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蘇軾《謝魯元翰寄暖肚餅》中回贈的「暖肚餅」是什麼?

原文如下:「公昔遺予以暖肚餅,其直萬錢。我今報公亦以暖肚餅,其價不可言。中空而無眼,故不漏;上直而無耳,故不懸;以活潑潑為內,非湯非水;以赤歷歷為外,非銅非鉛;以念念不忘為項,不解不縛;以了了長知為腹,不方不圓。到希領取,如不肯承當,卻以見還。」


酒袋。

就類似這種:

證據一:

原文:公昔遺予以暖肚餅,其直萬錢。我今報公亦以暖肚餅,其價不可言。中空而無眼,故不漏;上直而無耳,故不懸;以活潑潑為內,非湯非水;以赤歷歷為外,非銅非鉛;以念念不忘為項,不解不縛;以了了長知為腹,不方不圓。到希領取,如不肯承當,卻以見還。

魯元翰送的暖肚餅,應是真實的餅。猜測為是以乾薑、花椒等物做成,送給蘇軾吃。蘇軾覺得這餅價值萬錢,特回贈驚喜小禮。禮物特點為,中空無眼、不漏(密不透氣),上面沒掛鼻兒,裡頭裝的不是湯,不是水。外部是紅色的,但不是鉛也不是銅做的。有脖子,但不用解,也不用綁。有腹,不方不圓。酒能暖肚壯氣,這自然是不必多說的。

證據二:

蘇軾詩文: 只慚無補絲毫事,尚費官家壓酒囊。

部分解釋說所謂的「壓酒囊」是宋代官家發給官員的用於釀酒的糧食,這純屬扯淡,也沒認真看蘇軾自己的解釋:

蘇軾自註:「檢校官例折支,多得退酒袋。」

官家給檢校官發東西,拿著酒囊抵工資(壓酒囊的意思實則是積壓的酒袋)。

送魯元翰酒囊,還說這東西有念念不忘、了了常知的特性,是暗指「你可以天天記掛著喝酒這事兒」。實則他自己是個酒蟲,一天不喝就犯病,喝了也犯痔瘡病。所以《謝魯元翰寄暖肚餅》的意思大略是這樣的:「老魯,您送我那幾張發麵餅我收到了,真的是太貴重了。我也送你個東西,屬於無價之寶。我先給你打個謎語(此處省略該物謎面)……好了,你猜我要送的究竟是什麼。感興趣的話快來我處領取,如領到後覺得這禮物太牛逼了你承受不起,你就還給我。

有位同學說這封信寫的是蘇軾幾十年換來的官場感悟,是很嚴肅深沉的。這真沒法同意,事實上這屬於完全不了解蘇軾才做出的判斷,因為蘇軾這位同志,一談起吃喝,他就從來沒嚴肅過。

詳見:

蘇軾被神化了嗎?有哪些例子可看出蘇軾仍是「凡人」? - 知乎-

蘇軾是吃貨嗎? - 知乎


謝題主邀。

個人以東坡先生說話寫東西愛開玩笑,言辭頗有戲謔的尿性,這【暖肚餅】八成是尿壺。
尿壺,也就是夜壺,就是這個東西:

1、中空而無眼,故不漏;
——是個盛具或者容器,沒有眼,但有口(肯定有口,不然怎麼盛裝東西?)

2、上直而無耳,故不懸;
——這個東西是豎著放的,而且沒有耳的(比較特殊哦),不能掛著(看來只能端著?不能提著)

3、以活潑潑為內,非湯非水;
——裝的是活潑潑的液體,不是湯,不是水,剩下來的只是能是尿了。

4、以赤歷歷為外,非銅非鉛;
——非銅非鉛,因夜壺多為陶制瓷製,赤力力是象聲詞,不知是否是指小便時與陶制瓷製夜壺的摩擦聲?

5、以念念不忘為項,不解不縛;
——有尿意了當然念念不忘,不解不縛可以理解為小便的程序,寬衣解帶之類。

6、以了了長知為腹,不方不圓。
——了了長知,當是每個人都明白,不方不圓當是形狀不算很規範?

7、到希領取,如不肯承當,卻以見還。」
——到時候就去拿,如果不愛要,還給我就好。

那麼說,蘇軾所送的夜壺是這個比較特殊,沒有耳?像花瓶一樣的東東。不過應該沒這麼圓。

不過我搜索到的大多數夜壺都是有耳的,不知為何?

當然有的還比較長者:

至於為什麼叫【暖肚餅】,之前這位魯元翰送給蘇東坡應該真的是餅,所以是暖肚子的餅。
而蘇東坡這個所謂的【暖肚餅】雖說是夜壺,但因為他形容夜壺的這些詞語都是暖肚子的話,請細看:

中空而無眼,故不漏;上直而無耳,故不懸;
以活潑潑為內,非湯非水;以赤歷歷為外,非銅非鉛;
以念念不忘為項,不解不縛;以了了長知為腹,不方不圓。

確實妙不可言,其實我並不知道他在講什麼(分明還是在抖機靈嘛!)


請原諒我未邀自答了。
我感覺東坡說的暖肚餅應該不是實物,而是一些處事養生之道。
魯元翰送他的應該是真的暖肚餅,估計是熱水袋一類的實物,所以東坡會說其值萬錢,

雖然很珍貴,但是畢竟還是有價的。而東坡所贈的暖肚餅,卻是其價不可言。這裡就說明不可能

是實物,更不可能是尿壺了。

下面我們逐字逐句來看:


中空而無眼,故不漏;
上直而無耳,故不懸;
以活潑潑為內,非湯非水;
以赤歷歷為外,非銅非鉛;
以念念不忘為項,不解不縛;
以了了長知為腹,不方不圓。

這些話近似禪語,其實都是蘇軾對修身處世的領悟。

無眼無耳,因而不漏不懸。
估計東坡因為經常多嘴,吃了不少苦頭,所以希望自己保持上直中空的同時,
可以做到眼不見耳不聽,這樣才不會因言惹禍上身。
以活潑潑為內,以赤歷歷為外,則是希望能保持內心思想自由活躍的同時,
對外卻能夠小心謹慎,謹言慎行。
以念念不忘為項,不解不縛;念念不忘者何?國也,君也,君子之道也。
這是讀書人的根本底線,所以要以此為項。既不放棄又不被其束縛。
以了了長知為腹,不方不圓;了了長知者何?格物也,至知也,求道也。
東坡希望以求知來充盈自己,既不偏激又不會流於圓滑。

東坡要是知道自己又幾十年官場沉浮換來的這些領悟,被人理解成了尿壺,
一定會哭笑不得吧。


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