少兒適合閱讀《白鹿原》之類的書籍嗎？

12-14

家弟12歲，昨天晚上通電話時跟我談到了想借我的書看，陳忠實的《白鹿原》、莫言先生的《蛙》和其它茅盾文學獎作品。我覺得很糾結，這兩部作品中都有性的描寫和一些相對粗鄙的詞語，有些我看了都覺得特別尷尬。這孩子是個小呆豆，平日里只是看一些《夏洛的網》等還有語文新課標之類的純兒童讀物，擔心他不能理解，又怕他想歪。莫言先生曾說過不建議婚後再讀他的小說，但家弟早晚會讀到。想問各位知友，這個年紀的孩子究竟該不該接觸這類書，其中關於性的描寫，又該怎樣去引導呢？

感覺這兩本早了。倒不是因為性描寫，而是因為《白鹿原》和《蛙》強烈的魔幻現實主義風格對孩子來說太過怪誕，可能會嚇著（本人媽媽讀《蛙》都不大舒服）。還有就是這兩本的閱讀對讀者的背景知識即中國歷史的要求偏高，12歲的小豆丁恐怕讀不懂，再等等，等到歷史素養夠了會好點（本人是高一的時候讀的）。茅盾文學獎的話個人推薦遲子建的《額爾古納河右岸》，男孩子如果喜歡也不妨讀一下麥家的《暗算》——當然，本人年幼，見識粗淺，很多茅盾文學獎獲獎作品都未讀過，只是提出個人意見而已。
至於性描寫，個人覺得最好的引導其實是不引導。這跟吃飯睡覺一樣乃人之本性，孩子自己自然會懂的，也請您相信孩子自有分析優劣的能力——當然，再次申明，本人年幼，見識粗淺，只是個人意見。

太早，略過性描寫不說，這種作品對讀者本身有一定歷史素養的要求，也需要更成熟的心智去感受，我覺得上大學後再讀不晚

開卷有益
不要用成人的價值觀取向簡單否定孩子讀書的選擇，因為如果那樣，你可能塑造出一個再也不愛讀書的孩子

—————各國文化普及——————
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我從小學三年級開始看言情小說的時候就對「性」有種模模糊糊的認識，那時候覺地哇哇哇到底是怎麼回事好厲害好厲害一點都不懂原來生孩子是這樣！！！
那時候好多人還以為親親嘴睡一個被窩裡就能生寶寶= =
我覺得在讓他看之前要讓他知道「性」到底是什麼，不要以一種含含糊糊欲蓋彌彰的語氣去談論，要把他當做一件很嚴肅的事情。

中國的性教育沒有做好，這是因為華夏名族的「禮」傳承千年，覺得性事只可意會不可言傳。相對來說，歐美接受的是亞當夏娃偷吃禁果的傳說，日本接受的是伊邪那岐和伊邪那美兄妹交合生下眾神，中國的是女媧娘娘做泥人。
日本的傳說中有明確寫到：哥哥問妹妹：「你的身子長好了沒有？」妹妹說：「我的身子長得很好，只是有一處沒有合上。」哥哥說：「我的身子也長得很好，只是多了一處。要不我把我多大一處放到你未合上的一處。」妹子說好。這種描寫未免過於赤裸，這形成了日本的「色氣」文化，也讓日本人知道應該慢慢施以有關教育，日本的教育是根據年齡層一點一點施以引導。
而歐美的教育則是以實踐為主。【不是那種實踐= =】，美國有種非常有名的性教育方式，就是給香蕉套上避孕套。這種方式是為了讓對方都少受傷害，非常人性化。在南美那邊，學校則會請來醫院艾滋病房的護士來講解性行為的注意事項。
在中國則常常是含糊其辭，避而不談。【媽媽媽媽我是從哪裡來的？
女媧一鞭子抽出來的】

我覺得《白鹿原》初中生就可以看，不說他看不看得懂，希望他看到關於性描寫的時候不要大驚小怪。家長應該適時引導，告訴他主要的幾點。性到底是什麼，為什麼要去做，性是否重要，性的必要與不必要以及性會帶來的傷害。要教他保護好自己也不要衝動。

如果不知道怎麼開口，可以看一期韓綜叫非首腦會談。
第五期 140804 非首腦會談 20140804 Daniel彈奏首登場

孩子吃東西都有他自己的口味。那他愛讀什麼書，也會有他自己的判斷。大人嚼過了，說這個不好吃，可他還沒嘗到滋味呢。大人讀過的書，說這不適合你現在讀，他在未來讀到，也許會感到相見恨晚。還有一種可能是，他在未來不願意讀了。這種可能是最要不得的。
吃飯的時候大人老愛叫孩子不挑食，我覺得讀書同理。先廣讀，再篩選。不必替孩子吃那口菜，讀那本書。

什麼叫該不該接觸這類書？你放開了讓他看，這個年紀的孩子能讀的下去才怪，多半翻兩頁就扔一邊了；他要能讀得下去，而且很喜歡，那這孩子肯定是個有思想的人，你高興還來不及呢

還好吧，我是20歲讀的《白鹿原》，只覺相見恨晚。

我覺得12歲太小了，讀不出東西。
白鹿原，我高中讀過一次，幾乎對我沒有什麼影響，也沒有什麼感悟，有些地方甚至是當小黃文看的。現在大學畢業了又讀了一次，才算看懂一些東西有所感悟。需要歲月的沉澱和積累，才能共情啊。

看書是一個尋找共鳴的過程，看完一本書沒有任何收穫沒有任何共鳴，只是單純的看完，沒有任何效果。
有些事得經歷過後才會了解。但是先看也是好的，比如我早先看了平凡的世界但是一點感覺都沒，現在再看電視劇總會有種莫名的親切，就好像認識劇中的人物一樣

12歲太早了，應該大一點，理解力強一些再說。

我覺得不適合，因為太漏骨了不太好
怎麼也得成年啊

我覺得是看了也看不懂。
反正我小時候看那些現在重新看覺得很污的東西都覺得「我當年都看了什麼Σ(°Д°;」，但是小時候真的都不懂這些。
可能是小孩子的世界相對來說很單純吧。沒有那方面的接觸和經驗，所以看了也不覺得是啥……
當然也不鼓勵非要逼著小朋友看哈……哈哈哈……

河水深還是淺，腳伸進去試試就知道了，可以讓他試著讀一讀，讀不懂或不喜歡就放下，將來再讀，如果有興趣，那就讀。

白鹿原其實是太深刻了少兒看並不看得懂

我覺得不適合。
我十九了，，昨晚擼了一把，上午看白鹿原看到田小娥和鹿子霖那段都難受了…禁忌人妻啊，再加上作家的文筆，比一般的黃文要刺激的多

性描寫是其次主要是遇事太少可能看不懂我14歲和17歲看的感受就完全不同反正小時候很討厭小娥但是長大後也就明白各有各的苦衷了

12歲就建議看些12歲就能看懂能學到東西而且以後可能沒興趣看的書
在什麼年齡就應該做什麼樣的事嘛
比如心靈雞湯秋雨老師?www
對於提高作文水平還是很有幫助的

初中看的

嗯我本人是高中看的那時看完覺得不錯不過12歲的話感覺是早了點從你之前描述的閱讀情況看起碼得有個過渡

我是六年級在家上廁所的時候發現《白鹿原》（是我爸的廁所讀物啊！），然後懵懵懂懂地看了一大半，對其中的性描寫和情節其實是半懂的，感覺如果此時有家長必要時能夠幫忙解釋一下小孩子就會更好地理解。家長的引導是很重要的。

有幾個問題。
1.為什麼有人說早？
2.用自己的價值觀為孩子做價值判斷這裡有什麼問題。 @譚酸菜

1.性描寫與粗鄙之語，題主說的。當然不止這些（廢話_(:зゝ∠)_）
2.這是價值觀的塑造過程，譚酸菜說的，讓他去讀，不喜歡就換，但是事實是這麼簡單的嗎？譚酸菜在這個問題里忽視了價值觀的塑造過程，三觀是需要人引導的。這些書太需要良好的心智去接受，足夠的底蘊去分析。就和練功一樣，你想練乾坤大挪移沒問題，但你承受的住嗎？你能不喜歡就不練了嗎？
當然，我也是基於我的認識給的建議。

所以，綜合一下，贊同@hypnosX的回答，需要有人溝通，如果你能引導你弟弟讀書那太好了，家庭教育足夠好那也更是沒什麼問題。但是你說起你弟弟平時閱讀的書，我還真有點擔心。

@陳誠都是陰影，我去。。。真是什麼年紀看什麼書。

@匿名用戶

什麼叫該不該接觸這類書？你放開了讓他看，這個年紀的孩子能讀的下去才怪，多半翻兩頁就扔一邊了；他要能讀得下去，而且很喜歡，那這孩子肯定是個有思想的人，你高興還來不及呢

呵呵。

閱讀能力文學水平說起來都算是虐出來的，孩子需要自己選擇自己的路。而我推心置腹地講，我寧願他沒那麼高的水平，也不願他太早地接觸這些。如果我是姐姐，我的干涉止於此。

哦對了，我小時候讀什麼是基本不被干涉的。關於性教育的不扯。

【建議看青少年版的。】