如何在小孩面前讓他對你感到親近卻又不會沒大沒小的不知道尊重？

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我快當老師了，今天我們學校組織了見習。
我不知道是不是我自己的心理障礙，很多時候我感覺自己在小孩面前缺乏威信，我可以和他們大多數相處得很親近，卻很容易讓他們在我面前沒大沒小，感覺他們不尊重自己。不知道這是正常的呢還是我的心理障礙。但有時我確實發覺他們喜歡我只是覺得我好玩而已，沒什麼敬畏的感情在。應該怎麼辦啊？

很能理解你的處境，因為我也曾有過這段經歷。我希望我能成為孩子們的朋友而不是一個母老虎，我希望他們知道我愛她們，我也希望得到他們的親近。可是，我對他們慈眉善目，他們不怕我，導致需要教育的時候他們不聽，導致課堂亂七八糟讓我更加暴怒。導致最後我失控。
有一次我被他們氣哭了回到辦公室，一位老教師跟我說：「我不需要孩子愛我，我只需要他們怕我。」
切莫斷章取義的聽這句話，單獨呈現這句話都會讓人誤解。

我們之所以對孩子負責任都是因著對他們的愛，孩子感受到這份愛而產生親近，這是一件幸福的事情。但是我們的愛需要剋制。這個克制是形式上的，不是說你要一天到晚板著臉。而是不要動不動就嘻皮笑臉。連一些時候你批評他都微笑著批評他，那樣會導致孩子對你的批評不放在心上。

教育本身就沒有一個統一的準則，教育應是所有方法的總和，包括現在很多人排斥的樹立權威。如果一個領導幾十人的領導者不樹立威信，談何教育？老教師的話不是讓孩子去恨你，而是孩子要把你立為權威。這個怕不是見鬼，而是孩子見到尊敬的人。如果一個人認為溫柔善解人意滿面春風就能當好老師，我認為她肯定不是一個職業老師，或者說不是在說實話。他們害怕別人把他看成是人而不是天使。他們害怕孩子不喜歡他。

有一點要附加的，我現在針對的是如何成為幾十個學生你一人扛著的領導者。就是你要面對的是一大群學生，有時候甚至到五六十個，所以要表達自己立場首先要不亂，而不是稀里嘩啦一群人在說話。所以你一定一定要少說話，這樣你每次發言都會引起同學的注意。不要覺得這些都很老土的手段，不夠人性化，事實上，是否人性化不在於你的嘴臉和形式，在於你的心。你的心是人性化你必然會人性化處理你的學生。這跟主張自由不是一回事。因為當教師成為一種職業的時候，管理是最重要的。這跟是否溝通不是一回事。

剛做老師或者說剛做父母都會有這個問題，就是在對待孩子的時候掌握不好度。其實原則很簡單，批評要嚴肅，做得好需要欣賞。很多新老師是因為怕孩子受到傷害而不敢批評，好像很好脾氣一樣。這些都是理想主義的做法，該批評批評，平時也不需要刻意保持距離或者拉近距離，要自然。

首先你要明白作為老師不是要做一個天使，也不是要做女王，教師是一份職業，所謂的「教書育人」說直白點就是「幫助孩子」，幫助他們學習能力的提升，糾正不良的行為，你不需要刻意親近學生獲得認同，不需要刻意擺款樹立你的威信，因為當老師不是把自己塑造成一個完美的偶像。
1、如何讓學生信服你？作為老師自身要品行端正，正氣十足。老師對於學生就是一個天平，代表正義，是班裡的「法官」。我們當「法官」與現實生活中的法官不同，現實中的法官只講理，我們既講理又講情。對所有學生一視同仁，公平公正，尤其是當學生需要你主持公道的時候。處理事情先把來龍去脈理清楚再下結論，不要輕易對某個學生作出判斷，對事不對人，通過事理教育學生，對犯錯誤的學生永遠原諒寬容，哪怕他不改。處理問題，事情結果不是最重要，通過事情來教育涉及在內的學生明理最為緊要。
2、如何讓學生喜歡你？要有幽默感，還有需要換角度思考問題，體諒學生的處境，注意使用禮貌用語。多幫助能力弱的學生，例如：特意讓他們幫助你做一些簡單的事情，跟他們說「謝謝」；多問候內向的學生，哪怕一個微笑也可以；多與調皮的學生開開無傷大雅的玩笑；指出成績好學生的不足，幫助他們改進，使學習精益求精。
一個老師，不可能受到100%學生的喜愛，也不可能受到100%學生的憎恨。如果感覺學生對你沒大沒小，只是你還沒有擺正自己的角色，請你明白老師不是學生的玩伴，你不需要討好他們換取你「親民」的形象，你是他們的導師，你對學生做的所有事都是幫助他們成長，當學生在你身上獲益時，自然會信服你，喜歡你。

千萬不要學那個老教師的方法，孩子對你感到親近這是多好的事情。保持你對孩子的愛、尊重和理解，然後改進下面兩個問題。
1、首先是沒有原則和底線，應該分清楚哪些行為是你課堂上不能接受的。
尊重是相互的，耐心是用來理解孩子，不是用來忍耐孩子對你的不尊重的。當他們對你不尊重時你沒有清楚的表明態度和感受，而是故作姿態的忍受，有時甚至為了得到他們的配合而討好他們，他們的不尊重行為就會升級，你也反而會讓自己因為忍無可忍而爆發。導致更大的衝突。
2、除了原則外，還要讓孩子對自己的行為負責，不負責就會體驗到行為後果，事先約定好讓什麼行為會導致什麼後果。這個後果不用是強制懲罰，可以是孩子同意的後果，也可以是自然而然的後果。一旦確定，就不要搖擺（今天心情好就不讓你體驗後果了，明天又忘了處理你的壞行為），而是堅持執行下去。

本人26歲，但是還是孩子王一樣，和任何年齡孩子代溝很少，都可以聊天沒有隔閡。
可以和他們聊小說聊漫畫聊各種想法，關鍵在於尊重他們，尊重他們的想法，對事情的看法。你可以不同意他們的想法和觀點，但是不要站在高高在上或者前輩的立場上否定他們，儘管在你的位置看來他們就是錯。
他們將要做錯事情，讓他們做錯，然後在他傷心的時候再過去安慰一下，然後幫助他解決問題，人誰沒有犯過錯，只有犯過錯才會成長，只要能做到在他需要一個述說的時候聽他說，然後給個建議，但是讓他自己決定走自己的路，哪怕是你覺得是錯的。

經常的和他們聊他們喜歡你也喜歡的東西，但是不要為了純粹的靠近而強拉話題，真誠才是最重要的。要經常用詢問的語氣問他們的想法，而不是用強硬的口氣說自己想要他們怎麼做。
我經常和我侄子和表弟說，上學，最重要的就是早戀！一定要早戀，學習什麼的不要緊,長大還可以繼續學習,但是早戀過了中學就不算早戀了,這才是會讓你後悔的事情呀.反而他們很成熟的說,我現在還不想這些事情...沒興趣...我從來不問他們學習的事情,但是他們對我說的比對父母說的多,因為我們關係是同等地位的朋友,而不是有隔閡的上下級.

題主你的感覺沒錯，我一開始就是不批評學生，下課陪他們玩，他們很多時候潛意識裡脫口而出就叫我……哥哥……爸爸……爺爺……此處默淚。
看到這裡，題主應該也察覺到了自己的定位問題了
親，我們是老師啊，如果自己帶班了是要對他們的學習成績負責的啊，課堂亂鬨哄，指望開小灶，題海戰術對小學生是那麼不靠譜的。說多了都是淚啊。