SAT裡面的閱讀為什麼叫批判性閱讀？批判性思維是什麼？

12-21

備考前做題，查了各種資料，SAT閱讀為什麼叫做批判性閱讀？SATonline能力測評報告裡面說，閱讀能力差是不是就是指批判性思維能力差呢？求助！

僅僅作為一位正在為SAT考試做準備的學生，寫一些我個人的理解。可能我的答案並不是那麼準確，僅供參考，謝謝。

SAT中的Critical Thinking翻譯過來是叫「批判性閱讀」，但它的本質仍然是「閱讀」，與咱們一般做的英語閱讀性質是一樣的。但SAT閱讀最大的特點是，說的直白一點，難。SAT的CR中所選取的閱讀材料以前有從Great Expectations， The Great Gatsby，Walden等等許許多多的英文名著小說中節選（不局限於這些材料），難度是針對美國高中生的，畢竟它是一個「美國高考」。所以SAT閱讀的難度是對於大部分中學生來說比較有壓力的。

SAT這個考試，是一個邏輯考試，它主要是考察學生的邏輯思維。Critical Reading便是一個在學生的語言基礎上檢測邏輯性的考察。所謂的「critical」個人覺得是指CR的文章都比較critical，從辯證的角度上建立論點。並不是說CR考得不好就代表著學生的批判性思維不好。如CR中有一種類型的文章是將兩篇論點相同或相反的文章放在一起來考學生，出的題中有單獨考察對每篇文章的理解的，也有考察對兩篇文章和一起的理解的。具體實例請樓主自行查找一篇CR閱讀，我就不在這裡贅述了。

至於樓主問的批判性思維是什麼，本人也不是特別清楚，這個問題我可能不能準確地回答您，抱歉。

作為一名SAT閱讀老師，我試著粗淺地回答一下。

批判性思維，
從作者的角度來說，就是在理性論證基礎上獲得論點可信度最大化的嘗試。
從讀者的角度來說，就是在理性中立立場上去判斷作者觀點可信度的嘗試。

（啊，我自己概括的，好流弊。。。）

從我的教學經驗上來看，除去單詞片語長難句這種完全不是SAT考查目標但是幾乎所有人都翻船於此的知識點之外，還真的有學生分不清文中的觀點關係，這也是批判性思維的一部分。
忘了提到一個前提，SAT閱讀文章除去小說，其餘文章都屬於議論文，議論文的核心就是觀點。

好，我們開始。只說議論文，假設有如下一篇文章。

甲認為A不好，理由是乙的觀點也如此；丙認為A不好這個觀點是錯的，丙的理由被甲指出存在很多錯誤。
原文當然不會如同我給出的梗概這般簡單，但是結合了具體的文章信息以及磕磕絆絆的生詞之後，學生完全分不清甲乙丙三個人到底是什麼關係，更有甚者會把A這件事（也可能是人或者物或者本身也是一個觀點）也和這三個人並列到一起以為是講四大惡人的故事。

其實文章脈絡很簡單，甲有一個觀點（A不好這件事），分別通過乙的觀點來支持自己，通過否定反方觀點丙來繼續支持甲自己的觀點。這其實就跟孩子們你們高中講的議論文是一樣的。

回到考試本身，不要被C.R.這個名頭嚇壞了，別說你們高中生，我現在自己的批判性思維都沒建立起來，不過鑒於我自己學習了七年的法律，對於主觀與客觀，事實與規範，類似這樣的概念與區分比較了解，但是你們覺得很難的主要原因，還是在於沒有經受過大學這種思想碰撞的過程，什麼意思呢，就是關於這個理論，有七百個學者有八百種理論，我們國家採取「折中說」（你去看我國法學教材都是如此，對此不評論）那麼我回頭閱讀起SAT文章自然比較輕鬆，而你們沒有經過這種訓練所以會覺得好難好難。怎麼辦呢？老老實實把文章看懂，比弄懂什麼是批判性思維對你上650分更重要。因為文章中都基本在考查同意轉化，看懂每一個單詞和句子，弄清楚觀點之間的關係，禁止開腦洞，分數就到手了。

最後搬運幾本書，注意是搬運，因為我為了講課買來研究用的，結果只看了一本。。。慚愧
去網上書店搜一本的名字會出現好多同類書籍，這裡只粘貼這三本了先。

說說我對批判性思維的理解吧，希望可以對你有些幫助。

批判性思維是什麼？？

批判性思維是對思考過程的再思考。指能抓住要領，善於質疑辨析，基於嚴謹的推理，客觀地歸納總結的日常思維。

批判的核心意思就是追問合理性，追問可能性，追問必然性。

批判性思維基本能力包括哪些？

詮釋(interpretation)；

分析(analysis)；

評價(evaluation)；

推理(inference)；

解釋(explanation)；

自我調節(self-regulation)；

相對常見的非黑即白的思維模式，批判性思維是一種獨立思考能力的體現，可以客觀理性的看待問題。進而做出正確的決策。

什麼樣的人是具有批判性思維的人？

有批判性思維的人，看問題看權威文章時不全盤接受對方的觀點，會去推敲其中不嚴謹的地方，就像「淘金」一樣，懂得過濾掉無用信息，主動通過分析不斷完善自己的觀點。

案例：新體育老師約翰來了之後球隊取得好成績，他非常優秀。

批判性思維分析第1步：找出案例的論題、結論、依據。
論題：如何判斷老師是否優秀
結論：體育老師很優秀。
理由：他來了以後，球隊取得好成績。

批判性思維分析第2步：重點對依據進行推敲
批判性思維的人會這麼思考：還有沒有其他可能性？

是不是有可能是老師來的時機很巧呢？

是不是因為比賽計算規則變化引起得分的變化？
是不是最近的比賽隊水平都比較弱，這不是正常情況？
是不是因為學校給球隊預算提升了，大家訓練比較到位？
……
這樣分析之後就能明白，用老師來了之後球隊取得好成績這個依據判斷老師是否優秀是不合適的。所以這個結論是不客觀的。

還有其他案例比如

「不上大學也有可能掙到很多錢，所以沒必要上大學」

「美國應該完全禁止私人使用槍支」

看到這些作者的觀點時是全盤相信嗎？還是有自己的一番見解？後者就是批判性思維比較強的人。

不知道這樣解釋你是否好理解了。

所有的閱讀考試跟所謂的思辨能力只是相輔相成的關係。

其實Critical Reading看著挺難,實際做起來其實並不難.第一,搞定單詞,只要能保證通順地看懂文章,基本沒有不認識的(認識就是知道大概意思,比如說disparage知道是Negative 而且和criticism有關係就行,不必摳字眼),基本上650就能拿到手,然後就是理解文章內容,合理猜測,學點技巧,拿到700+一點都不困難...

Hush! 讓我來！
Pyramid Structure:

Thesis
也是introduction要寫的from broad to narrow
BODY也就是你的觀點要寫三段：supportevidence在支持你的main idea
Conclusion 也就是結尾可以call to actions from narrow to broad and summarize your main idea

下面是來自http://criticalthinking.org的解釋：

Critical thinking is the intellectually disciplined process of actively and skillfully conceptualizing, applying, analyzing, synthesizing, and/or evaluating information gathered from, or generated by, observation, experience, reflection, reasoning, or communication, as a guide to belief and action...It entails the examination of those structures or elements of thought implicit in all reasoning: purpose, problem, or question-at-issue; assumptions; concepts; empirical grounding; reasoning leading to conclusions; implications and consequences; objections from alternative viewpoints; and frame of reference.

簡單來講，批判性思維是指從信息中作出判斷與推理來得出結論以進一步指導你的認知與行動的一個過程。

在SAT閱讀中，舉例來說你可能會被要求判斷作者對某件事的態度，然後被進一步問及文中的哪些論據能夠表現這個態度，vice versa