SAT閱讀有沒有建議？
SAT啊SAT，我到底是該愛你還是該恨你。。。大家有沒有好的閱讀的學習建議啊？求指教=。=學生黨傷不起
SAT 閱讀學習和備考有沒有建議？答案是當然有。
SAT 作為學術能力測試，有明確的能力要求，滿足考試的能力要求，熟悉題目考查能力的方式，自然可以拿到高分。所以在學習複習過程中，需要：
- 1.明確考試能力要求，掌握能力訓練的方法
- 2.堅持使用正確的方法練習，保證練習效果和質量
- 3.熟悉考試題目考查方式，模考進行訓練結果檢驗
一、明確考試能力要求，掌握能力訓練方法
1.1 能力要求是什麼
這是 SAT 閱讀學習的第一步。
官方指南和官網是唯一可靠的能力要求來源。在所有的練習、複習開始之前，一定要先好好弄清楚 OG 和官網到底對 SAT 閱讀是如何要求、如何考查的。千萬不要陷入「上來就先做題–刷題–考試–刷題」的環節。
在此分享我根據對官方指南的總結，所得到的能力解讀（對解讀過程感興趣可以在結尾部分看到分析過程的文章）
閱讀理解能力（其實不僅局限於 SAT 考試），概括起來的能力要求只有兩條：讀句子、理關係。因為文章最終是要傳達信息的，這種信息可能是文學方面的，歷史方面的，科學研究方面的，具體讀句子的能力就是具備獲取信息的能力；而文章信息並不是任意分布的信息點，信息與信息之間一定存在關聯，這種關聯可能存在於句內、句間、段落內、段落間以及全文，信息的關聯，可能是因為語義（內容相關），可能是因為邏輯（類似原因-結果），還有可能是修辭（分析修辭的效果和目的）。
小結 1.1：
SAT 閱讀備考要具備讀句子和理關係的能力。
1.2 能力訓練方法
不同的能力要求就會有不同的訓練方式，也就是說，一味的背單詞、做真題並不能滿足不同能力訓練的要求。每種能力都要有針對性的訓練。
1.2.1 讀句子訓練方法
如果目前英語水平沒有達到英語母語者的水平，建議進行句子的語法結構分析、成分劃分以及句子的英文翻譯訓練。這是因為大多數英語學習者在閱讀過程中，總是會受到母語思維的影響；而漢語和英語的一一對應，需要解決辭彙問題（即，英文單詞知道是啥漢語意思，這個過程是在思考中進行的，看到），還需要解決辭彙與辭彙組合和理解順序的問題。有的時候單詞都認識，但是句子讀不懂，因為詞與詞之間的組合方式、理解詞（片語或者分句）的順序與漢語不一樣，而且不同的組合方式或者理解順序也會有不同的句意。所以要熟悉英語的詞，還要熟悉組成句子過程中，句子結構和成分，做到真正的讀懂句子。（同時，再次強調，這是基本的能力訓練，適用於語言相關的考試，托福、SAT、雅思等等）
之前做過一次公開課分享為何及如何進行句子分析訓練，方法總結參考分享內容大綱：
為什麼做長難句分析
1.長難句分析是閱讀能力框架的重要的一個環節。
從例句中我們可以知道不同位置的停頓會對意思有不同的理解。
2.層次和結構分析真正讀懂句子
要主動去閱讀，去培養能力，而不是出現問題才去解決。如何進行長難句分析——長難句分析的步驟
1.子句拆分：
?背景知識：要了解子句、簡單句、並列複合句、主從複合句的概念
?判斷：謂語動詞/連接詞
謂語動詞包括時態、語態、情態的變化
常用連接詞：and、so、but、however等
從這些詞中來判斷子句，從而進行劃分子句2.成分劃分
?背景知識： 主幹成分：主語、謂語、賓語、表語、補足語
非主幹成分：定語、狀語、同位語、插入語
要按照各個成分來理解相應的意思3.句子翻譯：
?翻譯要考慮背景和詞義，「要說人話」
?注意區分詞的字典含義和自然含義
1.2.2 理關係訓練方法
前面說過所謂關係應該是信息之間的關聯，其中語義關係只要解決辭彙和讀句子的問題，基本能知道語義關聯；修辭關係需要了解常見修辭的基本知識（比如修辭類型、特點等）；語義邏輯關係則需要對 SAT 閱讀中常見的邏輯關係進行專項分析訓練，比如因果、轉折、遞進、解釋、對比、比較，還可以對邏輯關係不同方面進行分析訓練，比如邏輯標記（有哪些詞、標點符號可以用於判斷邏輯關係）、邏輯項（因果關係中的原因是什麼，結果是什麼）。
示範：
Whenever we feel queasy about 「perfect」 competitive markets, the problem is often rooted in a phony conception of people.
OG, Practice Set 1
在上面這句話中，根據 the problem 特指 the 的用法，可以判斷 problem 內容是前文出現的 we feel queasy about "perfect" competitive markets ，復指關係；
be rooted in 意為：根源於，根據這個短語的意思可以判斷這裡存在因果關係，原因是 a phony conception of people ，結果是 the problem；
也就是說，在理解這句話的時候，可以這樣去理解：
the problem (:= we feel queasy about 「perfect」 competitive markets)
←
phony conception of people
關係梳理完畢之後，就會得到所有的信息及信息的關聯，形成的內容可以是文章的閱讀筆記。 這裡補充一下，講關係進行符號化，可以簡化記憶過程。常見的關係及符號參考：
小結 1.2
讀句子能力訓練——背單詞、句子語法結構分析
理關係——邏輯分析訓練、筆記符號訓練
二、堅持使用正確的方法練習，保證練習效果和質量
掌握方法訓練之後，接下來就是選擇練習材料，保證效果和質量的練習。
2.1 練習材料
關於 SAT 閱讀的資料參考，可以參考我之前的知乎回答（2016新SAT閱讀參考資料？ - 魏立艷的回答 - 知乎）
內容總結下：
官方來源、權威度最高的：
官方指南、真題樣題、老 SAT 真題用於句子分析、理關係訓練、模考效果檢驗。
官方推薦的材料：
Khan 相關資料，用於句子分析、理關係訓練，模考效果不如真題。
常見真題模考資料：Princeton、Kaplan、Barron 等，可以用於句子分析、理關係訓練，模考效果不如真題。
2.2 練習數量
單詞：8000詞的辭彙，一定要背得很熟練。
句子分析：200–300 個句子分析（中文翻譯要做）
理關係訓練：80–100 篇文章
2.3 練習規劃
這個要綜合托福備考、學校申請以及 SAT 其他內容的備考來考量。整體規劃思路：
1）確定要練習的總量
可以根據自身情況進行調整，調整 2.2 中的練習總量，得出要練習的總數量；這個自身情況可以通過測試（模考）–找老師分析或者自我評估定位當前能力情況–根據能力情況調整練習數量。當然對於題主的這樣情況的話，可以就按照上面推薦的數量來練習。
2）確定練習時間
單詞背誦的時間，完成 8000 個詞（至少 5 次的重複）背誦，需要 180 小時。
10 個句子分析，完整進行子句拆分、成分劃分、句子翻譯，大概需要 30–45 分鐘；
每 1 篇文章完成重點單詞學習、重點長難句、關係分析需要 1 個小時。
當然隨著能力的提升，完成的速度會有提升，時間也會有相應地縮短。
3）安排好優先順序和先後順序
單詞和句子分析訓練屬於比較基礎的能力訓練，可以放在最前面，連同基本的語法能力訓練、基本的修辭和邏輯訓練以及基本的造句訓練。
文章層面的理關係訓練稍次於基礎能力訓練，練習的重點要放在關係梳理和類型判斷，但單詞背誦不能中間，需要多次重複，理解、記憶並能在閱讀和寫作中應用。
三、熟悉考試題目考查方式，模考進行訓練結果檢驗
能力準備好了，要能夠理解題目是如何考查文章閱讀內容的。
這一部分內容可以結合模考做題完成。
直接點說，就是了解題目是如何考查的文章內容的。以文章結構層面關係梳理來看，在文章層面的結構梳理，仍然是從「語義–邏輯–修辭」三個角度去理解，要求考生了解文章內容、文章結構脈絡、作者的意圖。這是對於大家的能力要求，而在題型考查層面，則是難度較大的總結、概括題，問這篇文章主要講了什麼、這篇文章主要想表達什麼、這篇文章的發展是如何進行的。能力和題目之間可能存在 gap，需要在做題和總結分析中完成，尤其是錯題的總結和分析，結合自己平時的練習情況。
希望能對題主有所幫助。
------資料分割線------
SAT 備考資料：2016新SAT閱讀參考資料？ - 魏立艷的回答 - 知乎
公開課：關於句子分析方法的公開課：閱讀備考技巧：60分鐘掌握英語句子分析
文章：SAT 常考邏輯及分析方法：SAT 閱讀出題點解析：SAT 閱讀常考邏輯盤點
文章：SAT 閱讀能力解析：新SAT 高分閱讀技巧:SAT 閱讀考察能力解析
「汝果欲學詩,功夫在詩外。」 這句話適用於對自己感興趣或者有熱情學習的領域，對於我來說，就是SAT1備考，SAT世界歷史/美國歷史/文學A/心理學的備考。因為我準備出國的時間較早，所以我差不多在高一的時候，就是去UWC之前，就開始學習和準備SAT。在這個過程中，最重要的一點就是閱讀量的積累。
SAT中，不管是新的還是舊的，最讓人頭疼的就是reading了。我覺得大量刷題是很多人會用的辦法，但是對於我來說，與其說是刷題，更不如說是一篇篇的欣賞這些文章。讓我最值得驕傲的事情，不是我能考多少分，而是在考試的時候， 我可以像欣賞美文一樣欣賞閱讀的文章，不管是新SAT的歷史，還是舊SAT的文學小說， SAT閱讀所考察的，無非就是這篇文章講的是什麼，作者想表達的是什麼，這些都是讀一篇文時要要掌握的最基本的點。 然後如何在閱讀英文時，迅速找到這些點並且體會到作者的思想感情，我並不覺得臨時突擊會有太大的幫助，技巧對我也沒有很大的幫助，我覺得平時的積累更重要。
非常非常的實話實說，在UWC這麼緊張的學習環境中，如果之前沒有標化的準備或者刻意的積累，可能在UWC的生活中很難擠出時間進行閱讀。我在這裡提出這一點，也是希望明年來到UWC或者Pre IB，想要學習相對輕鬆一點的小朋友，能夠用這個時間多多閱讀，學會欣賞文章，不僅理解文章的大意，更多是去欣賞文章，把做SAT閱讀當作一種享受，這樣就不會覺得標化考試很難了。
-------------------------
回答作者系三士渡學員小涵涵
可是SAT閱讀始終是一道門檻……怎麼刷也刷不高，怎麼學也學不懂嗚嗚嗚。但是，本文的作者塞子為我們分享了寶貴的經驗：用半個月把SAT閱讀從530刷到660。
在上個月之前，我從來沒想過自己竟然可以寫經驗分享，因為我的成績太不突出。經歷了各種挫折以後，我終於在12月的sat成功分手並有信心地申請夢校。
我的起點很低，英語的閱讀基礎籠統來講是托福閱讀24，學過美國歷史但沒考好，就是這麼低的水平，但我把sat的critical reading硬生生從530提到660，只用了半個月。
我幾乎沒有參加過系統的sat學習（我高三從國際班轉到普通高中，打算申請不了學校就去高考），所有的sat複習靠著老師的答疑和自己的練習，希望我的文章對大家有幫助。
我這裡說的心態不是自信，而是自我懷疑。我在11.13有最後一場托福考試，考完休息了一天之後才開始sat複習，托福才88，夢校要求sat閱讀到了600可免托福，為了消除托福的不利競爭影響，我就把目標定在閱讀600。可我身邊的大神們經過了系統的訓練和從6月份或更早就開始的刷題，他們的成績也不盡如人意，更何況我這個不正經學習的半吊子。
我第一次失眠到夜裡三點，這半個月我每天都在問自己在家裡做對的題在考場上是不是也能做對，處在高度緊張的狀態。11.23給了我最致命的一擊，托福成績出分，依然只有88。
這時候離sat只剩下最後一個星期，我努力讓自己別崩潰，然後在學校的閱覽室等班主任的推薦信時邊哭邊做語法。我不放心自己，所以一遍遍地把語法和閱讀的每一道題目都仔仔細細的標出選擇正確答案和選擇錯誤答案的理由，再不厭其煩的騷擾我的老師纏著她給我答題（感謝老師不嫌棄我）。當然這種心態不能太過，否則搞不好就抑鬱了。自我懷疑真的是讓我謹慎再謹慎做題的最大動力。
充足的備考資料資源很重要，精讀精練和分析能力更重要
我閱讀530的那次，連OG都沒有，做了四篇可汗就上了戰場，全靠著美國歷史的那點老本。其實到最後一次，我的資料也根本不足夠，只有OG, Khan和某航道自己的一周一練12套。
先把語法提上來，後期才有時間和底氣去練閱讀。老師和我說一周一練的語法題目其實和Kaplan的語法題目差不多，於是我用了一個星期的時間把其中的4-12的語法做完了，上午先做新題，做完之後立即對答案，之後把舊題溫習一遍，再把新的錯題全部看一遍，並反問自己做錯的原因，猜測選擇正確答案的原因，並把這兩個原因都寫在錯題旁。
錯題本這個東西因人而異，我沒用，因為我覺得把以上的步驟都做好了，練習冊對我來說就是錯題本。別忘了自己想出來的這些原因，還得和老師討論他們是否正確，最終把正確的原因寫在題目旁邊。這一個過程包含了反覆練習以及揣摩出題點，就是這樣做我才能很高效率的直接抓住我最常犯的錯誤並將它攻克，以至於我的語法錯題從一開始的每篇錯5-7個直線下降到每篇錯0-3個。
閱讀同樣適用。我著重練習了OG所有的閱讀，以及Khan science部分level 3以及history level4，literature level 4 的部分。因為我最薄弱的閱讀就是科學，文學歷史類的閱讀反而是做的最好的（我是不是不正常...）。
一般，khan level 3的部分是用來鞏固加強，而level 4 是用來進一步衝刺的。我有兩個真正啃透題目的步驟。
1. 每一篇文章我起碼審查了五遍。
注意是審查不是看，剛開始看一遍，做完後對著題目看一遍再修改答案，對答案後看一遍，找出題目和文章的契合點並把段落或句子標記出來，然後根據已經了解到的文章內容重新做一遍題目（如果文章沒看懂，到這一步還是會有題目做錯的）。
2. 和老師一起把整篇文章都口頭翻譯一遍（！！！翻譯很重要）。
這些步驟看起來複雜，其實很簡單，做出來也不佔面積。考試前兩天再翻出來瀏覽一遍，這個時候就只要粗略的瀏覽文章就行，因為題目已經被嚼爛了不必再浪費時間。
紮實的語文基礎和背景知識絕對錦上添花
好好學語文，好好學語文，好好學語文，重要的事情說三遍！我偏科十分嚴重，雖然數學不好，但是語文在班上是前三年級前五的水平。相信我，語文能給你的是清晰的語言組織和強大的語言感受能力。
世界上的語言是相通的。我的老師也說過我對於英語的理解能力其實和托福112，sat1460的人（她的另一個學生）是差不多甚至還要更好一點的。
試想一下，當你面對一句長難句，像閱讀里經常出現的動輒三四行的句子，又不能保證擁有英英思維，還是得靠中文在大腦的快速翻譯。更糟一點，長難句里還有不認識的單詞，這個時候該怎麼辦？
我通常就是靠通過上下文來猜，十有八九是猜對的。語文不好可能腦袋就是一團漿糊了。
再說到背景知識，現在大家都知道美國歷史和名著的重要性，因為sat閱讀妥妥的考這兩類。我喜歡歷史，以後大學的專業也定在歷史，再加上學過美國歷史，雖然不精通但還是都略知一二。
另外，我從小就看國外的各種名著，原因只是國內的四大太晦澀難懂了不想看...對於國外文章的套路早就了如指掌，甚至自己寫文章的時候也會偏向於國外的文學風格，所以背景知識這一塊我沒怎麼注意過，歷史文學的文章我也沒怎麼練過，反正都是錯兩三個，運氣好的話就沒有錯的，練不練都差不多，反而科學類文章錯四五個。
我建議大家時間充足的話，平日里一定要多看國外的文學，不一定要是英文版，看不懂的話很容易不想看的，從耳熟能詳的開始（近代的推薦變形記，現代的推薦風暴島——基於史實的一本間諜小說），一路看下去，最終你會發現那些文章的套路都是一樣一樣的。平時多積累，才能在最後奮力一搏的時候發揮出最大的作用。
如果是近期考試的同學，就不要讀這些小說了，多練練官方的文章題目（在第二板塊提到的），然後看一看英文版的好理解的短篇小說，比如歐·亨利的短篇小說集，也是很好的備考方式。
最後啦，輕輕鬆鬆去考試，耶嘿~我把以上的全做好了，把語法部分的練習題單獨撕下來訂好，考前一個晚上從頭到尾又看了遍，緊張了半個月的我在臨考前一天晚上出奇的平靜，好友嫌棄我說那天晚上我睡的跟豬一樣哈哈哈哈哈，在考試的時候也是完全不慌，感覺就像在做練習一樣。
最後推薦個愛屁屁：每日英語聽力。本來我是用它來練托福聽力的，結果意外的發現了其中各種林肯的演講肯尼迪的就職演說文稿和音頻，還同步cnn，VOA等美國的電台，結果現在考試全考完了也捨不得刪23333。
再安利一發Dan Gibson的自然聲音系列，在網易雲音樂上就可以找到，小提琴和著溪水雨聲各種自然的聲音，對於安撫煩躁的你有很好的的作用哦:-D就這樣毫不保留的把自己奉獻了出來（喵喵喵？？？）這些經驗希望對大家有點幫助！
最後也攢點人品，希望大家都能順利申請到夢校~
作者：塞子
編輯：王導
本文系TD創作計劃文章。
SAT閱讀到底有沒有技巧?當然有。但是，這些技巧類的東西都是建立在一個重要的基礎上的，即考生要大量閱讀，大量做題，不斷發現問題，分析問題，最後學會解決問題。考生如果僅僅靠學點技巧類的雕蟲小技，要想在SAT閱讀上拿高分恐怕是痴人說夢。掌握技巧及做題方法可以提高做題正確率，但它絕不是解決問題的根本。
徹底解決SAT閱讀的最根本途徑就是要實實在在提高自己的閱讀能力。通過大量的閱讀，不僅可以擴大自己的辭彙量，更重要的是慢慢可以培養對語言的感覺，就是我們平常所說的語感。不要忽視語感的重要作用，當你對英語的語感培養起來後，即使不認識一些單詞，對整篇文章的理解也不會有大的偏差。事實上，SAT的閱讀也不是要求考生要認識每一個單詞。就拿中文來講，也會有些生字我們不認識，一些說法我們不是很清楚，但我們有中文語感，那些攔路虎不會造成太大的閱讀障礙。英文，也是一個道理。
SAT閱讀的一個難處是，即使你認識了每一個單詞，也不代表你對這篇文章就深刻理解了。其實，閱讀的麻煩之處不在於單詞，單詞不認識了你可以查字典，而在於英文中的各種各樣的小結構、片語等。很多時候，我們對句子里的每一個詞都很熟悉，但卻還是不知道整個句子到底要說些什麼，這都是因為我們對句子結構及部分片語不熟悉造成。因此，我們強烈建議考生們大量閱讀各類文章，注意文章里出現的各式各樣的小結構以及片語。
筆者在此慎重推薦美國的TIME周刊，即《時代周刊》。TIME是美國國內影響最大的新聞周刊，和另外一份周刊雜誌Newsweek相比較，TIME的語言更加典雅，句式結構相對複雜，可以說是準備SAT閱讀最好不過的泛讀教材。許多文章的用詞及風格常常令筆者拍案叫絕。筆者也是自中學時代就深受TIME的熏陶，對筆者本人的英文學習起到了不可磨滅的作用。閱讀TIME最主要的是要學習那些文章的語言特色，學習各式各樣的小結構。
TIME辟有很欄目，諸如經濟、法律、政治、體育、醫學衛生、人物、藝術、書評及讀者來信等。TIME涉及到的內容很多是SAT閱讀里常見的題材，而且由於講的都是當下發生的事情，學生很容易找到相關的背景知識，有助於對風格嚴肅的TIME文章的理解。特別是60年代開始刊登的essays(隨筆)，文字嚴謹，用詞高深，具有很高的文學性及可讀性，應該作為SAT閱讀的經典。
當然，對許多中國學生來說，每周閱讀一本TIME會是件很艱難的事情，俗話說萬事開頭難，開了個好頭，後面也就不是想像中那麼艱難。筆者建議先找一份TIME，花上一個禮拜甚至兩個、三個禮拜從頭到尾啃下來，所有不明白的單詞要查字典，所有查字典還不清楚的地方去問身邊的英文高手，這樣，只要把第一本TIME啃下來，接下來的工作就慢慢容易了。可以這麼說，第一本TIME你要精讀，會花費相當長的時間，但到了第二本就要容易很多，因為裡面很多單詞和結構在重複，到了第三本就會更容易了，花費的時間就更少了。10本TIME攻下來後，你的單詞和句式結構方面的能力會大有提高，閱讀速度會慢慢加快，從第11本TIME開始，你會慢慢領略到閱讀TIME的樂趣，而在此過程中，你的英文閱讀水平也水漲船高。
【考試攻略】攻克SAT閱讀到底有沒有技巧可言?-樂學島
同學你好，
對於新SAT閱讀的備考，我之前讓自己的學生寫過一段經驗分享，她在新老SAT閱讀中都獲得了接近滿分的超高分，我轉給你看一下。
對不起大家，我真的沒有很有效的閱讀經驗和訣竅，更加沒辦法像有些experienced的老師一樣張口就是跳讀定位做題，在我看來sat閱讀是我做過的標化考試閱讀題裡面最套路的也最不套路的一個。它在考能力，就像你背了所有寫作套路技巧之後還是只能保證基礎分一樣，能力是沒有訣竅的。
雖然我這樣認為可能是因為我對sat閱讀沒有掌握到很深的程度 先說說我自己做閱讀吧。剛開始接觸老sat的時候我是很崩潰的，我英語基礎很差，差到在學校里數學課都聽不懂…所以做sat閱讀就是先把整篇文章讀一遍，雖然讀不懂，但是對出現過的詞有印象，做題的時候選見過的——現在看來這是閱讀的第一階段，可以算是之後的找對應。後來受不了了就開始背單詞。背出現在自己面前的所有不認識的單詞，去澳大利亞在廁所里看到沒見過的單詞都抄下來背，然後背3500，然後背猴哥，拼了命地背。背單詞，除了死記硬背，沒有任何別的方法。然後我的第一次老sat就是在背了一個月單詞之後考的，閱讀540。考下來其實就有不好的感覺，因為當時很多同學覺得題目不難，可是我完全沒辦法判斷題目的難度。不知道大家有沒有類似的感受，就是在對文章totally no idea的時候，對自己選的每個答案都充滿信心，我當時就這樣。
之後就被我媽趕到某機構上課。那個時候碰到一個跟我很合得來的老師，因為第一次見面他就跟我講：「閱讀這個東西上課沒用」。我和他一拍即合相談甚歡，然後在唯一的他願意上的三個小時課里，他告訴我唯一能提升閱讀能力的方法就是養成actively reading的習慣。什麼是actively reading呢？他教我的是讀文章的時候畫出所有我喜歡的東西。
然後經過兩年的英語閱讀提煉，我的actively reading進化成了各種不同的版本。第一種是適用於剛開始接觸sat的，每篇閱讀讀兩遍，讀一遍讀完做題（注意不要跳不能跳絕對不能跳），做完題對答案訂正錯題，然後再讀一遍，把每個出題點畫出來慢慢琢磨熟悉。第二種是我現在用在sat閱讀上的，文章讀一遍，全部讀，讀的時候畫我認為可能出題的小點和主旨句，畫完做題。第二種這個方法熟練之後真的就是一畫一個準，感覺出題人就是自己肚子里的蛔蟲 出題點畫出來了題目就是隨便做做。第三種和sat關係不大，但是有potential long term benefit，適用於所有文章，就是畫主旨，畫修辭，畫轉折，畫過渡。堅持這種閱讀方法久了之後就會有一個閱讀能力質變性的提升，作為一個中文為母語的學生，英語最大的困難不是單詞不是語法，而是英文式的思維方式，只有把每一篇出現在你面前的文章，不管是sat還是托福或者是一篇math proposal，都像寫新sat作文一樣分析乾淨分析透徹才能真正知道他們到底是怎麼想的，進而知道他們要怎麼寫能怎麼寫會怎麼寫。就比如說我可以很蜻蜓點水地告訴你，美國人的classical mode就是用analogy，他們的irony充斥在生活的各個角落，你可以一字不落的記住，但是在文章中看到irony和analogy你還是看不懂找不到因為irony並不是諷刺analogy也不是對比，他們在sat里或者在美國的用法根本就沒有一個中文解釋可以說清楚，這都需要花時間去讀。
最後一個tips是永遠不要覺得自己很厲害，我六月sat閱讀比較高，然後現在因為新sat題目不太多，所以在用gre閱讀保持手感，我覺得我算是有鬆懈和驕傲的資本了，但是我整個人惶恐到強迫症晚期，還是一抓到生單詞就記，碰到錯題就分析三遍五遍然後找同類型的題分析。提高非母語的閱讀的過程就像逆水行舟，不進則退。啊還有大家在群里說的歷史問題！這個短期內還是有應急方法的，抓緊時間啃美國歷史吧！我高一學過一年，然後六月考前脫產一周的時候看完了兩本ap美國歷史的書，然後重點查了出題hotspot，比如廢奴運動，女權運動，工業革命，federal和non-federal之類，基本上對歷史熟悉的做那篇閱讀都不會存在觀點看錯的問題，其他的參照前文。
我真的很抱歉沒辦法提供一個很高效的方法讓大家短時間內提分，但是冰凍三尺非一日之寒。現在高三的寶貝們十月份sat可能不會有顯著提高，但是堅持下來十二月的分數一定會比較滿意，rd還是來得及的。高一高二的學弟學妹們就是貴在堅持了！時間一定來得及的！和大家共勉。晚安。
希望這篇經驗分享對你有所幫助！加油！
SAT閱讀備考建議第一招：化整為零做的快
通常情況下，我們都是按照文章的題材習慣性得將文章分成幾個部分。一般說來，長篇閱讀的斜體字部分和第一段會被分為文章的第一大段。然後我們再根據自己對文章的認識進行接下來的分段。當然，這裡沒有絕對 的分段標準也沒有具體的正確答案。只要我們能夠了解文章的大意，就根據自己對文章的認識進行分段就可以了。例如：一篇說明文很有可能被分為：現象的提出，幾種猜測或解答，總結概括三個部分。
SAT閱讀備考建議第二招：掌握主旨方向准
「掌握主旨」就是要求我們能夠對文章的主旨大意有清楚的認識和掌握。掌握主旨的好處首先體現在我們能夠回答閱讀理解中的主旨題。
在這裡我們還要高度重視SAT閱讀理解里非常特別的一個特點，那就是文章開頭的斜體字部分。這一部分給我們提供了大量的文章相關的背景信息，其實這本身也是出題者為了防止所選段落過於孤立而很難推斷答案所 做的總結工作。因此，我們要想找到一篇SAT長篇閱讀文章(小說除外)的主旨就應該查找文章開頭的斜體字部分，第一段和最後一段。
SAT閱讀備考建議第三招：行數定位讀得快
當我們拿到一篇長篇閱讀時，首先我們應該迅速瀏覽後面的所有題目並同時將題目中的行數一一在文章中以筆記的形式進行記錄。如果題目只涉及一行，我們就在文章的該行前方畫上符號「#」(這一行通常被稱為LINE REFERENCE);如果題目涉及的是兩行或者兩行以上，我們就應該在原文中用一個大括弧將這幾行囊括在內(這幾行前面的大括弧通常被稱為 SIDEBAR).當我們把所有提及的行數都標記完成後就可以回到原文中進行精略結合的閱 讀了。當你看到有「#」標誌和大括弧時，你就要放慢閱讀速度並盡量精讀這些內容因為它們都是後面的出題點。而對於那些沒有任何標誌的地方我們就可以放心大膽的進行略讀了。我經常把這種方法叫做「交通指示牌法」， 因為這中閱讀就像我們在開車，見到不同的交通標誌我們要有不同的速度。
SAT閱讀備考小馬過河建議第四招：先易後難有層次
對於整個SAT閱讀理解部分來說，其考題主要分為三個層次：第一個層次就是上文提及到的REFERENCE LINE 和SIDEBAR等細節性問題。第二個層次就是小範圍內的推斷題。這類題目以題干中的INFER,SUGGEST,IMPLY等詞 匯為明顯標誌。這類題目要求我們能夠站得高望得遠並且要求我們具備把所讀與所感結合起來的能力。也就是說我們要能夠從理解文章的基礎上得出高於文章內容的結論。第三個層次就是我們上面也提及過的文章主旨題。
SAT閱讀備考建議第五招：「見風使舵」推敲准
如果說文章主旨題目有利於我們把握全文的方向那麼作者在文中的態度和感情則是我們做對題目的小方向。除此之外，辨清作者的態度和感情還有利於我們做好感情態度題目，例如：What is the author』s attitude in paragraph 3?等等類似的題目。當然即使出題者沒有問我們文章某一部分作者的態度，我們也應該在閱讀中充分體會作者的思想感情。因為只有這樣我們才能夠「見風使舵」 找到出題者的最初的出發點從而自信的選出我 們推斷的結果。
SAT考試、辭彙 這裡有視頻，樓主可以看一下。
做過SAT閱讀文章的話，相信大家會發現，文章題材基本就是那幾種：移民文化、黑人土著、女性女權、生物環境、自然科學、文學作品、藝術評論、社會研究。所以，把握好此類文章的類型和內容方向，有助於平時積累中，更有針對性的閱讀和學習，豐富閱讀知識背景。
先來看看，有哪些閱讀刊物是SAT閱讀文章的高產地：
《紐約時報》(The New York Times)
《紐約客》(The New Yorker)
《國家地理》(National Geographic)
《科學美國人》(Scientific American)
《高等教育紀事報》(The Chronicle of Higher Education)
《大西洋月刊》(The Atlantic Monthly)
《新共和》(The New Republic)
《連線》(Wired)
有了平時的閱讀積累後，我們接著來看一下，如何提升SAT閱讀水平？分享一段田新笑老師的觀點，給大家參考吧~
1. 是否需要讀原著？
我們首先需要明確的是閱讀原著和考試高分之間的關係。一般來說從小閱讀習慣非常好的孩子，有較多能夠水到渠成地在SAT或者ACT考試中表現良好。
閱讀習慣良好的標準是：
- 從小學或者初中開始有選擇地有規律地閱讀；
- 在閱讀中善於總結和積累，比如仿寫句子或者段落，甚至背誦個別段落章節；
- 能夠在閱讀之餘積極地思考小說中的人物、事件和現實生活的關係等。
如此這般，日積月累自然大功告成，我們也可以把這種功夫稱為「童子功」，同樣這種學生也大多成了家長口中的「別人家」的孩子。所以，我們可以看出如果通過精讀原著來獲得考試的高分，這個時間往往是以年計。
而學生決定備考一門考試到需要拿到考試成績往往是1-2年，甚至短則半年幾個月，已然錯過了「精讀原著」的大好時光（這裡不是說讀原著再無意義，對於終身學習而言，任何時候開始讀原著都不晚）。
還有一個情況，那就是有些家長或者學生說文章讀得懂，題目做不對。按照嚴格邏輯推敲的話，文章讀懂，題目必然做得對，題目做不對，那就是文本沒有讀懂，只不過，我們有時候不願意接受我們的某個行為其實是無效和失敗的。
我從來不認為應試有什麼不好，反而給出原著的節選（800-1000字），並且集合各種專家對節選出10個左右的帶有嚴謹答案的題目是對閱讀行為最大的考核和訓練。SAT閱讀其實本質上考查的是考生在有限的時間壓力下保持文本細讀（專註力）的能力。
假設我們的閱讀功力不夠，那麼通過閱讀沒有題目也無時間壓力的原著似乎很難在短時間提升此類能力，但是通過認真閱讀SAT真題小說，並且高質量地完成對題目的解答反而是行之有效地訓練途徑。
最後補充：如果時間尚早，比如學齡還處在小學，初一初二歡迎閱讀原著！
2. 字詞句理解和小說的考點維度
對於小說閱讀理解而言，我們需要知道新SAT對於小說的考查大多是從結構主義的角度和方向：
- 人物（性格，態度，立場／觀點，對話）；
- 情節（場景切換，懸念製造，情節衝突，整體氛圍／風格）；
- 結構（敘事視角，段落關係，時空變化）；
- 修辭（諷刺，隱喻）。
從詞句上看，小說用詞一般不會很大，除非特定風格，但是我們會發現小說越使用簡單辭彙，其所表達的含義往往更加難以把握。比如，一篇老SAT曾經考過的小說，故事大意是寡婦Mrs.D 曾經住在一個較窮的小鎮上，後來女兒發財了把Mrs.D 接到富人區居住，然而媽媽在大別墅里卻並不開心（小說懸念），看了後文才知媽媽思念老家的左鄰右舍，然而當她再次回到老家時（客觀上Mrs.D和老家人存在貧富差距了），老家的鄰里似乎都變了：
Either they put out their best china andthought twice before they said anything, or they were defiantlyinformal—「You』ll have to take us as you find us」 — and would persist in makingremarks like 「Pardon the apron, but there』s no servants here to polish thegrate.」 In each case, they were watching her for signs of grandeur orcondescension. She fell into little traps they laid andthen they were able to report to theneighbors. 「It hasn』t taken her long to start putting on airs.」
鄰里在招待Mrs.D 的時候專門拿出家裡最好的瓷器，而且說話的時候也猶猶豫豫不大爽快，並且帶有一絲傲慢（這裡用了一個詞defiant， 用得十分傳神，這個詞的本義是準備去挑釁或者戰鬥時的情緒，可見鄰里對當年這個寒酸的寡婦突然有一天母因女貴而產生了心裡的失衡：我們可不能讓她笑話了。因此言語和行為上帶有了攻擊性）：您將就（take）一下我們唄，你也知道我們就是這樣窮哈。
這裡的take用得也很妙。如果去查詞典會發現take會有十幾個解釋和用法，有時候還表示「觀點／立場」，而這裡表示忍受（endure），我們按照語境假設的「客套」話理解為「將就」就到位了。並且每次跟Mrs.D互動，鄰居那些個八婆都會在媽媽表情里尋找變富之後的「傲慢」，還說：你看，還沒多久，她就那麼目中無人了（put on air）. Put on air是個短語，這裡的air簡單到不能再簡單，卻可以用來描述人的神情（傲慢）。
通過以上這個例子，我們或許能夠管窺SAT小說精讀中對於詞句層面的要求：簡單，精細。當然了，還要照顧到詞句篇章理解的更高層面，那就是隱喻和諷刺。我們再看一例（官方指南第三套中的小說節選）：
Lady Carlotta stepped out on to the platform of the small way side station and took a turn or two up and down its uninteresting length, to kill time till the train should be pleased to proceed on its way. Then, in the road way beyond, she saw a horse struggling with a more than ample load, and a carter of the sort that seems to bear a sullen hatred against the animal that helps him to earn a living.
C女士走到月台上，百無聊賴地來回踱步來打發時光（這裡用uninteresting 來修飾length來突顯C的無聊心情，作家的寫作功力不可謂不深厚）。
並且這裡還考了一個辭彙題：turn。本意是「輪換」，在上下文的語境里我們才能理解這個簡單的辭彙是：走一小段路這個意思。C打發時光來等待火車開動，這裡用虛擬語氣should和態度詞pleased（樂意，修辭上是擬人）來形容遲遲不發的火車也可謂神來之筆。
然後在旁邊小路上，C看到了一匹馬掙扎著拖動很重的貨車（這裡用more than ample來點明貨物超載後的重量也是非常傳神的描寫），然而馬車夫似乎帶著對給他帶來營生的這頭牲畜滿腹的怨怒（字裡行間流露出諷刺和幽默的腔調）。
以上是小說精讀和細讀中對於字詞句和修辭的關注和分析示範，至於小說結構性的考點和分析，我們找另外的機會和場合再分享。
3. 小說備考的建議和準備工作
從方法論上來說，明確小說的考點維度和閱讀中對於文本細讀的要求。然後還要收集對SAT備考的必備資料。所以最後，分享個相關學習資料給大家，感興趣的可以戳鏈接領取：資料領取丨SAT考試真題、辭彙、閱讀、數學、寫作資料……你想要的都在這裡了！
---------E.N.D.---------
更多留學好料都被塞在這裡
【美國本科留學】文章目錄
專做美本留學知識分享的知乎專欄
看時間段了
如果離申請季沒多久
不要看書了 因為你多做題目的好處遠遠超過看書的積累過程
或者說你積累需要的長時間你達不到
1. 背單詞 12000猴哥
2. 做真題
最重要的是分析sat文章
搞清楚當中每一個字句的關係
這對考試幫助很大
比如這句話對文中有何意義
作者想imply什麼
諸如此類
然後真題刷個兩三遍
就OK啦
推薦關注一個公眾號：我在美國等你來。
裡面推薦的每日一讀的文章特別好，文章內容都是關於美國歷史，生活，科技等文章。實力推薦
改革後的新SAT，閱讀上有如下的變化：
1.單詞更加趨向於專業性學術性的辭彙，摒棄了難詞怪詞；
2.對於英文思維的邏輯性要求越來越高，減少了主觀迷惑性選項；
3.閱讀題材寬泛，包括開國文獻演講等深度題材
對於第一點，我們需要專業的，經過改良的單詞書來完成。新改革後我們看到很多同學還在背巴郎3500和舊的閱讀核心辭彙，這是很致命的，我在我們出版的2017新版SAT核心辭彙的前言部分就說過，不分青紅皂白的背單詞是浪費生命。沒有了填空題，很多難詞怪詞也就失去了背誦的意義。對於閱讀，我們要有的放矢，針對核心學術辭彙的一詞多義，才是考核和背誦的核心，感興趣的同學也可關注我們，在新書發布贈送活動中免費領取。
再說回來後面兩項，找到合適的閱讀書目就顯得尤為關鍵。這就要求我們平時需要挑選一些跟新SAT真題原文接近的文章來看。
SAT對Reading文章的要求：
Passage Subjects （文章類型）：
1. One U.S. and world literature passage, （一篇世界文學類文章）
2. Two history/ social studies passages （(兩篇歷史／社會研究類文章）
one in social science （一篇是人文社科類）
one from a U.S. founding document or text in the Great Global Conversation), （一篇是美國建國文獻或在全球範圍內民權運動的文獻）
3. Two science passages （兩篇自然科普類文章）
出自SAT Official Guide（官方指南），那麼我們就按著這個關於文章類別的要求，參考歷年來SAT的真題里閱讀文章的出處，精選出以下五個又有料又有趣的英文網站，請大家現在就一個個點開，subscribe起來，每天一個分類，慢慢熟悉SAT閱讀的方向和考察核心。
1.《紐約時報》(The New York Times)
http://www.nytimes.com
文章類型：Social Study/ History/ Science
SAT的招牌題源。有機構曾經做過統計，調查中71篇的SAT的文章里有17%都來自這裡，是排名第二的《紐約客》的兩倍 。也是推薦網站中，文章類型最全面的了（換句話說，最偷懶的學生只想看/訂閱一個網站，請先打開它，而且文章相對比較通俗易讀，可以從此開始培養閱讀的興趣和建立信心。）
2.《紐約客》(The New Yorker)
The New Yorker
文章類別：News/ Social Study/ Fiction/ History/ Science
《紐約客》(The New Yorker)，也譯作《紐約人》，是一份美國知識、文藝類的綜合雜誌，內容覆蓋新聞報道、文藝評論、散文、漫畫、詩歌、小說，以及紐約文化生活動向等。《紐約客》原為周刊，後改為每年42期周刊加5個雙周刊。《紐約客》現由康得納斯出版公司出版。《紐約客》雜誌以調查詳實的長篇深度報道著稱，其話題覆蓋廣泛，從藝術到國際政治，到環境問題，再到社會學，無所不包。《紐約客》文章的文筆極佳，不僅用詞高級(SAT辭彙在《紐約客》中屬常見辭彙)，句式也相當典雅。（多注意其Fiction專欄，不少SAT的文學Narrative類文章都出自NewYorker）
3.《國家地理》(National Geographic)
National Geographic
文章類型：Nature / Science / History
《國家地理》是美國國家地理學會的官方雜誌，在國家地理學會1888年創辦的九個月後即開始發行。現在已經成為世界上最廣為人知的一本雜誌，其封面上的亮黃色邊框以及月桂紋圖樣已經成為象徵，同時這些標識也是國家地理雜誌的註冊商標。雜誌每年發行12次，但偶爾有特版發布則不在此限。雜誌內容為高質量的關於社會、歷史、世界各地的風土人情的文章;其印刷和圖片之質量標準也為人們所稱道。自然科學類的文章，往往學生覺得頭疼，生詞太多，概念複雜，其實都是因為接觸的少，多讀讀習慣就好了。最重要的是，保持一顆好奇心，學習根據前後文推測或同義替換SAT專門拿來做路障的專業術語，並專註於文章中的關鍵信息。
4.《科學美國人》(Scientific American)
Science News, Articles, and Information
文章類別：Nature / Science / Technology
《科學美國人》(英文原名:Scientific American，縮寫:Sci Am)是美國的一本科普雜誌，始於1845年8月28日，起先是每周出版，後改為每月出版;它為美國歷史最長的、一直連續出版的雜誌，也是著名的《科學》(Science)的姊妹刊。到目前，有151位諾貝爾獎得主撰稿。09年的本刊撰寫者中有四位獲諾貝爾獎。其在2005年12月時每個月約有555,000份國內(美國)發行量，以及90,000份國際發行量。雖然被認為是大眾化的高水平學術期刊，但這本雜誌並不採用類似《自然》雜誌同行評審的方式審查稿件，而是提供一個論壇來呈現科學理論和科學新發現。
5. 《連線》(Wired)
WIRED
文章類別：Business/ Culture/ Design/ Technology/ Science
美國1993年創刊。曾經被視為是新經濟雜誌一員的&
2005年全球雜誌勢力TOP100」排行中，《連線》在全球雜誌中排名第10，另外兩本被國人熟知的雜誌《財富》和《福布斯》分別排名第3名和第15名。自1998年起，《連線》每年發布一期「全球最具創新企業四十強」排行榜，表彰處於全球高科技領先地位，並有著光明前景的創新型企業。
SAT選擇文章的出處非常廣泛，而其中好的雜誌和網站還有很多，比如The Economist, The Atlantic Monthly, The New Republic, Science, Nature....就和背單詞一樣，這些網站，並沒有什麼最好的，只有最適合的，最讓你感興趣的。我們並不能期望一定會遇到原題，但是我們在按照正確的方向在培養閱讀興趣和閱讀方法。
這，其實是更重要，更有意義的事情。
1.辭彙是基礎
要讀懂一篇文章，無疑最基本的一點是要認識這篇文章的字。如果入目皆是生詞，一定會有一種「滿紙荒唐言」的感覺――而非常不幸，通常這種狀況都會發生在初次接觸sat的中國學生身上。大家一定勤加練習，這樣才能穩步地使自己sat閱讀提高因此，要徹底拿下sat閱讀這一塊，辭彙是同學們首先必須克服的一關。
2.掌握句子結構更好的理解文章
很多同學在做SAT閱讀的過程中會出現這樣的問題，文章里的一段話的單詞都認識，但是還是看不懂這句話的準確意思。其實究其原因就是考生對句子結構、語法掌握的不夠牢靠，導致了文章讀不懂。
第一種，介詞所展現的句子結構
A prep B.
以上AB之間的關係也是互為解釋的關係。
例如： I finished the job by working all night.
其中working all night 就是對於如何完成工作的解釋。
第二種，標點符號「：」 「-」「，」 「;」 所展現的句子結構
① A: B
② A-B
③ A, B
④ A; B
以上所有的AB之間關係都是互為解釋的關係。因此，如果對於符號前或後的部分有不理解的情況存在，就應該利用後或前對於未知部分進行邏輯和含義推導即可得出理解內容。
第三種，非謂語所展現的句子結構
A, doing/done B.
例如：I entered into the classroom, holding my phone, followed by a cat.
AB之間的關係依舊是互相解釋的關係。其中的holding my phone和followed by a cat都是對於I entered into the classroom的一個解釋和說明。反過來前面進入教室也是對於後面的一個概括和總述。
第四種，關係詞所展現的句子結構
所謂的關係詞，而是指從句的連接詞。
①A, wh/th B.
例如：I addict to drugs, which is totally bad habit.
在①中，我們除了發現後面的bad habit是對於前面這個內容進行的解釋外，也可以認為是第一條中的「，」讓前後的A和B產生了互相解釋的關係。
例如：I have a dog that is cute.
上面的例句就表達了AB之間的關係，為互相解釋說明的關係。
以上就是給你提供的關於SAT備考的小技巧，希望對你有所幫助，最後，祝你一切順利！
平時多讀書。
Collegeboard 有推薦一個大概100本的高中/大學書單，建議從那裡選一些感興趣的書泛讀/精讀。如果想提高閱讀速度，建議目光沿著從左上到右下的這條斜線讀，經過一段時間的訓練你的理解能力也會跟上
推薦閱讀：
※10.3sat成績？
※sat一戰沒到1800是否真的有繼續出國的必要？
※SAT數學考試不夠700分是一種怎樣的體驗？
※SAT考試的真題哪裡有？
※怎麼備考SAT語法？
TAG:SAT |