如何提升自己寫的字?

我是一名高三的女生,小學學了六年書法,很不幸,沒有學好。我一直很希望寫出一手好字,於是最近就照著字帖練習很久,但似乎沒有什麼效果。下面是我的字,希望高人能幫我指點指點,指出我的字的不足之處,幫我提升一下字的顏值。謝謝啦@梁叔達


作為女生字,有這樣的骨架很不錯了。

如果說字如其人的話,我會覺得這位姑娘有股子女漢子氣息,可能有點大咧咧的,待人做事有點缺乏耐心,細心不夠,不知道是不是這樣?

練字無捷徑。無非是找自己喜歡的字體,然後一筆一划去練唄。

要快速改進,無非是分析當前最明顯的缺點,然後寫的時候刻意規避或者克服。

這些字最大的問題是太急了,心思到了下一筆,筆下這一筆還沒寫完,結果骨架大,筆畫緊。所以首先要做到的事是:慢下來,把筆畫寫完

試著把這些紅圈的地方筆畫都寫清晰寫到位,再發上來看看。


謝邀。
之前也看到這個問題,覺得梁叔達的回答已經比較到位了,所以沒有再答。既然題主邀請,就多說幾句廢話——

練字其實是一件很磨性子的事情,需要有耐心。慢慢去寫,一點點地糾正過去書寫時形成的不良習慣。著急就不太容易起到好的效果。

題主的字,能夠看出還是有些骨力的,只是失之於浮躁。第二張圖上的字要比第一張好很多。但根本的問題依然存在——即筆畫過於隨意,進而影響了字的整體間架結構。

寫字橫平豎直的要求,你肯定知道,但可能心理上對此不屑。但這是寫好字的根本前提。

因為目前,你已經習慣了這樣的書寫方法,已形成了固有的肌肉記憶。要改善,只能回到最初,從一筆一畫慢慢寫起,用正確的書寫方式。堅持一段時間,使正確的書寫形成新的肌肉記憶,你的字自然會有明顯的提高。

畢竟,改變舊習慣,本身是件很困難的事,所以需要你有很大的耐心才行。所以,最終建議就是——慢慢寫,慢慢練。

至於臨帖的具體方法,知乎上有許多相關的貼子,本人在硬筆書法靈飛經練字記錄? - woodoo001 的回答也可以參考。


雖然是用稿紙托底,還是不成形,真真眼高手低,諸位湊合看。
我自己的拙見:
一、結構。
結構要搭建好,必須要有主筆。
字裡面的主筆,或橫,或豎,或撇,或捺。
一定要突出。
題主的不,是這樣。

寫成這樣的話,會不會好些?

題主的金,是這樣。

撇可以了,捺欠點意思吧?
如此顯得左重右輕,整字不穩。

寫成這樣的話,會不會好些?

還有這種字。

這種為獨體字,最難寫。
怎麼寫這種字?
一是拉長橫畫,作為主筆。
二是寫出變化。
下面寫半包圍,如仍寫出方形,這字就沒法看了,題主拉長其中的一豎,可能是尋求變化,但仍不免失於呆板。
怎麼寫呢?
下面要變方形為梯形。

整體上字形偏扁,是不是一種變化呢?
二、橫要平,豎要直。
怎麼理解橫平豎直呢?

這是橫平豎直嗎?
是,又不是。
這個字是印刷體,而我們寫的字是手寫體。
我在20歲之前根本不明白這個道理,寫的字被稱為火柴棍,就是因為跟著印刷體學,結果結構呆板,筆畫僵硬。
以橫畫為例,寫成180度,平則平矣,是幾何上的平,而非審美上的平。
在視覺效果方面,必須要右邊略高。
請允許我小小的穿越,回到青蔥的二十歲。

原來的字工整,不好看,原因是什麼呢?
就是印刷體習氣。

橫畫要好看,一是要長,二是要右邊略高。

上自己最近的習作,新手,各位輕噴。

有的字結構沒掌握好,有的字筆畫寫重合了,違反了雁不雙飛的規律,但是,還是很喜歡練。
前面的答主提到過,要有肌肉記憶,就得多練,沒別的,背一輩子《怎樣寫好鋼筆字》也沒用。
一輩子可能也成不了書法家,但一輩子喜歡這門藝術,不也挺好的嗎?
就好像一輩子的友誼,一輩子的愛情。
樓主能努力堅持,再適當反思精進,必能提高,加油。


注意筆畫
本人字丑,建議給不了太多
如果覺得注重筆畫影響平時書寫的速度,可以去學一下行楷,學一下運筆和間架結構。
嘗試將字寫出變化,不要每一個都太死板
@梁叔達 回答得很詳細專業,隔空點贊!我也受教了


謝邀。

真的要寫好字,其實建議練習毛筆開始,毛筆字有更多的名家字帖可以讓你臨摹。臨摹的多了,行筆方式和字體結構熟練了,再回到硬筆書法可以事半功倍。


如果作為日常使用的話,題主的字已經夠用了。
也正如前面所說的,題主的字有些筆畫並沒有完全寫完,顯得稍有急躁。
把每筆都認真寫好,然後臨帖,還是會走很大的提高。
以上。


作為女生,練了六年,還是這樣,行了,沒必要在練了


筆畫,結構都不好
書法不能急,還是那句話多練多看
你現在高三又不可能花太多時間練字,每天半個小時差不多了。既然要高考,從性價比上建議練習行楷。


補充一下。
重新看了一遍,發現一個問題。一般練字絕對不提倡楷書沒寫好就寫連筆,然而第一張放出來的就是連筆。
再看下一張,框架上仍存在問題,這個時候更需要耐心,老老實實一筆一劃寫好框架。

另外,有人說感覺題主是女漢子,個人認為不是重點,重點是字寫的少,手太僵。

還是那句話,異議輕噴。

現有的答案基本都對,我來做一點小小的補充

答主最大的問題是練的還太少。所以導致下面有人說的,心到手不到。
另外,練的少,同時看的也少。
我爸小時候為了把字寫好,在馬路上時,會特意去看商店招牌上的字,為什麼寫得好,有什麼可取之處。養成習慣,就知道為什麼這個字好,那個字不好在哪。
現在練字方便多了,但是,勤能補拙是良訓。

個人的經驗,因為看得多練的少,因此,筆畫多的字反而看起來像樣子,因為容易確立結構;而筆畫少的字才是真正考驗功底的。
所以,需要的是再練。墨池的傳說是真的有效的。

自己經驗,不同意輕噴。


我的字也就是能在朋友圈秀的水平,不敢在真正懂書法的人面前秀。

有點強迫行為,從小就追求和字帖上寫得一樣,所以會揣摩不同的弧度、力度寫出來的字有什麼不同。
但是一直到現在都覺得自己寫出來的字很奇怪,臨摹就稍微好一點。

題主這樣的字在普通高中生里算是中上水平了,如果真想寫好看的話,高考之後再說吧。畢竟練字需要時間、精力和毅力。


同求指點。也是女生,練過幾年字,也是寫的不好……

只剩這兩張了其它的木有存……
求各位大神指導!謝謝!


看到這個問題,手機里剛好有自己寫的字的幾個圖片。

發在朋友圈,很多人說寫的好。但同時也被大神吐槽寫成這樣也敢發。而實際上我和題主的問題一樣,就是回頭再扎紮實實的練練楷書吧。
看到有人提結構,個人感覺從練字就是從隸書到草書的過程,隸書練基本的橫平豎直,練四平八穩。。再就是楷書,楷書是練結構的基礎,像家字,要上略小,動字要左略高,等等就是這麼來的。日常生活中,多用的就是行書了,很多人以為練行書的關鍵是練別人怎麼寫成的連筆,實際上更重要的,是要學,怎麼在省略部分筆畫,以及某些筆畫寫不飽滿的情況下,還能保證一個字的四平八穩和結構完整。草書就是這些基礎上,更注重寫意了,日常硬筆寫字,需要寫意的場合不太多了。但是有一點可以借鑒,就是字不一定要寫成大小完全一樣對的完全整齊的,略有差異看起來更活潑,也慢慢會有個人寫字風格出來(請注意,不注重基礎的那種拿起筆亂連一起分那種丑,真的不是風格)。
手機寫的以上,希望有用。


我沒看出六年書法的痕迹。忘記過去,好好練,每天練一個小時,三個月頂你六年。


你好,你說照著字帖練很久沒什麼效果,問題的原因是你練歸練,但平日里寫的時候還是按照以前的習慣去寫,所以不會有進步。我的字是高一下學期時開始改變,強迫自己無論是考試還是平時都按照字帖上的字的筆畫格式去寫,當然還是很痛苦的,比如語文考試寫不完作文,當然收穫是字有很大提高,在這個目前寫字好的人比較少的時代,寫一手漂亮的字很吸引人呦


【非書法藝術】
如果只想要寫外行認為好看的字,換中性筆試試。
去微博上搜你喜歡的字,然後照著別人的江湖體練一段時間就好。(畢竟這是你自己喜歡的字體,練起來不累啊)
最後根據你的審美改進一下就好,有書法基礎的人,只要練2個月就可以寫出自己滿意的江湖體啦,每天一小時左右哦~


所謂「字如其人」,一個人什麼樣的心態,其所寫之字也隨心態變化而改變。擺正自己的心態,樹立正確的三觀。想要寫一手好字,多看書法家的一些作品。毛筆字推薦柳公權和顏真卿的,硬筆推薦田章英和錢沛雲的。不要急著臨摹,臨摹之前先看,看他們寫字的步驟,字體的組成,然後在腦子裡一個字一個字的觀想。不要刻意臨摹,每個人都有自己的書寫習慣,根據自己的習慣,做適當的改正,多加練習,會寫出自己的一手好字。


其實意識還行了,就是意到筆未到,有些筆畫你心裡想的可能不是這樣的,但是筆頭在有些地方就簡單處理了。在正常寫字的時候,靠的是手部肌肉記憶,所以需要去培養、改變這種記憶。

建議有空的時候,有意識地放慢思想,讓意識和筆頭的速度對應起來,參照字帖,不斷去調整筆畫結構,時間久了,肌肉記憶就改過來了,字也就更好看了。


寫的快了就亂了,還有不知道為什麼,寫的好不好和紙筆也有關係,共勉吧?


剛看到這些,拍了一張自己寫的,希望大家多多指點


練。


個人經驗,不一定適於題主。
可以將手機中的字體設為自己心目中想達到的效果的字體,在耳聞目睹下,更容易將字體寫好,同時在生活中將字一筆一划寫好,不用多久,字體便會有明顯的改善。

下面是答主隨手寫的


1、先練楷書後練行書;
2、你的筆畫不行,間架結構也不行,如果是日常使用的話,中性筆來說,間架結構好了就能夠比較好看了;
3、照字帖臨摹的時候,多臨帖,摹寫很難寫好的;
4、日常寫字的時候慢一點。
隨手書

稍微寫慢點

(啊果然太久沒寫字真是沒救..)
反正慢慢寫總是比你只顧著連筆要好的因為你能夠注意到間架結構
(但是像我這種寫習慣行楷突然中規中矩就會破壞掉我原本的結構了)


推薦閱讀:

篆刻應該用刻刀內側入石還是外側?
如果今人的字無法超過古人,那今人學習書法的意義是什麼?
現代簡體漢字的手寫體,主流上可以分為哪幾類?
請問這個書法字什麼?

TAG:書法 | 硬筆書法 | 行書 | 書法教育 | 鋼筆字 |