怎樣評價中國美術學院學生《虞美人》抄襲事件和各種反應？

12-17

這應該是一次無恥的拼湊抄襲沒跑了吧？國美13級《虞美人》抄襲同步比對
現在微博都已經考證出所有鏡頭都是同描了，為什麼那麼多聖母去袒護？是水軍還是這個環境就是習慣性地去包庇？
校方為什麼還沒有動靜？連個官方的危機公關都沒有不是砸牌子么？
還是就想等到時間和新的熱點把這次事件與真相蓋掉？
【水】抄襲/借鑒/山寨的那些事兒

我先講個故事。
我同學A對動畫毫無興趣，4年讀的WOW大學，無非就是需要畢業證書而已，這我想沒有任何問題。他畢業設計是買的，甚至最後合成都是我給他做的。然後我我們學校畢業作品可以報名參加我們學校主導的一個地方大型電視節（具體我就不說了）。我哥們當然不會報名。

但狗血的事情發生了，他的這份作品被學校強制報名（只是為了這個節增加作品豐實度而已，所有的畢業設計都被拉進去了，並不是他「做」的有多好，而且不管從哪個角度看，他的買的東西只是讓他能畢業而已）。

這還沒完，他入圍了，這個節的宣傳冊上都沒搞明白作者是誰，寫的是「佚名」，配圖也是錯的。

而且，他是我們這批同學裡唯一一個獲獎的。

大家都崩潰了，連同他自己在內。這對他來說絕對是徒增麻煩的事情，好在事情沒有敗露。學校已經生米煮成熟飯，恐怕就算鬧明白也不願意把這獎撤掉了。

等等，故事還沒完。

學校未經他同意，把他「作品」傳到了優酷上。你們猜怎麼著，第一回復是這個「作品」這正的作者。大致回了一句「這是我在XXXX年做的，怎麼會出現在這裡，優酷能不能給個解釋？」

當然了，怎麼會有解釋，這件事就次不了了之了。

說這個故事的原因就想說明幾點：

相當一部分人的畢業設計是為了畢業，不是為了其他任何事。以此為目的，是不值得批評的。就像我這朋友，要說批評他有什麼意義么？人家根本沒想幹嘛啊。
中國大學有關的評獎和比賽（以管窺豹了，有不對的地方還請各位指出）評選內容濫竽充數，評選機制混亂無序，評選結果有眼無珠，才是這件事暴露出來的問題。請看我上文中加粗的內容，這些做法根本就是無視我朋友對於自己「作品」權益（大學在這方面也很討厭，畢業作品的著作權是歸學校的。）的行為。
如果你畢業設計不僅是為了畢業，又做出了如此行為，毫無疑問是該打壓的。

我畢設就有部分抄襲。而且大學生畢設裡面，抄襲不在少數。
當然我們不能因為這種現象就容忍這種行為，也包括我。
抄襲是不對的。
本科的時候，我的專業是動物科學，現在是某互聯網公司產品經理兼設計師。抄襲這種事情在我們這個行業再常見不過了，但抄襲的危害越來越大，尤其是這幾年，我感受越來越深。
幾年前，我們這個行業抄襲抄襲美國還能誕生很多大公司，什麼搜索，即時通信，社交網路，搞一搞，搞成了，而且還蠻大的。但是最近幾年，國外火的好多網站，應用，我們都沒有抄襲成功。輕博客我們做成了一泡屎，圖片社區我們做成了一泡屎，某些手機app我們也做成了一泡屎。是的，我們的產品越來越沒有了自己的靈魂，列位的產品越來越像，你做我現在做的，我也要搞搞你現在搞的，誰他媽的還創新？創新早就被「小步快跑，迅速搞死競爭對手」扼殺了。
像我這中半路出家的搞設計的是沒有讀過藝術史和工業設計史的，隱隱就算是個美工，偶爾有點小創新，大部分時間還是參考大公司在做些什麼，自己根本沒有什麼沉澱，鬼混了幾年，其實仍然沒有。沒有自己的設計語言，沒有自己的設計思想，即使有個ui標準也只是生搬硬套，完全為了開發相對容易。前段時間參加了無錫的一個工業設計展，你知道，我們這種土包子完全是沒有見過世面的。
我看到了刺繡，瓷器，陶器，那刺繡比我以前看過的刺繡精緻很多很多很多，當我看到的那一剎那，我深刻理解到工匠人的手藝活，很多非常好看精緻的陶瓷，非常緻密精細，除了驚嘆和激動，我完全說不出話來，而且，最重要的是，這裡面全是東方的，中國的元素。中國的設計風格，設計思想在這裡靜靜地藏著。
很多人指責別人抄襲，就像指責別人買盜版碟一樣。自己也抄襲，也買盜版碟。我只想說，本質上由於我們以經濟建設為中心的發展理念，越來越多的人，包括但不局限於設計師，最快速的拿出成品才是現在階段保障利潤的最快途徑。
可以不客氣的說：抄襲或者說借鑒，已經深入到幾乎所有中國至少是互聯網設計師的骨頭裡面。所以你還記得你曾經說過：「看看XXX是怎麼做的？」「哦~~~~~這樣的？那我們也這樣吧！」
你知道，我們離自己的靈魂越來越遠。
所以我想用很多設計師心裡說了好多遍但是嘴上沒說出來的點評：「同學，你抄襲沒什麼大錯，但是你抄得不夠高明」。

1.抄襲是不對的。

2.這個畢業作品完全符合抄襲的定義，實際上就是雜燴，各種抄都放在一起了。

3.但是在目前中國的大學畢業設計整體抄襲環境下，為什麼會大張旗鼓的針對這樣一部作品完全看不出亮點的作品？大學生不都這麼幹嗎，就是為了混個畢業，至於批的那麼凶嗎。求各種前情解說，這個學生開群嘲了嗎？

4.我對這個片子最不滿意的地方就是銅雀台那段舞蹈，從這段可以看出他抄都抄的極不用心。他就不能選一段完整流暢的舞蹈視頻「致敬」「練習」嗎，非得找這麼零碎的一段。電影里人物眾多，多角度切換沒問題。它省掉其他背景人物後，整個舞蹈片段就跟按著快進跳躍前進似的，特別彆扭。沖這一點怎麼抨擊他都不過分

5.還是求前情提要，誰能跟我說說怎麼了？

說到底，這樣的抄襲在我國大環境中是根本算不上抄襲的，包括法律依據在內。

《著作權法實施條例》中僅對作品的獨創性提出了要求，而什麼是獨創性？如何判斷一個作品的獨創性？獨創性的構成要件是什麼？翻遍所有的法律條款，你找不到任何與之相關的條文，卻可以找到無數「專家」的司法解釋。可問題是，這些解釋再完美和有道理，法庭的審判只能根據法律依據來判決。這導致有些法庭的判決依據居然引用國外的法律條文給國內的著作權糾紛進行判決。

例如，目前國內市面上所有的變形金剛玩具統統都是國產山寨貨，全是盜版，完全沒有正品。但他們卻可以毫無忌憚地生產、銷售，無需美國原產商的授權。原因就是，國內《著作權法》沒有相應的法律依據。

類似這樣的抄襲，在國內的電影、電視劇中比比皆是，甚至這樣的抄襲都可以算的上是「業界良心」了，不明白，大家何以對一學生的畢業設計如此苛刻？

本人學畫的，畫了4~5年了，我只說一句，中國目前所有成名畫家都有抄襲國外的影子，因為是學國外的長大的以前是蘇聯，85思潮後西方歐洲大量的文化思想跟前衛藝術湧進，抄襲在我們圈我說它的底線是有的，從構圖，色調，人物場景布置等，這些來看，如果佔3樣以上就是抄襲，天朝沒有創新，創造的思維底子【我說的是現在這環境】國美這次的抄襲反響很大，其實都是P話只是爆出來而已，都是干這行的誰不知道誰啊沒辦法，但是堅持個人的人還是很多的，前景我看好

怒答，正在氣頭上。

這根本不算抄襲，這叫挪用經典形象。只是作者的能力有限，挪用手法比較低劣罷了。國內部分（也許很多）藝術家，大藝術家都有挪用經典形象的習慣，他們的成功在於紮實的基本功。那麼，聖母們的溫柔也就不難理解了。你能讓一個先天需要補腦的孩子練就一手好功夫么？這孩子是時代的天然造物，只能說他生錯了時代。

前些年考國美的時候，一國美教授和我說：「美院無藝術，乃至中國藝術圈無藝術。」這話我曾不理解，最近倒是通透了。看了從85新潮到最近的大量中國當代藝術，就明白了點意思。大環境不能接受創新，則必然的會出現抄襲。藝術這東西擺在檯面上是自由的，你望深處看還不是各種利益集團的利用物么？！再加上最近的成功藝術家們其實也不全了解藝術，所以在中國談原創那就是扯蛋。

這種沒點腦子的作品是赤果果的粗製濫造，更多地能擺上檯面的作品則是抄襲觀念。訴諸名人和斷章取義都是邏輯謬誤，需要補腦的。但是今天很多的藝術家就真心中意這些做法，在作品簡介中常能見到這作品表現了某某哲學大師的某某觀點，那作品是某某理論的完美翻譯等等此類的，我覺著也算是抄襲。

不過抄襲不抄襲有什麼重要的呢？你要是有個羅丹的爹，就算你畫成這樣，照樣八大美元教師妥妥的。

《今夜獨上西樓》－羅丹; "羅丹，運用繪畫語言，表達年輕人的搖滾精神，並從每個人的臉譜表現出一種深厚的文化傳承。" ~~~文化傳承啊親，您懂文化么親？！本人文盲，從小吃不飽，著實看不懂我大中華的藝術。最後我覺著國內是《蠢蛋進化論》的節奏。

很反感第三方圍觀式的道德暴力。
原作者都沒出來說話群眾就開始起鬨了。
微博上每人一句，就夠那學生滿臉唾沫了。

至於抄襲，作品確實拼湊了很多鏡頭。不應該。
但說老實話，畢業設計做到這個水準，差不多了。
我當年的畢業設計中的外國文獻翻譯部分因為時間關係，就翻了個開頭結尾，其他全部機翻。（不過主體的設計還是很認真的）也拿了高分。
我覺得這貨要不是太引人注目了，根本不會被這麼多蛋疼的人看到。
抄襲確實是成立的。
但我覺得殺雞儆猴也不應該。
重新給個低分，或者重做就差不多了。
整體的風氣問題卻叫一個學生負全責，真是太扯了。

至於聖母。。。提問者大概是網文看多了，現實社會的人比網文里的配角們可要重要的多，不是可以隨便發便當的，切勿混淆。

寫在前面：
本回答僅針對有糾紛的「抄襲」，就是非100%臨摹的再創造。那些作品相似到直接可以重疊的案例不在討論範圍內。

引發思考的案例鏈接如下：
http://m.weibo.cn/1270011200/3982685875437014?uicode=10000002moduleID=feedfeaturecode=10000001mid=3982685875437014luicode=10000198_status_id=3982685875437014rid=0_0_0_2666907518175642979lfid=2302831270011200sourcetype=pagelcardid=2310020003_hotweibo_wbcard

作為一個國內知名美院畢業，被抄不少次，自己沒抄過，在讀時60分萬歲的曾經學生，從業接近五年的設計師，忍不住要答這道題。

最近畢設季，各大美院抄襲醜聞不斷。這個算是比較有意思的例子，學生做了一整套的陳列設計，核心部分引用了插畫家的作品。領域不同，沒做商用，個人認為一談不上抄襲，二教育用資源本來就可以無償使用。但是同學，你想花點錢就買斷原作者的署名權也是醉了，是的署名權和使用權都是可以買賣的，但是友情告訴你，你真買不起。態度好點人家可以授權給你使用，但是這樣拿無知當個性也真是蠢到家了。

但是這個問題的核心在哪？我覺得在教育。我的本科在國內知名美院四年，從來不知道引用，參考別人作品的邊界在哪裡，所以索性不參考，全憑自己一股腦幹想，干做，這樣倒是沒有任何版權上的煩惱，但是作為一個設計學生，可以玩的東西變少了，束縛多了，現在回想，如果會引用和參考，也許學到的東西會更多。

記得當年讀書的時候，抄襲的情況不要太多，我和常逛站酷的幾個同學經常吐槽同校某些抄襲慣犯，就逮著網上的作品抄，用老師講課的關鍵詞百度，第一頁基本就能找到原作者（連頁都捨不得翻，也是夠懶）。無奈是除了我們之外，好像還真沒有其他人在意這件事，還是回回拿高分。這教導學生什麼？抄來的高分，你想不想要？不過幸運的是，我這人從來是追求不掛就行，所以從沒想過要拿高分，更願意隨著性子做自己認為對的事情，所以也就沒趟進這灘渾水。

來了英國之後老師從一進校就三令五申手把手的教摘錄，引用，參考的標準格式。站在前人的肩膀上，這是學習的本質。

你可以引用別人的作品，但是要在你的作品中清楚標註，哪個部分是別人的作品，原作者是誰，哪個年份發布的，你在哪裡找到的原作品。

這樣一來，原作者開開心心地看到自己的作品為學生的成長做了貢獻，學生作品做得好，同時還能給原作品提升流量，行業內一派其樂融融的探討分享的氛圍。同時標準的引用格式也鼓勵你更好的學習，放出一個作品裡面全是別人的名字，你能過么？就算混了個不掛科你自己臉上也不好看是吧。

藝術設計類教育版權和引用方面的常識從來都沒教好，這些沒教好的熊孩子進入了行業，未來多麼可怕！

當然，這責任也不能全推給老師和學校。五年之前，中國上下有什麼版權意識，知識產權法漏洞百出。大家都是拿來主義，沒有人受到懲罰，那麼堅守原則除了能讓自己心安，也就沒有任何實際上的好處，不難想像為什麼學校不教，學生摸石頭過河，行業內一片混亂。就算學校和老師想教，有什麼依據來教？

新媒體平台目前成了維權最好使的平台，這是好事，目前的節奏就是原作者曝光，網友一起罵；下一步應該是什麼呢？

個人一點拙見：知識產權法律逐漸完善了，藝術院校應該就此法律給所有學生開設課程，清楚的普及知識產權法，普及創意工作中引用，參考的基本原則，這門課，最好必修。
創建於 20:19
著作權歸作者所有

我是不太懂？為什麼明顯的抄襲會因為現在是這樣的大環境就要被大家去諒解了？實在不懂。抄襲就是抄襲。不能因為別人抄襲，所以我這樣抄襲就情有可原的道理吧？有時候會不會是想了太多呢？自己的作品來自於自己的想法，不會想到是不是和這個一樣是不是和那個一樣，自己的就是自己的。和別人一樣也是自己的。

總感覺抄襲是一種不可能完成的任務，完美的藝術品纖濃有度，靈魂獨特，改都不能改，能抄才是奇蹟吧。

哈哈哈，大環境如此。

（嘻嘻，雖然隔了幾年，我還是想回答。）

幾乎所有考前生都想要考入美院，國美這一國字頭的美院更是有吸引力，但是考前的美好憧憬和入學後的真實感受，在我看來是幾乎不一樣的。

很多人都在抄襲，這是國美真是存在的現象，但是沒人發現咯。

老師應該很少上網吧，我這麼認為，所以我們經常能在網上找到老師鍾愛的某個學生的「靈感來源」(笑)，但是大家沒必要為此撕破臉面，老師也就不會知道。這是我在大一基礎部的感受，嘻嘻，早知道這樣我也去抄襲好了。

大一結束被傻逼學校坑了，媽的在第一輪被分走了，連進入第三輪的機會都沒有，和我有過相似經歷的同學應該知道，欲哭無淚啊，當時以為自己的名次進喜歡的專業應該沒問題，結果被分到第二志願才發現自己根本不想進這個鬼專業，盡努力後無果，咽下淚水進了自己不喜歡的專業。

事後我了解到一些分流時的黑幕，其實就兩點啦，第一是有人在第二輪沒有張貼任何作品被熱門專業老師挑走，據說是家裡有錢(笑)，第二是有人用別人的作品代替自己的作品，嘻嘻，國美很聰明，在分流機制問題明顯的情況下通過簽分流協議書和【不能給你開先例啊給你開了以後怎麼辦啊】【你去找上層領導啊，規矩領導定的你去找領導啊】等等等等來擺平一切，等等，現在想想，二、三輪應該是專門為了基礎部收錢收賄賂設立的吧，畢竟自認為討厭黑幕的我當時也是巴不得塞錢給領導。

然後大二嘛，這個時候就有一些人產生了和前面前輩一樣混畢業的思想。也許是這個專業不喜歡，也許是實在是不適合這個專業，這個時候用抄襲應付作業也順理成章水到渠成了(我不是表示抄襲就有理了，相反我認為抄襲是很惡劣的行為)。

再有一類人嘛，其實我也不是很懂，我是蠻抵觸我現在學的專業，但我也沒見得明目張胆的抄襲哪張作品(但是我也有一些作業有抄襲的性質，雖然經過我的一些修改，但抄襲仍是惡劣行為)，他們到是很奇怪哈，本身很喜歡這個專業，進來也很歡喜，卻總能看到一些抄襲的痕迹，在結課作業的時候更有人改都不改臨摹一下就交上去了。但是呢，我們系的老師是廢物(我就敢說)，我覺得他就算髮現是抄襲也不會怎麼樣，反正他只看你能不能按時交上作業，畫得好更是惹他憐愛，抄不抄襲的事情我猜他工作室也沒少干(只是猜啊，我沒證據，純屬一時圖口快)。

所以呢，你看有的老師不知道，有的老師知道又不管，學生的心思多種多樣百花齊放，各種抄襲的理由都有(我也是其中一員我很羞愧)，平時作業抄一抄，結課作業抄一抄，畢業設計抄一抄(畢設抄襲我真的覺得蠻大膽的)，大環境如此，被揭露是遲早的事情嘛，但整治風氣嘛，嘻嘻……

天啊′&<_`我們普通作業有人抄襲我都難過的不得了，你們考慮過認認真真策劃費大力氣做東西的學生嗎，心裡在哭啊。憑什麼啊，就因為她抄了，就要贏得一些東西嗎？
雖然，目前她還抄的很劣質比不上我做的。
可是，我難過的是，她並不覺得自己在抄襲。覺得自己很努力。給自己製造一種有才華的假象。這就是慣抄。

其實這事兒也不能看得特別絕對抄襲固然存在可是教育體制本身就有問題比如美院的畢業創作也並不是撒開手給你一個創作的機會(這時候外國的作品集制度就感覺非常人性化了) 他是在一個時期里告訴你快要畢業了趕緊出個作品參展而且是要給分的。不是評獎，是確確實實給你那種記在檔案里的對亂七八糟都有影響的分那作為學生突然讓你來個靈感弄個特好的作品不是每個人都可以做到的。你看真正的藝術家也不是每個作品都行，他們也要憋，所以在這種又要考慮時間又要考慮能力又要考慮成績又要考慮面子(畢竟看展的除了專業的不專業的還有千里迢迢來看的親朋好友)那麼真一點沒靈感放在你面前怎麼辦很少有人能給出:我現在就沒想法我拒絕畫畢創這樣的答案吧，中國教育也不喜歡這種硬釘子。於是有人就偷偷摸摸從好的作品裡竊取一些部分，拿個看得過去的成績順當畢業。其實這些人也很無奈的，講真沒有一個藝術工作者從心底里喜歡自己這樣做，可是這是現實嘛。再者其實並沒有拿出去評獎，也沒有參與什麼其它的活動，畢業展的話，那肯定最好不要這樣做，我們能避免就避免，但實際這樣的還是有的，睜一隻眼閉一隻眼就這樣得了吧……

這個的確是……不過感覺是怎麼說呢，現在不多看片子怕自己落伍，看多了怕自己一做就被說抄襲………有的時候真的好怕……我大動畫做好了有可能抄襲，做不好就各種批……學生大多數是想做次完美的，所以會忍不住用………但有的是為了糊弄過去，換個畢業證……這個就屬於糊弄的……我是如此理解

我們學設計都是先抄襲，再創新，；不止是中國，其它國家也一樣，都是站在前人的肩膀上去做些創新，只是那個同學可能全盤照抄了沒有自己的想法，這樣當然不行

同志不要太敏感，任何大學學生都有抄襲現象，沒有興趣的作業為了早早完事抄襲一下鏡頭和創意會死？實在沒必要揪著某某學校當看點，模仿有錯嗎？想法這個東西不是親歷者不一定完全體會得來，就算是踩在前者的身上，後來者也會摩擦出新的感悟，這才是更有意義的爭論點。……潛艇和航母也是從美國蘇聯天價進口回來拆開研究下，自己再做一個，最近時期美國不是還放出公開出售小型無人機，你看中國軍方頭頭激動成什麼樣了～為什麼一定要官方回應，愛鳥不鳥。

我只是說一下我的看法。
我認為創作都應該是有出處（根據）的，無論藝術創作還是文學創作都是這樣。
至於出處在哪裡就讓其他人去找好了。

如果你經常看日本動畫的話，你也會發現，其實很多場景、很多動作都是大同小異的。
我們有沒有把這些「既視感」稱為抄襲？
商業作品都這樣了，非商業作品還較真什麼？

學生作品抄襲，在國內不是挺正常么，哪個學校敢說自己學生都不抄襲？
就算不抄襲，本身也是個三流作品，沒討論價值
這個被特別抓出來說了，可能主要是因為被評獎了。另一方面映射了整體學生都實在沒什麼好作品。國美也不是全部都是精英的，二三流學生為主
當然校方目前的冷處理肯定不好……
一般學校對這種都會快速處理的，但是動畫這個東西確實要區分借鑒和抄襲有點難。各說各的的。