國外的土木工程課程是如何設置的？和國內有何區別？

12-16

哈哈我覺得我很有資格來回答這個問題吶！！如果有什麼說的不對的地方還請大家多多補充。
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一些基本設定：
我們學校的土木工程叫做civil engineering，我們現在還沒有分具體的方向。我們這個專業有五個方向：結構，施工，地質，環境，交通。等到大四才開始分具體的方向。所以前幾年各個方向的基礎課和專業課都會學。
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個人感覺差異：
1，更注重理論的應用
感覺國內上課老師很注重一個理論的推導，但這國外老師更願意直接把這個理論給你，簡略的說一下推導過程，課程大部分時間主要注重怎麼在不同的環境下應用這個理論。
2，更注重表達交流能力和實踐能力
表達能力上，我們有很多課是專門教你怎麼寫文章，寫報告的。（詳見下文）
實踐上，我們有很多課是實踐的課，而且我馬上也要去荒郊野外住半個月做勘測。（TAT）還有我們課上會有項目讓你做（真實的客戶，真實的要求）。（詳見下文）另外，我們學校要求畢業之前一定要有600小時的專業實習經驗，否則不能畢業。
3，內容安排上比國內寬鬆。
我明顯的感覺是這裡一門課程教的內容沒有國內那麼多。比如國內的一門結構力學，我們這邊用了三到四門課才學完。
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課程介紹：介紹一下我大一大二都上了什麼課。

PS.有很多課名字很長，我就不在文中打出來了，直接用代號表示，要是感興趣可以看最後邊我的transcript，上編寫了每個代號都是什麼課。

大一上半學期：
跟國內差不多的是一些工程類的基礎課，高數，物理，化學。跟國內不一樣的是有一門課叫做Engineering Strategy and Practice. 這門課是教你一個項目是怎麼開始，怎麼進行，怎麼結束，並且這個過程中怎麼寫報告的。還有一門比較特殊的課就是，Ethics in Engineering.教你作為一個工程師要遵守什麼樣的原則。

大一下半學期：
跟國內類似，還是一些基礎課，高數，C語言，材料。有Engineering Strategy and Practice 2。和上半學期差不多，只不過是出現了一個真實的客戶，你要給這個客戶做項目。還有一門專業課，地理方面的。

大二上半學期：
跟國內類似的有流體力學，固體力學，數學。其他國內沒有的課很多，APS302講的是人類技術發展的弊端；CIV201是一個survey camp，大家一起去郊外野營，上課，測量之類的；CIV220 講的是生態系統以及人類影響到生態系統的一些工程設施；CIV280 講的是投標，競標，預算，施工方面的一些知識，很系統；CIV282 是帶你練習工程方面的文書一般應該怎麼寫。

大二下半學期：
跟國內類似的有結構分析，工程製圖，概率。不一樣的有：CIV209 講的是各種建築材料：混凝土，鋼筋，木頭，磚，瀝青之類的。CIV250講的是水利方面的知識。
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最後，我來曬一下我的transcript（PS. 我把自己的成績抹掉了，但是平均分還留著，大家也可以看一下班級的情況 :P）

本科的話，我來說說加拿大的情況吧！

加拿大大學學的方向很多，本科課很多，以我自己例子，本科46門課 畢業學分要求是164個學分，課程涉及是大土木而並非國內大部分學校的小土木（即結構就學結構的課，岩土就學岩土的課），我基本結構，岩土，運輸，環境，水利，水力，地下水工程的課都上過。但是個人感覺並不是學的很深入，但方方面面都有涉及到。

大致瀏覽了下所有加拿大大學的課表，基本上環境工程和運輸工程這2個方向是國內土木工程本科所沒有包含的，可能是因為劃分到別的專業去了，或者獨立出來一個專業，就比如水利工程。
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以我自己上過課的例子到了大三大四的專業課按方向基本有

Environmental：凈水處理廠，污水處理廠設計
Geotechnical：土力學，岩土工程（基坑支護凍土結合軟體有限元模擬屬於選修），基礎工程設計（淺基礎，深基礎，擋土牆，現場數據分析）
Structures：結構動力學（抗震，單自由度，多自由度，各種波和振形屬於選修），有限元分析（沒錯本科就有），預應力混凝土，砌體結構，木結構設計，鋼結構設計，鋼筋混凝土設計
Transportation：運輸工程1 （涉及流量，道路超高設計和幾何設計涉及計算比較多）運輸工程2（涉及當地政策，側重道路安全，理論較多）
Water Resources：水文地理學（徑流，滲透等等），水力學（泄洪道，水工結構設計），地下水工程（滲流，水泵試驗）
Construction Engineering and Management：工程管理，基礎設施建設
Masonry and Cementitious Materials：混凝土及砌體材料分析

然而加拿大研究生的話可以就針對具體一個方向的課上，不用上別的分支的課了，需要的課也相比本科少很多很多。以我自己的例子，我是對結構比較感興趣，選修選的也都是結構的課，如FRP複合材料加固混凝土設計，結構動力學，預應力混凝土設計，所以研究生也就從Civil Engineering變成Structural Engineering了。

最後放個圖吧，紀念那些奮鬥的日子，加拿大工程學院畢業的都懂得！ Iron Ring！

如果還有別的問題可以繼續解答。滿意就給贊吧：）

剛連著考完兩場考試，這學期第一輪midterm目測結束，看到這個很久以前的問題覺得還是可以來回答下……
介紹下自己，目前在美國某中部大農村的civil engineering讀大三，大一大二堅定地想要以後轉行去做城市規劃，當時決定的專業方向是construction management，大三這一個月來各種思考人生，覺得以後可能還是會走結構方向。
首先上圖，我們學校Civil Engineering本科general或者environmental方向的課程安排：

由於我們學校本科階段Civil只單獨下設兩個方向，construction management 和 environmental，其他方向的學生可以自己選擇想上的elective. Construction Management方向基本上選課自由會小很多，大多數的elective都被確定成固定的課了。
關於這個課程安排我的整體感受是，學的內容很多很雜，在本科階段就是各種專業方向的入門（如結構，交通，水...) 想要在某個方向有更深的領悟，請前往grad school繼續深造……
我們學校的工程學院在學生剛入學時全部是General Engineering, 在前兩年內完成了各種基礎課要求後申請進入各個專業。我們學校的工程學生基本上平均四年半畢業，每學期4-6門課不等，我自己的狀態是從入學開始就基本保持著每學期6門課，full load或者overload的狀態，再加上高中時考的一堆AP，勉勉強強能夠在三年半畢業走人。
我自己具體的課程安排是：
大一大二：
數學：包括微積分（3門），Differential Equations Linear Algebra，統計
各種物理化學生物地理
各種文科包括寫作，Microecon, Environmental Science以及你自己感興趣的文科（比如我選了2門歷史）
力學：Statics，Dynamics， Mechanics of Materials
製圖（Civil Engineering專門的製圖，包括手制和AutoCAD，與Mechanical Engineering的製圖課很相似但略有不同兩門課可以互換）
InterEGR：一門所有工程學生都要上的工程入門課，seminar形式介紹各種工程專業，lab是一組人一個學期完成一個project，（比如我當年的project是做一個宇宙飛船上使用的彈射裝置）
學的比較快的人可能會從大二開始慢慢的接觸一些專業課，比如我在大二時上了Environmental Engineering, Fluid Mechanics 還有 Problem Solving Using Computer Tools (excel, matlab, 一些詭異的測量工具，以及survey）

大三：
我這學期的課是：
Transportation, Structural Analysis I, Hydroscience, History, Legal Aspect of Engineering, Technical Presentation.
因為目前決定走結構方向，所以下學期預計主要會學各種力學以及材料的課
我們還要求在別的工程專業里選擇一門課，預計也會在下學期完成。

大四：
基本是各種design課或者pre-capstone design課

整體感受是：美國本科工程基本涉及了這個專業內的方方面面，讓你自己在了解了一點這些分支後找到自己感興趣的一方面深入下去。平時上課相比於能做對一道題來說更加註重團隊合作和動手實驗的能力。
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由於我對國內的土木不是很熟，對比什麼的不好亂講，但是自身粗淺的體會是國內的土木專業課多並且可能更深，專業課上的很快且每學期同時上很多門不同的專業課，這樣是好是壞不知如何評價。
今年我們專業來了一個港大過來的交換生，交換生表示美國這裡真心作業以及考試很多……
另外，如果是選擇construction management option的人要畢業還要求兩個學分（兩個暑假）的實習。

基本情況就是這樣，個人認為這作為一所巨型公校的巨型工程學院的設置在美國應該還是有代表性的。
最後交代這兩年多來的感受：
商科學生趴體醉，工程狗們機房睡。
（以上大約是2014年11月更新）
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2015年2月2日更新:
渾渾噩噩又過了一個學期，進入大三下，很快就要成為本科生里最老的人了lolllll
這學期的課：
Concrete Structures 1
Soil Mechanics
Materials - Constructed Facilities
Finite Elements (被advisor騙去上的研究生的課……）
Building Information Modeling (主要學Revit和Naviswork）
Transportation Engineering Seminar

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2015年5月26日更新：
於是又過了一個學期，連考四天final後在家大睡兩周，然後開始了給教授打工的生活……
大四上學期的課是：
1. Concrete Structures II （教授將是我現在在幫著搬磚的教授，他對我這個third year senior選了這門課表示大為震驚……）
2. Wood Structures I
3. Steel Structures I
4. Capstone Design (是的，傳說中的畢業設計）
至此如果順利的話，在艱苦卓絕的兩年高中（AP）以及三年半大學後我離畢業就剩下一門technical writing了（此處應有掌聲）。算下來自己比本科畢業要求多上了幾門結構課和歷史課（大霧），大四最後一學期再接著上幾門結構課和其他感興趣的文科課，大學四年也算是功德圓滿了。

論我為什麼沒有選Structural Analysis II：這門課主要是講finite element（大概），上學期修了一門工程力學學院門下的finite element已被難哭感覺自己從沒學過數學和物理。從情報得知這門課不是教授教的，而是外面請來一個人教的，講的尤其爛，全靠自學並且還沒有課本，為了下學期能在capstone design的摧殘下存活下來只好忍痛割愛。本科階段是要錯過這門課了。

我不會告訴你我下學期只有周二和周四有課的（從上午7：45一直上到下午5：30）這樣選課是為了下學期能留出三天完整的時間用來接著幫教授搬磚以及申請研究生。

對於結構狗來說，大四最重要的之一是申請研究生申請研究生申請研究生。基本上所有的GPA到大三下算是塵埃落定，大四尤其是最後一個學期隨你水吧（因為大四的成績可能不算在申請裡面，但是你也不要掛啊）。在TheGradCafe上瞻仰了下大神們，覺得自己即將成為失學女青年了。

最後祝我自己申請順利大四幸福TAT

-----------------------------------------這是本科和研究生的分割線---------------------------------------
2016年11月8日更新
時隔一年半突然想到來更新……正好在看大選根本無心學習，不如就在這個見證川普登基的時刻寫寫研究生土木的課程好了。
先來交代下過去這一年大四的生活。大四下學期只拿了一門technical writing，感覺自己都不是學生了，剩下時間就是泡在lab里攪concrete寫code和做tutor，默默地每周都工作到20hrs的limit……
然後就畢業了，然後就開始讀研究生了……

有趣的是6月份回國當天收到了一個工作offer，心裡想著怎麼不早兩個星期來我就不接著讀書了……但是看來是老天都要讓我來grad school繼續受虐。

研究生申請很理想，一年前的現在正是申請的時候，被教授基本判了死刑說ucb和stanford都錄不到，看到offer的那個喝醉的半夜真是把我給嚇清醒了。扔了幾個有獎offer最後還是來了加州，自費master，預計2018年3月或者6月畢業，希望到時候能找到好工作。

現在第一個quarter上到第七周，這學期拿了三門課，advanced structural analysis，advanced concrete structures, probabilistic models in civil engineering, 已經處於猝死的邊緣。

Advanced Structural Analysis: 讀研究生之前對美好生活的所有幻想都被這門課打破了，每周工作量都遠遠超過了15小時，每周作業都不會寫，讓我對我的智商和效率產生了深刻的懷疑

Advanced Concrete Structures: 其實本科時候上過這門課，但是上起來，感覺還不如沒上過來聽比較好。Design的課作業都是繁瑣和冗長，極度考驗細心和耐心。

Probability: 本學期唯一一門workload正常教授講得好作業考試都靠譜的課，教授本科數學出身，課程很新感覺前景美好。唯一可惜我不太想讀PhD。

本來想要進了研究生學校之後找找TA或者RA的機會，現在每天都被作業壓得無法喘息，計劃可能會暫時緩緩。peer pressure極大，但是近來越來越意識到不能把所有時間都用在coursework上，研究生和本科生真的是完全不一樣。這兩天考完了各種midterm開始著手準備申請明年的intern。

具體以後有機會再補全吧。寫到這裡川普的勝選演講也結束了。以後的路會怎樣我也不知道。

我現在在美國湖區讀研，原來在國內讀的本科，美國這裡的選擇性較強，而且相比國內大學的課程，這裡課程範圍更廣更嚴格，美國本科的課程每周會有一次周考，期中考試會有兩次，中間可能會有presentation，最後一個期末，對自主學習的要求更高，CE的學生可以選擇ME的課程，對使用計算機畫圖和編程的要求更強，還有一個比較明顯的是國內學的C++，美國這邊用Matlab更多。

重基本理論和實際，沒那麼些太空洞的用不上也學不會的。學了就要學會，比如dynamic,學了就讓你寫個那個程序解這個動力方程的。至少你在相當長一段時間會很刻骨。