在東北師大附中就讀是怎樣的體驗？
題主是六年附中人，各位校友分享下自己的經歷吧
--------我叫被頂起來的修改------------
這個問題沉寂了好久，這幾天回答數一下子大幅增長題主嚇了一跳……
嗯，希望各位在下面盡量平心靜氣客觀而論，維持社會主義和諧秩序，樓不要歪＝＝（＃￣▽￣＃）
各位繼續分享哈，題主看見冒出各位校友還有疑似認識的好—開—心*(^o^)/*不匿名#我就是我，顏色不一樣的水果# (○』ω』○)
最近這個問題比較火。
貼個視頻吧，大概可以直觀地體現出來老師都是什麼樣的……_(:з」∠)_
「2013年教師元旦晚會」 教師！！！（如果嫌長求您拉到最後三分鐘）
東北師大附中2013元旦晚會高二節目 附中好聲音視頻
當然也有本班的聖誕舞會在土豆上……因為當時我太胖不能見人QAQ，又有許多同學在知乎上，先不貼了……
從元旦講到聖誕， 再往前是……
嗯，光棍節。
青華校區是天井結構，於是每年光棍節都有全校合唱單身情歌的景觀。
神奇的事兒。
再往前，每年的年末會有手工課的燈籠節。
像這樣，每個人必須參與，
再往前，秋末持續到冬初的有DV拍攝活動（高一），同樣是每個人必須參與，
優秀作品在校門口的LED屏上全天滾動播放……
秋天，體育節和科技節會接踵而來。
體育節就是各種比賽啦，籃球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操……（貌似跟體育課的科目同步呢，當然體育課還有跆拳道瑜伽什麼的）
科技節每年都做得很有聲勢，發宣傳冊，各種活動全校一起玩起來，這個時段前後還有義賣活動，上次花25塊淘到了6支歐舒丹的手霜。
獎項
序號
項目名稱
姓名
班級
一等獎（6名）1
智能電阻溫度特性測試儀
高二11班
3
節能發電減速帶
高二1班
5
蠅蛆家園新規劃
高二1班
18
關於學習資源管理的研究
高二2班
25
應用微波技術提高紫花苜蓿膳食纖維提取率的研究
高二21班
26
在牛體內轉化形成ω-3多不飽和脂肪酸fat-1基因的合成
高一2,14,16班
我複製了一個科技節的獎項，把名字去掉了，他們大概就在研究這些東西（呃我也不太懂啦），
但是普通學生能參加的活動也比較多，比如知識競賽，DI，LOGO設計，名家講座……
你以為做研究只是少數人的事兒么？不……
高一在入校幾個月之後就會接到研究性學習的任務，用半年時間做一個課題，每個人參與，形成小組，從開題報告寫起，一直到中間的跟蹤，最後的成果答辯，然後全校評比。
嗯，雖然聽起來很幼稚，但是大家也蠻用心的。幾萬字的論文也是攢出來的。
還有選修課，我們當時是每周兩次，每次一個半小時，分為學科類校本課和活動類校本課。前者必須選，後者自願，是周六上。
我當初就是看了附中宣傳冊裡邊的烹飪課被勾引來的。還有吉他教學一類的。
可惜我的活動類校本課都被模聯佔據了，sigh之又sigh。學科類校本課是各科老師自己報上去的有趣的課，比如我上過的「語言學導論」，「中國電影賞析」，理科生還有「趣味化學實驗」一類的，記得他們又是提純精油又是釀酒的，都有結業考試。
說到模聯……我其實還想貼視頻。（可是有我跳舞，捂臉，不貼了。）
TO BE CONTINUED
樓下有個刪我評論的很不夠意思哎。
有些人就是被階層偏見蒙蔽了正常的認知能力吧。
口口聲聲說附中都是高官子弟…天，你真的沒聽說過中考這個東西嘛。哪有學生不是考上高中的啊。
附中有兩個校區分數線不同，分數低的走青華校區錄取，學費稍高，因為中考有自費線和免費線。花十多萬來附中的是國際班交流項目一類的，也是要考的。
另一部分是簽約的學生，這算是吉林省中考的一個弊端，像我和初中同班20+人一分錢學費不用交（有的學校還給錢）不看中考成績保證錄取。→_→
但是你要知道他們這是在搶生源，從最好的初中最好的班裡，搶走最好的一批學生。
說個你不愛聽的。高官子弟，和有錢人，和成績好的學生，大部分是同一批人。
但他們是因為成績好被錄取，碰巧是高官家的小孩而已。
我評論不了你呃…
剛才說到鄉土情結，我確實愛我的家鄉，但我只想說，我幾乎不可能以後回到長春來發展。
不是這個類型的人，也沒辦法強求。確實，身邊人都不想回來。
但這是長春的問題。
長春沒有Google分部，也沒有高盛代表處，沒有中央電視台，也沒有南方周末。我們都不是聖人，放棄不了那些光鮮亮麗的花花世界，放棄不下所有功成名就紙醉金迷，這個時代獨善其身尚且不易，兼濟天下何其難也。
精緻的利己主義者。對。
我也並不在乎長春怎麼樣，此心安處是吾鄉。
謝@王藝穎 在我出國前夜邀，反反覆復多次想靜下來認真寫寫高中生涯，一直難得機會，此題作答權且算作自說自話式的紀念吧。紀念作為11級14屆的一員在附中度過的三年綠星年華。
和現有答案諸多學長學姐在附中輝煌回憶略有不同，我只是附中每屆數千畢業生中一個普通的學生。中考前就看到了無數次附中的光輝成績，學生學業優秀、自由開放的風格也沒少耳聞，因此報考時就選擇了東師附中。分班後所在班級是高一時的3班、高二高三的2班，即招生宣傳時劃定的「科學領域競賽班」，學校本意是向除數學以外的其他科目競賽方向發展。
現有回答里有幾位也提到了附中（尤其是競賽實驗班）的優越感，可我想從一個在實驗班近乎吊車尾的學生的角度來談談我的高中。
高一甫一進班，初來的我因為意外幸運的來到這所很牛的高中的競賽班而有些飄飄然，那時真的是覺得自己實力過人，看班上的哪一個都覺得像是只會死讀書nerd而且也考不過我。附中也有類似大學的社團制度，而且更加開放，向校方提出較合理的方案即可開辦新團，因此學期初也是有像大學裡百團大戰般的盛況的。於是我躊躇滿志的每天欣賞各類新奇的活動，對年級和校學生會的職位競選躍躍欲試，每晚放學後額外開設的五大學科競賽培訓也不要命一樣都參加以為自己都搞得掂。直到第一和第二次月考後才明白了自己所處的尷尬位置——我不過是因為偶然走運才來到了遠超出自己水平的班級。那是第一次隱約領悟到有些事情，比如智力這樣的先天因素，是我沒辦法改變與人的差距的（老師也強調若干次高中水平的知識掌握程度基本與智力無關，此處主要指學習能力等），這給我帶來的急劇失落就如同以為自己無所不能的少年突然發現了這個世界的確是有邊界的，而且沒辦法跨越。這樣的感覺很痛苦，記得那段時期也是青春期與家長鬍鬧最嚴重的一段時間。於是高一後面的日子渾渾噩噩，一邊自我放棄，一邊又繼續為放棄帶來的惡果繼續沉淪。每次考試前都乾脆放棄複習，物理化學稍有難度的題就直接扔掉，考完真的有成績會低到不忍看乾脆別念書了這樣的想法。
因此高一下學期一次物理化學雙雙掛科後就開始了我化學一直不及格的記錄，總成績基本在班級倒數十名左右晃，這樣混著到了高二。過了一個暑假，新一屆也來到學校，再加上年級的班級因分科略有調整，自己也有了找一個新開始的念頭。這裡不得不提的一個人是我的同桌H，高一時常規課成績一直名列前茅，也參加化學競賽被老師當作重點對象來培養，高一後期每每與他作比都讓我壓力更大。高二開學還與他同桌，就和他偶爾談談給自己找個新方向的念頭，比如既然來了競賽實驗班，總要對得起這個名號，乾脆去試著學學偏向記憶思辨的生物競賽，他也給我很多鼓勵。這時候有天班主任找我倆，說因為我和同桌上課總交頭接耳，H期末成績也下滑了挺多，我就更是一次比一次慘烈，覺得應該把我們調開坐免得互相影響。這是說得還比較委婉，我就力爭了一會兒，因為同桌真的不錯，但老師乾脆就打斷，大概表示我成績這樣也沒有發言權。我自己有些爭強好勝的意思，當時眼淚就流出來了，後面同桌跟老師百般解釋才沒調開。回班有幾個看見我以為我只是因為和同桌關係好才這樣，其實當時更多覺得自己為什麼來到這個班級受這樣的罪，如果當初做了別的選擇至少也不會因為只是各方面都平平而被責備。現在回想可能是班主任覺得對我這樣的孩子用激我的方式能有效果，同桌H後來一段時間繼續鼓勵我，我找班主任和教練員說了自己打算學生物競賽的念頭，也都是勉強答應，畢竟我常規課太慘不忍睹。其實高二才開始競賽學習已經很晚，尤其是生物，距最後的聯賽考試機會基本只剩七個月，這樣的時間，拿省一基本都是空想。我就帶著要對得起競賽班名義的念頭，夾雜對老師不肯定的私憤，每晚去上競賽課，與高一不同，這時繼續學習的基本都打算向省一衝刺了，也算背水一戰。說到這也得感謝我的教練員老孟，比起更功利的想法，他以「有過學習競賽的經歷，你的高中回憶就是特別的不平凡的」激勵我，現在看來，的確是因為這段經歷更覺高中無悔。過完年下學期二月開學，甚至批准了我也全脫產，就是停掉所有常規課專心投入到競賽之上，那三個月非常難忘，自己感覺強度甚至超過了高三高考總複習的時光，而且有專屬教室不必遵循學校死板規則的感覺也很爽。這時和H雙雙停課，班上我們的座位就是空的，想起也挺過癮。
聯賽前，教練員最後一課也講得很好，平時問題解答和老師的互動就像和朋友一樣，因此也比較放鬆，最後拿了省一。拿完後還不滿足，繼續和幾個夥伴備戰省選，乃至國賽，省選也幸運的通過。至此走到的高度，是最初的我怎樣都不敢想像的。從開始全面停課到國賽結束，是六個多月的時間，這段時間裡，刷完了大概二十本生命科學本科教材，十來本考研習題和生物賽題，總字數過億。都說競賽停課就是場豪賭，一輪又一輪下去，能站住的人越來越少，只憑運氣進到省隊的我在國賽也算是因為本來底子就不厚，考在全國倒20，沒有獎牌。記得閉幕式那天從濟南回長春時在機場痛哭發泄了一場，自己也不知是因為成績又做回了普通人還是怎樣，卻是難忘。因為生競地位，我和所有一起的隊員們也都與清北降分無緣，尤其兩個有金牌實力的同學，都因為臨場發揮的原因，很是遺憾。
高三開始，國賽結束，自然就也重回班級，一邊跟著複習，一邊把落下的課補齊。大概是因為學了競賽提升了自己的學習方法，成績也穩中有進（還是在後幾名），可這時的心態卻是良好了許多。自招校長直推時，因為競賽又獲得了去參加北大科學營的資格，認真準備了兩周，最終面試和筆試結果在一百五十來人里排15，拿到了30分的院系降分。同桌H在國決里也失手拿了銀牌，清華給了一本線，也是圓夢。這時的我就沒太多別的顧慮，認清自己的處境來提升，高考也是小超常發揮，雖說加分還是不夠北大線，但我把那個視作對我的認可。在這樣一個牛人輩出的班級，我在一個普通學生，也擁有自己的閃光點，就足夠了。因此回憶起的高中三年，壓力一直大，卻異常幸福。
以上是我自己的學習經歷，校園生活就更是附中優長。高考後上到北外發現，附中除了師資、生源，還勝在它卓越開闊的視野。比部分大學更為開放的社團制度，類似大學院校分立的學生會我們也有年級學校分立的學生會自聯體，學生全程自主運營的商業體超市，學生創業項目校服熊鑰匙鏈，學生參加甚至還舉辦了的模聯和商賽，時常舉辦發展學生自己特長的科技展藝術節，還有手工課自己動手製作宮燈，掛滿了學校走廊，很是漂亮。
我覺得成績突出的學校，可叫做牛校，可是學生能自由快樂同時成績突出的學校，是我心目中的好學校。與我同級的附中er們高考成績創造了建校以來最輝煌的紀錄，當時校園門外吸引著我們來到這裡的紅榜上，如今又有更多青春的臉龐堅定幸福的微笑著。
這樣看來，似乎附中這樣的牛校就該只是人生贏家們的幸福回憶，是學渣們被虐得體無完膚不堪回首的黑暗歲月。可是當真如此嗎？除了高考成績，學校里有每次演出都high爆的街舞團，有自己動手做出巴黎鐵塔木模型的牛人，有其貌不揚歌喉驚人的十佳歌手，我看見的每個校友，在社交網路上看見了附中又有什麼新成績與自己有關或無關都瘋狂轉發，而這讓每個人為自己身邊人的成就鼓掌叫好的能力，並非每一所學校都能教會學生。每一個學生，無論成就高低好壞，都會有自己的閃光之處，附中讓每個人都可以在回憶起這三年時光時，因自己曾擁有過的這份美好而心懷感動。有篇雞湯文寫在路邊鼓掌的人，可這篇雞湯我品嘗的異常之香，能為他人喝彩，是很高貴的品質。
個人而言，在東北師大附中就讀的體驗，過後回憶要比當時經歷更加美好，可這就叫成長，無論到哪個高中就讀，只要讓人正確的成長，在我看來就足夠。
寫下這篇答案為了給自己的回憶做一個交代，也感謝在三年結識在附中的所有夥伴。無論自己是否選擇逃避，生活總是要講成王敗寇的，但慶幸在人生最單純的三年，遇見如此卓越的一群人，更是可愛的一群人。
於2月3日晚 長春 動筆
於2月5日傍晚 墨爾本 完成
2015.1.6==細節修改
嘛看到這個問題沒幾個人回答也是好傷感啊= =
作為一個已經畢業兩年多的2012屆黃星狗，想講點不是重點但是的確讓我感受很深的東西吧。
首先，作為吉林省（甚至是東三省）最棒的中學，基本上能考上的都是很有實力的選手，所以大環境上說附中的學業競爭還是很激烈的。雖然小時候被灌輸了諸如「考上了附中基本上就能進重點大學」之類的觀點，但是真正進了附中之後果然還是會不由自主的想要往更高的層次爭取，加上各種在各個領域都很有建樹的學長學姐甚至是校友。沒錯，高水準的平台是附中首先提供給大家的！
於是接下來應該介紹附中在學術上各種碉堡是嗎= =
怎麼可能！
作為一個高二年級一千多名，直到高考才真正翻身的學渣，怎麼可能會了解那些東西呢！
所以就說點跟學習無關的，各種有的沒的吧。
1、附中分兩個校區，直線路程的話呢...步行十分鐘。
2、自由校區是資格最老的，前身為偽滿洲國時期的偽滿興農部，據傳聞當年的教學樓的俯瞰是一個「日」字，所以後來變成學校的時候就把中間的一橫拆掉了（好敗家）= =然後經過了對主樓的增高，就變成了現在這樣。之前曾經聽過某校園怪談--」自由校區有個地下室，據說半夜的時候會有日本兵練兵時的腳步聲「，於是我上高一的時候剛好有一次因為準備機器人省賽在學校通宵（而且是沒跟任何老師打過招呼），半夜偷偷的跑到A座C座交界的拐角處企圖確認校園怪談的真實性，結果被打更的大爺抓了個現行，各種交涉之後總算沒把我攆出去（好丟人）。
3、自由校區每年都是高一的一半跟全體高三在裡面，至於原因嘛...據說自由校區的風水比較好，但是貌似從09年之後就沒怎麼拿過省狀元= =（直到13年才再次拿到吧？）。一種比較靠譜的說法是」09年某次地震把風水震歪了「，證據就是之後中國好聲音的「全國狀元」梁博就是自由校區對面的吉林藝術學院的。
4、自由校區A座一樓電梯旁邊的教室只有09-10年一年曾經作為學生的教室使用，其餘年份一直是作為教師辦公室使用的。至於我為什麼知道= =因為我09-10年在那個教室度過了我的高一。
5、自由校區教學樓前有個噴泉，每到夏天的時候就會隔三差五的噴幾口，這個時候一般就會看到三五成群的男生一邊喊著口號一遍把某個倒霉的人扔進去，後者則只能渾身濕透的去上課了= =
6、雖然學生會（現在改名叫什麼我忘了）也曾經辦過一些體育比賽，不過一般大家參與度比較高的都是一些「民間」聯賽，比如我高二的時候年級舉辦了「基哥杯「足球賽以及」洪哥杯「籃球賽，當時還在青華校區貼了賽程以及晉級圖表等東西。足球賽踢到了最後，而籃球賽卻因為比賽過程中沖（da）突（jia）過多結果被叫停了。值得一提的是附中的球場都是在校區外的，因此足球賽是在校園內的草坪上踢得，球門是用校服堆得。
7、每年附中都會有開放日，屆時校外人員可以參觀校園，同時學校的很多社團如話劇社之類都會有多場表演。（可憐我機器人協會終年沒人來看TAT）
8、附中是有選修課的= =沒錯選修課啊！！！！！！當年為了跟喜歡的女孩選同一門選修課我大晚上的盜了別人的賬號把別人選的課退掉了（我真是個人渣）我上學的時候會有感覺很高大上的*……*￥，對讓我連課名都記不住的，以及化學實驗之類特別讓人感興趣的（我會說有一次課是集體觀看《死神來了3》嗎= =），據說現在有什麼C語言之類越來越貼近大學課程的東西混進來了（幹得漂亮！我就喜歡這樣的課）總之就是讓你覺得上課也可以是很自由的（知道我上了大學發現原來選課自由是可以自由到連專業課都可以不選的）
9、對了，好像有個比較出名的事情就是手繪地圖的趙登明趙老師就是附中的~
10、說說老師吧，因為文理分科的時候重新分班，所以高中基本上遇到了各種各樣的老師。
10.1高二高三時的班主任是個真·白富美（太漂亮了QAQ），辦事雷厲風行，上課一本正經，我們稍微犯錯就會嚴厲指出+批評，但卻不管早戀。有一次我們幾個男生集體遲到，結果被罰大掃除一次+請老師吃頓飯（結果是老師買單+再次集體遲到）；而另外一次快高考的時候，同樣的遲到，老師說著說著忽然就哭了，然後我們就。。。慌了，其實想想那時候老師是真的為我們著急，後來我們集體每人每天做幾套卷子給老師以表決心（這些後來也的確體現在了高考成績上）。現在想想班主任真的是那我們想自己的親弟弟親妹妹一樣在管啊= =。
10.2化學老師是個剛畢業的新老師，我們是他的第一批學生（第一次就帶到高考結束的老師），用他的話說就是我們是他的「親學生」。說話帶著濃厚的瀋陽味，板書不忍直視，上課的時候會穿插各種他上高中時的故事，上大學時的故事，以及跟女朋友相識相知的故事。多虧這位年輕的完全就是我哥的老師讓我的化學從50分變成了班級前幾名= =。高考結束後我們哥幾個還跑到他老家參加了他的婚禮~
10.3語文老師是個經驗極為豐富且帶出了各種高徒的老師，其中比較出名的應該就是春晚的主持李思思了。語文老師管學生管的比較嚴，每個人都要做課前演講，每天都會按人頭檢查作業，沒做的（男生）會被她用書輕輕的敲一下頭（即便如此我們還是會在她檢查這邊幾組時飛速的將已經完成的作業傳到另外幾組防止被打），講課的時候真的是引經據典，各種歷史（包括稗官野史）信手拈來（至今仍記得那個玉體橫陳的故事）。而且語文老師記性超級好，哪哪屆學生叫什麼在幾班大學去哪裡她都記得，而且會不時的給我們講她過去教過的學生的故事。如果說前兩位老師像哥哥姐姐，那語文老師就真的像媽一樣= =
10.4不能太啰嗦了，簡單點，有明知道我們去問題目的真實目的是偷偷拿回被沒收的足球還睜一隻眼閉一隻眼假裝給我們講題的物理老師；有上著課會因為同學們興緻很高於是高歌一曲的生物老師；有當著全班面把某吃米線遲到的同學寫的爆笑檢討當眾朗讀的前語文老師；有答應我們考試滿分攜女友請客的前生物老師；有在午休時間聯繫劍術，平時會穿漢服背竹傘的歷史老師；有說是要沒收我的PSP結果還跟我討論遊戲的政治老師；有操著一口京味東北話，經常罰同學買花的數學老師；還有上課娘娘腔，生氣純爺們的別的班的老師以及經常跟我們踢球還耍賴的某隔壁班班主任等等······
10.5總之，附中的老師基本都是該嚴肅嚴肅，該和藹和藹，該逗比。。。。咳咳，不多說。能在教好學生的同時跟學生向朋友一樣相處的老師才是好老師！
最後說點雜七雜八的東西，如果說我在附中就讀獲得的是怎樣的體驗，我會說這種體驗是自由，上進，因為每個同學都能在附中找到自己的閃光點，找到適合自己的方向，做自己喜歡的事情，說出自己最真實的想法。一個最真實的例子就是我自己（不是裝逼），高一搞一年機器人，高二基本奉獻給話劇，高三收心學習，從一個年級一千多（年級一共一千多）一直普通班的人到最後高考考了年級前三十，我覺得附中給我的不止是學習的方法，更重要的是了解自己，規劃自己的人生（忽然想起百日誓師時尹姐說的「附中人，做鬼都是最棒的！）。因為附中，我們可以打造更好的自己，一路風塵，赴命運之約。
第一次在知乎回答，答得不好見諒= =
2015.1.6添加內容：
PS：對於諾獎的事情。。。其實個人覺得當個梗提一提就好。。。認真就輸了= =我很認同薩特的話——「諾貝爾（文學）獎是發給西方學者和東方叛徒的」。當然對於這種非純理科的東西，我搞（bu）不（qing）來（chu）。就醬年前的更新——
親愛的同學們，guess what! 我居然翻出了這個：
全年級的畢業紀念冊！看著十幾歲的我們青澀的面龐，真的是感慨萬千。不知當年有誰買了？這大概是我畢業之前，花的最值得的一筆錢。
PS: 有些同學的簽名真是龍飛鳳舞哇……有誰想看圖嗎？哈哈。
-------------------------------原答案的分割線-------------------------
謝邀 @蘇菲。
終於回到了有電腦的世界，好好答一答這個問題。
現在的答案大多是年輕的學弟學妹們的就讀感受，作為一個奔三老學長（咦），我就拉拉雜雜講一講我眼中的高中生活了好了。長文預警！！！！
我想我最大的感受，就是遇上了一群最美好的同學和最美好的老師，給我留下了最美好的高中生活以供日後懷念。
我是02級（05屆）理科實驗班的學渣一枚。在我上高中的時代，附中高中還只有一個校區，也就是如今的自由大路主校。我初中在省實驗，初三時晚自習結束，與一位附中學姐同坐一輛麵包車回家，那時候每天晚上都經過附中側門（也就是放學生進入的門）——彼時那個門還是兩扇高高的大鐵門，需要人手動拉開（是的當時還沒裝自動門）—— 一群附中學生在黑夜中眼神閃閃的推開大門，自由滴奔跑出來，我心中就在想：附中校服比省實驗好看多了，真是dream school啊……
（咳，好像劇本不對）
總而言之，2002年的春夏交際之時，我通過了考試，以特別的數學成績成功考入了理科實驗班，成了一名光榮的綠星汪——年代久遠，找不到我們當年的照片了，隨手百度一張綠星：
我還清楚地記得，我的上屆是紅星、再上一屆是黃星——高中大概就按照這個排列輪換。那時候最大的樂趣，就是根據星星的顏色一眼推斷年級，我還總結了高中部星星顏色和初中部星星顏色的基本規律：一般來講高一星的顏色與初三星顏色是相同的，我想如今應該也還是如此吧。
那時候，初中部的小黃樓還屹立在校園中——就是如今圖書館的位置，年輕一代的學弟學妹們應該是沒有見過。在我高一升高二的暑假，我們伴隨著工人叮叮噹噹大鎚砸牆的聲音，上了一假期的競賽課。我還記得那些陽光明媚的下午，我在百無聊賴的做題之餘轉眼看著日光下的小黃樓，心中飄過一句話：眼看他樓塌了……
（好像劇本又不對了- -b）
然後呢，圖書館就迅速的蓋起來了。所以高二時我目瞪口呆地看著已經投入使用的圖書館，心想附中拆樓蓋樓效率是有多高，一定是錢到位了- -b。去年我偶然回訪附中，順手拍了2014年的圖書館（跟10年前一樣，除了當年沒有草坪）：
——當年借著競賽之名，躲在這裡看了很多閑書，最感興趣的是家居設計類，一度想學這個來著……當然，也有認真學習的時候。猶記得高二時抱著競賽材料去圖書館，結果碰到高三一位認識的美女學姐，驚訝的看著我問道：「你去學習？！」（- -b 需要反思一下我高中的形象了！）
還曾在這裡象徵性的翻了翻《物理學難題集萃》，16開的大藍本，看了幾個禮拜之後覺著我又不進省隊，我看就沒有這個自虐的必要了吧……遂把這個寶貴的讀書機會讓給了其他的同學。
直到我畢業，附中都沒在校園裡鋪草坪，只記得中途鋪了磚地，並且在主席台兩側建了噴泉！噴泉啊！我們大家看到了都很激動！（好像又是某一年假期上著競賽課看著工人們打洞）夏天在噴泉里跑來跑去體驗了n把濕身的趕腳！我記得曾經跟3班的小文子玩這個遊戲……還記得噴泉噴水之後偶爾會看到小型彩虹，曾抱著小文子指給她看。噴泉是個很偉大的設施，如今它們還在嗎？
提到競賽，就不能不說說理科實驗班。當年我們這一屆的理科實驗班考了兩次招生考試，一次在4月份，一次在8月份開學之前——理科實驗班提前開學一個月，趕高考數理化課程。彼時我們是第一屆招收兩個理科實驗班（之前只有一個），由於是第一次擴招，高中三年都沒有分高考和競賽班。高二時候分文理，又分別有高考的理科實驗班3班，和文科實驗班18班。
我們的下一屆理科實驗班，貌似就沒有在高二時單獨招高考理實，而是直接從兩個競賽理實班分流了一批人，重組了高考理實班——這應當是吸取了我們這一屆的經驗教訓。我們高三那一年，新一屆的高一就招了4個理科實驗班——我想如今應該不會又擴招了吧？哈哈。有點可怕。
由於我們這一屆理實班的特殊情況，我與我的同學們做了整整三年的同班同學，結下了深厚的友誼。兩個競賽理實班女生人數極少，我們班只有9個女生（生物角度），1班我沒特別統計過，但估計人數也差不多。
理科實驗班的大神們有很多，相對而言我們這屆比較衰，沒出國際競賽的獎牌（有一部分原因是化學競賽天朝出於政治原因棄權了）——我們上屆實驗班和下屆實驗班貌似一個物理金牌一個數學金牌。去年造訪母校隨手拍了競賽紅榜，想到某人如今的遭遇，不禁感慨時過境遷，滄海桑田（紅榜里起碼有一個年份寫錯了）：
儘管沒有獎牌，但作為一個學渣，我還是被兩個班的大神們虐出翔。。。猶記得剛開學的時候選競賽科目，雄心壯志的上了數理化三門，聽了一節化學競賽課，頓覺「這是什麼鬼」，遂放棄。諸位老師開篇第一節基本上說了同樣一句話：「如果你們聽不懂競賽課，就不要勉強，不要放不下面子，趕快放棄競賽主修高考吧，這是對你們人生的負責」……噢，物理老師MQ還很傲嬌的多說了一句：「我們物理競賽是最難的、也是保送最好的，只要拿省一，基本上清華北大沒有問題（意思就是跟不上就快點滾）」——彼時保送招生還不需要高中推薦，是大學直接過來錄，物理確實錄的非常好——後來我高二時保送開始雙向錄取，像我這樣的學渣當即就瞎了TAT。
而事實上當時我最喜歡物理……但是從小學數學競賽，被老媽逼著兼修數學。於是高一的時候就過起了每天9點放學的人生~高三時二晚8:30放學，那時候競賽已塵埃落定，我戲稱：「沒想到高三居然是放學最早的一年……」
理科實驗班用的數理化教材與其他班也不同。那時候已經有了16開的新教材，不過我們還在用32開的小本舊教材——那個教科書據說內容更複雜。由於不是教育部指定的課本，我們在附中附近的小衚衕裡面的一個小書店裡買教材和教輔書（書店名字好像有個「晶」字，時間太久，記不清了，誰記得麻煩來提示我一下——經高中童鞋提示，是「晶平書屋」），以及購買競賽書籍。
晚間競賽課起初從高三課本往回講（白天按照正常進度），數學和物理都在一年內講完了三年的課。競賽班的大神們，有人在高一時刷完了三年的物理龍門專題，毫無難度，開始刷《金牌之路》和白皮——白皮還有藍本和粉本兩個版本，粉本比較珍貴。那時候資源少，只有個別人有粉本，我表示羨慕，最終也沒收集到這本書。我在龍門專題電磁學那一段掙扎了很久，最後正式開始競賽時期居然靜電力學和電磁學學的毫無壓力（最討厭熱學），也算是沒白掙扎。
理科實驗班的很多大神，我小時候就聽著他們的名字長大……比如說1班的數學大神ZXK、YZN等人。幸好後來主修物理，稍微遠離了數學大神的神光。高一時就有主修物理的大神獲得了進入「物理小屋」的權利，MQ特批了1、2班幾位競賽生，平日也可選擇不上正常課程，去小屋自習物理。現在記得的大概有猛gay，QYF，CR，YY，其他的不記得了——這幾位後來都進了省隊，CR在全國決賽成績最好，貌似排名第七——然後這個人在大學就跟同班的JS結婚了！是我知道我高中同學中結婚最早的一對~ QYF也屬於別樣強的大神，我認為他屬於智商型選手——高二的時候其實就拿了省級一等獎，但是為了給高三學生讓保送名額，所以只給他發了省二。
這幾個人中，除了YY是1班的，CR、猛gay和QYF都是我們班的，而且這三位後來全國決賽都是一等獎——作為高中時代的好基友（這只是一個比喻），猛gay和QYF雙雙去了清華EE，前兩年雙雙成了對方的伴郎。這樣的兩位大神，一個是我同桌，一個是我前桌……能想像我這樣的學渣心理壓力有多大嗎！(?_?)【之前犯了個錯誤，把CR說成一班的了……CR我對不起你！咳，誰讓JS是一班的哈哈】
我的另一位同桌釗哥（由於競賽小屋人員流竄和神奇的換座規則，我有好幾個同桌），表面上看起來反應慢，最喜歡說的兩句話就是：「老師我有一個問題」「老師我不懂」（老師們都很怕他）——但其實是個極「深」的少年。此人理論基礎之紮實……高三時榮獲物理數學兩個省一，保送清華精儀秒過保送考試，然後保送後無所事事半年，順手參加了高考，拿了全省前十……
作為同桌的學渣我，又給跪了。
說說競賽小屋吧。
競賽小屋們都坐落在C座。我又翻出了去年拍的圖：
——就是圖上左側這一撇。
其中數學小屋在一樓階梯教室（後來階梯教室被徵用，搬到了對面）；物理在二樓，對面是生物+計算機小屋；四樓是化學小屋。我們這幫競賽生在學習之餘也有很多娛樂活動，而且由於本屆競賽班沒分競賽生和高考生，後期老師們也搞不清楚哪些是學競賽的，哪些是偷偷跑小屋玩的，造成了挺不好的影響。
起初數學小屋（階梯教室）有一台廢棄的大屏幕電視機，眾人夥同物理競賽生，把信號線貼在了一樓鐵窗上，試圖收到信號——結果成功收到CCTV系列電視節目。於是眾人集體圍觀83版《射鵰英雄傳》，直到CCTV開始轉播世界盃……兩撥人搶電視，我就沒跟著看了……再後來這個友盡神器被搬到了四樓階梯教室——也就是化學小屋——數學小屋的娛樂項目遂轉為打撲克。彼時我家教嚴格，從來不許玩賭博遊戲，打撲克就是在那段時間學會噠！一群神運算元圍著桌子虎視眈眈邊算邊打……再後來高考生也心神不寧，跟過來打撲克，被數學X老師發現，把我們怒批一頓，撕了撲克，就此了事。
物理小屋原本是個堆放廢棄實驗器材的屋子。有一個壞了的發電機，被ZXH改裝為發球器，乒乓球愛好者們天天圍著大桌子打乒乓球。由於我乒乓球水平太渣，我就只在走廊打羽毛球。結果有一次被巡山的沙皮狗抓了——彼時我背對著沙皮狗先生，我的隊友看到沙皮狗後，一個凌波微步閃入物理小屋，留下一個敏捷的殘影和飛揚在空中的羽毛球……我正發愣之際感覺到有人拍了拍我的肩膀，順手拿走我手上的羽毛球拍……扭頭一看，果然是沙皮狗先生那親切的面容。沙先生隨後進入小屋，怒斥道：「……讓你們好好學習，結果天天在這玩！上次看見你們，你們是不是打撲克來著！」YY馬上回應說：「不可能，我們從來不在這打撲克，打撲克都去一樓……」沙皮狗就沒理他- -b
至於化學小屋，我從來沒去過。不過聽說一樓那個電視機搬到化學小屋之後，化學競賽眾們也燃了！四樓好像沒有鐵窗，所以他們非常有創意的搞了一個鐵盆，然後把信號線貼在鐵盆上，吊在窗戶外面以接收線號。那段時間做間操的時候，一扭頭就能看見C座有個窗戶上吊著一個花花綠綠的盆——不要懷疑！就是那個信號接收器！╭( ???) ??
生物+計算機競賽在當年最沒有存在感了，所以他們公用一個小屋。有一天忘了是誰，買了只小兔子，就養在了我們對面的生物小屋裡。理科實驗班為數不多的女同學每天下課都來看它~結果有一天早上，發生了一件可怕的事情——小兔紙的頭被擰下來了！它的窩裡之剩了一灘血，和一個無頭屍體……理實班的男生女生紛紛表示這個世界好可怕，這個事肯定是該小屋中的某一個人做的，因為只有競賽生才有鑰匙……
此事至今也還是懸案，我們雖有懷疑人選，但最終也沒去對峙。。。理實班的變態還是很多的。
再說說鄰班的童鞋們吧！
除了1班兄弟，我們的鄰班就是3班~3班是高考理科實驗班，而我班班主任小續也同時擔任3班的英語老師。一個英語老師，擔任理科實驗班的班主任，其中的辛酸我現在回憶起來對小續頗為同情……當時年紀小，還不懂這些事。3班人成績都很好，英語平均成績秒殺我等競賽生。小續也很欣賞3班滴童鞋~所以我班很多人當年對此頗有醋意——「親爹被3班拐跑啦！」——就這種感覺。
不過我在3班還是有挺多好盆友的~比如說小文子啊~小文子是朝鮮族，與她初識應該也是因為同坐一趟車上學、回家。一來二去就熟啦，每節課下課我倆都在走廊狂侃，後來發展為小文子拽著我往她們班裡帶，我拚死反抗（害羞臉）。
還有卡卡 @蘇菲，當時我們年級9班的LY同學建立了第一個附中高中論壇（附中體驗），有不少老師也潛水在該論壇上。 @蘇菲 彼時活躍在漫畫版等各版，我保送之後也經常刷論壇，聊的灰常愉快！也經常在走廊展開逗比的對話~~~「哇！卡卡！」「哇！小孩兒！」——諸如此類的~後來我和小學妹 @Joni Y 以及魔王等人一起做了超版……
後來認識了這個人： @華山。貌似是因為小文子跟他分班以前是一個班的，所以總能見到他的身影（而且華山這個名字也太拔群了！他們班後面牆上還掛著他的毛筆書法），再加上個矮鄰班，我與華山童鞋在間操時常常挨著站。 @華山也是一位大神級人物，作為貝斯手，他參與組建了我校第一個電樂隊（是叫這個名不？）（想一想我們這屆真的創造了很多「第一次」）其實在我當年的眼光中，華山童鞋是一個相貌清秀的小哥，單看長相絕對無法腦補他搖滾的靈魂~~~~這個人後來高考也是全省前十。。。
我高中時對@華山印象最深的，除了樂隊以外，就是他一年四季的青皮短髮……猶記得冬季間操，他也不戴帽子……我印象中與之第一段對話就是有一天間操的時候實在好奇，就問道：「問你個問題，你不冷嗎？」華山很嚴肅的回答道：「不冷。」
華山童鞋的夫人 @李璐 ，也是小時候就認識滴課外班同學~大概初一時我們一起上一個英語課，後來我忙著學競賽，就把英語課停了。一直覺著挺遺憾，因為那個英語課挺不錯的。後來在學校遇見她，也經常湊過去調戲之~再後來這兩位成了CP，不禁感慨緣分真奇妙啊~~~~
3班還有很多同學，也都印象深刻，貌似不在知乎上，不一一贅述了。
最後說說老師們吧~
老師們都是很可愛的。除了班主任小續，我們跟語文老師老閆是最親近的——老閆跟小續也是好哥們~小續和老閆分別在我們高三之際生了小孩（咦聽起來怪怪的），不過都是女孩紙，我們說要不本來可以拉個娃娃親啥的~前兩年貌似和 @Joni Y走在同志街上，偶遇老閆帶著女兒學跆拳道——一看小師妹都能打醬油啦！我的印象卻還停留在4斤7兩上……
高中時候我班男生喜歡中午去英圖打遊戲——起初是CS，後來就跑跑卡丁車。走之前永遠不忘恩師，一定會跑到語文辦公室喊老閆一聲：「閆老師，一會兒記得上線啊！」老閆就樂呵呵的說：「好~」後來我們大學假期回來聚會，還跟老閆一起包宿去了~~~
物理老師MQ，是個傲嬌滴帥哥……我認為他是個非常有才華的指導教師。在我們之前的兩塊物理競賽獎牌，都是他的學生。他是磐石人，磐石口音所有的平舌都說成捲舌……當年他給我們講牛頓第三定律，拿我們班門鎖做例子：比如這個鎖（shuo）吧，這個鎖（shuo）它放在桌子（zhi）上，受到桌子（zhi）給它的一個作（zhuo）用力，它同時也給桌子（zhi）一個反作（zhuo）用力——這對作（zhuo）用力和反作（zhuo）用力大小相等，方向相反，作（zhuo）用在同一條直線上，這就是著名的牛頓第三（shan）定律。
——我們在底下笑瘋了。我模仿MQ口音乃是我班一絕~最有意思的是，老閆跟MQ是高中校友，MQ是高老閆很多屆的學長~~~現在貌似不帶競賽了，是個遺憾。
數學老師X。此人風格詭異，上課時最喜歡的是深沉的轉身，沉浸在自己的世界裡在黑板做題，快寫滿兩黑板的板書時深沉的說道：這個題，做到這裡，就做錯了。我們重做。
然後刷刷刷把板書全擦了- -b 我等滿臉黑線。後來數學課就不記筆記了。
X老師對我倒是蠻好，很多次把我拉到小黑屋，一臉深沉的抽著煙凝視著我，然後緩緩的說：你有沒有意識到，你，是一個天才？我很看好你。
我滿頭黑線的看著他，心中怒吼：「這個真沒有！」後來為了老師的期待，我還是堅持了數學競賽……結果因為平幾太弱，最終只拿了兩個二等獎，稍微覺得有點對不起X老師。
化學老師SR，1班班主任。當年剛從吉林被附中挖過來，有一點古板的老師。不學化學競賽，不多說了~聽說過他做得最有人情味的事，就是翠姐有一次上課轉述說，「哎你們知道嗎？有一天我在辦公室抱怨最近皮膚不好，你們SR老師馬上說，喝酸奶呀~我天天都喝酸奶，你看我這皮膚~」眾人大樂，認得SR的都懂。
政治和歷史老師是唯二的女老師，兩位基本上就是給大家放電影——俺們班有忽悠老師放電影的傳統，連SR都被成功蠱惑過。新年的時候的倆人一起跳《兩隻老虎》。
生物老師，立東哥。立東哥人蠻好玩的，特別喜歡擠兌釗哥——因為覺著他總問一些看起來很傻的問題。記得當年學習艾滋病的三種傳播方式，釗哥坐在後排，忽然很認真的舉手問到：「老師，那接吻會不會傳播艾滋？」立東轉身裝沒聽見，結果這娃堅持不懈又問了一遍。立東哥只好直面這慘淡的人生，回答道：嗯，如果你們接吻的時候其中一個人口腔有破損另外一個也恰好破損了那就有可能傳染——總之，不要吻得太激烈就可以！
後來釗哥保送了，高三生物課複習，釗哥又逮到一個問題舉手問了立東。立東似笑非笑的看著釗哥，然後說：「保送的人了，哪涼快哪呆著吧啊~」還曾經過來跟我和藹可親的拉家常：「你多大啦？保送哪啦？經濟系？多好的專業~年紀還這麼小？博士畢業的時候都很年輕……」然後斜眼看看釗哥，「你吶？你保送哪啦？精密儀器？什麼破系，沒聽過~（故意的）」那段時間，立東什麼仇都報了……
地理老師，邵志豪——當年是個超級可愛的青蔥小哥~紹興人，普通話口音也很可愛：「大家好，我叫sao zi hao」——這樣。
三班班主任！老帥哥老馮！曾經輕撫我狗頭笑而不語了兩分鐘，眼神迷離看向前方~（間操時以為我是他們班男生- -b）我目瞪口呆的看了他兩分鐘，他忽然意識到，啊嘞嘞，好像哪裡不對。趕緊停手發現是我，然後和華山一起狂笑了半天……後來小續來了，了解了事情經過後加入了狂笑序列中……
曾在校史館（還是哪裡）看到過老馮年輕時候的照片，梳了個文青背頭！哈哈哈哈~當年手機不發達，要是現在就果斷拍照留念保留黑歷史發微博了！
一不小心，又寫了這麼長……高中有很多美好的回憶，收不住筆了。當年所學的知識，很多都已經淡忘了，是否有得到珍貴的能力加成，到了我這個年歲，其實也真說不好。我想附中帶給我的，就是這篇回答背後淡淡的溫情，和永遠都回不來的青蔥歲月。
願所有的老師和同學們，都能過著自己想過的生活，不留遺憾。03年入學黃星黨， @Joni Y 等已經面面俱到了，我補充幾個很微小的例子側面凸顯一下附中氣質。
- 03年時前後，有學長開辦了附中Experience論壇，特別貼合這個問題。答題的很多人從高中起就開始在裡面練習回答這個問題了吧。（附捲土重來版鏈接附中體驗-懷舊版）
- 參加過大學（在北京）的軍訓後 ，覺得附中的軍訓真輕鬆到爆。印象中每餐真的有四個菜，而不是大學的各種鹹菜+饅頭（大學軍訓至今9年了，再也沒吃過饅頭）。
- 體育館地下的乒乓球桌質量很好，高手很多哎（業餘角度看），而且成績都很好，關鍵是大家都有時間去打真心覺得難得。所以我午休時間都是在乒乓球館和操場毽球中度過的（附中造就了我中老年型的體育愛好）。
- 高二到高三的大約一年間，作業少到我和一些同學已經不背書包回家了。偶爾發張卷子作業，折起來放兜里就好了。其實也都不必晚上寫，第二天早上隨便補一下就好了。對比下，初中每天到半夜12點的情景不忍直視。
- 對課餘活動大家真的積極性很高，高二語文課學到有話劇的那本教材，表演《雷雨》的幾位同學準備的很用心，其中扮演魯侍萍的女同學在班級表演時，手裡捧著相框（？其實不知道什麼東西）聲淚俱下，精彩極了！我比較幸運，後來娶了她。
我想說說初中部，初中部當時的培養不是希望所有孩子都成為學神學霸，而是希望男生可以成為紳士，女生可以成為淑女。當時的口號是"為學生一生奠基，為民族未來負責"，現在看來非常有情懷。 還有就是學習是自主的，老師不會強迫同學
【小幅修改於2015.1.6】本人是4年附中人【相當於復讀了一年】，4年都在理科實驗班。
個人覺得，所謂的高中排名、有多少領導名人來給附中捧場亦或是一年考多少個P大T大港校「國外知名大學」「國內知名大學」都不足以充分的說明在附中就讀的體驗。
在大學兩年來，我深刻的體會到，在附中四年所帶給我的，不僅僅是最後我考上了某「世界一流大學」的結果，更重要的是，附中培養了我們一種不同於他人的領袖氣質。
（我這麼說可能比較拉仇恨。。不要打我QAQ但是這確實是真的。）
自從P大T大所領導的高校聯盟開始注重自主招生的面試之後，前任校長（就不提名字了）就開始讓每一個班的每一節語文課之前都有一位同學自選題目進行課前演講，而且據說還組織一些優秀的學生進行專門的面試培訓。
雖然這個行為看起來最直接的目的是為了應試，但是，時間長了之後，就可以看出，這是有潛移默化的效果的。
眾所周知，國內的基礎教育幾乎都是灌輸式的教育，並不注重學生的主動表達。而附中正是以這種方式來讓學生學會主動地表達自己的思想——哪怕這個想法真的圖森破或者有時拿衣服，但是，能夠順利的表達出來，這就是走出了可貴的第一步。
到了大學之後，能夠很好地表達自己的想法，這就比其他人有一定的優勢。
（當然，在我所就讀的大學裡，這種優勢幾乎可以說微乎其微——因為大家都太過優秀。）
前幾天，在一節講授古希臘歷史的課上，老師說，古希臘政治家們的口才都非常之好——因為他們需要用一張嘴來征服擁有投票權的民眾來為他們投票，而且，機不可失，失不再來。
所以說，如果沒有一張「鐵嘴」，何來領袖氣質？
回想到半年前自己的轉系面試，在我回答了老師提問的問題之後，老師居然問了我這樣一個問題：「你是哪個高中畢業的？」我說：「東北師大附中。」那一刻，老師的眼光閃動了一下。
（還好最後轉系成功了）
東北師大附中人，到了哪裡都會放光。
這就是我就讀東北師大附中的最大的體驗。
（我真的不是有意秀優越。。。求輕拍QAQ）
不得不說：附中的畢業證件照簡直帥爆了！！！！！！！！！男生西裝革履佩領帶，女生正裝蝴蝶結！！！！每個人看了我畢業證件照都贊啊！！！！！這是我就會傲嬌的說我們高中都是這樣的
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咳咳，本人是東北師大附中2010級的學生，在理科實驗班念完三年高中。我的母校應該在吉林省境內是稱霸性的，在東三省境內也是數一數二的，所以嘍在這個學校念書壓力自然蠻大的。回憶起我的母校，更多的是溫馨的回憶吧。2010年是附中60周年的校慶，作為一個高一的學生我們有幸去典禮上翻牌子，當時應該是在一個很大的體育場內舉行的，在這之前進行了很多的訓練，我翻的牌子有一頁是綠色的，結果沾了很多油很難洗掉-_-||然後去的領導裡面有個吉林省省長叫王儒林（沒錯現在在山西主政）然後李思思學姐還回去主持典禮來著(對就是央視的那個李思思，俺04級直系學姐，我英語老師還教過她，據說當年可是年級里有名的冷美人後來考了北大)很多吊的飛起的校友也都到場了。總之那一次校慶讓我知道了母校的輝煌和聲望。。學習時間沒有普通學校那麼緊張，通常是7點10分放著校歌，袁主任在校門口抓遲到的。然後開始上自習，晚上8點放學（對是8點你沒看錯，高三改8點30了。。）每天都會有大練習，周一語文，周二數學，周三英語，周四物理，周五化學，周六生物。周六上半天課，周日休息一天（不過多數同學都是跑路去上補習班）我們那一屆是兩個競賽班四個理科實驗班一個文科實驗班，高考成績自不必說，10年92個清北30+港校（同時期的衡水清北不過70多人）是的，當時我們是碾壓衡水的，傳說中的超級高考學校。其實在國內的中學排名中東北師大附中一直是在前五名。高二我們去浙江大學參加夏令營，才真的感受到了母校如雷貫耳的名字。年級里高手如雲大神如雨，而且俺還有幸見到了附中的上古傳說徐思瑤學姐，學姐當年數學省一物理省二化學省二，出去幾個月的比賽回來突擊複習照樣年級第一。後來保送清華沒去，自己過了MIT的面試，現在應該在MIT研究數學。競賽生果然是bug一般的存在。。。附中校園不大，自由青華兩個校區，不過地處長春中心，出門右轉20分鐘到南湖。風景還算優美，道路兩旁樹木挺多，一到春天就柳絮紛飛。。。路旁小吃甚多，學校食堂每過一屆長一塊五。手抓餅超級好吃⊙▽⊙每次我都會翹掉體育課買手抓餅回家
最後報一下我們班的高考成績3人北大4人清華港校若干有點記不住，新加坡國立1人，其他的記不過來了。。英語最高分149在我們班，英語平均分140.1吧（擦老子140-_-#）向大mia致敬。暫時就這麼多吧紅星
忽然有些語塞不知道該說什麼 就附上離校時候的朗誦詩在下面
你我附中人
終於。終於不再有終於。終於長大成人，要掙脫枷鎖去聞一聞青草的
終於。終於不再有終於。
終於長大成人，要掙脫枷鎖去聞一聞青草的氣息。
終於。終於深一腳淺一腳走過這十二年的求學之路，
要將家鄉變成故鄉，在經歷洗禮後擁抱更寬廣的天地。
可這些走過的路啊，這一同走過的人啊，我也終於要將你拋下，
這熟悉的街景、這走了三年的路，我也終於要將你放下，
不顧。卻步。
寫下一脈記憶，用我尚溫的筆尖
看它從三年之前跋山涉水地走來
帶著我們披荊斬棘地淚與汗
和那些一路陪伴的難以割捨的溫暖
你給我留下的，是絢爛過的記憶。
我捧起記憶的佳釀請你品嘗，卻先醉了自己。
操場邊娉婷的垂柳鐫刻著往日的銘記；
大門前灼烈的桃花鮮活了記憶的蹤跡。
我們一同走過，所以記得。
記得李楨校長每次典禮上對我們的祝福期盼；
記得志豪最北方的南方口音，進步不止一點；
記得鳳姐一貫和藹的面容，
記得袁主任嚴肅面孔下罕見的燦爛。
記憶里不會忘了一襲白衣的緒光，也少不了挺直腰板的大千；
記憶里丟不下的鄒之傑，也少不了的佟阿滿；
當然還有好市民權爺那「清風明月，花酒美人」的暢談；
高高瘦瘦的邱林和嬌嬌小小的劉丹，那些年是誰家的百強和我們玩單反；
課堂永遠充實的艷平講著永遠也講不完的學案，永遠長不大的Alison讓我們呵護眷戀；
暴老師的名字，大友的聲線，還有狀狀讓無數小女生著迷的瓜子臉。
我親愛的師長，你曾是我的天；
我最愛的人，榮幸與你走過這三年。
不必說師恩難忘的老套話語，不必講無法忘懷的瞬間；
只願你我共同走過的記憶成為你心中的完滿。
該用怎樣的語言描述心中天空的湛藍，
這飛翔的羈鳥，
這游弋的池魚，
他們向光而行，
那是自由的弧線。
未來的我們能否記得當初的誓言？
未來的我們還能否聽到自己心中的呼喚？
與人齟齬時想到寬容不是道德，是認識；
疲憊退縮時想到堅持是證明而不是壓迫；
迷失自我時想到正義不在嘴邊而在肩上；
自怨自艾時想到平凡不是罪惡而是生活。
任未來的風東西南北刮過，我卻只如青松高傲地高歌。
悲觀時想生命，驕傲時想卑微；
徘徊時想本心，怯懦時想信仰。
無論未來是艱險是平坦，是貧窮是富貴，面對未來，我都不離不棄，堅守理性；
無論未來是憂患是歡樂，是困厄是通達，面對未來，我都不悲不喜，保有本心。
希望未來地我們不負今日的誓言，
吾生之所為定不負附中之所教，吾心之所在即附中魂之所安。
此生浮沉兩由之。
一群遠飛的鴻雁，
它們知道將往何處。
這狂風暴雨啊！
這雨雪風霜啊！
面對未來，他們沒有退縮的路。
用三個寒冷的冬天考驗，必將堅韌；
用三個希冀的春天播種，必將飽滿；
用三個火熱的夏天成長，必將挺拔；
用三個金黃的秋天成熟，必將豐碩。
這一千多個日夜，這有聲有色的好時光，
這三載苦讀，這要騰飛的鳳凰！
桐花萬里清風送，
丹山坦途鳳啼鳴。
三載一曲昇平令，
五州同賀竹絲聲！
最後僅以一聯獻給我親愛的附中
上聯是：三載融一曲，歌甘苦，嘆寒暄，難忘悠悠事，此岸彼岸，不憾為友
下聯是：五校同一樂，輕別離，重相逢，再憶種種情，今夕何夕，樂度此行
橫批是：你我附中人
因為，附中人 不會輸。
離開附中沒有很久，我想，就算離開很久，也永遠不會忘記。
回長春時候想，以後 應該不會有機會在長春度過一個完整的秋 完整的冬了。可是，有曾經美好的憶就夠了。長春之於我，是家鄉，附中之於我，是對家的記憶中無法抹去的光輝。
就這樣吧，大家感受一下就好。
書聲朗朗歌聲飛揚，歌聲飛揚。我們美麗的校園，凝聚拼搏開拓的力量！東北師大附中，我學習成長的地方。東北師大附中，我學習成長的地方。你給我慈母般深情的寄託，你給我插上騰飛的翅膀。
五洲四海桃李芬芳，桃李芬芳。我們莊嚴的校園，鳴奏改革開放的樂章！東北師大附中，我終生難忘的地方。東北師大附中，我終生難忘的地方。你教我報效祖國面向未來，你教我好兒女志在四方。志在四方！
02屆理科實驗班學渣，已經不知道是第幾次重複的看這個問題…現在想起來，耳邊依然是熟悉的校歌旋律……不悔夢歸處，只恨太匆匆。
為啥看到了那麼多理科實驗班的人，卻沒有創新班的同學呢！
難道創新班的同學只有我一個刷知乎嗎！
遲早要完啊我這是。
學校挺好的，地方太小了，相對而言風氣自由，可選擇的東西很多，老師也很有趣。
並不是一個呆板的地方喲。
刪了原先的答案，大意是總有人拚命扒一絲一縷的關係，用別人的榮光往自己臉上貼金，但是想想，人之常情，沒什麼必要戳穿。
像我還總說我同桌中考加分狀元，裸分狀元我小學同學，裸分榜眼也是我小學同學呢！
而我自己該什麼樣子還是什麼樣子。（多圖預警）
哈哈哈哈哈，跟上面一排排理科實驗班大神比起來我真是貨真價實的學渣，你們所說的逃課打架的「小混混」都是我階級戰友。本著從小不要臉的精神，不邀自答。
-大家都去上晚課了，我這個不著調的人在外面拍照。
我覺得附中六年對我來說最可貴的一點就是允許每個人定義自己對成功和幸福的理解，並以自己的方式成為自己想成為的那個人。熱愛「仕途經濟」的學長看出了領袖氣質，我覺得倒不如說是附中的自由主義傾向在不同個體身上的表現了。
-傳說中的禮儀校服和附中女生。
在附中六年見識了各種怪人和奇葩。在附中奇葩應該是褒義詞。初一那年學校文藝節見識了傳說中的@華山學長的搖滾演唱會之後，覺得天啊天啊學校居然允許這樣的活動真是棒棒嗒！後來還認識了校運動會上衝上主席台獻歌一曲大花轎的太歲學長，常常被學長感染地越發不著調。在美國讀大學時結識了之前在學校從未謀面的怪學姐@管慄慄，聊了很久十分投緣變成好閨蜜，才發現她就是那個在學校論壇吼出「沒聽過Sum41就沒聽過搖滾」之後被後來成為北大中文系學生會主席的學長撰文罵成狗的山炮。據說當年大花轎君和中文系君經常去學校廣播站為蔡校長獻上一曲忠誠的讚歌——「東方紅，太陽升……」好像好多人都有深藏不露的絕技和各種詭異的愛好。班裡出了某清華建築系男當年就特別愛好刻章和說相聲，後來大家才發現其實也是個深藏不露的壕。另外我們班學霸雖然跑得不快體格不壯卻是我們班足球踢得最好的，初二時老師講一道難瘋了的證明題，學霸站起來悠悠地說，這道題用梅涅勞斯定理可證，老師無奈地說你給我坐下。班裡其他運動健將表示在足球場上受到了學霸的空間幾何和物理等知識儲備和高速運轉的大腦的強勢碾壓。另一好閨蜜人生愛好就是看戲，各式的舞台藝術，初中時候看電影，當年在上海讀書看崑曲，後來研究生直接跑去紐約就是為了看各種broadway，off-broadway。當初初中的那個實驗班在我高中畢業時，一共有四個人出版了個人文集。高中隔壁班人特好的小哥，都快畢業了我們才發現原來是個奇門遁甲梅花易數的專家。
- 視頻截圖效果不好，不過老師們太可愛了。
老師也是各種奇葩，初一初二的班級是萬千寵愛於一身的實驗班，師資配備也是盡奇葩之能事。語文老師留著一撮山羊鬍子，人稱孫叔。根本不按教材講課，我們還坑了全年級同學跟我們一起進行語文民族化教學實驗背了300首大綱外的古詩。每個星期都有軟筆書法課。不上不知道，班裡原來卧虎藏龍好多自成一派的書法小能手。語文作業還包括填詞作詩對對聯。直到高考前每天早上語文晨讀都是聽評書。回家後讀各國名著寫批子。原本以為老師夠傳統了，突然扔出一節社會公開課講前衛藝術和如何審丑，扔出好多行為藝術家作品的照片把小夥伴和校領導們都嚇呆了。每周一節外教課，外交一個比一個逗B，經常鼓吹「no mom, no dad」的各種好處。初三時轉去的班裡大家都很抵觸新換的話癆班主任，動手直接把教室後的板報改為打著一面橫幅的班主任漫像，橫幅上填著老師的口頭禪--大家抓緊小塊時間。老師看到了也跟著大家一起樂。另一個化學老師喜歡罰男生做俯卧撐調節課堂氣氛，有次忘了上課時間來晚了被我們罰了20個俯卧撐做不動嬌嗔地假裝要跳樓。高中時美術老師發現年級不少有天賦的，說才華別浪費了，我給你們準備間畫室，每天午休時都可以來畫畫當放鬆吧。後來發現去畫畫的白富美們待人接物的風格太爆發戶實在沒法愉快交談，可惜了老師一片苦心。爆紅優酷土豆的趙登明老師並不是我校唯一能徒手畫地圖的老師。校長們一個個也特別萌，我們那些年，校花當仁不讓的是我們校長姐姐大人，校長氣質長相堪比黑木瞳。附中的畢業證每一張都是校長大人親自簽名的。大家都知道校花大人沒事就開玩笑管主抓學生工作的蔡校長叫菜包子。自從有位同學被找家長，他爸來了熱情的握著蔡校的手說，包校長你好你好，包校長的美名就傳開了。
雖然附中高考成績是吉林省首屈一指的，但是日常管理倒是極其自由的。老師布置作業相當的隨意，基本上都是自己管理自己。印象里除了每周一篇的練筆周記和軟硬筆書法外，其他作業根本沒有人收過。我這種學渣中學六年基本都聽著classic rock和indie小清新，周末窩在家裡看各種文藝電影，每晚都在上網聊天碼博客，作業什麼根本沒怎麼寫過。高一的晚課根本沒上過，大部分時間在陪母上大人泡健身房。學校是封閉式管理，逃課就變成一件特別有意思的事，閑的無聊的我還為學弟學妹們編寫過附中逃課指南。印象最深刻的事情是學校給學生的自治權利，大概從我初三那年開始，學校的大型活動就是由學校撥款，由學生幹部和團體牽頭組織了。高一那年，學校在美國的友誼校來訪問，隔壁理科試驗和文科試驗的美女來找我，說他們要排一出反串的Cinderella and Nike Shoes，要不要來幫他們導演，本來就不愛上課的我立刻樂顛顛的就答應了。
我覺得中學六年並不能看出母校對我們的影響，反而看到後來大家長大的樣子才體會到了附中初代校長陳元暉所說的附中的老師「要做教育家，不做教書匠」對我們的影響。兩個很好的例子就是 @蘇菲和@Hasuran Li。作為一個學妹我覺得我見證了兩個學姐變成了她們喜歡自己的樣子。蘇菲學姐是當年吉林高考的黑馬，那時在電視上接受採訪的學姐跟今天的她完全是兩個人。學姐當時進入同濟（不記得是建築學還是規劃啦）的專業甩掉同濟其他專業在吉林省錄取分50-70分不等。比同屆學生小N歲的Hasuran太子殿下曾被附中某名師大罵「XXX，你難道還沒有意識到自己是個天才嗎！（意思是竟然只知道嘻嘻哈哈不知努力發揮潛力）」。大學時錄取的也是人大炙手可熱的MathEcon專業。她們兩個人的人生道路在外人看來幾乎就要這樣走下去，成為別人眼裡的成功人士人生贏家。但是戲劇性的變化是，她們都沒有。她們沒有像其他在知乎惶惶無措的同齡人那樣來徵詢別人對成功的定義，她們分別捨棄了原本人人羨慕的熱門專業帶來的別人眼裡的成功的人生，而從容而自信的選擇成為了自己想要成為的人，為了做自己喜歡的事而打拚奮鬥著。雖然我可以給你們例舉進入名校金融專業走向華爾街迎娶白富美的附中校友，但我覺得附中真正的成功是培養了蘇菲和Hasuran這樣的校友。像她們一樣的附中校友還大有人在，他們可能在從事著世人並不以為然的事業，但我認為母校正是因為培養了更多他們這樣的人才更加棒棒噠。這樣的人生才是對母校校訓——志存高遠，學求博深——真正的領悟。當年跟華山學長站在同一個舞台上演出的還有一位方舟學長，前幾天在微博偶然點入了他介紹音樂訪問各位音樂人的podcast，聽到他附中男生典型的柔軟標準的普通話娓娓講述那些音樂的故事，雖然跟小哥哥未曾謀面，知道他這麼多年以後還在做著跟熱愛的事情有關的事業特別替他高興。（好好聽，跟大家分享下 《【日夜歌】Bedtime Tunes》高品質音頻免費試聽下載）還有高中班裡一個不起眼的女生，大學裡愛上了Vintage古著，前天刷instagram無意從推薦關注中發現妹子現在正在腐國讀著跟媒體相關的專業同時經營著很專業很真誠很有風格很多follower的instagram （instagram id: _panpan_)。
孫叔是影響了我一輩子的語文老師，很多年後才理解為何當初他執拗地要用半個月的時間來講《桃花源記》，很多年後才發現附中的六年就是那個「落英繽紛，芳草鮮美」的世界。很多道理過了很久經歷了很多事情才會懂。幸好有附中這個強大的心理支持，也許需要經過很多年，但很多附中人到底還是會想清他們心目中那個成功的自己和世人眼中成功的自己的差別。很多自己的辛苦和掙扎細細想來確實「不足為外人道也」。不是說它們微不足道，而是那些認為附中都是學霸和富二代沒有煩惱沒有努力的人根本無法理解也不願意理解。你去交往那些當年好好感受了附中生活的校友，會發現他們骨子裡總有那麼一種理想主義的胸懷。除視頻截圖那張外，所有圖片版權所有，轉載註明出處哦
我校有獲得傳說中，nobel prize的.
話說今天還想混進去結果被保安叔叔機智地擋在了外面！不請自來，順便到處勾搭校友。通過沃金大大的收藏夾滾進來，不知道他是否也是校友呢好激動思密達！
本人09級12屆理科實驗班學渣一枚，屬黃星狗。
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2014.8 自由校區
東師附中在長春市乃至吉林省都是出名的好學校，等我畢業滾走之後發現外地一些知道他名號的會稱之為「超級中學」，提起自己的高中肯定是無比自豪的，當然這些名聲最主要都靠那些大牛同學們賺來，跟我這種學渣沒太大關係。說到在附中的就讀體驗，我就從我的視角扯扯......
首先，我成為了一個心理素質極強的厚臉皮......附中是個大神雲集的學校，實驗班尤其如此。（說起來當年考上實驗班這事兒我還高興了一陣兒）小學初中都是比較一般的學校（如果你知道吉大附中初中部一比就知道......），班裡基本出不了前五，來附中天天給虐的節奏。班級常年三十幾，最好一次第十而且就那麼一次，學校考試呆過一次一考場，呆過十好幾考場，大部分時間都在中間晃。說起大考排考場是這麼個規則，按年級排名分考場，當你發現很多人在你前面考場以至於中午考完想和他們一起吃飯都得找半天的時候，就需要刻苦努力乾巴爹了。偏偏有幾個死黨學習還挺好，我就......
而且！你會在班級里發現啥都行的同學！各！方！面！碾！壓！學習方法，理解能力，足球籃球羽毛球乒乓球，鋼琴吉他譜曲作詞，手工製作電腦技術，唱歌繪畫演講學生工作社團......總之，在他們面前感覺自己就是技能小一圈的存在，每天碾壓碾壓在這光滑的地上碾壓......並且班級中游的存在感是比較低的喲！經過了三年此般生活，我已經完全成長為一個厚臉皮並且喜歡讓人看起來完全不努力，這樣還可以給自己的不成功找點理由不是！背後可能還是有一點點努力的，畢竟我比較喜歡「你必須非常努力才能看起來毫不費力」......
接著，就是附中的一些特色了！每天一度的大練習感覺起來就是「第一次見面看你不太順眼，沒想到後來關係那麼密切」系列，做完收，批，晚課講。答主從小學到高中當了12年語文課代表（這個奇葩......）對於數卷子髮捲子批默寫批選擇這種事情簡直駕輕就熟。當課代表還有個業務就是課前接老師，幾個課代表一到課前幾分鐘就會心一笑（別想多......）然後說一聲：「走！」就浩浩蕩蕩接老師去了，感覺倍兒棒。時不時還有巧克力等來自老師的愛心特供，跟老師關係還不錯。但是進入各科老師辦公室是有一定風險的，極有可能出現「XXX你過來！你瞅瞅你這數學/物理/化學卷子答的！」然後留下你在風中凌亂......
音樂美術信息技術通用技術，這些課都還有些印象，通用技術又被大家稱為木工課，但是在這課上我又給大神們跪成一片，班裡有個心靈手巧的女生先是做了個木馬紙抽後來又做了個南瓜燈，精美程度滿分。後來某級有個師弟做了個巨大的埃菲爾鐵...木塔，一直屹立在青華校區一樓供大家膜拜。我們組當時做了個八卦燈，也算課沒白上吧。音樂課是一美女老師講的，內容都不太有印象了，記得有一次組人表演，我和友人1號唱了首【anyone of us】，嗯沒錯，齊唱，對著英語學習報上面的歌詞。可惜那時候還沒有玩過Acapella，沒玩過和聲編寫，沒弄過夾漢堡編曲（參見本屆我歌孫楠一塊紅布插南泥灣，好聲音落葉歸根插茉莉花）如果編的好很感人很好聽思密達。如果現在給我再弄一次，估計我會好好準備以怒刷一次存在感吧......
看了一圈回答，我也有點話想說了，這將是我第一次也是最後一次回答關於就讀體驗的問題。
首先我想強調的一點是：一個人受到了怎樣的教育最直接的是取決於他遇到了怎樣的人，學校只是一個載體罷了。
這也是我上了大學之後才領悟到的，而我在看很多人的回答時感覺他們沒有領悟到這一點。
就學生而言，東北師大附中可以說毫無疑問地匯聚了幾乎全吉林省的頂尖學生，每年都會有一些從外地考入東北師大附中的學生，在吉林省能夠與之抗衡的大概只有吉林一中了，還有幾年前新建立的一個吉大附中高中部也許也有可能。
但學生的質量高終究也只是總體上相對於其他學校而言，從一個一般的高中挑出一個最好的學生肯定也會比東北師大附中最差的學生要強。
僅從我遇到的學生而言，可以說大器之才和平庸之輩都遇到了不少，但更多的應該還是一般意義上的優秀學生。我也確實從很多同學那裡獲得了很多啟示，無論是正面的還是負面的，積極的還是消極的。
再說一下我遇到的老師，應該說這裡確實有一些在學識上、教學方法上以及為人上都讓我敬佩的老師。但是不可否認的是，以我現在的眼光反觀，我確實沒有見過一個在教育理念上或者格局上不存在誤區的老師（不過已經比我初中遇到很多老師強出不少了）。
具體的例子暫且舉一個我畢業之後所見到的吧，當時吉大附中高中部剛剛成立，吉大附中高中部的校長是個很強勢的人，為了能夠較快地確立地位而在長春市的各大高中挖取優秀的老師，當時師大附中確實有幾個老師最終選擇跳槽去了吉大附中高中部。此事當時在校友中引起了一陣子風波，僅就我所看到的而言，有的人在談論道德、忠誠、背叛，有的人在譴責吉大附中的校長或者跳槽的老師，也有的人對跳槽的老師表示理解等等。其實這本來就是一件與道德沒有任何關係的事情，無論哪裡的學校或者教師職責都是教書育人，能把學生教育好即為功德，但在有些人眼裡只有競爭。強者理應具備不憂不懼的心態、充分的自信和較大的格局，而當時一些人的表現確實讓我有些失望。
其他的一些問題不太想談了（如果有人想交流的話可以私信我），如果是誰考上了師大附中就請自己感受吧。
最後可以送給考入師大附中的學生一些話：
可以肯定的一點是你在這裡遇到良師益友的可能性比在其他的學校要大很多，但你在這所學校里會有怎樣的收穫很大程度上取決於你自己的心態。胸懷寬廣者不會因為身邊強手如雲而感到不得志，而會認為這是一個絕好的學習機會；有識者不會盲目地認為他所存在的世界是合理的，教師的所有教導都是正確的，而會在充分地增進自己的見聞之後自己去尋找真理；真正的強者不會把自己的學校時時刻刻放在心上，但是會把他在學校中收穫到的事物貫徹到自己的一生中去，而這才是對自己的學校最好的紀念。
同是初高中六年理科實驗班～
學酥和大神們同窗共事，筆硯相親，晨昏歡笑，會有一種自己也是他們中一分子的錯覺，自帶頭頂光環的感覺還是不錯的。
看到最親近知根知底的同學輕鬆年級前50，潛意識自然會覺得大家條件水平差不多，自己的努力會有大神們一樣的結果。這樣帶著希望與方向去用力奔跑，想想也是人生之中最純粹幸福的經歷。
另外，和全省中最優秀厲害的腦袋們一起相處，也算是相得益彰。
以上。看到這個問題好激動 獻上處女答【什麼鬼】。
感覺就是 說自己是附中人 會驕傲得不得了。（雖然每天都有考試 簡直逼死學渣）我在附中度過了求學時光中最美好的三年。順便說一嘴 最好的朋友就在對面班級簡直不能更幸福…
中考失利沒考上附高 我將抱憾終生。
畢業後留在北京的人搞了個北京校友會微信群，大概三五天，人滿了。好多熟悉的名字，備註上寫的都是高大上的單位。
我覺得附中的意義就在於——無論十年前還是現在——大神過多，讓你永遠有目標有動力。
不一定是為了趕超，只是怕被其他人落下太多。
覺得整片桂林路都是學校地盤。
考完試男生回教室搬桌椅打掃衛生，女生直接放學。
天天踩著鈴聲進教室。
每天放學確認校門口雜誌攤時尚雜誌和八卦雜誌。
裝病請假去吃Mr.suger，去咖啡館看書。
班級里每天都像校園情景喜劇。
體育課不上，躲班主任，在班級里聚一起說段子。
老師們都敬業可愛善良尊重平等。
不覺得普通班和實驗班有多大差距。
在附中，虛度時光也有意義。
每一天都覺得新鮮有希望。
在附中我遇到了對我生命最意義不凡的人們。
去附中是我人生最重要的決定之一。
當我堅持不下去，我就去回憶附中的時光獲取力量。
如果未曾就讀附中，我不會有勇氣在大二準備IELTS和SAT重申去美國讀本。
那些附中的時光，帶來了現在的我。
永遠的母校。
我的驕傲，也希望自己終會成為她的驕傲。
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