看完驢得水為什麼特別想哭?
下午看了驢得水,整個影院只有兩對半,很不巧我就是那半。一曼的耳光真真切切像打在自己臉上一樣,前面的那兩對從頭笑到尾,但是越往後我卻越想哭,人怎麼一步步都會變成這樣,做自己的反倒沒有存活的空間,校長這種人活的得有多痛苦,一曼要多絕望。
我一直在想
臉上挨一槍,我也得跪下來求饒吧
看見我心愛的女人居然跟一個臭銅匠綠我,我也想指著她罵她婊子吧
我還以為找到了真愛,翻臉就說只把我當做一個交配的畜生,我也想能有多慘把她整多慘吧
好討厭劇里人的變化,但是如果生活在劇里,我大概不會比他們表現得更好吧
好想哭啊,為我自己
所謂悲喜劇之悲,就在看完之後沒哭卻想哭。
我們都低估了人性的複雜。看這部戲太矛盾,每個人都是受害者,每個人都是施暴者。上一秒還是好人,下一秒變的那麼殘忍。我們希望生活更單純一些,可是無能為力,簡單的心智承受不了複雜社會的多變,所以我們矛盾,我們難受,我們抑鬱。欲是其所非非其所是,莫若以明
因為我可能,和其中任何一個低頭的人一樣。
最可悲的是看到了自己
因為好的喜劇,不過是換個方式表達悲劇。
去看一個喜劇,結果散場了就剩我哭到管理員來清場……這劇不傷感!是狠!何為慈善?不是有了錢就可以資助貧困學生,資本所流淌過的地方必然滋生腐敗,授人以魚不如授人以漁!可是教育的本質又是什麼呢?教育不是知識(尤其是在知識資源獲得的成本低 效率高的當今),教育在舉手投足間的身教。一曼對銅匠的言傳、身教以及最後的羞辱刺激都是一種教育,我們每個人都用自己的行為教育了別人,也收穫了自己的因果。結果因內因不同而外化不同。我們一生都在因遇見而學習成長,我難過的是無明隨著文明的發展並無長進。影片結尾毀滅後的重建剛剛開始,又是一場輪迴。而我看不到心中的希望!(寫這一段是晚上,所以看不到)
即使是教育者也是從錯誤中學習和成長起來的,如耶穌說「你們之中誰是無罪的義人」,所有的錯誤都會帶來懲罰。看看歷史有多少的從蹈覆轍,就知道我們還在原點踏步。
知識可以傳承,可是經歷和感悟部分需要自己去實踐去證得。(沒打中周鐵男的那一槍直接打在了我的心上)《小馬過河》的寓言就是告訴年輕人要自己去實踐才知道答案。所以我的觀點是人類的無明有賴於科技解決基礎問題———永生!(寫這一段是白天,所以還有希望。女人的一切狀態離不開日月和地球的關係,這個話題又要寫出一篇論文了)
我那天晚上在電影院看完《驢得水》痛哭流涕之後對自己說,我不想再在無明中掙扎,請讓我修出六道輪迴吧!
如果我是裴魁山或者鐵匠,十有八九會選擇理解或者原諒吧...
心疼自己是如此善良的一個人...它是過去的東北,也是現在的東北。是過去的社會,也是現在的社會。
電影沒有把美好的想像展現給觀眾,而是把可惡的人性血淋淋的擺在我們眼前,明明前一秒還在因為劇中的人物氣憤不已,下一秒就發現實際上誰又不是這樣活呢。
謝邀。
這部電影不算太複雜,但是達到了我心中所想,每一個演員,每一個角,都有自己鮮明的性格。
每個環,故事情節,都銜接得很巧妙。人物的衝突基於性格上有了很大的張力。
開始誰也不是惡人,加入了利益,人際關係,空洞的現實,變得尖銳,毫不留情。
這大概不是一個俗套的故事,這是俗套的現實。
有愛情,有工作,有理想,有夢,有家庭,有遠方,最後向錢低下了頭,卻變成了滑稽的現實。上映的前幾天,以為相處了幾個月的男孩紙要守得雲開見月明了,結果他和其他妹紙在一起了,傷心難過,發抖整夜失眠,無異於失戀。那天晚上一個人去看了驢得水,影院里就五個人,兩對情侶還有我,燈一黑就一直流淚,其實早在兩年前就看過話劇版的,那天就是給自己找個流淚的借口。
好的喜劇本質都是悲劇。
驢得水就是營造了一系列美好的東西,然後一點點踩碎給你看。
更悲哀的是你會發現這就是他媽的現實和人性。
看到一曼拿蒜瓣皮當雪花,我就覺得她是一個很美很美的人,這個世界上最讓人的痛苦的,莫過於把一切的美好,在你的面前撕裂開,這或許才是悲劇的含義吧。我們的內心要懷著美,有了美或許才能夠有力量抵抗這未來的一切悲喜交加的生活,而那是屬於我們自己的生活舞台劇,主演也是我們每一個人。
可能是從裡面看到了自己和周圍的人吧
之前 在夢裡吃飯不發胖 裡面寫的推文:
我記得當時抱著電腦看《驢得水》電影的時候,我覺得那個女主角長得好醜啊。
轉折是從她在月光下面剝大蒜開始的,配著《我要你》的旋律,覺得她就是張一曼。
然而,劇情的轉折也是從那裡開始的。
當時看完電影想說寫什麼可是覺得嘴巴像是被糊住了一樣說不出來。
昨晚帶著一隻鴿子看完話劇版《驢得水》以後,依舊覺得說不出來話。
話劇的表現方式相較電影,來的更加赤裸裸。
女演員在台上抽自己響亮的巴掌聲,銅匠(劇版是鐵匠)憤怒的把頭埋進水桶里,燈光下甩出一串水珠,那種絕望和憤怒沒有了屏幕的阻隔撲面而來。那些虛偽的嘴臉,道貌岸然的話語讓人膽戰心驚。
但是,嘴巴依舊像是被糊住了一般,說不出話來。
因為那裡的每一個人,都是我們自身某一個陰暗角落的剪影。
電影里有沒有這個情節,我不記得了。
劇版中,校長教鐵匠念的第一卷書就是三字經。
「人之初,性本善」
我是不信的。
今天早上吃飯的時候看到了攜程親子園的虐童視頻,真的想罵上一句人渣。
若是真的有一絲絲善的火花子,又如何會對無怨無愁的幼兒下此毒手?
更可悲的是
這些老師,明顯都是受過教育的。
而現場,還有更多的旁觀者。
他們可以是漠然的校長,用高貴的理由遮掩卑劣的行為。
他們可以是周鐵男,過去的正義消散在曾經的槍聲里
他們可以是裴奎山,所求的無法滿足而施怒於他人
他們可以是鐵匠,狐假虎威用欺凌來滿足變態扭曲的自尊。
教育,究竟是惡人的遮羞布還是捆仙繩?
法律,保護的究竟是無辜者還是施暴者?
我不知道
我只知道,
如果過去的就這麼讓他過去的,那麼未來只會更糟糕
想來現在
這個攜程虐童案的熱度也過去了吧
微笑
居然和一個角色產生了共鳴 心情苦悲無人可說 心疼她更擔心自己…
荒誕的電影,因為真實而哭。
我們每個人都是愛自己勝過任何人,無論是裴魁山還是銅匠,在自己的尊嚴受到踐踏時,愛轉變成恨、報復是多麼的猛烈
再多的理想和驕傲都會在現實面前潰敗,有如一曼和佳佳,以及鐵男。現實會磨平你的脾性,要麼死,要麼離開,要麼狗腿
想要照自己的活法在這個世界上活著,真的好難,不活成自己討厭的模樣已是萬幸
剛剛看完
看得胸口疼,喉嚨緊的要命
所謂的愛情、夢想、自由、勇敢之類的字眼,聽起來多麼的偉光正,卻只是像風一樣打個圈就消失了,連痕迹都沒留下
老校長一直提醒不忘初心,可到最後所有人都背離了最初的夢想
荒誕,可笑
可是幾乎人人都不能倖免
可怕
特派員那句"人就是不能太死板,在大局面前,原則連個屁都不是"可是我始終相信人是要有原則的
銅匠失去了一個致富的好機會!一想到我就難受。
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※如何《驢得水》裡面的人物性格和背景?
※驢得水中張一曼是同性戀嗎?
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