在北京師範大學數學系就讀是怎樣一番體驗?

本科想讀數學,對數學研究比較感興趣。
高考應該能上北師大數學系,想知道師大數學系的就讀體驗如何。


關注這個問題好幾天了,卻不知道該從哪裡開始回答才好。
敘述混亂的地方還請大家原諒。


四年前,我上的第一節專業課是代數學基礎。上課前五分鐘,穿著西裝襯衫的帥氣老師走進來,站在講台上沖大家微笑。等到教七的鈴聲響完第三遍,他溫和地開口:諸位早上好。
兩個星期前,一年級的小師妹拽著我陪她一起去上代數課。還是教七二層,走廊里裝修過了,教室布局卻還和以前沒有什麼差別。老師也依舊溫和微笑著。這是學期末最後一節課。講完酉空間,離下課時間還有一會兒。老師從西服口袋裡掏出一個小小的十孔口琴,給大家吹了一段布魯斯。
我穿上學士服去找他合影。他說:你這就要畢業了啊,時間真快。


是啊,時間真快。

從前早晨有課的時候,要想坐到前排,就要早早去佔位子。教學樓六點半開門。從大一到大三,我聽過許多次教四、教七、教八、教九早上開門時的音樂。冬天早上很黑很冷,我裹在羽絨服里等著教九樓開門,身邊不知不覺的就圍了一圈人,回頭一看,全都是我大數科的師兄師姐師弟師妹。


也許是因為數學樓這三個字吧,我一直最喜歡教八,去自習的時候,總會碰到許多數科的小夥伴,有時看看攤在桌上的課本,就能準確地猜出每個人的年級。去年暑假我們幾乎承包了教八四層,各間教室里坐的全都是數科11級的小夥伴。

還記得有一個學期的專業課被排在了晚上。十點下課,老師出去洗了手,點一根煙,再回到教室里。看看還在討論問題的三五學生,揮揮手:走,我請你們吃夜宵。
他的課講的很棒很認真,對學生也是真的好。可是也總會有逃課的管不住的學生。後來我再去旁聽,他課間站在走廊的窗戶旁抽煙,看到我就招手叫我過去,問我:你說他們為什麼就是不學習呢?語氣很無奈也很寂寥。


大四開學就沒課了,早上起床的時候還有幾分落寞。後來去教八上自習,課間碰見弓著背站在教室門口等學生來上課的鄭爺爺,這才真正覺得,開學了,我回來了。


上學期我代表院里去參加東芝杯比賽。帶我的指導老師很溫柔也很認真。有一次在她辦公室里遇到了幾個一年級的師弟師妹,老師向他們介紹我的時候,語氣里有聽得出來的驕傲。我卻很慚愧,因為我並沒有像老師形容得那麼好。


還有我永遠最愛的導師,上課始終活力四射,周末會開車帶我們去歡樂谷玩兒,會領我們去吃帝都最棒的水煮魚,和我們一起在微信群里嘻嘻哈哈。
記得好久以前看導師生過一次氣。忘了那次學校是有什麼事情要找學生幹活,他去和負責學生工作的老師吵,說大期末的你幹嘛非打擾學生複習?有什麼活兒你跟我說,我去給你干行不行?!
去年冬天,教物理的管爺爺生病住院,我們哭的稀里嘩啦。導師安慰我說:其實能做到管老師這個程度,能被這麼多學生愛戴,也是人生一大成功了,我很羨慕管老師呢。
導師不說話還好,他說完我哭的更傷心了。
其實後來想想,不止是他和管爺爺,很多老師的價值觀都是這樣的。然而我還是希望每個人都好好的,不要生病,不要有事。


剛入學的時候,口音萌萌的黨委書記會告訴大家,數科課程比較重,大家不要參加太多社團活動。但是遇到太陽杯明月杯星星杯銀河杯之類活動的時候,即使不參加,也要記得去場邊喊喊加油。還有服飾大賽,一二九和校園歌手大賽,這幾年我們也沒少拿獎。就像有一年合唱比賽的視頻里說的那樣,數學科學學院永遠屹立於師大之巔。


我們拍畢業照的時候也有很多小插曲:院里公認最嚴厲的老師在鏡頭裡也笑得很和藹;愛賣萌的導師君比了兩個剪刀手;講若當測度講曲面的時候總喜歡用土豆烙餅麵包圈舉例子的數分老師笑眯眯地說祝賀你們畢業;數論老師合影前還嚴肅的教導了我十五分鐘說一定要好好讀書……
院里有個做代數表示論的大牛。三年前,他教研究生的抽象代數時我去旁聽過半學期的課。這一次鼓起勇氣去敲了他辦公室的門,自我介紹到一半的時候老師說:對對,我記得你。真的是很意外也很驚喜。
常微老師則堅持要在辦公室門口合影,還把隔壁房間的實變爺爺也拽了出來。他說,辦公室門口有名牌,就在這裡拍照好,要不然過幾年你們都不記得我叫什麼名字了。
聽起來有些傷感。但我想,我會一直一直記得他們,一定會。

至於在數科院讀書是一種什麼體驗?我說不好。我只知道,對我來說,數科院是家,永遠。

最後,謝邀。
這也許是我在中北樓度過的最後一個夜晚。
希望我所有的小夥伴,一路花開,前程似錦。
畢業快樂。


北師數學馬上大三狗。

我復讀那年,有上屆學長進班介紹經驗,有一個北師數學的前輩。名字是四個字(我相信以上信息已經足夠讓你們知道他是誰了【攤手】【無奈臉】)。
這不重要,重要的是,他說,要做好每周寫十五個小時作業的心理準備。
後來我才知道,他摟著說呢。(北京話:摟著說=往少了說,往好的方面說)(摟,一聲)

別的院的同學一個學期學一個禮拜考八九十。
我們學院一個學期不學一個禮拜就上不了八九十。
(旁邊是振宇親切的聲音:啥?你敢不學一個禮拜?)
(或者振宇會說:只有曹神才可以不學一個禮拜好不好)

問室友,績點3.2(也就是平均成績82)在我們院排多少名,室友既誠實又現實:後20%。

所以很多人的生活大概是這樣的:
起床——選擇性翹課——吃飯——選擇性翹課——夜生活。 而
我們基本是這樣:
起床——上課——吃飯——上課——吃飯——自習到十一點。

我們的周末也和大部分人不同,我覺得自習室比任何地方都親切。

建模那兩天結束後,隊友表示,成天就是宿舍食堂自習室,真是不習慣。
我表示,噢。

大一入學的時候前輩給我們講話。說,你們現在心裡想著,畢了業出國,保研,想的都挺美。可是真的畢了業,只有很小一部分人能夠不放棄大一時的選擇並且成功的實現。
當時我不信。現在我深信。
競爭激烈得不敢想像,不努力就會被淘汰。
當然了,這裡是很純粹的地方。
你努力,你就成功,不拼臉,不拼爹,不拼錢。純粹,知識改變命運。在這個意義上,我很喜歡這個地方。

話說的有些碎,就算是小隨筆吧。

很有自豪感。
自豪來源於難度。題難做不出來,冥思,巧算,還是做不出來。靈光一現,一法通萬法通,豁然開朗,整個世界在我腳下的感覺。
可能我們之中的很多人都是奔著這種感覺,才無怨無悔的在自習室呆整個一周末。
或者,才無怨無悔的學數學。
(翔神:呵呵,做題還用靈光一現?我一看題就知道咋做了)
(翔神你不要破壞我的抒情氣氛好嗎【欲哭無淚】)

生活費便宜倒是真的。沒工夫去吃貴的~
外院同學很好奇,齊昱你不是北京人嗎,附近的好吃的好玩的你怎麼哪兒都不認識?
我表示,噢。

室友有奇葩,不過正常人居多。
遇到快二十了還撒嬌撒潑矯情強詞奪理的室友並不是我本意【說的好】,但是遇到為人善良忍耐力強又溫柔的好室友我真的感到好運。【班長我才不是在說你【傲嬌臉】】
(振宇:班長,小昱又在背地裡誇你)

大家都決定學數學,所以一定有某些地方是相同的。都偏向理性?都著眼宏觀?還是都嚮往著某個時期的數學老師?
(我性取向可是十分正常的【正經臉】)
總之,這個地方,你會發現,你的同伴不僅跟你志同道合,而且跟你有相同的思維方式,有相同的對數學的興趣。
這很難得,所以我很珍惜。

老一輩的教授們學術態度簡直好。對待學術和教學的認真,你可以看得出,他們真的是發自內心的認為教給你的知識是有趣的,是有用的,讓你會是為你好,把你當作自己的孩子。(劉永平爺爺:阿嚏!)
(鐵大爺(尊敬的鄧冠鐵老師):嘿嘿,嘿嘿)
年輕老師們就稍微風趣一些了,教學手段也多樣一些。他們更多把學生當作朋友,而且似乎更願意照著課本講。
(胡維:誰說的!)
(李俊峰:我就照課本講不服來戰!)
(鐵爺爺:嘿嘿,嘿嘿)

老師們敬業方式不同,有嚴有寬。但是有一點,數學的所有老師,都讓我敬佩。
(鐵爺爺:嘿嘿,嘿嘿)
謝謝,辛苦了。

就業方向,不當老師的是多數。能幹的很多,幾乎三百六十行都能幹(因為,事實上,幾乎三百六十行都用不上數學【苦笑臉】)。但是建議學個金融吧,不管本科輔修還是研究生轉,因為金融還是對口的更多。而且學了數學再學經濟完全沒有難度。(我是不是要被打,還是先跑吧)

學數學在建模和國創的時候很有優勢。特別有。

學數學,是一個很捉急又很拙急的事業。
(振宇:特別著兒急)
(班長:這兒沒有兒話音的)
(振宇:特別著急兒)
(我:...)

祝天下喜歡數學的都和數學這門學科,
終成眷屬。
【YO RU SHI KU NE GA I MA SU~】


剛要提筆怒答,才想起自己是「首都師範大學」的……


今天距離我從北京師範大學數學科學學院畢業已經-4天了,看這個問題也已經很久了,答這個問題還有評論各個問題的回復清一色都是熟人們,而這些熟人們已經把數科院各種的好,甚至是不太完善的地方說得很完善了,我只是想談談主觀感受。

【眾多熱情且溫暖的師兄師姐】
大一新生群我是相當的能水群,然而問題也確實很多,群里的師兄師姐總是非常耐心得解答各種問題(甚至各種情感問題嚶嚶嚶)。然而這些師兄師姐在未來的四年都給我帶來了很多很多的幫助。比如辦事「奇奇咔咔手起刀落」的慧姐姐、口才極好有擔當的好男人鵬哥、我永遠的大腿包大人我們義氣當先的皓哥、溫婉如玉超然眾人的學霸楚熒姐、還有沫姐、正姐、嚴姐、桐哥……(誇你們你們也看不到哼╭(╯^╰)╮)我特別承認,自己是一個辦事有的時候過於激進的人,但是這些師兄師姐,我更願意稱呼他們為哥哥姐姐卻每次不遺餘力得幫我改掉好多毛病,讓我少走了很多彎路。這些恩情是難以忘記的。記得大一結束的時候和皓哥喝酒,我和皓哥說,「如果我以後當了部長,我一定把你們對我的好傳遞下去,讓我的師弟師妹們也少走一些彎路」,不要臉的說,我想這就是傳承。但我很自豪得說,這幾年對於自己的師弟師妹,我能幫到的就能幫了。我也特別希望,數科院這種一屆幫一屆的傳統能夠一直傳承下去。

【難成了狗的各種課程】
我覺得我人生最大的錯覺就是在上大學前一直覺得自己是一個學習數學的料,然而到了大學我就哈哈哈了。大學最初的三門專業課的第一節課我都印象深刻:我們的浣熊副院長在第一節課的「一嚴一期方程」「i行jie列」、慈眉善目的昆楊爺爺第一節課給我們講了他在文革中的卓越奮鬥經歷,傳說中的四大掛神紅鑄大叔一直和我們強調他真的不是掛神哈哈哈。但是,可能是我太矯情了,浣熊的實在太標準的普通話、爺爺天馬行空的淑芬邏輯、大叔催人入眠的聲音都給了三連擊。他們都是很優秀很優秀的老師,我應該去適應他們,但是攤手,我就一直在逃課(這個事情好多人都不信)。為了成績不被落下,就只好在課外多花了好多好多功夫去學習。後來,我懂事了,去聽了,但是數學類的課真的一直在挑戰我的智商,不對,是騎虐我的智商,真的是沒學懂,說實話覺得自己也挺努力的(呸,你課都不去上)。作業不會寫,考試複習苦,周圍學霸竟然真有能門門滿分的!作為一個學渣真的是流下了百行清淚(喂,你有一百個眼睛?)。印象最TM深刻的就是大二上的六連考MD,一天一門一天一門一天一門,那些天真的沒有在睡覺,每門課還都那麼得難,恩,反正熬過了,有門課還成了人生污點哼。不過,我要挺感謝大學前兩年的數學專業的基礎學習,讓我學會了:
1、 什麼書老子都能看下去!
2、什麼考試老子都能複習下去!
3、什麼知識老子硬著頭皮也能把你拿下!
當然,各種計算能力、邏輯思維能力、提高智商什麼的都是副產品了嚶嚶嚶。反正我大學高年級分流到統計學,現在搞各種商科金融經濟的東西,真的覺得可以輕鬆很多。
結論就是,我TM當年恨死這些課程了,但是我現在真心感謝他們。

【義結金蘭(好像哪裡不對)的好基友們】
首先,是我的「老公」星星同學,跪求不被我苑哥(星星的夫人)打。「老公」是因為大一打賭輸的,後來沒這麼叫,但星星真的是幫我。作為一名數學專業課的學渣,我大學前兩年沒了他我真活不下去了,我總是像看星星一樣看星星。智商高成了個鬼,講題還講得賊TM清楚i,還借我作業(我才沒抄過哼)。不過最感動的是,我大學生得那幾次大病都是星星陪我去的,那時沒對象(現在就有了么呸),家人也不在身邊,星星給了我家人般的溫暖和支持。雖然,嘴上星星總是各種損我,但是我相信我們的基情肯定不變。這次畢業合影和你挨一塊特別開心,恩!插曲是,我才不告訴大家星星和苑哥是我間接撮合的呢。
其次,是我的好室友汪汪,我也是最近幾天才知道,原來汪同學喝完酒這麼能吹逼!那天你發朋友圈,我才不告訴你我都哭了呢。咱一起支教,在那窮得不能再窮得地方一起吃過窩窩頭一起睡那個沒有風扇卻四十度的屋子。咱一起工作,一起上課,還一起住了這麼多年!還借過我好多次作業(喂,你到底借過多少人作業)。不能做室友了,不過永遠是朋友啦。
還有13級的臭狗熊啦,子瑜啦,昕昱才子翔宇我的部長部員們,14級的文媽,峰瑜啊我的小部員們,15級的小桑桑啊二狗啊,插科打諢了這麼多年,老貓我先行一步!

反正,這四年我在數科院待得很開心,很多事情不是三言兩語能說得完的。

那就,讓我永遠記住在心裡好了,愛你們


轉自FT中文網

回憶38年前的北師大

我叫孫賢和,是北師大數學系77級二班五組的畢業生。學生號是77數學100號。77級是文革後第一批考試入學的大學生。因為「文化大革命」,大學入學考試停頓了十年,積壓了十年人才。77級大學入學考試錄取率為中國歷史上最低。同時大多數同學都已工作多年,對能夠有重新學習的機會都非常珍惜。大家普遍學習刻苦、認真、自覺;是被史書上稱為「刻苦讀書,但成熟中略帶死板」的非常特殊的一個群體。

我們數學系77級一共有兩個班。每個班有五個組,每組十個人,是個一百人的隊伍。據說學生號的順序是按錄取的順序排的。剛聽到這個排號方法時,拿著學生證,我手顫心跳了好久,久久不能平靜。上大學對每一個77級的學生來講都是人生的最大轉折。在這人生轉折的緊要關頭,我竟然做了那跳過龍門的最後一位。還有比這更懸的嗎?實際上我並不清楚我是不是最後一個被錄取的。但是我確實知道我是最後一批被錄取的。


十個組裡面,一班的五組和二班的五組是走讀生小組。由於恢復高考的決定做得較晚,77年的考試沒有在夏季舉行,是在77年的12月舉行的,入學是在78年3月初。走讀生小組是在3月底,在開學三個星期之後又招的新生。77級與78級的入學時間只相差半年。走讀生頭一個學期沒有宿舍。第二個學期,也就是1978年秋天才在宿舍里有了床位。走讀生大多數是考試分數不錯,但在第一批錄取時因為種種政策上的原因沒有被錄取的考生。走讀生普遍歲數大,家庭出身複雜。我在的二班五組自稱是「牛鬼蛇神」組。十個人中有九個家庭在「文革」中有各式各樣的問題。剩下一個是家裡沒問題,但本人是挺著大肚子去體檢的。小孩上大學時剛剛出生。十個人里有六個是「老三屆」(「文革」前就上初中和高中了)。其餘四個,一個是69屆初中畢業,一個是70屆初中畢業,一個是71屆初中畢業。都沒有上過高中。我就是那個71屆初中畢業生。


1971年北京市已部分恢復了高中。我當時的班上有52個學生,其中7個上了高中。按學習成績,我是應該被錄取的。但我的高中申請第一個就被刷了下來。原因是「要平等」。別人的父母連小學都沒上過,而我父母是大學畢業生。在接下來的分配工作中,我又是第一個被動員去插隊的。原因是別人家生活條件不好,要兩三個人蓋一床被子,我家生活條件好,每人都有被子,離開家也還有被子蓋。71年留城的機會很多,眼看同學一個個或留城工作,或上高中,只有我坐在學習班裡準備去農村插隊。那時真是心情灰暗至極,不知前途在哪裡,似乎我生來就低人一等,努力也是沒有用的。十五六歲,正是風華正茂的少年,但通往世界的大門已經關死。放眼望去,沒有一縷陽光。在組裡,我的經歷還不是最差的。我畢竟還沒有被掃地出門,還有家可回,還是「可教育好的子女」。組裡其他「黑五類」和「黑幫」的子女所受的待遇更差,所受的傷害也更大。在「文革」中我們是屬於被歧視的群體。77年「文革」剛剛結束,「文革」餘毒還在,家人的政治問題還未完全「解決」。並且我們沒有完整的中學教育,年齡也過了最佳學習階段。按現在的話來說,我們是弱勢群體。政治上弱勢,年齡上弱勢,教育程度上也是弱勢。不以育人為第一出發點的大學是不會光顧我們這類群體的。是北師大,是數學系,發現了我們身上的閃光點,給了我們受教育的機會。


記得入學報到的那一天,李英民老師對我說:你給招生辦寫的信我們看到了。信中談到願意做一枝紅燭,燃燒自己,照亮他人。寫得很好,很感動人。但是我們很擔心你數學基礎不夠,不能跟上教學的進度。希望你全心放在學習上,跟上班級進度。我已不記得當年寫的是什麼了,只記得當年是含著眼淚寫的那封信,就像今天一樣。高考恢復了,科學的春天來到了。但那遲來的陽光會照到我們這些被遺忘的角落嗎?我知道,只要給我一個機會,我是會成功的。感謝北師大給了我這樣一個機會。三十多年過去了,我想我現在應當有資格說我沒有辜負老師們當年的希望。

北師大不但提供了教育的機會,也儘可能地提供了最好的學習條件。在代數和微積分這兩大基礎課上派出了董延闓先生和郝炳新先生這兩位當時最好的老師。學習好的同學可以選修蔣碩民先生的英文閱讀課。學習較吃力的同學有輔導員提供額外的輔導。一班微積分的輔導老師是蘇秀雯老師,二班微積分的輔導老師是洪良辰老師。小洪老師給了我很多鼓勵和幫助。大學的第一學期我在她的特別輔導小組裡。記得組裡都是體育尖子生,我是一個體育、學習都不好的例外。我那時學習很努力,可以說是心無旁騖、全力以赴。期中考試得了68分,在公布成績之前,小洪老師找我進行了個別談話。她告訴我,我的考試成績不及格,但是因為大家的成績都不好,就讓我及格了。她為我著急。我聽了卻喜上心頭,暗暗叫好。我知道我的數學底子有多差。我當時對自己的評價是如果期中能過關,期末就能過關,這大學四年的畢業應該就沒問題了。期末我得了「B」,走出了特別輔導小組。兩年後,第二年的第二學期,我各門成績都在90分以上了。在與王路同學一起在微積分的課上第一個交卷後,我聽到小洪老師對董先生說,孫賢和進步真快。當年北師大的老師真是把關心、教育落實到每一個同學的身上。時時關心著我們。我們每一個人身上都有當年老師教書育人的烙印。

數學系有很多很好的老師,給我留下印象最深的老師無疑是郝炳新先生。先生高高的個子,永遠是衣著得體,臉上掛著謙謙的微笑,是一個不用化妝就可以直接上電影的典型知識分子形象。先生很早就沒有了頭髮,跟他在一起總覺得他充滿了智慧。不知道這智慧的感覺是來自他那閃亮的腦門,還是他那滿含善意,卻又有幾分頑皮,幾分狡黠的目光。記得的是,一講起數學他就會變的認真起來,眼睛睜大到只剩下黑眼球, 手開始舞動,聲音也漸漸大起來。語句抑揚頓挫,有張有弛,很有感染力。講到得意處而恰好你又適時地聽明白了,他就會搖頭晃腦大笑起來。那是充滿了童真的笑,笑出了數學的魅力,笑走了學生的拘謹。有了這一笑,挑燈夜戰也變的有趣了。他講的是艱深的代數,揮灑出來的卻是一首首詩,讓你的腦海中呈現岀一幅幅美麗的圖畫,美不勝收。跳躍地去追尋那一幅幅美麗的圖畫,你就不知不覺地來到了抽象數學的核心領地。後來抽象代數課我得了滿分。那是我大學裡的第一個100分,自然非常高興。但分數並不重要,重要的是我學會了數學的抽象, 學會了欣賞抽象的美。直到今日,當我看到一幅悅目的畫面,我會想到數學公式。當一個數學公式真正打動了我時,心中會有叮咚的詩的小溪在流淌,把歡樂的音符傳到全身每個角落。回顧學術成就,我最好的研究成果其實都是將複雜的現象歸結成簡潔的公式。學海偶有所成,深深得益於駕御抽象的能力。研究中不覺得累, 孜孜以求,是因為那是在做美的追求。是在追求那不斷出現的一幅幅美麗的圖畫,努力把他們在飄忽的雲彩中抓到,化作春雨留在人間。那一切都始於北師大的四年求學。那美麗的圖畫後面清晰地留有先生的粉筆末。


先生對學生娓娓善誘,對學生的成長不遺餘力。我們全年級當年出國的有二十餘人,人人都有先生的推薦信。在那國門尚未完全開放的年代,推薦出國是件費力不討好的事。但先生總是笑咪咪地答應下來,從未有任何推辭。我們從先生身上學到的不光是學問,還有對學生的愛、對工作的敬業、對人生的態度。先生以自身的所做所為向我們做了什麼是北師大人「學為人師, 行為世范」 的最好詮釋。數學系有很多郝先生一樣的先生,是一個敬業又充滿愛心的集體。郝先生只是其中一個我們比較熟悉的代表,我們身受其惠。


如今我們早已為人師,已成為各行各業的翹楚。感恩的心,無以回報。唯有老老實實的做人,踏踏實實的做事。唯有前行的路上不敢有絲毫的懈怠。以期不辜負老師的教誨,不辜負毋校的厚愛,做一個合格的「學為人師,行為世范」的師大人。


看了排名第一我本科同學的答案,心裡有點酸酸的。胸有塊壘,不吐不快。
我是不太適合學數學的人,所以我也不講老師的學術有多牛逼。反正我也沒怎麼學會,那本《簡明數學分析》看了很久,也沒讀完,最後畢業了也不知道第九章在講什麼,證明還有很多不會寫。但是師大這四年,我還是很喜歡很喜歡數學系,即便各種證明虐我千百遍,我還是很喜歡很喜歡這裡。我的師兄師姐,我的師弟師妹,我的同窗好友,還有各種老師。
我從來沒有後悔來了一個宿舍住了6個人,直到畢業空調也裝上,浴室和食堂人滿為患。因為很簡答的原因,就是這個地方給我一種踏實感,有點像家。我來了新加坡讀書,看到學校土豪氣息滿滿,我卻和同學說,在師大那一畝三分地呆習慣了,看到這樣的學校,都覺得這不是我的學校,師大那種破破爛爛,天天吐槽一萬次的,才像母校。
至於說數學系,我很喜歡數學系這三個字,比數學科學學院好很多,還是那個原因。樸實無華。講道理,我在數學系待了四年,也沒有給數學系做什麼事。但是我就是覺得這地方帶著很舒服。記得大四那年,最後一年風雲杯,終於一路打到決賽。結果決賽被對手0:7雙殺了。沖哥作為一隻和我一樣的大四狗,輸過很多不服氣的比賽,都沒有繃住,當場哭了個稀里嘩啦。想想為什麼會哭呢?也是,我再沒有機會站在 站在台上說那句:數學科學學院辯論隊問候在場各位。明明想最後一戰,給這個數學系多添一座獎盃的,結果功虧一簣。
我們從來都不曾刻意為這個數學系做些什麼,但是我們會莫名其妙拼盡全力,為了一場數學科學學院的比賽。我們從來不刻意從這個數學系索取什麼,但是能給的,這個數學系都給了我們。
我在知乎第一次和別人撕逼,還是在哪個黑我師大理科的帖子下,還被摺疊了。我到現在一個字也沒改,去他媽的,我們自己吐槽沒問題,你們外人過來黑,我就和你干到底咯。
讀大學,學東西固然是最重要的。但是我覺得師大是一個讓人帶著很舒服的地方,讓人走了以後很捨不得的地方,讓人羈旅海外偶爾會想念的地方。
記得我剛來師大的時候,數學樓在裝修,等我畢業了,數學樓早就不是數學系的樓了。四年的時間,師大人來人往,最後我自己也走了。但是我還是很懷念自習室里四爺一邊刷微博一邊看漫畫,然後還能借我抄作業,寢室里的通宵三國殺,和洲哥侃侃中醫太極,看皓哥打打2k和三國志10,當然還有聽賦哥唱歌,每天調戲最帥的室友,被最帥室友求著踢一盤實況,被教練求打一盤文明。現在我電腦里實況也有,文明也有,我能求你們跟我來一盤嗎?
我剛住進學15,一個畢業後留校讀研的師兄突然來了我們寢室,說他以前就住這裡,突然好懷念,我現在也很好奇,我的床位現在住了一個什麼樣的人呢現在的132又是什麼景象呢?


嗯……看統導焦慮到不行的渣渣來回答一發…

在學校,「同學你是學什麼的」「哦我是數學的你呢」「哇數學誒大神!」「…」這種對話尤其出現於和文科生以及文理兼收專業同學……我每次都說哪裡哪裡我真的不是。嗯講真我真的是院里的渣渣

一開學,所有老師都傳達了同一個信息:數科的課業多繁重不建議參加社團以及校會blablabla…作死的去了藝術團然後現在果然忙得要死

各種運動,各種活動,各種領域,都有碾壓你的人。比你學習好會學習的大有人在,比你會玩玩的開心玩的高逼格的也大有人在。通常情況下兩者是和諧統一的…

數科的老師有的很紳士(例如代數老師)有的愛講真話(例如數分老師)有的顏值高(例如統導老師)有的看起來軟綿綿但其實略狠(比如解幾老師)有的老師看起來正經但時間長了又覺得不正經到考試才發現真的好正經(例如物理老師)基本上每一款都有,各花入各眼。但專業素質都很高嗯,非常負責任,甚至有時候能從他們身上找到高中班主任的影子,這在大學很少見的

數科的課程自學是學不來的,會死得很慘。

數科妹子質量普遍高(除了答主)數科的男女比略和諧(在師大)

總之,師大數科,你值得擁有。


回答前提:我曾經有個師大數學系的男朋友。
當年鬧非典有個梗。
xx系學生先跑,老師後通知不上課。
數學系學生全勤,老師沒少上任何課。
數學系的同學真得很刻苦。
當然,在我看來,數學系大學前三年,晚自習全都在做題。
人分三種:輕輕鬆鬆考95的,拼死拼活考7080分的的,忙著打遊戲抄抄作業湊合60分的。
當然,大四的時候,大部分人都備考經濟科了,剩下的人去做老師。
差不多十幾年前的情況,以我校固化程度而言,應該還是成立的。


個人感覺和遇到的老師有很大關係, 本人遇到的老師大多都比較nice, 而且有不少在教學上及其認真(比如搞代數表示的劉玉明老師, 不但課上的好, 而且另外花很多時間在培養本科生上), 所以數學系四年里呆的還是很愉快的.
我師數學系課程給人感覺比較慢比較細緻(尤其是洪老師的測度論), 但是這和上課的老師有很大關係, 本人遇到的老師大都是這一類型的. 這種課雖然聽著很開心, 老師都把該做的做了, 自己好好聽講大概就能跟下來, 但是離開師大以後可能就會感覺跟不上很多老師的講課速度.
分析課講得很分析, 代數課課時少, 後續課程比較少. 整體給人的感覺就是很分析, 覺得不一定特別合適代數方向或者幾何方向的同學吧. 所以想學其他方向的同學還需要自己補充很多東西. 這個時候可以考慮去別的學校蹭課. 有個曾經在師大的老師說過, 待在師大時間長了會感覺自己還成, 這時出去看看就會發現自己其實什麼都不懂, 不會的東西太多. 好在師大有579, 而且離其他學校也不算遠.
感覺我師數學系(本科)比較適合比較慢又想學純數的同學. 另外提示, 這和遇到的老師有關, 如果很幸運這屆的老師比較好的老師(比如說不會上課坑人, 不會考試中教做人, 而且還會花時間給本科同學將一些基礎課之後的基礎知識), 就會很好. 而且一定要多出去看看, 不然容易頹尤其是大三大四的時候.


今天突然想明白一個事,所以來改一句話:
某些老師,
不應該說「他們不在乎學生的死活」

而是,
他們明知道很多事情的後果,會讓學生怎樣?然後還選擇了這樣去做。。其實他們什麼都明白,這樣的話並不能說是「不在乎」

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心情【好!】的二更:
舒克的老師你認識多少?能不能大概算算奇葩的概率?雖然好人也有很多吧。。。但是奇葩真的很奇葩,數量也,非常不少

我覺得最噁心的一點是,在學生面前大談情懷理想公平正義,轉過身,自己的娃讀書該找關係還是找關係?說好的公平呢?!

承認吧,在他們心裡,你一個學生的好壞,死活,其實不重要,完全不重要。不要以為平時跟你開兩個玩笑就是善良就是平易近人。高的標準是先用來要求自己然後才教育別人的。。。吧?
自己的水平不能用科研來實現,只能用對學生的嚴格【mean】來彌補了?外面抱人大腿,回家捍衛尊嚴


今日更一個: 來北師,讓你體會到全班作弊是什麼體驗。【from考試周】
提前一個小時答完卷坐在最後一排看前面的人作弊真特么的有意思。。。我在想我要是去檢舉他們調個監控錄像啥的是不是一半的人都會被記違紀。專業課考試。嗯

還有,頂樓那個人實在太裝逼了,我之前只是裝得客氣一點,現在我收回。


【然而我並不知道知乎的匿名安全不安全】

有時候我覺得很神奇。明明我和別人相處的是同一個世界,同一個環境,同樣的老師,差不多的同學,為什麼感受卻相差這麼多。

同數學系。好的東西頂樓都說爛了所以略。

反正我覺得很多老師自以為是、科研能力不咋的還覺得自己屌得不行
認死理、還喜歡吹牛和裝逼
掙的錢不多 你也可以說他們清高 【褒義貶義自行判斷】
估計在大環境里地位並不算高 唯一在學生面前有的架子能端就端
沒有人會在乎一兩個學生的死活的
當然 放哪個學校估計都一樣
畢竟這個世界也都是不在乎哪個個人的任何問題

關於同學友愛
哦 女生太多的地方一般都友愛不起來
為了刷績點 為了保研 各種明爭暗鬥不要臉
成績好點的紛紛擠破頭去清北人
成績差的紛紛回本省當老師
師範生大一的時候都信誓旦旦說要違約
考研的時候大家都要考清北中財對外經貿

其實有時候覺得小院真的有小院的好
大家團結友愛互相都認識
一個人過生日全院都祝福

舒克?
【手動微笑】


What You See Is What You Get :)

哦 對了 你師的地位並不會因為在知乎上有了提問而提升的


北師大歷史豬,坐等校友回答問題!

只能說北師大的歷史系很有歷史氛圍,所以又去修了心理學!


這個問題估計和「在北航讀計算機是什麼感覺」體驗差不多吧,應該是收穫大於遺憾吧,因為這都是北京除了北清之外比較好學校的王牌專業了,都有大牛坐鎮本科。遺憾的是,我是在北航讀的數學本科,這估計等價於在北師大讀計算機的本科吧,呵呵。


很感謝北師的讀研,老師很負責,導師迷戀數學,喜歡說數學多美多美,而且數學系的女生顏值高哦


我常常感到學習起來很吃力。但是工作以後,現在身邊的人都以為我在學校的時候是學霸……


鄰居北郵,來湊個熱鬧~


師大中文狗 坐等校友前來答題︿( ̄︶ ̄)︿!

我這個專業並不能幫助到題主……我所知道的是,如果你喜歡基礎學科的話,那北師大確實是很好的選擇。


想起了我的相親對象。。


冒泡,哈哈哈,師大數學系的學生出去至少要達到"不是只會算積分"啊


師大中文系圍觀,師姐好厲害!從來沒有這麼早起過……


-外文老師兄.坐看師弟師妹們感慨


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