雅思寫作如何上 7 分？

12-17

處女問，跪求寫作上7經驗

這個必須答一下！

答主英語專業，美國交換一年半，高考英語146。別的沒啥，但英語可以說是驕傲了~

雅思考了三次，聽力閱讀口語都上過8（口語只有一次，考官比較nice）。

寫作次次6.5。

6.5！6.5！6.5！

兩萬八的保七班，沒過重讀了一次，還是6.5。

各種總監組長拿著我的作文傳閱，啥也說不出來，最後說是壓分了，表示很遺憾。

只有一位，不是保分班的，同學朋友的老師，看了一遍。

微信發我四個字

邏輯太浮。

然後跟著練了11天，一天一小時。

最後7.5。

結論就是，方向比努力重要一萬倍。

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上不了7分主要有以下幾點原因：

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1.邏輯問題！

比如寫作思路很牽強，又或者寫作思路排列混亂！

所以，對烤鴨來說，最重要的是找准思路，然後再來捋順思路！

1）如何找准思路：

對於基本寫作思路都想不出來的同學，建議看看simon那本「Ideas for IELTS topics」。

如果你生性放蕩不羈，不想自己觀點與眾多烤鴨重合，那麼請看慎小嶷「十天突破寫作完整真題庫與6-9分範文全解」的每章「思路指導」部分。

至於裡面的作文分析，建議還是別花太多時間了。畢竟，紙上談兵三百回，也不如真槍實戰打一場。何況，雅思不適合打持久戰，備考時分秒都珍貴。

2）如何捋順思路：

舉個栗子。

在一篇談論你是否同意：「...the image (photograph of film) is becoming a more powerful way of communicating than the written word.」的文章中，有位同學列出了三大原因以表「同意」，他的三個觀點排列順序如下：images are beautiful and attractive——image show things clearly——images are easier to remember。

可是，這樣的結構反而有些頭重腳輕。

我們把這排列順序重新調整了一番：image show things clearly——images are easier to remember——images are beautiful and attractive。

為什麼呢？

思路的排列順序，應該「from the upper to the lower, from the right to the left, from near to the far, from the small to the big, from the outside to the inside, from the tangible to the invisible, from the concrete to the abstract. 」

同樣地，此處我們可以運用：從「最重要的因素」說起，慢慢過渡到「不太重要的因素」這條規則。所以「images are beautiful and attractive」理應調至最後。

2.批改作文的問題！

作文批改，請找那些讓你多參與其中的老師

找人批改了那麼多次作文，可還是屢屢犯錯。

不是因為你批改次數不夠多，而是老師告知你太多，你卻參與太少。

一篇作文的修改，理應是這樣的：

「以下是某位老師的部分修改批註」

烤鴨收到老師的簡明批註，感到被戳中要害，於是自己查錯因。此時，老師再來教授其查證方法。

只有經過這樣的魔鬼訓練，考生才能在實踐中明白自己的寫作誤區，在每一次寫作後，都能成批改正錯誤，從而補全學習短板，實現舉一反三、不再反覆出錯。

而且經過這樣的訓練，考生從此能學會怎樣修改自己作文，再也不用反覆花錢找人批改！

但大部分烤鴨更喜歡下面這種——幾乎不用自己後續查詢的粗暴答案：

「以下截取自淘寶」

於是，收到詳細批註的烤鴨總在單個改正錯誤，學習效率遠遠不如前者。最後自己還是不知道怎麼修改作文。

畢竟，只見樹木不見林，就只能走在反覆出錯的不歸路上。

最後附贈幾張按照段落髮展方式分好類的承接詞大圖！

發展段落的方式有多種，如：比較與對比、從概述到細節、因果關係、時間順序、空間順序等。
聽來和兒時所學的文章結構分析沒兩樣，但切換成英文後，就幾乎沒人有這樣發展段落的意識。
而少數有這意識的考生，早已按照這些段落髮展方式，把承接詞語分了個類。
當他們遇到不會寫的段落，馬上啟動腦內機制，琢磨琢磨「這個段，我是寫成比較方式、還是先概述再細節，又或者先說結果再說原因呢？…」思考完段落寫法後，他們馬上反應出對應連接詞，實戰時也不卡殼。

那麼，這些詞語到底怎麼分類？請見下表：

看到了嗎！如果你動筆前就決定好段落髮展方式，瞬間調動相應承接詞，媽媽就再也不用擔心你犯「連接詞糾結症」？！此時，你離寫好傳統的「雙方討論/同不同意/比較利弊型」考試文章，也就不遠了。

以上這些承接詞，就好比一篇文章中的「顯性路標」。其實每篇文章還暗含了許多「隱性路標」，而這，就涉及到主述位理論和其他內容了。這點下次再更~

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說了這麼多，趕快動手寫起來吧！
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操作完成後，請在開課前完成好預習作業哦~
此外，我們將於11月18日晚上帶大家一起學習。此次活動均為免費，絕無段子！
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============貼一波分界線===============================

我們這次免費公開課都上了什麼內容？

「New transport system will occupy...」

「When I was young, I always admire those who are free to play in the yard at the moment..,」

「…pour a plenty of money into new railway lines…」

這些都是真實的寫作例子，你能從中發現幾個錯誤？

抱著自己的習作沾沾自喜，想著自己這麼勤奮，雅思寫作至少6.5沒問題，最後成績出來，發現又是5分？

學了這麼久英語，還是無法發現自己學習過程中的錯誤，還不是因為你又錯過一堂免費公開課！

昨晚7點半，揪出你寫作時的壞毛病！

讓我們看看昨晚和我們一起嗨的同學們都說了什麼！

關鍵是，這只是第二次課，下周六還有一次免費公開課哦！這樣的活動以後不會再有啦！

對於錯過本次公開課的同學，我們為你獻上了錄播課福利！

乾貨大禮包，請查收

25日晚講解的內容主要為「如何查證表達」，Zoe老師講了一個多小時，終於把這五大塊講完，並告訴我這還只是查證表達的第一部分…【小編：懵逼臉】

讓勤懇搬磚的小編來為大家挑出昨晚的花絮吧！

查證表達時應該注意什麼問題？

如果你找不出下圖中的錯誤，那說明你在5.5分的寫作道路上越走越遠…

大家當時的反應都是這樣的：

實際上，正確的答案是這樣的…

如果你還在一臉懵逼，不明白修改原因…請火速滑到文末獲取錄播課鏈接…

查不到可以替換的相關近義詞，寫作時只好把同一個詞說上10遍，怎麼破？

「我都在大作文里寫了好幾個public transport了，有沒有辦法可以替換它？」

「當，然，有！」

「可我還是不知道你怎麼查出來的…」

「那快快去看錄播課吧！」

電腦端詞典那麼多？配備哪幾本詞典就足夠？

下面這些詞典，你總不可能全都要吧？

「寫作時該配備哪些種類的電腦端詞典呢？」

「手機端詞典那麼貴，那麼多，不可能全部配備，該怎麼辦？」

「我只會用COCA語料庫的list功能，別的全都不懂，根本不知道怎樣核實自己的表達，怎麼辦？

「Grammar等寫作工具，好像起不了太大作用？！怎麼辦呢？」

天機不可泄露，小編只能讓你去問Zoe老師。

回到開頭，

「New transport system will occupy...」

「When I was young, I always admire those who are free to play in the yard at the moment..,」

「…pour a plenty of money into new railway lines…」

如果你還沒找出這三個例子的錯誤…說明你前五年的堅持，真的全錯了…

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方法和實力更重要，孕媽也可以短時間作文從5.5提高到7。

先說一下自身情況。上班族，需要雅思4個6進行職業評估。每天朝九晚五，鑒於大北京的交通，雖然距離不遠但是上下班路上還是需要一個小時左右，所以每天可以用來學習的時間很有限。自我感覺英語基礎還不錯，省重點高中英語成績考過全校第一，六級完全裸考550，至少不會有太大的語法錯誤等基礎性錯誤。

16年7月底-17年6月底，斷斷續續複習，前後考了4次，地點分別在北京、石家莊、太原和長春。聽力閱讀7左右，口語5.5（北京）-6.5，寫作4次5.5。最後一次考試是在長春，6月24號，寫作感覺已經注意到了各種邏輯和結構等問題，結果作文還是5.5。果斷複議，因為只要複議提高0.5分就可以進行職業評估了，而且考試前按照已經在國外拿過寫作7分的朋友的作文思路寫了十幾篇task2的文章，找某寶專業批改雅思作文的不同老師給批改，都能拿到6.5-7分，然後安心等到8月份出複議結果，當然還是沒提分。

等複議成績的時候，我也晉陞為準媽媽，8、9月經歷了將近兩個月的妊娠劇吐，每天只能躺著，在家休病假的時候就在反思自己，是不是自己寫作問題真的很大，國內壓分也不能4次都只給5.5。仔細回憶考試作文題目和自己寫的，覺得有些問題但是不至於只有5.5。想著可以給小寶寶添置些衣物，十一也趁機去玩一下散個心，就報名了9月30日idp香港雅思的考試，中間也報名了老顧的寫作課和預測班，大概總共是十幾節的網課，每次兩個半小時。當然，因為身體原因，只能勉強打起精神來聽聽課，沒有精力去完成每天的練習和作業，只能按照老師教的方法想想思路，調整一下之前的思維誤區。

10月13日出了考試成績，寫作果然提升不小，從國內4次5.5提高到7。

我的經驗是考試中，拿到題目：

1、按照老顧的方法，確定作文類型和ABC；

2、用5分鐘左右的時間，用中文寫好每個主體段的觀點；

3、論述主體段落時，要注意前後主語一致，巧妙的用好連接，每段結尾扣好中心句及觀點。

4、開頭段不要寫太長，2-3句即可，尤其不要出現語法錯誤，短時間能想到亮點當然好，寫不出亮點也要做到不求有功但求無過。

5、結尾段不要出現新的觀點，總結升華一下主體段論述即可。

我之前的考試沒注意到的點：

1、前後主語一致，只想著多多替換來展示辭彙豐富度，殊不知有些主語替換詞會擴大或縮小你論述的範圍，導致前後主語不一致；

2、每個主體段論述最後不扣中心句，外人看起來可能觀點不清晰。

香港考雅思也不是全好，費用問題放在一邊，說說其他的。

1、環境確實比國內好，都是在四星或者五星酒店（北京的考場環境還是不錯的）；

2、基本考試一天就能結束，不會口語時間隨機安排；

3、寫作判分標準比國內要松一些，閱讀聽力基本不會有變化，口語跟國內平均分差不多，甚至會更嚴一些，因為我考試的時候感覺和國內拿6.5的時候語速發音流暢度都差不多，還多加了很多idiom，考完考官也不停的誇我，說什麼you really did a good job, you must be proud of your English之類的，最後也只給了6。

Anyway，拿到了4個6就可以職業評估了。方法和實力比考場地點更重要，最後一次考試作文確實比前4次寫的都要好，在內地考場拿6分應該也是沒問題的。各位烤鴨小夥伴們還是要多多練習，找對方向，才能早日跟雅思分手，GOOD LUCK !

複習時間一個月左右，以下分資料／方法／經驗三部分說一下自己寫作的備考過程。

資料

Task 1 Task 2:

1/ 一位文能批改作文分分鐘治療跑題大王、武能翩翩起舞的靠譜又可愛的作文批改老師—— Panda老師（難以想像如果我沒有遇見他會是什麼樣子）。

這裡是他的知乎主頁：季元 - 知乎

這裡是他的微信公眾號：ielts寫作範文更新

2/杜仕明雅思寫作真經高分班網課

Task 2:

3/ Simon"s Ideas for IELTS Topics

4/ http://www.dcielts.com

5/ http://www.thesaurus.com

Task 1:

6/ http://ieltsliz.com

7/ 劍橋雅思真題及4-12附後的考官範文

方法

Task 2:

1. 首先，聽杜仕明的網課，知道雅思作文應該怎麼寫——也就是解決【邏輯】和【結構】的問題。

杜仕明將Task 2分成核心段的展開邏輯和Discuss both views、report、agree or disagree三類題型的結構分別講解，在聽課的過程仔細做筆記並且消化。

以下是部分筆記截圖：

2. 然後，還要知道雅思作文Task 2要寫什麼——即【內容】或者說是【idea】的問題。在這一部分我主要用了Simon"s Ideas for IELTS Topics和DC IELTS的網站。

在這裡簡單解釋一下，Simon和DC都是雅思（前）考官，前者名氣更大一些，Simon"s Ideas for IELTS Topics將雅思作文涉及到的24個topics可以用來闡述的idea做了梳理，這本書可以在他的網站http://ielts-simon.com 購買，應該是在線支付，也可以通過其他渠道，大家可以自行搜索。

DC的網站完全免費，Speaking/Writing/Listening/Reading各部分都有他的guide，我在這裡主要介紹DC』s Vocabulary部分如何跟Simon』s Idea結合到一起進行Task 2 idea的思路展開與梳理。

以Crime為例：

1) 先整理Simon』s idea中關於Crime的觀點。Simon原文中的idea是一個個長句子，而且很多觀點前後有重合的地方，為了方便記憶和邏輯比較順，我更習慣將辭彙連成一條線來串聯的方法。

Simon原文是這樣：

經過自行調整後的片語串聯筆記是這樣：

2) 然後去DC網站上Vocabulary for IELTS Topics的部分http://www.dcielts.com/ielts-vocabulary/ 找到Crime的話題辭彙http://www.dcielts.com/ielts-vocabulary/crime-vocabulary-and-exercises/ ，在Simon』s idea的基礎上進一步補充。這部分都是些跟Crime相關的地道辭彙，例如下圖中的petty crime/white-collar crime等等。

3. 在熟悉了structure/logic和idea之後，接下來就是看範文積累高分表達或者說7+辭彙和句型了。我在看範文部分依靠的主要是DC的網站http://www.dcielts.com/ielts-essays/sample-ielts-essays/ 和Panda老師的範文（詳見他的公眾號），native的寫作讓人覺得順暢的原因有時並不在於他們用了多麼複雜的語法和高難度辭彙，而是它們的銜接和邏輯環環相扣，讓人覺得舒服，或者說，【在寫作時好好說話】。

1) 以DC關於financial aid or other form of aid的文章為例，對native的文章進行分析，red highlight的是片語和句型，green highlight的是典型的用代詞this/these/one of/another/whichever等進行銜接：

2) 分析過大量範文後，我對【辭彙】和【句型】分別做了積累，當然這是一個長期的過程，不太可能一蹴而就。在分類方面我覺得大家可以根據自己的習慣來～

辭彙整理截圖：

句型整理截圖：

4. 前面進行了大量的輸入工作，接下來終於要到輸出的環節了～這一部分主要分為【寫全篇+老師批改+返回修改完善】和【brainstorming+核心段練習】兩種途徑。

1) 我大概寫了有25篇左右完整的Task 2，幾乎所有的Topic都涵蓋到了，部分自己覺得較難的題目請老師批改，其它的自己對照範文進行修改。（無論哪種方法，請一！定！要！改！只有在改正的過程中才能知道自己的思維和邏輯漏洞在哪裡，徹底推翻「中翻英」式的寫作模式。）

在最開始，Panda老師的批註是這個樣子（所謂山河一片紅大概講的不過如此= =）：

然後，自己根據老師的意見修正後的final版本變成了這個樣子（red highlight是我覺得還比較不錯的辭彙和句型，自己也會在晨讀時背誦）：

2) brainstorming和核心段的練習相對而言就輕鬆一點，brainstorming主要是自己對一個題目把outline寫出來，核心段的話主要按照杜仕明講的idea + support的邏輯展開去練習。

brainstorming示例：

核心段示例：

也就是說，用【中心句+背景句+舉例+進一步闡釋推敲】的4句話，便可以完成對一個idea的闡述～

5. 在修改的環節，推薦一個同義替換網站http://www.thesaurus.com 。很多人都想在寫作中能不重複單詞就不重複單詞，畢竟LR的評分標準在那裡。（不過也要注意一點，並沒有人規定一定不能重複使用單詞，有些單詞的確只有它自己能夠表達它的意思。）

用這個網站可以搜索到很多名詞、形容詞和副詞的同義表達，例如Crime話題里一個難以避免的詞語是罪犯，在這裡可以找到perpetrator/culprit/offender/criminal等各種表達～

Task 1:

1. 很多人覺得小作文不如大作文那麼重要，只佔1/3的分數，但其實寫好小作文對Writing總分其實有很大的幫助。因為它的形式比較固定，我在graph的部分分了【靜態對比】和【動態變化】兩大類去複習，沒有按照bar/table/line/pie去分類，因為它們是interchangeable的，當然在練習時肯定每種的靜態和動態都要練習到。

如果你也像我這樣寫了一共20多篇靜態bar/table/line/pie和動態bar/table/line/pie以後，或許就不會覺得自己對Task 1摸不著頭腦了。

2. Task 1推薦的外文網站是http://ieltsliz.com，Liz同樣是雅思（前）考官，個人認為她在Task 1部分的範文比Task 2的更有借鑒意義，這部分的網址是http://ieltsliz.com/ielts-writing-task-1-lessons-and-tips/ ，同樣每種graph包括map/flow都有model answer，有的是她自己寫的，有的是她的學生寫的，基本都是8-9分的水平。

每次讀Liz的Task 1和劍橋雅思真題4-12考官範文，我總是會驚嘆那種一氣呵成的感覺～當然Panda老師在知乎和微信公眾號的範文也有涉及Task 1的部分，同樣值得借鑒並且思路相對來說更加容易模仿一些，我在考前把Panda老師的Task 1範文全啃了一遍蛤蛤～

3. Task 1辭彙的積累自不必多言，甚至比Task 2還要重要，因為有的時候圖真的十分簡單，只能依靠多變的句型和辭彙充實文章。

Vocabulary for trend:

Vocabulary for data:

句型的整理更多地是結合範文：

經驗

1. 或許市面上的SXY十天突破、GJB手把手教你雅思寫作可以讓你從5/5.5到6/6.5，但是如果不是有超深厚的語言積澱，想要在大陸考到Writing 7+，需要更多學習native的表達和勤！動！手！寫！

2. 我在備考前讀到一句話說，「在想考到Writing 7+之前，先想想你是否付出了值得Writing 7+的時間。」 共勉。

3. 在複習時不要抱有僥倖心理，所有Topic都要涉及到，尤其是Globalization/Technology/Culture等比較難寫的，結果總不會辜負你的付出。

很多學生疑惑，我閱讀聽力都9了，為什麼寫作一直6.5！寫作7分的標準太不合理了！大陸壓分，澳洲壓分，紐西蘭壓分，越南怎麼也壓分！說好巴厘島不壓分的！怎麼又是6.5！-- 這是大部分需要考四個七的學生的抱怨。

為什麼把7分定的這麼難？這個難度不應該是8分的標準嗎？

其實寫作7分標準是合理的；劍橋官方也沒想過要調整。
我又要說我那句廢話了，雅思寫作考的是寫作！！！對的，就像閱讀考精讀+泛讀+閱讀辭彙量（對的，閱讀辭彙量，不是有效辭彙量，閱讀9分的辭彙量和口語寫作不正相關），口語考口頭表達能力。
是的，口語就是考口語的，其他幾項都是5分，口語卻是6.5，不是因為你那天太美麗，只是因為你說話可以不顧及語法錯誤，說的那麼自信，考官竟然全聽懂了。

那麼什麼叫寫作？寫作就是書面表達能力啊
想要寫作7分，你得用書面的表達方式，把你的問題回答清楚啊！
雅思對你語法要求不高啊，你只是從來就沒在260字左右把話說明白啊

有人不服了，說：我就沒說明白，我寫作也到過一次7。答案是：你考的是A類，小作文寫了8。你大作文其實還是6.5。為什麼G類考生寫作幾乎很少到7？

不要抱怨，好好提高書面表達能力，不要浪費時間在提高你句子和辭彙的難度上。

之後會寫什麼叫「英語文化里的書面表達能力」

我們的雅思疑難解答2群開放了 ~
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11.04 剛考完...

在墨西哥考一次3600比索，大概人民幣1300不到吧，想著比國內便宜幾百塊呢不考多虧呀...

考之前沒想過writing能怎麼樣，但7.5感覺還算是有些欣慰吧，因為我大作文最後一句沒有寫完哈哈哈哈哈哈。

第一天考speaking的時候，時間通知的是14:20，結果我14:13的時候才狂奔到考場，路上還心想哎呀完了遲到這麼久，錢要打水漂，無法呼吸。然後衝到門口，監考老師說「哎呀剛才對面有點吵，我們晚點考。」我心想哇還可這樣的嘛，感覺很酷，然後就癱坐在地上休息，因為真的很認真地跑過來的啊... 但是之前確實也沒有準備口語，因為幾乎沒有自己一個人的環境，就不想開口讓人聽到我在練口語，現在想想為何如此愚蠢... 然後看著考官么就頭皮發麻，心想你說啥？？

出來么就自己也有感覺了，肯定不會好，所以第二天筆試都覺得有點凹糟。然後聽力我記得有一個空是十幾個數字的電話號碼，感覺中文你讓我記我也不一定記得下來啊... 還有地址啊郵編啊什麼報名的編號啊一起，之前準備的時候也做過幾套聽力，但感覺好像沒有同時出現過這麼多數字題，就覺得尷尬了，肯定撲街。

不過閱讀么，提一句我覺得在看文章的時候，把關鍵詞一定要划下來，然後在旁邊總結一下段落大意，自己看的懂就行，不用寫的多好多好。很方便後面做題的時候迅速在文章定位，做內容和標題的配對的時候也特別方便！

關於writing，贊同 @Sharon 的答案，尤其是Welcome dcielts.com - BlueHost.com確實有用，但是現在打開不知道為什麼跟以前不太一樣了，怎麼感覺排版變得清晰了，但也找不到原來東一堆西一堆的材料了...

我總結了一下，其實寫作真的萬變不離其宗，想想也沒什麼創造性，都是套路，但是套路使人得分，所以無法摒棄。（可能關於寫作有用的部分從這裡才開始，但是不管別的考得多難過，心有套路就不影響寫作文呀！）

小作文：

第一步：看錶，不管什麼類型，折線也好，餅圖也好，柱狀圖也好，只有百分數的表格也好。

找extremes （最高，最低，平均，圈出來，划出來！）

找共性（是不是有幾組數據的走勢類似？或者整體有什麼相似的地方？）

找特例（有什麼是不符合你找出來的pattern的？比如大家都在往上走，但是a突然在某個地方就下跌了？圈出來，划出來！）

第二步：排布局，其實也就是寫文章了。

第一段說圖表反映了什麼，具體表述么可以考試前就先準備一下，總歸離不開那幾句話嘛，寫的時候盡量避免照抄試題上的原句，實在想不出詞就用show吧。如果有什麼非常顯著的特點就可以先說一句，不說也沒事。

第二段就可以說共性了，比較general。

第三段就特例和extremes。

Tip:

注意要採用幾個圖標里給的具體數字，來讓文章顯的更清晰。比如圖裡的一個極值是72%，就可以在描述完以後加個括弧（72%）。
不要出現重複的用詞。最容易的就是30% of people ... and 50% of people while 60% of people，不要這樣寫嘛，沒有花頭不夠精彩。
可以看看網上小作文的範文，看看那裡面的經常出現的詞。還有！！！這個我覺得很重要！！看看劍雅後面的小作文！！雖然有的可能5啊，5.5的，但是上面的點評很重要，一定要看說這些作文有什麼問題，然後記住自己不要犯這些錯誤啊啊啊！然後點評說這篇文章怎麼怎麼樣會更好，自己就盡量往那方面靠啊啊！

這個就是我考試前兩天在DC ielts上看到的，抄了下來考試就真的很有用啊，可以用來替換很多表達了。

大作文：

第一步：看題，是讓你表達你的opinion，還是讓discuss兩方面，再給你的opinion。

第二步：想素材，寫提綱。關鍵詞就行，因為考場上來不及嘛。

之前參加過一點點英辯，也有一些幫助吧，因為思考的方式我覺得是很類似的。

可以從這幾個方面出發：現狀是什麼樣的？一個事件或者現象，就算不全了解，總能知道一點嘛。

有什麼stakeholder？從不同的人的角度思考，可能會有更多素材。

舉個例子：假設有個題說要控制小汽車的數量，有人贊同有人反對，請你說說看想法。

現狀：有很多車，有聲音說污染很大程度來自汽車尾氣。（或者其他任何你能想到跟汽車有關的都可以嘛）

stakeholders：不開車的人：贊同啊！多好啊保護環境；甚至騎自行車或者走路還強身健體，這就兩個點了吧。開車的人：不贊同！不方便啊，很多地方公共交通都到不了啊；還有本來小汽車本來就是現代技術給人帶來的享受嘛，沒道理不用啊，再說還有很多新能源汽車，對環境的影響也就更小了。

第三步：填空。

其實就是把outline當骨架，一個關鍵詞用幾句話解釋一下，作文就出來了。

第一段其實就是複述題目，然後說我同意還是不同意。

第二段，第三段各一個論點。如果要討論兩方的話，就一段同意一段不同意。

第四段，總結，強調。可以換個表達方式，重新陳述一下main idea。

Tip：舉例子，舉個例子能湊好多字數呢！

我考試的時候題目是要不要承辦大型體育運動，談談兩方看法。關於benefit，我先說舉辦大型帶動經濟發展，場館建設會帶來工作機會。然後肯定有人來看比賽，就帶動旅遊業。寫到這裡，然後宕機。可是突然想起來了北京奧運會，就說for example, 2008 Beijing Olympic Games was a showcase for... 什麼開幕式展示中國文化啦，讓世界了解中國，促進交流與理解等等。

然後寫到結尾的時候，前面的投影儀可能過熱突然爆炸，我坐第一排么，嘭的一聲搞得我鉛筆都抖了。這裡的考場提供的鉛筆真的是鉛筆，給你個卷筆刀自己削，寫一會兒削一會... 還有一塊前人用剩下的髒兮兮的橡皮，當然考完也不能帶走... 當時環顧了一下考場，可能就我一張亞洲臉吧，每一個監考都在我奮筆疾書的時候看了遍我的護照，這應該是一本有趣的小冊子，讓我們來打開看看。可是她們看一遍我就緊張一遍最後剩十幾秒，想著寫there will be more benefits來結束，但是又覺得可能有點簡單，就想more benefits are be generated. 怎麼看怎麼不對，但是感覺生死時速就是看不出來漏了什麼，終於剛要寫to，就聽見監考說：「Please, no! 」，你坐第一排那麼顯眼怎麼可以不停筆。然後我就停筆了... 就沒寫...

以上都是步驟，但要說到語言的話，可以突擊看範文記幾個詞，但平時留心一下也好嘛。1. 最近就在看高中語法，因為英語越學越多，就幻想自己能講得地道些，但其實不必要為了追求不同而放棄一些穩當的表達，反而得不償失。2. 然後讀英語文章也不要太逼迫自己吧，推薦一個公眾號：englishmags 每天都會有一些挺好的文章推送，雖然我經常點開，然後看了會兒，發現怎麼這麼長，不看！3. 還有就是看劇，哈哈哈哈我覺得妙不可言，有些劇詞句晦澀，可能只適合休閑娛樂。但比如Miranda之類的喜劇，又簡單，又有趣，開開心心學英語，美滋滋。4. 還有就是平時看中文文章的時候，可以試著在心裡一邊讀一邊翻譯，反正翻得好壞也沒人知道嘛，但是至少自己練習到了，還不用動筆，多好。

兩年多前第一次考，寫作6，當時覺得作文么有什麼好準備的，平時也寫啊，自我感覺好呀，活該呀。認識總分8的人不算少吧，也被分數更高的嘲諷過，那有什麼辦法呢，我確實沒考到呀，不過加油吧！學習再學習，穩住我們能贏！

兩個月時間，考了3次雅思，寫作成績分別是6,6.5和7

雖然不算優秀，但是備考過程中有很多經驗和教訓（相比起來，雖然閱讀和聽力成績更好些，但因為沒有針對性準備過，所以沒有什麼可以總結的），之前分享過關於口語的經驗如何在一個月左右迅速提高口語（雅思口語）水平？ - 洪洋的回答，現在來說說寫作的吧。當初好像答應過寫完口語部分就來更新寫作部分，結果一更就是一年，我也是懶癌晚期了。。。事隔一年再來回顧難免有些紕漏，希望大家指正。

文章比較長，建議馬住以後找個時間慢慢看（請點贊+收藏~）
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首先大家請先問問自己，雅思寫作的目標分數是多少，目標不同採取的策略真的是大相徑庭，我一直認為不先定位就說方法的行為都是耍流氓……所以說，如果目標在5.5-6分，最重要的是杜絕語法錯誤，背一些適合自己的模板也是很有必要的，這篇經驗很可能並不適合你；如果現在已經穩拿7的，也請不要往下看浪費時間了，現在需要做的可能是在文章的立意和論證方法上下功夫。寫在這裡的，主要是針對有一定的基礎，目標在6.5或者7的同學。

除了目標之外，有多少準備時間也決定了你的備考策略。準備時間比較長，建議可以報一個適合自己的雅思寫作培訓班（最好是小班或者一對一），可以有老師（最好是外教）提出針對性的建議，然後注意在平常的學習和練習中積累好用的表達和觀點，並經常複習；但如果準備時間比較短的話，久久為功是不大可能了（除非做好了重考的準備），那麼首先要做的就是保證每天至少模擬一次，找找臨場發揮的感覺，分配好各個階段（構思-草稿-寫作-檢查）的時間，最好可以找到老師，外教或者比你水平高的同學改一改，總結每次模擬的經驗教訓。

好了，這兩點是必須先說清楚的，那麼接下來開始正式介紹雅思寫作的技巧和注意事項吧。
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以下內容較多，大體結構是先講大作文，再講小作文，兩個部分又主要是按照雅思作文評判的四個要求lexical resources, grammar, task response以及coherencecohesion來分類。最後是一些資源的推薦。
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Lexical resources第一講求的就是搭配地道。平時通過任何渠道接觸到的搭配（雅思範文，外媒外刊，國外的影視等等）都記在一個本子里經常複習，寫作文的時候就可以用上，保證不會錯。但如果你要用上的某個搭配之前並沒有見到過，是你根據中文自己翻譯過來的，那就要小心了，很可能英語里完全不是這麼用的。

如果說地道與否完全在於平日里的積累，那麼我們在lexical resources的另一個方面，還是能夠通過考試時多加小心來提高的。那就是用詞選擇的多樣化。只要是話題作文，就必然會有重複出現的關鍵詞，如果這些關鍵詞我們能有意識地不去簡單重複，而是通過近義詞/代詞指代/同義詞/上義詞等方式去替換關鍵詞，那麼寫出來的文章就不會單調，我們的語言水平也得到了很好的展現。

例如一篇作文的題目是Some people believe that air travel should be restricted because it causes serious pollution and uses up the world"s fuel resources. To what extent do you agree or disagree?

首先在第一段引述題目的時候我們就要使用和題干不一樣的表述方式。We should limit air transport since it harms the environment and consumes large amounts of fissul fuels.（當然如果要引述題乾的話建議連同句式一起改頭換面）。在接下來的行文中我們勢必會多次提及航空空運，污染環境，消耗資源等概念，那麼我們就要有意識的避免重複，而是多樣化地表達同一個概念：travel by plane/flight/plane trip/air journey, foul the air/deteriorating air quality/contamination/damage the environment, supplies dry up/exhaust the stockpile of natural resources/run out of.

那麼來看下上文中說到的四種替換方法吧：
1. 近義詞：上面舉的例子都是近義詞替換的體現，近義詞也很容易積累，找一本同義詞詞典，以後在雅思作文中碰到的關鍵詞只要去翻翻字典，把近義表達摘抄在筆記本里就可以了。比如練習了一篇未成年人犯罪的作文，那麼就去同義詞詞典里找到minor/youth/children/adolescent/teenager, underage/juvenile, offence/crime/deliquency等等歸於一處，下次就可以拿來用了。

2. 代詞指代：重複出現的名詞或者名詞類短語當然可以用各種形式的代詞(he/she/they/it/this/that/these/those/such/as)來替換，這個就不多說了，下面coherencecohesion部分還會談到代詞。

3. 同義詞：這裡的同義詞和上面說的近義詞不是一個維度，指的是從不同角度描述同一個事物，經常閱讀外媒的同學應該見過很多這樣的例子。比如上文出現了the US government，那麼再次表示美國政府時就可以用Washington（首都）/White House（官邸）/Barack Obama（總統）來代指。

4. 上義詞：假設前文里已經寫過Microsoft，那麼再次指代時就可以說the software giant。the是必不可少的，表示特指，software giant有很多，Microsoft只是其中之一，所以說前者是後者的上義詞。又比如前面已經提到了Tim Cook，你可以用the middle-aged man再次指代，也可以用Apple"s CEO（此時就是上面說到的同義詞替換了）。

以上四種替換方法以前兩種最常見，後面兩種更多見於新聞，雅思作文中倒是不常用，所以大家積累好近義詞，用好代詞就足以應付考試啦。

搭配地道，用詞多樣，這是lexical resources部分最重要的兩個要素。另外還要提醒一點，我們應該善用小詞，不用不熟悉的大詞，少用名詞化的動詞。

想通過在文章中穿插複雜生澀的辭彙炫技的做法其實很幼稚，首先不會有什麼詞特殊到能讓native speaker為之虎軀一震，你所認為的酷炫吊炸天，對於母語者來說永遠只會是稀鬆平常；更何況生僻辭彙往往用法上的限制較多（褒貶義，語體，適用的專業領域等等），在不夠了解的情況下亂用反而會失分。比如，jeopardize/put in danger, contaminate/spoil, initiate/start，其中後面的詞是我推薦使用的，一般來說怎麼用都不至於用錯，前面這些詞不是說不可以用，如果你很確定用法的話，那請但用無妨（但也要剋制不要過分），怕就怕對這些詞的了解本就模稜兩可，為了用而用上，只怕是偷雞不成蝕把米。

另外，盡量不要使用名詞化的動詞：
find myself in agreement with/agree with
make adjustments to/adjust
give consideration to/consider
upon the approval of your request/when your request is approved
名詞化的動詞本身就比其原始動詞多了幾個字母不說，還往往需要連帶著一個沒有意義的輔助動詞（比如上面的find, make, give），且名詞化動詞的表意遠不如及物動詞生動有力，真可謂是又臭又長。

註：本觀點和下文中的部分觀點出自於李長栓老師《非文學翻譯理論與實踐》，這本書應該算是英語專業的必讀書了，非英語專業的同學也可以去看看本書第二部分關於簡明英語的論述，對於雅思寫作很有幫助。

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Grammar就不多說了，我覺得目標在6-7分的，語法沒有錯誤是前提，如果有明顯的語法錯誤，考官一般就會把分數壓在6以下了。如果語法沒有過關的，還是先想辦法補補語法，這是最要緊的。

和語法扯得上那麼一點關係的是句型，在這裡提一下。三種句型簡單句，並列句和複合句（不明白概念的請自行百度或者查閱語法書）在每一段里盡量都要出現，不要一味僅使用其中的一種。簡單句看似雞肋，但其實很有用，因為簡單句強而有力，可以用於表述結論性的觀點，比如主體段落的段首。

和之前辭彙部分相類似，要提醒大家注意的是千萬不要炫技，原因也是一樣，你很難用這些手段打動一個native speaker，卻很可能因為不熟練導致錯誤，從而影響得分。也就是說不要追求過度複雜的句型，比如並列句和複合句層層嵌套，一句話寫得和一段話差不多長。使用並列句和複合句的時候，請注意並列句中不要出現兩個或以上的從句（兩個從句有時候還可以接受），複合句中也是一般兩個句子組合起來就好；如果覺得不足以達意，請斷句，把句子拆開來分別說，或者使用分詞結構和獨立主格結構，或者精簡語言，用一兩個凝練的詞語表達出原本一個分句想要表達的含義。

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再來說說Cohesion and Coherence，也就是語言層面的前後銜接。主要注意三個方面：
1. 連接詞
2. 代詞
3. 信息流

其實前後銜接也包括內容上的前後銜接，但是在這方面漢語寫作和英語寫作大同小異，主要是邏輯思維的問題，不是語言上的問題，就不多說了。只說一點，就是我們寫雅思作文的時候一定不要出現跳躍式的思維，就算是自認為再明白不過的道理，也要一步一步解釋清楚。要知道老外的思維模式真的比較直來直去，他們不欣賞含蓄之美，你不說明白，在那裡猶抱琵琶半遮面，他們可不會領情，會真的就認為你是能力不足，說不明白。舉個例子，比如你在作文里寫「選擇公共交通工具出行有利於環境保護」，你就最好說清楚為什麼。因為公共交通→環境保護其實中間還缺了一環，應該是公共交通→減少尾氣排放→環境保護。你也許覺得這麼簡單的道理沒必要說出來大家都懂，但你想想，你如果把中間這一環補上，不僅文章的字數有了保障，還避免了考官誤會你的可能，也不會因為寫得清楚明白而顯得幼稚可笑導致扣分（雅思作文目標在7分的，不需要追求觀點上求新求異，就算你的論點再怎麼稀鬆平常，只要能有充分的論證，就是語言功底的體現，畢竟雅思是在考察你的語言水平而不是思維水平）。

好吧，說回語言上的前後銜接。

1. 連接詞是大家最熟悉不過的銜接手段，但我還是要提醒各位注意，畢竟漢語意合英語形合，兩種語言的巨大差異會讓我們很容易忽略連接詞的作用，任由自己的漢語思維控制，一個勁往下寫，你認為清清楚楚的邏輯，在native speaker看來，可能就是不知所云。

所以請大家在每寫下一個句子時都要反問下自己：這句話和上句話存在什麼樣的邏輯關係，需要連接詞嗎？

其實一般來說每句話都是需要一個甚至多個連接詞的，不僅和上下句之間的邏輯關係需要用連接詞說明，句子內部的邏輯關係也可能需要使用連接詞。就算可用可不用，也建議用上，畢竟只有可能因為邏輯關係不清導致失分，而不會因為多用幾個連接詞考官會覺得你啰嗦。

至於連接詞有哪幾種（因果，假設，讓步......），每種又各有哪些表達（因果as a result, consequently, hence, so that, because, due to, since, for that reason），這個平時積累下很簡單。提醒兩點：
同樣的邏輯關係一篇文章里出現多次，最好分別使用不同的表達；
連接詞選擇最基本的就可以，千萬不要求新求難（印象最深的是thereof，這種詞用在雅思作文里，就好像一個初中生寫日記，「今天白天好熱，晚上卻倏忽下起了雨」）。

2. 代詞也能夠很好地粘合句子，用得好不僅能夠把前後幾個句子串在一起（想像一下一條線把幾顆珍珠串在一起就成了首飾），而且避免了同一個詞的重複出現（這一點上面lexical resources部分有提及）。
抄一段雅思的範文：
Traditionally, children have begun studying foreign languages at secondary school, but introducing them earlier is recommended by some educationalists. This policy has been adopted...... The obvious argument in its favour is that young children pick up languages much more easily than teenagers. Their brains are still programmed......
這裡面的them指代foreign languages，this和its都指代introducing earlier這種做法，their指代young children。

要注意的就是代詞的指向一定要明確，不能模稜兩可，可以指代A的同時又可以指代B。一般來說代詞的指代對象是上一句話的主語或者距離這個代詞最近，又符合該代詞單複數意義的那個名詞。

比如上面那個段落，them指代距離它最近的複數名詞foreign languages，their指代上一句話的主語young children。代詞的指代沒有一定之規，只要讀著的時候別有歧義就可以，比如你總不會認為是introducing children earlier而只能是introducing foreign languages earlier。但如果是這句話：

The adventurism represented by Geroge Bush was already dominant in White House. It failed to understand and deal with these questions correctly.
第二句中的it到底指代adventurism還是White House呢，就容易讓讀者摸不著頭腦了。這種情況還是不要貪圖省事，把代詞還原回去會比較好。

3. 信息流動
這麼說好像有點抽象，大概意思就是在寫句子的時候要保證舊信息/已知信息在前，新信息/未知信息在後。形象點表述大概就是AB, BC, CD, DE這樣，四個句子中A是前文中已經說明的已知信息，B是第一句話的未知信息，然後又在下一句中成為已知信息，而下一句中的未知信息則成了C，如此下去，就和波浪一樣，邏輯順暢連貫，減少了思維的跳躍（反例如AB，CB，CD，ED這樣，雖然四個句子，五個元素的內容沒有變，但是順序改變了，想要跟上作者的邏輯就會很吃力）。隨便摘抄一段雅思範文吧：
The main concern is about the type of computer activities that attract children. These are often electronic games that tend to be very intense and rather violent. The player is usually the "hero" of the game and too much exposure can encourage children to be self-centred and insensitive to others.
第一句main concern承接上文「電腦會對孩子帶來不良影響」，屬於舊信息，新信息則是不良影響的原因在於the type of computer activities；第二句緊接著上一句具體說明了是何種activities，即electronic games，並提出了新信息，即遊戲的性質往往是intense and rather violent；最後一句承接上一句具體說明為什麼有如此性質，因為player is usually the "hero"，然後提出新信息，這會讓孩子自私自利，從而完成論證。

當然，這種信息流動絕對不是一個公式，實際上你會發現英語寫作中嚴格遵循這樣規則的只是少數，但是其背後的主旨思想是放諸四海而皆準：保證思維的流暢，寫作的順序符合常識預期。
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Task Response主要考察你的雅思作文是否fully developed，我分兩點來說吧
確定論點；
結構清楚邏輯清晰。

1. 確定論點
我們在動筆寫作文，或者說開始寫主體段落之前，要提前規劃好每個段落的論點，論點不需要立意深刻，角度新穎，大可不必語不驚人死不休（事實上過度追求出新出奇，自己的語言水平又有限，就很難在後面的論述中有力支撐起論點，反而是吃力不討好），再爛俗的觀點（不要出現明顯的價值觀錯誤，比如我支持恐怖組織，我認為肥胖很健康這樣）都沒有關係，只要後面的論證可以自圓其說，拿個7分足夠了。可是論點再怎麼膚淺，也還是需要一個切入的角度，並且3個主體段落，每段的論點都應該從不同的角度切入，所以才需要提前打個草稿。

角度的選擇主要有兩個維度，一個是主體，一個是領域。
比如「公共交通的利弊」，從主體上區分
a. 政府：發展公共交通需要巨額的財政支持
b. 企業：緩解交通擁堵→遲到的員工減少了，企業的效率提高了
c. 個人：出行方式有了更多選擇
當然其它題目的話主體還可以有公益組織，媒體，家庭，學校等等

從領域上區分
a. 經濟：基礎設施的建設創造了許多工作崗位
b. 環境：緩解空氣污染
c. 社會：人們的生活更加便利

領域之內還可以細分
經濟：就業，政府收入與支出（稅收，補貼，養老保險，最低生活保障），旅遊，工資與生活水平，基礎設施建設，投資
環境：資源短缺，生態環境（動植物棲息地，物種多樣性，植被），環境污染（光污染，噪音污染，大氣污染，水污染），自然災害
社會：人與人的關係，社會秩序/犯罪，法律，社會問題（貧富差距，勞資糾紛，投訴上訪...），社區
文化：文化多樣性，美學價值，教育（專業知識，職場技能，身體素質，道德品質，情商，生活技能，實踐經驗，學習能力）
科技：創新，工作效率，資源利用效率，生活方式改變，情感淡漠

由上面的一些舉例不難看出，領域之間也是重疊的，大可以將貧富差距歸於經濟一類，但這畢竟都不重要啦，重要的是要在筆記本里有這麼一頁專門用來列舉(brainstorming)所有的這些角度，寫作或者閱讀的時候，想到或者看見了新的角度要寫進這一頁里，經常使用的角度要標為重點（比如對我來說，就業和旅遊就是屢試不爽，特別好用的），平時經常把這一頁拿出來看看。這些工作都是要自己積累的，把別人總結的直接搬過來往往效果不好，因為只有自己思考過了，整理過了，用起來才可以得心應手，考試的時候就不會絞盡腦汁也不知道有什麼可以寫了，可以一口氣寫出好幾個從不同角度出發的論點，然後進一步構思如何論述，選擇比較容易論述的論點就好。

最後順帶提一句，有些題目還可以用分類法來拓寬角度，比如「老房子該不該拆掉」，就可以分而論之：年久失修的老房子有安全隱患，還影響市容，應該拆；具有歷史文化價值的老房子是優良的旅遊資源，體現了古人的智慧，應該保護起來。這個分類法我好像沒怎麼用到過，所以在這裡就一筆帶過啦。

2. 結構清楚邏輯清晰
換句話說就是要做到：每個自然段在文章中扮演特定的作用，每個句子在每個自然段中也扮演特定的作用。我是個比較重邏輯（死板）的人，不喜歡考試的時候臨場發揮，天馬行空。雖然說信馬由韁有時候靈感爆發可以拿到100分，但也很可能劍走偏鋒只有50分，而我更喜歡遵循一定的模式，穩定發揮，把考試分數保持在80分左右，這是我的個人喜好，反映在雅思作文上就是我會把250字的作文拆分成固定的段落，每個段落內拆分成有著固定功能的句子，在考試的時候嚴格遵循這種事先制定好的套路，當然平時訓練的時候也是，這樣正式考試的時候已經很熟練了。高考語文作文我基本也是這麼做的，結果語文總分150分也有121（換算成百分制正好80，好諷刺哈哈），不是很高但也不至於拖後腿。各位當然可以選擇自己喜歡的方法，選擇自己喜歡的套路，我在這裡只是把自己的套路分享一下，希望大家可以獲得一些靈感，舉一反三，找到適合自己的，那就是最好的。

大作文一般用總（1個自然段）-分（2-3個自然段）-總（1個自然段）的結構，這點應該沒有異議吧。那麼我先來說說開頭段。

大作文的題目一般有三個類型
A. agree or disagree
B. discuss both views and give your opinion
C. report （一般是關於why，what，how等方面的兩個問題）
下面分別說吧：

A. agree or disagree
第一段里我肯定會亮出自己的觀點（當然也可以不出現，這個見仁見智吧，但我覺得開門見山的話思路比較清晰），而且自己的觀點是出現在段落最後的，那麼開頭段的前幾句寫什麼呢？我一般會從下面三個要素中選擇兩個或者三個（注意這裡的排列是有順序的）。
a. 介紹事實或者趨勢
b. 介紹觀點衝突
c. 介紹你的反方的觀點

比如文章的題目是「你是否同意跨國旅遊有利於遊客輸入國」，那麼按照上面的結構，開頭段可以這麼寫：
（a） Recent years has witnessed a boom in international tourism. （b）Howerver, the influence of tourism to destination countries has been a source of constant debate. （c）Although some argue that foreign tourists bring unprecedented opportunities, （自己的觀點）I am of the view that they do more harm than good.

如果想讓開頭段簡潔一些（個人比較贊成開頭結尾兩段儘可能簡單點，把重頭戲留給論述部分，如果250字可以寫15句的話，開頭段2句就夠了），比如只想保留b+c+自己的觀點，就可以這麼寫
（b）In recent years, the effects of international tourism on destination countries have caused disagreement among the public. （c）Although..., （自己的觀點）I....
當然如果想保留a和b也一樣，自己組織好語言就可以，如果覺得論述部分自己想寫的有很多，甚至只保留a也是可以的。

B. discuss both views and give your opinion
這類作文我一般不在首段亮出觀點（原因嘛，你看題目的要求，discuss both views and give your opinion不就是說要先討論再給觀點嘛，就是這麼任性，來打我啊~）。在開頭段可以寫以下幾個方面
a. 介紹事實和趨勢
b. 介紹兩個對立觀點
c. 預告下文結構
和之前介紹的agree or disagree類作文不同，討論類作文我覺得以上三個方面一個都不能缺：b是必不可少的，因為主體部分需要介紹兩種觀點，如果不事先說明是哪兩種，下文會不知所云，注意這裡不能像agree or disagree類那樣只是簡單說一句「關於某某話題大家存在分歧」，而是一定要照顧到兩個對立的觀點喲；c也很重要，承上啟下，相當於我在上面agree or disagree類作文中提出自己的觀點；那麼a呢，看起來可有可無，但是既然要介紹兩種對立觀點，前面沒有一句鋪墊總覺得太突兀，而且a和b往往可以合成一句，這樣開頭段也就不會太長。

例如作文話題是廉價航班，那麼開頭段可以這麼寫：
（a）Nowadays an increasing number of airlines are promoting their economical air flights, （b）with some people supporting their practice while others considering it to be not environmental-friendly. （c）I will look at both stances and then put forward me own position.

C. Report
這類作文就比較容易了，而且出現的概率也不大。開頭段一般就是事實和趨勢+預告下文結構。比如：
Nowadays more and more couples opt for postpoing their child-rearing. This essay will look into the causes of this trend and some of its implications/This essay will analyse some reasons of this phenomenon and then offer some suggestions to combat it.
可能有人覺得一個自然段這樣兩句話太過於簡單，但我認為開頭結尾段出錯了會扣分，出彩了不加分，我們只要保證沒有問題，然後把精力放在寫好論述部分就可以。換句話說，開頭結尾兩段應該是最程式化的。

說完開頭，我就順帶先說一下結尾段吧。我認為結尾段應該比開頭段更短一些，一般1-2句就夠了，千萬不要比主體部分段落長，太長了就是拖泥帶水，就會尾大不掉（其實這個成語我用錯了）。

A. agree or disagree
這類作文必須要有清晰的觀點，可以讓步，承認反方觀點的合理性，但是不能模稜兩可，要同意就是同意，不同意就是不同意。那麼結構一般就是：
連接詞+讓步+自己的觀點（此時要簡單總結下自己的論點）

例如文章話題是「建築的外觀重要還是實用性重要」：
To sum up (連接詞), though an appealing-looking building helps to improve the city image (讓步), its functions should be given more importance (觀點) due to efficiency and environment concerns (論點，也就說主體部分你的論點就是這兩個).

再寫一段好了：
In conclusion, though there is an urgent need for more accommodation, green areas are an integral part of a city since they improve both its environment and its appearance, boosting the well-being of its dwellers as a result.
看吧，雖然就一句話，但信息量還是很大的，結構比較複雜也正好展示出了你的英語寫作水平。

B. Dicuss both views and give your opinion
這類作文我一開始的處理類似於上面的情況1，但是在練習的過程中發現有一種更好用的結尾方式。如果按照一般的思路，那麼這種作文就應該是五個自然段，開頭結尾各一段，中間三段分別是正方觀點論證+反方觀點論證+自己的觀點論證。但我慢慢發現這樣子寫對於我來說總是會寫多（我是先寫大作文，因此小作文時間不夠），於是開始改換結構：開頭一段+正方觀點+反方觀點+自己的觀點，省略了結尾段，或者說闡述自己的觀點和結尾段合為一段，下面大概來說下吧。

第一種情況，自己的觀點是有側重的，即偏向於正方或者反方。那麼這最後一段怎麼寫呢？
自己的觀點+讓步+1-2句論述+收尾
（注意這裡的論述要和前文中已有的論述區分開來，或者角度不一致，或者更加深化，不可簡單概括重複前文的論述，畢竟give your opinion是題干中要求的獨立的一部分，還是算作主體段的，不能像結尾段一樣敷衍過去）

就比如上面accommodation和green areas哪個更重要，你已經寫完了開頭段，然後又分別介紹了兩者為何重要，那麼第四段，也就是最後一段可以這麼寫：
（自己的觀點）My view is that green areas are more important for cities, （讓步）though there is an urgent need for accommodation. （論述）It is because green areas provide optimal places for people"s outdoor activities. For example, square dancing in the nearby parks after dinner has become a fashion for the middle-aged and the elderly in China"s cities, through which they can relieve the stress they feel in urban life. （收尾）Therefore, green areas in a city helps to boost its dwellers" wellbeing and should be prioritised in urban development.
你看，如果前面已經說了綠化可以改善環境和市容，那麼你在論述自己的觀點時就可以從綠地為人們提供了活動場所這一不同的角度入手。

另外還有兩點要多說一句：
in conclusion和to sum up這樣的連接詞不要用了，邏輯關係對不上；
之所以要把讓步放在自己觀點的後面，主要是考慮到段首就出現my view/I think這樣的關鍵詞可以很明確地讓考官明白這一段的內容，也符合英語重要內容在前的習慣，而之前給出的結尾段，讓步放在前面主要是因為在讓步之前已經亮出了邏輯詞（in conclusion，to sum up），考官已經明白你是在總結了。

第二種情況，如果你的觀點是正反雙方各打五十大板的折中觀點，按照上面的思路，就應該是：
My view is that +正方觀點 + 1-2句論述 + However, +反方觀點+ 1-2句論述 + 收尾（一般都會是equally important，both...and...at the same time這樣）

但如果這樣子寫我很可能就會寫多，在前面已經充分論證的情況下，要想再各想出一個不同的角度來論證似乎也不太容易，所以我也是經過練習後創造了一種新的結構：
自己的觀點+給出建議

比如話題是廉價航班，正方認為廉價航班有利於刺激消費，同時方便了人們的生活，反方認為廉價航班進一步加劇環境污染，那麼最後一段就可以這麼寫
My view is that affordable flights come with benefits and drawbacks at the same time. We should promote such flights to encourage consumption and to bring more convenience into our life. Also, eco-friendly technologies should be used to minimise the damaging effects of more air travels on the environment.
這樣的結構可能有些人會覺得自己的見解這一部分不夠，但我覺得其實也還好，畢竟提出了建議，不能算是重複上文。

C. Report
這類作文沒有結尾段，一般最後一段的內容都是應該怎麼做，屬於主體段。

說完了開頭段和結尾段，現在來看看主體論述段落怎麼寫。

A. agree or disagree
這種作文必須得偏向其中一方，但同時又不能對另一方閉口不談，考慮到英語的結構分布往往是重要的在前，所以一般來說論述段落得有3段，前兩段從兩個不同的角度論述你支持的觀點，第三段論述你反對的觀點。每一段大概寫4句話（再加上開頭段2句，結尾段1句，一共15句，是我認為比較合理的結構）。

段落內部採取的是總分結構，即第一句話總結論點，後面3-4句話論證論點，其中論證最好是採用2種不同的論證方法（1個數量上太單薄，缺乏變化，3個又太多，各方法沒有辦法充分論證）。我一般會從以下5種論證方法中選擇2個好寫的用上：

a. 說原因 （解釋前句提出的論點為什麼如此，經常用的連接詞是it is because..., the reason is that...）
Restaurants jeopardise public health. It is because in order to attract more customers, they tend to add harmful addictives to make their food look attractive and taste savoury.
這裡第二句就是在解釋第一句。換句話說，如果我們的論點是A會導致C，那麼我們就必須把中間這一步，也就是B說清楚，從而形成A→B→C一個完整的鏈條。

b. 舉例子（一般都是以for example, for instance, take...for an example作為句子開頭）
The elderly bring huge pressure on government budgets. For example, more nursing homes should be built to accommodate the aged who cannot care for themselves.Those living on state pensions are also a drain on the public purse.
在說明老年人會給政府財政帶來負擔時舉了兩個例子，一個是養老院，一個是養老金，當然你還可以舉例說老年人的醫療費比較高。

c. 作對比（常見連接詞有without..., conversely, if not，一般多用虛擬語氣）
Advertising helps customers make better choices. The reason is that advertisements provide information about products, such as designs, qualities and characteristics. Customers can use this information to choose products that best suit their purposes. Without advertising, they would be confused when facing a complicated collection of products and end up purchasing the ones which turn out to be not what they want.
論述部分首先是why/how，有兩句，其中夾雜了舉例子，最後一句便是作對比，把有和沒有，現實和假設對比，實際上就是把話反過來又說了一遍，但是使用的表達是不重樣的。

d. 談影響（常見連接詞有as a result, therefore, consequently等等）
The advantages of affordable flights encourage governments to transform undeveloped land into new airports. As a result, natural habitats are destroyed and biodiversity is threatened.
其實換個順序，先說廉價航空會危及生態環境，再說明原因在於廉價航空可以刺激當地經濟發展，政府因此願意將動植物的棲息地開發成為機場，這樣寫的話就是「說原因」了。我寫作文的時候一般都將「談影響」放在主體段落的最後，說一些嚴重的後果或者卓越的好處，反正就是往大的方面，往深的方面說，感覺可以起到拔高立意的效果。

e. 特定化（一般的連接詞有It is especially true for...或者, especially for）
Living with elders helps to relieve a family of the burden of child-rearing. This is especially true for households in rural areas where many working-age adults choose to earn a living in cities and do not have time to care for their children.
特定化有一點類似於舉例子，但是又有一點細微的差別，指的是對於某人某事而言所述論點尤其如此，一般做一個補充性的說明，和談影響一樣，都是往後放的。

（聲明：以上的五個角度是我上了顧家北的雅思寫作網課以後，根據老顧的辦法，結合自己的喜好做了整理後得出的，在此特向老顧表示感謝。另外從我的做法也可以看出來，好的辦法永遠不是照搬別人的，而是應該根據自己的情況加以借鑒，並通過實戰演練形成體系，養成習慣）

當然，論證方法不僅僅只有以上五種，有些人認為可以還可以通過列數據和介紹個人經歷等方式進行論證，但我沒有用過。各種各樣的數據要記下來比較麻煩，而且考官也知道數據這種東西考場上可以胡謅，所以說服力也不是很強，如果非要通過數據來論述，一定要寫明數據來源，比如是某某調查機構，某某教材等等；個人經歷就更不建議用了，用個例來證明不具備代表性。

下面自己寫一篇例文（注意不是範文喲）吧，快一年時間沒寫雅思作文了，為了直觀介紹上文說了那麼多篇幅的結構問題只好親自動動筆了，各位輕噴。。。假設題目是「當下城市建設中綠化重要還是住房重要」

Nowadays expanding green areas in urban development is considered to be more significant than offering more accommodation, with some people in favour of this view while others against it. I hold that greenery brings more benefits for cities than housing buildings.
（第一句：事實/趨勢+觀點衝突；第二句：自己的觀點）

A major reason is that green areas help to create a better urban environment. It is because leaves can have passing sounds reflect between their surfaces and be absorbed in this process, which reduces noise levels of traffic and construction activities. Also, plants take in carbon dioxide and send out oxygen through photosynthesis, relieving heat island effects in urban areas. Therefore, greenery enables city residents to enjoy both quiter and cooler living conditions.
（第一句：本段主題句；第二句：說原因，分論點1；第三句：說原因，分論點2；第四句：談影響）

Another argument to justify more greenery is that it boosts the city image. At present cities tend to be crowded with skyscrapers and highways, and seem much the same all over the globe. Conversely, if gardens, grassland, and green belts could be spread in public areas, modren cities would look much more lively and energetic. This is especially important for those which strive to stimulate their economy since a greener appearance attracts more tourists to the cities and booming tourism translates into substantial revenues.
（第一句：本段主題句；第二句：背景化；第三句：作對比；第四句：特定化）

In spite of this, urban population is rapidly increasing, exerting huge pressure on housing provision. One of the reasons is that rural residents are lured by abundant job opportunities in towns and cities; many of them rush into cities to work as migrant labourers. If not enough accommodation is provided to meet their basic housing needs, social frictions and conflicts might occur and snowball into even unrest.
（第一句：本段主題句；第二句：說原因；第三句：談影響）

In conclusion, though more housing buildings are needed to accommodate the ever-increasing residents, greenery is an integral part of urban development since it improves the environment and the image of a city, fostering the overall well-being of its dwellers.
（只有一句：連接詞+讓步+自己的觀點+論點）

這篇文章基本是按照固定的格式，流水線般生產出來的（沒錯我就喜歡這樣子寫考場作文）。不過寫完以後發現似乎沒有用到「舉例子」，但是仔細想想第一個分論點說的是改善環境，然後從噪音污染和熱島效應來論述，其實可以看作是在舉例子。。。另外說一下第二段里的那個「背景化」，也就是介紹背景，主要是為了下面的對比做一個鋪墊，你也可以把「背景化」當作第6種論述方法，也可以認為「背景化」必須依附於某個特定的論述方法才有意義，因此不是一個獨立的論述方法。

可以注意到文章里有一些表達是不隨著文章內容變化而變化的固定套路：
Nowadays ......, with some people in favour of this view while others against it. I hold that ......
A major reason is that...... Also, ......
Another argument to justify ...... is that ......
In spite of this, ......
In conclusion, ......
這些模板我們應該在平時訓練的時候就記住，考場上直接寫下來就好，節省時間，還不容易出錯。

B. Discuss bothe views and give your opinion
按照之前說過的此類作文開頭段（2-3句）和結尾段（包含自己的觀點，共3-4句）的寫法，主體論述部分有兩段（每段4-5句），分別闡述兩個對立的觀點。

段落內部的論述就和上面說的agree or disagree類作文差不多了，也是5個論述方法，每段任選比較容易寫的2個（當然，兩段加起來最好選用4種不同的論述方法，最好不要第一段舉了例子，第二段又舉例子，難免會顯得單調），每個寫2句左右，再加上段首的主題句，正好5句，這裡就不再展開說了。

然後也有一些可以直接套用的句式：
On one hand, 觀點A
On the other hand, 觀點B
I take the view that +自己的觀點
或者
Some people are of the opinion that +觀點A
However, others may claim that +觀點B
My view is that +自己的觀點
（這些套路的選取其實也不是隨機的，有一點小心思在裡面，比如第二組的這三個句子，分別是同位語從句，賓語從句和表語從句，句型豐富不重樣，所以還是那句話，像這些可以提前準備，不會因為題目改變而變化的套路部分，在平時訓練的時候就要養成固定的模式，考試的時候想都不用想直接用上去，節省時間，又因為這些套路是反覆打磨過的，所以效果也會比考場臨時發揮要好得多）

C. Report
我記得好像report類作文一般都是讓分析原因+影響/措施的吧？那麼一般主體段落是3段，第一段分析第一個原因（主要原因或者直接原因），第二段分析第二個原因（次要原因或者間接原因），第三段介紹帶來的影響或者應該採取的措施（一般至少要有兩點）。因為首段只有兩句（趨勢+預告），所以後面三段每段大概4-5句吧，最後一段可以稍微長一些。

當然，這種類型的作文還是比較靈活的，你也可以主體段只分兩段，第一段介紹原因（至少分成兩點），第二段介紹影響/措施（至少分成兩點），然後加一個結尾段，把前面的原因+影響/措施各用一句話總結一下。這種結構我也試過，蠻好用的，看個人吧。

我把我習慣用的套路寫一下好了：
Personally, the most immediate reason responsible for+短語/why+句子 is that....
Another possible cause could be...
There are several ways to combat this difficulte situation./Such a problem has several implications. To begin with,... Also,...

Task response這一部分好像寫了好多，總結一下就是
1. 如何brainstorm得到論點
2. 不同種類文章的段落結構，段落內部的結構（5種論述方法），以及一些固定的套路。

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接下來是小作文的部分了。小作文的準備我只推薦一本參考資料，顧家北的《手把手教你雅思寫作》，裡面關於小作文的那一章認真看完，其他書就可以不用看了。再加上自己動手把幾個種類的小作文都寫一寫，我覺得小作文的準備就差不多了。所以說小作文的準備還是很簡單的，非常套路化，用時少見效快。

我還是從四個評分標準入手簡單談一下吧。以下內容針對的是餅圖，柱圖，折線圖和表格，至於地圖和流程圖的寫法，強烈建議直接去看顧家北的《手把手》就好。我去年抱著僥倖心理，也只是看了看，沒有練習，還好最後也沒考到。。。
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Lexical resources

1. 圖表作文的辭彙和大作文一樣看重關鍵詞的替換，尤其是小作文的首句，需要概述圖表內容，要求使用和題干不一樣的表達。例如題干The bar charts show the housing prices of five cities around the world from 1990 to 2000. 那麼你的第一句就可以寫The diagrams provide information about how housing prices changed in five cities during the period between 1990 and 2000.

對於小作文來說，關鍵詞反倒不是那些因題目變化而變化的名詞（例如上面舉例中的housing prices，很難想到有什麼詞可以去換掉它，也不需要去換），而是表示變化和趨勢的一些詞，這些詞每篇小作文都會用上，所以積累起來一勞永逸，這也是為什麼小作文更好準備的原因之一。現在就請在你的筆記本上找出一頁，專門用來積累這些辭彙吧：

持平：level off, remain/hold flat/stable, stablise, maintain, bottom out/reach a plateau（分別是下落和上升之後再持平）
增長：increase, rise, grow
增長（慢）：climb
增長（快）：soar, surge, shoot up
減少：decline, drop, decrease, diminish
減少（慢）：dip, slide
減少（快）：plummet, plunge, slump
幅度小：slightly, modestly, moderately
幅度大：considerably, remarkably, notably, substantially, significantly
幅度很大：dramatically, exponentially
速度慢：gradual, gentle, moderate, slow, steady
速度快：steep, sharp, rapid
約數：approximately, about, around, estimated, or so
佔比：represent, account for, make up, constitute, comprise
之前：before, prior to, preceding, ahead of, followed by
之後：after, following, subsequent to
倍數：the same as/equal to, double/triple/quadruple, twofold/threefold/fourfold, twice/three times/four times (as.../more than...)
多達：up to, as much as
僅有：only, mere, no more than
（以上形容詞和副詞可以活用，在此只保留了形容詞或副詞一種）

所以一篇小作文寫下來，表示這些概念的表達完全可以做到不重複，也就很好體現了你的辭彙功底了。

2. lexical resources除了替換之外，還有很重要的一點（我覺得是最重要的的一點），即通過不同的手段描述變化與數字。比如同樣表示增長，可以用以下各種表達。

動詞The number rises by 4%.
形容詞an upward trend
名詞作賓語see an increase of 4%
名詞作主語The increase is 4%.
介詞短語on the rise
介詞作補語The figure is XX, up by 4%.
分詞作補語The figure is XX, increasing by 4%.

如果說關鍵詞替換重點在於近義詞和同義詞，這裡的不同手段指的主要是詞性和成分的不同。總之，要想保證lexical resources的豐富，這兩方面都應該做到。

3. 在lexcical resources這部分還有一點值得注意：小作文很忌諱用句子的主幹部分來讀數字。句子主幹應該介紹趨勢和特徵等更為重要的信息（這些信息不能從圖表中直接看到，而是你從圖表中總結出來），至於具體數字是多少沒有必要放在這麼顯眼的位置，一般的處理是：
將數字作為定語；
把數字裝在補充成分之中；
使用插入語；
使用小括弧。

以上四種方法分別體現在下面的第2,3,4,5句，第1句是不太好的表達，你看，把數字放在次要位置之後，句子的主要部分，即省略號表示的那部分，就可以描述趨勢或者特徵了，這樣文章會顯得很緊湊簡潔
The increase in the proportion of solar energy is 25%.
The 25% increase in the proportion of solar enery is...
The proportion of solar enery ...., increasing/up by 25%.
The increase in the proportion of solar energy, from XX to XX/at XX, is...
The increase in the proportion of solar energy (XX) is...

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Grammar部分依舊沒有什麼可說的。

句型上小作文不需要像大作文那樣用很多的複合句與並列句了，尤其是複合句，更多是依靠句子的非謂語成分來把句子寫長（非謂語成分到底是什麼我也說不上來，很多語法術語都忘得差不多了，總之就是不需要使用謂語動詞），比如：
The housing prices in Hong Kong were volatile, which dropped by 5% first and rose nearly 5% thereafter.
這個句子就不如下面的改寫：
The housing prices in Hong Kong were volatile, dropping by 5% first and rising nearly 5% thereafter.

另外小作文可能在時態上容易出錯。如果圖表明確表明是過去的數據，就用一般過去時，用過去完成時表示一段時間內或者截止某個時間點的變化；如果圖表沒有給出時間，就用一般現在時。將來時不是經常會見到，如果有也多半是用來表示預測，這種情況下就別用will了，語氣斬釘截鐵，說得好像是你認為一定會這樣，不符合圖表作文科學理性的特點，一般可以用be likely to, be projected to, be expected to表示預測。

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coherencecohesion方面，需要用到的連接詞種類大大減少了，像因果啊，假設啊，一概用不上了，轉折（but, however）和讓步（though, although, even）還是會有的，而且小作文會經常使用到對比這一種邏輯關係，這是大作文不常用的。一般會有這些連接詞: similarly, likewise, also; while, whereas, by contrast, however, in comparison with

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圖表作文不允許出現自己的觀點，也不允許出現第一人稱，所以task response我就直接從結構開始說了。

小作文一般是4個自然段。
第一段一句話，介紹圖表的內容（注意不能照抄題乾的表述，應該有意採用不一樣的表達）：The diagrams/graphs/charts/tables present information about/illustrate/show/compare......

第二段和第三段是主體段，每段各4句左右。
如果圖表是多圖，則每段介紹一幅圖（例如圖1是數值，圖2是百分比）；
如果是單圖，則將主體分成兩類，每段介紹一類（具有相似性質或者趨勢的主體放在一起成為一類，例如將非洲國家歸為一類，亞洲國家歸為另一類，或者將數值增長的主體歸為一類，減少的主體歸為另一類）；
如果多圖中各圖的單位一致（例如圖1是2000年一群主體的數值，圖2是2010年相同主體的數值），則按照單圖處理。

那麼每一段之內又要怎麼寫呢？首先，我們要判斷圖表是靜態還是動態（出現時間變化的就是動態），靜態圖和動態圖的寫法是不一樣的。下面分述：

判斷圖表是動態圖之後，請遵循以下步驟：
1. 將動態圖轉化成折線圖
2. 將主體分類
3. 決定介紹的順序
4. 介紹趨勢並讀數

轉化：所有的動態圖都是可以轉化成折線圖的（橫軸是時間，縱軸是數值，不同的折線代表不同的主體），這麼做的目的是為了讓數字和趨勢更加直觀，後面的步驟也就更好處理了。

分類：按照上文提到的規則，將主體按照性質或者變化趨勢分成兩類。

排序：一般來說要首先介紹折線終點最高值對應的那個主體。假設據此，第一個介紹的主體是A，與之劃撥在同一類的是B，另外兩個主體是C和D。那麼介紹的順序就是AB+CD。當然這個順序絕對不是死板的，原則就是把突出的，重要的放在前面介紹，即主體第一段介紹的主體總體比第二段重要，段落內部重要的放前面介紹，次要的放後面。

介紹：決定好順序之後就可以開始逐個介紹了。如果一段里有兩個主體要介紹，因為之前說過每段大概4句話，所以放在前面比較重要的主體可以寫2-3句，次要主體可以1句帶過，中間可以用similarly, by contrast等連接詞過渡。如果主體有三個，適當調整下每個主體分配到的比例就好。

在介紹的時候，重點要放在變化趨勢上，兼顧讀數。我摘抄兩個例句，大家感受一下：
The amount of goods transported by road was the highest throughout the period, rising from around 70 million tonnes to just under 100 million tonnes in 2002. （重點在於highest和rising這兩處信息，至於具體讀數只是順帶提到）
The quantity of goods transported by rail saw a rise to 60 million tonnes in 1981, after which it held steady at this level and then climbed again to over 60 million tonnes in 2002. （重點在於rise, steady, climb這幾個趨勢，具體讀數只是順帶提到）

雖然讀數是次要的，我們也要搞清楚哪些數字有必要讀出來，哪些數字可以忽略。一般來說，如果圖表中出現的數字或者節點少於12個（12這個數值是顧家北在《手把手》裡面提的，不是我的原創），最好每個數字都要讀出來，如果多於12個，就選取重要的讀出來。那麼哪些數字是重要的呢？

動態圖有以下四種（注意是按照重要性排列的，當然具體到每一張圖表這個順序會有變化，還是要具體問題具體分析）
1. 折線的最高點和最低點
2. 折線的終點（折線的起點有時也可以算作重要）
3. 折線變化趨勢改變的節點（由快變慢，由慢變快，由增長變減少，由減少變穩定等等）
4. 折線的交點

以上就是動態圖主體段的結構了。大概回顧下上文的內容就是：
如何分段；
段落內部如何構思（4個步驟：轉化，分類，排序，介紹）；
具體又該怎麼寫。

說完動態圖，下面是靜態圖的主體段落寫法。

其實和動態圖的主體段大同小異吧
1. 轉化：靜態圖轉化為餅圖以後比較直觀，當然如果是比較簡單的圖表，一眼就可以看出哪個多，哪個少，佔比大概有多少的話，不轉化也沒問題

2. 分類：如果說動態圖的介紹是按照主體一個個來，分析某個主體在一段時間內的變化（也就是主體自己和自己比），靜態圖則要反其道而行之，按照領域一個個來，分析某個領域內各個主體的情況（也就是主體之間相互比較）。比如有兩張餅圖，分別是A國和B國（主體）各種能源發電（領域）的佔比情況，那麼介紹的時候就要在風電，水電，核電等領域逐一比較A國和B國的情況，而不能先說A國的各種發電佔比，再說B國的各種發電佔比。因此，靜態圖的分類規則是按照領域分類，如果只有兩個領域，那就一個領域一段，如果有多個領域，就按照領域的性質分類（比如將風電，水電歸類為可再生，核電，火電歸類為不可再生，各為一段；又比如靜態圖是關於從事各個職業的男女比例，就可以按照男性佔優，女性佔優，男女比例均衡分類，各為一段）。

3. 排序：和動態圖一樣，性質突出的和重要的在前（還是借用上面的例子，如果總體上不可再生髮電佔比多於可再生，就把不可再生髮電放在主體段第一段介紹；如果工程師和健身教練這兩個職業都是男性佔比多，且工程師男性佔比大於健身教練，那就把工程師放在前面介紹）。

4. 介紹：這一部分和動態圖是完全一樣的，唯一不同之處是介紹的重點不再是趨勢而是特徵了。同樣摘抄兩個句子作為參考：
The biggest gender difference was observed in Engineering, where 19% of male students chose this subject, in marked contrast to 2% of female students.
（句子主幹部分，即重點是biggest gender difference，兩個數字附帶著讀出來）
In AccountingEconomics, selected by 13% of male students and 11% of female students, the gender gap was narrow.
（句子主幹部分，即重點是narrow gender gap，兩個數字只是補充說明）

那麼需要具體讀哪些數字呢？還是一樣，數字總共少於12個就全部讀出來，多於12個優先讀最高值，次高值和最低值，其它數值酌情讀出來。記住，讀數字永遠不是目的，你的目的是發現並總結出一堆數據中暗藏的特徵，而數字只是你用來佐證自己的手段。

無論是動態圖還是靜態圖，最後一段都要寫總結，寫1-2句，且不能出現具體數字，不能出現觀點態度。總結段一般以Overall,/To summarise, /To sum up作為開頭，不能用in conclusion，因為根本不存在結論，只存在總結。

如果是動態圖，你可以總結一下圖中反映出來的最明顯的一個趨勢，或者把主體再分下類，總結下各類的趨勢。例如：
Overall, nearly all forms of transport saw an upward trend in the amounts of goods transported, while rail did not see any significant growth.（最明顯的趨勢：an upward trend；分類：rail; other forms of transport）
Overall, reputation and facilities bacame increasingly important considerations for college students in the UK while costs were of less concern.（分類）

靜態圖同理，既可以提一下最明顯的一個特徵，也可以把領域分類，總結下各類別的特徵。例如：
Overall, overgrazing is the main reason for land degradation. Europe was most affected by land degradation in the 1990s and deforestation and over-cultivation were the main reasons. （最明顯特徵：overgrazing; Europe; deforestation and over-cultivation）
Overall, scientific subjects were basically male-dominated while Arts and Humanities are favoured more by female students. The gender gap was smaller in business-related subjetcs. （分類：male-dominated, female-dominated, neutral）

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小作文的部分也寫完了，感覺寫得不是很清楚。如果覺得我寫的不好，還請大家去看看《手把手》的小作文那一章。

以下是參考資料推薦：

《顧家北手把手教你雅思寫作》
重點推薦第四章小作文部分，一定要看！！！第一章綜述可以看看，第二章關於語法的部分不需要看，第三章貫穿其中的方法是先寫中文再翻譯成英語，我個人不是很喜歡，見仁見智吧，反正我沒看。（另外剛才看了下新版小作文部分的目錄，好像和我備考時用的劍9版不一樣了，不知道內容變了多少，反正我覺得劍9的小作文講解真可以算經典了。。。）

《就是要你過雅思寫作6.5》
看了老顧的小作文，這本書的小作文可以不看了，關於大作文的理論部分可以大致閱讀一下，主要是這本書總結了28道母題，平時訓練的時候可以用這些題目練習，寫完了還可以參考下範文。這本書里的範文不像雅思官方範文那樣天馬行空，比較中規中矩，適合參考，不過寫得都比較長，用詞上比起小姨也難一些，我覺得書名不對，其實應該是為了過7用的。

《慎小嶷10天突破雅思寫作》
剛才上亞馬遜一查發現已經有劍11版了。。。我用過的還是劍9。。。如果大體結構沒有改變的話，應該有兩本，第一本主要是一些理論，可以看看，但是小作文部分就不必看了，看了老顧的再看其它的基本上都是浪費時間。第二本叫做高分卷，主要是依據話題分類的表達，這個部分推薦，把自己不熟悉的表達積累起來，還是很好用的，不過這些表達還是略略顯得有些太基礎了。

《會讓你在IELTS寫作與口語考試中更像一個Native Speaker的純正英式短語英氏句型1000條》
你沒有看錯，書名就是這麼長。鑒於小姨的書真的已經爛大街了，大家齊齊使用裡面的表達考官估計也早看膩了，所以這本書還是很有用的，和上面小姨的第二本高分卷相互補充吧。

《慎小嶷十天突破IELTS寫作完整真題庫與6-9分範文全解》
很厚，除了積累表達我想不到還有什麼理由會買這本書，如果覺得自己的lexical resources還是不夠就用用吧，反正我買了沒看過呢。。。

關於寫作就是這麼幾本了，當然還有劍橋的真題，不過裡面的範文真的看看就好不要當真更不要仿寫，那不是我們這個水平應該模仿的，先學會走路再學跑吧。

另外當然還有Dominic和Simon的網站
http://www.dcielts.com/
http://ielts-simon.com/
裡面有很多雅思寫作和口語的資源，比較良心
尤其是Simon有一個電子書Ideas for IELTS Topics，我備考的時候是看了的，積累表達和開發思路都不錯。

還要說一下網上的資源。我使用過的就是萬能某寶和其它一些文書修改網站提供的雅思作文批改服務，個人感覺是有必要通過網路找到外教改幾次（如果線下可以找到外教就更好了），你自己發現不到的缺陷在外教眼裡可能是一清二楚；但是改的次數多了也沒有什麼意義了，因為網路上的這些批改大多是拼價格，價格壓得低，花的時間自然就不多了，別指望花幾十軟妹幣就有外教願意仔仔細細研究你的作品。至於哪家批改比較好，我自己試用過幾家，感覺差不太多，大家可以找學長學姐了解下口碑（當然找他們批改下你們的作文也是很好的）。

以上。如果看到這裡，點個贊再走吧～

提供大家一個找範文的方法。
答主當年求雅思4個7，總是卡在作文上。最後是口語7.5，作文7分，總分8分過的雅思。備戰時間 6 個月，同時還在讀master。
優點：運用native speaker的表達方法，native speaker的觀點（這一點上很佔優勢，絕對比國內範文庫的更能博得考官青睞）完全契合雅思的argument類的寫作。

說這麼多，亮出我的神助攻 -- 海外的debate素材觀點網站。
www.procon.org

比如它裡面的話題：Should Animals Be Used for Scientific or Commercial Testing?
Background: An estimated 26 million animals are used every year in the United States for scientific and commercial testing. Animals are used to develop medical treatments, determine the toxicity of medications, check the safety of products destined for human use, and other biomedical, commercial, and health care uses. Research on living animals has been practiced since at least 500 BC.

Proponents of animal testing say that it has enabled the development of many life-saving treatments for both humans and animals, that there is no alternative method for researching a complete living organism, and that strict regulations prevent the mistreatment of animals in laboratories.

Opponents of animal testing say that it is cruel and inhumane to experiment on animals, that alternative methods available to researchers can replace animal testing, and that animals are so different from human beings that research on animals often yields irrelevant results.

有沒有發現即使是簡單對於一個辯論題目的背景介紹，我們也可以從中學到地道表達？

感受一下畫風和國外辯手們的腦洞和闡述方式。

以下這個是應不應該用動物做藥物或醫學實驗

觀點摘錄： Pro 7 Animals often make better research subjects than human beings because of their shorter life cycles. Laboratory mice, for example, live for only two to three years, so researchers can study the effects of treatments or genetic manipulation over a whole lifespan, or across several generations, which would be infeasible using human subjects. [29] [9] Mice and rats are particularly well-suited to long-term cancer research, partly because of their short lifespans. [30]

Cons 5 Drugs that pass animal tests are not necessarily safe. The 1950s sleeping pill thalidomide, which caused 10,000 babies to be born with severe deformities, was tested on animals prior to its commercial release. [5] Later tests on pregnant mice, rats, guinea pigs, cats, and hamsters did not result in birth defects unless the drug was administered at extremely high doses. [109] [110] Animal tests on the arthritis drug Vioxx showed that it had a protective effect on the hearts of mice, yet the drug went on to cause more than 27,000 heart attacks and sudden cardiac deaths before being pulled from the market.

Cons 3 Animals are very different from human beings and therefore make poor test subjects. The anatomic, metabolic, and cellular differences between animals and people make animals poor models for human beings. [52] Paul Furlong, Professor of Clinical Neuroimaging at Aston University (UK), states that "it"s very hard to create an animal model that even equates closely to what we"re trying to achieve in the human." [53] Thomas Hartung, Professor of evidence-based toxicology at Johns Hopkins University, argues for alternatives to animal testing because "we are not 70 kg rats."

結合其他高票答案里的學習範文的方法，就這麼妥妥過了7分作文，
各種辯論論據裡面還有很多表達方式可以運用於小作文，還有很多當閱讀來看，非常有趣的觀點。

彩蛋，網站貌似還包括總統競選的debate等。

如果覺得還行，請點贊支持。

雅思寫作的評分比較奇葩，所以雅思評分原則里要的，你文章要體現出來，否則就到不了7。記住那四個評分原則。

研究好：切題，語法準確性和多樣性，辭彙資源，還有連接順暢這四個評分標準。

別的考試是：只要你文章通順，有內容，有水平，你就高分。雅思寫作考試是：按這四項標準逐項打分。要是你語法多樣性少了，就會被扣分。辭彙資源體現的不到位，也會被扣分。覺得你文章鏈接沒那麼順暢，還是被扣分。所以各位就知道了，為啥國內沒有牛逼的雅思寫作9分了吧！有個以前的同事，於昊老師，拿出一張雅思寫作9分的成績單，我當時被震的眼睛都快碎了，真tm牛逼啊。這個是題外話，回來再說。

先說你怎麼上7。想在國內上7，就把這四項標準牢記心間，每天30分鐘練習，寫出一篇四項標準不低於7的文章，就可以了。想在國外上7，稍微容易一些。國外考試在語法這項和辭彙資源這兩項上打分稍微比國內松。而這兩項本來就是國內考生擅長的。所以說，去國外考是個辦法。

四項標準的具體解讀，我就賣個關子吧。一來我是出國考試培訓的，指著這個吃飯的，二來真不是一句兩句說的清楚的。有興趣來找我學雅思吧，只要你基礎差不多，我基本上收了錢是一定能保證提分效果的。基本上雅思是專治各種不服了。前環球雅思教學總監，10年經驗，目前網路授課，歡迎私信詢價。

個人背景：

本人翻譯專業，大三（2012年）暑假決定去香港讀書，假期準備了不到一個月，作文7，總分7.5。只考了這一次雅思，因為分數夠用，而且考雅思太貴，花父母的錢太心疼。

說實話，第一次考雅思，作文拿了7分，挺出乎意料的，偶爾也可以拿出來賣弄賣弄。後來，幫助一個香港的機構批改雅思作文，從2014年至今批改了有1000多篇了，也有一些心得體驗。僅供參考。

個人觀點：

雅思作文要拒絕套路，但是個人觀點是，掌握了套路，自己能熟練運用，讓別人看不出套路，這是運用技能最高的境界。

個人經驗：

當時買的慎小嶷雅思作文(時間太久，連書的名字都忘了)，把裡面的高分作文都認認真真看了一遍，主要是看論證思路，語言表達和邏輯詞語。

後來把劍橋雅思的參考作文也認認真真的讀了很多遍。基本上都能背下來了。

再然後自己寫了幾篇作文，在淘寶找的批改，貌似得分都在5.5或者6

說實話，我覺得雅思作文批改很有批改人的個人色彩，到底合不合閱卷人的喜好也是靠運氣的。

說到底，拿高分，就是實力和運氣共同作用的結果。

但是雅思作文批改，一方面能修正語法錯誤，提高語言表達的準確性，一方面可以提供論證思路，對於開闊思路還是很重要的。

到了實際的考試的時候，其實，part2的作文，我時間有點緊張，但是我很好的把字體放大了，不知道有沒有達到250字，但是應該內容寫的還不錯吧。(讓我自戀下)

個人體會:

一，語法基礎。

我批改作文的時候，有的時候真的遇到從頭到尾每句話都有語法錯誤的情況。這種情況下，如果不是因為我要一句一句的批改，我都想放棄讀下去了。

所以呀，個人認為，語法基礎是第一步，起碼能順暢的表達自己的觀點。這是針對語法基礎不夠紮實的童鞋。

如果有一定語法基礎，那麼面臨的問題就是如何更順暢的表達，主要的點：①高級辭彙②複雜句型③長短句結合④句子銜接。

這個問題下面大家給出了很多匯總參考，因為不論是買參考書，還是從網上下載資料，不要貪圖看的書，走馬觀花並不能留下深刻印象，所以建議（純屬個人意見，僅供參考）

①選准一本參考書或者下載的參考資料，自己匯總其中適合自己的辭彙和表達，比如開頭怎麼寫，過度怎麼寫，做好筆記。不要貪圖把看到所有的表達全部整理出來，關鍵是記好自己能記得住知道如何使用的表達。

②多讀劍橋雅思的參考作文，那是官方提供的資料，裡面的寫作思路和表達都是雅思考官認可的，熟悉了這裡面的套路，也算是知己知彼吧。

二，邏輯論證。

在批改過程中，我遇到過幾種情況

①論點是A論證的時候論證的觀點是B，這是非常明顯的論證邏輯錯誤。

②論證觀點的時候，比如觀點是A，在論證段把支持A觀點的論據全部堆砌到一起，沒有銜接，看不出論證。

③邏輯關係詞語使用不到位，比如前面使用了firstly, to begin with等，後面就沒有邏輯關係詞語與之相照應了，弄得作文里只有其一沒有其二

結合我遇到的情況和經驗，有一些個人建議：

①注意合理使用邏輯關係詞語。可使用的邏輯關係詞語很多，掌握適合自己的，使用的時候注意全文的邏輯，不能一會用邏輯關係詞語，一會就忘記使用邏輯關係詞語了。

②在分論點和論據的使用上，要有自己的邏輯思維，論證的時候從一系列可使用的論據中選擇出你最有話可說最能支持你的觀點額論據，要有論證，不能簡單地把各種論據往作文里一放。

三，多加練習。

因為我個人考試的時候遇到了第二部分時間緊快寫不完的情況，所以在批改作文的時候格外注意作文的字數，很多寫了350多字的情況，我都會提醒他，讓他們按照實際考試的時間來模擬寫作文，看看自己在規定的時間內究竟寫多少字比較合適。

所以平時練習的時候，要注意把握時間，看自己一般寫多少字比較合適。千萬不能平時練習的時候不看時間，隨便寫寫都是350字，結果到考試的時候匆匆忙忙寫不完。

另一方面，平時多加練習，也是對前面準備工作的一個總結和實踐。比如，可以檢驗下自己對辭彙和句式表達的使用還有實際的分析問題解決問題論證能力。便於查缺補漏，完善寫作水平。

以上的觀點和建議都是個人經驗之談，可能有狹隘的地方，不夠專業的地方，但是也算是自己親自參考雅思考試以及批改作文的一些經驗，如果有有價值的地方能夠幫助屠鴨戰士，也沒枉費我碼字的時間。如果對大家來說沒有參考價值，大家可以呵呵一笑置之。如果有感興趣的，我們也可以溝通交流。

祝福大家屠鴨順利，省下來的錢可以吃吃喝喝逛逛享受大好年華~~

兩次考試寫作7分的我冒昧的回答一下這個題~

先曬一下成績單

針對題主的問題，我們先來算一筆賬：若小作文得分8分，大作文得分6.5。

8*1/3 +6.5*2/3=7 最終寫作部分得分為7！

從上述計算中我們可以明確看出小作文雖然只佔1/3的比例，但是對於短期內提升分數卻很有幫助。最關鍵的一點是，只要備考方法得當，短期內（1周）提升小作文分數遠比大作文容易。以我自己為例，我兩次考試寫作部分都是7分。我個人感覺大作文部分充其量就得6.5，主要還是靠小作文提上去的。我考前只複習了一周小作文。因此，我以我個人的小作文備考計劃和複習經驗來給大家說一下怎樣在一周之內把小作文提到8分。

1.
小作文複習計劃時間安排

看一遍之前的所有總結

2.
推薦的備考資料（親測有效）

《慎小嶷十天突破雅思寫作》（劍10版）之小作文部分

http://pan.baidu.com/s/1jHNAoV8（老外寫的小作文範文合集）

http://pan.baidu.com/s/1o7YXxCQ（小作文常用單詞和句式）

備註:如果時間真的很緊急，請無論如何都要保證看兩遍慎小嶷，後兩個資料是針對時間充裕的同學。

3.
如何研讀小作文備考資料（如何最大程度的利用慎小嶷的小作文備考乾貨）

請大家至少保證自習閱讀備考資料兩遍。並且有回顧有反思有總結！如果一開始就盲目練習，事倍功半！

我在閱讀慎小嶷小作文部分的時候用了一天時間，從頭到尾一共看了3遍並做了批註和總結。請看下圖

我相信如果這樣子看三遍書，即使記憶力再不好也能記住大半吧。下面講講我是怎樣吸收借鑒慎小嶷小作文的備考乾貨的。

3.1. 審題（看圖表）

審題對於小作文來說重要到不能說的地步了。因為審題決定了劃分主體段，決定了overall，決定了動態還是靜態……。如果審題出錯，小作文即使語言再好也很難上7.我把審題劃分成了幾步：

1.
判斷動靜態。主要看圖表有無時間變化。

2.
看清楚描述對象是什麼。（年齡，性別，能源等）

3.
看清楚圖標內容發生在哪裡（國家，地區等）

4.
判斷圖表中描述事物發生的時間。因為要根據這個時間來決定寫作時態。

5.
看清楚圖表中單位（unit million percentage等）

3.2. 整理出小作文開頭、主體段首句和結尾的寫作套路

大家不要一聽套路就會覺得這是模板，其實不然。你可以去看考官範文，他們一樣遵循改寫題目，選用最明顯趨勢作主題句和用overall結尾的這種套路。這是因為圖表作文客觀嚴謹，很難摻雜個人的主觀的東西，所以按部就班的描述就好。

前方高能，一大波乾貨。

3.2.1.
開頭段

改寫題目是小作文開頭的不二法門。所謂改寫題目就是只要保證開頭段落和題目的意思一致但用詞，句式上有2~4處不同即可。這裡我採用的是「變時態，變位置，變語態」法。

例如：

開頭段可以改寫為：The first pie chart compares（換詞） the proportion of energy consumption（被動變主動） of average family in Australia（變位置）. And the second pie chart presents（換詞） percentage of greenhouse gas emissions produced
by（變語態） this way of using
energy（變位置）.

3.2.2.
確定主體段第一句話

由於之前審題階段已經判斷出靜態還是動態圖了，現在就根據判斷結果來決定怎麼寫住主體段開頭句。

若圖標是動態圖，則主體段第一句話一般是概括最明顯趨勢or選擇最突出數據進行描述。

Eg：

It is clear from the table that the coffee
sales data from 1999 to 2004 increased in all five countries.或者也可以寫 Denmark
had the highest coffee sales data(1.8 million) in 1999, while the figure for UK(20
million) was highest in 2004.

若圖標是靜態圖，則主體段第一句話是說明圖標介紹了哪幾類數據or選擇最突出數據進行描述。

Eg;

The pie chart shows there are five main
reasons for degrading land over the world today.或者可以寫成As can be seen
from the pie chart that over-grazing accounts for the highest proportion(35%)of
causes of land degeneration in the world.

3.2.3.
結尾段

若圖表信息中出現了數據總和（total數據），則以描述該類數據為結尾。

Eg：

Overall，the figure for total
land degraded in Europe is far higher than the sum of the other two nations,
which takes up 23%.

若圖表信息中沒有出現數據總和，則很據數據做出合理推測。

注意：這點一定要注意，所謂合理推測就是讀者可以通過圖表信息得出結論。例如，我們在倒數第三幅圖可以看到UK的咖啡銷售量從1999年至2004年迅猛增長。所以我們可以說咖啡在1999~2004年越來越受美國消費者的歡迎。但你不能說美國的咖啡豆產量在1999~2004年激增。因為你不知道咖啡豆是美國本土產的還是進口的，這點從圖表中無法看出。

4.
如何批改和反思

我以我的批改為例，請看圖:

針對批改後的錯誤，應記錄在筆記本上，然後把文章重新寫一遍。這時候再回去看批註中的錯誤，看是否還有犯。

5.
如何模考

一句話，模考就是嚴格看按照考試時間，考試格式，用標準的答題卡限時20分鐘，完整的寫完一篇小作文。當然，寫完之後請老師或者寫作水平比自己好的同學批改。如果自己批改請參照雅思小作文評分標準。

OK，到這裡我基本上就把備考思路都已經給大家說明白了，但是柱餅線表流程地圖這6類體型的具體寫法實在太多，我無法在這裡一一贅述。如果後續有新的烤鴨需要我逐一寫出來這六類體型的複習思路，那我會根據需求的多少決定是否更新。謝謝大家耐心看完！希望大家都能跨越寫作這個攔路虎，拿到理想的分數！

如果大家還想看關於如何短期內提高聽力，口語和大作文的經驗請點擊下方的傳送門

聽力+口語+大作文傳送門~一個英語巨爛的大三生如何在一年半內把雅思提高到6.5分？ - 小聰明伴著小糊塗的回答 - 知乎

題主無非兩個想法：

1、要麼是想些走捷徑直接沖7分

2、要麼就是想收集點經驗以備不時之需

大家也就是把自己用過的辦法和經驗都說一說，能用或不能用，人家自有判斷。都是文明人，沒必要那麼激動！

================ 割掉前面的小激動 ================

進入正題

眾所周知，雅思寫作往往是廣大雅思考生感到最頭疼的一個部分，也是得分最低的一項。以2008年為例，根據雅思官方的資料，08年中國大陸雅思考生平均成績5.46分，其中寫作最低，僅5.12分。

造成這一現象的原因是多方面的，其中一個很重要的原因在於，很多學生只是注重應試技巧，對所謂「模板」趨之若鶩，而不是去著手提高語言能力。

實際上，應試技巧固然重要，但是要想真正在寫作考試中取得理想成績，還得從根本上去提高語言能力，因為從根本上來說，雅思寫作考試考察的是考生能否用符合邏輯的語言去表達觀點的能力。如果沒有打下良好的語言基礎，那麼所謂的應試技巧都將成為空中樓閣，徒有空架子而沒有內容。

對於很多考生而言，觀點和文章章法(即文章的行文思路、布局謀篇、結構安排、邏輯順序)是一大難點，而且自己在複習的時候很難突破，不妨諮詢下專業的老師。另外一難點在於如何用好的語言去表達觀點。那麼該怎樣去提高語言表達能力呢？研習、背誦和模仿範文(包括其他優秀英文文章)是個有效的途徑。這是因為：寫作是個語言輸出的過程，而要想保證輸出的質量，就一定要保證有大量、高質量的輸入。研習和背誦範文就是這樣的一個輸入和積累的過程。

當然，首先要搞清楚研習範文的含義。所謂研範文，絕非僅僅是把別人的文章看懂，而是要本著獨立思考的精神，根據自己的實際情況，研究並吸取範文中精華的部分。換句話說，就是要把範文中的漂亮辭彙和句型(但不限於辭彙和句型)通過背誦和重複記憶內化成自己的東西，以便在以後寫作中的用到。所以，這個過程體現要體現出研習範文之後對今後寫作的影響。

只有這樣做，才能從根本上避免很多同學把輸入範文和輸出寫作割裂開來的誤區，從而做到「範文好，我的作文也好」，並最終實現「大家好，才是真的好」的喜人場面。

================ 雅思虐我千百遍，我待雅思如初戀 ================

我下面參考了kmf論壇上的內容，送給大家6個提高寫作方法的小錦囊，以作參考：

第一個錦囊：給身體設個鬧鐘調整好固定的生理鍾，不要晚上不睡白天不起。

寫作考試時間集中在上午十一時左右，每天準時動筆，寫一小時，形成自然的生物鐘，練筆練腦。此錦囊適用於聽讀寫。

第二個錦囊：該放手時就放手爭分奪秒，不糾結無謂問題。比如段落結構。

寫作結構無非四段或五段，不要糾結，也別考試的時候思考這種問題。沒有最好的結構，只有適合你的結構。只要別寫成三段或者六段以上，四段還是五段並不影響拿高分：

四段式結構：　　開頭：背景 + 改寫題干 + 個人觀點　　

支持方：觀點(1,2,3) + 論證(1,2,3) 　　

反對方：觀點(1,2)+ 論證(1,2)+ 反駁　　

結尾：總結個人觀點 + 建議(可選)

五段式結構：　　開頭：背景 + 改寫題干 + 個人觀點　　

支持方一：觀點1 + 論證1,2… 　　

支持方二：觀點2 + 論證1,2… 　　

反對方：觀點+論證1,2… 　　

結尾：總結個人觀點 + 建議(可選)

(P.S. 四段適用於論證較犀利的同志，五段適用於論點較豐富的同志)。

第三個錦囊：總結素材形成固定思維。

很多同學的最大問題就是無法在短時間內確定大作文的素材，這無非有兩種情況：想法過多無從選擇vs. 想法太少無從下筆。

考前的各種預測素材的狂轟爛炸想必已經把眾同志從迷茫推到了惶恐的路上。其實靜下心來想一想，每個人的思路都是有個人風格的，我們要做的，不是鸚鵡學舌的把別人的想法填充進自己的大腦，而是把自己的想法(P.S。三非原則：非反人類，非反社會，非反國家)用合適的方法表達出來，這才是考官想要看到的你的文章的individuality。

舉個例子來說，shark老師在每次想大作文素材的時候都是從宏觀(社會)和微觀(個人)兩個大方向下的固定角度來思考素材的：比如宏觀(社會)方向涉及經濟，科技，環境，文化等，而微觀(個人)方向則涉及工作，生活，精神，權利義務等。各位同志們也應該把自己的想法歸納總結，先頭腦風暴想素材，再縮小形成自己固定的思維方向並熟記於心，這樣在考場上才能節約大量的思考時間而又不會無所適從。

同樣地，小作文的精華在於八個字「漲跌平波，橫比縱比」，以線性圖的趨勢和柱狀圖的比較為中心，以此擴展到餅狀圖和表格的寫作，甚至流程圖(流程順序)和地圖(地點比較)都非難事，請同志們體會和琢磨。第四個錦囊：論證有六寶——舉例，對比，因果，讓步，假設，解釋素材總算有了，可是如何把觀點寫的有足夠的說服力是另一個橫在同志們面前的大山。眾同志普遍糾結於如何論證觀點的正確性。觀點再犀利，如果只有一句話，就難以站穩腳跟。

所以要記得：能舉例決不放棄(To illustrate…/Take…for example/For instance,…/a case in point is that…)；沒有例子巧妙對比(compare with…/…rather than…/without… /by contrast,…)；對比不行勿忘因果(due to…/owing to…/as a result of…/as…)；因果不清讓步強調(even though…/although…/even if…/in spite of…)；有高分想法而又用的來虛擬語氣的孩紙，還可以試試假設(provided that…/suppose…/so long as…/only if…)；大腦不轉時，解釋論證能救急(that is to say,…/what I mean is that…/by that I mean…/in other words,…)。這六種論證方法中任選其三靈活應用，已足夠寫出一篇生動活潑，主旨明確，寓意深刻，考官喜愛的文章了。

第五個錦囊：句型有八好——主從，賓(表)從，定從，壯從，非謂，插入，虛擬和倒裝

問：寫作常年5.5不能破6，甚至常年6.5無法沖7的原因是？

答曰：句型的死板和單一。雅思寫作並不是看全篇從句的使用率，而是看句型的變化率。

這就要求同志們在考試之前就確定自己的句型變化順序，也就是把文章中大作文將要出現的18句話(以四段式舉例：開頭3句，支持段7句，反對段5句，結尾段3句)和小作文將要出現的10句話的每一句都規劃好其應用的句型，力求形成自己獨立的句型模版，這樣才能在考試中有充足的句型變化且不至於遺忘亮點的設置。

舉例來說，大作文開頭段可以分別用主語從句，狀語從句和賓語從句進行組合：What has never failed to fascinate human beings, for many years, is that…. Although different individuals usually take opposite sides toward this issue, I personally reckon that…。這就保證了不會出現「如有雷同，純屬巧合」的尷尬。

要知道，一個模版如果已經在考官腦中留下過印象，那作文將必然被埋葬在6分以下。

第六個錦囊：高手都是煉出來的若按武功分類，寫作絕對屬於內功，沒實戰過幾篇文章的同志們，所謂上6沖7都是空談。

很多同志在複習的後期，結構，素材，論證，句型等基礎功都已紮實，可是仍然被排擠在寫作高手的圈外，就是因為練得不精不夠，沒有一個對文章的全局把握，自然發揮不出武功的整體威力。

那麼練多少才算夠呢？kmf上偷來的經驗是，四十篇滅絕師太，三十篇東方不敗，二十篇敬仰膜拜。而眾多時間短暫，想在年底前跟雅思分手的同志們，十大六小的精練那是必須的。這十篇大作文和六篇小作文的寫作練習想要做到篇篇有效，掌掌生風，必須遵循「每天一篇，每話題一篇，每題型一篇」的原則，力求做到面面俱到，來者不拒。每寫完一篇自查語法錯誤和素材缺陷，練不在多而在於精。

此外，一定要掐准一小時，用鉛筆在雅思考試答題紙上全真模擬練習！

================ 割掉結尾 ================

所以說，備考方式各有千秋。但是都不外乎基礎墊底。基礎好了，培養思路，練熟練度。分分鐘下架不當烤鴨。

寫作考到高分，個人認為是雅思的所有項目裡面最難的了。但是其實也是有技可循的，之前大家可能都知道了要各種避免模板，但是我今天就教大家要怎麼「反其道而行之」，製作屬於你自己的雅思寫作的模板——畢竟我們只是普通的考生，我們沒有native speaker的語言駕馭能力，但是學習他們的寫作的技巧是我們可以接近他們的最方便的方法了。

以下的內容是我曾經原創地發布在「留學路上」微信號上的《粉絲提問:如何用網盤資源備考雅思寫作？》文章修改而來的，希望可以對題主有一些幫助！

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本文需要用的「原料」是「趴趴雅思淘寶店付費購買大小作文範文」，這份材料不需要大家去付費購買，因為我在「留學路上」的微信號菜單欄中已經提供了一份免費下載了的。首先先聲明下，「趴趴雅思淘寶店付費購買大小作文範文」這份文件是曾經我備考的時候買的，大概是6個月前買的吧，應該已經不具備預測功能了，但是仍可以很好地被我們利用。（其實當初我買的時候並不是為了「預測」而買的，而且事實證明我考試的時候也沒有中）。個人認為，只要吃透了這份大小作文範文，再加上練習，再加上淘寶買的付費批改服務，作文應該不成大礙（我沒有拿到作文的高分，所以也不敢誇下海口）。

▲點擊「備考資源」裡面的「網盤資源」就可以下載了。

本文將會重點地談談大作文的範文模板要如何使用——

大作文範文模板只需要列印前10篇

問什麼只需要10篇？因為10篇就足夠我們來找規律了，而且我們要做的是提高自己的英語寫作能力，而不是為了考試的時候撞上原題然後在考場上「默寫」。10篇對於發掘寫作規律已經綽綽有餘了。而且前10篇已經涵蓋了雅思寫作的大作文的3種題型了，對於要對每種題型都有所把握的同學而言也已經足夠了。

每篇文章拆解進行逐段分析

接下來我們選擇前五篇文章的第一段進行分析：

① Multitudes of people with diverse background leadtriumph in their career in contemporary society. Meanwhile, whether university education is imperative for a successful life has sparked prevalent debate.Personally, I found it is of crucial importance.

② In this day and age, our lives are inundated with a variety of entertaining activities like parties and celebrations. They offer us much pleasure; however, they provoke heated debate in the whole society. Some individuals believe that these activities are kind of dispensable and people should spend money on more significant affairs. Personally, I find this view is ill-founded(不攻自破的).

③ In this day and age, multitudes of modern and posh(豪華的) shopping malls are sprouting up all over cities.However, should they be allocated with non-profit section like lawns or public sports facilities have sparkled spirited debate. Some people believe adding such element in commercial centers is pretty sensible. Personally, I sympathize with their view.

④ In this day and age, as the speedy development of schooling, students can receive all-round education in schools. However, should science such as mathematic, physics and chemistry be imparted in general education has sparkled spirited debate. Some people believe that these subjects play an imperative role in basic education. Personally, I sympathize with their view.

⑤ In this day and age, human society is progressing rapidly on various fronts. Yet in the meantime, many problems have arisen, a manifest one of which is the separation between young adults and their parents.This issue has drawn widespread attention. In this assay, I will explore some possible causes of this phenomenon and then appraise(評價)this problem.

不知道大家有沒有發現規律了，例如在總結作者個人觀點的時候，範文運用了Personally, I found it is of crucial importance. / Personally,I find this view is ill-founded. / Personally, I sympathize with their view. 等，起碼看到現在你已經知道了Personally可以在總結作者個人觀點的時候使用了吧？而且用了這麼多次，肯定是地道的表達法啦！接下來你可以看到3、4篇文章的「支持」都是用「sympathize with」來表達，你再看看剩下的幾篇文章，你就會總結所有的「支持」「反對」的說法了，我當初總結過，所有的總和不超過10個。

接著你可以在這些文章中總結出諸如Multitudes of people，in contemporary society，In this day and age等辭彙在接下來的所有的文章中非常非常非常頻繁的出現，你可以把他們全部記下來，而且在寫作的時候有意識地用這些辭彙替代many、now等低級辭彙，強迫自己記住這些片語的替換，多寫幾次你以後就離不開這些辭彙啦！

再看看每篇文章的引言：has sparked prevalent debate、provoke heated debate、have sparkled spirited debate、has sparkled spirited debate、has drawn widespread attention，有沒有發現基本都是一個樣的表達法！這就是規律啊同學們！這就是這些範文的價值啊！！！

對每篇文章的主體結構拆解分析

就拿第一篇文章，把所有的連接詞全部copy下來：Apparently，Besides，Firstly，Secondly，Obviously，Meanwhile，however。再看看第二篇：There is no denying that，Firstly，Moreover，Secondly，What』s more，Having said this，That is to say。你是不是大概地發現這些寫作書裡面寫的「連接詞的運用」這麼活生生地出現在我們的面前了，之後再總結兩三篇文章之後，你會發現所有的連接詞都出現了，不會再有別的奇怪的連接詞出現了！之後你要做的就是不斷的用這些連接詞造句，練習！而且你會發現把這些連接詞畫出來之後，整篇文章的結構都清晰了，我們寫作要做的就是結構的足夠清晰，以第一篇文章的「主體段」為例——

Apparently, the majority of elites have receiveduniversity education. Besides the professional knowledge, there are more they can be offered. Firstly, through university experience, people are able to expand their horizons and perfect their disposition(性格).Most universities provide a series of extra curriculums like social practices,internships, student union management, etc. They enable students to learnall-round knowledge, both theoretical and practical. Secondly, people can get acquainted with many friends who may be favorable in future in universities.Cooperation plays a more and more important role in contemporary environment that competition is increasing drastic. Through a desirable social contact,individuals can boost their benefits and achieve a win-win situation with their collaborator.

I concede that minority persons with poor academic background can also attain marvelous achievement. This may be due to the fact that some knowledge universities impart is redundant(多餘的)and less correlated with application. Obviously, students spend precious time on these needless courses rather than fulfilling affairs which can cultivate their characters. Meanwhile, people who don』t receive university education can dedicate themselves to accumulate social experience and start-up capital in their careers. Having said this, however, compared to be given all courses passively, sensible students tend to choose which is authentically(真正地) significant to them and utilize their time effectively.

這些文章還運用了很多的高難度辭彙，你也可以選擇把他們全部記下來，抄下來以後造句，直到自己會用，積累替換詞，把自己的老掉牙的用法全部替換掉！

每篇文章之後總結的片語也可以全部摘抄出來，PDF已經被加密了，可以在百度搜索一下在線解密，解密之後把片語全部複製粘貼到一篇新的文檔里，列印出來用，看看第一篇文章list出來的片語，有沒有很高端？——perfect their disposition、accumulatesocial experience、lead triumph、achievea win-win situation，有沒有發現單詞你都會，可惜都不會用？所以這類片語是最佳片語！因為！不需要背單詞！記憶成功率特別高！

之後對於最後一段的總結的話，同理，每篇文章都是Having considered all the arguments above打頭，再用「For individuals」之類的提出一些建議。

如果按我的方法研究完10篇文章，你敢說你不知道怎麼寫大作文？（你過來，我保證不打死你。）

小作文部分

小作文部分已經把所有的辭彙、句式都列的很清楚了，練習練習練習才是關鍵！建議把所有的小作文都練習一遍，我一考、二考全部考了地圖題，所以……不要有僥倖心理啊！

萬能的淘寶買萬能的外國人

在淘寶上搜「雅思寫作批改」之類的，會看到很多的同類的店鋪，當初有的店鋪做活動，第一筆的2篇文章可以一篇9.9買，我就讓很多不考雅思的同學幫我買，結果買了特別多的9.9的作文啊哈哈哈！！不知道現在還有沒有這樣的活動，如果有的話，你們懂的！

最後，看在嘩啦嘩啦寫了這麼多乾貨的面子上，關注下「留學路上」唄，原創的留學經驗分享平台。

http://weixin.qq.com/r/CTn_5qTEifn2reCF92wb (二維碼自動識別)

個人網站：http://TedL.in ；歡迎交流！

努力的方向對了，上7並沒有想像中的那麼難。

這裡努力的方向主要指三方面。

第一，明白雅思寫作的套路。

大家不要誤會，套路不等於模板。前段時間我們做了一個嘗試，對一些未報課的學生提供作文批改，提出修改意見以供學生自己糾正提高。結果收到的文章讓我大跌眼鏡，大多數學生連雅思作文怎麼開頭結尾、怎麼分段都沒有概念，就開始拚命地練文章。往往耗費一整個晚上寫出來的東西，我看一眼就得打回：完全不上路子，建議先系統學習。

雅思寫作是有套路的，這個套路不僅可以節約時間，還可以讓你的文章架構更清晰。這個套路，有幾個老師是講得不錯的：

首推Simon: ielts-simon.com。可以看看他寫的一些essay skeleton，一般的套路如下：

Introduction: 一般50個詞左右。第一句改寫題目；第二句提出觀點。

First main paragraph: 主題句。拓展

Second main paragraph: 主題句。拓展

Conclusion: Simon認為結尾要簡單，一句話足矣。（千萬不要隨意延伸的，因為這種延伸沒有拓展支撐，過於隨意）。

2. 其次是Liz。她的大作文、小作文課程視頻的翻譯版都可以在我的微博：高鳥知更的微博上找到。

如何寫開頭段：

拓展方法之一，在作文中加入例子：

如何寫結尾：

3. 如果實在懶得看英文講解和視頻，小嶷的書也可以。

第二，思路。

首先要解決兩個誤區：

思路不是越新穎越好。新穎的思路也不會給你的寫作加分，如果闡述不清反而會扣分。你要做的，只是有邏輯有條理地說清楚你的觀點。關於這一點，Liz也有詳細的解釋：

2. 你持有什麼觀點並不重要，重要是哪一方的觀點更好寫。比如於問agree or disagree的問題，你明明是agree的，但是卻很難寫出兩條理由並展開，反面的理由倒是可以信手拈來（即使你並不認同），那麼在考場上就寫disagree。

思路怎麼練習？在這裡推薦顧家北的ABC法。有人詬病老顧的ABC法本身也是一種模板，這種理解有些機械。雖然如果有的AB難以拓展到C，那麼到B為止也是可以的。以ABC的觀點作為主體段的主題句，接下來再進行拓展（拓展的方式包括但不限於：對比、舉例、具體化）。一開始的思路訓練需要有經驗的人指導，以免錯誤使用。

第三，英語基本功。

語法

對於備考時間充分、直接讀原著也沒有障礙的同學，推薦這本語法書：高鳥知更：求各位大神推薦英語語法書？。內容不多，可以通讀，讀完後會對整個英文語法體系有一個整體、系統的了解。

其它同學，備一本薄冰或者張道真的語法書，碰到問題的時候查一查就可以。

當然語法書更多的是確保你不犯錯，那要怎麼寫出漂亮的從句來，還要靠刻意練習。Liz有一節相關的課程，可以作為入門使用：

2. 表達

表達是指idiomatic language，而不是中式的翻譯。所以老顧的ABC構思法我是推薦的，但是他的翻譯練習我就不推薦了。為什麼一定要從中文過一道呢？從輸入的英文汲取養分，然後直接輸出英文不是更好嗎？

如何輸入，請先移步我的回答：高鳥知更：雅思閱讀如何精讀？

我們群里的進度比較慢，大概是一周一篇精讀，自己練習的話2-3天一篇就可以（閱讀沒問題的同學，2天就可以，因為可以跳過解題的一天；閱讀也需要大幅度提高的，精讀2天之後需要有1天來分析題目）。閱讀文章的挑選也不是按劍四到劍十二的順序一篇篇讀下去，而是分成不同的話題分主題閱讀。然後從同一主題的多篇文章（一般一個主題下會有十幾篇文章）積累地道的表達、觀點、主題辭彙，並且進行段落仿寫練習。這樣寫出來的文章，才是地道漂亮的。

這裡針對學生經常提出的疑問進行解答：

（1）要不要背替換詞表？

不要！背替換詞表沒有任何意義，記不住、不會用不說，裡面很多替換詞都是錯誤的，根本就不對等。語言是活的東西，不是等式兩邊可以交換，機械的背替換表只會扣分。

那麼替換怎麼辦？

精讀精讀還是精讀。雅思閱讀里的文章，如果你仔細地去看，會發現不僅題目和文章里有一一對應的替換，行文過程中作者也在不停地替換。文章里出現的替換，才是地道、正確的替換。借用葛傳椝老先生的一句話，沒見過native speaker寫過的表達，不要用。這句話同樣適用於雅思作文。

（2）要不要背連接詞？

Simon 和 Liz 都說過連接詞只要用對就可以，花哨的連接詞並不能加分。Simon原話：

Templates can certainly be useful, as they can help us to quickly organise our ideas. Also, it is inevitable that we will need to use some "linking" words and phrases in our essays.
However, there is also a danger that people focus more on the template than on answering the question with good ideas. Templates and linking are not the secret to a high score in the writing test. They just do a simple job - they help you to organise your ideas, that"s all. In the end, your score will depend on the quality of language that you use to express ideas, not simply to organise them.
So, learn some basic template / linking / organising language, but don"t become obsessed with it. Spend most of your time working on topic vocabulary and your ability to express and develop "real" ideas.

當以上幾點都掌握了，或者至少套路關和思路關已經過了，接下來的內容就超出了你自學的範疇。你需要找真正有經驗的老師來做作文精批。外教不算真正有經驗的老師，雅思是針對非英語母語者的考試，沒有英語母語者會去考雅思。所以只有（前）雅思考官能真正理解考點。而雅思寫作的評分標準雖然是公開的，但並不是誰都可以準確地評分。只有有豐富閱卷經驗的（前）考官，才能一針見血地指出學生的問題。然後有針對性地進行提高。在這裡我毛遂自薦一下：雅思前考官作文精批- 高鳥教育。與我們合作的兩位考官都有十年以上的雅思閱卷經驗，且均有雅思教學書籍出版，在網頁里也可以看到他們的精批sample。

我上面提出的用輸入促進輸出的方法，可行是完全可行，也是一切考試寫作部分的提分正途，但是對於備考時間緊張的考生來說會太過於浪費時間。所以通過作文精批，你可以更精細地看到問題所在，用更高效的方式來提分。

最後總結一下，提高雅思寫作成績的正確方法和順序是：1-先明確雅思寫作的套路/規範；2-訓練思維，培養5分鐘想出3個ABC觀點的能力；3-英語基礎夯實+作文精批，二者可同步進行，亦可一先一後，取決於你的備考時間。作文精批在精不在多，每次考官的反饋都要好好研讀思考，按考官提出的問題去針對性的補短，確認自己有提高之後再改第二篇。刻意+密集訓練，雅思寫作也不是什麼難事，7並不是一個遙不可及的分數。

&<口語7分心得在這裡雅思口語7怎麼達到？ - 李嘉的回答&>

關於雅思寫作7分，我個人是非常推崇《十天突破雅思寫作》，可能很多人會不屑說這本書在國內用最多6分。我想對這麼想的人說，我們對這本書最大的分歧在於——我並不是用這本書，我只是看這本書然後思考為什麼那本書的作者寫的比我好，以及怎麼樣才能像他一樣寫好文章。

（補充一下，我認為我的心得體會特別適合那些卡在6分，6.5分苦惱無法上7的朋友，因為我自己就是這麼從6，6.5分最後考到作文7.5分的，我曾經也在6.5這個水平上卡住了一段時間，非常迷茫，感覺有力使不出。後來我仔細地研究了《十天》這本書，我就一直琢磨著我怎麼才能寫出慎小嶷那樣水平的文章，這才有了質變，這也是是我下面分享的重點）

1. 拿到題目，快速的瀏覽題目的關鍵詞，然後迅速在腦子裡想到3個以上可以替代這些詞的表達，並保證自己至少在第一段introduction里拒絕使用任何原題目的關鍵詞和表達。

舉個例子，讓大家好理解一些，

看下面這個題目，我已經標註了幾個重要的詞:

News editors decide what to broadcast on television and what to print in newspapers. What factors do you think influence these decisions? Do we become used to bad news, and what would it be better if more good news was reported?

如果你第一段裡面使用了Editors, newspapers, factors, decisions, bad news這樣的詞, 會給考官留下「你沒什麼辭彙量」「你同意轉換」能力不強的基本印象。對於志在拿7分以上的朋友，這種印象是非常致命的。

所以你要做的是，迅速地想到這些辭彙的替代詞，並強迫自己不去用原文裡面的詞：

例如good news可以替換成positive events，甚至可以變成從句the contents which provide pleasure and encourage the people rather than sadness and disappointment.
例如editors你可以換成editing team/office, 甚至變成從句the group who organise the selection and publishing of the contents audiences read.
例如原句裡面有television and newspaper 你可以變成 publish information through electronic and paper means, 總之變化很多。
例如Influence these decisions，你需要變成the decision-making can be well impacted by...

2. 主體部分的關鍵句也必須不要出現原文的這些關鍵詞。同時主體部分的關鍵句句型必須多樣。說的這些大家其實也都明白，那麼怎麼能夠強制自己做到句型多樣化呢？我看《十天突破雅思寫作》的時候領悟到一個很簡單粗暴的辦法——強制換主語.

還是舉例：
通常大家的慣性思維或者是在考試和時間的雙重壓力下，非常容易寫出以下的句子例如
Governments can influence the decisions of editors because ......
Editors can be influenced by the audience ratings and potential benefit from ....
這樣的關鍵句，說真的不好，我的辦法是把主語換了，讓它變成一個不那麼普通的句子，比如：

寫government是一個因素，我會寫成，It is undeniable that governments』 authorisation and legalisation, as one of the impacting factors, have been impacting people in the newsroom to do their daily jobs.
寫到audience rating, 我會寫成，the orientation of audience ratings and feedback is a significant deciding methodology for news organisations to follow in order to achieve their economic success and reputational growth.

可以看到寫government的時候，我放棄了慣性思維說government，我說的是權威和立法，寫觀眾打分的時候我放棄了寫觀眾打分，我寫的是這種思維方式orientation。

這樣會「逼」你自己寫出很多你從前想不出來的變化，同時還拓展了自己的思維。

另外，也可以看到我在例句里依然拒絕使用原題目里的關鍵句。

-------------------------------------------二更-------------------------------------------------------------

3. 關鍵句需要盡量扣題。我曾經改過不少朋友的作文，我發現大家寫關鍵句的時候往往喜歡省事，寫一些特別萬能的句子。這樣是不對的！
比如

Government has a big influence such as A, B, C.
Private companies also are important factors...

這樣寫，我其實覺得都算沒有扣題。如果你回頭看一下題目，題目說的是what factors influence (editors") decisions. 你這句關鍵句裡面只佔了一個factor或者只佔了一個influence，只看你的關鍵句的話，鬼知道你寫的是什麼題目啊？
所以關鍵句扣題非常重要，比如你可以寫：

Governments could bring about numerous impacts during the decision making of newsroom through biased policies and legislation.
It is manifest that private companies could encourge journalists to report news in favour of them through providing more financial benefits or less resistance for them to reach the sources.

這樣的句子作為關鍵句就言之有物，而且點題。同時也可以看出我一直盡量避免在關鍵句中出現原文中的表達方式和辭彙。

4. 開頭和結尾大家一定不要應付，一定要具體具體再具體。我改過很多人的作文，大家的作文有一個特別明顯的共同點，開頭和結尾千篇一律。比如說
開頭大家最後都會寫一句 This essay aims to discuss the advantages and disadvantages of this phenomenon.

結尾大家來一句 In conclusion, this phenomenon does have advantages and disadvantages. I personally believe the advantages overweigh the disadvantages.

這樣是不行的！這就是滿滿的套路，沒有真誠！這麼萬能的句型，自己寫起來都特別沒勁吧，心裡有沒有一種「哎，終於寫完了」的感覺。你這麼寫，想讓考官給你7分，喂，這也太難為考官了吧。

所以我的建議是開頭和結尾也要具體 be specific，要言之有物！
比如開頭：
This essay aims to discuss the advantages and drawbacks in terms of government authorisation, community"s preference, and economic development.
別人一看就知道你下面的關鍵點是什麼了。誰敢說你是抄襲模板，背萬能句子？
比如結尾：
In conclusion, from the perspectives of political, economic and individuals" views, it is apparent that this phenomenon can bring about better understanding between countries, more happiness and less conflicts among individuals and a large amount of financial opportunities. Therefore, ....
這才是不錯過任何一個拿分的機會展示自己的英語寫作能力，千萬不要寫作文的時候自己都提不起精神，一心只想著套路，要多寫具體的。自從我這麼寫作文之後，我其實真的越來越喜歡英語寫作了。
-------------------------------------------三更---------------------------------------------------------------------------
其實前面4點已經基本上把作文的主體都講到了。

下面來說一下我當年是如何在最後時刻準備雅思寫作然後拿到七分以上：
1. 短時間內強化機械訓練讓自己熟練高級辭彙，並逐漸用高級辭彙代替低級辭彙。
王婆賣瓜自賣自誇一番，其實我考雅思4個7拿澳洲PR這都是5年前的事情了。在過去的5年時間裡，除了偶爾幫朋友改改雅思作文，我其實是完全沒有碰過雅思寫作甚至連essay writing都沒有碰過。但是你依然可以看到我上面舉的例子（都是我這兩天現編的）仍然有不少《十天》的高分辭彙和句型。所以我可以很自信地說，我通過看《十天》確實實現了雅思寫作水平的突破，這種突破在考試之後的5年後的今天，依然讓我不懼怕寫作，這些都變成我自己的英語實力。

憑印象我記得《十天突破雅思寫作》裡面好像有350個高分辭彙。我當時的辦法是建立一張EXCEL表格。然後把350個高分辭彙的中文都寫在Column A這一列，然後我每天都會在早晚都花一個小時（時間有出入）的時間，在Column B這一列打出中文對應的英文。

我用極快的速度打完，然後大致對一下，看一下哪些詞比較生疏，我就重點再記一下。最後等我這樣練習結束以後，我就把第二列我默寫的英文都清空，然後下次又可以重複練習。

這樣練習了10天以上，我確實已經可以做到完全不用回憶，條件反射一般的想到這些高級辭彙。

2. 注重觀點和關鍵句的練習。
按照我自己準備以及給朋友改作文的經驗來看，大家認真寫完一篇完整的雅思練習花費的時間，加上修改，花費的精力是非常多的。很多朋友因為工作學習都難以做到一天一篇的練習，更不要說一天兩篇或以上的練習。

這個時候我的建議就是，你完全可以像我前面那4點所寫的那樣，看到一個題目，用很短的時間想觀點以及準備幾個關鍵句。

到了臨近考試的前幾天，如果你對辭彙和句型已經非常熟悉的時候，你甚至都不用動手寫，你只需要拿出3分鐘時間看一個題目。我的思維模式是3*(3+1+1) 或者3*（3+3）, 即

對於Argument的題目，用3分鐘的時間想出：3個正方觀點 + 1個反方觀點 + 1個駁斥反方觀點的例子。
對於explain and solution的題目，用3分鐘時間想出： 3個觀點+3個觀點對應的解決辦法

對於這一塊，歡迎大家跟我交流。我知道剛開始的時候這是很難的，你很有可能想不出好的觀點，但是雅思其實只要求你的觀點能夠自圓其說，並不需要你去贏得什麼辯論賽，不是讓你3分鐘上奇葩說。(《十天突破雅思寫作》裡面有一個幫助大家想觀點的口訣，不過這個我沒有留意，因為我本科時候打了4年辯論賽，所以想觀點這個是我的優勢）。

-----------後續不定期補充，歡迎大家留言討論-----------------------------------------------------

雅思作文要上7碰到一個好題目很重要，所以我建議你連報三場，每個星期一場。在前期準備充分的情況下（想上7必須準備的很充分），三場應該能碰到一個相對好寫的題目，上7有望。

作者：TIGER
鏈接：雅思閱讀步驟是怎樣的？老師說問題也不一定照順序做，言之有理，但是先做哪種？ - 知乎用戶的回答
來源：知乎
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二戰屠鴨成功，我走過的彎路

文 | 芥末檸檬

「SHARELIST分享體」獨家

芥末檸檬

申請17年香港傳媒的播主專業烤鴨，一個月內從6到6.5塗鴉成功
L6.5 R7.5 W6 S6 6.5

成績其實都不是那麼漂亮，寫這篇經驗貼是想幫助那些想短期內從5-6提高到6.5的烤鴨們。不過其實我二戰對聽力有點怨氣…感覺自己聽力能上7.5的ToT

來，先上成績：

8.27首戰

10.13二戰

基礎：

大四在讀，四級507；六級430；高考英語成績124。由於專業原因，大學四年幾乎沒有學過英語。四六級的備考方式就是下個背單詞的APP狂刷半個月然後哆哆嗦嗦上考場--

我用過很多單詞記憶的APP，比如新東方出的【樂詞】，小站雅思的【雅思單詞】【扇貝單詞】【百詞斬】等。新東方的樂詞是一個很棒的APP，重點單詞有新東方的名師講解，非常棒，而且單詞擴展很全面。但是弊端是耗時長，適合時間充裕者。而百詞斬經歷了多次更新後，讓我很欣喜。本來我是放棄使用這個APP了，後來為了多個APP交替背誦加強記憶加快進度又開始使用，結果發現它現在變得更便於使用，對於單詞的記憶印象更加深刻，減輕了「假背」的問題。扇貝比較適合規規矩矩的孩紙去使用~小站雅思用的不多~大家可以下載多個APP進行比對，利用一兩個進行交叉記憶。敲黑板！只適合長期備考的烤鴨…

雅思寫作如何上 7 分？

第一個錦囊：給身體設個鬧鐘 調整好固定的生理鍾，不要晚上不睡白天不起。

第二個錦囊：該放手時就放手 爭分奪秒，不糾結無謂問題。比如段落結構。

第三個錦囊：總結素材形成固定思維。

第五個錦囊：句型有八好——主從，賓(表)從，定從，壯從，非謂，插入，虛擬和倒裝

第六個錦囊：高手都是煉出來的 若按武功分類，寫作絕對屬於內功，沒實戰過幾篇文章的同志們，所謂上6沖7都是空談。

第一個錦囊：給身體設個鬧鐘調整好固定的生理鍾，不要晚上不睡白天不起。

第二個錦囊：該放手時就放手爭分奪秒，不糾結無謂問題。比如段落結構。

第六個錦囊：高手都是煉出來的若按武功分類，寫作絕對屬於內功，沒實戰過幾篇文章的同志們，所謂上6沖7都是空談。