大學生學不進知識怎麼辦？
大學生一隻，大一，每天絕大多數時間都貢獻給學習了，周末跑圖書館一呆就是一天。自己也覺得自己認真，但所有學科的第一次大考都考非常差。。回想了一下，確實覺得腦袋空空，有點點知識也都是零碎的。為什麼這麼努力的學習卻一點成效也沒有？請問該怎麼辦呢？
很多時候，我們分不清兩個概念：know和knowledge。來看看後者比前者多了什麼？沒錯，就是一個 ledge（壁架）。
ledge 的詞源解釋是：c.1272, "crossbar on a door," perhaps from M.E. verb leggen "to place, lay" (see lay (v.)). Sense of "narrow shelf" is first recorded 1558; "shelf-like projection of rock" is from 1555. 這裡注意看，它有一個 place，lay 的含義，換句話說: Knowing something is NOT ENOUGH, you have to find a ledge to lay them, turning them into--know-ledge.
這裡的 ledge應該是一個知識體系，也就是說，任何 know 如果不嵌入在一個體系中，它就是無用的碎片。而對這種知識體系的駕馭，就是學神和學渣的差距所在：為什麼人家看幾天書就能封神？因為他們的腦中早就已經有了一個 ledge 的體系，他們吸收 know 並轉化為 knowledge 的效率是學渣的百倍，這才是真正學習的 essence 所在。
因此，這裡不是時間問題，不是效率問題，不是興趣問題，不是任何其他的問題，而只是一個問題，就是只是體系的 ledge 沒有建立，所有看過的學過的 know 全部變成了無用的碎片。長此以往，只會變成一個用自己的努力感動了自己的，學渣。
分割線
好多同學都在問如何構建ledge，我想這本來是可以在知乎里找到很多答案的問題，搜索知識體系為關鍵詞，比如：如何建立知識體系？等等。
這裡，我們也許也看到了另一個人和人拉開差距的對比：
有些同學，看了，想了，搜了，做了。
有些同學，看了，問了，做了。
有些同學，看了，問了。
有些同學，看了。
謝邀
效率+興趣+持久+專一=專業知識人才
看來你可能缺乏效率（也就是效率最大化的理解和記憶知識點），或者興趣
怒答！
和應屆畢業的大四表弟深談求職心路後，感悟頗深。先放出我的觀點，學不進去的最主要原因是：打心裡，你就沒想過成為一個優秀的人！
從小，我們接受的教育就是教導我們要謙卑，要謙虛謹慎，但從來沒有教導我們驕傲。再加上各方面對人的否定太多，導致大部分人的自我效能感低下。往往付出努力做出來的東西得不到肯定（雖然東西確實很渣），做出得到肯定的成就又擔心付出太多（懶），導致無論是生活、學習還是求職，都得過且過，凡事追求差不多，適可而止，從未想過把事情做得超出人們對你的期望而形成口碑，也沒想過從優秀走向卓越，甚至都沒想過成為一個優秀的人！
或許有人會說：誰不想優秀？但還真的很多人不想！這些人，讀書只是為了考試混個好看一點的分數，上了大學混個及格就好，打遊戲只圖個氣氛，社交只圖個熱鬧，自我評價喜歡自嘲是個屌絲。我自己以前就是這樣的人，大學期間，從來沒有完成過一次自己滿意的作業，都是混混，再抄抄，口頭禪是差不多就行了……
沒有遠大的目標！
建議先來個遠大的目標：成為一個優秀的人！
一個優秀人應該具備怎樣的素質？
- 核心素質
1、道德
道德是一個人的核心素質，很多人都覺得自己道德高尚，但其實不是。道德的內涵比較多，我只談兩點，這兩點做到了，就基本可以了。
第一點是誠信；這個誠信主要表現在勇於承諾，並且說到做到！這個承諾不但對別人，而且對自己。試著用筆記錄下自己對別人的承諾，設定完成時間，努力去完成這個承諾，這樣會促使你優秀。
第二點是責任心；你擁有多大的責任心，就有多大的成就。松下慶之助，任正非這些偉大的企業家之所以偉大和優秀，在於他們的責任心偉大，不僅僅在於發財，不僅僅在於做出滿意的產品，而是振興名族產業！你的責任心是什麼？你的使命是什麼？
一個優秀的人必然是一個擅長自我管理的人。而擅長自我管理則表現在哪些方面呢？
第一方面是有危機意識，一個優秀的人始終有危機，stay hungry!我自己保持危機意識的方法就是始終和年輕人保持接觸和聯繫，把我知道的和年輕人說，如果他們在很多地方不屑，或者他們說的比我還要深刻和專業，我心裡的警鐘就會噹噹響。隨著年齡的增長，我的危機意識越來越來源於努力程度，發現同齡人，和90後越來越努力和拚命，危機感真是爆棚。如果你沒有感受到危機感，請來北上廣！請同情那些在奮鬥的年紀，選擇了安逸的年輕人。
第二方面是要有職業規劃，樹立自己的目標，長遠目標清晰的人才能走的更遠，是卓越的人，3-5年目標清晰的人，是優秀的人，而僅有1年模糊規劃的，是普通人，一直迷茫的人，就不提了。
第三方面是要有積極的心態，無論目前處於什麼水平，都要積極向前，這種積極不是自我安慰，而是來源於對自己努力的肯定，和對未來的信心！
- 基本素質
1、溝通技能
溝通技能的重要性就無需多言，注意7/38/55法則。你說話的內容僅佔7%！也就是說，與人溝通，很多時候說什麼並不是特別重要，你的表達方法，和你的溝通態度佔了最主要的。鍛煉或者說訓練自己的溝通能力，主要在於自身態度和氣質的修鍊，而非各種抖機靈！
2、團隊合作
團隊合作，很多人簡歷上都會寫自己擅長，有團隊意識。但是在我看來很多人根本就不理解團隊。思考這麼幾個問題：團隊就意味著Do something together?團隊如何分工？分工是一成不變的么？團隊工作是並行還是串列？如何解決工作介面問題？舉個最簡單的例子，一個團隊4個人參加創業大賽，分別去寫一段創業計劃書，最後拼一起的時候，發現有人用office,有人用wps，有人用iwork，調整格式都費了老大功夫。
3、學習精神
學習是永無止境，stay foolish！作為一個大學生，看到不明白的辭彙，特別是中文辭彙，要記下來。例如我前面的自我效能。有幾個知道什麼是自我效能呢？上知乎，上知網載相關論文，把接觸到的信息都給弄個大致明白和理解。
- 外延素質
1、職業知識
職業知識是目前大學生普遍缺乏的，很多人覺得大學生問的一些問題淺薄、空泛，就主要是缺乏職業知識導致的。職業知識包括行業知識、管理知識和商業知識。無論你是學什麼專業，哪怕是歐美文學、哲學等專業，你也需要了解相應的行業、管理和必備的商業知識。
怎麼了解一個行業？請知乎之……
怎麼學習管理知識？請知乎之……
怎麼掌握商業知識？請關注新聞或知乎……
2、專業技能
大學生中，學霸通常自認為具備專業技能。我這裡說的專業技能，卻是通用的專業技能，主要包括三個方面。
第一方面是操作技能；如果你是學機械或者土木的，你的CAD軟體用的如何？能畫三維圖么？有限元分析？如果你是學軟體的，能編程么？最終，人家都會問，有什麼作品么？就連學商科的，人家都會問你案例做的如何。然後就是大家都自認為自己的office熟練掌握，結果慘不忍睹，word不會整目錄或文字級別，excel僅會一些SUM函數之類的，做個簡單的宏就不行了，PPT的圖表僅會柱狀和餅圖，其他的不懂，更不要談什麼扁平化了。
第二方面是思維習慣；搞律師的，就要有法律思維，學會用各種證據去論證一個一個事實而形成法律事實；搞管理的，就要有管理思維，面臨各種問題，先分析問題，再提出解決方案，做好保障措施，DO it，考核或監督，反饋……搞財務的，有財務思維，等等。
第三方面是時間管理技能；請移步GTD……
總之，撕開自己各種保護，安慰也好，借口也好，狠狠的剖析自己，你剖析的越深刻，你才越有可能改變自己。一個小技巧，回想一個你最厭惡的人，他身上有你最厭惡的特質，寫下來，然後用最惡毒的語言去辱罵這些特質。然後我告訴你，通常這些特質就是你內心深處的特質！那些辱罵的語言，是罵你自己的！再多罵自己一次！
太不會玩了的原因。
我不去挖掘題主有這種疑惑的原因和背景了，只說說我是怎麼開始會學（wan)習(shua）的。
嘛兒叫會玩（允許我裝一下）
我喜歡看電影，喜歡看燒腦片，文藝片，魔幻片，科幻片。看了一些電影后，有一些給我印象特別深《午夜巴塞羅那》《登堂入室》這一類都是法國電影，有些看不懂，但法國給我的印象就是人們對自由的痴迷。
然後從法國這個地理坐標開始，我了解它的歷史——看了有關瑪麗·安托瓦內特的一個電影，隨後以法國為輻射點看整個歐洲。後來看小說《燦爛千陽》《追風箏的人》開始了解中東，有個片子《我在伊朗長大》很棒，又在網上慢慢了解了穆斯林這一宗教的利害，之後我就停不下來了，在圖書館找了《全球通史》，在圖書館那個地球儀那晃來晃去。
知識嘛，書里的自然是牛B的編者做的牛B 的系統，但如何促使你去開始探索這個系統，就要會玩耍。喜歡什麼就看什麼，以興趣為切入點，相信你很快就能投入。
我比較喜歡的瑪麗皇后是這個版本的，誇張成分少一些。《摩納哥王妃》也很不錯。
知乎有個話題是電影，豆瓣裡面也有相關的。
看看別人是怎麼玩的，玩才是學習的開始。
我大一的時候也妄想把專業都學得很精。
直到我開始接觸「非本專業」的東西，才認識到自己用專業精英這個詞把自己的眼界圈禁了。
只顧積累生硬的知識，而不將之與這個飛速運轉的複雜社會緊密鏈接都是耍流氓。
2015年11月15日更
記錄一下最近的轉變。
1知識用了就不會忘，尤其在學概念性的知識和氨基酸的名這種東西的時候，而且用了之後你會越來越smooth.你現在讓我分析任何一段肽的氨基酸序列，哼哼哼…
2理解才是王道，這種理解的層面不能單單是別人說你能懂，而且是你能感性地理解別人所說的是不是全面和關鍵，在處理問題和態度上就會有自己的立場和觀點。
我覺得題主首先需要明確認真學習，到底是為了什麼。如果單純為了獲得良好之考試分數，在中國的大學，有很多取巧的方法，並不需要十分認真。如果不是，那也自不必為了成績不佳，而大大煩惱，因為對於這樣的人，學習是一種生活方式，它的本身就是一種目的。
大學上過一門法理學，第一節課，老師就在課件里展示了大量的閱讀書目，如薩伯的《洞穴奇案》，德沃金的《認真對待權利》，阿萊克西的著作，極為難懂，但都是思想的精華。。然而這些書的內容，考試幾乎不會深入涉及。即使一本不看，講義倒背如流，則應付考試也足矣。然而如是，則對於法理學，仍是純然的門外漢。本人對法理頗感興趣，於是選擇嘗試閱讀老師推薦的每一本書。亦如樓主一樣，日日圖書館，閱讀不輟，最後考試，卻因講義背的不熟，而成績差強人意，但是，我仍然覺得這一學期，收穫甚巨。
抱定宗旨是第一步，其餘的方法論，自然也極為重要，留給後邊的答主們。但這是抱定宗旨以後，才要考慮的事情。
首先你要明白你想問的是學到大學老師教授的知識，還是真正大學裡你要學到的知識。
老師教授的只是完全都是最簡單的，你說你在圖書館一呆一天，你最後成績依舊一塌糊塗，只能說你的效率太低（當然也不排除你的學校實在很好，然後你每天好好學習，最後還是沒能學會老師教授的知識），老師講的，你做好筆跡，臨考前畫重點，那時候好好學，好好背，一般沒問題的，雖然我不是學霸也不是學渣，上課只挑喜歡的課聽，討厭的課幾乎沒聽過，就靠臨考前的重點複習，好好看幾天書，最後考試的時候依舊能考個不錯的成績。建議你還是多聽聽課，活學活用，認真複習。別老是死學，做點自己想做的事。
大學裡面你真正要學到的，是你交了一大堆朋友裡面哪個是一輩子的朋友，是你一生人生觀世界觀是不是應該重新再改變一次，是你花了這麼長時間在教育之路上到底收穫了什麼。
大學不僅僅是為了學到老師教了什麼，還要學到自己怎麼在周圍一切環境變來變去後，怎麼再獨善其身。
大學裡的時間很多，這也許是你退休前時間最充裕的階段，放手去做你想做的事，不敢做的事（不是違法的事啊）。
多少年後你才能在回憶起這段經歷的時候，不是卷面上的60分，而是充滿了所有對大學的滿足感。
UPDATE：
回複評論的那位朋友，那位朋友說有方向不知道如何系統學習，我想可能原答案沒有表述清楚，便舉了自己最初學習編程的例子，太長了就更新在回答里。
其實總結一句話：一定記得按需學習。
如果你開始有了方向並且開始學了，正常情況下在看書的時候便會意識到自己缺什麼。
有了需求，就去查相關的書籍，舉個例子吧，我最初學C語言的時候，學的模稜兩可，記不住語法，或者記住了語法，寫不出演算法，又想不通具體底層細節，所以好多C寫法理解不了。
所以後來，我決定先找一個記憶成本不是太高的語言先學會編程，於是我找了Python，在用Python寫了一個記事本之後，我發現Python只是讓我習慣了編程，但是沒能讓我理解編程，所以我在大一的暑假找了Ruby雙飛燕那本書，作者是語言本身的設計者，所以他的思路特別清晰，我靠著Ruby完全OOP的語法理解一門語言，直到我看到了Proc那一章，頓感吃力。
我意識到，我對函數式編程知之甚少。下午，我在Google上搜索如何快速理解函數式的一些思想，有人推薦haskell，我便找了本haskell入門書（很入門），花了3天時間，就具備繼續學Ruby的水平。暑假後，學校開操作系統課，我發現自己底層了解不夠，於是在了解一番信息後，找到了CSAPP，一般看C PRIMER PLUS，這個時候因為我已經基本掌握了Python和Ruby以及一點haskell，所以我學起C語言來還不吃力，偶有不理解的地方，CSAPP上會有解惑。之後再看操作系統，結合刷Linux程序設計，我覺得至少在計算機基本理論這一塊，我不比那些高中就接觸編程的人差。
原因就是我一直是按需學習，當開始學了，我會意識到自己有哪些薄弱的地方需要彌補，然後便去查，一定會有對應的解決辦法，畢竟你遇到的問題，大多都有先例。
首先你要確認你的認真是什麼樣的，沒有方向的認真就是假認真。
大學裡在圖書館一呆一整天的人多了，你覺得都是學霸嗎 ("～"；)，其實好多都是在盲目學習，找本書坐在那裡，沒有一個計劃。 注意，我說的計劃不是指今天看什麼，明天看什麼，而是指你要有一個目的，你要成為什麼樣的人，將來過怎樣的生活，成為這樣的人你又要怎樣知識體系，點哪些技能樹，然後從基礎的來，慢慢深入。
你剛大一還有時間明確內心的想法，那些基礎科目我大一那會兒是高數，線代，概率論（不造題主專業），這些其實都是很有用的，如果你真的想學，兩天一門過一遍書還是沒問題的，剩下的就是刷題，鞏固理解。
盲目只是一時的，人們對於想做的事，無論多久都會有自己的想法。
因為目標不明確，所以浮躁。你不知道自己真正想要什麼，因此不知道該朝著哪個方向努力，歸根到底，你沒有弄懂學習對於你的迫切的現實意義。比如，如果你給自己定大學目標是保研，那你肯定會靜下心來學並且容易學的進去，而如果你的大學目標是實幹創業，那你肯定會覺得學習對於你的意義不大，因此自然不會有「為什麼學不進去」的想法縈繞在腦海。所以，你不知道做什麼有意義，但是又覺得不學習不行，而勉強去應付的被動的學習。
題主先應該找出學不進知識的原因，然後再探討該怎麼辦。
按照題主的描述，想必你是一個自控能力較強，奮發向上的學生。
但是，
題主真的把絕大多數時間貢獻給學習？
（這個問號同時包含了反問和疑問的語氣。）
首先解釋一下我為何會反問。
假設你一天連續學習八小時，那你真的能連續學進去八小時嗎？
這關乎效率和時間管理。
給自己定一些時間限制，長時間專註於同一件事情會使你潛意識中對學習產生厭煩感。
經濟學中有邊際效用遞減一名詞，一開始你對未知的知識充滿好奇，一下子就吸收了，時間一長你的腦袋負荷會加重，這時候即使你鼓勵自己要努力要堅持得到的收益亦只不過是事倍功半。
另外，題主應該注意一下的是，你在接收信息的同時是否有自己的判斷和思考。
比如——在課堂上老師說，貨幣政策工具有三大法寶：法定存款準備金率、再貼現政策和公開市場業務。（以我念的專業舉個例子）
我猜測你的做法是，認真看書，翻看課堂上老師說過的重點，再對三大法寶的原理仔細看三四遍。
從前念高三的你或許是這樣學習的，對教材上每一頁書都字斟句酌。
但你真的有弄懂了嗎？！
你是否有想過政府是怎樣使用這三大法寶的？根據中國的國情應該選擇哪一個手段較為恰當？選擇不同的手段會帶來什麼的後果？……
這些便是你思考的過程。不斷問自己問題，再不斷進行自我批判與思考，從思考中學習知識，而不是單純地選擇接受信息。
大學生常常說理論太枯燥，不懂如何學以致用，事實上是你不懂將所學理論與現實社會聯繫。
我對題主真的把絕大多數時間貢獻給學習表示有所疑問。題主難道沒有學習以外的興趣與愛好？
回到題主的問題，學不進去時候該怎麼辦？
我的答案是，歇會兒，做點別的。
1. 把眼界放寬。高中的時候會以為文理分科決定著自己的未來，高考的時候以為考哪個大學選擇某個專業會關係職業規劃。高中畢業時做的一個選擇決定了一生的發展道路？這樣的人生也未免太兒戲了。人生，就是你遇到各樣的人和事，再不斷修正三觀和思想行為的過程。
上面有一個答案提到，不要被專業精英這個詞圈禁了自己的視野，我非常贊同。
多參加學校辦的講座和沙龍聚會，和來自不同領域的人交流，擴大自己的視野，不要抹殺自己身上存在的可能性。
2.該玩的時候就要玩。學吉他，學攝影，打辯論，聽講座，看電影，做公益，談戀愛……有趣的事情這麼多。學不進書里的，就學學書本以外的。
大二在讀，共勉。非常感謝大家的回答！??????????? (?? ?? ???) ???????
背景確實提供少了，希望在大背景下民那的回答可以幫助更多的人吧
然後現在來怒答自己到問題了！不過仍然還沒解決就是了orz 完全解決後我會繼續更新並且在開頭點出，趕腳浪費時間的親們可以越過我這一篇
===================05-11-2015 update=================================
2015年春季學期結束了，我剛剛看到了自己的成績，考得非常之差，看到的時候差點崩潰
現在滿腦子都是成績差算個鳥和考這麼差你怎麼不去死
沮喪是實實在在的，但卻沒有後悔，因為我知道自己已經儘力了
這次成績出來商科的兩門竟然是成績最差的，商業基礎入門還好說，從剛開始就很難弄懂，會計確實是沒想到這麼差，因為我清楚的知道自己會計比商業基礎學得好得多，但竟然比它的成績還差，我已經約了老師和學院輔導員見面商量，希望可以發現到底為什麼這個學期尤其是商科表現這麼不好
上個學期GPA3.9，這個學期卻只有2.6，得到A＋的只有一門學科，真是萬萬沒想到
我之前曾說過原因可能是因為這學期太浮躁，但結果沒有，這學期回首對比了一下上學期結果發現遠遠比上學期用功，這學期我只有兩三個周末不是全部去圖書館學習，包括在生日那天周末去了一次商場買了一雙鞋，作為一個女生半年沒有買衣服，沒有去過party，沒有參加社團，幾乎很少離校，每天三點一線，很想說真不公平，也很想罵自己賤人就是矯情，豬腦子還覺得不公平
問題到底出在哪裡了呢？現在是實實切切的迷茫
但我不會停下腳步
就算在這裡摔了一跤，我也不允許自己就這樣蹲在地上不起來了
成績是真的，心情也是真的，夢想也是真的
現在不懂又如何？慢慢有一天會搞懂的
就算彷徨，就算失望，我也是我，我會為自己負責
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
這個問題從提問到現在仍然是困擾著我的最大問題，因為這個問題導致的後果對我非常重要，所以也是一直在尋找解決方法
我一直在用並推薦的方法：
1. 記手帳＋to－do list／便利貼／雲提醒
我記手帳已經有快兩年了，寫的日記不多，但必做每年目標每月每星期規劃日程以及每日to－do list！
沒做手帳之前每天做的事一直亂亂的，加上一直健忘，所以以前事一多就經常想瘋掉。現在記了手帳後，雖然還是經常毛毛躁躁丟三落四，但比原來好多了
當然也不排除有小夥伴覺得手賬太浪費時間了，另一個替換的推薦方法就是便利貼了，想到什麼就寫下來貼在隨處可見的地方，做了再撕，還可以寫下時間地點等重要信息，用馬克筆重點標記一下也比較方便
還有小夥伴擔心受到時間位置限制的可以使用雲提醒，例如iphone提醒事項，上面也可以標出重要級，提醒時間和位置
2. 設置勵志話語為壁紙
我通過堆糖百度等找了很多勵志壁紙，設為屏保和壁紙，看厭了就換一張，大多數時候還是蠻有督促作用的
3. 多跑圖書館，學習的時候可用 一刻和Forest（app）來提高專註力
圖書館的學習氣氛特別濃，更容易迅速投入學習。而我一般不是很想學習就用一刻，學一段時間再玩一小會兒就可以堅持很久。干擾比較大時則可以拿出forest，除了有時候查單詞等不方便，可以最大限度地屏蔽手機干擾！沉不下來學習的時候建議隨便進入一個音樂app，找出幾個學習的歌單來聽，裡面的音樂多半是安靜舒坦的純音，利於平復心情快速進入狀態
暫時就想到這麼多，再次感謝大家的解答！隨著我困境解決的過程，我會持續更新和關注的！ (?????) ?
真正想學習的人是不會這麼問的，就好像真正去圖書館看書學習的人是不會發朋友圈說自己在看書複習的，你以為生活生活很容易，得過且過，沒有壓迫感。
大三狗來答一下。
從個人經歷和身邊同學經歷來看，大學教育和高中教育的脫節坑了一批人。
高中及之前的教育我認為是「教的=學的=考的」，而大學教育則是「教的＞學的＞考的」。這使得高中的學習放法搬到大學僅存在理論可行性，畢竟教的或者說可以學的太多了。人的精力有限，不可能面面俱到。大學學習必須要有方向。
對於大一學生找到大學學習的方向是最困難的，因為對自己專業情況和今後發展可以說完全沒有概念。但盲目的學習只會浪費寶貴的時間，而且是無法挽回的。
以我的經歷來說，大一大二我目標不是很明確，加上個人在時間和精力的安排上不是很合理，這兩年成績並不理想。等到大三開始考慮保研時才發現已經無力回天了，前兩年的猶豫不決已經釀成苦果。
相比之下我的學霸室友們情況要好一些，他們前兩年在學習上投入的精力比我多，成績也比我好。但他們似乎更沒有目標，和那些刷平均分和績點的相比還有一定差距。
由於我們專業的特殊性，讀研是大部分人的選擇，否則的話我現在的情況也不會這麼糟。那些刷均分的人學的不見得有多好，但考的肯定好，而我們專業則恰恰更看中成績。所以說，根據最終的需求選擇自己的方向才是比較明智的。那些理想的，並不明確的東西只會帶給你遺憾。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
第一，你把學習看做任務，沒找到樂趣；
第二，你沒體會到學的好處和樂趣，多去勤工儉學打工賺錢做事吧
如果在考試中得高分就是學習好（其實也差不了太多了，短短一個學期也學不到多少知識），那麼最有效的方法當然是：
1.認真聽課，知道要考什麼；
2.刷習題集。
世間萬事，不過是一懶二拖三不讀書
因為你不是真的努力
我覺得學完後知識凌亂 應該是學習方法不對 學習效率不高
最簡單的一個辦法，找自己感興趣的一些沙龍聚會討論去參加一下，或者去自己感興趣或專業相關的社會實踐中看看，你就會發現自己的差距，知道該學什麼，然後你就會有動力有目標了。
前面的雞湯就不要看了， 學不進去是應該的。
大學本來就是這樣， 都學不進去， 就是比誰學的多， 沒有人監督你。 就是這樣。別想太多，好好享受學渣的日子吧
推薦閱讀：
※買了東西老是想退，買了幾天就不喜歡了，，引出一個問題 ：看了極簡生活主義，希望生活能更簡單？
※有什麼具體可行的方法可以讓浮躁的心靜下來？
※微積分學不下去怎麼辦？
※為什麼我背書那麼難?
※關於零碎知識，有什麼好方法能夠記住並且經久不忘？