為什麼感覺大多數學生都比較弱？

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特指男生，感覺無論在高中還是大學，大多數男孩子看上去都瘦瘦弱弱的，沒什麼力量的樣子。

其實你沒有說錯，目前看來。我國學生大部分是偏向瘦弱，部分肥胖，少數體能達標，極個別健壯。

前2年有個全國學生體質健康調查，結果顯示「我國中小學生體質連續下降。」

這一方面是健身運動，體育社團等等在我國校園發展比較慢，另一方面學生最主要的任務還是學習本身，雖然有課外活動，但比重不會很大，所以鍛煉時間不夠。

我覺得一些學生沒必要急著曬自己的健身成果，沒人懷疑你們在健身，但你們是少數，別說學校了，就班上也沒幾個。

像我們這些現在愛健身的人，大多也都是大學或出社會以後自醒加入，想當初，我們念書的時候也就沒幾節體育課，還全被拿來上數理化了。

謝某拒絕狂魔邀。
首先說題主世界太小，或者沒有上數據什麼的，想問你們，難道體育生、軍校生算得上大多數？
那為什麼大多數學生會瘦弱呢？
因為女生大部分第一先看臉第二看錢再到身材，大部分丈母娘第一先看錢第二看臉最後才看身材。
而且臉一年四季都能用，而好身材呢？

你在的圈子瘦弱的人多，那就都是瘦弱的。

感覺就是這麼不靠譜。

看我，作為一個私教，大學時打籃球對抗無壓力，現在跟店裡就一瘦猴

瘦弱都是相對的和誰比是不

正常來說大部分的學生都是學習為主那麼肯定運動方面會比較少一些，學習方面本身就是比較費腦力的

看成了:為什麼大多數學生都比較弱

知識就是力量

HRT前身體素質吊打9成男生。。。我可能是個假妹子(っ??╭╮??)っ

思想觀念問題：

1.東方審美的帥哥都是陰柔白嫩甚至越來越中性風格趨向，歐美都是肌肉健壯鬍渣男。西方的心理學家認為東方民族普遍沒有在心理上斷乳。

2.東方文化認為健康不是運動帶來的，生病了，不舒服了，不對了，吃點補補，喝點葯，打個針，日常也是靠吃各種東西來補身子。西方主要是靠運動。

3.歷來崇文的思想比較重，重文輕武，才藝技能文化類的就叫特長，體育類的多半會被認為是不學無術。所以，高中上課最常見的不就是，數學老師走到操場，同學們，今天體育課暫停，我們有張卷子要講一下。而學校里立志走體育和藝術路線的學生，往往會被認為非主流。

4.現在這代家長和家長的家長，都巴不得使勁給小孩補，吃吃吃，少年亞健康被認為是健康，從小上躥下跳反而是調皮搗蛋沒有出息。

體育課？不好意思，我們體育課都是數學老師物理老師化學老師生物老師上的

用「弱」其實並不是很恰當，瘦可不等於弱
但很多孩子確實都是如此，要麼弱，要麼胖。很大的原因的一部分是飲食，還有一部分就是……很多家長根本不會考慮到孩子是不是「弱」，學校向來是成績至上的，學習強度也很大，尤其到了初高中，哪還有什麼精力做身鍛煉？

為什麼不和他們打一架呢？

謝邀，其實看起來瘦的不一定弱啊，我肚子上一圈肉肉體育照樣不及格哭唧唧(′ . .? . `)，反而是身邊精瘦的人體能較好，而且現在考大學之前體育課基本是數理化，上了大學又硬性要求體育及格，兩極分化太嚴重了。

鍛煉♂身體也是一件很麻煩的事情，練成筋肉男♂那樣很難，不過只要運動了，就是對身體有好處的，擺脫van♂全手無縛雞之力的狀態，提提精氣神還是很容易做到的，說白了就是大家懶←_←

上面那種健身的就不要曬了，你學校里有幾個和你一樣的？

當然我覺得低齡健身群體數量上肯定比上一批人要高，這沒疑問，畢竟大環境擺在那裡，但這個群體永遠都是極少數罷了。

我在小區球場里周末打球，和學生一起打的多的是，你要問我什麼感覺，就是整體身高上肯定超出我們這代人，但你要說其他身體素質，我看不到什麼優勢的地方，彈速、腳步移動也就那麼回事而已。

要知道，這已經是非常熱愛運動的群體了，其他的就不說了。

我鄰居是我初中時的體育老師，他的感覺和我基本一致，談不上什麼惡化，但沒啥改觀，算是原地踏步吧，只是人的塊頭都大了。引體向上這類當年測試很慘的項目，現在一樣很慘。

謝邀雖然我不知道邀我的是誰。

那大學裡幫學妹扛水扛行李箱的學長都是編出來的嗎？
有事兒說事兒，我覺得我男朋友挺有勁兒的，能沒事抱著我背著我走來走去，就是肉眼可見的腰疼。
要是真有手無縛雞之力的，俗稱小白臉的男生，可能是因為人家不想鍛煉，再弱也是人家的事啊。

綜上所述，題主大概是無聊炸了。

謝邀，這是我的舍友

前方高能

辣眼睛預警

只是你的世界太小而已
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更新

都是身邊的朋友

就算沒有八塊腹肌起碼也有一大塊吧，何來瘦弱一詞，答主186體重150都算瘦的了，如果沒有特別大塊的胸肌穿上衣服確實不好看出有肉來，但你也不能硬說人家瘦不是。

現在大學生健身練出一身好肌肉的難道還少嗎？沒事多交幾個朋友你會發現更大的世界。

評論區的某些人真的是見識短淺（沒有貶義）

弱是弱。。。
我在市裡最好的高中，還有著省內頂尖的足球隊，坐標深圳，目前高一，同學們十分十分熱愛學習。
學校也一直強調注意體育鍛煉，個人認為，除了真正熱愛運動的，才能起到鍛煉的效果；被動參與，被動接受，強迫參與者，效果嘛。。
學校運動設施非常之好，室內外籃球場，室內外羽毛球館，室內外排球場，400米操場以及包含在其中的足球場，健身房，室內游泳館。設施這麼好，難道沒有一項喜愛的運動？
就是這樣，小時候大家都被要求學這學那各種才藝，學校里個人才藝優秀的數不勝數，結合個人經歷看，小時候專門去學習體育的，好像真不太多，所以好像體育達標的並不那麼多。深圳市體育要求中考，不要求高考，考完中考便懈怠了。
我個人十分熱愛運動，幾乎所有課餘時間都奉獻在運動上面，羽毛球籃球游泳健身都還湊合，就算實在抽不開身，也會在宿舍練練，要想改變學生體育弱的狀態，還得從下抓起，從下立下運動的習慣。
高一學生拙見，附圖雕蟲小技

除了體校的男生，大部分學校的男生都沒有鍛煉的習慣。

1.中國漫長的農業國歷史，以儒學教化人民；
醫療保健資源不夠豐富，「養生」大行其道
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人們對身體僅僅滿足於健康，很少崇尚強壯。

2.現行評價體系仍顯單一，不重視人本身，有把人異化的傾向。在學校看成績，畢業後看房車，至於你人怎麼樣，who care？
「在華為兩年買車，五年買房，十年買墳」，照樣有大把畢業生去。三年自然災害期間，在火車站拿饅頭，就能吸引來餓肚子的姑娘當老婆；如今相親有房才能結婚；大學生要找到好工作；高中生要進入好大學：本質上都是生存發展的基本問題沒解決好，人們沒太多精力關注其他的。

3.學校健身社團還在發展初期甚至萌芽期。嚴格意義上的健身類運動（能讓人變得強壯、身體損傷風險很小），只包括健美力量舉（bodybuilding powerlifting ）、健美體操街頭健身（calisthenics street workout ）。