如何讀懂周易?

如題


西方心理學家榮格著名的《易經》英文序,對如何讀懂《周易》會很有啟發:

「我不懂中文,而且也從未去過中國,但我可以向我的讀者保證,要找到進入這本中國思想巨著的正確法門,並不容易,它和我們思維的模式相比,實在距離得太遠了。假如我們想徹底了解這本書,當務之急是必須去除我們西方人的偏見。比如說:像中國人這樣天賦異稟而又聰慧的民族,居然沒有發展出我們所謂的科學,這真是奇怪。事實上,我們的科學是建立在以往被視為公理的因果法則上,這種觀點目前正處在巨變之中,康德《純粹理性批判》無法完成的任務,當代的物理學正求守成。因果律公理已從根本處動搖,我們現在了解我們所說的自然律,只是統計的真理而已,因此必然會有例外發生。我們還沒有充分體認到:我們在實驗室里,需要極嚴格的限制其狀況後,才能得到不變而可靠的自然律。假如我們讓事物順其本性發展,我們可以見到截然不同的圖象:每一歷程或偏或全都要受到幾率的干擾,這種情況極為普遍,因此在自然的情況下,能完全符合律則的事件反倒是例外。
正如我在《易經》里看到的,中國人的心靈似乎完全被事件的幾率層面吸引住了,我們認為巧合的,卻似乎成了這種特別的心靈的主要關懷。而我們所推崇的因果律,卻幾乎完全愛到漠視。我們必須承認,幾率是非常非常的重要,人類費了無比的精神,竭力要擊毀且限制幾率所帶來的禍害。然而,有幾率實際的效果相比之下,從理論上考量卻得的因果關係頓時顯得軟旨無力,賤如塵土。石英水晶自然可以說成是種六面形的角柱體——只要我們看到的是理想上的水晶,這種論述當然非常正確。但在自然世界中,雖然所有的水晶確實都是六角形,卻不可能看到兩個完全相同的水晶。可是,中國聖人所看到的卻似乎是真實的,而非理論的形狀。對他來說,繁富的自然律所構成的經驗實體,比起對事件作因果的解釋,更要來得重要。因為事件必須彼此一一分離後,才可能恰當地以因果處理。
《易經》對待自然的態度,似乎很不以我們因果的程序為然。在古代中國人的眼中,實際觀察時的情境,是幾率的撞擊,而非因果鍵會集所所產生的明確效果;他們的興趣似乎集中在觀察時幾率事件所形成的緣會,而非巧合時所需的假設之理由。當西方人正小心翼翼地過濾、較量、選擇、分類、隔離時,中國人情境的圖象卻包容一切到最精緻、超感覺的微細部分。因為所有這些成分都會會聚一起,成為觀察時的情境。」


《太極》


太極圖告訴我們:


一、

見仁見智永遠存在,

這是自然而然、勢所必然、理所當然。


二、

相對客觀有主觀,

相對唯心有唯物,

相對微觀有宏觀,

相對矛盾有統一,

高低、內外、正反、大小、長短、遠近、新舊等等。


三、

有所變有所不變,

有絕對的相對有絕對的絕對。

矛盾是絕對的相對,

統一是絕對的絕對。

變和不變、絕對和相對,

既矛盾又統一。


四、

相對有,相對的創造性;

絕對有,絕對的局限性。

相對有,相對不斷的創造;

絕對有,絕對不斷的局限。

相對有,相對的已知;

絕對有,絕對的未知。

相對有,相對問題會不斷化解;

絕對有,絕對問題會不斷產生。


五、

天下大勢:

合久必分、分久必合;

合中有分、分中有合;

一而二、二而一。


六、

相對:

有相對的相對,有相對的絕對。

太極:

有相對的太極,有相對的無極。

自然宇宙:

矛盾統一、相對絕對、無極太極。


七、

身心:

矛盾統一身心無極太極:

吃喝拉撒、心跳呼吸、冷熱苦甜、悲恐怒喜、思想行為、生死病康、胖瘦美醜、男女老少、壽夭殘健、嘴巴開合、眼睛睜閉、新陳代謝、手心手背、前後內外、情緒起伏、得失成敗、坐立住行、吉凶禍福等。


《無極太極兩儀四象八卦易經》

一、無極太極能解釋宇宙自然


無極太極包含0123


0(易)為空間:其大無外,其小無內;

1(一)為時間:周而復始,無終無始;

2(異)為陰陽:相互消長,此起彼伏;

3(移)為動靜:陰陽動靜,緩速顯隱。


二、道是宇宙也是自然



宇宙一體合和無極太極:

易:空間——其大無外、其小無內;

一:時間——周而復始、無終無始;

異:陰陽——相互消長、此起彼伏;

移:動靜——善惡吉凶、緩速顯隱。


陰陽自然合和無極太極:

1.一化二——陰、陽,

2.二化三——陰、太中陰陽和合、陽;

3.陰化二——陰中陽、陰中陰,

4.陰化三——陰中陽、陰中陰陽和合、陰中陰;

5.陽化二——陽中陰、陽中陽,

6.陽化三——陽中陰、陽中陰陽和合、陽中陽;

7.和合為一。



身心一體合和無極太極:

陰中陰陽和合:合情合理;

太中陰陽和合:合理不變;

陽中陰陽和合:合法合理。


知行自然和合無極太極:

陰中陰陽和合:慈、靜、行、退、柔、舍、文、虛、曲等;

太中陰陽和合;

陽中陰陽和合:嚴、動、止、進、剛、取、武、實、直等。

萬事萬物合和無極太極:

公私、正邪、順逆、是非、明暗、親疏、信疑、利害、連斷等。


三、無極道太極


若有其他的一切世界,都必然符合無極太極;

無極和合道同通太極;

其大無外、其小無內,周而復始、無終無始。


四、道


易:道包含無極太極;

一:儒釋道及一切文化、思想和宗教,為人體悟道而解說道;

異:無極零,無無有;太極一,有無有;

移:無極通同道合和太極。


五、太極和合道通同無極


不識廬山真面目,只緣身在此山中;

局內常迷局外清,只因心在此局中;

化去所有及身心,一無所有身山明;

太極有無無極無,易行無有有無通。


六、0123能解釋宇宙自然


0(易)為空間:其大無外,其小無內;

1(一)為時間:周而復始,無終無始;

2(異)為陰陽:類比物事,矛盾統一;

3(移)為動靜:吉凶善惡,緩速顯隱。


道包含0123,

自然宇宙就是道,道就是自然宇宙。


七、生生不息


相生是相生亦會相剋,

相剋是相剋亦會相生。

自然不會僵化,自有變化,

變化不會失序,自有規律。

無終無始,

生生不息。


第一個問題,《周易》你讀過幾遍?
第二個問題,《周易》里每個字你都知道意思嗎?
第三個問題,《周易》是寫給誰看的?


我的經驗和建議很簡單-----就是去「讀」,讀到能夠「背」下來-----脫口而出,這時候就基本上懂個五六成,然後再去看看解經的書,你能懂個七八成。根據二八定律,要懂剩下的20%,你可能需要付出另外80%的精力,或者畢生的精力了。


學易經,要先學會用,再學看。 你要從學占卜開始,知道怎麼占,然後才能看懂易經。


哪本黃帝內經 看完再看周易 推薦看周春才的漫畫周易 都很贊


我是一個字一個字地去查古字典的,這樣雖然慢,但是能真正懂。


我正在翻譯《易經》,你有興趣可以來我的微信公眾號,指導指導!


首先,占卜是種畜生明,禍患無窮,貪著樂習,深障聖道。
然後再讀,才會讀懂。

就是忽悠來著。這麼說懂了吧。當不得真。

流毒啊簡直是,還拿著算命呢……要命不要。


問題好大啊 不知道從哪裡說起


玄學怎可能被讀懂?


本人招收徒弟!


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讀懂《周易》,歷史是惟一鑰匙

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王世貞曰:「天地間無非史而已。」.脫離歷史,經學實為猜謎學。
王先謙曰:「經學倡於漢,亦晦於漢。」.漢學,僅是國學(周學)的詮釋學而已。

《周禮》曰:「太卜掌三易之法,一曰《連山》,一曰《歸藏》,一曰《周易》。」
漢代大儒儒鄭康成易贊及易論曰:「夏曰《連山》,殷曰《歸藏》,周曰《周易》。」
東晉大儒孫盛曰:「夏禹重卦。」.可見,古人的猜測,其歷史大方向還是比較靠譜的。
為什麼說靠譜呢?因為民國產生的現代科學新學科.「甲骨文學」.和.「考古學」.印證了歷史:

1). 琮(Cóng)是一種內圓外方的筒形玉器,為我國古代重要禮器之一。最早的玉琮
見於安徽潛山薛家崗第三期文化,距今約5100年。與之對應的歷史時期就是夏禹時代,
玉琮上的「文飾」,正是夏禹創造的符號文字,夏禹用這種符號文字記錄了《連山》。

2). 甲骨文字始現於殷初,成熟於殷宗(武丁),殷宗為記錄《歸藏》而全面創造了
「甲骨文字」。殷墟出土的大量甲骨文字,幾乎全都是武丁時期的。夏商周三易,是中國
文字的催生劑,沒重大需求,就沒文字迅猛產生和迅猛成熟!《周易》真實的記錄了
中國文字發展史,但二千多年來、古今中外的易學詮釋者幹了什麼呢?!無非就是一畫、
二儀、三才、四象、五行、八卦、九宮等;神乎其神、玄乎其玄、炫乎其炫的糟粕而已!
夏商周三易造就了中國文字,但絕大多數的學易者,還停滯在卜筮迷信之中!楊振寧先生|
說了句最主觀、又最客觀的觀點,即「《易經》不過就是本卜筮之書」。中外習易者群起而
攻之,為什麼呢?說到絕大多數習易者的陰暗心理了!他學核物理的,雖然清楚核裂變之
理,但他老先生不可能清楚易裂變之理,畢竟術有專攻…!

「易更三聖,世歷三古」,不是空穴來風!尊重歷史,才能尊重自己、尊重他人!

歷朝歷代的易學詮釋家,皆迷途於不知《連山》、《歸藏》和《周易》之間的密切關係。
不知道《易經》是由《夏禹·連山》、《殷宗·歸藏》、《周文·周易》、《周公·易像》、
《漢博士甲·繫辭》、《漢博乙·說卦》、《漢博士丙·序卦》、《漢博士丁·雜卦》八部作
品合輯而成的。考古學問世之前的「易經詮釋學」,皆是推測、猜測、臆測。而漢武帝那
四位易經博士對易學之觀點,之於誤導後人起了決定性作用。我三生有幸,當學員(其時稱
「封建社會殘渣餘孽」)把《易經》借與我時,他(有名的算命先生)拆去了「漢易四篇」。
結果,我只能讀到原著,從而使我沒被誤導,沒與歷代「易學大師「一樣,淪落為迷途羔羊…。

不知作者,何知歷史;不知歷史,何知文義、句義、辭義?

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常人可以先看看一些好的註解或講座 比如易傳 來知得 牟宗三 網上也有一些可參考如苕木匠

真正想學的 先原文背下來再說 不懂是正常的 由不懂到慢慢實踐體會到部分懂就是易經的主要價值與功能之一 這個與現代知識學習過程很不一樣 題主實在不適應就不要堅持了 否則效果也有限


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