如何精讀《唐詩三百首》？
想讀一下《唐詩三百首》，但是像很多經典一樣，囫圇地讀完一遍，跟沒讀一樣，想請教一下，怎樣讀《唐詩三百詩》，才能更多地獲益。
一直想好好讀一下中國古代那些經典，可是，以前讀過一遍《論語》，方法是對照著注釋仔細地讀了一遍，結果書讀完了，收穫卻不大。因此我想，這些經典不能這麼讀，必須有一個精讀的法子，將這些經典嚼碎嚼爛，才能吸收到這些經典里的營養。
想要精讀四書五經唐詩宋詞，最好的辦法就是有一位學識淵博的老師帶著讀，將那些犄角旮旯里的精妙之處嚼碎了喂你。可是，我沒有這樣的幸運，大學沒讀上中文系，而且，恐怕要到研究生才會有老師這樣帶著學生精讀原典吧！末了，我只好自己尋找方法來啃這些經典。
方法倒是不難找，可惜不易行。我找到的這個方法是來自止庵先生，他在「一席」的訪談中，提到他讀莊子的方法，說他當時把所有能找到的莊子的版本都找來，放在一起對照著讀，邊讀還邊做筆記，這樣讀了六個月，才讀完莊子。這樣的方法，勞力費心，想來定然是有效的，但是卻太難做到了。
我是一個朝九晚五的小職員，且不說找齊所有版本所花的金錢與研讀這麼多版本所花的時間，單是這過程中需要忍受的孤苦寂寞，沒有人激勵，恐怕也是難以堅持下去。
因此，我將這個方法做了一下改良，用來研讀《唐詩三百首》。
我並沒有找齊所有《唐詩三百首》的版本，只找了其中八個重要的版本，輔以工具書和延伸讀物，來研讀《唐詩三百首》。同時，獨學而無友，則孤陋而寡聞，於是我決定每讀一首，便寫一篇精讀文章，發在我的微信公眾號上，與朋友們交流。此一則可以通過輸入與輸出的交互作用加深我對詩的體悟，二則可以通過朋友的激勵來堅持走完這個孤苦寂寞的過程。
那麼，下面介紹一下我準備的書，和我要寫的精讀文章的內容。
書有以下三類：
一、《唐詩三百首》八個版本：
《唐詩三百首（繁體本）》
陳婉俊 補註
中華書局59年版，16年第16次印
《唐詩三百首註疏》
章燮 註疏
安徽文藝出版社 86年版
《唐詩三百首詳析》
喻守真 詳析
中華書局2005年版
《唐詩三百首新注》
金性堯 注釋
上海古籍出版社16年版
《唐詩三百首全解》
趙昌平 解
復旦大學出版社08年版
《唐詩三百首名家集評本》
顧青 編撰
中華書局05年版
《國民閱讀經典:唐詩三百首》
張忠納 評註
中華書局14年版
《唐詩三百首全解》
王景略 解
中國華僑出版社13年版
二、工具書：
《詩詞曲語辭辭典》
中華書局編輯部 編
中華書局14年版
《詞詮》
楊樹達 著
中華書局第3版（04年）
《說文解字(繁體版)(最新整理全注全譯本)》
孫永清 編注
中國書店11年版
《唐詩鑒賞辭典》
俞平伯等 著
上海辭書出版社13年第1版
三、延伸讀物：
《葉嘉瑩說初盛唐詩》
葉嘉瑩 著
中華書局08年第1版
《葉嘉瑩說杜甫詩》
葉嘉瑩 著
中華書局08年第1版
《葉嘉瑩說中晚唐詩》
葉嘉瑩 著
中華書局08年第1版
《中國古典詩詞感發》
顧隨 講 葉嘉瑩筆記
北京大學出版社12年第1版
《古典詩詞特殊句法舉隅》
王鍈 著
語文出版社14年版
《唐詩語言研究》
蔣紹愚著
語文出版社08年第1版
《漢字的魔方——中國古典詩歌語言學札記》
葛兆光 著
復旦大學出版社16年第2版
以上，就是我精讀《唐詩三百首》所用的書籍，那麼怎麼讀呢？我先將八個版本的《唐詩三百首》一首一首地對照著讀，融會各個版本的註解與賞析，尚有不懂的地方，再查閱工具書，務求對詩的理解不漏一字。最後，再讀延伸讀物，提高自己對詩的理解與欣賞能力。
能理解能欣賞只是第一步，我還要將自己的理解與體悟寫出來，每讀一首寫一篇精讀文章，所寫內容主要包括三部分：
一、通釋。
這一部分的內容主要對詩的解釋。我們讀詩，往往有讀不懂的字詞，很多詩注，或不全面，或只列了該字詞的白話解釋，讀下來知其然而不知其所以然。我的解釋，通過融會以上所列八本《唐詩三百首》的註解，再藉助上面四本工具書，力求對每一首詩的字詞句作出知其然，知其所以然的解釋。
二、賞析。
現在的《唐詩三百首》，都會有賞析，我做的，就是從各家賞析中提煉出精彩的點。而且，我不是專家，不是學者，對古詩沒有什麼深厚的學養，這是缺點，但從另一個角度來說，我通過閱讀以上書籍，能夠體會這詩中之美，再把我所感受到的美表達出來，也許會有一些與專家學者的賞析不一樣的角度。
三、感發。
這一部分，主要是將詩與我自己的生命體驗相結合，寫一些自己的感悟。讀詩，不僅僅只是欣賞詩詞語言文字之美，還要將詩詞融入自己的生命，甚至可以用它來塑造我們的靈魂。
為了這次精讀《唐詩三百首》，我已經購買了超過二十種書籍（包括以上所列的），看著這一堆書，就知道這不會是一次容易的閱讀旅程，心裡的畏難情緒再次出現，可是，中國傳統的靈魂正散發著幽遠的芳香，召喚著我這個在現代社會裡失落了的靈魂。
朋友們，來，咱們一起互相激勵，完成這一次艱難的閱讀之旅，一起找尋這百年里中國人失落了的靈魂。
（完）
關注微信公眾號：倚劍聽雨樓，一起精讀《唐詩三百首》。
私以為，「精讀」首先要弄明白精讀的「精」在何處。
一首詩拆分開，一字一句的意思都明白，還不算精讀，只是讀之前的基本功夫而已。
讀一首詩，大體把握詩人的思想情感與用典用事，也還是不算精讀，只是入門前的準備而已。
「精讀」毫無疑問需要「細」，但如果認為「細」就是細摳一字一句的含義，那就是捨本逐末了。
好詩的妙處在於起承轉合法度儼然，詩心與文氣貫穿其中。
因此，精讀首先要揣摩詩人用心，其次推想構思遣詞。從這條主線上去注意時代思想背景、用典的源流與詩人的經歷，才能把握詩人的情感變化與遣詞造句。至此，那些名句名篇彷彿活了過來，如在目前，如臨其境，這是走入詩人之心後體會到的親近感。
當然，具體的操作，其實不那麼容易。不過「精讀」本身也是個專業的技術活。
首先是多讀。精讀三百篇，眼界不能局限於唐詩，對比漢魏六朝詩，自然會明白盛唐的風骨與興象從何而來，再由宋詩窺唐韻，自然也就理解了唐詩的氣象與境界。就唐詩而言，初盛晚唐，風格各異，也可以互相對比觀其流變。
其次，選書問題上，如果是精讀，其實非常不建議參考葉嘉瑩先生一系列的著作。葉先生的書當然是非常好，但是更適合不求甚解的文學愛好者，做入門之用。葉先生論詩，她的感發融合了自身閱歷和創作體驗，而這兩種經歷正是平常人極為缺乏的。初學者若要嘗試用葉先生的方法解詩，那就是東施效顰了。
用書問題上，推薦葛曉音《八代詩史》、《山水田園詩派研究》、《詩國高潮與盛唐文化》，葛老師的分析方法和思路都可以學習。
反著讀，背下來，就證明你在精讀了
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