想努力掙脫學霸標籤，應該怎麼做？

12-12

目前初三，女，在自然科學方面視野比較開闊，也比較多地散發出所謂理科生的氣質。但問題是對於其他方面關注還不夠多，例如非常不善於處理人際關係，沒有除了學習某一門科目之外非常拿的出手的特產愛好，讀的書太雜太亂（讀書方面還在轉型期，有所側重於譯著了），等等。
對於所謂學霸標籤的事情，其實也是更多的說我除了做題什麼都不會。我認為初三確實需要側重於對應試技巧的培養，但是原先對自然科學的喜愛和對生活的饒有趣味的心思已經慢慢消失了，我不想做一個只會做題的人。
補充
其實我不覺得成績好是原罪，我們學校也有受歡迎的學霸。不是我自誇，本校還是很厲害的。繼續補充其實呢由於之前學競賽（只是皮毛啦）認識了一些網友，基本上都高我幾個年段吧，似乎跟他們相處的比較好是怎麼回事〒_〒
第三次補充
╮(╯_╰)╭學霸和學神的區別我也不是很懂，大概是努力程度不同吧。與其嘲笑別人如何如何還不如好好回答問題呢。
吐槽
為什麼大家都喜歡當學霸？我極度反感這個詞，隱隱約約感覺是罵人除了做題什麼都不會。
多謝各位答主，三模完以後感受各種治癒

與不同種類的人群保持人際關係需要不同的技巧。你學會與現在身邊人的這部分關係技巧意義不大。

而這個問題，當你上了重點高中或者大學，發現你無論如何努力都只能成績中游的時候，那個層次的同學才是你該搞好人際關係的。學習跟這些人之間的人際關係才最重要。

我建議你放棄所謂人際關係的努力，因為你的成績本身就是原罪。美國有個科學家專門研究過這個問題的。也就是說在十幾歲的階段，絕大多數學霸都經歷整個人生中最低谷的時期，因為你會被周圍的同學孤立。這不是一種缺憾而是一種選擇。除非你放棄學習，但這得不償失。

等你過了這個階段就好了。到大學再考慮人際關係問題也不遲。那時已經過了那個研究所說的最黑暗時期了。

@pansz 的回答里提到的「美國專家」，我沒猜錯應該是 Paul Graham， Hackers and Painters 的作者；此書第一章的標題是 Why Nerds are Unpopular ；

Paul 說到底只是作者+黑客而已，並不是心理學專家。

不過 Paul 說得就是大白話——你為什麼明明成績好還不受歡迎（甚至收到排擠）？除了美國反智主義盛行之外，還有一個問題就是，你沒有努力受歡迎。

什麼叫做 努力使自己受歡迎 ？簡單來說，注重打扮（使人賞心悅目，Attractive）、大方參與社交活動（比如請人吃飯、唱 K、打撞球、玩桌游）、花時間培養沒有實際意義的社交愛好（Again，桌游、棋牌、甚至高爾夫）。

受歡迎就像是學習一樣。你只要努力了，就很容易成功。

至於所謂 Nerd 為何不受歡迎；一方面可能是人家不屑於 social，也有可能是忙成狗，沒空 social；甚至說別人的 social 方式就是不出門刷知乎也沒什麼好說的（題主提到見網友，其實也是一樣的道理）。

至於你說為啥有的學霸受歡迎；要麼就是 TA 臉長的好看，要麼就是 put effort in that part 。至於是特意努力受歡迎的「心機婊」，還是性格體貼內心寬廣，使得別人「如沐春風」，這就是見仁見智了。

所以題主問「想努力掙脫學霸標籤，應該怎麼做？」；很簡單，要麼就努力，要麼就順其自然、想辦法讓身邊的人「如沐春風」；實在不行化化妝，賣賣萌也可以。受歡迎這件事是需要時間和努力的，除非你本身性格好+有內涵，也就是所謂天賦黨，否則，付出才有收穫不是天經地義麽？至於你認為這個付出值不值得，見仁見智。就像有的人不好好學習是不開竅，有的人純粹只是覺得懶+不值得而已。

祝，直掛雲帆濟滄海。

以前因為社交問題陷入絕望，當時心中的想法是「我都無法與別人交流懂再多有什麼用」。
這種情況沒有自身努力是不會有改善的！
請關注一下社交技巧這方面並且努力充實自己！
「學霸」這個標籤大多數時候只是旁人隨口一說而已，原因大抵是他們對你所知的只有學習好而已，熟人不會這樣說。
題主對這種稱呼的敏感也是來源於自己深知自己沒有多少特長愛好。
尋找一些自己喜歡的事情來做，志同道合的人自然會來。

謝邀。

回答問題之前先看了題主別的問題了解了一下題主，問題不大，吃我一劑葯保證藥到病除。

當然題主要注意判斷和分辨，批判的吸收，說不定我都是瞎扯來騙你的呢。

一、初三確實需要側重於對應試技巧的培養，但是原先對自然科學的喜愛和對生活的饒有趣味的心思已經慢慢消失了，我不想做一個只會做題的人。

答：初三的首要任務是什麼？

考重點。

尤其題主作為一個有明確理想（當生物學家）還有明確路徑（考競賽牛校的競賽班）的孩子（這一點真是難能可貴），更應該心無旁騖的專註自己的目標，目標和路徑都有了，剩下的悶頭學就是了。如果有百分之九十的把握，就再稍微努力一點加到百分之百。有百分之百的把握，就再努力一點給自己一個「萬一發揮失常也沒關係」的空間。

題主不想成為只會做題的人的心理非常正常，但人的精力是有限的，首要滿足應試需求這個原則絕不能動搖。我如今最不後悔的事就是初中高中努力念書了，最後悔的事就是還不夠努力，要是再努力一點說不定能考個清北念念。

二、為什麼大家都喜歡當學霸?我極度反感這個詞，隱隱約約感覺是罵人除了做題什麼都不會。

答：新鮮辭彙的問題就在於沒有明確的定義，而且常常伴著各種引申意義。我們在這裡不討論學霸的定義，學霸的定義是什麼根本無所謂，你的同學怎麼稱呼你也無所謂，題主要搞清楚你追求的到底是什麼。世界上多得是搞生物的，搞化學的，搞物理的，但真正的生物學家，化學家，物理學家卻不多。作為一個想當生物學家/化學家/物理學家的人，題主最好少關心一點別人的閑言碎語，專註在你腳下的路上。初中同學就像前進路上的行道樹，你走累了來乘乘涼，有空澆澆水，可千萬別想抱著行道樹過日子。

三、我不覺得成績好是原罪，我們學校也有受歡迎的學霸。

成績好不是原罪，是原罪的一種。人際關係本來就很複雜，再加上「初中生」這個心裡不成熟情緒不穩定的因素，就產生了校園（冷）暴力。不知道題主的情況有多嚴重，但總是絕不會是如魚得水。對此還是要勸題主淡定對待，大多數孩子都會有被冷暴力的經歷，畢竟人氣之星就那麼幾個。

四、非常不善於處理人際關係。

初中階段的人際關係都是扯淡的。

題主如果能和大多數同學保持客客氣氣井水不犯河水的關係，和幾個同學保持可以一起玩的關係，有一個知心好友，那就可以稱得上處理的好了，如果沒有知心好友，也是正常，知心好友和知心愛人一樣可遇不可求。

誠然，從初中開始培養人脈圈，到了工作的時候會成為一筆巨大財富。可是「結交到一個拔刀相助的朋友」本身已經是小概率事件，你還得保證你們倆不會因為升學，家庭條件，後期發展，青春期，戀愛，誤會，異地兩校，等種種原因不疏遠，這概率比天上掉下個林妹妹還低。結交一個多年好友已經這麼難，更別提什麼「人脈圈」。

五、由於之前學競賽（只是皮毛啦）認識了一些網友，基本上都高我幾個年段吧，似乎跟他們相處的比較好是怎麼回事。

答：其實你班裡的同學們也不一定都是懷有惡意，只是他們和你視角不同不理解你而已。和你一起競賽的同學與你有共同愛好和追求，自然能互相理解。和他們保持革命友誼比和那些不理解你的同學交朋友容易多了，等你考上了心儀的學校，踏入了嚮往的科學圈，你的身邊都是和你志同道合的人，你自己的層次也高了，社交自然會更容易。

不過也要牢記，任何群體的傻逼係數都是正態分布的，三百六十行，行行有奇葩。

另外你和他們相處的好也可能是因為網路的不真實性屏蔽了他們的一些缺點。

六、如果題主確實時間充裕，升學有把握，想培養一項興趣愛好，我建議題主學習一項運動。

1. 鍛煉身體。

2. 不要做單人運動，集體運動可以幫助題主交到朋友。

總結：從題主的其他問題里能看出題主在同學裡算是出類拔萃，再加上年紀小（初中），有一點年少輕狂是正常的。小孩子們不輕狂，我們這些老傢伙的雞湯灌給誰喝呢。這個年紀的孩子很容易分心注意一些無關緊要的東西，希望題主能專註於自己的目標，不要被同學的態度等等瑣事岔開注意力，把精力放在真正有用的事上。祝題主早日成為生物學家。

你就待在自己的舒適區好了，沒有必要為了同學（甚至都不是你的朋友）的看法改變自己。
享受學習是挺難得的品質，你已經比大多數人幸運了，嗯。
會做題說明您理論基礎紮實啊，上大學之前你就是有實驗天賦也體現不出來，理論沒學完呢「動手能力好」也沒什麼意義。
Jessica Su"s answer to Genius and Geniuses: How does it feel to be a child prodigy, or grow up as one?

像她學習。

對不起我之前沒有仔細看題，修改答案不會通知關注問題的人，所以at一下題主 @鄭悅。別只學生物。建議選擇生物醫學工程專業（BME），這樣EE/CS/數學的技能樹都點了，追求自己興趣的同時也留了一條後路，做不了生物學家也可以從事生物相關的技術類工作。（你肯定不願意做中學教師對吧？）現在學生物出路真有那麼不濟嗎？ - Mengjie Chen 的回答

http://www.guancha.cn/LengZhe/2014_01_02_196762.shtml
http://blog.renren.com/blog/313426043/920306774?bfrom=01020110200
http://www.zhihu.com/question/28192472/answer/39872825
http://www.zhihu.com/question/25954043/answer/31723849
滿世界的惡意撲面而來的時候，你已經建立了自信，別人再說「女生這不行那不行」的時候，你不會懷疑自己，而是在心裡默罵他們傻X。

你就繼續當學霸，這樣挺好。

一、

我們先對題主的問題進行一點分析。

下面是我擇取的原始信息：

——「問題是對於其他方面關注還不夠多，例如非常不善於處理人際關係，沒有除了學習某一門科目之外非常拿的出手的特產愛好，讀的書太雜太亂（讀書方面還在轉型期，有所側重於譯著了），等等。」

——「但是原先對自然科學的喜愛和對生活的饒有趣味的心思已經慢慢消失了，我不想做一個只會做題的人。」

——「想努力掙脫學霸標籤。」

題主的問題我們可以簡化如下：

1.我不善於處理人際關係

2.沒有特別愛好，也就是沒有「特別之處」

3.我覺得自己越來越變得沒有「趣味」

4.擺脫刻板標籤

至於讀書，我覺得這個問題是不能成立的。具體後面再答。

二、

我又仔細地看了這個問題下所有答主的答案，發現主要分成兩派：

1.姑娘啊你現在還年輕考慮這些問題幹嘛好好學習唄。

2.來培養興趣愛好吧這樣你就能擺脫目前的困境了！

（聲明一下，將答案分成兩派只是為了方便我回答，沒有什麼劃分派別楚河漢界等等等等惡意傾向）

可以發現，第一派的答主們將側重點放在了「人際關係」上，第二派的答主們則將側重點放在了「趣味」上。

以這兩種截然不同的側重點立足而展開回答，「人際關係派」答主很明顯是由於你「初三學生」的身份不約而同地提出了「現在搞什麼人際關係啦」的觀點，排名第一的答主更加激進，直接建議題主「放棄所謂人際關係的努力」。這個未免有點誤導題主，很容易被理解為「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」。

我相信這不是題主想要的結果，即使題主是一個有著科研願望的學生，也不會希望自己變成一個整天悶在實驗室里，出來對人說句話都要打顫的「不善言辭型科學家」。

天啦擼，誰家「科學家」是那麼無趣的啊。

而「趣味派」答主們針對題主「沒有特別之處」和「想要變得有趣」這兩個問題來回答，可惜都是一些無關痛癢的例如「學吉他」啊「跳舞」啊「樂器」啊……之類的建議。這些回答給了題主很多選擇，但都是簡單地「提出來」而已，不能對題主造成什麼大的影響。這就像是我給人推薦一本書一樣，我對題主說「嘿姑娘我最近看了一本叫《白夜行》的書還蠻不錯的，你一定要看看」，題主只是簡單地對我說了聲「哦」就走開了。到家之後興許忘得一乾二淨。

我隨口一說，你隨便一聽，這算什麼嘛！

可能被安利得多了之後，開始對這本書產生了一些本能的厭惡也說不一定。

所以目前的「趣味派」的回答對題主都沒有太大幫助。

「人際關係派」的回答，觀點我部分贊同，但不能完全同意。同意的部分如「你現在考慮人際關係還比較早，好好學習吧」、「（不善於處理人際關係）不是缺憾，而是一種選擇」。不同意的部分如「完全放棄人際關係的努力」以及「你的成績本身就是原罪」等。

我猜題主應該是沒有受到明顯的被「孤立」的狀況，或者是題主對於「人際關係」的問題在意但不是特別在意。不然在這個問題中，題主就會將「人際關係」作為首要問題特別描述而不是一筆帶過了。

題主自己後來在補充說明中也寫：

「我並不認為成績好就是「原罪」。」

所以我推測，題主的最主要需求是「想讓自己成為一個特別的、有趣的、特別有趣的人」，是「不想做一般刻板意義上的學霸/不想被這樣刻板地認識看待」，「人際關係」只是一個小的「子問題」。

但是「趣味派」的回答又太「淺」了，一是「淺」在回答問題上「淺嘗輒止」，沒有深入討論；二是「淺」在對於「興趣」、「趣味」的「問題認知」上。

也就是說，在目前的「趣味派」的回答中，似乎對於題主想要的「趣味」的理解是這樣的：

「嘿姑娘你只要培養這樣這樣這樣的興趣愛好就自然會變得有趣啦！」

由於「外在事物」的影響導致自身「趣味」屬性的增長——這種「由外向內」擴散的方法很對，很不錯，但我覺得題主應該先理解一下，什麼是「真正的有趣」，什麼是「真正的特別」。

一者是我上面所說的「一聽一過」，就是題主「哦」了一下之後就沒有下文了；二者是我認為題主應該「由內向外」地去「變得有趣」。

何謂「由內向外」？

三、

「由外向內」的有趣，是寄託於某些特定事物，希望能將自己「改造的有趣」。

但我認為，「真正的有趣」，以及「真正的特別」，是由你自身生髮出來的自然的「有趣與特別」。那種「改造式」的「有趣」，至多是你未來爭取社會資源的一種資本，例如說，會一門樂器或者會畫畫，可以讓周圍的人驚嘆：「哇，這個姑娘真是多才多藝！」，這就爭取到了周圍人的「印象分」，你的地位在他們眼中一下子就高了起來。因為一般人是不會彈鋼琴、不會彈吉他、不會畫畫的。

又比如說，「咖啡拉花」或者「茶道」這種技能，可以做出來很美很美的作品，可以讓自己的氣質得到一大截提升，足以令一大批人為之傾倒，你給他人的印象就會是：

「雅緻的姑娘」

「會茶道的有古典氣質的女子」

……什麼什麼的，興許還能有一小撮粉絲來著。

題主你看到這裡，八成心裡也會有點小激動吧？

但我覺得，這些都不能算是「真正的有趣」，或許你沉醉於其中，忘我地追求這些興趣的時候，你會覺得整個世界都只剩下你和你的鋼琴/吉他/咖啡/茶……了，你也因此在別人眼中變得更加有趣了，你在跟別人說話的時候，可以無意中說「這個G大調的小夜曲阿……」、「第三把位換五品阿……」……這種話，別人就會覺得「哈哈這個人好有意思懂得好多」——不過可能更多的是「這個人好裝逼阿」也不一定。

我敢肯定，即便題主把這些興趣全部養成了，變成所有這些事情的愛好者，也一定沒有解決問題——至少問題還沒解決完。

因為這些作為「附屬品」的興趣愛好是不能解決「主要」問題的

那麼，什麼才叫「真正的有趣」？

我沒辦法定義這個詞，我要是能定義它，知乎上最牛逼的人就是我了，但我一點都不牛逼，所以我只能結合一些事例來解釋和討論「真正的有趣」。

我可以先給你舉個「有趣的人」的例子：

梁邊妖知道吧，這個人到知乎之後，整個人都帶著一股妖風。我看到這個人名字的時候就覺著「卧槽這傢伙肯定不一般」，後來這貨果然幹什麼都讓人大跌眼鏡，包括他那個「強姦他、強姦他……」的答案，包括他後來的「變種青年」活動，也包括他給我印象最深刻的，為了講課不惜一口吞下女學生吐出的棗核一樣濃痰的故事。

別的不說，除了梁邊，誰他媽吞別人一口濃痰試試？

這是知乎上有趣的人的典型例子，梁邊最經典的一句話就是「世界上幾乎所有的問題都可以用跳脫的想像力配合超凡的行動力來解決」，換句話說：「擁有跳脫的想像力和超凡的行動力可以解決世界上幾乎所有問題」，我可以這麼理解：

「跳脫的想像力」與「超凡的行動力」配合，我就是無所不能的。

這句話太好玩了，太有趣了。什麼叫「跳脫的想像力」？

腦洞唄！

比如我在知乎上剛看到這樣一個回答，答主說他見過一個女孩買紅酒，因為沒有杯子，就用燒杯裝了紅酒喝。

這就是「跳脫的想像力」。

我相信在此之前，很少有人——或者幾乎沒有人——用燒杯裝過紅酒喝，也沒有人想過可以用燒杯裝紅酒喝。

又比如采銅老師最有意思的一篇回答：不斷地在學習上失敗，怎麼擺脫陰影獲得成功？ - 個人諮詢

采銅老師用生命和節操寫出來的這篇答案著實震撼到我了，他在回答中提到一個很重要的概念，就是「人生原來不是競賽，是體驗啊！而且不是一場體驗，是一場一場又一場的體驗啊」，采銅老師在後面又說：

「其實學任何專業都一樣啊，你往一個針眼裡鑽，除非是遺世獨立的天才，一定會敗下陣來，因為該鑽的針眼，別人早就鑽過了，你得想想怎麼去學些新東西、體驗些新事物，然後你的大腦就豁然開朗了啊，你得多去和人聊天、賣萌、使壞，什麼人都可以，從他們腦殼中挖點什麼東西出來，交叉一下，你就會不再閉塞了啊，就有很多創造力啪啪啪湧出來啊，這叫美第奇效應啊喂！」

「你不體驗新東西，你不把新東西交叉進來，你的頭腦就會僵化，就會變出很多屎。就像你幾個小時連續用腦腦子裡就會代謝出乳酸，然後你就會很疲憊，提示你要出去走走，呼吸點新鮮空氣。很多人對成功的渴求太迫切，這種迫切的一個代價就是，如我說的心智最灰暗的時期那樣，你的視界變得很窄，窄成了一條縫，你看不到外面的世界，看不到一切美好美妙美不勝收的東西！你不知道，這個世界太亂太精彩了！你也不知道，那些很牛逼的人都是很開闊的，腦洞特別寬，胸腔特別大，我在要怎樣努力，才能成為很厲害的人？這個答案里就寫了這麼幾個人，你可以看看。」

采銅老師在最後寫：

「那些很牛逼的人都是很開闊的，腦洞特別寬，胸腔特別大。」

這句話給我的啟發遠超於之前我看過的所有知乎答案的總和。

「腦洞特別寬，胸腔特別大。」

哈……哈哈……我就在想，我要是腦洞這麼寬，胸腔這麼大會怎麼樣？

所以我腦洞開始變寬，胸腔開始變大。

題主你也是的，不是想要「掙脫學霸標籤」嗎？就試試把自己的腦洞拓寬，胸腔變大，看看會怎麼樣。

學吉他至少得學半年，口琴也得學半個月才能摸透音階，但是拓寬腦洞這個事簡直是世界上至極容易之事了。沒有別的，你就想，想出來就去做。這就是「跳脫的想像力」與「超凡的行動力」的結合。

但光腦洞不夠，腦洞也需要基礎的，需要什麼做基礎？

知識唄。

換句話說，腦洞就是知識的延伸，你有了知識和能力，在這之上才能有更大的、更優良的腦洞出現。有句說爛了的話叫「經濟基礎決定上層建築」，我可以把它改成說「知識基礎決定腦洞大小」。你沒有對知識，對未來的追求，想有腦洞也沒辦法有，哪怕你搬個板凳坐當院對著天空愣瞪，那也不行。

知識是主幹，腦洞就是樹枝。但樹枝很多時候並不一定長在主幹上，可能隔空就長出來了，定在空氣中，就是這樣。

黃繼新在回復羅永浩對知乎用戶的評價「看得越多，就越覺得知乎上大都是些一瓶子不滿半瓶子咣當的貨色，從這個意義上，缺乏底氣的這個名字「知乎」真是起得非常恰當」的時候是這麼說的：

「羅老師說得對，滿瓶水在這個世界上的確很難得，因為所知越多，越覺得自己無知。希望知乎能夠成為這麼一個地方：彼此幫助，每個人都能成為越來越大的瓶子，永遠裝不滿。」

沒有知識，水平不夠高，怎麼去像采銅老師說的「……把這幾個交叉一下」，怎麼去「和人聊天、賣萌、使壞」去？你就得一步步成為越來越大的瓶子，得老是跟別的瓶子碰杯，時不時還要調皮地「咣當咣當」幾下，爭取晃出更美妙的聲音，晃出世界上獨一無二的咣當聲，多好玩，多有意思！

四、

說了這麼多，我總結一下吧：

有趣和特別，需要腦洞，需要行動力。而腦洞和行動力需要知識和相應的能力。

可能很多人覺得我沒有指出具體方法，只是在空講理論，不解決問題。

我們回頭看看題主的問題：

1.我不善於處理人際關係

2.沒有特別愛好，也就是沒有「特別之處」

3.我覺得自己越來越變得沒有「趣味」

4.擺脫刻板標籤

哦，好像我連第一個問題都沒有回答……

但我的真實目的，我的中心思想是希望題主能夠變得越來越「有趣」，題主如果心裡能種下一個「有趣」的種子的話，「特別之處」不是信手拈來嗎？有了這種對生活的「好玩」思想，有了腦洞和行動力，題主想幹什麼不行？就算你跟我說「我明兒要輟學開挖掘機，我要成為挖掘機大宗師」，我也信，全都信，而且會跟你說：「嘿姑娘，你將來肯定能在《挖掘機人》上發表論文的，放心吧。」

至於「趣味」和「刻板標籤」，有了趣味不就能擺脫「刻板標籤」了嗎？這不是很簡單很容易的事嗎？

至於「讀書」的問題，也不要緊。某個特定時期，我就是不喜歡讀這個，就是喜歡讀那個。你不喜歡讀的書，也沒法強迫自己讀。喜歡讀的書，再怎麼雜怎麼亂也控制不住自己要讀它。我現在就是看不下去《百年孤獨》看不下去《紅樓夢》看不下去《純粹理性批判》怎麼了？讀過他們的人不會高我一等，我沒讀過它們，也不能證明我的思想沒他們深刻沒他們精彩。所以，看書和聽音樂一樣，愛聽就聽，不聽就拉倒。世界上沒有什麼「不讀就會終生遺憾的書」，別的東西，音樂、油畫、電影、任何技能，也是這樣。這就叫「個體差異」。

題主要是看了這篇答案之後，能豁然開朗那麼一下，就特別好，因為這「那麼一下」就能改變很多東西的，真的。

希望題主能在學習科學，研究科學，探索科學的路上成為越來越大的瓶子，你肯定能成為生物學家/化學家/物理學家的，肯定的。一不小心成了「特別有意思」的生物學家/化學家/物理學家也說不一定。

我一個文科方向的人，在看了知乎上很多具有科學精神和理性思考的答案之後就特別佩服那種追求科學或立志追求科學的理科人，我也特別喜歡科學，特別想改造世界，可惜現在不行，我連力臂都不會畫。但也不能這樣否定自己，也許將來我就是個特別愛寫小說的路易斯·卡羅爾那樣的物理學家呢，也說不一定

嘿姑娘，要是你覺得「那麼一下」了的話就贊我吧，這一個贊頂的上幾千個贊嘞。

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PS：

卧槽謝姑娘盛讚

做一些自己喜歡做的事情，然後成為一個有故事的人。

不見得是唱歌跳舞，不見得是聚會可以拿出來直接秀一把的東西，但是是別人與你交談逐漸會發現你的世界很有趣的東西。
我說不出來有哪些東西可以達到這樣的效果。我不會唱歌跳舞，走路每個月都能平地摔好幾次，分不清左右不會讀時鐘。成績不錯，被朋友認為是學霸。但是他們都知道我除了讀書學習還有很多東西可以和他們閑聊扯淡(??????) ?
讓自己成為有趣的人、有故事的人，不用掙脫學霸這種標籤的 (?′3｀?)

聽相聲。

1.初中學霸是偽學霸，給你加學霸標籤的都是笨蛋無疑。
2.輕鬆有趣的自然科學只存在於科普讀物。
3.跟同學玩得好就做朋友，玩不到一起拉倒。初中就會處人際關係的肯定不是什麼好人。
4.多看書、多出遊、多鍛煉身體，平常心，不用想那麼多。

建議培養一個擅長的興趣,不要太熱門/入門門檻極低(跑步,唱歌)也不要太冷門(手球,插花)

運動類如打羽毛球,跳舞,藝術類如水彩畫,吉他,高級類如咖啡拉花,品酒等等等等
這都能讓你認識到一些在學校認識不到的人,也就是別的圈子的人,瞬間你就會發現你見過的世界很小,不同的人很多,慢慢的就可以變成一個真正有"氣質"的人了

女孩子建議挑一些中性或者偏男性點的項目,這樣遇到優秀男士且會欣賞自己的人機率會高很多

我從來不承認自己是學霸，就成績來說僥倖還算不錯，實際例證是中考全市第五，高考全市第一，我們學校那一屆唯一進清華的……
這麼說自己好慚愧，匿名＞_＜

兩條路，同班有個很漂亮的妹紙，成績好、顏好、小提琴加成，全班2/3以上男生都暗戀/明戀她，姑娘這邊也有自己的一個小夥伴群，愛鬧愛笑，我也很喜歡她～
如果是男生，走男神路線就更簡單了，在成績好的基礎上，加一些常見的體育技能點就OK，打球中建立的男生友誼自帶爽朗屬性加成。

另一條路，偽●學霸也是可以走2B道路的……怎麼說呢，擅長自我調侃會比較容易親近吧。當然，學霸光環會讓部分人總是那些敬而遠之的目光看你，但總有些單純的傻X只把你看作恰好成績有點好的傻X～
關鍵是，遇到醬紫的人，我很開心～

我覺得會讀書只是一個技能點，只是恰好我的這個技能點在社會眼光中權重比較大而已。其他方面我很多缺點的，我喜歡畫畫，但很懶，所以現在只能做自身宅腐二次元人士；我喜歡運動，但反應不夠快，所以打得最好的羽毛球也經常撿球撿到屁股疼；我喜歡吃，但味覺和嗅覺都不算敏銳，所以，我特別喜歡自己做的菜_(:3」∠)_……

我真的很喜歡與人交流，所以我會很認真地去體諒對方的心情。如果他/她覺得成績高確實很厲害，那我就認真地希望能幫上他/她，也不會提「成績好沒什麼了不起」的話；如果他/她覺得這沒什麼了不起，雖然有種最大的優點被鄙視了的失落感，但其實我也這麼覺得，說不定能異常地聊得來。

PS:我覺得，那種不管心裡覺得成績好重不重要但在我面前從不刻意提起、偶爾拿著開玩笑的小夥伴，真的是亞撒西呀，最愛這種人了～

PPS: 我覺得沉浸在自己世界的學霸也很可愛！好好做自己的事情，保持敬畏的心對其他人，人際關係簡單但也有兩三個深交，我很欣賞這個Type！

像我一樣，長得帥+略逗比就可以了:)

心情好，應邀爆照，今天剛照的——

同時成為多個學渣的女朋友。

妹子，大好年華想這些破事？多讀書，多認識世界，多思考主觀價值和客觀事實的關係。這些是我思考至今的。但我最慶幸的是一直努力學習也就是做所謂的學霸直到博士畢業，工作順利財務自由。如果有一點要改變就是，儘早開始談戀愛吧！那是你認識世界認識自己的不二法門。#大姐姐如是說#

你可以考慮多花點心思在打扮上或者去學點藝術類技能向女神方向靠攏

針對pansz的回答，表示實名反對。
反對一:成績好，是否是原罪。答案肯定不是，為什麼？當然有成績又好又受歡迎的同學。我們總結一下受歡迎的原因。
這些受歡迎的同學，首先是擅長社交，其次成績又好，有些甚至也有外貌的加持。但最重要的是他們善於社交。
反對二:初三沒必要社交。這當然也是錯誤。學生身份只是題主在這個社會中的身份，但最基礎的，她是一個社會人。人處於社會中，最重要的就是社交，人是群居動物。我們頂著不同的身份在社會中進行社交，而不是處於某種身份才需要社交，這是錯誤的觀念。簡而言之，不是我們選擇要不要社交，是不得不/必須社交。

那麼，現在開始針對題主的問題進行回復:

題主不善於社交，又被貼上學霸的標籤，其實很好理解，因為你除了學習方面的優勢，其他同學沒有注意到你另外方面的優勢和特點。
題主可以先從寒暄開始，寒暄是破冰之錘。然後就是寒暄的反覆，拉家常。當你與他人的距離拉近後，你會發現有人和你三觀接近，和你笑點接近，和你雷點接近，自然會變成密友。學生黨沒必要埋頭在學習中，學生生涯的樂趣當然不是刷題考第一這麼單一。我們在學生時代可以沒心沒肺的和同學一起天南海北的聊天收穫真摯的友誼。

友情提醒:當你掌握了社交技巧後，不要追求人氣。人氣王其實更多是迎合他人的一個木偶。

你需要更多的標籤，比如動漫、音樂、舞蹈、漫畫、運動、氣質等等，使得這些標籤的光芒蓋過你的學霸標籤。

讓別人對你的第一反應不再是學習。

舉個栗子，我給人的第一印象就是——動漫宅。

不必擺脫學霸這個標籤，這個標籤已是對你的肯定。（好想要學霸標籤啊！）

附
動漫標籤獲得秘籍：

多身穿帶有日語、隱晦的動漫形象的衣服。必須隱晦含蓄，給人以「雖然不知道是什麼動漫但是好厲害的樣子」的感覺。作為一個強大的移動廣告牌，宅氣值+30%。

口頭禪包含日語，例如soga，那爐火多，斯郭以疊絲捏，阿里嘎多。宅氣值+25%。

參加cosplay社團，出N次cos。宅氣值+30%。

文具、雨傘、帽子、鑰匙串等周邊飾品包含各種新番動漫，某動漫雜誌期期必買。宅氣值+10%。

朋友圈定期更新新番吐槽。宅氣值+5%。

抽煙喝酒燙頭

睡不著首答
首先人的觀念不同看法就不同
有些人覺得學霸就是除了學習什麼都不會但有些人覺得（比如我）學霸是一種很高級的存在起碼在每個年級算是少數至少都反映了學霸在學習上的專註力。題主說覺得學霸是指除了學習什麼都不會的意思。但你也發現了你在描述中也有提到成績好人緣好的「學霸」所以你不要太過在意別人的看法。
而在每個圈子裡，人們都希望自己不被討厭，不被歧視。如果心裡真的放不下學霸這個詞，我覺得你倒是可以在自己舒服的範圍內作出改變。（對於這種改變我覺得你可以觀察觀察下那些受歡迎的學霸是怎麼做的你可以從中選取幾種自己舒服的方式進行改變就行了比如在處理人際關係方面等等）
我覺得，人在成長和改變的過程中有很多東西需要自己摸索，誠然，不必刻意去迎合別人，但我們都希望去變成更好的自己。共勉

你會感謝這個標籤。
萬一你擺脫了，你會後悔的。