人生最大的成長來自何處？

12-20

是不斷的閱讀，困難的磨礪，還是你生活所不能承受的？來說說！

最大的成長不敢亂說，就個人的經驗，人生的成長來自於：
1、經歷挫折，快要垮的時候，隔絕了外界的嘈雜，聽到了自己內心的聲音，用自己的腦子想了事情，最後沒有垮，過去了。
2、讀書。讀到了某一點，忽然覺得好像解開了自己之前的一個疑問。然後在隨後的一段時間內檢驗，確實如此。
3、大量的實踐之後的頓悟。大量實踐可能是大量的成功，也可能是大量的失敗。

關於這個問題，不久之前我們在內部做了一次很深入的討論：

原帖來源：
【九點話嘮黨】成長的秘密——為何有些人總能從同樣經歷里得到更多收穫？

市井中但凡兩人爭辯之時，一方為顯示自己更強，便會拿「我吃的鹽比你吃過的飯都多」之類的話去壓低羞辱對方。似乎長久以來，在大家都在默認著「經歷總與年齡相關，經歷又與能力的高低有著直接關係」這種觀點的存在。

事實真就如此嗎？

細觀生活，我們就會發現，頂著一大把年紀犯糊塗的人不在少數，老道練達的少年人同樣也並不鮮見。年少時班上那些成熟穩重，甚得老師歡心的同學；那個因為有著超越同齡人的「老道練達」，而成為個中的佼佼者的同事，他們有著和經歷、甚至年齡都無關的「成熟感」。在成長的過程中，他們一邊與我們一起緩緩長大，一邊在另一個平行世界中光速蛻變。那麼，在另一個世界中的他們，成長之下，到底蘊含著什麼秘密呢？

「經歷」到「經驗」成長沒有那麼難
成長，不僅僅是身體的發育和成熟，更是個人心智養成與提高。身體上的成長與年齡有著直接的對等關係；心智的成長，更像是一個累積個體「經歷」糅合「感受」作用結果的過程。

當我們在經歷一件事情後，至少會獲得兩個信息：
1、關於事情發展過程的回憶——即「事實」；
2、自己對此事的看法和感受——即「評論」。
而「事實」和「評論」則是決定一個人成長速度的最重要因素。

對於成長，我們大可慢慢來。隨著年齡的增大，人生經歷就會豐富起來，在得到較多的「事實」和「評論」之後，不僅會眼界開闊，與世界交流的「能力」也變得更強，人也就慢慢「成熟」了起來，這種「成熟」則體現為個人心智水平的成長。
然而，如果你是一個對自己有所要求，但卻沒有經歷過太多的風浪的青年人，若要快速成長，這時候「將『經歷』轉化為『經驗』的效率」的高低就變得非常重要。在一件事情發生之後，如果能夠做到深入地去思考總結，以己之力去不斷強化「事實」和「評論」，這種有效的「事後反思」就會速度地把「經歷」轉化為「經驗」，進而收穫成長。
在成長過程中，「經歷」的積累很重要，但是提高「『經歷』到『經驗』的『轉化率』」則可以大大縮短成長的時間。少年人缺少老者的智慧，可能是由於經歷的原因，「晚熟」或者「長不大」等問題的出現，則多是「轉化率」出了問題。很多人把經歷經驗高轉化率歸結為悟性好，但大多數情況下天賦是分分鐘就可以跨越的障礙。知名營銷人一默先生曾說過：這個世界的真相是，以大多數人的努力程度來看，根本輪不到他們去拼天賦。

「結構化腦補」與「紙上談兵」
如果把人群簡單的根據其對事情的感知以及「事後總結」能力進行劃分，粗略的定性為【普通】【學渣】【學霸】三種群體的話，在經歷一件事情之後，他們的成長模式也會因為他們的屬性而有所不同。
如把事情發生後個體所獲得的「事實」和「評論」均以最高分為1的數值表示，兩者之和代指所獲得的成長。那麼將會有如下數值關係：

【普通：正常狀態】
對於生活的感知和總結能力都很一般。在一切假設都為1的基礎上，當他經歷一件事之後，他的水準是獲得「我眼中的全部事實」（0.5分）和「我自己當時的感受（0.5分）」，那麼他的收穫是1分。

【學渣模式】
對於一個生活的感知和總結能力低於平均值的人，通常表現為只能獲得「我眼中的部分事實」（0.3分）或者「他人轉述的部分事實」（0.2分），以及「我自己當時的感受」（0.5分）或者甚至「由他人的感受而引起的感受」（0.3分）。那麼他的收穫可能低至0.5分。

【學霸模式】
第一級別：
事實：「我眼中的全部事實」+「當事雙方或多方眼中的部分事實」（0.5分+0.3分）
評論：「我自己當時的感受」+「當事雙方或多方當時的感受」（0.5分+0.3分）——總共1.6分
第二級別：
事實：「我眼中的全部事實」+「當事雙方或多方眼中的全部事實」（0.5分+0.5分）
評論：「我自己當時的感受」+「當事雙方或多方當時的感受」（0.5分+0.3分）——總共1.8分
第三級別：
事實：「我眼中的全部事實」+「當事雙方或多方眼中的全部事實」+「第三方眼中的全部事實」（0.5分+0.5分+0.5分）
評論：「我自己當時的感受」+「當事雙方或多方當時的感受」+「第三方的評論」+「事後各方的感受與態度的變化」（0.5分+0.3分+0.3分）——總共2.6分

【特別補充】
超過「3分」的條件：從過去的每一次【經歷】（事實+觀點）中總結出【經驗】
超過「4分」的條件：將【經驗】總結為【規律】
超過「5分」的條件：將所有的【規律】提煉為一個完整一體的【世界觀、價值觀、人生觀體系】

對於一個對生活充滿鈍感的人【學渣】來說，花同樣的時間去經歷同樣的事情，他可能只獲得一般人60%的經驗。但對於一個對生活的有著較高敏感度的人【學霸】來說，他總會致力於去獲取更「立體」更「全息」（多角度，多立場，跨時間，跨空間）的信息，同樣的經歷中，他得到的收穫常為他人的數倍。你有沒有被這種巨大「收益」所震撼呢？

當我們接觸到一件事情，（小Y職場之職場陷阱http://site.douban.com/192580/widget/notes/11432395/note/300062851/）同樣信息之下，所獲得的收益往往來自於個體思維習慣上的差異。部分人只是處於一個「聽評書」的狀態，聽完後發表兩句感嘆就罷了。但有的人卻會對事情做進一步深思：如果我是其中的某個角色，要如何處理才能保證自身利益的最大化？年齡代表著經歷，但經歷並非只是年齡的單純的映射；經歷帶來成長，但成長的多少和經歷的多少絕非簡單的對等關係。【結構化腦補】，隔著故事去體驗作者自身的經歷和感受，並根據自己在別人故事中的所感所得，對自己的長短之處加以有意識系統化的拓展和修補，短期內獲得別人數十年「經歷」並非不可能的。
在信息發達的今日，許多以往非常寶貴以及有價值的經驗結論都變得觸手可得。在這個世界在中，規律總比事實少；規律+材料的總容量，一定是遠遠小於「有規律的排布的原材料」總容量。通過學習具備「紙上談兵」運籌帷幄的能力，再在實踐中不斷去修繕自己的學習成果，也是一種較快、也是較為有效的成長方式。如果讓我們硬記14801321這一串數字可能比較困難，但是如果去記1--4---8-10---13-------21的話，就會容易得多。

生活中唯一不變的就是時刻不停的在變化，每一刻的變動都意味著上一刻的平衡被打破，新的平衡正在建立。越過這些「傷筋動骨」的劇變有沒有得到與之對等的「成長」，是我們每個人最該去思考的問題。但缺憾不一定不美好，誰說浪費就一定可恥，成熟和稚嫩本就各有各的美感。當然，如果有朝一日你真的悟破了這層關係，那麼，恭喜你已揮別稚嫩，來到了這光怪陸離的成人世界！

推薦文章：《跳出思維之局限》 http://www.douban.com/note/300056544/

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職場中的服務意識
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思考和反省。

沒有這一點，任憑你閱讀再多經歷再多，也是白搭。

來自困難。來自當時當地你認為跨越不過去的困難。

同意陳林 1.長時間專註思考自己喜歡的事情
2，讀書
3，與人深入的交流

來自你的第一個男人。

來自與邏輯上的自問自答，和創造條件的實踐總結。

1.邂逅貴人.....運氣，比較難，百年不遇，一生中就那麼幾次

2.得到高人指點迷津...機緣巧合，需要主動出擊...幾率比較高

3.漸悟，頓悟...需要時間...來自積累...比如，你的工資從四位數變成6位數

4.挫折，刺激感...迎來轉機，回憶起來時，這是最大的成長

5.成就感...(達成...第五項修鍊後，成為成功人士)

6.XXX......

來自你打敗的那個自己

來自自身的醒悟。很多事情經歷了有個醒悟就是最大的成長。成長意義很多，個人認為真正的成長是完整的世界觀人生觀價值觀的成長。例如抽煙。小孩子以為抽煙很帥，開始抽煙是種成長，這是對自己喜歡模糊的事物敢於去了解。抽煙之後發現傷害身體，發現有痰傷身體，是種成長，對於自己做的事情有了個理性判斷。戒煙，對自己認為錯的事情改正是種成長。等到了一定年齡又開始抽煙，開始明白人生其實苦短，能隨著自己的事情不多，抽煙算是為數不多可以做主的事情。這只是個例子。從事情之中有個感悟，就是最大的成長。
從上學工作結婚育子，水到渠成中每個人走向不同的路，都是感悟以後做的選擇。儘力的去思索事情的本質，看清生活就能有成長

不斷的磨礪、不斷的修正、不斷的認清自我

夢醒時分

1.長時間專註思考自己喜歡的事情

2.和自己喜歡的人一起工作

新的人新的事

適當的坎坷。

大學

我認為是不斷地超越過去的自我！

經歷。所有好的與不好的。

不服氣。不服氣別人看扁我。

第一個親人的離去。