香港學生奏國歌拒絕肅立，校長稱你們選錯了學校。大家怎麼看待這件事？

12-22

國歌肅立，這是作為中國人，哪怕作為一名小學生都應該遵守的最基本的規矩，甚至已經被寫進香港專業學校的校規，所以這兩名在國歌現場雙手抱胸做出挑釁姿態的學生不可能不知道，何況他們還是大學生。

明知道挑釁國歌這樣的事情不可以做，而他們卻做得那麼明顯，這不可為而為之的背後，一定有我們有所不知的原因。

這兩名學生隨後被請出會場，港校長陳卓禧表示，港專作為一個愛國愛港的學校，必定高舉愛國旗幟，這是沒有任何選擇餘地的；即使殖民地年代都沒有退縮過，即使受殖民政府打壓，資助被撤銷，校址被收回，也沒有放棄過愛國的立場……你們如果連這件事都不知道，那就是你們選錯了學校!

這兩名學生被請出會場之後，竟然還有十幾名學生跟隨出場，更令人意想不到的是，他們高舉橫幅在場外抗議——不難想到，這橫幅是事先準備的。

不難想像這是一起有組織有計劃的，通過挑釁的方式，來完成某種政治訴求的行為，這是一個群體事件。

這香港九七年回歸，到現在已經有20年，而搞這些港獨政治的人都是些18、19歲的年輕人，也就說他們出生在香港回歸祖國之後。如果背後沒有人籌謀劃策，沒有人滲透思想沒有人滲透思想，很難想像這批年輕人會有這種港獨思維。

真的為這些年輕人感到寒心。

因為這一次事件也讓我們看出，香港還是有像陳校長這樣立場堅定、旗幟分明的愛國人士，在劍拔弩張的挑釁者面前，一人態度鮮明，擲地有聲，令人欽佩！

台灣有位教授說，天下興亡我的責任，而如今，這位校長也是我們學習的楷模。

據香港《文匯報》17日報道，港專學院舉行畢業典禮時，有兩個學生在奏國歌時拒絕肅立並在胸前擺交叉手勢。此前校方一直有對奏國歌時的禮儀做出明確規定，這兩名學生明顯違規被校方逐出會場，使得畢業禮在停頓近20分鐘後重新開始。這兩名畢業生被驅逐出去後，還有十幾個學生竟也跟隨離場，還在場外高舉橫幅抗議，要求校方回應，荒謬至極。

港專校長陳卓禧表示不會因立場問題剝奪學生學習的機會，但強調在港專60年歷史裡對國家的情懷「無妥協餘地，即使殖民地年代都沒有退縮過」，「即使受殖民政府打壓，資助被撤銷，校址被收回，也沒有放棄過愛國的立場」。「港專作為一個愛國愛港的學校，必定高舉愛國旗幟，這個是沒有任何妥協餘地的…你們如果連這件事都不知道，那就是你們選錯了學校!」

這裡要給這位校長一個大大的贊。首先，校有校規，已經明確給了你這樣的規定，既然你選擇了來這裡，就得遵守，違規被趕出去還有理了還抗議，腦子進水了吧。

然後就得談談愛國的事了，親生親養的孩子被有錢的強盜搶去帶了幾天回來就不認爹媽了，還整天鬧分家。雖然很想說:不認這個家的就自己滾出去，愛去哪去哪，少在這瞎鬧騰。但是做爹媽的當然不能這樣說這樣做了，只能苦口婆心的教育，教育他們愛國，不過嘛，做得過分的人還是要受到懲罰的。

相信隨著國家日益強大，下一代港人都會愛國的。現在這些瞎鬧的人，我只想說一句「賤人就是矯情」。

筆者一向主張獨立思考，鑒於當前新聞熱點可能出現的偏差，回答本問題前專門搜索了相關報道如下：

據香港《東方日報》17日報道，有兩名應屆社工系畢業生16日公然挑戰有關規定，在奏國歌時坐下，結果校方以不尊重國歌為由，暫停畢業禮。涉事的兩名畢業生被要求離場，聲援學生也一同離場。

從這則報道，以及之前的很多報道，我們可以發現，香港年輕人尤其是大學生中，已有多人多次公然表演出格行為，這揭示了其國家民族認同感非常淡薄，甚至是反感的。

為何香港大學生會如此？

一、文化差異：

香港被殖民百年，推行的英式教育至今還有後遺症，而且預計其在未來三十年內還會繼續影響著香港社會。

二、回歸後香港教育的缺失：

中華民族是世界上最偉大的民族，中華文化是世界上最優秀的文化，但是之前的香港教育恰恰未能圍繞這一核心規劃戰略和願景，制定有可操作性的階段目標和行動計劃。

後來發現了，想糾偏，已晚了一步。

三、是否還應戒急用忍？

這一點，筆者不做深入討論分析，只提一例，英國統治香港時期，在推行英式教育是否戒急用忍了？

四、關於文化回歸：

這是個系統工程，需要科學規劃，但是不能因此停止收迴文化失地的步伐，堅持推行中國傳統文化教育，強勢推行中國傳統文化教育，不必彷徨。

香港包括九龍是聞一多先生《七子之歌》中的兩子，我們絕對不能容許其有離心的趨勢，文化方面更不應有。

（我是六甲番人，更多精彩，請您關注我的頭條號。）

不愛國，何淡教育？只有愛國之人，學成之後，才會想著報效自己的祖國，才會為人民服務。

而培養一個連自己祖國都不愛的人，這對國家是危險的。對人民是不負責的。而這樣的人在未來才是很有可能真正傷害祖國的人。

國歌肅立，這是作為中國人，哪怕作為一名小學生都應該遵守的最基本的規矩，這樣的事在中國，難道還有人不知道么？

這些規矩甚至已經被寫進香港專業學校的校規，所以這兩名在國歌現場雙手抱胸做出挑釁姿態的學生不可能不知道，何況他們還是大學生。

而明知道挑釁國歌這樣的事情不可以做，而他們卻做得那麼明顯，這不可為而為之的背後，一定有我們有所不知的原因。

香港的主權在中國，香港也是中國不可分割的一部分。對於國歌、國旗這種國家的象徵，公民有義務尊重保護的義務。

如果你不認同這個國家，這個主權，你可以不呆在香港，你可以移民，你可以不做中國香港的公民。

但是，在其他所有人都肅立的時候，他們不肅立，並且雙手交叉，這分明是在挑釁國歌和這個儀式。

而褻瀆、挑釁國歌、國旗這種國家象徵物，不止在中國不允許，在哪個國家都會遭到處罰。

而且這兩名學生被請出會場之後，竟然還有十幾名學生跟隨出場，更令人意想不到的是，他們高舉橫幅在場外抗議——不難想到，這橫幅是事先準備的。

不難想像這是一起有組織有計劃的，通過挑釁的方式，來完成某種政治訴求的行為，這是一個群體事件。

香港九七年回歸，到現在已經有20年，而搞這些港獨政治的人都是些18、19歲的年輕人，也就說他們出生在香港回歸祖國之後。如果背後沒有人籌謀劃策，沒有人滲透思想沒有人滲透思想，很難想像這批年輕人會有這種港獨思維。

真的為這些年輕人感到寒心。

愛國，就應該體現在任何一個細小而又莊嚴的事情上。如果對國歌或國旗都可以不尊重的人，我們能想像他會愛國嗎？所以，對待這樣事情上，必須要贊陳校長的立場。

做一個愛國之人，從每一件小事做起。

感謝每一個愛國之人。中國有你們這樣的人就會更加的強大！

一起為有這樣愛國心的中國人點贊！加油！中國！

期待你能關注【愛自由行】！做一個有責任心的中國人。愛祖國，我們一起行動！

我是生涯那些事兒的作者，感謝平台邀請！我不是憤青，也不是盲目愛國！為他們校長點贊，他們不是選錯了學校，而是選錯了國籍，選錯了膚色，你們應該去島國，要不說投胎是個技術活，每個人都知道奏國歌要肅立，即使你生在曾經的殖民地，難道當年被奴役的思想還未徹底清除，你們不知道如今的祖國已經比肩超級大國，是什麼讓你們如此不屑？你們還真不P做一個中國人！

當初看過一個香港最新電視紀錄片《沒有起跑線》，紀錄的是一對中產父母可謂登峰造極：為了讓孩子入讀「只收10名一月出生的學童」的好學校，夫妻二人精準計算受孕時間，信誓旦旦地表示要讓孩子「贏在射精前」、「贏在子宮裡」。

顯然，你們兩個已經「輸在射精前」、「輸在子宮裡」，這次雖然你們的校長沒有剝奪你們繼續學習的權利，但也算給你們一個教訓，做人不能忘本，不要出場BGM里還自帶優越感好嗎？

怕錯怪你們兩位輸在起跑線的人，我TM還特地上網查了一下學校，以為你們對學校整體情況不滿，結果是我錯了，請各位看看部分圖片吧！到時你們自有分說了！

我是生涯那些事兒的作者，喜歡我就關注我吧，么么噠！

首先為校長的言行大大的點贊！其次對這兩名學生的行為表示強烈譴責，衷心祝願他們畢業後找不到工作，成為乞丐！最後，希望香港高校加強學生愛國主義教育，增強民族認同感，把「港獨」的土壤徹底根除！

根據相關新聞報告：12 月 16 日，港專學院暨香港專業進修學校舉行畢業典禮，雖然校方事前已公布了典禮中播國歌的相關規則，但當天卻有兩名畢業生在奏國歌時拒絕肅立。

據悉，在當天的畢業典禮上，有應屆港專畢業生在奏國歌環節時沒有起立，以致國歌播放約 10 秒後突然停止，隨即有職員表示場內有人不尊重國歌及違反守則，令典禮無法於莊嚴環境下進行，並宣布畢業典禮中止。最後涉事的 2 位畢業生被要求離場，另有 10 多名聲援的同學一同離場，畢業禮停頓近 20 分鐘後重新開始。據了解，在典禮前，校方公布典禮中播放國歌的相關規則：學生在畢業典禮播放國歌時應肅立，如果作出任何不尊重國歌的不當行為，校方有權拒絕有關同學上台參加頒授儀式。

然而，在典禮過程中，有兩名社工系畢業生不滿校方安排，聲稱頒授畢業證書不應與國歌扯上關係，更以 " 對國家的尊重 " 並非取決於 " 是否唱國歌 " 為由，在奏起國歌時拒絕肅立，更在胸前擺出交叉手勢，不尊敬國歌。這令本應平靜、莊嚴的畢業禮受滋擾，校方只得依據校規讓相關學生離場。

從上以新聞報告不難看出，「港獨」在香港大學生中很有市場，這次的畢業典禮共有12名學生離場。聯想到前幾個月香港部分大專院校張貼「港獨」標語，校學生會以「言論自由」為由公然宣傳「港獨」標語，這是典型的公然叛國行為！香港高校的「港獨」思想是一股毒瘤，害國害校害人！

香港自古以來就是中國的領土，世界各國對此沒有任何異議！1842年，中英鴉片戰爭，清廷戰敗，割讓香港島給英國。1860年，又割讓九龍半島租借給英國。1898年，新界亦被英國強行租借，香港地區遂全部歸英國人管理。

1982年至1984年，中英兩國就落實香港前途問題進行談判，1984年12月19日簽訂《中華人民共和國政府和大不列顛及北愛爾蘭聯合王國政府關於香港問題的聯合聲明》，決定1997年7月1日中華人民共和國對香港恢復行使主權。中方承諾在香港實行一國兩制，香港將保持資本主義制度和原有的生活方式，並享受外交及國防以外所有事務的高度自治權，也就是「港人治港，高度自治」。

1997年7月1日，中國對香港恢復行使主權，香港成為中華人民共和國的一個特別行政區。根據《中華人民共和國香港特別行政區基本法》，香港保留原有的經濟模式、法律和社會制度，五十年不變，實行「一國兩制」，除防務和外交事務歸中央政府管制外，香港特別行政區享有高度自治。

從以上歷史脈絡可以清楚的看出來，香港自古以來就是中國的神聖領土。百年國恥期間香港被英國強佔，但新中國強大後經過談判，香港又回到了祖國的懷抱！香港各大中小學均應加強這段歷史教育，讓香港人知道自已從何而來，將去何方！

部分香港人數典忘祖，認賊作父，以「民主自由」為旗號行分裂國家之實；部分香港大學生欺師滅聖，心志扭曲，以「言論自由」為旗號行港獨之實！歷史的車輪滾滾向前，這些逆流小人、叛國漢奸必被時代的潮流淹沒，必被歷史的車輪碾碎，最終被釘在恥辱柱上受萬千國人唾罵！

[香港學生畢業典禮上不尊重國歌被校方轟出現場：你們選錯了學校！]

我們必須為港專校長的表態點一個大大的贊！！！

12月16日，港專學院暨香港專業進修學校舉行畢業典禮，雖然校方事前已公布了典禮中播國歌的相關規則，但當天卻有兩名畢業生在奏國歌時拒絕肅立。學校將這兩名涉事學生逐出了會場，另有十幾名學生為表對涉事學生的支持也一同離場，這些學生在場外高舉橫幅抗議，要求校方回應。

該校校長回應道：「港專作為一個愛國愛港的學校，必定高舉愛國旗幟，這個是沒有任何妥協餘地的…你們如果連這件事都不知道，那就是你們選錯了學校！」

「孩子這是你的家庭院高雅古樸益顯出風貌大號是中華。」但每當聽到這旋律都心潮澎湃，看來有的香港孩子已經不會唱這首歌了，他們心靈還需要進一步接受洗禮，再教育！

這樣學生，無論是在香港，還是在大陸，沒有愛國之心，沒有敬畏之心，在思想上不是一名合格的學生，不是一名合格的中國人，不配拿中國的學校頒發的畢業證！必須予以處罰，取消畢業資格，只能算肄業出校。

這所香港學校必須表揚，不過發生在畢業典禮也是醉了！

這一事件不能不引起我們深深的思考，在港專這樣有著傳統愛國思想的學校，尚且有這樣不尊重國家行為的學生，可見殖民流毒尚在，我們應提高對殖民遺毒思想的警惕，加強對香港新一代的愛國主義教育，允許犯錯，但也允許改過，對死性不改者，要麼強制勞動改造，要麼驅逐出境，取消國籍！

十四萬萬同胞尚且不敢對國歌、國旗不敬！幾個香港小朋友這麼做是不對的，做錯了事要被打屁屁！

這兩個香港學生的言行，可不只是「不肅立」那麼簡單。

他們在演奏國歌的時候雙手交叉，分明是在挑釁國歌和這個儀式。

因此，這位校長之所以會這麼做，並不僅僅是因為他們「不肅立」，而是他們以挑釁的姿態，向廣大師生的愛國熱情予以挑釁，對中國對香港的主權予以挑釁。

而這一點是堅決不能容忍的！

也因此，校長才會說出如下這段話：

這件事告訴我們一個道理，在香港，存在著一些不愛國的人士，就比如這些在奏國歌的時候不僅拒絕肅立還要雙手交叉挑釁的學生。

但是，這件事同樣告訴我們，在香港，存在著一大批像這位校長一樣的愛國者的。

面對學生挑釁。

我們來看看這位校長說了什麼。

在凜冽的寒風中，這位校長的發言，擲地有聲，鏗鏘有力！

我相信，除了這位校長，在座的學生當中，也一定存在著一批心繫中國認同中國的畢業生。

而當我們在看待香港同胞的時候，不能武斷地將所有香港同胞都視作為不愛國者，而應該根據其言行具體情況具體分析。

事實上，在香港，許多人無論在情感上還是理性上都能意識到香港是中華人民共和國不可分割的組成部分，而我們不應該將他們排斥在愛國者之外。

但是換句話說，對於身在香港卻不認同中國的人士，對於那些破壞祖國團結統一的行為，我們必須予以嚴厲的譴責，而倘若違法法律，還要予以懲罰。

這位校長確實有情懷，有擔當，有勇氣，令人欽佩。

不懼壓力，分分鐘教這些逆杵而幼稚的學生做人。

他用自己的言行告訴這些學生，就算你在心中不認同愛國觀念，但是在這樣一個莊嚴肅穆的場合，你就必須做到該做到的禮儀。

讓我們為這位校長點贊，為所有愛國的香港人士點贊，更要為所有中華人民共和國的愛國者們點贊！

謝謝邀請，一直以來對港獨實力的崛起感到憂慮，但看到這個視頻之後，可以說狠狠地出了一口惡氣！

陳校長說得好！罵得好！

港專的確是一間有著60年愛國傳統的的學校。早在1957年，港專學院就已經成為，當時的名字是「旺角工人夜校」，是全香港首間提供業餘工業教育的民辦院校，率先開辦車床打磨、電工、汽車維修三大支柱培訓課程，協助勞動階層掌握一技之長。隨著社會發現，開始重視專業技能，學院在70年代末開辦第一個海外專業學會備試課程「電訊技術員課程」，應考英國倫敦城市工聯學會（CGLI）電訊技術員考試，學歷國際認可。

在這60年的歷程中，特別是在港英政府執政期間，因為堅持愛國親華，受到了多方的打壓，陳校長在視頻中所說的「資助被取消、校址被收回」都是確有其事。

網上流傳的視頻只有短短一分鐘，實際上陳校長面對港獨學生還說了很多。

「你希望學校尊重你們的見解，為何你們不能尊重學校的立場？」

「用赤子之心，去為國家的改變與進步作出你們的貢獻，這是我作為校長對你們最衷心的希望。」

事後陳校長在面對媒體採訪的時候更加表示，希望同學在未來日子能以客觀的態度去了解國家，了解香港的發展，特別是國家近年的變化，以客觀的目光和態度去看，才會作出正確的判斷。港專一向鼓勵學生擴闊視野，多長見識，增加體驗，校方活動並不是只到內地，也會到海外，通過交流體驗，才會看到事物的分別和不同，進而得出比較客觀的結論。

陳校長不愧是為人師表，是香港特殊大環境下的一股清流！

港獨學生所說的

「不站起來不代表不愛國」

「不唱歌不代表不愛國」

這完全是無理取鬧，試想一下，奏國歌的時候不起來，不唱歌，甚至還雙手作出交叉手勢，難道還是「愛國」的表現了嗎？我們的「國旗法」、「國歌法」中都是對侮辱國旗國歌有明確規定的，他們的已經已經涉嫌違法，建議香港當局應該立即對他們展開調查！

對港獨，就一定要狠狠曝光，嚴肅處理，全社會聲討！

-End-

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