你上課時有些東西書上已經有了，那麼你是否還有必要再在筆記本上寫一遍？
新學期開學打算好好學習好好記記筆記！但是發現其實老師講的東西都是課本上的東西，其實很多東西課本上也都有，這個時候就有矛盾了，到底是再抄寫一遍在筆記本上呢？還是不？如果不抄的話又覺得筆記記的不夠完整？還不如寫在書上來的方便？？！！！求解答！！
這個一直是我多年來的疑問！！！！！！！
作為一個特別喜歡做筆記而且對做筆記有某種執念的人來說，每次做筆記都特別希望能做的整整潔潔完完整整！！簡直希望複習的時候什麼都不看只看筆記就可以了。於是我每次的做法都是直接把課本上的內容【完整】地整理出來抄在筆記本上。
然而經過多年實踐發現這樣做實在是無用功。。。原因有兩個：
一是太花時間精力了，太累了，經常會發現整理的進度跟不上講課的進度；
二是真正到了考試的時候你會發現，你更多的是【挑著看】筆記上的內容，不會全看。。。
那。。。我這麼辛辛苦苦勤勤懇懇把書上的內容都搬到筆記本上到底是為了哪樣！！
然後，把一些自己經常弄錯的，記不得的，容易混淆的，重要的，有比較意義的東西，整理出來在筆記本上。
【這次的整理不是照抄！而是有一個思考歸納的過程。】
而且這樣整理出來的內容應該也不會太多?符合考前閱讀的需求。。。
或者在筆記本上整理一下所學內容的框架，然後根據框架去回憶課本上及記在課本上的補充的內容。。
事實證明這樣省事兒多了，也有用多了。
抄，因為我懶得看書，信息量太大精華懶得找。順便抄了一遍加強了記憶，要不然光看記不住。
做任何事情 都要明白目的性
不是為了做 而做
記筆記一個是記書上沒有的 還有一種就像題主一樣的
如果你真的能夠認真看書 把看書上的知識 自己感悟到的 總結的 理解的東西標在旁邊就好
如果你沒那麼認真 抄一抄讓自己看的效果也未嘗不可
看書是為了記住理解書上的知識 不是為了抄筆記 無論什麼方法你學明白了記住了就行
還有關於錯題本 我高中的時候這個理論風靡一時 我們班同學都在寫 寫了厚厚一本結果考試之前書都沒看完這個更不用說看完了錯題本的意義在於 你把你的知識網路里的漏洞 錯的 沒見過的題型記下來
為了什麼？ 為了學會 讓你錯的知識點 跟積累題型
如果你能保證你做錯的 絕大多數都不會再錯 寫錯題本又有什麼用呢？
浪費時間而已。
我記筆記有三個信條吧。
1，我的老師在上課大多數會講書上有的東西。但是也會穿插一點補充的延伸的加深的書上沒有的東西。我的目的是記住這些書上沒有的東西。
但是如果不細緻的做筆記。就很難發現老師補充了什麼。或者說出現了漏記，為了防止這種狀況發生。我選擇廣撒網。全部都記的方式。
書上有的。基本的常識概念。我用普通的筆。補充的重點的。用彩色筆。
2，我不會原模原樣的記書上有的東西。
我會把老師講過的東西理解了再記。
這樣記的東西可能是簡化過的。概括過的東西。也可能是最方便自己記憶理解的東西。也可能是老師解釋過的最便於理解的東西。這樣記筆記。我認為這也是最好的記憶了自己所理解的東西的方法。
3，記筆記。第一個好處是方便複習查閱。
還有第二個隱形的好處。上課時時刻刻跟著講課進度記筆記。可能會記得比較多。也可能會記了書上有的。但是這樣記筆記會讓你精神高度集中於課堂有效的防止走神和疲倦。這也是一個好處之一。所以我會記全部的筆記。包括書上有的。
注意一個誤區：不要為了筆記記筆記，單純的追求筆記得漂亮完整來記。這樣是很可怕的。一定要聽了理解了再記筆記。不然就會出現看著筆記不知道自己在寫什麼的狀況。實在是聽不懂，把大概位置留出來用鉛筆做個記號。課後問懂了補上。
註：1，我用的康奈爾5R筆記法。不論別人怎麼說。我覺得比較有用。
2，利益相關：哈哈，其實也沒什麼相關。就是靠著認真的筆記從大一的學渣到了大二逆襲了。
首先，很重要的一點是，抄筆記要有思考的抄！！而不是像小學抄詞語一樣只想著抄完三個我就抄完了。
大部分時候，老師講課的筆記和書上雖然一樣，但也有出路，用數學舉例，我高中老師講的雖然也有書上的，和書上是一樣的，可是書上總結定義20個字才說完的一句話，老師10個字就能總結。所以我幾乎不看教科書，聽完老師講，自己再整理一遍筆記，然後看書上與我的有什麼出入。這就是我的筆記，雖然都是一樣的內容，但是你的筆記要是經過加工整理的。
用別的來舉例，畢竟數學和文學類的不一樣嘛，大學的課程，幾乎所有老師都是照著書念，但也分情況，有的老師是真的比較2，上課完全照念！有的老師有思考，書上ABCD的內容，他在課堂上反覆強調A說了C提了D但沒有說B，如果你看過書，那麼是否可以考慮這樣一種情況：B可能是不太重要的內容，既然老師講的和書上的一樣，但是老師反覆強調了A，那你就做筆記的時候A打個重點。。。
我反正是這樣的，，不知道有木有說了偏題→_→純屬個人想法哈~我比較喜歡在書上把重點划出來，然後在旁邊補充筆記，這樣會節省很多抄筆記的時間但又能保證不漏重點
我覺得挺有用的啊 我高中的時候都會把老師的板書抄一遍 然後把課本上的東西加進去 這些都是在草稿上完成的 沒有漏點的了我在抄到筆記本上
相當於一個知識點你寫了兩遍 而且記憶了 反正在我看來 書上的永遠不是我的 我寫下來進腦子裡的 才是我的我會把課本上的東西按我自己習慣的形式再整理一遍
知識樹啦 思維導圖啦 漫畫啦 打油詩啦
照抄我是記不住的
因人而異吧，就我自己來說，初中階段基本沒做過筆記，成績最好的時候年級第三。課本有的就畫下來，沒有的，感覺重要的就記下來。我認為老是記筆記容易分散注意力，減少課堂上思考的時間，也容易忽略老師講的一些細節的東西。有些科目，像英語，記得東西太多，課本記不開，就只能乖乖筆記了
個人認為很有必要。因為書上的內容太多，儘管知識有分級，但是內容太多，對自己有用的沒用的在查閱時都會被反覆地仔細或不仔細地瀏覽，浪費時間，而且難以在大腦中建立知識體系。
而筆記通常能把知識結構捋得很清晰，在每個模塊後適當添加自己的想法，對記憶和複習很有幫助
不過很重要的一點是在記錄的時候一定會要過腦子，不要不走心的抄
如果是需要背的知識點建議是可以抄，用抄的記的更牢固，之前看過說如何有效率的看書還是記憶的問題，裡面有說從看到記這兩個步驟中間多個寫可以提高效率和記憶的持久性…原文我忘了，大概就這麼個意思吧。
可以記關鍵點關鍵字，可以讓你看到一兩個詞就可以想起整段話的關鍵詞，也不用說看到這個筆記就去翻書。
我的方法是背知識點用抄，記筆記記關鍵字。
不要想著讓筆記翻開跟書一樣，筆記不是為了好看，也不是為了看起來完整。每個人的習慣也不一樣，找到適合自己的方法才是。
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