字由丑變美是一種什麼體驗？

想知道字由丑變美的過程你的心理變化

3月18日更新

來更新：昨天寫的

超多圖預警-
我來強答一發，希望各位老師能夠多多包容、不吝賜教。
這是小學四五年級左右的作業和寫的小詩??

這是初一剛開學抄的課程表

然後是初一的寒假，抄顧城先生的詩歌，那時候開始覺得連筆字很「酷」，就開始學著寫連筆字，但是沒有練過字帖，所以寫的很生澀。

初一的下學期只有抄歌詞和詩歌的時候才會故意連筆，平時的字體長這樣：

然後是初一升初二的暑假，抄歌詞的字體：

很久很久都沒有碰過水墨畫，當時居然拿著畫工筆畫的描線筆寫字，我也是醉了
初二上學期，開始覺得字好看很重要，就開始買墨水、買鋼筆、練字，但是練來練去還是自己的字體，並沒有描字帖。而且那時候還覺得自己的字體很好看??
這是初二剛開始練字的字體

向那個時候誇我寫字好看的同學朋友們道一聲辛苦了，該配合我演出的你演得很不錯

初二下學期的字體雖然還是沒有經過系統的訓練，但是在模仿一些老師的字體的情況下還是變化非常大。
這是2016年3月的字體：

這是2016年4月的字體：

2016年5月:

2016年6月:

2016年7月：

2016年8月，也就是最近寫的：

現在正在努力臨古帖，爭取讓自己的字進步更快，寫的更好。
最後附上寫給自己的話