老師堅持讓我練不喜歡的曲子怎麼辦？

12-19

高一鋼琴專業生，寒暑假專業老師採取自主學習的方式，布置曲目，開學回課。最近幾個假期一直給我布置舒曼的曲子，從童年情景-狂歡節-幻想小品集，這次寒假又布置了舒曼的a小調協奏曲……我是真心不喜歡舒曼的曲子，特別是套曲，每首小曲基本都是重複一遍，每首都在重複，彈起來真的沒啥意思。上學期期末考彈了幻想小品集前四首，感覺台下的人都要睡著了QAQ跟老師反映過不想彈舒曼了，但是老師說我需要通過舒曼練我的手指觸鍵……我又是那種比較聽話的學生，所以現在特別苦惱，求指教。

別說老師給你留了，老師自己很多時候都得被迫練自己不喜歡的曲子！

我平時教課都從來不教巴赫的，一來成人學琴很少需要這種復調思路，而且對腦子的思維控制和讀譜能力要求太高了，練一首曲子花費精力和時間太大，成人很難花心思在這上面。二來我自己也很討厭巴赫，因為小時候吃過太多苦了，即使我覺得巴赫的東西還是很好聽的。

但我最近一個學生進步實在太快了，而且是那種非常認真一板一眼努力練琴的。這種情況下你要真把巴赫丟出去對這種學生的成長是極其不負責任的，所以沒辦法，我必須著手開始準備這部分的內容，即使只是為了他一個人。

明白了嗎？老師這麼干，是真！心！想！讓！你！成！長！

好像是中央院的哪個教授說的
「永遠要練習自己喜歡的曲子」
當時小覺得卧槽真理啊不能再同意
後來長大了跟了好多教授上課
發現這他媽的是現實啊！別做夢了！
誰不想彈好聽的！！！
就好像什麼
「永遠要做自己喜歡的事情」一樣
誰做得到啊！這他媽是現實！
別說什麼舒曼了
好歹曲子是能聽的
答主近日在摸York Bowen的托卡塔……
老師給我留了之後看了看視頻
流下了不甘的熱淚……
然後屁都沒放一個就開始使勁練
沒辦法的
只要題主確定你的老師靠譜
留的曲子確實能提高琴技
夾起尾巴練吧
別問為什麼
如果日後你也當了老師
你也根據學生的需要給他們留難聽難彈的曲子的時候
就明白了

你看~老師都說要讓你練觸鍵了嘛~也不是故意跟你過不去對吧？~好好練吧孩子~早日練好就可以告別他了~

作為專業的，舒曼還是要彈的。舒曼有他獨特的語彙，值得一學。誰讓你是專業的，你以後還得教人家不是？
專業就得有專業涉獵的廣度。舒曼算是很常規的作曲家了。
有的曲子你彈了才會慢慢喜歡的。不彈，就永遠不喜歡。
我以前也討厭舒曼，感覺聽不懂。不過一次聽了一個大師現場彈舒曼，把我彈懂了。從此以後知道舒曼還是可以彈得很牛逼的。
我以前練普羅科菲耶夫也是這樣的。沒練的時候完全聽不進去，練過後，就聽得懂了。

說一些廢話：1.毫無疑問他寫了很多偉大的作品(諸如op17) 但我認為他的有些不是很突出的作品聽起來確實辨識度不高 2.大家都知道舒曼的作品細膩情緒變化豐富確實值得好好研究多彈他的作品也確實可以更多了解這個作曲家。3.你彈了這麼多舒曼是不是因為你老師特別喜歡他？如果是這樣我猜測你老師應該對舒曼有些研究吧。 4. 我並不對李斯特的風格感興趣但還是得學習他的作品因為李斯特是必彈 ! 我不喜歡拉赫瑪尼諾夫也許除了老師布置我一直不會彈它他夠偉大卻還不至於必彈

對於心愛的作品應該深思熟慮，對於經典卻不是很喜歡的作品應該儘力而為，對於既不喜歡也不重要的作品了解一下就好。

高考時還會專門挑您會的題出？？？

每一個鋼琴家都有自己存在的意義
每一首鋼琴曲也有自己存在的意義
老師給你留的每一首曲子也都有老師的目的
同學，你想法這麼多，老師知道嗎？

咳咳，好了好了，其實我也是學鋼琴學了十幾年的苦逼，最後如願考上音樂學院，在這十幾年裡也遇到了各式各樣噁心的曲子，也目睹了別的同學咬牙切齒的彈噁心的曲子

如果你想要繼續走鋼琴的專業道路
有以下兩種辦法，
一，老師很和藹時
可以跟老師談談，在談之前先明確自己想要彈什麼曲子，要找那種程度差不多的，符合實際情況的，不要太難或者太簡單的
二，老師...並不是很...友善時
呃...只能把一句話送給你！

堅持就是勝利！！！！

矮油。手機打字真的好累。
其實大道理你都懂
其實咬咬牙就過去了

最後，希望對你有所幫助

如果你真的喜歡音樂，希望自己走的更遠就努力練吧

不喜歡的也得練。。小時候都討厭練習曲討厭巴赫。。。現在也覺得哈農音階很無聊。。。╮(╯▽╰)╭不過確實練技術啦。。還是堅持練吧！！

舒曼的套曲技巧確實是難，你可以練練他的交響練習曲，問問老師可以嗎，那個好聽