如何理解最新一季的我的青春戀愛物語果然有問題第八集???

這集大老師經老師推薦去找雪之下求助,這集好多人說大老師爆發了,可我全程都沒有看懂啊。看完只想對作者說一句:說人話啊!!!!不就是找人幫個忙,順便訴說下自己的孤獨么??怎麼那麼複雜


我剛來知乎玩,所以說的不對的地方還請見諒……

題主單獨拿出這一集來思考的話看不懂應該是正常的,因為這一集算是一個轉折點,是從修學旅行開始就暴露出來的比企谷八幡的問題和從學生會競選中暴露出來的雪之下雪乃的問題的總結。

先說一下八幡的問題,雖然很多人叫他大老師,雖然很多人都說著在八幡身上學到了什麼,但是實際上八幡是錯的,那些看起來很帥氣的話語並無法讓他成為正確,他解決事情的方式是讓自己成為祭品,達到委託人想要得到的結果。因為八幡覺得自己是一個人,他膽小逃避亂七八糟的人際關係所以他覺得自己是最適合做祭品的人。為了這個處事原則,他本能的拒絕和人太過親近,為了能夠繼續使用這條處事原則,他不敢承認自己不是獨自一個人。
然後在修學旅行的時候,他在雪乃和結衣的眼前,為了達到委託人目的,自己去表白接受姬菜的拒絕,讓兩個委託都以看起來達成的結果結束。但是這個時候大家都明白,八幡不是一個人了,雪乃也好,結衣也好,都不能接受自己很親近的一個人在面前傷害自己,所以之後的侍奉部氛圍就變得微妙了,再之後學生會選舉的委託八幡又提出了以他的處事原則得出的解決方案,這樣的方案在親眼見過一次的雪乃看來是絕對不能使用的。
八幡不知道雪乃和結衣的想法嗎?不知道自己的做法會傷害到雪乃和結衣嗎?他知道,但是他膽小不願去想這些,所以嘴上仍然說著自己的理論。同時他也在不自覺的情況下選擇了保護雪乃和結衣的方案。所以學生會選舉的時候他最後決定用自己的方案排除雪乃和結衣被捲入的可能。但是包括這個他用來保護雪乃和結衣的方案也是以犧牲自己作為手段的。

雪乃的問題,說的簡單些就是輕微傲嬌。她有著自己的想法但是不會說出來。她不會把自己的想法好好的說出來,修學旅行時候看到八幡傷害自己,她選擇走掉,學生會選舉的時候她選擇自己參與學生會競選。但是,她沒有說明白究竟是她自己想要當學生會長還是她對於這個委託得出的解決方案。

好,前情分析完畢,那麼按照劇情,用了這麼多的精力去鋪墊,終於侍奉部的關係到了破裂的邊緣,八幡因為膽小逃避不承認自己已經開始重視雪乃和結衣,依舊保持著和之前一樣的態度,雪乃因為輕微傲嬌不去說明自己真實的想法,兩個人雖然都有為了對方著想但是卻始終是平行線一樣,不斷發生的事件還在不斷對兩人關係造成暴擊傷害,雖然結衣在極力維持著表面上的和平,但是這並沒有什麼意義,因為就像這集的開始——雪乃對八幡說:你不用再勉強自己來了。

表面的平衡崩壞,侍奉部這一刻可以算是暫時性的解散了,八幡大危機,這個時候靜老師登場,開始解八幡的心結。
靜老師的這段對話關鍵之處在於要八幡不逃避的去想為什麼不願意傷害雪乃她們?這是八幡拒絕思考的問題,但是他現在必須去思考,因為靜老師的話讓他意識到如果自己不去思考不去解決,自己有可能失去侍奉部的一切,這是他不能接受的。

接下來是八幡自己的思考,這段思考動畫的節奏我很喜歡。

  1. 迫在眉睫最大的障礙,無疑是聖誕聯合活動。
  2. 隨之出現的一色彩羽的問題,牽扯出來的還有鶴見留美的現狀。
  3. 能同時解決三個問題的最佳答案到底在哪?
  4. 僅憑我一個人沒辦法改變整個局面。
  5. 要找誰幫忙嗎?
  6. 為什麼立刻就想要依靠別人?
  7. 人與人之間的羈絆,如同毒品一樣,讓人不知不覺開始依賴。
  8. 學生會選舉時,是小町給了我『為了小町』這樣一個行動起來的理由。
  9. 不,就算沒有小町我也肯定……
  10. 大概,那個時候的我搞錯了,而且現在也……
  11. 我必須靠自己找到答案,找到一個屬於自己的行動起來的理由。
  12. 為什麼我不想雪之下和由比濱去做學生會長?
  13. 我不惜為了自己的行為拚命找理由也想要做些什麼,真正的理由是……
  14. 我有想要的東西。

第一行是八幡現在遇到的問題;
第二行是八幡看到自己之前看起來解決了的問題其實並沒有解決的事實;
第三行得出姐理論自己一個人無法解決這個問題,需要尋求幫助;
但是尋求幫助違背了八幡一向的處事原則,所以需要一個理由;
第八行說出了之前學生會選舉時候尋求幫助的理由是為了小町,但是第九行又否定了第八行,也就是說那個時候即使沒有小町八幡也會尋找其他的理由那麼干;
第十行,從這裡開始才是重點,八幡發現了自己之前一直不願去想的事情,他為自己的行動找到了理由,而這次這個理由是以自己為中心,是為了自己,這是他真正的理由,學生會選舉的時候他行動的理由其實也是這個——八幡有自己想要的東西。

好,那麼八幡同學得到了行動的理由,他就可以打破自己之前的一貫原則去求助於人了,那麼他能夠求助於誰,找誰才能夠解決這次的委託呢?只有侍奉部。
從進門的敲門到座位的決定都表明了他這次是以委託人的身份進入這個部室的,以這種方式打破了侍奉部本身的微妙平衡,嗯,這樣大家就都好爆發了。
ps:個人感覺這裡也是說明了八幡真的是來找尋真物的,之前侍奉部的氛圍也好,結衣極力維持的平衡液好,其實都是贗品,而如果八幡這時候還是選擇作為部員來講話的話,依舊在那個平衡里並不會有什麼效果。
但是八幡依舊犯了之前的錯誤,他依舊認為自己是祭品,所有的錯都應該自己來承擔,這剛好是雪乃最不想聽到的言論。不過這次他確確實實的說出來了,雪乃不得不正面來回答他,然後,聽到雪乃的回答,八幡慫了……接下來結衣情緒十分激動的挑破了所有的事情,終於三個人可以把話說開了……

我想要的並不是話語,我想要的是確確實實的存在的。
那一定不是什麼互相理解,什麼友好相處,什麼一直在一起,
才不是這種東西。
我並不想要得到別人的理解,而是想要去理解。
想去了解,想去認知,想獲得明白後的安心感,
想要那份安寧。
因為非常害怕不明白的東西,所以試圖完全理解,
這是何等自以為是獨斷專行任性妄為的願望啊。
真是既卑鄙又愚鈍。
而懷抱著這種願望的自己,實在是噁心到讓人反胃。
但是如果說……如果說彼此都能這麼想的話,
互相把這種醜陋的自我滿足強加給對方,
而依然能接納彼此的關係真的存在的話……
我很明白這種事一定做不到的,這種東西絕對不是我能觸及的。
即使如此,我也想要真心(真物)

結合前面的對話,這一段的意思大概是這樣的:八幡和雪乃都不是想要別人理解自己,而是希望能夠理解別人,所以兩個人互相什麼都不說,都依靠彼此的興趣去猜測彼此的期望,之前的他們都這樣做的而且都自以為是的認為自己理解了。八幡以為雪乃是為了完成委託而犧牲自己去參加競選,雪乃以為八幡他們希望她不去參加競選維持這個部室的「常態」。現在的他們都明白這種奢望是無法實現的,但是即使如此八幡仍然希望能夠看到對方還有自己真實的想法,而不是這種迎合著猜測而調整的態度。

最後摘一段小說的話好了,感謝看完我這篇寫的很亂的答案……

有人只能兜著圈子,大肆宣揚著彆扭而虛實交雜的理論。

有人沒法把自己心中所想的東西轉化為語言,只能沉默下去。

沒有語言就無法傳達,有語言又會搞錯,那我們到底能明白什麼呢。

雪之下雪乃抱持的信念。由比濱結衣探尋的關係。比企谷八幡所求的真貨。

他們之間到底有多大的差別,我仍然不清楚。

但是,只有這誠摯的眼淚在傳達著,傳達著唯有現在我們並沒有弄錯。


上面各位春學家的分析都很棒,我隨便寫寫繼續拋磚頭。

渡航死基佬在頭四卷,安排的都是輕鬆愉快的日常系劇情。在各位觀眾姥爺看來,這大概就是一個跟《我的朋友很少,但後宮很多》類似的節奏,而主角是個自我意識過剩、妹妹超可愛、殘念死魚眼拔旗狂魔。
這一期間的事件安排主要是讓觀者姥爺站在大老師的陣線上,讓侍奉部勉強成立,三人開始培養感情,但內底仍有不小隔閡。乃至於隨後的相模、海老名事件,也以大老師的角度出發讓觀者姥爺們誤有一種「大老師帥死啦,大老師酷炫爆了,現充爆炸吧」的感覺。

至此渡航完成中前期鋪墊,開始虐殺小讀者。

二小姐和糰子討厭大老師這種自爆的處事方式,討厭大老師行動前不與她們商量,而大老師始終認為「施捨的可憐」不值一顧。
修學旅行晚上二小姐和大老師被靜可愛抓出去吃拉麵,然後步行回旅館;大老師向海老名假告白後,二小姐的黑臉。渡航用一種很委婉的方式表達了二小姐的心境:本來希望有一天你可以成為我重要的那一位,但……
這一點,成為了侍奉部的大矛盾。

所以一開始二小姐就反對大老師的自爆作戰。但是向小町尋求理由後的行動,也是跟之前一樣排除二小姐和糰子,前幾卷里可以輕易看透人心的大老師這裡偏偏看漏了某一種可能性。大老師聲稱孤高彷徨之魂不需要容身之處,然而侍奉部卻逐漸成為了他的這個地方。二小姐和糰子數次不能以心電感應或者上帝視角之類黑科技理解大老師的事實逐漸撬開了大老師的鐵盒子,大老師心中那份奇怪的感情恐怕更加糟糕了(二小姐一個星期沒罵我了,也不泡紅茶給我了T_T)。

回想一下前面各卷序言和第一章里大老師的自言自語:
「孤獨又帥又可愛。」
「因為孤高所以強大,沒有持有羈絆也就是說沒有必須守護的東西。必須守護的東西換言之就是弱點。」
「知音不會成為親友。愛與友情不會治癒孤獨。」
大老師在這裡是完全無助的,不再強大不再帥氣。渡航死基佬在用劇情無情地狂抽大老師的臉,大老師的世界愈發動搖。

所以靜可愛開導之後,大老師爆發了。一個長期高度理性、自戀的人,情感爆發起來就是那種樣子。如題主所說,就是「承認自己錯誤」、「訴說孤獨(求和解)」、「找人幫忙」。

春物語是一本青春小說,而青春總是在錯誤中成長的。像我這種上了年紀的老人家,看著春物語時,也會淡淡地微笑:我以前也是這樣一個傻瓜呢。


粘一下我再另外一個相同問題里的回答:

僅從動漫部分進行討論,不涉及小說。

從第一季開始,《春物》裡面就是圍繞兩個病患:八幡和雪之下展開的。靜香老師就是看出他們兩個身上的問題,讓他們自己解答自己的青春和人生。
第一季很歡快,但第二季一來才發現第一季都是伏筆。沒看透人物問題根源的,就會覺得第二季好像神跳躍一樣。
首先我們作人物分析:
1.八幡
備受鄙視,幾乎所有人都覺得這個人噁心。極其低的存在感(按理來說是不可能的,一般太特立獨行反而會備受矚目,但人設如此,大家別較真)和行動力。
亞歷士多德說過,離群索居者,不是野獸,便是神靈。
這個是我看了第二季才恍然大悟的一句話。
一開始,我和隼人認為的一樣,八幡是一個不斷被人排斥,然後內心渴望別人理解的人。
但是我錯了。
他是被人排斥,但他並不渴望別人了解自己。他曾經中二的經驗告訴我們,他其實非常自視過高。他連中二的方向都是神的使者,自己每天都要寫間諜政府報告。也就是說,他本身並不是神靈,而是他把自己當作神靈。或許就和被排斥的經驗有關,自卑的人被排斥,可能就一厥不振,自怨自艾。然後無所作為地渴望別人來了解,關心自己。這樣的人本身就缺乏交友的優勢,一旦選擇自我放棄,離群索居,就更加不懂得別人的心意,與人交往能力從此喪失。
而八幡是這樣嗎? 當然不是,他的自尊心很強,被排斥之後的自我保護只有自視過高這一條路。
「那群都是愚蠢的地球人,充滿垃圾猥瑣的地方,我才不屑和他們一起。」
用這麼一種方式,來實現自我安慰。 因此,他出現的完全是另外一種狀態。雖然離群索居,但是卻真有點神靈的感覺。看人極其的準確,能夠一眼洞穿所有人最黑暗的地方。因為他高傲的自尊心要鄙視別人的話,他就必須要有上帝的視覺。這是他從小鍛鍊出來的看人技巧。
因此,作者只是引導我們,感覺八幡是一個渴望別人理解的角色。然後給了我們這群「上帝視覺」的人一個下馬威。給我們這群「好心人」一個下馬威。

然後就是說一說很多人看不懂的第二季第八集。
其實我是第八集才領悟到這一切的。
靜香跟八幡說,答案,其實只有自己才知道。
從那一刻起,八幡開始反省來到奉侍部的一切,和自己究竟是一個什麼樣的人。然後就開始了自曝和自我懺悔。
他說自己邪惡,看不起所有人。雖然做法看起來是自我傷害,但其實並沒有傷害到自己的感覺。因為他只是居高臨下地,「拯救」了一下「愚蠢的地球人」。但他漸漸發覺,他自以為是的想法,好像並沒有拯救到別人。反而讓周圍的人受傷。周圍都是愛他的人,而他卻瞧不起這些人。
是的,八幡的心還是感恩的,而且還是有責任心的。他的責任心,也就是源於他的自尊心。
因此,雪之下說,我無法理解。
雪之下是覺得八幡是寧願犧牲自己,都要去幫助別人,奉侍部反而傷害了他。最後八幡的話,讓她凌亂了,觀眾也凌亂了。
本來就看歪了,然後混亂觀點一到,就越來越歪了。

雪之下:
雪之下這個人簡單多了。她是活在矛盾里的一個人。
她有個跟她截然不同的姐姐:充滿活力,做事面面俱到,八面玲瓏也可以,把人用嘴就虐出內傷都可以。
因此她一邊想做一個安靜的女子,一邊又不甘做一個安靜的女子。她想超越姐姐,即便這種想法越來越淡,她也是覺得自己非常沒用。潛意識裡,她就擁有無比高傲的自尊心。她要做什麼都做到無懈可擊。
這一點,正好呼應了第一季里八幡的一句話:我和雪之下,一定有什麼地方是一樣的。
而這一點,就是他們扭曲的自尊心。他們一直以來錯誤的努力方向。
在現階段看來,八幡已經漸漸改變了。不在蔑視別人,漸漸能去體會人情。
而雪之下則是體會得到人情,卻無法卸下身上的包袱。一個是自尊→自傲?無視?懶惰,一個是自尊?自憐?努力?迷茫。

我們都一碰就碎,卻要不停地碰撞到累。

第8集是一個轉折,預示著八幡的轉型,和下一階段的故事走向。在第九集就表現出來了。
迷茫的雪之下對已經開始改變的八幡說,下次請來拯救我吧。
一個洞察一切的,覺醒後擁有愛人之心的八幡會怎樣拯救雪之下,是下一部的重點。

結衣:
此人是整個劇里最簡單的人,跟狗一樣(沒貶意)。
其實說句不好聽的,狗為什麼忠誠?因為它蠢啊。結衣也是如此,雖然胸大絕對不等於無腦,但現階段看來,此人沒有任何分析的必要。她的一舉一動,都是如此清晰易懂。
編輯於 2015-05-29


蟹腰,不匿名不知道會不會大手春物學家噴死,求輕噴。
最前面的結論:這一集在集中表現比企谷與雪之下價值觀上的衝突。
這一集在說些什麼?沒錯,僅從本集看,確實是」找人幫個忙,順便訴說下自己的孤獨「;但從整個第二季的視角來看,這一段內容承接上文,並且接下來還要引出下文。可以說,這一集正給奉仕部社內關係帶來了一個重要的轉折,它的重要性,正是比企谷情緒失控的原因。
先來看幾張動畫截圖:

這是靜老師與比企谷談話的內容。靜老師的話,說白了就是:
你可以成為對雪之下而言重要的那個人,但那個人也可以不是你。如果你不作為,那麼你就不是主角一樣的必要存在。

作為回應,比企谷拿出了他最喜歡賣弄的」真貨「的概念。他的意思是:
就算我去做了,我就能得到我想要的「真貨」嗎?
靜老師敲了一下他的頭作為回應。

(能不能好好說話?我走了……)
沒錯,理解這一集比企谷行動的關鍵就在於他死活不肯明說的「真貨」二字。比企谷表面上是在請求幫助,實際上是在尋求「真貨」。那麼,比企谷的「真貨」是什麼呢?
先說我的結論,我認為:
比企谷所想的真貨是「正確而不作虛假的人際關係」。

「我並不是想要話語。我想要的東西,是確確實實存在的。
我想要的,一定不是想要互相理解、想要變得融洽、想要一起交談、想要待在身邊這種東西。我並不想要被理解。我明白自己並不被理解,也並沒有想去得到理解。我所追求的,是更加嚴苛而殘酷的東西。我想要去理解。想理解。想明白。想明白後安心下來。想要得到安寧。因為不明白的東西非常讓人恐懼。想要完全地理解——這是非常自以為是的、獨斷專行的、傲慢自負的願望。真是淺薄地令人厭惡。心懷這種願望的自己實在是噁心得無以復加。
但是,萬一,萬一彼此都這麼想的話。如果雙方可以互相強加這種醜惡的自我滿足的話,如果真的存在能夠容許這種傲慢的關係的話。我知道這絕對是做不到的。我明白這種東西是絕對無法觸及的。
吃不到的葡萄,一定是酸的。但是,我並不需要什麼如同謊言一樣甘甜的果實。充斥著虛妄的理解和欺瞞的關係,我並不需要。
我想要的,就是那酸味的葡萄。就算滿是酸澀,就算苦似黃連,就算味同嚼蠟,就算苛毒無比,就算如同空中樓閣,就算只是鏡花水月,就算僅僅是期待也不被允許。」

這是原文內容。雖然表述十分混亂,但比企谷的意思已經蘊含在其中了:想要在奉仕部中實現這種「完全的理解」,換句話說,就是成為真正以心相交的朋友。對於無法融入集體、從未和人交好,甚至已經習慣到能夠以此自嘲的程度的比企谷來說,這種想法實在是再正常不過了。而且,「想成為摯友」本身不是什麼壞事,為什麼要如此大費周章?
這就要談到雪之下了。雖然動畫里並沒有著重表現,但是在第二季中,雪之下的情感發生了巨大幅度的變化,大到讓比企谷不得不情緒失控的程度。

這是第一集修學旅行過程中的雪之下。這個時候的她看起來就像是隨處可見的普通女主角一樣。

這是比企谷向海老名姬菜表白後的雪之下。以這次表白為分界線,雪之下與比企谷的關係開始逐漸疏遠。

聖誕活動前的雪之下與比企谷的疏遠度已經達到頂峰。她此時的發言,幾乎是在傳遞「我不管你,你也不用管我了」的意思。雪之下是一個優秀的人,不同於比企谷,她的孤獨更多的是主動選擇的孤獨,她的苦惱是自己做不到自己期望的行動,她不會為了維護人際關係而行動。

可以說,雪之下所追求的真貨是「正確而不作虛假的」,和比企谷的「正確而不作虛假的人際關係」存在根本分歧,表白事件將這個分歧明確暴露了出來,導致兩人關係越走越遠。根本上的解決,除了讓兩者互相承認、互相融合外,別無他法。

那麼第八集中,問題解決了嗎?我認為並沒有,雪之下仍不能理解比企谷。第八集中比企谷如此誇張的行動,只是向雪之下展現誠意、擱置爭議、暫時修復關係而已,即使如此,這也是保證了兩人沒有走向陌路的一次重要轉折。
在這之後,他們還有很長的路要走呢。


比企谷想要真物,這個真物是什麼暫且不論,連比企谷都還不明白的東西我當然不可能理解。
但是他認為,如果要追尋真物,有一些東西是必須做到的。
比如自身的獨立性。
向他人尋求幫助是不可以的,那是依賴他人的表現,是軟弱的。而依存關係是一種束縛,也不可能一直存續下去,所以事情必須一個人去解決,只有一個人能夠解決的時候,才能擁有與他人同行的資格。
比如自身的持續性。
過去的自己也是自己,自己是通過過去的自己一步步積累而來,所以否定過去的自己就等於否定現在的自己,所以無論如何,也不能否定過去的自己所作出的行為與選擇。
比如行動需要理由。
什麼理由都可以,但是沒有理由是不行的。個人情感上的衝動造成的行為是必須避免的。因為這樣的行為無法量化,無法考量,也就無法理解。所以第六集,比企谷必須從妹妹那裡獲得理由才能行動,而雪之下在一色不需要幫助的時候,就失去了競選學生會長的理由。
比如不向他人尋求理解。
言語是無力的,指望說出口他人就能理解是一種傲慢,而不說出口就指望他人能夠理解更是無可救藥。所以不能夠向他人尋求理解。
這是他一直以來的原則。

所以說的沒錯,其實就是找人幫個忙而已。
可是對於比企谷來說,找人幫個忙,是一件怎麼樣都不能夠去做的事情。
就更不用說,在這個境況下,他去找由比濱和雪之下幫忙所表露出的內在意義了。
他為了自己而做出行動。
他否定了過去自己的行為。
他試圖向他人尋求理解。
而些事情,對他來說同樣是不能夠去做的。
但他還是去做了。
因為平冢老師的一席話,他意識到了,意識到了那兩人對於自己是多麼的重要。
不想失去,無論如何都不想失去。
就算不能夠理解也好,不被理解也好,或許以後也沒有理解的可能吧,但如果能夠互相承受彼此想要理解彼此的傲慢的話,那麼我和她們說不定還有未來可言。
那是他最後的掙扎,難看的,無可救藥的,眼淚都迸了出來。
所以這句話才擁有這樣的分量。
能夠讓他們重新來過,重新丈量彼此關係的分量。

對於由比濱來說,她希望的就是比企谷不要再一個人行動,她希望比企谷可以向她們尋求幫助,能夠看到更多的選擇,她認為,只要能夠互相溝通,就可以解決問題。所以在比企谷向她們尋求幫助的時候,她是那麼的開心。
但對於雪之下來說,她無法容忍的,在於比企谷和由比濱的共謀,試圖挽留她的行為。因為對她而言,真正的關係無論如何都不會改變,而因為害怕改變而互相妥協的關係,是偽物無疑。這是她的信念。
即使比企谷向她提出幫忙的請求,她也只是用正論去理解,而沒有對這請求中比企谷的情感做出回應。也正因為如此,比企谷最後的掙扎才讓她如此的動搖。按照她的信念,比企谷的話是錯的,是任性妄為,毫無疑問是不對的。但她卻無論如何都無法去否定,否定這包含著決心和情感的話語。所以她逃走了。
但正如由比濱所說的,雖然她不懂,她不能夠理解,但是現在的關係無論怎麼看都是不對的。
正論也有走到巷子盡頭需要轉彎的時候。
感情,雖然怎麼樣都無法量化,無法理解,但是卻又是萬萬不可排除在考量之外的東西,我想這是比企谷和雪之下在這件事情中,所學到的東西。

以上都是我個人獨斷的理解,存在誤解是一定的。
所以還請見諒。


謝題主邀,因為還在準備考試,就匿名簡短說一下,回答質量不會高。

確實是大爆發沒錯,前面所有的鋪墊都是為了這一集。所有的線索在這一集匯聚,三人最真實的感情大爆發。春物這部作品有個特點,就是每個人行事的原因,總會有一層表面上的原因和深層的原因。要是看小說,基本恩能夠看明白,但是動畫省略太多心理描寫,深層的邏輯很難看出來。恰好這幾集的劇情,是被深層原因推動前行的,所以說看不懂發生了什麼很正常,這幾集我也看得很鬱悶,如果沒看過小說,我也看不懂。

其實不止是這一集,實際上動畫第4集(小說第8卷中期)往後直到第8集(小說第9卷中期),只看動畫很難搞清楚每個人做每件事的邏輯。小說里,這一段時間其實氣氛非常非常壓抑,大老師的心理活動也很複雜,充滿了矛盾。侍奉部三人之間關係不斷降溫,但動畫表現不夠。在第7集末雪之下對大老師說「你不用勉強來部室了」時降到冰點,二人關係已經瀕臨破裂。這句話的意思就是,雪之下已經對大老師失望了,準備好放棄這段關係了。

然後大老師遇上靜老師,進行了一番非常重要的談話,受到啟發,自己反省了一下。
部室里發生的事情,三人間的對話和天台上的和解,我當初把這一章反覆看了n遍才弄清楚他們說出口的邏輯和話里沒說出來的意思。具體每句話的意思,我太久沒看小說原作,記不太清了,現在只能粗略地告訴你,大老師擺出了認錯的態度,反省了一下自己的行事方式的合理性,對自己之前強行維護現有的人際關係的行為表示了質疑。大老師說自己想要「真物」,這一次雪之下是真的混亂了,從原則上她不認同大老師之前的行為,但感情上又不願意放棄這段關係,因此,雪之下在原則上和感情上妥協了一步。他們希望好好理一理三人之間的關係,消除芥蒂,重新開始。至於真物是什麼,渡航老賊沒說,一直賣著關子。
其他相關可以參見這裡,更新了部分內容。
如何評價《我的青春戀愛物語絕對有問題》中男主比企谷八幡的三觀? - 李可達的回答

下一集大概是迪士尼夜遊,侍奉部關係會回暖,讓我們鬱悶了幾卷的心情放鬆一下。

剛考完試,腦子還有點亂,分析無力,暫且說這麼多,見諒。題主如果喜歡這部作品的話,還是看小說吧,比動畫看的舒服多了。本來第7卷到第9卷內容就挺難理解的,第二季的動畫製作公司又不給力,只看動畫也沒啥意思。除了一直看不習慣的大老師和雪之下的人設,以及僵硬的表情,第8集的畫面真的挺讓我失望的,色彩太濃烈了。

我這麼解釋,也只能算隔靴搔癢,大致方向沒問題,但具體邏輯講不清,那就順便幫題主邀個青學分析師 @戴亦舒 以及大老師本人 @比企谷八幡 ,應該能給出比我更好的回答。


我覺得有幾點是應該注意的。
好惡觀指導行動。
(1)大老師有自己的,以概念為基礎的好惡觀;並且以這個指導自己的行動。這種好惡觀是可形容的,成文的。但大老師始終認為這種好惡觀未完全形成,不夠完善。
(2)大老師同時有自己的好惡情緒,這種情緒他一直選擇迴避,或者現實主義的「正當化」這種情緒。一般來說,大部分情緒已經被大老師歸化到好惡觀中了。
(3)大老師是現實主義者,也是理想主義者;他會在維護好惡觀的前提下,暫時掩蓋自己的真實好惡(情緒或觀),選擇結果最適合自己的行動。
同時

過去的自己也是自己,自己是通過過去的自己一步步積累而來,所以否定過去的自己就等於否定現在的自己,所以無論如何,也不能否定過去的自己所作出的行為與選擇。
——@JustAlan:比企谷想要真物,這個真物是什麼暫且不論,連比企谷都還不明白的東西我當然不可能理解。 如何理解最新一集的我的青春戀愛物語果然有問題第八集??? - 戴亦舒的回答

的說法我覺得是有點問題的。
按照我上面的說法,大老師其實一直在功利的使用自己過去的歷史,為自己的好惡觀做解釋或發展,那麼。為了好惡觀(自己的憲法)的延續和自己的「成功」,否定是一種存在的。
大老師確實是認為自己是過去的歷史堆積而成的,但他又在否定這一點,所以他的對自己的歷史觀,是一直在被動的,為自己現在的行動做解釋,亦或者在自己進行選擇的時候提供正義論意見的。

按照我對大老師的理解,大老師的行為不僅僅是爆發那麼簡單。
(1)他對自己將來的選擇是有遇見的。
(2)他一直在試圖否定自己的歷史,但同時會維護自己的好惡觀。
(3)他遲於行動的時候,一直在歷史中尋找理由,又試圖在既有的好惡觀中給出對自己行動的解釋。
那麼,大老師的行為就不能說是爆發,而是有意識的叛變,他將自己應該被否定的對歷史的意見和一些好惡觀演繹出的結果,推到了內心矛盾的風口浪尖,然後藉助行動把它們否決,但成功的行動帶來的成就感掩蓋了這一點,新掌權的更加完善的好惡觀重新解釋了整個歷史,將其中的矛盾衝突掩蓋了起來——這之後的感慨可以證明我的說法。
從這個來看,可以更加清晰的看出@JustAlan的表述的問題,大老師的「否定過去的自己所作出的行為與選擇」確實是有的,但是是在暗地裡完成的。但被好惡觀承認的歷史,始終是不會被否定的,在大老師的視野下,只有現在的好惡觀理解的歷史,這樣子說的話,確實容易給人一種大老師是靠過去的行為和決定堆積的錯覺,但大老師不是這樣子的,他是被細緻掩飾的理性者,他始終以對自己歷史的理解作為自己人生理論演變的辯護者。他始終試圖掩蓋自己想法的演變,所以自嘲……

感覺說的好亂……其實作者為了不長篇大論的顯示大老師,想要讓人既可以用情緒演變勉強解釋,也可以在其中發現什麼,也蠻累的……

補充:撒謊的表情。


我覺得,這是一個關於自(ao)尊(jiao)的問題
大老師從第二季以來,繼續執行獨來獨往的原則,以至於讓雪乃有了疏遠感,結果,雪乃表示,你不把我當朋友,老娘還不愛搭理你呢,於是二人關係破裂。
這時候,大老師感覺事情有些不對。
決定將自己孤立的他與二位女主建立了曖昧的關係,儘管他自稱「訓練有素」,但仍無法阻擋這種情誼給他帶了的溫暖、美好的感覺。
說到底,大老師當時自稱訓練有素,故意疏遠糰子,避免那種曖昧的關係,還不是因為他內心是敏感的,才如此害怕這種關係,才刻意迴避?所以,別看他貌似理性,作者對他青春期心靈的刻畫非常細膩、委婉、生動。這也是這個作品的深度所在。
好,我們繼續說第八集的事兒。
通過自我反省和靜可愛的點播,他終於認識到自己離不開這關係,兩位女主對他是重要的,於是他要挽回這個關係。但是,問題在於他傲嬌。他應該是一個高傲的人,他應該不在乎任何人和他的關係,他應該不在乎孤獨。但這次,他必須去做與他的原則相反的事情,挽回一段關係。
於是,他想通過尋求幫助的方式委婉的挽回。但雪乃並不買賬。作為一個合格的傲嬌,她深刻地認識到,讓對方如此輕鬆地挽回關係,無疑在表明,自己的關係是廉價的,低賤的。
結果,遭到拒絕的大老師著急了。他一邊拚命否認自己實在挽回關係,尋求理解,一邊照了個借口,試圖將雪乃拉回來。他說,他的願望,只有去理解別人,去消除未知,他所做的,是理性的。絕沒有對孤獨的不適,絕沒有對美好關係的嚮往。
最終,在大老師的努力下,鑒於大老師眼淚都下來了,糰子也不停地撮合,雪乃終於認定自己被給足了面子,借坡下驢地恢復了關係。
以上,就是第八集的內容。
什麼是傲嬌?自我意識過剩,病態地追求自尊。傲嬌在人際關係中必須確保自己佔據了優勢地位。而迎合別人,主動要求關係,輕易收回自己的斷絕關係決定都有降低優勢地位的嫌疑,因此遭傲嬌者不恥。
這一點在第八集里表現得非常充分。
可以看到,糰子是極端迎合他人的設定,而大老師和雪乃,都是傲嬌設定。然後劇情就圍繞這三個設定展開。不得不說,兩個傲嬌在一起還真是有意思,糰子則負責推動劇情發展和作為二者的粘合劑。
還可以看到,在這一集,兩個傲嬌的矛盾中,雪乃更加強勢一些,並將傲嬌進行到了最後。面對大老師疏遠組織,破壞關係的行為,雪乃嚴正警告,我不喜歡你的做法,當她決定不再容忍,毅然與大老師決裂。而大老師則不得不主動要求恢復關係,還費盡周折。


簡單來說的話,經過第一季的交流了解,雪之下逐漸對比企谷產生了好感,至於是love還是like姑且不論,但看到比企谷的自我犧牲肯定會心痛的。而比企谷卻依然沉浸在自我意識過剩中而忽視他人的關心,這就促使雪之下準備參加學生會選舉來逃避比企谷與由比濱,於是兩個人的目的便相互交錯了,萬幸敏銳的妹妹君促使比企谷全力保住了侍奉部,而後比企谷又在平塚的開導下發覺出自己真正的感情,再就是聖誕活動中侍奉部的復活了,至於馬拉松中的葉山那一段,完全可以在oad里出現


騷年,你需要十萬三千字。


我把小說中八幡的原話放在這裡,和動畫有差別,這或許會幫助題主理解。
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「我並不是想要話語。我想要的東西,是確確實實存在的。
我想要的,一定不是想要互相理解、想要變得融洽、想要一起交談、想要待在身邊這種東西。我並不想要被理解。我明白自己並不被理解,也並沒有想去得到理解。我所追求的,是更加嚴苛而殘酷的東西。我想要去理解。想理解。想明白。想明白後安心下來。想要得到安寧。因為不明白的東西非常讓人恐懼。想要完全地理解——這是非常自以為是的、獨斷專行的、傲慢自負的願望。真是淺薄地令人厭惡。心懷這種願望的自己實在是噁心得無以復加。
但是,萬一,萬一彼此都這麼想的話。如果雙方可以互相強加這種醜惡的自我滿足的話,如果真的存在能夠容許這種傲慢的關係的話。我知道這絕對是做不到的。我明白這種東西是絕對無法觸及的。
吃不到的葡萄,一定是酸的。但是,我並不需要什麼如同謊言一樣甘甜的果實。充斥著虛妄的理解和欺瞞的關係,我並不需要。
我想要的,就是那酸味的葡萄。就算滿是酸澀,就算苦似黃連,就算味同嚼蠟,就算苛毒無比,就算如同空中樓閣,就算只是鏡花水月,就算僅僅是期待也不被允許。」
「就算如此……」
就連自己也明白,這不知不覺間發出的聲音正在顫抖著。
「就算如此,我……」
我拚命地吞下如同即將漏出的嗚咽一般的聲音。雖然我想吧聲音和話語都一口咽下,但卻還是時斷時續地飄落而出。齒根咯吱咯吱地響動著,這句話自顧自地擠了出來。
「我,想要真貨。」
鼻頭髮酸,視野之中一片模糊。耳中聽到的,唯有自己呼氣的聲音。


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