霸王別姬里師父打徒弟為什麼這麼狠 有這麼大的恨嗎？
立規矩也用不著這麼狠吧
舊社會規矩。以前成龍哭訴過七小福當年多苦布拉布拉，被洪金寶等人一頓鄙視稱其為了炒作無下限。存疑待考。
郭德綱的相聲里提到過類似的例子，不少是挺厲害的。但應該也有好師傅，腦殘電視劇里好師傅們還自帶送閨女，傳藝還解決婚姻問題，哈哈。
以前的馬俊仁，以及最緊的浙江前女籃教練李啥來著的，這還是出了名的。不出名的不知道有多少。
有沒那麼大恨不知道，估計當時都是賣藝的，生活艱難競爭激烈，加上修養素質沒那麼高，管理比較粗暴。出發點可能也是為了徒弟好，結果如何得因人而異了，事後感激的有，打出陰影打出仇恨的也有，比如王軍霞。
最後說一點，當時的形勢和風氣就那樣，我們不能用現代的眼光理念去苛責古人。用郭德綱的話說，天橋賣藝的那是從人兜里現掏錢才能掙個全家老小的嚼口，活兒不好誰給啊？要求自然就高了。
那時候拜師傅，要立文書的。一般會寫上打死勿論。
比如：
學藝七年期滿，學藝期間徒弟吃食衣著均由師父供給。不尊約束管教，打死勿論。倘被車馬碾撞，不許家屬過問。投河溺井天災人禍自尋短見，概與師父無關。學徒期間不準贖身，不準家人過問，背師私逃陪賞七年損失。
為什麼叫舊社會，那是真打啊。
當時的師徒是一種人身依附，我教給你吃飯的本事，給你吃住，你的給我幹活，聽我的話，打死也是正常的。
那時候體罰就是教育孩子的最常見方式。隨手一翻就能找到很多相關的諺語：
小樹得砍，小孩得管
棍棒底下出孝子
不打不成才
……
恨鐵不成鋼
有一次金星接受電視台採訪，她說不知道大家看過霸王別姬沒有，當年練習京西，舞蹈，真的就是一模一樣，強制掰腿，師傅說打就打。我小時候有一次被家人送去學京戲，嚇的我想哭，死也不想去，最後他們也沒勉強我。因為我已經聽了太多被師傅虐的故事。（我是80後）
打你是為了讓你成角兒，一日為師終生為父。
師傅不是有一句話，「想要人前顯貴，必得人後受罪。人只有自個兒成全自個兒」，吃的苦中苦，方為人上人啊，如果沒有師傅的高標準，嚴要求，又怎會成就程老闆，段老闆兩位角呢？(就如葉問對李小龍那般)，師傅的鞭打，是對他們鞭策，是師傅心中對徒弟望子成龍的期待。從後來師傅老死之前，讓程蝶衣和段小樓的跪，對段小樓的打，這可以看出師傅對他們的一種「恨鐵不成鋼」的愛，所謂「愛之深，責之切」啊
不打成不了材。翻跟頭不敢翻，好話說盡還是不敢翻，小孩嘛。一打，就翻了。王金璐，唱武生的，90多了。接受採訪說：他80多，還演戲呢，髯口一甩，一根不落。「我應該感謝老師的打。」
另外，過去窮人家的小孩比較皮實，經打。
按照中國人的傳統一日為師，終身為父，同時還有棍棒之下出孝子！
三字經：養不教，父之過，教不嚴，師之惰！
師父，身兼師、父，在那個時代想讓弟子成才，「打」是個辦法。
當然了，不能否認是有一些師父心裡變態以打人為樂的！
京劇票友，下學期研二。本科四年學唱(梅派青衣)，讀研開始學身段(武旦)。
首先回答恨不恨的問題。有愛才有恨啊。
有次上完課(學戲)，師父接著給一個七八歲的小女孩上課。沒讓我走，叫我在旁邊繼續練(那整個月我都學的不好，那天又被罵了一節課，感覺得到她很想打我，但是竭力忍住了，因為我開始跟她學的時候，她就保證過不打我)。
小朋友都是麻麻陪著來的。那天小孩心不在焉的，學唱老是記不住，但是師父一般不凶小孩，她媽媽就一直訓她。下課後我們一起走，小孩媽媽說小孩最近一直不乖，天天和她吵，一天要揍她八回。師父馬上說，我也恨不得每天揍她(我)八回，對她簡直又愛又恨。
後來帶我去吃飯，問我說，我那樣罵你的時候你恨我嗎？然後問，你知道我為什麼不罵那些小孩嗎？因為我真的想讓你學好，你跟她們不一樣，她們這節課學不好，我再教一節課就是了，反正耽誤她們的時間，我教他們只是為了掙錢。可是你不一樣。
下面說下挨打的事情。
師父是這麼給我解釋的：學動作主要是靠身體的記憶，說一百遍不如打一下，哪兒疼就知道該出哪只腳、手擺在什麼位置了。而且那種機械重複的練習不是一般人能忍受的，尤其是小孩子，沒啥自覺性，是個小孩兒都會偷懶。訓練小孩子其實就跟訓練小動物似的。另一個武旦大姐也跟我說過，練武行沒有不挨打的，壓腿壓不下去，刀坯子pia一下就下去了……而且挨打也習慣了。而青衣出身的小姐姐表示沒挨過打，武生武旦組經歷了什麼她就不知道了233333
而過去行當分的沒那麼清楚，比如唱旦角，就得青衣花旦武旦刀馬樣樣來的，也就是所有人都得挨打的意思了
以上是從技術上說的，其他的什麼社會背景、戲班傳統啥的就不分析了。另：開始學武戲以後，班裡同學問我最多問題就是「你是怎麼拜師的？要磕頭嗎？」和「你挨打了嗎？」
嘻嘻嘻讓你們失望了呢。
不過師父已經多次揚言要打我了……確實是我太笨。我只是票友而已，過去既是唯一飯碗，又是藝術傳承的時候，不管略笨還是略偷懶都會被打，而又聰明又從來不偷懶的人應該是不存在的吧……反正有任何一點可能會不成器的舉動都會挨打，而且越被重視就打的越多，因為要求更高。
差不多就是這樣嗯。還有我師父不玩知乎哈哈哈！放張她老人家演謝瑤環的照片鎮樓，撩彎啊有木有【捂臉】(劇照為武則天派謝瑤環女扮男裝微服私訪)
在整個戲糰子里其實就是一個小的封建等級社會。師傅在最頂端，他要通過打這些徒弟來維護自己的「統治」。也有殺雞給猴看的感覺。
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他不讓徒弟們出去也是暗示這是一個很封閉的社會...比如在清末的時候，他們被那個太監賞金條、還有師傅說：你們算是趕上時候啰…都代表著這個封閉的社會是隨著舊時代的存在而存在的，當新時代來臨...這個封閉的社會也就隨著滅亡了。
建議題主去看 爆裂鼓手
當年教委還沒規定不準體罰
說這話的，你是沒去過小學
我去小學上模仿課，一幫十歲上下的熊孩子，那鬧起來房頂都給你掀了
小學班主任都自帶屠夫氣質，
一嗓子，誰再說話這課不用上課，直接讓家長接走，瞬間變乖，
我怎麼好聲好氣的說，你們安靜點別鬧了，都不管用的，
你看霸王別姬里的都是一幫從小沒人管的小男孩，
不打的狠點，
都能給你房子拆了
那師傅是要管他們一幫人的，帶著他們一幫人學成才的，
稍微溫柔一點
你信不信那幫臭小子就都上天了
詳細問題可以去問問小學班主任的
我上小學那會兒都有老師打孩子的習慣，「不打不成材」這句古訓終於在新世紀變得淡了~~
中學老師打得也差不多狠嘛
怕不爭氣啊
在教育方面，咱們國家是非常落後的，自古民間就沒有普及的基礎教育，讀私塾什麼的，機會都很少，民國時期才開始興起建學校上學，建國後有了義務教育還是學得日本。所以在教育理念方面，還是差距很大的。
教育發達的國家，多講究方法，這條路走不通，有另一條路，盡量讓學生能找到一條適合自己成才的路。
咱們國家，講究悟性，有個詞大家一定熟，叫「入門」，這孩子物理不好，就是沒入門，入了門就好了，也就是說咱們的教育純考學生自己領悟，入不了門，那是學生自己的事情，老師已經儘力了。
現在的老師都這麼落後，晚清的戲子還能有什麼辦法：讓孩子悟，悟不出來，就打，打不出來，就放棄了。
唱戲的千千萬，能成角的有幾個？他們學的是一輩子吃飯生存的技術。用現在的眼光看過去，本來就是一種誤解。
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