如何評價某伊利諾伊大學教授認為數學鞏固了白人的特權?
http://www.foxnews.com/us/2017/10/24/white-privilege-bolstered-by-teaching-math-university-professor-says.html#ampshare=http://www.foxnews.com/us/2017/10/24/white-privilege-bolstered-by-teaching-math-university-professor-says.html
Ps 不知道誰給我把標籤改了。我又改回來了。不知道這件事和紅脖子有什麼關係?是改標籤的人認為數學好的都是紅脖子?
我本來準備加個逗比的標籤的,但輸入逗比,第一個反饋就是活寶。
振聾發聵,鞭辟入裡,我支持在全美廢除數學教育。
人在美國,說什麼話都可能惹麻煩,索性匿了。
現在很多人眼中(特別是像題目中這樣的教育工作者)數學似乎成為了一個純粹的選拔工具。數學是各級教育機構選拔的核心學科,由此得出了數學可能會成為某些人鞏固特權的工具。
這是在逗我呢?
平心而論,這位教授的某些觀點,是有意義的——比如有些時候教師會對學生的種族背景在數學教育上進行歧視,比如說有些人認為黑人學不好數學,進而在招生或者招聘時低估他們的數學水平。這當然是很有問題的。但這個問題與她所說的學術特權毫無關係。數學之所以是現在這樣,是因為這樣的數學非常強大非常有力量,而不是因為白人們一百年前寫下了它。
數學有今天的地位,不僅僅是因為它美、能解幾何題說明你聰明、會做輔助線說明你牛。數學有今天的地位,完全是在殘酷的人類文明的鬥爭中成為重要因素得來的。比起測試工具,數學更重要的是特徵是生產力、是力量、是上到航空航天引力波、下到深海勘探到採礦、中間各種技術的基礎。
從個體角度來說,不擅長數學沒有什麼大不了的。你還可以是一個好人,在不需要數學的領域發光發熱。但從一個國家的角度來講,認識不到數學的意義實在是災難性的。美國本身的數學教育的問題其實有很多教授注意到了,但也無力改變。如果繼續這樣下去,等到冷戰結束時畢業,現在50來歲的數學家們這批人的老本吃完,美國的數學真是大寫的藥丸——在歐洲數學越來越進步,甚至第三世界國家也開始加大數學投入的時候,美國還能像冷戰結束時那樣吸引全世界的數學工作者嗎?
後想說,這位教授看來太久不和學術界交流了,實在高估了當下白人的數學霸權。早幾十年亞洲數學家就拿了不少菲爾茲獎了,這幾屆拿菲爾茲獎的數學家,陶是華裔、吳是越南裔、Avila是拉美人、Mirzakhani是伊朗人。比起用政治正確來撈取政治資本或者實際利益,希望美國的數學教育工作者們還是踏踏實實仔細想想,怎麼樣重振美國數學的榮光。
這位Rochelle Gutiérrez女士的專業名我粗看了一眼吃了一驚:
Math professor???
UIUC怎麼說也是傳統工科強校之一了,怎麼能當數學教授的人也能說出這等無知言論?
仔細一看:
Math Education professor。
多了一個「Education」,領域大相徑庭。
我只能說一個「哦」了。
畢竟伊利諾伊公校系統嘛,出個能說出這種話的XX很正常的。
然後我仔細看了一下,那篇爭議文章出現在這:
Building Support for Scholarly Practices in Mathematics Methods
(這是一本給數學教師寫的文集)
SECTION I: PERSPECTIVES AND MATHEMATICS METHODS COURSES.
Political Conocimiento for Teaching Mathematics: Why Teachers Need It and How to Develop It, Rochelle Gutiérrez.
在數學教學中的政治意識:為什麼教師需要它以及如何發展它。
數學教育都要扯上政治了呢。
而且注意這個詞:Conocimiento,這是個西班牙語詞。
這位Gutiérrez女士公然在數學教育里試圖安插意識形態不說,在這種公開出版物里還要夾
使用西班牙語進行表達的行為我實在是不能理解了。
因為這並不是一個英語環境下的常用詞,並沒有被同化為英語。而且同樣的意思為什麼不使用「Knowledge」來表達呢?
這種做法帶給我的違和感就好像語文教科書上寫「中國軍人拚命抵抗,堅守四行倉庫。」變成了「中國軍人一所懸命,堅守四行倉庫」一樣。
原文在此:
https://books.google.com/books?id=z885DwAAQBAJ
根據這篇文章里引用的部分槽點我先說說:
https://www.campusreform.org/?ID=10005
這些言論在原文中都能得到驗證。
1、
「On many levels, mathematics itself operates as Whiteness.Who gets credit for doing and developing mathematics, who is capable in mathematics, and who is seen as part of the mathematical community is generally viewed as White,」
在許多層面上,數學本身就像「白人特徵」。擅長使用和發展數學的人,有數學才華的人,被視作數學界一份子的人通常被當作白人。
(也就是說亞裔數學家也是白人咯?)
2、
Gutiérrez also worries that algebra and geometry perpetuate privilege, fretting that 「curricula emphasizing terms like Pythagorean theorem and pi perpetuate a perception that mathematics was largely developed by Greeks and other Europeans."
Gutiérrez女士也擔心代數和幾何延續特權,焦慮「課程強調畢達哥拉斯定理和pi強化了一個數學大部分是希臘人和其他歐洲人發展的觀念。」
(難道不是嗎?12年級以下(大學前的)的數學內容不就是這些人搞出來的?)
3、
Math also helps actively perpetuate white privilege too, since the way our economy places a premium on math skills gives math a form of 「unearned privilege」 for math professors, who are disproportionately white.
數學也積極延續了「白人特權」,自從我們的經濟方式鼓勵數學技能,給了數學教授一種「與生俱來的特權」,而數學教授是不成比例的白人。
(。。。。。無力吐槽,數學被白人攔著別人不讓學了?自己搞的就不行還想靠AA不成?還有,數學教授不辛苦?我看辛苦得頭都禿了,而且「經濟方式」鼓勵數學?不是數學在給經濟發展鋪路么?真是彷彿在逗我笑。)
4、
「Are we really that smart just because we do mathematics?」 she asks, further wondering why math professors get more research grants than 「social studies or English」 professors.
她問:「我們這麼聰明真的是因為我們學數學?」更進一步想知道為什麼數學教授比「社會科學或英語」教授得到更多研究津貼。
(我不知道是不是學數學讓人聰明,但我知道「You are really that dumbass just because you didn』t do enough math.」不用考慮上下文,光截出來的這部分已經足夠證明大部分「XX study」為名的學科是浪費錢的了。想要津貼去爭取啊,在這酸數學教授是個什麼意思?)
5、
Further, she also worries that evaluations of math skills can perpetuate discrimination against minorities, especially if they do worse than their white counterparts.
她也擔憂對數學技能的評價會延續對少數族裔的歧視,尤其是他們比他們的白人對手做的差時。
(哦,規則擺在那了,自己做不好還怪這是歧視了?服了。還有,這篇文章中的「少數族裔」果然日常開除亞裔呢。)
6、
「If one is not viewed as mathematical, there will always be a sense of inferiority that can be summoned,」 she says, adding that there are so many minorities who 「have experienced microaggressions from participating in math classrooms… [where people are] judged by whether they can reason abstractly.」
她說:「如果一個人被看作數學能力不足,那麼自卑感就會聚集」,然後補充說:許多少數族裔「在多人參與的數學教室經歷過微歧視……教室里根據他們是否可以抽象思維做出判斷。」
(怕了,本來就是思維訓練的學科,會就是會,不會就學,學不會就問嘛。)
7、
Gutiérrez stresses that all knowledge is 「relational,」 asserting that 「Things cannot be known objectively; they must be known subjectively."
Gutiérrez強調,所有的知識都是「相關的」,主張「事情不能被客觀地認識; 他們必須被主觀地認識。」
(更怕了,一個數學要怎麼主觀認識?學著學著還學出意識形態了?)
這就是左派日常了。
可惜的就是掌控教育的很多就是這樣的人。
開口「discrimination」,閉口「microaggressions」,除了解決問題什麼都做。
滿腦子種族鬥爭為綱,習慣性覺得少數族裔=受害者,不去解決為什麼發展不平均的問題,倒開始認為少數族裔(開除亞裔)確實學不過白人,會帶來「歧視」。
認為必須要解決的問題不是為什麼給有些人提供的基礎教育不合格,而是我們不能「歧視」,「微歧視」基礎教育不合格帶來的結果。
多麼荒謬?
得了梅毒不治療,還到處炫耀?
還有比這樣的言論還種族歧視的么?認為某種人就是比白人差。自己骨子裡最歧視某些少數族裔,然後說這是白人特權導致的。甩鍋甩的飛起啊。
還有著名的白左大學生聲稱黑人不會用ID所以VoterID制度是歧視黑人。。。這已經是公開侮辱黑人智商了吧?公開詆毀黑人的認知水平,非常嚴重的歧視了,這些自詡不歧視的人意識得到么?
有時候也是真無奈。
社會科學夾雜私貨也就罷了,現在連形式科學也要夾雜意識形態私貨了?
在這麼發展下去搞不好什麼時候就把看吉米多維奇和朗道的學生抓起來了呢,畢竟看蘇聯人寫的教材?
是不是有通俄傾向?
二十幾年前有一本美國科學家批評這種文科生瞎插手科學的書:
《Higher Superstition: the Academic Left and its Quarrels with Science》
國內有譯本
《高級迷信:學術左派及其關於科學的爭論》
當年科學家還是抱著比較樂觀的心態在嘲笑和批評這種心態。
現在看,白左已經通過擴張和濫發文憑挾持了教育體系。當年的作者怕是笑不出來了。
藥丸
高木貞治、華羅庚、角谷靜夫、周煒良、陳省身、小平邦彥、伊藤清、吳文俊、馮康、谷山豐、志村五郎、廣中平祐、陳景潤、李天岩、丘成桐、森重文、張益唐、望月新一、吳寶珠、陶哲軒等人眼淚直流
那體育是不是鞏固了黑人特權?
查查這姐們的ratemyprofessors有驚喜……
老實說這是我看見的第一個評分比我還低的,而我自己如果是我的學生我恨不得給我自己打負分……然而這貨居然還是教授,估計搞人際是一把好手,將來要目標國會山的……
人家是相對黑人說的。亞裔?那是人么?
來ratemyprofessor看看此人學生對她的評價,一切盡在不言中………
已閱,狗屁不通。大字報在 CNN 和 Twitter 上貼就行了,不要發到 4Chan 和知乎上。今後文革領導小組不要插手紅岸工作。
我們傻,不許你們聰明!
你們必須和我們一樣傻,不然就是歧視我們!
數學鞏固白人的特權?這位是出來搞笑的吧!我怎麼看,都是鞏固我亞洲人的特權吧!
好吧,也不全對。俄羅斯老毛子也算是白人咯。
事實還真沒錯,數學的價值另說。效率與公平,永遠的矛盾。
我看到的頭一個需要同時壓住牛頓、愛因斯坦、高斯、拉格朗日、柯西棺材板的文章。
說實話,錢才是一切特權的來源,白左們要是這麼急切的話,不如……
我uiuc線性代數課30個人就3個白人,剩下的都是亞裔,至少三分之二的中國人,這特么還叫鞏固白人特權,這教授是不是瞎啊,亞裔不算人是不是啊。
平時打2/3習慣了評論說錯了我看了好久才看出來。。。不好意思給uiuc丟人了
想起加州最近通過了艾滋病人隱瞞病情獻血輕判的消息,我覺得這個還不算太過分
這個標題起的真好
"Math also helps actively perpetuate white privilege too, since the way our economy places a premium on math skills gives math a form of 「unearned privilege」 for math professors, who are disproportionately white」
IMO hall of fame. 德國,東歐,俄羅斯,美國,加拿大確實是白人國家。但是好多都是亞裔誒
「Are we really that smart just because we do mathematics?」 she asks, further wondering why math professors get more research grants than 「social studies or English」 professors.
這部顯而易見為啥社科老師待遇不如數學老師了嗎
我校之恥。
ratemyprofessor1.8?我剛查了工院幾個著名的地雷除了一個1.6,最可怕的都是2.3嘞
對不起>人<我們玉米地又為美帝智障事業做出了突出貢獻
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