對於一歲半的寶寶，有什麼遊戲可以幫助寶寶練習說話？

對於一歲半還不會說話的寶寶，要幫助ta練習說話，最好的方法就是磨耳朵，每天給ta播放故事、童謠、兒歌、聽經典、唐詩朗誦等等，給ta講故事，多和ta說話。

如果說要以遊戲的方式進行的話，可以用邊唱兒歌邊做動作的遊戲。比如拍手歌、運動歌、打節奏的歌，或者是用認讀的方式，用卡片認識物品的方式，給孩子邊讀邊認識物品，反覆重複念給孩子聽，然後再反過來問孩子，鼓勵孩子說出來，當他ta讀出聲音來，不管讀的準不準確，都要好好表揚ta，給ta信心，誇誇ta。讓ta大膽說出來！

有一些孩子說話比較慢，家長也不用擔憂，堅持這樣做，孩子會在不知不覺中鍛煉了語感，然後在某一天，不知不落地說出來的。

一歲多正是孩子學習語言的關鍵時期，這時候家長可以在生活中隨時隨地教寶寶練習說話。

一是擬聲練習發音。家長帶孩子玩的時候，如果看到各種小動物，要告訴孩子這是什麼動物，然後讓孩子聽動物的叫聲，指導孩子學習動物的叫聲。比如小狗的叫聲「汪汪汪」、小貓的叫聲「喵喵喵」、小鴨的叫聲「嘎嘎嘎」、小羊的叫聲「咩咩咩」等等。

二是情景聯繫發聲。在生活中，家長可以一些色彩鮮艷、發音簡單，孩子又經常接觸的東西呈現在孩子面前，教孩子說出名稱。帶孩子到戶外玩耍時，可以教孩子認識各種花草樹木。

三是在遊戲中學說話。孩子初步學會一些詞語後，可以跟孩子一起玩「過家家」遊戲。讓孩子扮演小動物、醫生、老師、售貨員等角色。家長可以跟孩子互動，隨時啟發、糾正錯誤。通過有趣的遊戲，可以激發孩子說話的興趣。

四是多給孩子講故事。講的故事最好從身邊能夠看得見的人和事開始。這樣便於孩子理解，並能啟發孩子聯想和思考。講故事的時候，要向孩子交代故事的時間、地點和人物，便於孩子記憶。故事的情節要生動有趣，家長可以從網路上查找，或者買一些合適的書籍。講完故事後，引導孩子複述，同時鼓勵孩子給大人講故事，以培養孩子口語表達能力。教孩子說話的過程中家長不要著急，不要孩子學不會就批評孩子。學習語言的過程要從生活的點滴入手。教孩子說話的過程也是非常有趣的，會留給家長和孩子非常美好的人生回憶。

1歲--1歲半的孩子是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期，是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期。這時期被稱為"學步期"或"運動時代"，因為孩子開始嘗試運動自己的身體，喜歡到處探險，用手攢任何東西，開始學站立、走路。

這時他們無論是簡單的大動作還是精細的小動作，兩方面的能力發展得都較快，手眼配合能力、手的操作能力明顯提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力無窮，遊戲更加顯得重要。

而通過看圖或看實物說話可以有效地幫助寶寶增加辭彙以及對語言句型的熟悉和理解，認識事物，促進語言的發育。

下面這些小遊戲既可以鍛煉寶寶的說話能力，又可以鍛煉寶寶的動作協調和反應能力，例如：

1、寶寶與你面對面站立，當你告訴寶寶說"變小了"時蹲下，說"長高了"時站起，邊說邊示範。然後"變小了"教寶寶蹲下，說"長大?"教寶寶站起，可反覆玩。可鍛煉動作協調和反應速度。

2、選一適合寶寶玩的球，教寶寶不扶東西、舉手過肩用力將球拋出，可兩人玩。可練習向前投擲動作。

3、準備一個約10-15厘米高的凳或椅，扶寶寶登上去，然後雙手拉著寶寶的手，教寶寶雙腳從高處跳下。待孩子跳得熟練後，可放手讓孩子自己登高跳下，並逐漸增加高度。可鍛煉平衡感和跳躍動作。

4、玩橡皮泥橡皮泥是頗具魅力的「百變神器」。

用手拍它，它便成片狀；用手滾它，它便成棍狀；用手拉它，它便成條狀；用手捏它，它就成為你想要的模樣……它這種造型百變的特性，就和沙、水一樣，滿足了寶寶對創造和想像的需求。媽媽先不急著示範，讓寶寶自由地玩。當寶寶玩不出花樣，覺得索然寡味想要放棄時，媽媽拍拍捏捏使橡皮泥改變它的形狀，或捏出幾個造型給寶寶看，引導寶寶繼續玩下去。現階段的寶寶還只會用小手拍拍打打或捏捏壓壓橡皮泥，但橡皮泥形狀的改變仍讓寶寶覺得新奇。

5、夾子咬章魚

家裡一些並不起眼的小生活用具都有可能成為寶寶喜愛的玩具，衣服夾子就是其中之一。媽媽挑選幾個比較容易捏開嘴的夾子，和寶寶一起玩「夾子咬人」遊戲。「夾子夾子張大嘴，張大嘴巴咬住它」，媽媽拇指、食指捏住夾子尾部，將夾子夾在寶寶的袖口； 「夾子夾子又要咬人了，看它會咬誰呢？」「夾子夾子張大嘴，張大嘴巴咬住它」，媽媽將夾子從寶寶袖口上取下來後又將其夾在紙杯杯口上。媽媽演示夾子夾東西時，動作要慢，讓寶寶充分看清楚整個過程。「寶寶，你的夾子會咬人嗎？讓它咬咬紙杯好嗎？」媽媽隨後鼓勵寶寶自己玩。

為了讓遊戲更有趣，媽媽可將紙杯剪成章魚狀，讓寶寶玩「夾子咬章魚」的遊戲。從紙杯口開始用剪刀垂直沿杯身往杯底剪，剪到杯身二分之一處即可。用同樣的手法剪上四五道口子，再將剪開的紙杯片往外折，然後在杯身上畫兩個章魚眼，一條有模有樣的「章魚」就做成了。寶寶用夾子夾章魚的尾巴時，會很自然地一條尾巴夾一個夾子，這無形中強化了寶寶對一一對應關係的認知。取夾子比夾夾子要簡單，當寶寶玩得不順利時，媽媽不妨先讓寶寶練習取夾子。

媽媽引導寶寶拇指、食指對捏夾子尾部，很自然就將紙杯上的夾子取下來了。經過多次取夾子練習，寶寶就能建立兩指對捏與夾子張嘴之間的因果關係。當寶寶建立起了這種認知，玩夾子就會變得容易多了。

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一歲半的寶寶，正是練習說話的關鍵時期。隨著標準普通話的普及，越來越多的媽媽在訓練孩子用普通話交流。膾炙人口的兒歌，是寶寶訓練說話的最好方式。「小老鼠，閃燈台；偷油吃，下不來……」，「天對地，雨對風。大陸對長空。」平時，多和寶寶耐心交流，聰明的寶寶會在不知不覺中學會說話的。