學書法如何讀帖,能具體舉例說明更好。?

書法讀帖


已開通值乎,歡迎向我提問。

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1.筆畫的用筆 對每個字的基本筆畫進行分析,一筆一划怎麼起筆行筆收筆。
2.字體的結構 每個字的大小寬窄疏密,筆畫搭配的高低,斜正,大小的錯讓是怎麼回事
3.作品的章法 字與字的關係(牽絲還是愛斷意連,大小的錯落)乾濕 粗細 氣韻 氣勢 。尤其是在行草中。

圖片為答主所臨文徵明所書的《赤壁賦》

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後面有知友問道楷書怎麼臨帖。本人不才,就說一下盧中南的觀點吧。

盧中南認為楷書應該先學顏體,再學柳體,然後學歐,再學趙體。

1.首先學顏體,是要學會撐起骨架,搭好結構。
2.顏體練好後學柳體,增強筆力,強化筋骨。以柳削減顏體的豐腴。
3.再學歐體,歐體可以規範法度,糾正顏體的失調。
4.學趙,趙體的流暢糾正歐體的呆板。

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以上思路很好,如果願意在楷書方面有所建樹的話,是個好方法"

不過 我認為吧,如果以楷書作為其他書體的跳板的話,沒有必要這麼精進,適合自己便好。
零基礎的話可以學習顏體,柳體。歐體法度森嚴不好學,不太適合初學者,容易讓人產生挫敗感,如果有志學習歐體的話,先學習較簡單的隸書或者顏體打基礎。趙體有點偏行書了,放到最後學。

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謝 黃燕清兄 邀。

此問題若非問出來,還真不會專門去想,但有問我可以慢慢試著組織詞句。

真正意義上的讀帖,其實是指心臨。好比鋼琴家的「擦譜」,也好比圍棋棋局的推演。用自己的心代替手中的筆,隨著目光的移動,把一通帖描摹一遍。常人根本做不到,因為需要較強的精神力,很耗神思。

這裡最容易出問題的是倆點,第一,氣斷,神思不足故;第二,匆略,神思不能專註故。按道理是要照顧到每個細節的,只有心照顧到了,筆才可能寫得到。真正讀一通帖,那要出一身水的。

通常的所謂讀帖,只是瀏覽,看看局部,略勝於走馬觀花,我不專門去尋圖說明了。而古人所謂讀帖的意義,主要是體會的用筆。

在體會用筆時,歷代的書論,有兩句最值得留意。第一,米芾的「觀其下筆處」。起筆對了,作字成功一半。所謂米芾的八面出鋒,出,是出發的出,就是下筆。

第二,趙孟頫跋蘭亭序講,"玩味古人法帖,悉知其用筆之意,乃為有益"。沈尹默先生又提煉為「玩味筆勢」。玩味這個詞很重要,意思是不會一下子獲得,要慢慢磨出來。筆勢則是用筆的流動性。

懂起止,會流動,書法奧秘庶幾盡矣。

然後在讀帖中,去體會、尋找前人的書論的實證;名家傳承的源流師承等,都是可以通過讀帖得到答案。

比如說,董其昌說蘇軾的黍米痕,在哪裡?為什麼會產生?又古人以墨法為筆法的產物,在哪裡?米說顏出自於褚,在哪裡?等等,都是要讀帖中去印證的。

以上不能盡意,謹對。望有參考價值。


哈哈哈,如果老老實實按問題回答,就把活人憋死了。
讀帖跟本就不是一下子讀透的,是讀了,臨一下,比一比找找差距(再讀帖),再臨……然後讀透的時候,也就臨好了。
而你這個問題隱含的前提是:怎麼一次到位的讀帖,哈哈,不是個好問題。
我記得當初臨《集字聖教序》的「生四時」的時字,臨得俺死去活來,活來死去,才漸漸體味到一些意思。


~~~謝邀~~~

這是看筆法,也是最主要的。還有要關注章法,上下兩字的組合,左右兩行的關係。


好吧,我來強答一波,雖然我知道知乎上討論書法是自找沒趣,但是閑也閑的。

讀貼目的是揣摩作者用筆和書法風格,臨摹之時讓自己有依據可循,也能將自己代入作者的內心世界。但是,別急著動筆。我們一步一步來。

首先,破除神秘,不談氣韻、不談筆意。在你讀貼的時候,先不要去體會這些抽象的氣質,假設從來沒有這些亂七八糟的東西。

其次,不見全篇,唯見字形,你的眼裡只有單個字形。當我們著眼於作者的單個字的時候,就一筆一划的分析,每一筆的處理情況,點畫是怎樣的布局,最重要的是,從筆畫的走勢來反推作者當時的書寫動作,順峰還是逆鋒?側鋒還是偏鋒?提按輕重如何?這個字哪裡寫的密哪裡寫的疏?這一筆和下一筆是斷還是連?分析完以後,再下筆重複作者的這個書寫動作,再把自己的和作者對比,看哪裡沒有做好。然後重複這個過程。

當單個字分析完以後,再看全篇章法,是否排列緊密氣勢貫通?還是疏朗閑適?或者有動有靜,充滿節奏感?

舉個栗子

《御服碑》原拓本

臨帖

對比可知:臨帖和原帖區別,臨帖筆畫纖瘦了寫,還可以再豐滿一點,逐字來看,「元」「集」「書」字筆畫不到位,寫到後面有點浮躁,細節交代不清楚。全篇來看,趙孟頫這個碑,由於是奉敕所撰,所以寫的飽滿嚴謹,偏嚴肅了點,我臨帖是當小楷寫,雖說靈動些,但是流於輕浮了,火候不到。這也就是氣勢上的差別。

以上就是我讀貼的過程。


學習書法,先練筆尖。讀帖在筆尖堅硬後,筆法舞動如雙截棍收放自如了,自然解決讀帖問題。自身的肌肉記憶是內在的,首要的。


謝謝


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