灌籃高手裡的教練的特點是什麼？
灌籃高手裡教練的戲份還是很多的，陵南的田岡 海南的高頭 湘北的安西 山王的堂本（翔陽的藤真應該也算吧......)想知道這些教練的特點是什麼？還有有沒有相似的模板啊
謝邀。
安西教練：
得隊員之心，更衣室控制完美（很像查克-戴利）。
戰術和臨場上，都給天才隊員相當的自由和信賴（很像老尼爾森）。
臨場上，敢於下注賭博，例如四人夾擊牧紳一、讓櫻木主攻河田美紀男等妙招。
對戰術細節干擾不多，但精確。
對櫻木和流川的心理調教，簡直神奇。
對三井的心理把握，對宮城的「那就交給我們的突擊隊長吧」，都妙。這一點，全書獨一無二。
當之無愧的第一教練。
高頭教練：
驚人的洞察力——瞬間解讀出櫻木的弱點，並用宮益修理了他。對山王一戰，比堂本教練先一步看穿櫻木的關鍵作用。
沉穩，很少亂方寸。大概除了被流川打出高潮後折斷了扇子後，沒有其他明顯失態。
但是：也因為穩，臨場反應偏慢——對湘北，流川的得分潮；對陵南，福田的得分潮。高頭反應都慢了。
田岡教練：
極其嚴格的訓練質量——他自己承認的。
得人心——魚住為首，全隊都對教練心折。
對比賽節奏和對位，都很敏銳，決策極強，全書僅次於安西教練——對湘北的大反擊，經典案例。
戰術上的創新——敢於用仙道做主控，讓海南差點翻船。
敢於負責任。「戰敗是我的責任。陵南全隊都發揮得很好。」
敢賭，雖然賭太大了——他自己都承認，木暮和櫻木這兩環，他賭輸了。
堂本教練：
信賴明星球員——雖然也輸在了過度信賴上。
對位的若干細節，安排到位——下半場開始用松本急襲三井，在湘北刷出高潮後，用大河田封住櫻木遏制湘北的前場籃板，在流川投中三分後暫停然後用深津助攻河田得分隨即再次施展全場壓迫。
和高頭一樣，反應慢一拍——對湘北的三井攻勢、流川攻勢和櫻木前場籃板，都是反應慢了一拍。只是他的慢一拍根植於過於信賴明星球員。
和田岡一樣，很大程度上不是他們太糟糕，而是輸給了主角光環。
藤真教練：
很好的隊員士氣鼓動者。那句經典的」海南在那邊看著我們呢「，很有用。
其他，幾乎沒有做調整，除了站起來、坐下、親自上場。
北野教練：
從隻言片語看來，是很好的戰術教導者，也得隊員人心，南和岸本對他的熱愛非常深刻。
但戰績不佳的角度看，臨場應變和關鍵時刻下不了狠手——許多進攻型教練都是這樣，為了不挫傷隊員的自尊心，會減少對比賽的干預。比如開拓者時期的阿德爾曼。
豐玉那位教練：
務實型，感覺技戰術上是有心得的。
可惜不太得人心。
三浦台那位教練：
鬍子很帥。
善於賣萌。和隊員一起指責櫻木扣籃時砸人腦袋是故意的。
不自量力，真覺得自己可以和海南媲美。
名朋那位教練：
隱藏高手的感覺。雖然看上去只是仗著森重寬。
認為山王領先20分就贏了，於是提前走人，結果耍帥沒耍對。
還以為魚住不是高中生……
武里那位教練：
打不過陵南，就希望能打敗湘北，最後輸給海南後很頹喪……感覺挺可憐的……
好像只剩下……
」包圍他！包圍他！「」裁判，他掛籃筐！吹他技術犯規！！「
……
戲份最多的應該就是湘北的安西光義和陵南的田岡茂一了。
安西教練給我的感覺就是「攻心為上」，也許是曾經的弟子谷澤出現了那樣的悲劇，讓安西教練開始反思，不再是白髮鬼，開始放下屠刀，立地成佛，成為一個禪師。從鬼到佛的蛻變，實質是對待球員的方式的轉變，從嚴肅到溫和，從訓斥到啟示，從攻城為上到攻心為上。對於湘北這樣的球隊來說，隊內問題少年比較多，要調教這麼一群年輕人，不能來田岡茂一那一套，得循循善誘才行，所以說安西教練的執教哲學應該是最適合這支球隊的。
舉幾個例子：
和陵南的練習賽，櫻木沒有被安排進先發陣容而不依不饒。而作為教練完全可以不用鳥他，因為教練的權威。但安西教練只是一句「秘密武器」就把櫻木給忽悠了，讓櫻木乖乖地坐板凳。
和三浦台的比賽是高中聯賽的首場比賽，重要性不言而喻。然而安西教練讓四個問題少年坐冷板凳，因為他們之前打架了。如果他只是口頭訓斥他們以後不許打架，那幾個未必會聽得進去，而安西教練只是讓他們坐在場下，看著隊友在場上打，看著自己的球隊大比分落後，讓他們干著急，讓他們知道再打架是什麼後果。
打翔陽的時候，最後幾分鐘落後12分，這個時候安西教練叫了暫停。但他並沒有布置什麼戰術，只是讓大家靜一靜，喘息一會兒。說了一句「各位，還記得比賽前我對你們說了什麼嗎」，大家喊道：「我們是最強的。」安西說：「很好。」瞬間，整個球隊產生了驚人的凝聚力，並最終翻盤。
對於櫻木的培養，更能看出安西教練的藝術。敗給海南之後，隊內的訓練賽，櫻木在籃下無人可擋，這個時候自信心爆棚，如果直接說出櫻木的缺點，肯定不聽。然後就是派三井去打中鋒防守櫻木，然後他的缺點就全部暴露出來了，他自己也看得很清楚。練習2萬球之前，同樣是不直接說櫻木的缺點，而是先進行投籃比賽，讓他在失敗中燃起鬥志，然後不斷看錄像來反思。
流川楓想去美國的時候，安西教練並沒有把谷澤的例子搬出來（這個是他的夫人告訴流川的），直接一句」我不贊成「，然後來一句」現在的你還比不上仙道「。這是赤裸裸的激將法啊，他這句話直接擊中了流川楓的要害，早看出他不服仙道，然後定下了「全日本第一高中生」這個目標。不僅讓流川斷了去美國的念想，而且讓流川楓野心爆棚，在訓練中充滿了殺氣，整個人燃燒了起來。
看得出，安西教練是那種不會絮絮叨叨，不會指手劃腳叫球員該怎麼做的人。他只是試著讓球員自己發現問題，解決問題，不過度依賴教練。正因如此，湘北與陵南的生死戰，即使安西教練不在場，球員們也很好地解決了所遇到的一個個難題，最終獲得出線權。
戰術上能看出他的老謀深算。最後與湘北一戰，開場不久，他就對著場內大喊」不要受櫻木的挑撥「，直接激怒了櫻木，他應該就是想故意煽動櫻木，因為把櫻木煽動起來了，他就會做出各種不理智的事，這招確實狠毒。對待己方几位關鍵球員，他也是用心良苦。福田進攻受挫時，他並沒有像往常那樣辱罵福田，而是重新制定戰術，一切以福田為中心，讓他繼續進攻。流川楓連續得分時，田岡又是站在場邊大喊大叫，指著仙道罵，連仙道都被嚇傻了。魚住受困於犯規問題，被迫換下，田岡先是對他訓斥一番，然後在魚住沉不住氣的時候不斷安撫他，告訴他還沒到時候，他自有安排。
但是，田岡有個致命弱點我覺得就是容易輕敵。他忽略了木暮，小看了櫻木，導致了最後的失利。回想一下之前海南在面對湘北的時候的一個細節，木暮也是在最後時刻出場，湘北準備最後一攻之前，牧紳一專門叮囑「小心5號會射出三分球」。牧紳一隻是個球員，他是怎麼發現的？而田岡茂一的陵南隊之前與湘北打過練習賽，按理說他應該更了解木暮，但是卻做出了「木暮，不要管他」的布置。牧紳一都看得出來，他為什麼就這麼大膽？
田岡是個情緒化的人，也是個充滿激情的人，人到了他這個歲數，難得。最生動的就是打湘北那一場，他坐在場邊奸狡地笑著，扳著手指數湘北的不安因素，就像葛朗台數鈔票那樣，雙眼發光，滿臉得意。看著湘北陷入困境，田岡暗笑著自言自語：「比賽正向著我設計好的劇情發展。導演，田岡茂一。主演，仙道彰。監製，田岡茂一。」到此處，他已經完全自我陶醉了，活脫就是個導演啊，連旁邊的彥一都給嚇壞了……最後大勢已去，田岡大叔更是跳腳，驚叫，捂臉，砸地板，閉上眼睛等待比賽結束。接受採訪時，他又敢於承擔責任。看到這段，我覺得他真是一個可愛的人，不去拍電影真是可惜了。
田岡不得不讓人佩服的是他的執著，自己心儀的球員都去了湘北，這種打擊對於求賢若渴的他來說應該是相當大的。自己的球隊除了仙道之外，其餘的天賦都一般，但他沒有喪氣，也沒有放棄他全國大賽的夢想，他的這種信念或許並不輸給那些球員們。正是他孜孜不倦的培養，一年級時技術最差的福田，後來成了對內的第一攻擊手，只是個子高的魚住，成了可以和赤木掰手腕的頂級中鋒。從這點看，我們應該為他鼓掌。
我嘗試著來回答，由於暫時截不了圖，見諒。
一、陵南的田剛：
穩紮穩打型的教練，但同時也是以嚴格、火爆而著名。
還記得當時魚住想退出籃球隊時田剛說的話的嗎？「等你到三年級的時候，就是進軍全國的時候」
之前的陵南一直在蟄伏期，因為魚住的加入，才讓田剛有了進軍全國的想法。後來仙道橫空出世，田剛就緊接著去挖角宮城、三井和流川（雖然最終失敗），一個教練（實際上也是球隊老闆）明白光是有天才球員是不夠的，球星抱團才是稱霸的王道（像極了現在的NBA），可以說田剛的思路已經領先世界籃球趨勢二十年。
田剛的戰術講究的是球隊的整體推進，雖然我們看到的依舊是仙道和魚住的戲份多。還記得陵南的球員一段內心獨白嗎？"赤木啊，你還記得那時的仙道嗎，他可是一場比賽獨取46分的得分機器啊"。
可見在田剛的調教下，仙道放棄了得分狂人的打法，改成更加全面的類似組織後衛的位置（這一點難得可貴，就如同現在的NBA教練讓詹姆斯改成基德的球風）
而根據球隊的不足，田剛對中有得分至上的福田，防守至上的池上，全隊可以說從未制定過圍繞任何一個人為主的打法。（全國大賽中安西有制定過圍繞櫻木的戰術）
雖然沒有球星戰術，但是球隊中依舊有魚住這個支柱，對陣海南與湘北時魚住的下場，對於球隊的失敗來說都是致命的原因。（當然，縱觀整個灌籃高手，球隊缺了任何一個主角都不行，這並不是陵南一個球隊存在的問題）
脾氣火爆就不用說，在球場上狂吼「仙道，你沒吃飽飯嗎！」
嚴格則是因為陵南的訓練量是整個神奈川最大的，田剛自己說過這話，在對陣湘北時。
我繼續來說說田剛教練。
田剛的優勢是，善於發掘球員的個人潛力。
1、他最大的成就就是培養了魚住純。哪怕魚住純一度因為艱苦的訓練而想放棄。但是在田剛的教導下，魚住純堅定了繼續打籃球的想法，而田剛也說過「魚住，等你到高三的時候，就是陵南稱霸全國的時候」
2、發掘仙道的組織能力。
3、為了激發福田的得分能力，一度壓制他。
正是培養了這三個人，陵南才一度接近全國大賽。
那麼田剛有缺點嗎？當然有，而且是對於一個教練來說是最致命，缺乏應變！
可能也是陣容和板凳深度的關係，海南的高頭教練可以根據對手的不同而排出幾套陣容來，而陵南則不同，唯一的強力板凳只有福田一個人。要想贏，只能靠球員的個人能力。那麼一旦先發球員受挫，就只能幹著急了。
最明顯的例子就是對陣海南時魚住純的出場，以及對陣湘北的四犯。對陣海南時魚住純罰出場後，只能依靠仙道的個人能力才拖入加時。而對陣湘北時魚住怕累計犯規，在最後時刻坐在板凳上看著赤木摧殘著陵南的內線。
這個時候的田剛沒有拿出任何針對性的戰術。
-------對不起，我又沒有時間了，關於田剛的特點就先答到這，我慢慢再來回答其他教練---------
沒點進來就知道你妹的又在黑田岡了
首先安西最強更本毫無爭議。安西在漫畫里可以看出是很有名的，前國手，別的教練都很尊敬他，畢竟湘北再牛也就是高中生水平，作為前國手的安西看來這種比賽估計也就是小孩子過家家的檔次。高中生聯賽的比賽名次這種東西在安西眼裡可能根本不算啥，比起帶隊贏球他更注重讓球員正確的成長。
所以他前期不出手是根本沒必要，首先湘北五虎只要不抽風掃平縣內根本沒問題，其次打翔陽開始湘北被身高差距嚇的縮了手腳立刻叫了暫停，打海南赤木受傷立刻交代櫻木流川聯手控制籃下，牧一認真立刻布置四人包夾外圍防空，這種冒險戰術除非教練講球員場上根本不可能自己主動用，說明老頭子一旦覺得五虎自己肯定搞不定了立刻會出手的。如果場上有問題安西教練不出手，說明他覺得球員應該自己想辦法解決問題從而更明白為啥會有問題進而實力更進一步，而不是傻乎乎執行教練戰術。最好的例子就是打山王的時候的流川楓，整個漫畫從頭到尾安西都沒告訴流川你的弱點是從不傳球就會單打，只是不停提點他你還能提高，你還有不足要繼續進步，先成為日本第一，你還不如仙道等等等等。但是對山王流川傳球後老頭子激動的樣子就知道他一直等著流川意識到自己弱點從而成長的那一刻。流川搞組織一搞就風生水起說明他不是不能傳他就是沒想過那一層罷了，面對山王跟全國聯賽這種時刻，這種提點一下就能提高整體實力的東西安西都要讓流川自己悟，說明他根本就沒覺得贏下全國聯賽多重要，球員自身的成長更重要。相比流川那邊，櫻木這個單細胞肯定自己悟不出來，你看從頭到尾安西光教育櫻木控制籃板就有多少次，全隊出去拉練卻單獨留他下來一對一的教投籃，另外對山王的時候就算落後20多分還得循循善誘的教導櫻木進攻籃板球的重要性。對赤木一心想要一對一而忽視配合外線也沒做過多提點，還是魚住出來點醒的赤木。從縣大賽到全國大賽不管形勢多嚴峻就對櫻木不聽話老實坐下怒了那麼一次，要知道高頭看流川發飆半場扳平比分連扇子都掰斷了。。。
說到底老爺子就是心態好，豐玉那邊因為止步八強要丟工作教練都跟球員打起來了，安西則根本就不在乎全國大賽三輪出局的問題。人家就愛教育下一代而已，全國大賽前他可以一直都有單獨訓練櫻木，同時提點赤木如何做領袖，鼓勵三井要有自信。與其說別的隊伍輸在主角光環，湘北以前連三井赤木都不在的時候這種爛隊會有安西光義這麼BUG的教練來屈尊執教才是整個故事最大的BUG。
其次你們都黑田岡，田岡教練的戰術根本一點問題都沒有。從頭到尾黑田岡的就是黑田岡放空眼睛包夾流川，現實里這麼布置根本沒問題好不好，漫畫是為體現籃球變數大，誰都能進球，團體籃球怎麼怎麼強大來這麼一出。真打比賽流川手那麼熱，眼睛八百年不上場也沒特別准，他又不是阿神，那麼關鍵的球除了櫻木你敢腦子一熱傳給眼睛不給正在風頭的上的流川打？
換個場景還是那個比分那幾個人，真正籃球比賽這種時候這種球怎麼打？生死球進攻方教練暫停布置戰術，就兩種可能，要麼圍繞王牌打，角色球員想辦法創造機會給王牌做球，要麼王牌球員吸引防守，拉出空擋給角色球員機會投籃。這種時候頂著防守的王牌跟獲得機會的角色球員得分的幾率差不多其實，這個時候比的是教練的戰術細節，球員的執行力，心裡素質，還有一點點運氣。
湘北這個時候安西根本不在，傳球給流川打有很大可能性，畢竟沒有戰術布置大著膽子自己玩個戰術給個不怎麼上場的球員投生死球，輸了可是要背上千夫所指的罪名。假設不包夾流川到時候穿給流川投進了你們又該罵田岡為啥要防個替補也不包夾流川，牧紳一都評價流川是進攻の鬼了？說櫻木流川關係不好所以不會穿流川，櫻木流川關係再爛，你一外隊的教練布置生死球的戰術怎麼能依賴對方隊員私人關係這種不確定的事情？再說田岡布置的是流川接球後包夾不是無球包夾，嶺南直接執行成了非法防守無球包夾，關田岡毛事。說穿了當時情況就那麼簡單，包夾流川放木暮有危險，一防一的話流川一樣有可能進球，怎麼布置幾率都差不多，剛好木暮投進了而已罷了。嶺南打到那個時候手裡牌就那麼幾張，怎麼打也就那麼回事，輸球除了實力差距大就是運氣不濟而已，跟那個球的時候布置啥戰術關係已經不大了。田岡本來布置的根本沒錯，輸了球更是他第一個站出來攬下了全部責任，不指責任何一個球員，不給球員留下心理陰影影響他們以後成長，這麼好的教練哪找去。
其實田岡戰術上並無不妥，訓練上也十分嚴格。要是有弱點就是不會識人和教育球員，他完全看不出櫻木的作用和能力，只覺得他是個場上的搗蛋鬼湘北的不安定因素，錯誤的低估安西不在的時候赤木的領導力。育人上他對待福田用了錯誤的方法傷害到了福田的自尊導致球隊一大攻擊主力離隊多時，對仙道這種天才的引導亦非完美，對海南看仙道不行了想下令包夾結果還是福田跳出來阻止他告訴田岡會傷到仙道自尊的。湘北嶺南練習賽的開始前更是對球員們誇下海口要湘北贏30分以上，結果欠點陰溝翻船，反而是仙道第一個跳出來說湘北可沒那麼弱。說明他對自己的球員和敵人的球員了解實在有限。
相比高頭兩三下就把櫻木的弱點暴露出來了，堂本在湘北氣勢起來的時候立刻就看出來是櫻木這個門外漢的前場籃板才拉動了整個湘北。田岡在球員認知這一層上做的根本不到位。唯一的例外是對魚住。魚住他是真傾心下了功夫去培養，要把一個笨重的大個子培養成內線王者球隊支柱。訓練的時候嚴格要求，失落的時候跟他談心給他打氣，還明白直接的告訴當時還不成才的魚住自己把建隊跟奪冠的希望寄托在這個笨重的傻大個身上，這是他娘的事何等的信賴跟鼓勵。
對湘北4犯的時候更是球隊如何落後都不把心急火燎一心想壓制赤木的魚住放上場，死死的按在板凳上。高頭當時都覺得田岡要玩脫，結果人家就是不放魚住上場。這個時候他倒是沒看錯，一旦放魚住上場他必然急著和赤木對決，而神奈川第一中鋒的實力遠在魚住之上，急著對決的話早晚魚住要犯滿畢業，一旦魚住離場嶺南將會失去翻盤的希望，所以魚住必須要意識到必須拋棄一己之力的對決，放棄跟赤木高下。不是去跟打不過的對手爭高下，而是利用自己的優勢盤活全隊才有贏球的希望，畢竟打不過赤木不代表球隊會輸球，不能光顧著跟赤木爭高下。大猩猩赤木後來打山王的河田才明白這個道理，還是魚住提點的他。
相比對仙道稍微一鬆懈就在場邊大罵刺蝟頭同志沒吃早飯又不老實出力，明顯對魚住田岡更上心。對仙道的培養，打海南放仙道做組織後衛一對一防牧紳一，實際很有效果，仙道這種性格喜歡找到籃球的樂趣，好勝心內斂而堅韌，還有很強的自信，實力又強大，簡直是領導球隊的不二人選，想像力豐富跟基礎紮實的球技再加上廣闊的視野更是在PG這個位置上打的風聲水起。可是您老怎麼不早培養下這位天才啊？哦對球隊除了魚住就是仙道這個進攻點了，他去組織就沒人攻了，有了阿福才能解放仙道去做最適合的組織後衛。那又是誰把這麼好的一個進攻點趕走的？結果顯而易見，田岡根本就不會識人。魚住訓練吃了鱉躲一邊哭去了田岡還過去安慰他，阿福自尊受傷了直接離隊田岡都不聞不問，還是等人家自己回來，白白浪費了個人才。
高頭教練有敏銳的直覺：各位答主，不要隨意說我壞話，宣傳上出了偏差，你們是要負責的。
田岡教練
愛才，奈何造化弄人
（據說）高頭教練、田岡教練曾是優秀的球員。
田岡教練脾氣好。隊員們敢於在公眾場合指著教練說他胡說。
連他都敢反駁田岡教練
發現了新♂的♂世♂界
忽悠起人來自己都信，你們怕不怕？
?(ˉ﹃ˉ?)?(ˉ﹃ˉ?)?(ˉ﹃ˉ?)?(ˉ﹃ˉ?)活潑的分割線-(￢?￢)σ-(￢?￢)σ-(￢?￢)σ-(￢?￢)σ
發現，如果把上面那些圖片的順序改一下，加幾句解說，能改成一個基情的故事……
高頭把安西打得在替補席上祈禱。堂本垃圾
安西——菲爾傑克遜
田剛——波波維奇
高頭——傑里斯隆
藤真——德安東尼
北野——老尼爾森
安西教練，CBA里北京鴨的鹿指導。罵自己隊員時候毫不留情，白髮鬼模式；面對媒體的時候永遠在鼓勵隊員，白髮豬模式；訓練量極大，國家集訓隊回來的小川跟不上隊內訓練；安西的臨場指揮沒有明顯亮點，小鹿臨場也是軟肋；賽前戰術布置超詳細（直接睡沙發的安西），小鹿教練外號戰術鹿；最後要提的就是掌控球員的能力，NBA有諸葛波波，CBA有小鹿，SD有安西教練，能將手下一個個頗具個性及能力的球員完美捏合到一起的，當代和SD里，就這三隻了。
很認同@張佳瑋的回答，不過個人覺得凌南的教練並不如高頭，田岡極其對別隊角色球員輕視，並為此吃盡了苦頭，在第一次練習賽上，木暮已經表現出了作為小前鋒和得分後衛上是有投射能力的，上半場七分，下半場記憶中也拿了差不多的分數，也就是一次次讓池上放木暮的空位，最後只能吃下失敗的苦果，而且太放任仙道了，打海南的時候，仙道有幾次在領先的情況下攻擊時間用了很短的時間，把主動權讓給了海南，我覺得這也是一定的失誤。
高頭的臨場應變其實還是可以的，流川楓的爆發確實讓高頭始料未及，但阿福爆一發威高頭就果斷叫了暫停，挽回了一定士氣
一直不太理解為什麼很多人會黑田崗教練的臨場指揮，越野和直草還有不理智的魚住，這些都遠遠不如湘北，拖到最後一刻已經不容易了好吧，不能只是因為人家說湘北有弱點就覺得臨場不行吧，而且那個球漏木幕也是無可厚非的吧
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