詩詞創作遇到瓶頸期，幾首近作希望能得到一些指點？

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這裡高二黨一枚……熱愛詩詞創作，但最近遇到瓶頸期了，感覺很痛苦……放幾首近作，希望有大神指點一二
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春詞一首
高樓有美人，凝睇對殘春。依山描翠黛，臨花點絳唇。情隨湘水遠，愁起落花深。殘夢迷南浦，覺來有淚痕。

【頷聯出律了，實在找不到合適的詞替代(???︿???)】

江城子·賀父生辰
輕寒正是可人天，遠重山，月如弦。又到千秋，賦盡瘦詩肩。萬囑千叮原一句，少飲酒，莫抽煙。垂髫碧玉一如先，笑嫣然，賴膝前。不愛飄零，古道西風殘。但願年年闌干下，流光好，共嬋娟。

祝英台近?油紙傘
涴紅羅，濕翠霧，淚暗花著露。梅子黃時、煙雨江南路。重來風景依然，畫橋人靜，為誰立、蓼汀花漵。痴如許！無情只教開合，小輯輕舟去。不似楊枝，折送行人渡。那堪傘底清聲，聲聲凄苦。收不盡、瀟瀟淚雨。

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就先這些，請拍磚(?&>ω
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看了大家的評論，我很有感觸。說不傷心是假的，一開始我幾乎已經不想再抬筆寫詩了……沒辦法，我不得不承認，我真是有點玻璃心……不過剛才經小夥伴的開導已經好多啦。有人勸我好好學習，不要再寫詩，然而我並不懂這兩者有何衝突。寫詩不耽誤我學習，反而對我有很大幫助。。況且，人總是要有個愛好吧？關於第三首詞，原諒我多嘴一句。本來詞寫出來就是要任大家看的，然而大家似乎都覺得我在作，我只能說寶寶有點委屈，想把自己的意思再表白一次ヽ(???)? 大概講一個紅衣綠鬢的女子在梅子黃時雨的江南里緩緩而行。她重新來到這裡，風景還是像原來那樣，畫橋與人都靜靜的佇立著，也不知道她是為了誰立在長滿花草的水邊。怎麼這樣傻啊！女子嗔怪手中的傘，什麼也不懂，只知道開開合合，任由輕舟遠去。不像楊柳一樣，還知道挽留我的愛人。更令人難以忍受的是從傘沿滴落的清雨，一聲聲都那麼凄涼。油紙傘即使遮得住這江南的霏霏細雨，也收不盡我的眼淚。

實名反對樓上幾個不懂裝懂的，題主明明是讀的太少，哪裡是華而不實，這種辭彙量還稱不上是華麗。好了，吐槽完正經說幾句吧。
首先樓主在學詞上是沒有方向的，前人的詩詞即便看了也是沒能看出個好來，甚至很有可能和大多數的詩詞愛好者或者初學者一樣，讀詞的時候只是滿足於一些清秀句子所帶來的美感，而沒有去深入體會詞的章法和節奏應該如何去把握。當然或許也是因為題主高二課業繁重，在閱讀時也難免會心性浮躁些。不過可以給題主一些學詞的建議是，題主不妨可以先從王沂孫的詞開始慢慢看起，碧山詞雖說在兩宋詞壇算不上最優秀的那一批，確實有宋一代極為忠厚純雅之音，又是詠物詞集大成者，先從碧山看是可以學到不少東西的，比如如何穩密的布局，如何的言之有物，如何的寄託情感等等…清人周介存在《宋四家詞選序》中說到：「問塗碧山，歷夢窗、稼軒，已完清真渾化。」說的是極有道理的，當然我個人稍微不認同的是，題主讀完碧山之後不要急著去讀夢窗，因為夢窗詞比碧山詞難讀太多，我建議去讀白石和玉田這兩位，碧山詞本就偏晦，再去讀更麗密的夢窗怕是得走火入魔了，白石、玉田詞筆較為疏宕。正好可以做個中和，之後再藉由夢窗窺清真章法，基本上寫得像模像樣了應該不是問題。

不請自來，作為旁觀者提幾點看法，僅供題主參考。
不知道題主開始嘗試詩詞寫作是從什麼時候開始的，不過三首作品已經顯示出相當的水準。對詩詞所使用的「類文言」（古人稱之為「詩家語」）有不錯的把握，也就是說，詩詞的語感已經養成了；謀篇布局也有相當的自覺。最難得的是，作品呈現出一種輕鬆，不拘謹。一些基礎的技術問題還可以稍稍再小心一點，比如第一首春詞，橫跨了三個韻部——經常查平水韻就能排除這個困擾。
至於題主感覺的瓶頸，實在不是問題。寫作沒有瓶頸就沒有突破。以我初中二年級自學格律的經驗，少年血氣充盈，作品靈動不羈，缺的主要是閱歷、見識。讀書、交遊、遊歷、思考，如此而已。閱讀不限某家，也不要相信所謂門徑，宜廣而博且雜；不限詩詞，經史子比集部更重要。
如果出於真心的喜愛，寫作不需要急切的心態。養成不解釋的習慣，作品應該是自足的。在網路盛行之前，我只為自己寫了二十多年詩詞。

第一首，一共八句，兩個殘，兩個花。第二首，兩個一，兩個千。第三首，兩個人，兩個淚，兩個雨。逼死強迫症。。
所以儘管有一點閱讀量，但明顯語彙還蒼白的很。同時也反映出對篇章的控制力較弱，腦子裡全篇結構時有時無，第二首的情感流轉還算順暢，一三兩首則東拼西湊，章法凌亂。
其實第一眼看到「依山描翠黛」還是有點驚喜的，我直接理解成了「依照春山的模樣畫眉毛」，非常簡約凝練！但接下來你直接「臨花」了，瞬間崩潰。依和臨來描述方位，在這裡非常不合適，你看兩個人都說你是「化妝亂跑」，因為按照你的表達，正常人都會理解成先下樓到山腳下描了個眉毛，又到花前面抹了個唇，這不是亂跑是什麼。如果你想表達在高樓上開窗，依窗中山，臨樓下花，那麼第一句必須要有明示的開窗動作。而且臨花二字的「鏡頭感」非常「近」，很明顯就是下樓了在亂跑的感覺。如果臨作臨摹解，硬說是說得通，但唇如花，就遠沒有眉如山貼切。
至於造語生硬拼湊，不細說了。
看得出你真心想提高，想提高就不能懶。如果連學個格律都懶，進步是不太可能的。我學詩時間也不算特別久，越學越覺得硬功夫不能少，以閱讀來說，每讀一篇，辭彙要積累，箋注評論要看懂，還至少要仔細揣摩每一句的句法，每一段的內部結構，前後承轉關係。這都是非常耗時耗力的，相比之下格律入門實在是不能再簡單。以你現在的狀況，只能說尚在門檻之外。
高二也需要好好關注學業，等到大學能自由支配的時間多了，再系統學習也不遲。

不請自來說幾句。

第一首，春詞一首
高樓有美人，凝睇對殘春。依山描翠黛，臨花點絳唇。情隨湘水遠，愁起落花深。殘夢迷南浦，覺來有淚痕。

如果照五律來算問題不少，「依山」、「翠黛」的平仄，「湘水」、」落花」的對仗，尾句「來」孤平，至於韻的問題，我反而認為不算問題，明清寫詩用詞韻的大有人在。我就認為這首是詞韻古風，雖然像詩，讀起來還是詞味。

這首感覺最大的問題就是時間上的主線脈絡混亂。夢後覺來有淚是在描眉點唇之前還是之後呢？我想應該是先醒，覺來有淚，然後再畫眉、眺望，不應該是畫好了妝然後跑去睡覺，建議把第二句和第八句調換一下，感覺會順一些。

第二首，江城子·賀父生辰
輕寒正是可人天，遠重山，月如弦。又到千秋，賦盡瘦詩肩。萬囑千叮原一句，少飲酒，莫抽煙。垂髫碧玉一如先，笑嫣然，賴膝前。不愛飄零，古道西風殘。但願年年闌干下，流光好，共嬋娟。

平仄上「西風殘」三平尾肯定不對。內容上，「賦盡瘦詩肩」不通，肩怎麼個盡法？「賦瘦詩肩」還差不多，「垂髫碧玉」，詞用得沒啥問題，但是作為自稱就不合適了，自稱可以是「小可」，「小女子」，「鄙人」等等，哪有自稱「碧玉」的。」古道西風殘「這句實在太突兀了，和其他句不合拍，講點平常事景收尾就好了。

第三首
祝英台近?油紙傘
涴紅羅，濕翠霧，淚暗花著露。梅子黃時、煙雨江南路。重來風景依然，畫橋人靜，為誰立、蓼汀花漵。痴如許！無情只教開合，小輯輕舟去。不似楊枝，折送行人渡。那堪傘底清聲，聲聲凄苦。收不盡、瀟瀟淚雨。

「教開合」這裡平仄三個字錯倆。這首最大的問題是結尾，我看了題目里的追加說明，意思蠻有新意，傘邊滴落的雨，比作眼淚，雨聲比作哭聲，但是描述不到位，「傘底清聲，聲聲凄苦。收不盡、瀟瀟淚雨」，這個表述，真的能讓人理解成你期望表達的樣子么？我想別人多半會理解成有個人兒在傘下嚎啕大哭，如果讀者理解成這樣，詩味被掃蕩得乾乾淨淨。

央視有一個節目叫《開講啦》，有一期請來的嘉賓是徐靜蕾，徐靜蕾講了一個逸聞趣事，說她小時候她爸爸不允許她讀宋詞，只讓她讀唐詩，說讀宋詞容易讓人脆弱。確實，詞壇的主流是婉約派，抒發的感情不免是愁苦的、哀怨的。想想徐靜蕾的爸爸還是挺有意思的。
好了，回歸正題。看了幾個答案，有分析你心理狀態的，有鑒賞你詩詞的，我也不知道還能再答些什麼，就隨便說說我的感觸吧。
我自己也喜歡寫詩詞，每個寫東西的人肯定都特別希望得到別人的認可，但是漸漸地我發現現如今身邊的人真正愛好詩詞的真的不多了，有的讚歎也是出於他們本身不研究詩詞，看到你寫出作品就會說「好厲害啊」；反倒是受到批評的時候少了。我很慶幸我有一個基友，是我高中的同桌，我們現在的關係依然非常好，他和我一樣愛好古典文學，我們偶爾會切磋，那種快樂真的是無以言表的，我和他在大三時一起遊歷江南，去了很多都是自己心目中想去的地方，知己的感覺。所以，如果你身邊有像你一樣愛好詩詞的，是不是也可以時常切磋、結為摯友呢？我覺得這真的是人生一大快事啊。
至於你說沒有靈感，我覺得沒有靈感時就不要強迫自己寫了，畢竟詩詞都是隨著生活感悟慢慢寫出來的，沒有感情，詩詞就是一堆辭藻的堆砌，沒有意義。做人也不要太玻璃心，開頭我講的那個故事就是想說，既然你是寫詩詞的，你就去駕馭它，而不要陷入其中。
然後說說你的作品。我覺得高二你能寫到這種程度真的很厲害了。格律什麼的我就不說了，你既然寫詩詞，必是懂的。第一首詩個人還是很喜歡的，哈哈。第二首因為是你給你的父親祝壽，所以會摻雜現代元素。最後一首的話我是覺得意境有點被打散了，讀起來沒有一氣呵成的感覺。
最後還是想說，高二好好學習哈，祝好！

我是來給大佬磕頭的

昨天看到這個問題的時候簡直是滿屏的負能量，今天看的時候感覺好多了。有些答主批評來批評去也不過一句「too young，too simple」，回答問題好像就為了秀一下優越似的。

別的不說，可能知乎上牛人很多，看著初三開始寫詩的也有，但就我來說，我高二的時候才知道什麼是格律，題主妹子高二能寫成這樣已經很好了，最起碼比之前看過的一個問題里「炫紫炊煙起舞」好得多。絕對是全班甚至全年級的最高水平。

某位匿名答主說「以後進個好點的中文系」，可見這位答主應該是「進了一個好的中文系」，制集部的人都會寫詩，中文系的學生學詩想來是有章法有系統的學習的，題主一個高二妹子，見識學識自然遠遠不及，又何必居高臨下地極盡嘲諷之能事？

有的答主說，題主就是來知乎求捧的，然後又開了「現在的小孩」一記地圖炮。我覺得從各個評論里的回復看來，題主妹子在求教方面是很真誠的，想來她也是和我當年一樣，身邊基本沒有寫得更好的人，所以來知乎上想看看自己的水平到了什麼境界，這很可恥嗎？這一點都不可恥。

我所批評的，不是有些答主的批評，而是有些答主的批評方式。我覺得既然回答了問題，至少要心平氣和地評價，見到後人有不足之處，指點或者提攜。而不是一副「你low，你真low，這也low，那也low。」的面孔。

「第三首，莫名其妙。。。我看不下去了，讓我吐會兒」這樣的句子除了顯示你的優越性，有什麼卵用呢？我覺得，知乎上回答問題的基本，是你能當著別人面也這麼說話，那你才能寫出來，不知道要是這位答主有同學求教詩詞，他是否也是「先去吐一會」。

以上答主的回答，我覺得 @沐清居士@竹中木梨的回答是相對客觀的。

像我，高中時候就是理科生，祖上三代都是農民，寫詩對我來說是一項樂趣。可能我高三的時候寫的詩還沒有某些答主初三時候寫得好，但這值得批評，不值得嘲諷，這完完全全是兩回事。之前也把寫的詩給中文系的碩士學長看過，自然也是這有毛病，那也有毛病。學長說，「你絕句律詩沒學好，所以寫詞根基不穩。詩詞之本為經史，多讀讀經史寫詩詞才有底氣。」學長就沒說，你這句話怎麼能這麼寫呢？這個字是這麼用的嗎？你怎麼能用弦月給你爸賀壽呢？
但是對我來說嘛，在讀經史之前，我還有《生理學》《分子生物學》《生物化學》。。。。何為主次一眼辨明。對有些人來說，寫詩是主業，對我來說，給病人看好病，不被病人砍死才是關鍵。

高二就先好好學習吧

嗯，味兒不錯，如果真是高二的話，很好，對你有所期待，畢竟人生路還長。不是很同意一些評論，對於高二的，真要寫也就只能為賦新詞強說愁，而且把自己想像成美人填小詩小詞是花間派慣用手法，雖然不提倡，但也沒到反對的程度，有的人看到的是寫得不傑出，我看到的反而是希望，堅持下去，輔以人生經歷，同學你必有佳作。由於看到了希望，我就多說點。第一首說出律的，其實把首聯兩句改改就好了誒。除了用了重複的字外，起承轉合還是過關的，不傑出也不算差，中規中矩吧。第二首後面的內容挺有趣，但是詞這個東西，第一句一定要好。第一句讓人眼前亮，最後一句結的好之後，中間鋪陳往往相對不重要，只有按邏輯承轉下去即可。坦白說，看到第一句是眉頭一皺的，縱後面有些有趣的東西，還是覺得還要再斟酌。第三首其實還可以，就是把帶傘的那句換一下就好，一般題目里出現傘，詞里最好別出現了。
總體而言，湊韻湊句的斧鑿痕迹明顯，大概是為了自己靈光一現想出的好句子湊的其他句子吧。手法稚嫩，部分承轉不自然。感情上確實未脫強說愁之味，大概中學女生都這樣吧。
再提點建議，先練詩，再填詞，詩寫不好，詞永遠都是湊。詩的練習，建議多寫律，更容易鍛煉思維。多讀古人佳作，唐宋詩詞，清詞，都可以讀讀。等你大些了，大概可以作用純熟了吧，雖然我也還只是大學狗。我像你這麼大的時候，連格律是啥都不知道。高三之前有興趣可以寫一寫，到大學再投身詩詞海洋吧。不建議大學以古詩詞為專業，可以當作愛好。最後，好好學習，天天向上。

不錯，很少見到如題主一樣，在高中就能寫成這樣的人了。
最近我在封筆，為期一年。但是，給題主提幾點中肯的建議。
第一，樓上的評價，反對的，我想，最多也不過是說華而不實，言之無物，別擔心。這是時間的問題，並不是你的問題。況且，題主所寫，好過很多人。為何？因為，題主所寫，主題比較清楚，且整首詞是圍繞著主題而寫，很清楚。這就很好。
第二，還有所謂寫詞浪費時間，我只想說，沒事瞎操心的人太多。我是從這個階段過來的，反正我高考前一段，有時累了，還會花一晚上寫點什麼。最後全省前三千。
最後，說些問題。詞是自由的，雖說守格律守得住為上，但是，題主的詞，缺少一份自然，隨和。也就是沒有渾然天成的感覺，有些生硬。解決這個問題，我想還是多讀多看。當然，你寫的已經很不錯了，不必妄自菲薄。

題主知道格律這種概念的存在就已經擊敗80%的寫詩同齡人了，用詞遣句已經初顯功底，至少沒有矯揉造作之詞，但臨摹前人的痕迹還是略有明顯。

建議題主最近可以多涉獵一些，《史記》看完沒有？《古文觀止》看了沒有？還有《人間詞話》、論述古典詩詞的一系列著作等等，這些都可無形中提升題主的積累。

說點題外話，把詩詞閱讀與創作當成一種好的休息方式與娛樂方式，對於日常學習而言是有極大裨益的～我都大四了現在還能一字不差地背《琵琶行》、《赤壁賦》、《滕王閣序》和《蘭亭序》，和這種愛好詩詞的習慣有很大關係吧。

情深，詞淺。

對於年輕人來說，批評比鼓勵要好。所以不要在意。如果全是鼓掌，自己也覺得需不是。
詩詞這個東西早進晚進都是進，有些人可能一時悟了一道，於是突飛猛進一陣，然後停滯不前。有些人可能盤桓萬千，終然朝聞，然後騏驥一躍也是有的。
網上不是有10000小時能成專家的理論嗎，所以對眼前的一切，都不要太在意。
詩不好，沒事，再寫就是。屢戰屢勝固然神勇萬分，但是屢敗屢戰，也是英雄豪傑。
詩詞這事上沒別的路，多看，多讀，多寫，多反思。反覆其事，終有所成。
用時下頗流行的一句話：念念不忘，必有迴響。如果愛，請深愛。加油。

見古意而情味淡。

題主這個年紀，做到見古意，已經算在同齡人里不錯的了。然而你的古意，是來自於各種意象的堆砌，如第一首第三首，都是古詩詞中常見的意象，通篇讀下來還順，但不能細究下去。第一首好過第三首，雖然空，好歹有邏輯（美人春愁至少知道是在幹啥），但第三首則是完全的堆砌。第三首每個句子單獨拎出來看，都好看。但整體來看，美則美矣，串不起來，最終只能是一地閃著光的碎片。

個人的意見與大多數答主不同，有討厭「少飲酒，莫抽煙」這句過現代過於打油的，我卻覺得是這句讓你的詞活起來。歌詩合為事而作，這句里的情，是真的。我能感受到小姑娘你為父親的健康操心。然而個人認為即使是在這一首里，你還是有亂用意象的毛病：拎幾句出來，「不愛飄零，古道西風殘」——「飄零」二字的情和你整體的詞不搭，「古道西風」就更齣戲了，你好好給爹祝個壽用這麼蒼涼的意象幹嘛？我知道你害怕長大離開家，然而外面的世界真不至於這麼可怕...所以說會給人一種為賦新詞強說愁的即視感。這是你詩詞的第一個通病。
再說第二個通病，就是湊：「但願年年闌干下，流光好，共嬋娟」；先不說這句和前句有點跳戲（我知道你想表達外面的世界好可怕，還是家裡最溫暖；然而用「流光」接「飄零」，調子轉的太快，同時也就顯俗了），這句實在是堆意象堆出來的。「闌干」「流光」「嬋娟」云云，雖然古，但還是空。你上闕好不容易有點人情味都在這種空洞里散掉了。

總結下，從這三首里看出，你的閱讀量是夠的。缺點就是閉門造車，只能達到略見古意（這古意還是來自於大堆大堆的意象往上砸），尚且夠不上稱為匠氣。你現在這個年紀，硬要你以情入詩詞，你也做不來。閱歷是要逐漸積累的。在這裡給你推薦一個方法，自己沒有情，可以去試著寫別人的情——讀人物傳記的時候，嘗試為他們寫寫詩詞，可以代入他們視角，也可以用第三視角去評述。這個練習至少不會讓你寫出來的詩詞太空。

一家之言，如有不同意見，歡迎斧正。

最後寫給某些人：
比無知更可怕的是傲慢。

情隨湘水遠，愁起落花深。挺有靈性的。我覺得你的瓶頸是古文和格律，限制了你的靈氣，如果你開始用普通話寫沒有任何限制的現代詩，說不定更能解放你的靈氣。

不要被形式拘束了你。

你不是希望被指點，你只是希望講出來，希望可以跟別人溝通，被理解被稱讚。這是我的揣測。不知道對不對。

因為我也寫詩，很小就寫。自己覺得自己真有才，想拿給別人看，看了又會玻璃心，但是別人稱讚完了我又會不相信。再看看以前寫的，自己真矯情。

然而，你畢竟還是寫了，多少年後回頭看一看，還記得當時的心境，開心悲傷激動無奈。小說是故事，而詩是感情。沒有感情則沒有詩。

這不是一個文人的時代。所以不要把寫詩當成主業。有瓶頸寫不出就不要寫，半年後突然哪一天你看了一部電影聽了一首歌談了一次戀愛流了一次眼淚，你發現，你又會寫詩了。這不是件大事。大家說的對，好好學習很重要。

這還是一個「文人相輕」的時代。會寫詩是一個才能，但不是什麼了不起的才能，就如同會畫畫會唱歌，你不能靠它吃飽飯，就把它當做你人生獨特的樂趣。不要覺得為什麼別人都不懂你，而就真的活在了自己的世界裡。

想寫的時候就寫，不想寫的時候試著寫，永遠不要為了寫而去寫。詩人自古多逍遙，世界很大，生命還長，你可以慢慢來。加油。

有些跑題。請原諒。

萬囑千叮原一句，少飲酒，莫抽煙。

這句不錯。

不知道有沒有人注意到「依山描翠黛，臨花點絳唇。」這一句，這足以體現出題主有一定的詩詞水平，作為一個高中生能夠寫出這樣的句子已經很不錯了。希望大家能多給題主一些鼓勵，評價客觀一些，而不是不看問題描述或者快讀一遍就盲目的批評。
興趣是最好的老師，只要喜歡詩詞，水平可以慢慢提高，不愁寫不出好詩詞，題主也不要太在意別人的評價，畢竟寫詩不是因為要給別人看，最重要的是表達自己的思想，不耽誤學業的前提下，可以多讀一些古人的詩詞，也不要急於求成，而且一定要堅持下去。

差點味道，或許初讀驚艷，但不禁咂摸。而且連貫性較差，試試融入故事性，意境會悠遠一點，一步步來，如果用寫意來敘事，基本就可以從韻律下手了，然後在去琢磨，基本就可以了

題主敢在這裡發問肯定是做好打臉的打算的。
首先說觀點：很差，硬拼湊
然後說優點：詩詞涉獵不少，辭彙量足夠
之後說缺點：覺得詞句美可以，記住也可以，但千萬要明白意思。
第一首默默已經說了化個妝還跑來跑去，累不累啊。再補充幾點：你說頷聯出律，豈
止頷聯，頸聯尾聯都不在律，整個也不是五律，往最好了說是古風。近體詩的格律不
光是壓韻對仗還有平仄，詞也一樣，不是字數對了就行，自己看看。就算是音韻，我
不管你是用哪種音韻方案，只要不是漢語拼音就行。內容上既然叫春詞說明是女子
思春，肯定沒對象，愁也情有可原，但最後迷南浦有說明有對象異地戀，這不自相
矛盾嗎。
第二首賀父生辰，前面說「月如弦」，最後又「共嬋娟」，如果嬋娟是指月亮，弦月很好
看嗎？就算好看，你用弦月祝壽是什麼意思？「爸，咱兩一起來賞那小半爿月，你看
啊你又過了一壽，又少了一歲，就像上面那月亮一樣。」
下面「賦盡瘦詩肩」「不愛飄零，古道西風殘」兩句你給我解釋下，我沒懂。之後「萬囑千
叮原一句，少飲酒，莫抽煙。」我也想萬囑千叮三句：少看主席詩，少看主席詞，
少看主席詩詞！下闕「垂髫賴膝前」你高二了應該不能算垂髫，別裝嫩。
第三首，莫名其妙。。。我看不下去了，讓我吐會兒
最後講一點：想些事先把基礎打好，莫做空中樓閣。你才高二，收點心，以後進個好點
的中文系，那時候你再翻出這些東西看的時候，你會臉紅的。