美国留学文书是什么样的？

美国留学申请离不开文书,美国留学文书包含哪些材料？
美国留学文书应该如何准备？
美国留学文书的简历部分怎么准备？
美国留学文书如何包装留学申请背景？

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留学申请中，很多同学最搞不定的就是文书了。为什么你用“字字血泪”炼成的那些文书们，在专业Admission Officer的眼里，却根本没写到点上呢？那么留学申请文书到底该怎么写到点上？这里给大家分享一下。

文书撰写过程中，表达和描述技巧很关键。
我有个武汉大学的学生，去香港交换了一年，她给我的信息仅此而已。我问她，是所有愿意去交换的人都可以去吗？她告诉我，需要经过层层筛选，10000人选取一人。这是非常好的亮点，万分之一这个数字是很震撼的，但是她没有描述出来，给别人的信息也只能是去香港交换一年。
文书要承载有力的信息，尽量用事实、具体化、数字化的材料，避免一些“表决心、说态度”这样精神层面的话，把文书写成思想汇报，会让学校觉得录取你的风险太高。比如在展现你自己的领导力方面，可以通过自己在制度的把控、个人魅力的影响、对团队成员的尊重等方面的具体事实来说明，这比空洞地说自己思维缜密、决策果断、重视他人意见要有力得多。
文书表述过程中，不要让思想变得突兀跳跃，比如很多学校都会让申请者讲述自己一次有意义的经历。
我遇见过一些学生在申请中提到曾经一件小事、一个电影或者一部书让自己了解了另一个世界，从而改变了自己的人生观，让自己决心投身到某个领域。有个学生曾经在申请中描述，一篇关于失学女童的报道让她对社会的不公正有了新的认识，因此她决定投身法学领域，并努力成为一位女权维护者。
我觉得在现实生活中这种情形不是很多，虽然这可能会让内容更加有趣或者更有冲击力，但人生毕竟不是电影，富于戏剧性的情节瞬间改变一切有些夸张，也会导致你申请内容的可信度大打折扣。在我的劝说下，她去掉了这样的描述。
文书中要展现出一种积极的态度，尽量用乐观的笔调。悲观消极的情绪虽然可能更符合实际，但它有可能会误导录取委员会人员，认为你是个悲观主义者。比如在谈论某项公益活动的现状时，你可以谈论活动带来的积极改观，不要总围绕着活动面临的困难处境做文章。
另外，在文书中也不要犯“迷失自我”的毛病。无论是对客观环境还是一个对你有着莫大帮助的人的描写，最终的目的都是为了说明“你”。
有些人则在客观环境的渲染过程中混淆了主次，没有充分展现在这个跌宕起伏环境中的主体能动性，让人看不到这个故事的主人公。
有些人想传递自己取得成就的信息，材料给人的印象却是申请者所在团队取得的成就，并且没有体现出申请者在这个团队中的领导决策力，让人深度怀疑他可能只是个打酱油的。有些表述只让人看到了结果，比如取得的某些成就，而更为关键的取得成就的过程则没有体现。
如果你的某些专业特长并非大众化项目，在描述过程中就要用深入浅出的语言进行一次解读。比如我有个学生曾经申请Art History，而他自己自幼学习国画。为了打破这种隔阂，他在文书申请中举了很多例子，比如为了说明国画重视写生的特点，他写了韩干“以马为师”的故事，说得生动有趣，非常有意思。
文书描述中要注意分寸的把握，比如有些人想突出自己敢于冒险的精神，但过于“明知不可为而为之”的做法会让人感觉此子我行我素，莽撞蛮干，适得其反。
前面简单提到过，整套文书应该相互补充，要像一台康拜因（联合收割机），每个单个体都不是单独存在的，要像田忌赛马，最好的组合才能发挥最大的威力。
比如PS就应该是简历的补充，对简历里提到的一两个亮点进行深入的展开，所以，PS不应该大篇幅的去描写申请人的研究经历，工作经历等等，而应该通过一两个事情来展现申请人在某一些方面的特质、与众不同的地方，这些特质正是美国大学所看重的。
而Essay，应该是对PS的进一步补充，不能重复描写PS已经提及到的经历和内容。Writing Sample要展现申请者学术水平，研究能力与潜力，写作能力等等方面的专业水平。
每一份申请材料都应各自发挥它们在申请中的作用，而千万不要想着让简历同时兼顾PS或者WS的作用。
GPA用来展示你的一般学习能力；GT不用说，用来说明你的语言及思维水平；WS展现科研水平；CV说明履历与重要成就；PS说明卓尔不群的特点；WE阐明对目标学校的理解及自己的诉求。
不同的文书各司其职，抓好它们各自的特点，就能形成一套相互补充、相互印证的文书组合。有些人对文书的重要性做过排列，虽然有一定道理，但每一个都应该严阵以待，因为每个都可能成为木桶的短板。
Lena是天津工业大学/工业设计专业的一名学生，申请美国艺术类工业设计专业TOP30 Master。这个专业在文科里比较另类， 像是个工科专业，所以在文书配合上我们决定直捣腹心，形成PS+作品集的哑铃型组合。
Lena 作为一名本科生，却在工业设计方面有着相当丰富的实践经历。在大学期间，完成了几篇艺术设计理念方面的文章，并且参与了几个企业的产品设计，积累了大量的设计经验和思路。这对于一名本科生来讲，充分体现了她的兴趣和较强的潜力。
所以，我们为了突出这些优势，将其重点参与的设计工作的核心设计思路和灵感简练地体现在简历中，让老外很直观地了解到她已经取得一些成绩和现有的水平。
工业设计范围很大，但只能学习其中的一个分支，在具备了扎实专业基础的前提下，如果核心课程的基础理论和技巧能够及时得到深化和拓展，那对学生来讲就非常有利了。而且，美国的工业设计专业不同的学校有不同的侧重点。有的学校注重模具设计与图形架构，有的学校偏重图形设计，有的则两种课程兼备，有的学校侧重在于产品设计。
我们针对不同学校的核心课程筛选了作品集的内容，严格根据学校的要求来准备，期间，我建议Lena 把作品集表现的内容形成系列用一条主线贯穿，而且有针对性的为一些作品加注释说明性文字，说明自己的创作思路和灵感。事实证明，作品集在申请中起到非常关键的作用。
Lena的PS准备与作品集进行了相互补充，这让PS的叙述得到了进一步的升华。最终我们拿到了满意的录取。
申请材料要做到相互关联、相互照应。比如CV里着重强调过的一个作品，可以在WS中有所体现，否则会给人“虚晃一枪”的感觉，让人怀疑它的真实性及含金量。某项重要工作经历，在PS中可以通过主观描述，说明一下在这个阶段自己的心路历程，自己的收获、感悟等等。
所有申请材料的内容可以相互佐证，比如你的老师写推荐信说你的排名是中等偏上，而你自己的PS里说自己是TOP5，这样很难让教授信任你，这样的申请材料无疑是最失败的，你PS里最突出的优点最好在推荐信里有所反映。
文书的功能组合并不是内容重合，更不是相互取代。很多人把应该写在CV里的东西放在PS中，这是不可取的。简单来说，CV更客观一些，更骨感一些；PS更主观一些，更丰满一些。这其中又涉及到分寸的把握，CV中的“料”不够硬，PS中也不要通过口吐莲花般的描述去弥补，因为这样非常容易越描越黑。
在文书撰写过程中，不要忘记了自己的定位。如果你想塑造一个有着丰富实战经验的媒体从业者，看一看你表述的内容是否丰富完整，自己是否在这些重大事件中扮演了独当一面的角色？自己的参与程度是否足够深入？这些里程碑式的事件对自己的成长又起到了哪些作用？如果自己觉得实在过于牵强，那就应该考虑重新给自己进行定位。

摘自和创10分钟系列04《从零开始，拿下文书网申》

原文作者为和创留学赵建军老师，转载请联系公众号【 和创留学研究生申请 】

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美国留学文书，推荐信作为美国留学文书的一部分，小燚就《如何把握推荐信的“度”》给大家简单分享一下，供大家参考！

推荐信在留学申请中能起到的最重要的作用，就是以权威的身份来证实申请者在个人陈述或其它文件中所展示的个人经历、成就、素质以及技能等等。

西方国家十分依赖推荐人的个人信用。因为他们的公民没有类似我国的人事和户口制度，人们在找工作、换工作，学生在升学、转学过程中除了自己填写的表格外，就只有原先的雇主或教授的推荐信来证明自己的身份。正是由于这个原因，推荐人也非常重视自己提供的推荐信的真实性。

假如申请者觉得推荐人对他的长处还不够了解，或者担心推荐人没有充裕的时间回忆他的素材，被推荐人本人还可以提供一些线索或素材供推荐人参考，这并不违反诚信的原则。

我国的留学申请者所提供的推荐信目前普遍存在以下问题：
1.用尽所有表现人类美德、才华和优秀的形容词，却没有一个具体例证。我们都知道“事实胜于雄辩”，但我们给外国人看的推荐信上却偏偏是反其道而行之。

2.总把申请者吹成一个大师，让人难以置信。许多推荐人 “特别地钦佩” 他们的学生，“一辈子也没有碰上这样的天才”。

3.内容千篇一律，让人一看就是抄的。几乎每一篇推荐信都有这样的描述：课堂上所有别的学生都无法回答某个问题，只有这位天才站起来侃侃而谈，“显示了深厚的功底和创造力。” 可是没有一位申请者说得出来当时到底谈论的是什么话题。

4.没有正确地选择推荐者。作为推荐者一般应该具备如下几个条件。一是必须要有比被推荐者更高职位或更多的学识，这样才有能力和资格来评判被推荐者。另外一个必不可少的条件是，推荐者必须有机会了解被推荐者。所以合适的推荐人应该是教过你或指导过你的教授，或者是工作单位中的顶头上司。

5.写作时马虎和草率。许多申请者一口气给自己写三封推荐信(一般要求是三封)，然后让三个教授签字。这样，不仅内容相同、语气类似，用词也差不多，甚至语法和拼写错误也一模一样，更有甚者，打印的字体也是分毫不差。

推荐信的评改
来看几篇推荐信中的段落，每段都有评论哦，希望能进一步地阐述好的推荐信应该怎么写。
MissRuanjian is now working under my immediate supervision in the EngineeringDepartment of the Heavy-duty Equipment Co, Ltd. Ruanjian has proved to be ofinvaluable assistance in adapting our international corporate operating systemto clear the hurdles of relatively undeveloped Chinese market conditions.
Oneof Ruanjian’s greatest contributions is in the adaptation and modification ofour integrated IBC (Industrial Boiler Control) software. The rigidity of theprogram structure had often led to complications in our relations with ourclients. She was able to work with both the program and with our clients tosmooth points of friction and eventually satisfy our clients. Subsequently, shehas succeeded in adapting our program to avoid such further instances. Shelearns from mistakes and quickly takes steps to avoid them in the future.

评论：
一般在第一段就要说清楚推荐人与被推荐人的关系、双方各处于什么职位。如果被推荐人是推荐人的雇员或者合作伙伴，应该说明被推荐人的职位以及工作职责，也可以概括一下被推荐人所做的一些重点项目。最后也可以用一句话总体评价一下被推荐人。
本文虽然只选了两段，但已经是推荐信的主要内容了。在这篇推荐信里，推荐人并没有使用太多的形容词，只是让事实本身说话。被推荐人“软件小姐”在公司里销售与重工业设备配套的软件。因为每一个单位的设施不尽相同，因此经常需要对软件产品作适当的调整，并且与申请者进行充分的沟通。“软件小姐”非常胜任这项工作，并且有能力从以往的错误中总结经验，指导今后的销售工作。虽然叙述的事情不多，但非常具体、真实，连软件的名称和用处都予以了说明。这样的推荐信通过事例来说明一个人的经历和能力，尽管简短却要言不烦，非常有效。

Atthis water plant, she has consistently demonstrated a keen mind and impeccablework ethics. She started working as my assistant when I was conducting researchon the application of the fiber filtering technology to the treatment ofdrinking water, which is traditionally treated with sodium silicate. Myresearch represented the first attempt at applying the fiber filteringtechnology outside the realm of industrial wastewater treatment.
Ms.Du stopped at nothing in her effort to learn. She quickly learned to operateall the equipment and devices skillfully. When the plant completed convertingthe old filters into fast-filters, she seized the occasion as a goodopportunity for her to practice what she had learned. Assigned to test thequality of the water flowing out of the new filters, she had to do protracteddata recording to find out the functioning of the new filters under differentconditions. Undeterred by the monotony of the job, she discharged her dutieswith great patience and meticulous care.

评论：
在接下来的段落中，要通过具体事例对被推荐人进行多方面的评价。如被推荐人的知识、兴趣、能力、性格、社会技能、与同事同学的关系等等，推荐人应该很客观的进行评论，这样才能帮助被推荐人。切记，一定要重点推荐被推荐人是否具备其所要申请的专业应该具备的素质。
以上这封推荐信介绍了学环境工程的杜女士在工作上的表现，她的工作是配合研制水净化设备。本文没有像许多申请者那样把一个刚出道的年轻工程师吹捧成一个大师，“独立承担着”某项划时代的科研项目，而是恰如其分地介绍了杜女士在工作的初期还在继续学习，她在这段培训过程中十分地刻苦，工作十分细致，出色地完成了非常枯燥的、重复性的数据记录工作。
其实国外任何指导实验的教授都知道，一个研究生刚毕业到了研究部门只能是做些辅助的工作，所以杜女士拥有这样的经历已经足以说明其素质和能力了。所以在推荐信中，切忌不切实际地瞎吹。否则，就会弄巧成拙，反而会起到反效果。

推荐信各部分的内容
1.推荐人与被推荐人的相识、关系
在留学申请推荐信中，一般在第一段不晚于第二段一定要说明推荐人与被推荐人的关系。这样，评委们就可以一眼看出这封推荐信是来自申请者的老师、雇主还是朋友、同事。这部分要写得简洁，达到表明推荐人身份以及与被推荐人的关系即可。对于很有背景的、头衔很多的推荐人，在这段只能选择最重要的一个头衔来写。

2.在校期间学习/学术方面的推荐内容
介绍被推荐人在学习和工作方面的能力是推荐信的核心内容，也是国外教授们重点阅读的部分。

3.工作期间的推荐内容
这部分主要是由工作单位的领导提供的推荐内容。这一部分的推荐信在介绍被推荐人工作期间的表现时，也要通过具体的实例来推荐被推荐人在专业领域的业务能力、研究能力、独立处理紧急事件的能力、独立研究解决问题的能力，创造思维能力，领导管理能力，市场开发能力等等。推荐人在介绍这些能力时，应根据被推荐人所要申请的专业，重点推荐该专业十分重要的能力。

4.其他方面的推荐内容(课余活动、人品、英语等)
国外有许多教授非常注重被推荐人的英语水平。中国申请者往往考试能力很强，但是交流能力欠缺，这是比较熟悉中国学生的国外教授经常提出的批评。英语的好坏将极大地影响申请者到国外以后的学习和生活以及能否与教授和同学进行交流。

在推荐信上被列为“其它”的项目还有：被推荐人的教学能力--这是影响外国评委们给予助教或助研奖学金的因素之一、被推荐人的品格、性格、爱好等等。不能说这些内容就不重要，把这些项目列入“其它”，是因为中国申请者的推荐信上这些内容比较少，语言好的范例也相应少。但是，若要铲除雷同这一大的弊病，推荐信应该在这些内容上更下功夫。

推荐信的结尾
推荐信最后一段应包含的内容，主要是推荐人对被推荐人各种能力、品质、潜质的总结及对被推荐人的美好祝愿。

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一、文书包含哪些材料：

关于申请核心的文书包括三类，简历、推荐信、个人陈述。

还有一些不是常见的文书，如商本申请会用得比较多的Essay；特殊文书，例如Cover Letter 或者有特殊题目的推荐信或CV等；学术文章，Writing sample、Research proposal、Portfolio多常用于PhD的申请，Portfolio常见于艺术类的申请。

二、文书的写作技巧：

1.精彩的开头

任何一篇好的文章都需要一个吸引人继续读下去的beginning。一般情况下，可以通过一段儿时的回忆、受挫的经历等一些比较特殊的素材引入话题。本科申请的话可以重点突出自己个性方面的一些元素，研究生申请需要通过开头的叙述对“为什么选择这个专业”进行阐述或者埋下伏笔。以此起到开门见山的作用。

2.印象深刻的主体段

一般情况下，第二、第三段作为个人陈述的主体内容。通过对你过去的经历的描述向校方证明你对于该学校该专业的申请是具备一定潜质的。研究生申请需要侧重所申专业的学术积累和工作实践。但是一定要注意，在关键主体段落你需要呈现的是简历里面没有的内容，切忌照搬简历里的活动介绍。而是应当在某项学术和实践描述的过程中凸显你自己某一方面的优秀品质和独特的精神，以此让招生官对你这个人有更深一步的了解。

在此基础上，如果能够加入自己面对某一次困难，依靠顽强的意志或是坚持不懈的精神，最终克服并实现质变的经历会更加吸引招生官，增强阅读的兴趣。因为所有阅读你文章的人都已阅览无数，没有人喜欢看一些仅用优美辞藻堆砌的纯理论自荐信，因为你个人为之骄傲的学术成果和实践经历在他们的眼中其实也“不过如此”，所以针对这种情况，唯一能够让自己与众不同的东西就是你某一段刻骨铭心的成长故事。

综上所述，无论是本科申请还是研究生申请，在保证不偏离文书撰写框架的前提下，呈现自己独一无二的一面，才是保证你在众多申请者中脱颖而出的关键。

3.耐人寻味的结尾

一篇好的文章不仅需要龙头，更需要一条凤尾。一般情况下，大部分文书的撰写都是在最后一段表明自己的职业发展规划，再掺杂一些自己对学校的了解。格局虽说是这样，但是内容一定不要过于俗套和做作。你可以抒发你对美国的向往，但是不要表现出只要你去了就一定能够取得举世瞩目的成就，这样不切实际的空谈很可能招来招生官的反感和不信任。

名校想看到的是一个真诚踏实的学生，一个可以顺利毕业并且找到工作的学生，一个有可能为学校和社会做出杰出贡献的学生，而不是一个沉浸在空想中最后毕不了业影响学校就业率的混混。所以一段忠恳的、耐人寻味的结尾，在众多层次不齐的文书中，就是决定被筛选与否的关键。这里你可以采取首尾呼应的形式，也可以采用展望未来的形式……但是一定要将学校的理念、特点，申请专业的特色等，结合自己想要获得的东西和期望的水平来着重描写。让校方一眼就看出你是下了功夫去了解他们的，同时还是与他们完美匹配的。俗话说，只有在被重视的情况下才有产生好感的可能，而最终决定能否一拍即合取决于是否匹配。

所以当我们撰写文书结尾的时候，你要感觉自己在给你心爱的人写一封情书，告诉他你目前是不完美的，但因为他你看到了希望，他所拥有的正是你所缺少的，所以你真心希望自己和他能走到一起，让彼此的人生都不要留下遗憾。如果能在写作的过程中能够体会到这样一种感觉，那你写出来的文章即使文字缺乏华丽的辞藻和精美的修饰，也一定能打动招生官。让他们觉得You are the one they are lookingfor！

文书要承载有力的信息，尽量用事实、具体化、数字化的材料，避免一些“表决心、说态度”这样精神层面的话，把文书写成思想汇报，会让学校觉得录取你的风险太高。比如在展现你自己的领导力方面，可以通过自己在制度的把控、个人魅力的影响、对团队成员的尊重等方面的具体事实来说明，这比空洞地说自己思维缜密、决策果断、重视他人意见要有力得多。

三、文书怎么准备：

文书表述过程中，不要让思想变得突兀跳跃，比如很多学校都会让申请者讲述自己一次有意义的经历。我遇见过一些学生在申请中提到曾经一件小事、一个电影或者一部书让自己了解了另一个世界，从而改变了自己的人生观，让自己决心投身到某个领域。比如在谈论某项公益活动的现状时，你可以谈论活动带来的积极改观，不要总围绕着活动面临的困难处境做文章。

另外，在文书中也不要犯“迷失自我”的毛病。无论是对客观环境还是一个对你有着莫大帮助的人的描写，最终的目的都是为了说明“你”。有些人则在客观环境的渲染过程中混淆了主次，没有充分展现在这个跌宕起伏环境中的主体能动性，让人看不到这个故事的主人公。有些人想传递自己取得成就的信息，材料给人的印象却是申请者所在团队取得的成就，并且没有体现出申请者在这个团队中的领导决策力，让人深度怀疑他可能只是个打酱油的。

有些表述只让人看到了结果，比如取得的某些成就，而更为关键的取得成就的过程则没有体现。如果你的某些专业特长并非大众化项目，在描述过程中就要用深入浅出的语言进行一次解读。文书描述中要注意分寸的把握，比如有些人想突出自己敢于冒险的精神，但过于“明知不可为而为之”的做法会让人感觉此子我行我素，莽撞蛮干，适得其反。前面简单提到过，整套文书应该相互补充，要像一台康拜因（联合收割机），每个单个体都不是单独存在的，要像田忌赛马，最好的组合才能发挥最大的威力。

比如PS就应该是简历的补充，对简历里提到的一两个亮点进行深入的展开，所以，PS不应该大篇幅的去描写申请人的研究经历，工作经历等等，而应该通过一两个事情来展现申请人在某一些方面的特质、与众不同的地方，这些特质正是美国大学所看重的。

而Essay，应该是对PS的进一步补充，不能重复描写PS已经提及到的经历和内容。

Writing Sample要展现申请者学术水平，研究能力与潜力，写作能力等等方面的专业水平。

每一份申请材料都应各自发挥它们在申请中的作用，而千万不要想着让简历同时兼顾PS或者WS的作用。

GPA用来展示你的一般学习能力；

GT不用说，用来说明你的语言及思维水平；

WS展现科研水平；

CV说明履历与重要成就；

PS说明卓尔不群的特点；

WE阐明对目标学校的理解及自己的诉求。

不同的文书各司其职，抓好它们各自的特点，就能形成一套相互补充、相互印证的文书组合。有些人对文书的重要性做过排列，虽然有一定道理，但每一个都应该严阵以待，因为每个都可能成为木桶的短板。

申请材料要做到相互关联、相互照应。比如CV里着重强调过的一个作品，可以在WS中有所体现，否则会给人“虚晃一枪”的感觉，让人怀疑它的真实性及含金量。

某项重要工作经历，在PS中可以通过主观描述，说明一下在这个阶段自己的心路历程，自己的收获、感悟等等。所有申请材料的内容可以相互佐证，比如你的老师写推荐信说你的排名是中等偏上，而你自己的PS里说自己是TOP5，这样很难让教授信任你，这样的申请材料无疑是最失败的，你PS里最突出的优点最好在推荐信里有所反映。

文书的功能组合并不是内容重合，更不是相互取代。很多人把应该写在CV里的东西放在PS中，这是不可取的。简单来说，CV更客观一些，更骨感一些；PS更主观一些，更丰满一些。这其中又涉及到分寸的把握，CV中的“料”不够硬，PS中也不要通过口吐莲花般的描述去弥补，因为这样非常容易越描越黑。

在文书撰写过程中，不要忘记了自己的定位。如果你想塑造一个有着丰富实战经验的媒体从业者，看一看你表述的内容是否丰富完整，自己是否在这些重大事件中扮演了独当一面的角色？自己的参与程度是否足够深入？这些里程碑式的事件对自己的成长又起到了哪些作用？

如果自己觉得实在过于牵强，那就应该考虑重新给自己进行定位。

PS的写作

文书里重点说一下PS的写作。在所有的留学申请文书中，PS是最为重要也是最难下笔的。在申请中，它将代表着你，与阅人无数的招生官展开第一轮面谈。那么问题来了，这么重要的材料，究竟该如何下笔呢？

这就犹如你去参加第一次面试前的惴惴不安：是穿的华丽还是朴素？是该浓妆艳抹还是清新自然？该高调还是谦虚·····各种疑问塞满你的脑袋，在过分的疑虑与紧张中，突然发现不认识自己了！“你是谁？”没错，你把这个问题回答好，你的PS就成功一半了！

根据美国前100的学校对PS的要求，大体总结为四点：

第一，为什么选这个专业；

第二，ability and experience；

第三，职业规划（该项目对你的未来有何帮助）；

第四，为什么选该学校该项目

1. 准备素材

申请研究生的个人陈述主要是围绕专业领域的学习和工作展开，所以在动笔之前，先整理一下这方面的资料，例如成绩单，毕业论文以及工作中发表的论文，工作的主要职责，研究课题，所申请学校以及专业的有关资料，未来的职业设想，等等。将这些资料放在手边，真正动笔时，随时都会用到。

2. 确定主题

由于篇幅有限，不可能面面俱到，因此确定要写的内容十分关键。以下几个方面供你参考，个人陈述一定要有特色，使审阅者在成百上千的文章中能够被你的内容所吸引。同样的内容，独特的写作角度也会给人耳目一新的感觉。

在选择此专业时有什么关键的人或事情影响了你；

在此学术领域，你取得过哪些成就；

在此专业学习和工作的过程中，你有哪些其他收获，例如克服困难，团队精神，个性的改变等等；

对于申请学校，专业或教授的深入研究和浓厚兴趣；

研究生毕业后的近期和长远规划

尽量避免以下写法：

引用名人名言；

强调自己专业的重要；

介绍自己简历或其他申请资料中已经有的内容；

强调自己的聪明和勤奋

3. 正式撰写

（1）句式尽量简短，不要过于复杂；

（2）用词朴素，不要过于华丽和夸张；

（3）一个段落不要过长，最好不要超过8句话；

（4）内容要紧密围绕主题，避免跑题

4. 修改定稿

修改，修改，再修改，一篇好的文章一定是经过反复修改的。有没有语法错误？同一种句式是否反复使用？每一句话是否都是不可删剪的？段落之间是否有过渡？这篇文章在申请资料中的重要性值得你千锤百炼。

把对PS的要求这四点列出来并不是说PS是一个问答题，你把这四点的答案列出来，那么就OK，成功了！其实这四个点，仍然是在回答上面那个最经典的问题“Who are you”。

第一个点，你为什么选这个专业。

你选这个专业的理由，就是招生委员认识你的第一步。有因才有果，你的这个因决定了后面的一切。如果把这个点放在开头，最好用合理的、场景化的语言去描写，以此来吸引招生委员的阅读兴趣。这也是很多申请者喜欢开头用故事的原因。但如果故事千篇一律，没有新意，就要慎用了。

第二点，你的能力和经历。

假设你是因为强烈的兴趣申请这个专业，那么如何证明呢？第一点相当于初识，还不太了解；第二点就是你展示的机会了。如果你喜欢一个专业，肯定会有相应的表现和行动，要不然招生官就会怀疑你动机的合理性了。在这里，你也许有千言万语想向招生官倾述，但一篇PS字数有限，招生官时间宝贵，不可能听完你那犹如滔滔江水连绵不绝的故事，所以，挑重点，侧重于精华（能突出你是你的，专业所需能力的故事优先）！

在展现经历和能力的过程中，侧面招生官：我真的非常热爱这个专业，而且具备所有该专业应具备的能力，我为申请做好了充足的准备！看了这些，招生官对你的了解逐渐增多了，这时候你在他心中的印象开始形成了！所以说，在整个篇幅中，第二点在PS的整个篇幅中都非常重要。

在申请材料中，PS应该最是耗时、耗力的部分。PS最好的Theme，就是感性+理性。

1）感性，即自己的故事，但需要客观呈现。所以在举例子中，最好是正面例子+反面例子，因为生活中的事情肯定有好有坏，我们需要做的就是客观呈现，自己有成功也有失败。而不是一味用自己的血泪史去博取同情，也不是一直用自己的各方面成功去证明自己有多优秀，因为那不够客观；

2）理性，即自己的收获，需要有逻辑的去证明。所以我在分享中从一开始就强调，先花时间好好“想”，想自己的过去，想自己从中得到的收获，想清楚，才能更好的将他们排列组合，进行证明，说服委员会录取你！而不是在PS中拼命罗列自己的经历，或者在一段中出现几个主题，那都是没有思考的结果。

所以在写PS之前，最好先问自己一个问题：用一个词概括，你想呈现一个怎样的自己？

总结：此部分的重点就是逻辑！逻辑体现在例子或能力的编排顺序上，和文章的结构中。

Free Writin 这个过程没有什么具体步骤可谈，就是一有灵感，就将自己的想法写下来。不用考虑语法等任何技巧，写下来就好，然后存档。在逻辑排列时，自然会用到。

Re-think + Revise etc 这个部分，贯穿整个PS的写作，有点心力交瘁的感觉，但值得。A Re-think 这个过程，不用说，依然逻辑思考证明，想好如何证明自己更有说服力。同样，这部分无论是从自己还是他人获得Idea，会在关键时刻帮到自己。建议是：留给自己一个比较长的时间，慢慢思考。

最后自我修改，这个是整个修改PS的重点。可以让别人修改，但重点还是自己。只有自己最清楚自己。当然，这项做好的前提是，透彻完成了前几步，否则这步提高不大。

四、简历如何准备：

简单提一下简历的作用，简历是申请者背景的大致框架，能够让对方学校和教授快速了解一个申请者的主要经历并对其专业能力和水平所处的档次快速定位。

这句话分成两个部分，前半部分说的是简历主要告诉别人你是个什么样的人，你是哪个大学毕业的，学什么的，GPA多少，大致上发过什么PAPER、做过什么科研，有过什么实习等等，是一个大致的框架，让别人知道你是来自哪，主要干了些啥，是你背景的大致的概括。

后半部分主要是对自己专业能力和档次进行专业的定位，因为对于美国学校和教授来说，一个申请季、一个月之内要处理几千份申请材料，没有办法保证所有的申请材料都花均等的时间去看。面对大量的申请材料，作为审核的人需要短时间内作出决定，他就需要一些标准做一些筛选，简历就提供一个很好的参考系。

每个学校的教授可以通过简历快速的对学生做出定位，比如说看完之后发现这个学生肯定不是我们学校所匹配的，审核材料的人就不会花费特别多的时间和精力去看其他的材料；相反看完你的简历发现这个学生很有可能是他想要的，他才会去花更多的时间去看其他方面的材料。这也是简历在申请中的一个作用之一。

简历包含的内容，常见的有基本信息、申请目标、教育背景、出版刊物、研究背景、工作经验、社会实践、个人技能、荣誉奖励、标准考试成绩等等。了解简历的基本信息后，开始进入重点，了解一下简历的写作，有两点需要提醒大家：

一方面应该追求把每一段经历都叙述清楚，即让看简历的人通过简历能够知道在这段文字背后你做了哪些工作，这些工作是什么水平的。你做这个事情的目的是什么，主要的工作内容分成哪几个部分，哪一个部分的内容是最有专业难度、最有含金量的，你做的事情有一个什么样的结果（比如创新点在哪里，有没有相关的数据、结果；比如你做了一个项目有论文的发表等等）。基本上按照这个思路基本上就能把你主要做的事情描述清楚。

第二点，写简历的时候要学会站在对方教授的角度去看问题。

往往大家在描述一段经历的时候自我感觉写得很清楚，但其实如果在对方不了解的情况下往往并不知道你要写的是什么。大家可以针对已经完成的简历思考一下，这几个点有没有涉及。另外一方面，简历应该突出一个人背景中的优势，同时提供尽可能多的参考系。很多人会犯一个错误，认为简历很简单，随便找一个模板，别人写什么我也写什么，把背景罗列上去。

真正一个好的简历往往不是这样的，因为在申请时，你应该对自己有一个很清晰的判断，想一下背景中的优势是什么，这部分应该成为简历的核心点，应该是简历中着重突出的部分。

比如工作经验是背景中的优势和科研是优势的，简历的处理手法肯定是不一样的。另外一点，要提供尽可能多的参考系，大家在提交材料包括写文书的时候，每个人都会说自己好，但其实对一个不了解你的美国教授来讲，这是没有办法做判断的，大家都说自己好，究竟是哪个人好，究竟好到什么程度。这个时候怎么办呢？我们需要去帮助对方作出判断。怎么样去帮助对方作出判断？就是要提供尽可能多的参考系。

对选校定位有疑惑，测试自己的软硬件可申请的院校段位，根据申请方向进行选择。

理工硕博留学定位测试

商科硕博留学定位测试

文科硕博留学定位测试

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首先，美国留学文书材料，包括，PS，CV，RL。其中最为重要的是PS。

个人陈述， Personal Statement(以下简称PS)，是申请美国的大学/研究生录取时由申请人写的关于自我的一篇漫谈体文章。当然，不同的学校可能会冠以这篇文章不同的标题，如果你在申请材料列表中没有见到Personal Statement也不用慌张，如果学校要求你描述动机、兴趣、经历等，其实也同样是个人陈述。

一、个人陈述用途主要用于描述个人的背景、申请目的、研究方向等信息，是留学申请材料中较重要却也比较难把握的部分。特别是当申请者苦恼于GRE、TOEFL等标准化考试的成绩的不理想时，一份得体的个人陈述却有可能让你力挽狂澜，从众多申请者中脱颖而出。在部分学校，个人陈述甚至代替了面试，作为评价学生的一个重要依据。
二、个人陈述写作内容(一) 申请者的学术或专业兴趣及背景；(二) 欲研究的方向；(三) 未来的职业目标；
三、个人陈述如何写

• 列提纲

动笔之前，要给PS列一个大的框架。明确具体要写什么，如何组织素材，如何凸现闪光点。所以，一开始组织整理素材的时候，可以养成随时做笔记的习惯，把突现的灵感，自己的闪光点随时记录下来，最后列成大纲，整理出写作思路，最终形成一个完整的写作提纲。需要注意的是，在这个过程中，要注意挖掘自己的闪光点，发现自己的独特之处，由此定下写作主题。因为只有这样，你才会是那个独一无二的你。这样才能让审阅者看到你的不同之处

• 开头

一定要写一个“龙头”。我们平时阅读文章的时候会注意到，如果一篇文章的开头写的很好的话，我们会很有兴趣往下读，但如果对文章的开头就不感兴趣的话，根本不可能再接着读。PS也不例外。一篇好的PS的开头肯定非常吸引人，让人有读下去的欲望。而不是模仿别人的写法，给人毫无新意的感觉，这样不管你后面的内容有多精彩，读者都不会有心情看下去了。因此，PS开头要与众不同，要精炼，不用太长，要推出主题句，即全文的中心。然后在下文中环环相扣，层层推开，有跌宕起伏，有起承转合。只有留住审阅者的注意力，你才有机会为他展现更多的自己

• 主题

PS的主体部分应该是铿锵有力的、有逻辑、有说服力、详略得当、重点突出。当你的PS开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过PS的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是，不要平铺直叙，更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么，这些经历对你的申请起到什么作用，如何去看待和评价这种经历。因为大多数学生是平凡的，你有的许多经历可能并没有什么特别之处，但是你的感悟却可以不同于其他人。正式这样，才能体现出你是一个有思想、有见解和观点的人，而这种品质正是美国文化所认同的。

需注意的是，在主体部分，一定要突出自己是个什么样的人，一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己，或写出很狂妄的句子。这些不切实际的浮夸只会令人生厌。

• 结尾

结尾不可马虎，做到首尾呼应，才算是一篇优秀的PS。结尾在全文中应起到一个总结陈词的作用，而且使全文的主题更加清晰明了，起到画龙点睛的作用。要注意的是，在结尾段落中不应该出简单重复，这样的赘述赘述让人感觉啰嗦。争取提升说服力，使审阅者心悦臣服。

那么如何写出高质量的文书CV呢

1.页眉部分

1)名字，名字有7种写法：

例如“李扬”：1) Yang LI 2) YANG LI 3) Yang Li 4) Yang Li　5) Li,Yang 6) Li Yang 7) LI Yang

我们认为这7种都有可接受，比如说第四种-Yang Li，很方便招聘人员，尤其是人事部经理为中国人;但标准的、外资公司流行的简历中的名字写法，则是第二种，YANG LI.

有人用粤语拼写自己的姓氏。比如，王写成Wong，李写成Lee.这只是香港人的拼法，并不是国际的拼法。另外，有一小部分人用外国人的姓，如Mary Smith，这是非常不可取的。因为如果你用外国人的姓，别人会认为你是外国人，或者你父亲是外国人，或者你嫁给了外国人。

双字名，也有四种写法，例：1)Xiao-feng 2)Xiao-Feng3)Xiaofeng 4)Xiao　Feng，列出四种来，我们建议用第三种，Xiaofeng，最简单方便。大家一看就知是名而不是姓，要不然，大家有可能会误认为你是姓肖的。

2)地址

北京以后要写中国，但不必用PRC等，因为用China简单清楚。邮编的标准写法是放在省市名与国名之间，起码放在China之前，因为是中国境内的邮编。

3)电话

Ⅰ前面一定加地区号，如(86-10)。因为你是在向外国公司求职，你的简历很可能被传真到伦敦、纽约，大家不知道你的地区号，也没有时间去查。另外，国外很流行“user friendly”，即想尽办法给对方创造便利，尤其是在找工作时，更要加深这一意识。

Ⅱ8个号码之间加一个“-”，如6505-2266.这样，认读拨打起来比较容易，否则，第一次打可能会看错位。

Ⅲ区号后的括号和号码间加空格，如(86-10) 6505-2266.这是英文写作的规定格式。

Ⅳ写手机或者向别人通报手机时，也有一定的规范，要用“4-3-4原则”，如“1380-135-1234"

Ⅴ传真号千万不要留办公室的，免得办公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有传真号，最好告诉对方，万一他找不到你，可以发几个字，比较快;将来对方发聘书或材料时，比较方便

Ⅵ国外很流行留言电话，有人为找工作，专门去买留言电话。

如何写标准英文简历之教育背景

2.教育背景

1)时间要倒序，最近的学历要放在最前面。

2)学校名要大写并加粗，这样便于招聘者迅速识别你的学历。

3)地名右对齐，全部大写并加粗。地名后一定写中国。例如，海口(Haikou)的拼写与日本北海道(Hokaido)的拼写很相近。读简历的可能是外国人，不知道的会搞不清楚是哪个国家。

4)学历，可以把学历名称放在最前。

5)社会工作，担任班干部，只写职务就可以了;参加过社团协会，写明职务和社团名，如果什么职务都没有，写“member of club(s)”。社团协会，国外一般都用club.不必写年月和工作详情，有些可留待工作经历中写。

6)奖学金，一般用一句话概括。如果有多个，也争取用一句话概括。

7)成绩，如果不是前五名，建议不写。因为如果排在五名之外，感觉你不是一个最优秀的学生。一旦写上，有些人会穷追不舍地发问，让你尴尬。

如何写标准英文简历之个人资料

3.个人资料

1)名称，有四种写法：Personal, Personal Information,Other Information, Additional　　　Information.无论是教育背景、工作经历，还是个人资料，既可以首字母大写，也可以全部字母大写，还可以全部字母小写。另外，名称可以写在最左侧，也可居中。

2)语言，有几个层次。“Native speaker of”指母语;从严谨的角度讲，“Fluent in”显得更流利“English as working xyzuage”显得不非常流利，但可信度更高：“Some knowledge of”会一些，没有把握的千万别写。在面试中，语言是最轻松的、最容易被测试的，一旦被考倒，他会认为你在撒谎，甚至认为通篇都有很多撒谎的地方。

3)电脑，如果几个软件，有的熟练，有的熟悉，建议只写软件名。完全没把握的，一点儿不熟悉的，千万不要写。不要以为没有电脑，就不会考你，他也会考你一两个关键用法。如果真的用的很多，不妨用“Frequent user of”。

4)资格证书，最需要注意的是，有些人将注册会计师笼统地翻译成CPA，但全世界各国都有自己CPA，有些是互不承认的，所以一定要写上国别，写明考取年份。TOEFL、GRE和GMAT，我们建议都不写，因为一般外企公司不愿意雇用很快就要出国的人。

5)兴趣爱好

Ⅰ写强项。弱的一定不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，一旦是你的弱项，很尴尬的，显出窘态，丧失自信，这对你是很不利的。更重要的是，他会觉得你在撒谎。

Ⅱ要写也只写两到三项。因为极少有人在很多方面都很强。当然，确实有的人七八样都玩得挺好的，但一般人不相信个人的强项有特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。

Ⅲ不具体的爱好不写，如sports、music、reading.大家不知道你喜好什么，或者让大家觉得你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。

Ⅳ举几个用词。如travel，如果你喜欢旅行，而有些工作需要经常出差，那么你写上travel是非常有利的;有些女性写上cooking，是很实事求是的，也给人以踏实的感觉，对于象秘书这样的职位，总是有好处的。

4.工作经历

首先要强调一下，对于正在工作的人，Experience应写在Education的前面，而对于在校生Education则应放在Experience之前。

1)时间

Ⅰ目前的工作要最先写，左侧写时间，如写成1998-present.

Ⅱ以前的工作，只写年份，如1993-1995.这样的写法主要适于以下三种情况：一是工作时间较早;二是工作时间在两年以上;三是旨在巧妙地拉长工作 时间。例如，如果你曾于1997年12月到1998年1月就职于某家公司，虽然只有短短两个月，但写成1997-1998就显得工作时间较长，同时也没撒谎。

以前的工作，加上月份，如May, 1998或May 1998.这样的写法自然会显得精确一些，也投合银行　业雇主的口味。

ⅣSummer Intern(夏期工作)的几种写法。一是直接写Summer Intern，不管职务职称;二是写成Summer Analyst，这种写法比较适合大学本科或研究生期间的暑期工作;三是写SummerAssistant，这种写法适合多种情况;四是写Summer Associate，这一写法专指MBA学生的暑期工作。而且一般认为Summer Associate的级别会比Summer Analyst要高一些。

2)公司名

公司名称应大写加粗。若全称太复杂，可以写得稍微简单一些。有些公司的全称往往不为人知，但缩写名却尽人皆知。比如在中国就不是每个人都知道 INTERNATIONAL BUSINESS MACHINE是什么公司，但BM的大名却是家喻户晓的。所以在中国，我们建议大家写IBM，因为许多外企人事经理都是中国人，这样写更顺眼也更顺口。而 在美国，大家还是会写全称的。

3)地名

地名写法与Education部分相同，这里就不再赘述。

4)职务与部门

Ⅰ从公司名称之后的第二行开始写，如果想介绍公司情况，则职务与部门应写在公司简介之后。

Ⅱ职务与部门应加粗，每个词的第一个字母要大写，如Manager, Finance Department.

5)公司简介

Ⅰ对于新公司、小公司或招聘公司不甚熟悉的某些行业的公司，为了保险起见都不妨介绍一两句，甚至对于那些业内知名的企业往往也不一定名声在外。求职者一般不会针对每家应聘的公司都量身定做一份专门的简历(tailor-made resume)，目前可能只想在行业内跳一跳，但也不排除将来在别的行业发展的可能，所以不妨都略带提一下公司的简介。

Ⅱ有些外国人可能对中国的公司不太知道，因此要介绍一下。千万不要觉得中国的公司很大，别人就一定知道，一不留神，就成了井底之蛙。例如，中国银行叫 Bank of China (BOC)。在海外很多银行都知道中国银行，但不少人都误认为中国银行就是中国的中央银行。

Ⅲ简介长度以两行为宜。只用一行易与别的内容相混，而三四行就显得比较累赘。

6)工作经历顺序

Ⅰ倒序，这是非常流行的方式。

Ⅱ技能类别，这主要是为了强调自己的某种技能，如翻译、电脑等。此外，对于那些工作经历有时间断层的人，如下岗、休产假等，不妨也可使用这种方法。但要注意，这种写法只适合技能性比较强的情况，其它可参考前面所提到的只写年的方法加以弥补。如果断层时间长达两三年，则一定要解释清楚，说明确切的原因，实 事求是。越诚实越坦荡，越能给人好印象。

Ⅲ两者结合，先按技能类别加以分类，再以倒序的方式一一列出。

7)工作内容

Ⅰ要用点句(bullet point)，避免用大段文字。

Ⅱ点句的长度以一行为宜，最多不要超过两行;句数以三到五句为佳，最多不超过八句。

Ⅲ点句以动词开始。目前的工作用一般现在时，以前工作用过去时

Ⅳ主要职责与主要成就，初级工作以及开创性不强的工作把主要职责放在前面，而较高级或开创性较强的工作则应把主要成就写在前面。

Ⅴ工作成就要数字化，精确化，避免使用many, a lot of, some, several等模糊的词汇，应尽量使用具体的数字，到底管理了多少人，销售额是多少等等。

Ⅵ在同一公司的业绩中，不必拘泥于时间顺序，而应秉持"重要优先"的原则。例如，在成就里可先写最重要的成就;在职责里可先写最高的职位，不要拘泥于倒序或正序的方法。关键是要使雇主在短短几秒钟之内就发现您的最高卖点。

Ⅶ接受培训的内容可放在每个公司的后面。我们认为培训是公司内部的，与公司业务有关，不是Education的一部分。

8)五个避免

Ⅰ长句：没有人愿意看太冗长的句子，雇主只是在扫描你的简历。

Ⅱ缩写：因为外行人往往很难看懂，不要先入为主的认为别人能猜到或者能查到你用的缩写。

Ⅲ"I" (我)：因为正规简历多用点句，以动词开头，是没有"我"的。当然若在公司简介中一定要用到一两次，也不是完全不可以。

Ⅳ不利因素：我们讲过简历的原则是不要撒谎，但不写不等于骗人。

Ⅴ"Reference available upon request"：这个短语的意思是如需证明，可提供见证人。但在现实生活中，招聘人员认为任何人都能随便抓来一两个见证人应急。而且如果你在简历中也没有写上他们的名字及联系方法，这句话则完全是多此一举了。

如何写标准英文简历之学生简历

5.学生简历

之所以要把学生简历单拿出来讲一讲，是因为学生的工作经验很少，写不出东西来，显得页面不够丰满。要按我们在前面讲的格式，也很尴尬。因此我们在这里特别介绍一些弥补的技巧：

1)教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程都写上，这样不很有效，别人也没耐心看。

2)奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。

3)拉长句子。每个句子都可加入一些词拉长一些。

4)自然地多换行，多写点句。

5)加大字号。可将10号，小五改成12号，小四。

6)社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷，例如，你在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以一一罗列。如果只做过一件事，那就应该尽量把它掰开了写，如领导过多少人，完成了什么事，起到了什么作用。这样一来，起码就有了三行。如果做了更多 的事，一件一行就可以了。行文简洁的原则还是要遵守的。

7)暑期工作。作为大学生，雇主通常并不指望你在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果你有就更好了。不过即使实在没有，就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。这样也算是接触过社会，了解了些行业，做过了些工作。但你一定要能说上几句才写在简历上。否则将来面试时，你恐怕会被问得张口结舌， 显得很尴尬。

8)中学情况。一般都不写。不过如果你在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖，不妨提上一笔。

6.特别注意

1)无拼写错误。现在文字处理软件都有拼写检查(Spelling Check)，所以你根本没有理由拼错。

2)小心相近字。这是拼写检查查不出的错误，要尤为小心。

3)避免明显的语法错误。

4)请友人帮忙看一下，这是非常有效的一个方法。一是从拼写、语法、句式等方面来看，有无错误;二是从构思的角度上来看，有没有更合适、更恰当的表达。

5) Objective写不写?其实写和不写各有利弊。如果写上，当然显得目标明确，非这个行业、这个部门不可，但同时也就限制了你在别的行业求职的可能性。但如果你什么都不写，雇主参照你的背景和一些测试的结果也许认为你更适合别的部门，这样就可能获得新的机会。通常美式简历的规范写法都是不写 Objective的。

如何写标准英文简历之纸与字体

7.纸与字体

1)规格，至少80克，或100克左右。在北京许多打字社、复印铺都用60、70克的纸，这类纸往往显得轻飘飘的，质感很差。

2)尺寸，A4，即29.7厘米长，21厘米宽。

3)字体，建议用Times New Roman.

4)字号，一般最好用10号，即小五。不过，在学生简历中也可用12号字，即小四。

5)打印一定要用激光打印。

6)间距，上下一样，约2-3厘米;左右一样，约1.2-2.5厘米;最左边的bullet point到左页边的距离保持在3.8-5厘米。

成功英文简历的五点注意事项

你可能非常适合这份工作，但是你的简历却不合适，你就有可能失去工作的机会。一份一流的英语简历将让你从竞争中脱颖而出。只要按照这些窍门并写一份成功的简历而获得这份工作!

回顾你的历史记录。

首先，将你以前从事的工作和教育背景列一个表。然后，写下你能记得的所有包括公司信息，证书，学位，你工作的头衔及职责和特殊的成就的所有内容。

陈述你的目标。

目标就是发展方向，而且很多雇主在你申请工作的时候都想要知道你的就业目标。这能帮助他们决定你是否适合这份工作。在简历的第一部分加上一个叫 做"Objective"开头并写一段短小的陈述。例如："To work in a dynamic marketing department."

责任或是成就?

责任是指定的任务。成就是完成的成绩-你努力后获得的正面的成果。雇主希望知道你在过去从事的工作中担任何种职责，并对你获得的成就更感兴趣。因此当谈到过去的工作，稍稍吹嘘一点!提到特别获得的成就。例如：你的一项职责就是安排员工的工作，而你解决了一项很大的安排问题。写上，"Solvedscheduling conflict."

调整你的语法。

虽然你有很多要说的，但是空间有限，简历写作的标准允许你使用缩写句。可以省略句子主题(e.g. I, mymanager)，物主代词，(my/mine, his/hers)，以及有时甚至冠词(the, a)。如果你在一句句子中要列出不止一个成就的话你可以用"and"取代分号。例如：“我负责一项非常重要的项目而且我的经理给予了我奖励”可以写 成"Led key project; awarded by manager."

使用行为动词。

行为动词表示一个特殊的行为，例如Action solved, managed, initiated,accomplished。助动词有 am, was, have和had。在简历中，行为动词让你听起来更有目的性，更充满活力-即是想要雇佣的那种类型!例如： "Managed a team of 20 employees" 听起来比"Was in charge of 20 employees." 更有权利。

一份地道的英文简历应该包括如下要素：

A 言简意赅

Resume部分不能超过两页纸，最好控制在一页纸之内。有英国科学家称，任何求职者的简历都可以浓缩到一页纸上，而且这个篇幅足够容纳个人的卓越经历，因为人生每个阶段的目标不同，个人展示的侧重点也有很大变化。

B 强化优势

近 来，海选都是通过网上筛选关键词来决定的，专业、GPA、名次、英语能力、自我评价，甚至是行文表述上都有关键词，所以求职者一定要在这几个方面下功夫， 在情况属实的前提下，仔细加工。如果导师是泰斗，就一定要强化在导师的指导下进行的工作，如果GPA很高，那么开门见山就把这一项写出。

C 彰显个性

所 谓"resume"，强调在"me"这个词上，所以简历一定要突出个性。如果人云亦云，很容易被淹没在简历的海洋中，每个人经历都不同，所以在具体操作时，一定要强化自身优势，突出与所申请职位最契合的气质。另外，简历的抬头不要再写所谓"个人简历"、"求职信"这类标题了。开门见山把自己的名字写上，这既是自信的表现，同时也是尊重招聘者。

D 注意关键词

简历中有很多关键词和特殊用法有其特定表达方式，不宜乱用。比如，internship(学期实习)、part-time(兼职)等。

E 必备信息

简历应该涵盖一份合格英文简历必备的信息，包括个人基本情况、教育经历、工作经历、获奖状况、兴趣爱好和自我评价等。对于专业是基础学科，并且有志于研究性工作的同学，可以把科研经历强化。

看看牛人的英文简历

简历是你在职场老手面前的第一次亮相，它可能在10秒钟决定你的命运，因此每年都被人大书特书，但仍然有成千上万的简历成为垃圾，为避免太多悲剧重演，我们邀请成功进入顶级投资银行的郑涛先生制作一份简历(偏重经济类专业)，供大家参考。

郑涛所写的这份简历是一个通用模版，在突出个人实习经历的同时，面面俱到，不同人应根据自身特点和公司用人需求加以修改。郑涛说，在他拿到公司offer之 前，修改简历不下30次，几乎每投新公司都要修改一次。对于他的简历，中国移动的沈先生给予如下建议和意见：这份简历整体感觉已经非常规整，很符合国际通用标准，但用在不同的人身上，仍有需要修改的地方。

ZHENGTAO

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5 section 40*B# Willow dormitory

Top University, Beijing 1000**

Zhengtal@gsm.top.edu.cn

(8610) 61234567, 13912345678

Education 教育背景

Sep.2003- Ri Yue School of Management, Top University

Present M.A. (Management Science, expected)

Sep.1999- School of Management University of China

Jun.2003 B.S. (Management Science)

WorkExperience 工作经历

Aug.2004-Sep.2004　Management CaseCenter of Top University, Beijing

Project Manager (Part-time)

Asthe main principal, taking active part in the project of the Survey of BrandLoyalty in China, including the layout of the forms, data collecting andinformation analysis;

Partlyparticipating in further research in above project, including dealing with dataand modeling.

May.2004-Jun.2004　Harvest FundManagement Co., LTD Beijing

Research Assistant (Internship) Business Development Dept.

Asthe main principal, making the in-depth research and carrying out developmentof the brand-new product of open funds;

participatingthe further evaluation of the performance of the Open Funds in China;

Mar.200-Apr.2004　TopUniversity Tarzan Center for Supply Chain System RD

Research Assistant (Part-time) Beijing

Beinga main project director, doing the Survey of Manufactures of Shoes in China;

Takingpart in the preparatory arrangements of the International Conference on theSupply-Chain in Top University.

Extra-curriculum-Activities社会工作

Feb.2000-sep.2000Students Union, UC Leader of the Activity Section

Sep.1999-sep.2000 Students Union of School of Management, UC Vice-Chairman

Sep.2001-Dec.2002 students Union of School of Management, UC Chairman

Feb.1999-Jun.2003 Department of Management Science, UC Monitor

Scholarshipand Awards 获奖经历

Oct.2004Outstanding Study Award TU

Oct.2002 Outstanding Scholarship (the most Excellent Scholarship) UC

Oct.2001 First Class Scholarship for Excellent Student UC

Oct.2000 Second Class Scholarship of Excellent Student UC

Oct.1999 Excellent Scholarship for Freshman UC

Other Information 其他信息

EnglishSkills:

Good command of English for reading, writing and speaking, passed CET-6

ComputerAbilities:

Excellent in analytical tools such as SAA、EXCEL、SPSS

Self-evaluation:

Passionate, confident, full of patience, highly interested in challenges

Hobbies:

Football、Badminton; Chinese writing、Debate.

1、专业不同 重点不同

此 简历毕竟是以管理专业学生的案例为蓝本做的，它特别强调管理职位最看重的管理实习经验。而对于基础学科的学生，实习经验方面可能应该更加突出具体参与的实验项目和论文发表等。另外，基础学科的学生如果找与所学专业联系紧密的工作，一定要突出导师，有可能你的导师就是业界泰斗，没准可以狐假虎威一下。

2、职位不同 重点不同

本科专业是基础学科，研究生阶段改投经济方向，找工作的时候，目标很明确就是与金融管理和战略管理有关的职位，所以本科专业一笔带过。郑涛简历的指向性也非常明确，突出管理实践经验，因为面面俱到等于没有重点。

3、成绩处理 避免短板

郑 涛在校时的排名没有进入前三名，而顶级投资银行非常看重学生的成绩，在这方面处理的比较巧妙，只写百分比，排名在年级前5%以内，这个成绩基本可以通过。郑涛将成绩用奖学金表达，比较明智，其实能够获得专人设立的奖学金应该是非常优秀的。同学们在处理成绩时有几种办法，成绩好的，写GPA和排名，成绩一般 的只写排名或者获奖状况，而单科成绩好的，最好把学科成绩列出。

4、实习经历 有所取舍

并不是经历越多越复杂就好，大部分同学所作实习都是和专业或求职相关的，所以一般人的实习经历都比较对口，但有很多同学因为实习经历浅薄，就把家教、导游、编程和管理等一大堆风马牛不相及的经历编到一起，这样容易让人认为你的职业规划不清，容易弄巧成拙。

5、学生职位 不要抄袭

有两个同学同时应聘一家大公司，两人在校职务撞了，结果被发现，两人都被公司拒掉。所以千万不要抄袭职位，即使必须写出担任职位，也一定要写自己能胜任且有兴趣的职位，而且面试前一定要准备好自我陈述，让面试者信服你的经历。

写英文简历切勿言过于实

写作简历时有一个大家经常犯的大错误，那就是“言过于实”。这一点尤其是毕业生一定要牢记，写简历，不是写小说，一定要实事求是。

大家都想在简历中能够尽可能地表现出自己的能力，让自己能在众多的求职者中脱颖而出，这一点无可厚非，但是过分地在简历中夸大只能适得其反，要记住，“白色的谎言”仍然是谎言。如果招聘单位发现你简历中夸大其词，你将会被毫不犹豫地淘汰。

时刻要牢记，写简历不是写小说，一定要实事求是。

Everyyear, I see resumes from students who try to "stretch the truth" inorder to sound more desirable on paper. Resume inflation. This lack of honesty,when discovered, becomes an instant knockout factor which disqualifies thatperson from further consideration. Corporate recruiters are paid to screenpeople out, and the quickest and surest way to do so is when a "whitelie" (it is still a lie, white or black) or exaggeration is found.

Arecent graduate attempted to show experience in a computer xyzuage by placingit on his resume. It generated calls, but it also generated rejection letterswhen it became apparent that he did not really have a foundationalunderstanding of the xyzuage. Doors were shut (very hard, I might add) whichcould have otherwise been open to him.

Remember,the resume is not a work of fiction. While it should emphasize the positive, itshould never emphasize what does not exist.

毕业生写英文简历的七大技巧

刚刚走出校园的学生由于工作经验很少，写不出太多的东西，如何把你的英文简历写得更充实呢?在此介绍一些特别的技巧：

1、教育背景中写相关课程。不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不很有效，别人也没耐心看。

2、奖学金一项一行。

3、语言精炼，表达准确。

4、加大字号。可将10号、小五改成12号、小四，方便阅读。

5、社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以一一罗列。

6、暑期工作。作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。

7、中学情况。一般都写。但不要写太多。当然，小学就不用提了。

英文简历中自我赞美经典句子精选

Mature，dynamic and honest.

思想成熟、精明能干、为人诚实。

Excellent ability of systematical management.

有极强的系统管理能力。

Ability to work independent1y，mature and resourcefu1.

能够独立工作、思想成熟、应变能力强。

A person with ability plus flexibility should app1y.

需要有能力及适应力强的人。

A stable personality and high sense of responsibilityare desirable.

个性稳重、具高度责任感。

Work well with a multi-cultural and diverse workforce.

能在不同文化和工作人员的背景下出色工作。

Bright，aggressive applicants.反应快、有进取心的应聘者。

Ambitious attitude essential.有雄心壮志。

Initiative，independent andgood communication skill.

积极主动独立能力强，并有良好交际技能。

Willing to work under pressure with leadershipquality.

愿意在压力下工作，并具领导素质。

Willing to assume responsibilities.

应聘者须勇于挑重担。

Mature，self-motivated andstrong interpersonal skills.

思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

Energetic，fashion-mindedperson.

精力旺盛、思想新潮。

With a pleasant mature attitude.

开朗成熟。

Strong determination to succeed.

有获得成功的坚定决心。

Strong leadership skills.

有极强的领导艺术。

Ability to work well with others.

能够同他人一道很好地工作。

Highly-motivated and reliable person with excellenthealth and pleasant personality.

上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。

The ability to initiate and operate independently.

有创业能力，并能独立地从业。

Strong leadership skill while possessing a great teamspirit.

有很高的领导艺术和很强的集体精神。

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作为过来人，这种问题最适合我来回答了。我当初是通过DIY申请，在Duke的时候又做了很久的招生助理，随后又在留学这个行业积累经验。从我的经历来看，文书无疑是申请中非常重要的一环，我见评论中有人说文书的作用被中介夸大了，我觉得倒不是夸大了，而是他们做的文书本来就质量一般，从没有达到过优秀的程度。批量化生产的文书质量可想而知。但这不应该成为忽视文书的理由。

文书本来就是为了将自己的亮点尽量发掘出来，然后表达出去，让招生的人员看到（无论是强招中的招生委员会还是弱招中占主导的教授）。首先你得自己“有料”，才有机会发掘并且“发扬光大”。

这里就详细描述下需要准备的材料和自己的写作经验总结吧。

关于美国留学申请 的10个基本条件：
（1）名校背景：211+985或海本（清华、北大等校加分）
（2）TG、GPA、SAT成绩：越高越好（外语成绩很重要）
（3）科研论文发表：第一作者署名发表核心期刊最佳（外国核心期刊最佳）
（4）科研实践项目经验：国际影响力科研项目参与经验（国内影响力也行）
（5）社会实习经验：大型企业实习工作经验（世界500强最佳）
（6）校内学生干部、校外（公益）活动经验（点缀，不是最重要的）
（7）参加过美国相关高校举办的寒暑假交换生项目（主要是学术教授人脉）
（8）对某一研究领域有自己的独特看法和实地调研数据（看重学术调研背景）
（9）有关系融洽的国外教授人脉（外国人教授的推荐信含金量高于国内教授推荐信）
（10）做过有影响力的社会事件并被媒体正面报道（公众人物有正面影响）
Tips:

以上10条是自己概括总结的，其中核心3条：GPA+TG+学校背景

其它的作为增分附加条件，有则加冕，没有则无所谓。

GT成绩推荐（参考Warald一亩三分地：申请美国常春藤高校）：
GRE语文+数学 320分，AW 3.5分
托福总分100，口语20
GRE SUB只对数学、物理等少数专业有意义，其他专业不用考
GMAT 650和700是两道明显分界线。650以下坚决重考，700以上算就ok了

申请材料（能力方面）也就从上面10条开始准备，具体时间规划方面，如下：

关于美国留学时间申请规划
1.GPA成绩（至大四6月份）
2.托福+雅思考试（大三上至大四下）
3.申请专业确定（大三上）
4.联系推荐人写推荐信（至大四上）
5.选择最适合自己的学校（大三上）
6.留学文书写作（自我陈述、推荐信、个人简历）（至大四下）
7.T/G送分，在选好学校后立即进行，赶早不赶晚（T/G成绩确定以后至大四下）
8.财产证明（预存现金3个月以上）（至大四下)
9.官网申请（大三上至大四下）
10.纸质材料邮寄（与网申同步—大四上）
11.等待电话面试或录取结果（大三下至大四上）
12.准备签证（拿到offer后至大四下）

Tips:

具体需要准备的材料，在你选择好学校以后，学校官网会详细公布，你对照这官网要求一项项准备。在所有材料中，含金量最高，也最能起到决定作用的就是：留学文书

下面详细写一下留学文书的写作思路和方法技巧：

留学文书的习作三步走：

第一步：构思

第二步：写作

第三步：完善

引言：
留学文书只有一次机会，AO每天要收看查阅几十或上百份申请，分配到你文书上的时间可能不到3分钟，3分钟的时间就能决定录用或是拒绝。这和高考作文有几分相似。但不同的是，高考作文按照常规的写作套路来，也能拿到不低的分数，而不够突出的留学文书带来的后果就是：直接被淘汰掉！这里多说几句关于AO的事情，很多同学不知道自己的申请材料是经历怎样的一个筛选过程。在美国，很多大学都是有职业的招生官，这些人都是把AO当作一个全职工作的。而除了这种全职的招生官，还有一小部分是刚毕业的学生或者在读生作为助手，而正是这部分可能比你年纪大不了多少的学生，往往在第一轮筛选就决定了你的命运。那你觉得他们是怎么判断一个申请者是不是该进入下一轮？除了硬件（GPA等），就是你的文书材料，而文书是所有材料中最能体现你独特性的地方。如果是一份亮眼的文书，可想而知AO们看到这样一份文书你是不是更容易被注意和获得好感？

1.两点建议：
（1）针对强招录委员会，你的各项指标一定要足够强悍（分数牛得不行），强悍到得到委员会所有成员的一致认可。如果在审核留学文书过程中，有一个老师站出来对你的材料持反对意见，那么I’m sorry，你肯定会被pass掉！Eg:University of Wisconsin的CS系有位很喜欢你的老师，他和你大学的某位教授是同学，看过你教授的推荐信，对你爱不释手，恨不得招收你做他的RA，但是很抱歉，强录委员会有一个老师对你材料的某些地方有意见，你就得被pass掉。即使那个喜欢你的老师是委员会主席也不行。

（2）针对弱招录委员会，你要做的就是最大限度地巴结好可能成为你未来导师的人，他掌握着你生杀大权的70%。只要他愿意要你，不选择rejection按钮，你基本就能成功地拿到offer了。大多数名牌高校或热门专业的招录委员会都是强委员会性质的。弱委员会的相对于全球50左右排名的高校要多一些，针对这类学校，GPA不是硬伤，T成绩也无伤大雅，有无论文发表，教授推荐信含金量重不重都不是最关键的。最重要的是你所申请的研究方向和研究项目是这位老师非常“稀罕”的，他从心底里接受你了，弄个委员会过来走个过程，你基本就能拿到offer了。这类留学文书写得四平八稳、规规矩矩的，按照基本的套路来写，基本上不会出现什么大的问题。

补充说明:
由于留美外籍学生逐年增多，当地院校报名申请呈现井喷态势，AO没那么多时间来完成阅览上千份申请文书的工作量，因此
第一轮通过：卡硬指标进行有效淘汰，如：GPA和GT成绩，又或者名校背景（海本或中国的211+985）；
第二轮由院系招录委员会成员分批次审核文书，你的文书随机分配到某位招录委员手上，他浏览后发现自己不喜欢，直接淘汰掉，不进入第三轮。尽管有时候你的研究方向很适合另一位教授，依然可能被这位教授淘汰掉（两位教授关系一般、不熟悉等等）。当然如果你运气好，此教授觉得你的申请很适合彼教授，那么你该庆幸了。
第三轮审核也就是最后一轮：招录委员会开会，将各批次进入第三轮的申请拿到台面，表决是否通过。这一轮如果是强招，选你进第三轮的教授自然是看重了你的亮点，在会上肯定会力挺你通过，其他教授给个面子，或随便翻翻你的申请，觉得没什么大的意见，那么就恭喜你了。这一轮如果是弱招，那么所谓的招录审核会议什么的，基本就是走个流程，做做样子，在第二轮的时候你已经拿到offer了。

2.构思篇：你想展示什么？

留学文书其实是你个人的广告。要重点突出，形象鲜明！留学文书的目标只有一个——展示你自己！让看到文书的招生官相信你就是他们想要的人才。你想展示什么？
每一篇成功的essay，都是一种比较有针对性的自我介绍，聚焦于申请表格（官网下载详细解读）提出的两个问题：
（1）回答"Who am I”；
（2）回答"What can I provide"针对这两个问题，申请者基本可以围绕以下三个方面进行作答：

A.申请者的学术或专业兴趣及背景
B.欲研究的方向
C.未来的职业目标个人陈述切忌：一蹴而就，敷衍了事，内容贫乏、语法错误连篇。

国外大学并不是单一地通过“高考”“研究生入学考试”来选拔人才，这并不是说他们的录取标准不够严格。我的教授就亲口告诉我说他看申请材料的时候更愿意看看文书中学生是如何评价自己的，他觉得这非常有意义和有必要。当你通过申请文书来介绍你自己时，你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。当你通过申请文书来介绍你自己时，你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。要写出成功的申请文书局限于最基本的类型写作和写作技巧(清晰、简洁)是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式，巧妙地展现自己的独特个性和经验（考验申请者的文书表达能力和自我感知能力）。
这是一件要求非常高，做起来非常繁杂的工作。而大多数中国申请者将更多的时间和精力放在了TOEFL、GRE上了，全然忽略了留学文书在这其中起到的不可替代的作用。
介绍“Who am I”和"What can I provide"的时候，将内容分为三大板块（要有结构、有层次、有逻辑。如果你钢笔书法不错，可以选择手工撰写个人陈述，希望能够被加分），不要“记流水账”，也不要赘述个人简历中已有的内容。

3.写作篇：有重点、简洁
针对“自我陈述”：
再好的想法如果不能被充分地表达出来也是枉然。

国外的教授一般只能从书面材料来对你的学识、人品和语言能力进行判断，而你也只能以书面的形式来表现 和证明你自己。你和他们之间唯一的媒介是写在纸上的文字。由于洋教授一般不爱读长篇大论，你的篇幅一般有限。你必须使用一些写作技巧。

（1）详细解读申请学校的写作说明并了解问题的重点，不赘言，不遗漏，且在要求的字数内完成。例如学校要求五百字内完成(In 500 words or less discuss ...)，则全文最好不要超过五百字。如果学校要求以问答方式来叙述 (Responses to essay questions, Please limit your response to one page.)，即依其要求回答不长过一页。

（2）写作时应清楚明确。例如:"I am interested in English literature" 这句话表达不够清楚，而"I was concentrated on Milton and Shakespeare in college" 就明白的说出了申请人的志趣及研究范围。"I was very active as a student representative" 最好说明曾经做什么:"组织活动，主办演讲，沟通学生与校方意见等。"I am attracted to your department by its brilliant faculty."应说明教授的认知是从何而来，如在何处读到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在从事一项重要研究，与自己欲攻读的研究领域相同等。表达对所申请之系的课程、教师和特性有些了解，依学校之不同而提及某位任教于该校的教授、新课程或该校的某个学位有兴趣。

（3）切忌把研究范围和计划限定到过于狭窄。例如：写非某一位教授的研究组不进或者非某一个具体问题不研究。
（4）不要用语意模糊的句子。例如 "Your esteemed school"应代以学校的名字。"I will return to serve my country"应明确的说出所要从事的到底是什么工作等。
（5）文章需要有一个明确的主题。不要离题，谈论一些不相干的事。需要考虑合理的围绕主题安排材料。多写你自己感兴趣的经历与研究问题。
（6）写一个引人入胜的开头--小故事，名人名言，或者有意思的场景或描述，而不要说一些成词滥调，如"I was born in.."或"My parents came from..."。结尾处记得呼应主题。
（7）文风可以适当幽默，但是不要太过。态度诚恳认真，不卑不亢。用积极的态度说明弱点，比如托福成绩不高等，但不能表现得过份自信。重要的是给学校一个专业，认真的印象。不能编造经历。
（8）不要抄袭，改写书上的样本文章。应详读学校的介绍，了解其要求，再对自己的学业背景、计划加以考虑，写出自己的风格。
（9）避免用深奥的字汇，尽量以简单容易的字来表达。检查英文的时态、性别及单多数等方面的错误。一般至少检查三遍，并请别人帮着一起看。可以自己用手机读一遍并录下来，回放听听是否有问题。成功的陈述从未偏离过“我是谁？”和“我能提供些什么？”这两个主题介绍自身，描述你作为有竞争力候选者的潜能。因此，将个人生涯中涉及主题的主要成就，转折点和大事件必须相应地着重突出，分析你的个人简历， 个人历史和记忆，将生涯中决定性事件单独突出。

针对“推荐信”：
我当初申请的时候拿的是四封推荐信，一封班主任一封学院副院长，一封另一985、211学校的教授和一位博士生。很多同学没有强力的推荐人就觉得推荐信不重要，因此得过且过，我只能说图样图森破。即便不是强力的推荐信，也非常重要，也是申请材料中重要的一环，是AO们，教授们了解你的途径。下面是关于推荐信的一般流程：

一般流程：上申报学校的官网→下载推荐表格→寻找教授→按要求撰写推荐信→签字盖章→封存电邮

推荐信基本内容：
（1）被推荐人的基本情况介绍。
（2）推荐人对被推荐人的基本评价。
（3）推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。
（4）推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%，10%，或25%等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到该情形可填"I don"t know"，亦不致对该生的评价有何严重影响。
（5）准备“推荐信”需要注意的事项一般而言，推荐信需要三封，最好三封各有其强调的重点，以完全申请人的特点与才华，推荐信的基本组成除信头、发信日期、收信人姓名、地址、称呼、签名、推荐人姓名、职务等外。
信件内容还应包括以下各项：
a.被推荐者全名:不可全文都只写Mr. Huang和Miss He,需要明确写出被推荐者的全名至少一次。
b.认识期间:何时认识，或认识多久?
c.认识程度:偶尔见面或者密切接触，例如任课老师或者班主任等。
d.与申请人之间的关系:老师或者部门主管等。
e.学业成绩:讨论申请人擅长与不擅长的学习领域。
f.个人成就:在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾经获得某种奖学金、工作中表现优秀等。g.特殊才能:语言、艺术、体育等方面的特殊能力。

4、修改篇：好essay是改出来的
我一直坚信好essay是改出来的，而非写出来的，建议大家重视对essay的反复修改。AO 没有太多时间来看一篇文章，每天要被无数篇世界各地的文章轰击，文字阅读的愉悦感一定可以帮助你的内容更易于被接受。所谓文字的愉悦感，在现代社会其实就是清爽，要有一定的幽默感但又不能太作，要有一定的写作技巧又不能太滑。原则上，清爽风趣的文字就是简洁有张力的。

针对简洁有一个小窍门：就是减少使用adj形容词，改用v动词。西方文化对动词的热爱简直无与伦比。后期的修改需要注意的事项： （1）内容核对是重中之重，查看是必须介绍而被你遗漏的地方； （2）语言错误是关键，寻找英语过了专八的前辈，实在不行寻找一些便宜的网上机构协助核对审查一遍。也可以寻找英语专业的教师帮你查阅审核一遍。总之，要尽可能确保语言语法上不出现失误。 （3）以往的留学申请都是通过纸质媒介，国内早期的申请还会涉及到个人书法笔迹的问题，书法书写好的同学再材料审阅中会有相当大的优势。但目前多以email的方式发送申请材料，这样节约了材料成本和时间成本，方便大家被pass后能第一时间选择下家。无论是纸质材料还是电子版材料，保证材料的干净整洁、排版思路清晰，逻辑思维得体，不要出现杂乱无章的描述。

留学文书的整体思路就是：构思——写作——完善，每一个部分都是非常重要的，不要觉得TG成绩、GPA成绩牛得不行，教授推荐信都是好话，科研论文杠杠的，随便糊弄一下“留学文书”就一定能上HU或UC这样的世界级顶尖大学。那是绝对不可能的，除非他们的老师都瞎了。因此，花了那么多时间在GPA和GRE上，最后一步的留学文书也请多花一些精力和时间。

附上一名优秀申请者的留学文书原文，仅供学习和参考：
12年级学生Brittany Stinson在上周四得知她被五所常春藤大学－耶鲁、哥伦比亚、宾夕法尼亚、达特茅斯、康奈尔以及斯坦福大学录取。斯坦福大学去年的录取率是4.69%－比任何一所常春藤大学都低。Brittany Stinson在接受采访时说“我还在消化这个结果，我太兴奋了”。是什么让她被这几所名校青睐？Brittany Stinson自己的解释是：自己的文书。
下面是Brittany Stinson用来申请这些名校的Common App文书：
Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.　 Managing to break free from my mother’s grasp, I charged. With arms flailing and chubbylegs fluttering beneath me, I was the ferocious two year old rampaging through Costco on a Saturday morning. My mother’s eyes widened in horroras I jettisoned my churro; the cinnamon? sugar rocket gracefully sliced its way through the air while I continued my spree. I sprinted through the aisles,looking up in awe at the massive bulk products that towered over me.Overcome with wonder, I wanted to touch and taste, to stick my head intoindustrial?sized freezers, to explore every crevice. I was a conquistador, butrather than searching the land for El Dorado, I scoured aisles for free samples. Before inevitably being whisked away into a shopping cart, Iscaled a mountain of plush toys and surveyed the expanse that lay before me:the kingdom of Costco.Notorious forits oversized portions and dollar? fifty hot dog combo, Costco is the apex of consumerism. From the days spent being toted around in a shopping cartto when I was finally tall enough to reach lofty sample trays, Costco hasendured a steady presence throughout my life. As a veteran Costco shopper,I navigate the aisles of foodstuffs, thrusting the majority of my weight upon agenerously filled shopping cart whose enormity juxtaposes my small frame.Over time, I’ve developed a habit of observing fellow patrons tote theircarts piled with frozen burritos, cheese puffs, tubs of ice cream, and weight?loss supplements.Perusing the aisles gave me time to ponder. Who needs three pounds of sourcream? Was cultured yogurt any more well?mannered than its unculturedcounterpart? Costco gave birth to my unfettered curiosity.　While enjoying an obligatory hot dog, I did not find myself thinking about the ‘allbeef’ goodness that Costco boasted. I instead considered finitudes andinfinitudes, unimagined uses for tubs of sour cream, the projectile motionof said tub when launched from an eighty foot shelf or maybe when pushed from aspeedy cart by a scrawny seventeen year old. I contemplated thephilosophical: If there exists a thirty?three ounce jar of Nutella, do wereally have free will? I experienced a harsh physics lesson while observing ashopper who had no evident familiarity of inertia"s workings. With a cartfilled to overflowing, she made her way towards the sloped exit,continuing to push and push while steadily losing control until the cartescaped her and went crashing into a concrete column, 52” plasma screen TVand all. Purchasing the yuletide hickory smoked ham inevitably led to aconversation between my father and me about Andrew Jackson’s controversiality.There was no questioning Old Hickory’s dedication; he was steadfast in hisbeliefs and pursuits – ualities I am compelled to admire, yet his moralswere crooked. We both found the ham to be more likeable–and tender.　　I adopted my exploratory skills, fine tuned by Costco, towards my intellectual endeavors.Just as I sampled buffalo?chicken dip or chocolate truffles, I probed therealms of history, dance and biology, all in pursuit of the ideal cart–oneoverflowing with theoretical situations and notions both silly and serious.I sampled calculus, cross?country running, scientific research, all ofwhich are now household favorites. With cart in hand, I do what scares me;I absorb the warehouse that is the world. Whether it be through attemptingaerial yoga, learning how to chart blackbody radiation using astronomicalsoftware, or dancing in front of hundreds of people, I am compelled to tryany activity that interests me in the slightest.　　My intense desire to know, to explore beyond the bounds of rational thought; this is whatdefines me. Costco fuels my insatiability and cultivates curiosity withinme at a cellular level. Encoded to immerse myself in the unknown, I findit difficult to complacently accept the “what”; I want to hunt for the “whys”and dissectthe “hows”. In essence, I subsist on discovery.　　
--END--
（该文书的作者被五所常春藤大学－耶鲁、哥伦比亚、宾夕法尼亚、达特茅斯、康奈尔以及斯坦福大学录取的留学申请文书）

以上是详细的赴美留学申请条件+时间规划+文书写作技巧，希望能够你帮到你！

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@前面很多答案都扯的有点远，咱们能不能好好答题了？

一个一个回答。

问题一：美国留学文书包含哪些材料？

答：美国留学文书包括RL（推荐信），Resume or CV（个人简历），PS（个人陈述），或许还有

ESSAY（不一定都有，根据学校和专业不同要求也不同）和Writing Sample（同样是部分专业）。

下面只讨论一般情况，也就是RL，CV，PS三个部分。

问题二：美国留学文书该如何准备？

首先，RL。

这里强调一下推荐信的重要性，尤其是一些学术界知名人士的推荐信，对申请非常重要。当然一般人就别指望牛的推荐信了。欧美大学考察一个学生的情况是以综合能力来衡量的。除了个人陈述-这一申请人站在本人的角度介绍自己文件外，通过推荐信从认识申请人的第三者立场了解申请人的特点是录取过程中非常重要的一个环节。

以谁的名义来写推荐信?

这是在动笔写推荐信之前首先要考虑的问题。是请名人或地位很高的人(如学部委员、大公司总经理、名校校长等)，还是身边了解自己的人(班主任、任课老师，甚至是同学同事?)

许多申请人错误的认为请名头越大的人写越好，这是一个误区。

这个问题只能是根据每个人的具体背景来回答，并没有普遍适用的答案，但不管是请什么级别的人来写，一定要体现该推荐人和申请者是如何相识的，是什么关
系，并确实了解申请者的情况，这样才合乎情理和逻辑，这样作才符合西方人的思维方式。例如一个本科生，在学术上很一般，请学部委员来写你的学术能力就很牵
强，同样GE公司的中国区总经理为一个普通职员写推荐信，也很难让人信服。但反之，如申请者确实学术背景很好，和学部委员有过交流和探讨;或GE公司的部
门经理，

那么请学部委员或GE公司的中国区总经理来写就很合情合理，并能写出深度。

由于申请人需要将自己的全方位信息展现出来 ，因此你也应当尽量避免请同一类型的人士给你写推荐信。你需要录取评审委员会对你有一个完整而全面的了解，不能只局限于在校的学习成绩或是工作上的表现。 因 此根据你的自己的实际情况找到合适的推荐人组合是非常重要的。

推荐信的长度：

推荐信切忌写得过长，一般来说500英文字以内比较适合，既能排在一张A4信纸，并上下留出写抬头和签名的充足空间。

推荐信的写作要领：

确定了推荐人后，在提笔写作之前需要仔细斟酌推荐点。许多申请人受到一些"范文"的影响，感觉推荐信的模式性很强，大同小异，因此就从网上下栽一些模板，修改一下就OK了。

这样做的结果是招生人员面对成千上万中国学生的推荐信，发现都是一样的：学习刻苦，善于钻研，乐于助人，是所教过的最好的学生，不但重视书本知识的学
习还积极，可以想象，这样的推荐信等于没写一样。因此推荐点应切实着眼于申请者自身独有的一些闪光点，力争做到表现出申请人独到的优势。同时推荐点切忌过
多，伤其十指不如断其一指，一封推荐信中有一个主要的闪光点并言之有物即可，这样会给招生人员留下较为深刻的印象。

推荐信的内容写得具体一些还是较为笼统，这也是许多申请人经常难以把握的问题。

一般来说，越是级别高的推荐人写的推荐信越不能太具体，因为在欧美的观念中，有很高社会地位的人往往是非常繁忙和社会交往非常丰富的，这样的人能为申
请者写推荐信已经很说明问题了，如果写得过于具体，连申请者的一些细节的活动都留下了深刻的印象，这样的推荐信显得太不正常，并不可信。

反之，较为接近申请人的推荐人写的推荐信就可以写得具体一些。

一封好的推荐信不仅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手，而且这封信对你的评价必须要有具体的例子来佐证。许许多多的推荐信都犯着一个雷同而且是
致使的错误，那就是几乎每一句话都堆满了赞美的形容词或名词，但却不举一件事例来证明。这样的推荐信是苍白无力的，它不增加录取委员会对你的任何了解，甚
至会让读者产生疑问：你的教授，你的顶头上司，为什么不能说出你任何一件具体的成就!

同时为了增加推荐信的真实性，可以写少量并不重要但很中肯的小缺点，这不失为一种聪明的策略。推荐信的语言风格应该清晰流畅，言简意赅，并且每封推荐
信的的语言风格应该有所区别。

其次，PS。

这部分为引用，引用来源于admitwrite的公众号：详解丨个人陈述用途以及内容写作方向

个人陈述， Personal Statement(以下简称PS)，是申请美国的大学/研究生录取时由申请人写的关于自我的一篇漫谈体文章。当然，不同的学校可能会冠以这篇文章不同的标题，如果你在申请材料列表中没有见到Personal Statement也不用慌张，如果学校要求你描述动机、兴趣、经历等，其实也同样是个人陈述。

一、个人陈述用途主要用于描述个人的背景、申请目的、研究方向等信息，是留学申请材料中较重要却也比较难把握的部分。特别是当申请者苦恼于GRE、TOEFL等标准化考试的 成绩的不理想时，一份得体的个人陈述却有可能让你力挽狂澜，从众多申请者中脱颖而出。在部分学校，个人陈述甚至代替了面试，作为评价学生的一个重要依据。

二、个人陈述写作内容

1）申请者的学术或专业兴趣及背景；

2）欲研究的方向；

3）未来的职业目标；

三、个人陈述如何写

列提纲动笔之前，要给PS列一个大的框架。明确具体要写什么，如何组织素材，如何凸现闪光点。所以，一开始组织整理素材的时候，可以养成随时做笔记的习惯，把突现 的灵感，自己的闪光点随时记录下来，最后列成大纲，整理出写作思路，最终形成一个完整的写作提纲。需要注意的是，在这个过程中，要注意挖掘自己的闪光点， 发现自己的独特之处，由此定下写作主题。因为只有这样，你才会是那个独一无二的你。这样才能让审阅者看到你的不同之处
开头PS的主体部分应该是铿锵有力的、有逻辑、有说服力、详略得当、重点突出。当你的PS开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过PS的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是，不要平铺直叙，更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么，这些经历对你的申请起到什么作用，如何去看待和评价这种经历。因为大多数学生是平凡的，你有的许多经历可能并没有什么特别之处，但是你的感悟却可以不同于其他人。正式这样，才能体现出你是一个有思想、有见解和观点的人，而这种品质正是美国文化所认同的。
需注意的是，在主体部分，一定要突出自己是个什么样的人，一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己，或写出很狂妄的句子。这些不切实际的浮夸只会令人生厌。

主题PS的主体部分应该是铿锵有力的、有逻辑、有说服力、详略得当、重点突出。当你的PS开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过PS的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是，不要平铺直叙，更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么，这些经历对你的申请起到什么作用，如何去看待和评价这种经历。因为大多数学生是平凡的，你有的许多经历可能并没有什么特别之处，但是你的感悟却可以不同于其他人。正式这样，才能体现出你是一个有思想、有见解和观点的人，而这种品质正是美国文化所认同的。
需注意的是，在主体部分，一定要突出自己是个什么样的人，一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己，或写出很狂妄的句子。这些不切实际的浮夸只会令人生厌。

结尾结尾不可马虎，做到首尾呼应，才算是一篇优秀的PS。结尾在全文中应起到一个总结陈词的作用，而且使全文的主题更加清晰明了，起到画龙点睛的作用。要注意的是，在结尾段落中不应该出简单重复，这样的赘述赘述让人感觉啰嗦。争取提升说服力，使审阅者心悦臣服。

其三，Resume or CV。

注意Resume和Curriculum Vitae(拉丁语)这两个翻译过来都叫简历的东西在英语中是有细微差别的。在美国，Resume更强调与求职有关的教育背景，工作经历，经验技巧等，CV则更强调和学术直接相关的学习，教育，科研经历等，不强调和学术无关的事。因此，对于不同专业的学生我们有不同建议，比如了申请商科的同学，除了学习，还要突出工作经验，领导才能等等，因此建议用Resume。申请一些研究型专业的同学，比如生化专业，更侧重的就是科研背景和学习经历，应该用CV。

美国留学申请文书简历里的基本内容应该包括以下几部分：

1）重要经历 这一部分是简历的重点，可以包括工作经历、学术经历、校园活动、校外实习等各个方面、论文发表。

2）个人基本信息包括：姓名、联系地址、联系电话、电子邮箱等。为了节省空间，我通常建议学生把个人信息放到页眉里。

3）教育背景 基本上是从大学开始写起，高中以前的就不用写。也可以写一些所修的核心课程及所取得的成绩。注意不要写太多。

4）所获荣誉 在学校以及在社会活动方面的奖励都要写进去，建议这一项最好紧跟在教育背景之后，因为这一部分与教育背景直接相关，并且是简历中很重要的一部分。

美国申请文书简历的最基本要求是简单明了，一般要控制在A4纸一页之内，除非申请者确实有非常丰富的研究经历或工作经验，可以把简历扩展到两页以内，太长的简历很难让阅读者保持连绵不断的兴趣。因此，简历里用的每一个词，每一句话都要审慎考虑，那可真是一字值千金。

9/23更新

评论里有同学问Writing sample具体怎么写，本来打算自己写教程，但想了想还不如搬出之前看到过的一篇文章，对Writing sample有比较好的指导，希望能帮助到评论的同学吧 。

文书写作 | Writing Sample写作指南

先更在这，有赞再更~如有帮助，还请关注~

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犇犇就《美国留学文书写作需要避免哪些误区？》给大家简单分享一下！

美国留学文书开头需避免六大错误：
一、重复简历型
I earned my Bachelor of Science degree in …Sciences with a specialization in … in 2002 at … university
点评：不要去重复简历中的东西，这在很多学校的PS要求中明确提到，个人陈述的写作要具体到事件上，事件解决上，而不要单纯重复已有的内容。

二、学校介绍型
I am an undergraduate in…University , thelargest university and a cradle of scientific and technological talents inChina.
点评：该同学的PS开头等于是一个申请学校的简介，这好像是在帮助学校做宣传，或表达你有多了解该学校，而不是写个人陈述了。这是没有意义的开头，白白浪费了字数，最容易被秒拒掉。

三、抄袭句式型
As a student majoring in Computer Science,I began my odyssey since I entered undergraduate program. Indeed, havingentered this splendid computer world, I am more than greedy for something new.
点评：Odyssey 和more than greedy for something new 这种句式不知道是从哪里学到的，很多同学在用。但你要知道，老外最恨抄袭，最喜原创，所以利害关系大家想想吧。

四、救世主型
I am a problem solver. I have an impulse asa kind of instincts to solve various problems before me and enjoy doing that.Since I was a little boy, a voice from President Franklin Roosevelt hasconstantly hovered around my mind, "The world can be changed by man"sendeavor, …
点评：一副救世主的形象，小时候就受富兰克林的影响，立志改变世界。PS的写作一定要个人化具体化，别吹牛，甚至带着一种霸权主义思维。

五、犹抱琵琶型
Making a right decision at the right timeis very important for a young people .At present, I have come to a criticalpoint in my life when I have to make a decision concerning my future course ofaction. Only a perceptive understanding of oneself will enable one to chart hisproper action. After carefully thinking, reviewing my life and analyzing mypersonality, I make the determination and choose to apply for graduate study inXXX. And I choose to specialize in communications which I will pursue alifelong career.
点评：重点放在自己要做重大决定上了，人生的转折点，然后来上句所谓名言警句，这是浪费字数。在有限的字数里，同学们应该学会直接，并且抓住重点，突出自己最有优势的方面，最有特色的方面。

六、忆童年型
“Why the gecko can climb on the wall whilewe can"t-”“Why the leaves turn red in autumn” How many stars are there in thesky-" When I was in childhood, I always kept asking my mom all kinds ofquestions。I amespecially interested in how things work, I can even take apart things forseveral hours in order to find out its principle.
点评：上来就回忆童年少年自己如何有着远大抱负，who cares?个人陈述字数有限，却用这么多话描述童年，没有任何意义。学校想知道你如何看待未来，而不是如何度过过去。

美国留学文书内容避免八大错误
一、不知道自己要申请的专业是什么
不要笑，这经常发生。有这种情况的原因通常是因为中国学生已经懒(或者无能到)不愿意(或者看不懂)仔细看一看申请项目的网页并且做一些基本的单词查询。这个问题在跨专业申请的同学中尤其普遍。比如，我经常看到从别的专业来申请的同学(英语系的点名批评)把media studies和journalism混为一谈(通常是申请前者但是谈的是后者)。的确，这两个专业有非常高的相关度，但是一个专门的MA media studies和MA journalism还是有完全不一样的侧重点——前者的训练终点是媒体研究者，后者的训练终点是媒体从业者。假设我是一个研究媒体的大学教师，我一定非常厌恶旁人以为我干的事业就是训练学生怎么写新闻和做采访。要是我还负责一个媒体研究生项目的招生，还看到有连这个区别都搞不清楚的人来申请，还写了几百字要我读，我一定得气疯了。
类似的例子
a. KCL有个MA叫Cultural and Creative Industrieshttp://King"s College London非常抢手(尤其受英语系同学热爱)。由于太多申请者以为这个课程就是mediastudies或者journalism，导致KCL不得不发了个声明澄清如果你(和你的中介)不管不顾(或者根本没去看)，还是在PS里讲了半天自己如何想当刚正不阿的新一代记者揭发社会黑暗之处的话...恭喜你，你的PS成功拖累了你的申请。
其它容易混淆和理解错误的专业
b. Marketing: 这个专业不是销售，虽然它的最终目标是销售。如果你在PS里写了一大段自己如何花言巧语在某次跳蚤市场/零售类实习/创业里卖出去好多东西...恭喜你，你的PS成功拖累了你的申请。
c. 剑桥的landeconomy. 有非常多想进剑桥但又怕自己分数不够的同学觉得这个专业好冷门啊一定比较容易上吧。于是，如果在PS里表现出你不知道大三的重点专业课其实是法律和城市规划/政策的话...恭喜你..后面我就不说了
d. Finance. 通常倒不是纯粹的理解错误，而是根本没有什么理解，于是，怎么都是错。如果你的PS开头是从小身为会计的父母使你对记账产生了由衷的热爱..或者炒股赚了好多钱fascinatesme呢..恭喜你...
一个有趣的现象是，理科的同学很少会不明白申请专业的内容是什么，即便他们是跨学科申请。这再一次证明我们文科狗真的就是比较智硬。

二、把褒义形容词往自己身上扔/毫无礼貌的将自己与别人对比
a. my excellent grades/job/paper
b. outstanding performance/skills/knowledge
c. my remarkable experience at....
d. I am the best candidate for your school...
e. my extremely good analysis...
f. I am a greater/exceptional/fantastic speaker/student/painter/designer...
g. 当别人都去追逐赚钱的学科的时候，你却低下头扎扎实实....
h. 当别人都沉默的时候，你积极举手发言挑战权威...
i. 当别人都在找工作的时候，你还在为论文尽心尽力...
j. 当别人都在浑浑噩噩的时候，你却在实习岗位上开创了新天地...
l. 当别人都在固步自封的时候，你却敢于创新，获得了令人惊奇的成就
Show, not tell. 这真的是整个英语写作里最重要的原则。不仅是为了文学效果，更是为了礼节，为了展示你是什么样的一个人。

三、玩创意性写作/营造画面感和戏剧性/突出个性/让自己的PS跟别人的不一样
我毫不怀疑有中国学生能驾驭这样的文体。但事实是你真的很难遇到能在PS里，特别是在结构和笔法上推陈出新而不造成灾难性后果的同学。在读过上百篇这样的灾难以后，我已经可以写出各种大致传达出其意境的模仿品了(特别注意我惟妙惟肖的语法用词模仿)：
a. Like a thriving tree, I sucked all energies from ground of knowledge and usemy branches to breath in the air of practice. The huge rain and wind can notstop me because I always win them with my zeal and willing.......
b. Economic is like the magic of our will which give me superior power to seethrough things around me and obtain their essence....I feel joy from studyeconomic just like I ride on magical wand of dumbledore and look at world fromsky.
c. I am not a follower. When teachers say something wrong, I will raise my handand conflict them. When bosses tell me to use unefficient methodology in work,I always think to some better ones. When famous professor come to speech at myschool, I ask question without fear and hesitation. This is me, an uniqueleader....
d. When I was a small child.... my parents ..... I always like .....
e. Facing the decision between a major I don"t love but has salary benefits anda major that"s contrast, I determinedly decided to... Although everybody aroundme was disapproving, I insisted on my dream...
f. What is the value of my life? As Shakespeare said, that is the question thatI should ask myself.....
g. I have always live my life like a magic formula: S = A + P + M. This meanssuccess is equal to academic study, practical life and being myself....
简单来说，尽量不要尝试以上诸种危险的写作方式，语气和技巧。如果你的PS里用到了比喻，排比，拟人，反问，夸张等修辞手法甚至是数学公式(在你不是理科生的情况下)..那么有很大的可能(注意，只是可能，那边那个托福115分的，别抗议了)我就得恭喜你了...

四、撒谎或者使自己看上去像是在撒谎
在看到五十篇左右PS的时候，我就已经可以很确定的知道PS里那些是经历是瞎编的，并且比较有把握的说什么地方是夸张的了。
至于现在看到几百篇....已经可以做一个PS谎言类型学家了。
审核你PS的人看过的PS有可能比我还多。他对什么东西plausible什么不plausible的理解很可能比我还深。
思考一下以上这系列事实。
然后悬崖勒马啊!
在实习的一个月时间内，作为一个无权无钱马上就见不到的实习生，你真的可以做到那些事情吗?问问自己。
作为一个系的学生会的某个部门的干事，那个活动你真的有那么大贡献吗?真的有那么大的活动吗?问问自己。
身经百战的雇主们真的那么容易被impress吗?你的论文，presentation，搞定的项目，老师真的那么疯狂的praise吗?问问自己。
然后悬崖勒马啊啊啊!

五、使自己的申请原因看上去非常肤浅
这经常发生在申请的同学实在想不出跟申请的学校有什么关系的时候——或者，也有可能，非常不幸，但也完全可以理解的——他们想去一个学校的理由就是那么肤浅。当想不出来有什么原因的时候，你就只好凑啦。
比如你可以因为很喜欢哈利波特系列就想去布朗大学, 你可以因为剑桥风景很漂亮说出去逼格倍高(也可以因为霍金以及其他六百四十个可能的名人)，你可以因为崇拜乔布斯就决定辍学...等等。 但是你不可以说出来啊!别这样。如果你非得因为偶像去过某大学就非得去这个大学，还把这个写在了PS里，那么恭..
如果你想说老师和学长，那么情况就有变化，但我仍然建议你只在他们去了同样学校+非常近似专业的时候再用到这条理由。
同样的道理，你也不想太强调大学所在的国家和城市对你的吸引，除非有合理的，跟你专业有关的原因(比如你要去伦敦某地学金融，去纽约某地学艺术)。再比如，就算英国的电视制作再怎么先进，你也不会因为入境就被电视制作激光辐射而技能暴涨。跟你打交道的最基本unit是department，读你PS的人也多半是这里面的一个老师/Admin staff member. 你要讨好，套近乎的，是他们。他们期望你去是去学习(和按时足额交学费)的，不是去搞文化朝圣和偶像崇拜的。

六、犯那些令人抓狂的格式错误和花招 / 令人尴尬的不当用词
a. 把标题/正文搞成艺术字
b. 在personalstatement下面署名，前面还加个by (喂，醒醒，你不是狄更斯)
c. 把写自己是年段第八名和获得三等奖学金的地方用黑体字/斜体/加亮标出(我虽然举得是比较弱的例子，但即便是国家奖学金也不要这样做)
d. 把全文的标点都写在靠近后面那个词的地方： I am not very good at boasting ,but I would like to say that....
e. 不知道句首字母要大写
f. 为了想多放点字而把字号调的特别小
g. 为了掩饰字数少而把字号调的特别大
h. 在申请英国学校的反复用“major”,"sophomore", "college"这些词。
i. 在申请英国学校的时候把一切老师都叫做professor。
j. 把自己的大学老师叫teacher，把自己的大学叫school.
k. 把学生会的部门叫ministry,把自己在学生会的职务叫minister，当学生会主席的时候自称....prime minister...真的恭喜你.

七、那些年我们都见过的cliche
我不是说cliche不能说。比如，作为记者，你的确应该有勇气;作为老师，你的确应该想创新，但是你不能把深度就停靠在这个层次了。再比如，
a. 那些喜欢炒股/被金融危机激发的金融专业申请者
b. 那些小时候家里亲人去世的医学专业申请者
c. 那些喜闻乐见中国崛起的经济专业申请者
d. 那些从小就喜欢领导人的管理专业申请者
e. 那些从小就爱卖东西的市场专业申请者
f. 那些看好新浪微博的媒体专业申请者
g. 那些总喜欢拆装东西的工程专业申请者
h. 那些总喜欢玩电脑的计算机专业申请者
i. 那些看到中国污染很严重的环境/生态专业申请者
其实大部分项目并不需要你交待“你为什么喜欢上这个学科”(更不指望理由会特别有意思)，而是要你解释“你为什么想在研究生的水平上学这个学科”。体会一下这两个问题的不同，很大的不同。如果拎不清楚这个几乎每个研究生项目都明着暗着最想知道的问题，那么非常遗憾，只能恭...

八、管你有什么规矩，老子就是不听
有两种极端：
a. 一种，多半是中介打理，写了一篇generic的PS出来，然后直接改改学校名字上传给所有学校。至于是不是有项目对PS的内容，字数，格式有具体的要求，甚至出了具体的问题和essay题目要你回答，老子才不管呢。
b. 另一种，真的真的好想上这个学校，真的真的有好多要说的，删不下去了，再删就表现不出个性了，我这1000字的稿这么精彩就交了吧!至于课程网页上明文说不能超过500字/一页，管它呢，说不定是逗我玩!或者我们把字号页边距调一调...嘻嘻..
一个现实的note：对PS有具体要求的重灾区是美国的商科研究生，尤其是finance的master。有太多人不知道这件事上来就要一个PS，以为 能解决问题。正确的做法应该是一家一家网站仔细查过去，网站查不到就注册账号，进申请系统，看那里有没有要求。除了美MFin以外，设计/建筑/艺术在这方面通常事情也比较多。学校方面，限制PS字数在英美两边都越来越普遍了，这也不是没有道理的。因为：这样他们就可以直接淘汰“管你有什么规矩，老子就是不听”的申请者啦!

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美国留学文书包括推荐信 RL，一般2-3篇；个人简历 CV 或 Resume ；个人陈述 PS；不同学校不同专业还会有Essay，一般1-2篇必须的，1篇Optional的。

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专业性、逻辑性、独特性是文书的生命。而职业规划则是商科留学文书的核心，也是专业性的体现，一个职业定位模糊宽泛的人，希望未来从事投行的工作（投行的工作有多少种分类。。。）即便有再多的工作经历课外背景，你都很难看出来其中的内在逻辑，发力都不在一个点上，今天在PwC会计师事务所、明天再汇丰银行做大堂实习、后天去德邦物流公司人事部实习，大后天在IBM的IT部门实习；相反，一个人定位清晰明确，希望未来在大陆市场从事二级市场股票研究，目标定位在国内诸如海通、国君等TOP3 security firm的equity research部门，专注研究TMT行业，preferably其中Media这个sector的学生，大学期间的实习均是在二级市场相关的mutual fund/
hedge fund/ equity research division，或是和二级市场所做事情有高度相关性的公司实习，比如strategic consulting firm, specific firm especially in TMT industry，这样的两位申请者，根本没得比。

不要认为我才大一大二，目标那么明确几乎不可能。先看看欧美的教育体制，美国大部分高中生学习的化学物理能达到我们国内研究生阶段的难度，正是因为基础教育上就有兴趣、性格、人格的强调，基本上就这么回事儿“历史不好政治也不好？化学强？ok，那你高二开始就只上化学课吧，尽情发挥你的才能把！” 再退一步讲，ok，你大一大二大三都漫无目的在做各种方向不一致的课外实践的确情有可原啊，但对于申请海外名校来说，这不是他们造成的，他们如果能看到一个目标明确，定位清晰，并且多年来一直在一个方向上聚集，在朝着一个方向持续努力的申请者，那就没你什么事儿了。

回到刚开始我所说的，既然专业性是文书的生命，那为什么很多其他机构从来都是回避这个呢？说只要写一两句话就好，说什么别人只看你做了什么，不管你未来想做什么？那主要还是因为绝大部分的咨询师并没有对具体领域有亲身的实践和积累，举例说刚才的例子，如果一个帮学生申请国外顶级金融硕士项目的老师压根不懂金融，她昨天可能还在帮学生申请生化、前天帮学生申请历史呢，她自然在金融专业度上有欠缺，甚至还不如在校生申请者懂，那自然“避短扬长”才是明智的选择，那么最终文书就成了“被动地翻译和适当的文笔润色和行文修改”，学生的行业积累和视野最终决定了她文书的绝对质量，而国外商学院看的几乎都是内容和逻辑，即表达精准、逻辑清晰、观点明确、论据充分，这样“被动写作”的文书，说到底只是学生自己的功底体现。

所谓文书的逻辑性，就是指在文章抛出一个以职业规划定位为核心的论点后，通过全方位的事实、举例、列数字、讲道理等论据来support你的观点，让对方觉得你这样的精准定位是有据可依的，并不是空中楼阁和看似美好的泡沫。有的学生以为自己的经历丰富就可以安枕无忧，但实际上论据的罗列并非简单的平铺直叙，而是要注意在同一的一个经历上我们也需要根据你自己文章中的职业定位来找寻何时的角度和切入点，比如说你要做equity research等研究类的工作，这样的一种职业最需要的素质是ABC这三个，而你在甲经历中体现的ACDEF这些点就要有针对性地做一下筛选，你在乙经历中体现的DEFGHIJK这些看似全面的点可能导致你应该彻底隐藏这段经历（因为很多顶级学校的文书字数非常有限，即便字数空间足够，你也应该把最相关的东西列出来，而不是一窝蜂）。

最后就是文书的独特性，独特性指的是学生自己独特的个性、性格、兴趣、成长史、家族史等独特的属性。我们将专业性、逻辑性和独特性融合在一起，就能达到一篇高质量的PS了。

我制作了几份多维度文书职业规划定位模型，包括我正在录制的“PS文书点睛之笔”视频，等录制完毕，下回我会重点分享。

有相关的问题也欢迎通过以下链接与陈思炜老师预约咨询：

陈思炜- 世为教育创始人CEO

一切答案转载前请联系本人，须经书面授权

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我得怼你一下 就是写到WORD上的 英文文章

其实这问题 百度 美国文书 or 美国个人简历 美国个人陈述 等等 就有已经写好的 给你看 各个专业 各个层级 都有

学会利用 百度 直接找答案

知乎这里面 很少把文书 直接铺上来的

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答题前先qualify一下自己。

我是美国人，同时为美国本地学生及国际学生做独立留学咨询。我带数以百计的学生走过美国大学的申请过程，经年下来成立一套破解美国大学admission奥秘的体系。我可以做全程的私人定制一对一咨询，也可提供小时制咨询，这里是我的网站https://www.worldawaits.net/。如果是DIY的学生可以参考我的12周DIY申请教程。你也可以直接联系我随意提问。总之，如有需要，欢迎联系。

首先要明确的是，申请美国的大学是个非常，非常头疼的过程——没错，就算对于美国学生来说这都是件极其纠结的事情……要知道他们可是土生土长在这个体系里，自小就自然而然熟知各类要求，还有父母老师学校counselor在后撑腰……

题主问的主要是关于文书，不过我想在这里把申请的基本要求都梳理一遍，当然文书部分是重点，因为对非文书的部分的要求事实上有助于你更深地理解文书所应起到的作用。另外本科申请和研究生申请有重叠部分，所以我先从本科申请讲起，最后会解释研究生申请的一些区别之处。

本科申请要求（Undergraduate Requirements)

中国学生都熟知标准化考试（SAT/ACT）以及学校成绩（GPA）是占据申请非常大的比重的，这些成绩就是你的门槛，是学校admission们的第一把筛子。或者直接点说，如果你的在校成绩以及SAT/ACT没能达到某个标准，你很有可能在第一轮就直接出局（对于成绩的要求也有可能会有exception，比如如果你因为病假或类似突发状况而缺了很多课） 。对，没错，这个标准是存在的。不要对着学校官网上宣称的没有最低申请GPA线之类想入非非——对我说的就是芝大之类——除非你在某方面有惊人的成就，比如是奥运冠军或出过书。一定不要认为一篇好的文书能够补足你的成绩。

中国学生一般标准化考试的成绩非常高，这一方面来说当然是个bonus，但另一方面，传说学校admission会压低中国学生这一块成绩所占的比重，因为刷题和套路实在太普遍，这个成绩已经很难真正代表学生的水平了，同时，好吧，也有对作弊的戒备心理的作用。公平吗？并不。但你必须考虑这一点，因为这意味着对课外活动以及文书更高的要求，这个我们下面会专门提到。

接下来是学校成绩以及课业量，或者说你的高中成绩单。

中国学生一般把高中时间放在高考上，这就导致：

1. 录取委员会无法在你的成绩单上看到你选课的野心、冒险精神、或者好奇心（当然啦，因为大家都得上同样的课），而这些却正是他们衡量学生的个人发展情况以及是否已为大学做好准备的重要砝码；
2. 伪造或hand-made的高中成绩（前者学校不知情，后者学校知情）以及各种活动经历……

我可以负责任地说对方大学知道这些情况并正在采取措施，其结果就是你会发现越来越多的学校在要求成绩单的第三方公证，当然更多的是admission们在阅览你的申请时就已心怀警惕。。

这又意味着什么呢？

这只意味着提交真实成绩的重要性。在美国一旦被发现造伪后果不堪设想，几乎是literally直接影响你下半辈子在美国可能的发展。同时这也意味着你需要集中一切力量投入到你的申请中qualitative的部分才可补上之前所说成绩单第一点中的缺失信息——而你所付出的努力在这一点上要比美国学生们更甚。

所以——在你的申请中，你需要尽全力利用好每个qualitative的部分（并注意每份不同的文书所应展示你的不同维度），把每个地方都当作展示自己的最后一块战场：你作为你自己，作为一个人，是怎样的面貌？是什么引导着你走到今天？什么曾经点燃过你的好奇心？除了学术方面的成就，你还有哪些令你骄傲的本领？

那么接下来我们就来看一下这些qualitative的部分。

简历 (Reseme or Curriculum Vitae (CV)

虽然一般来说简历只有研究生申请时才会有要求，但是通常本科申请也有提交简历的选项。你当然可以自行选择交与否，但是无论如何制作简历是必备技能，这对很多场合都很有用，不只是找工作——比如说把你的简历发给你的推荐人作推荐信的参考（划重点，这非常关键）；或者在学校一些活动或见面会或答辩上塞给potential的引荐人；还有如果你的申请包括面试的话你可以提前把简历发给你的面试官，当面给也可以；当然你也可以只是拿它来复查你的申请材料。再说了，反正你这辈子都得用到简历，从现在做起并不算太亏。

我给一份我一般给我的学生们用的最基础底板，当然我会给他们做因人而异的调整，这里只是给大家大致了解一下一份正规简历最基本的应该包括哪些东西。至于具体的内容该怎么安排、每一类活动里哪些信息是必加的、以及格式要求通常我会对我的学生做专门的指导。据传一份简历一般只会在对方眼里停留17秒，你要这每一秒钟都能帮你说话，正规且清晰的格式以及精简（但绝不能太简）的内容是关键，你不会希望admission们一眼下去找不到所要的东西。这里关于格式稍微多说两句，大学申请用的简历有很严谨的格式要求，并且与求职简历不相同。我知道中国的简历格式可能与我们不一样或者没有严格的规定，但是你要做一份英文简历的时候这是必须要注意的事情。另外，网上（建议使用谷歌）的简历格式良莠不齐，有些简直就是胡来，所以请确保你找的是合适的资源，尤其不要用自动生成的模板。

文书 （Essay / Personal Statement)

先弄清文书的意义何在：让你的录取官们更好地了解你——作为独一无二的个体的你。与你竞争的其他人会有和你差不多的学术表现，而只有文书能让你从茫茫背景中浮现出来。很多情况下，文书定生死（但是要明确这句话的前提是“你和其他竞争者学术表现差不多”）。

谈内容前，我先说说文书的几种主要类型。

最常见的一种本科申请的文书类型是个人陈述（PS）。这种类型的文书要求你表现你是谁。你什么地方比较特别？你可以为你的学校带来什么？

你应该肯定会碰上Common Application七道题目中至少一道。Common App是最常用的美国大学网申系统，你把你所有信息提交到这个系统上，只填一遍，可以提交给全国用Common App的七百多所院校。你需要写一份Common App essay，这一篇是包括在你提交给任何院校的申请中的；但不同院校会要求university-specific prompts或者短答案，即supplemental，是每所院校都不同的。

你可以在Common App的网站上找到2017-18的Common App essay。

其他一些网申系统，比如Universal College Application还有加州系统，也会有它们各自要求的文书。还有些学校会通过官网而非网申系统给你文书的题目。题目一定一定要仔细读！！网申的通用文书和university-specific文书之间确实会存在一定程度的重叠，但也会有微妙的区别。而你一定得对每个点都回答到位。

常见的一种supplemental是“Why Us”型，这一种文书要求你具体陈述你为什么想要申请这所院校。各种大学很喜欢这类essay，因为它能很好地表现出你对这所学校有多感兴趣，以及这所学校有多“适合”你（这一点我在下面会详细说到）。因为学校排名有一部分在于录取人数与实际毕业人数之差，admission们会想要尽可能确定把你招进来之后你不会半路转学或退学，换句话说，你是不是真心想来并且想待下来。

现在来说说文书要怎么写。

首先，留出好好准备、打几遍草稿、还有重写的时间。文书有人写一年，有人花两天，你随意。反正admission们一眼就能看出哪篇是现场赶出来的，这种essay会被直接扔掉。

写文书是一个非常漫长的过程。我一般会和我的学生一起在上面花几个月的时间。我会从聊天开始细致挖掘学生的经历性格思想，帮助他们理解文书题目，再讨论哪些经历、如何写法，才可以最精确地对题目作出回应；再深入筛选哪些足够独特，哪些可以写出创造性，哪些可以触动人心。有些经历可能你觉得挺不错，但要注意什么支教啊志愿者啊第一次上台什么的是完全已经被写烂了的，如果你一定要写，写法必须出众。

下面给一个我的workshop的例子，如何准备第一步。

我通常教我的学生在完成第一张worksheet之后每天留出半小时到一小时的时间对这些框架进行填充。想到什么就写什么，让想法任意碰撞。这个过程可以帮你精简下来你的选项。我也会帮你对已有选项进行思路拓展，包括补充哪些东西能够有用，哪些部分值得深入挖掘，哪些东西应该换个角度继续探索，哪些素材需要进一步提炼，等等。

在这之后，你就需要开始正式写作了。开头最难，不要太苛求完美。我们会用很长时间进行讨论、修整、以及打磨。

我的Top 7 tips:

1. 回答问题
2. 诚恳真实
3. 别想太多，有时候最无聊的问题却能套出最精彩的文书
4. 做你自己
5. Show, don’t tell. 让你的读者能够身临其境
6. 开头一定要足够抓人
7. 言简意赅，争取用尽可能少的字数

当然真正写起来事情可比这点tip复杂得多，但抓住它们你的方向至少会是对的。

推荐信（Letter of Recommendation)

通常情况下推荐信是申请的必备组成，无论如何应当提交至少一份，就算学校没有要求也是一样。它告诉录取委员会你思考和学习的方式，你能为你的学校及群体做什么，以及你对于你的老师来说是怎样的人（这很关键，因为录取委员会希望你的每份材料都能somehow展现一个新的维度和视角（不然你全套材料翻来覆去只有一套形容词看着也烦了），所以理想情况下，推荐信的角度和个人陈述应当是有不同的，就像你老师所见的你和你自己所认为的你一定存在区别，这个下面细说）。由于推荐信来自相对客观的第三方视角，如果有强烈的溢美之词，会为你的申请大大加分（但当然，赞美也有限度，下面会说到）。

美国的学生的推荐信来自老师，学校counselor，还有其他一些对该学生有了解的人（这是个微妙的点，哪些人会更合适是一个因人而异的事情，以后补充）。但是当然啦，我们现在谈的是中国……这就出现问题了。首先很多学校根本没有设置counselor/advisor这种东西，其次老师们也不乐意写，这又不算在工作范畴内，再说他们本身很忙，而且还存在英语的问题。。

我带我的学生完成从选择合适的推荐人开始的索要推荐信的全套过程，包括索要推荐信时应整理的信息，以及对推荐信具体写作内容的建议。我们仍然通过聊天及讨论完成对你个人信息的整理以及相关一系列homework，以确保你的推荐人能够顺利地按美国标准完成一份推荐信并突出你合适的亮点。这里给一些建议：

首先，我还是认为尽可能不要伪造推荐信。事实上，即使在美国，自己写推荐信然后要推荐者签个名认个证也是常事。然而，就算先不提诚实的问题，主要是，你的admission是会看穿的。

自己写的推荐信有很多可辨识的特点，比如说：容易格外强调个人成就。对你来说这很顺理成章地呼应了你的个人陈述，但你想想，一般来说哪个推荐人会这么细致无疏漏地一一把所有admission想看到的东西都列举出来。。还有比如说自己写的推荐信会和你的其他文书长得很像……行文、风格、手法，还有内容。事实上，你自己写的推荐信还会很神奇地和其他某些学生自己写的推荐信长得很像（对此我的解释是，学生是不会学到怎么写推荐信的，所以也许有人会谷歌一下怎么写或就是同一中介的代笔，于是总有一部分人会用到同一套模板，或至少内容和手法会相似。而这些辨识度都确实非常高，尤其经中介处理的，因为中文写英文的再加上套路化的行文非常容易辨识）。同时，录取委员会也对写得完美无暇的推荐信怀有戒心，因为他们知道大多数的老师不会写出这么无可挑剔的英语，而且他们也知道中文和英文的行文是不同的。还有一些其他很明显的特征，这里不一一列举。

所以，我想再强调，如果不是走投无路，不要伪造你的推荐信。

我确实明白大多数中国学生面对的情况，但我也有成功找老师要到推荐信的中国学生（非国际高中，非外教）。所以请不要理所当然地认为正规途径的推荐信一定是不可能的，至少你应该按以下方法试一遍：

先找张纸列张名单，首选与你比较亲近，足够了解你，且能够并乐意在以下某几个方面帮你说话的：

• 学业进度
• 工作道德
• 成功潜质
• 学术上的好奇心
• 与同学的交流合作（无论课上或课下）
• 学术外的兴趣
• 你的独特之处
• 领导才能

然后挑出一批首选，礼貌地问他们可否考虑一下为你写推荐信。告诉他们你想要申请哪里，解释你想去的原因，告诉他们你需要一份推荐信并解释其重要性，还有你现在并不急着要答复，请他们再考虑一下，还有（如果他们有松动）你会在某段时间（两星期，一个月，或者任何你自己安排得开的时间）后再联系他们（注意，一定是说定时间后你主动联系，不要像尽了义务一样等你的老师回你的话）。

如果你的推荐人同意了，要继续出击，有可能的话约一个时间跟他们讨论你的经历、履历、想法、目标，等等。赴约的时候带上你的简历，另外（重点！！）准备一到两页的打印文件，上面详细列举出你的一切对申请有价值的信息并加入尽可能多的细节。这是个非常重要的过程，我一般亲自和学生一起花至少2-4小时来做这个单子。

你还需要强调一下典型的美国推荐信里通常会包括哪些内容。中美推荐信会突出的重点很有区别，所以一定要指出这点。我一般会给我的学生几份sample来给推荐人看。

以下是推荐信里一般会出现的：

• 推荐人是如何认识你的
• 推荐人认识你多久了
• 具体例子（关于学业进度，领导能力，等等）
• 你在哪些方面给你的推荐人留下独特的印象
• 你适合所申院校的原因
• 精炼的风格

而哪些不该出现呢：

• 错误／虚假的信息
• 大而化之的概论（这一点太典型了）

“Student X is a hard worker who leads by example”

“Student X is a respectful and diligent learner”

“……”

这种话最为无意义，偏偏也最常见。

• 陈词滥调（cliches），比如goes above and beyond, great student, excellent worker, go-getter, friend to all…
• 看上去非常高大上的长难单词（你真的不知道这看上去有多怪异）

尊重他人的时间，预留充足的时间，不要在ddl前两天跑去要推荐信。事实上我会建议我的学生尽可能在暑假前就去要推荐信。最后，不要忘了给你的推荐人写张感谢卡或感谢信。

如果你想找的推荐人拒绝了你，继续找你的名单的下一个。你最终应该需要3-4封推荐信。

几个额外的点……

• 提交推荐信时你会有一个是否waive FERPA rights的选项。FERPA是《家庭教育权利及隐私权法案》的缩写，其中包括规定家庭及已成年的孩子有参阅自己的教育记录的权利，也就是说，已满18岁的学生有权参阅已被提交的推荐信，而waive FERPA rights即放弃看推荐信的权利。理论上来说，是否waive完全取决于你；然而我强烈建议waive，这会让你的录取官更信任你的推荐信。
• 也许你担心你的推荐人写的推荐信不够好，其实这没什么关系。要知道admission们是明白这一点的。如果你的推荐人更愿意用中文写，那也没什么，不过你需要找翻译机构进行翻译，提交的时候原件和译件都要交。
• 如果你真的找不到一个人来为你写推荐信……那你只能自己上了。但是这应该是绝对走投无路时的选项。我得说做这个建议让我不太舒服……但我确实明白情况如此。这样的时候，可参考前面关于推荐信内容的部分，写完draft之后最好还是能让你的老师过目一遍有提出修改意见的空间。最后如果引起怀疑，admission们可能会向你的老师求证，请确保你的老师是挺你的。

关于门当户对之必要 （Having the “right” background）

说实在的，整个美国院校的招生流程之核心，就是“匹配”。这点对于中国学生来说尤为重要，因为太多中国孩子和家长眼里满满只看“排名”。但是！！如果你进到一所排名不错但“性格”与你格格不入的学校，这四年你会生不如死。不止是你身边所有人气场都与你合不来（因为别人大都是根据学校的性格选的校啊）导致的社交艰难，学术方面也会对你造成极大的影响，因为整体学术气氛、院系和课程设置、教授授课方式以及布置作业方式都可能与你期望的大相迳庭。物以类聚，美国每一所院校都有其独特的文化，特有的学生类型和教授类型，特有的群体、理念、资源，等等。你在整个申请过程中最核心的任务事实上就在于找对那么几所能够切合你的性格、学术背景、以及所追求的目标的学校。

要做到这一点，首先你要了解自己：你喜欢的，不喜欢的，你追求的，你需要的，你的长处，你的短板。诚实地面对当下的你，你才会找到适合你的学校，你的背景也会自然而然地贴合上admission所想要找的，然后你要做的就只是告诉admission们：看，我们多合适。

如果你不确定自己想要什么样的学校，可以试试这个quiz https://www.worldawaits.net/universitypersonalityquiz.html，这是我的一个免费的学校性格小测试，你会对你大致可能适合什么类型的学校有一点概念。

如果你想寻求专业的选校帮助，但还不确定要不要做全套的留学咨询，可以试一下Match Me https://www.worldawaits.net/matchmenow.html，这是一份对你当下条件的评估，包括你的各种成绩、背景、以及你自己对想要的院校的期望。我会根据你的反馈为你量身定做选校建议，包括对reach，match，和保底的建议。如果你想要节省时间，这是非常方便的。当然，如果你已经有了草拟好的选校单子，也可以来double-check一下。

选校还有一个重要意义在于——它是你写出必胜文书的关键。所以在联系到文书前，我再详细解释一下选校的问题。

我发现中国学生很容易误解所谓“合适”，有人会觉得“学校而已——能有多大区别？” 只要不是野鸡大学就肯定没问题了……

千万千万，切记切记，这是大忌。

去年我带一个大一学生从Eastern New Mexico University转学。在上该校之前她对该校并没有什么了解，从而就是一个悲伤的故事。ENMU偏保守，规模小，地处偏远，很村；和我的学生之前所生活的上海截然不同。我问她当初为什么选了这所学校，她说她之前想，大学就是大学嘛，能相差多少……还有她觉得待在“狂野的西部”会很浪漫。。这倒霉孩子在她所不喜欢的环境里浪费了多少时间和金钱，而这本来完全可以避免——如果她之前能多考虑一下她对大学的期望如何，并下点功夫去了解一下她的选择的话。

就算你可以不在乎环境和生活条件，校园文化则是即使你一心只读圣贤书也无法回避的，而这和学术水平（也就是排名）却也没有什么直接关系。讲真，找一所学术优秀的学校是很简单的，美国三千多所正规四年制大学里，至少几百所学校都能提供顶尖的program。难的是要找到能够满足你整个身心发展需求的学校。举例，我们现在来比较一下两所同样顶尖的大学：布朗（Brown University）和密歇根（University of Michigan）。

布朗：布朗采用 “open curriculum”，也就是说学生自己安排自己全部的课程，没有任何特定要求。这一点吸引了大批追求自由的学生，他们可能古怪且天马行空（或者直接说比较嬉皮），多参与社会运动，而且与大型狂欢party比起来可能更乐意去参演一出戏剧或者有意思的学校活动。

密歇根：密歇根大学是一所规模庞大且多样性十足的学校，学生们一般会很专心学术，但也非常social。会有不计其数的学校活动，但是各种趴，Greek life，还有sports才是一切的核心。像另外那些Big 10们一样，密歇根的学生相当有凝聚力，支持校队到疯狂——不管是自己亲身参与还是在台下尖叫。

以上只是最基本的随意概括，不过你一眼就能看出你的大学生活在这两所大学会有多么不同——虽然它们的排名相当，入学要求也不相上下。如果你喜欢循序渐进和严整的学业规划，布朗可不会适合你；如果你对比赛什么全不关心，你可能不会爱密歇根。

校园文化、学校规模、地理位置、基础设施、可选的课程、费用、学生组成、交通、宿舍、宗教、实习机会或科研机会……所有这些，你在做决定时都应考虑到。当然还有录取率。

选校很可能占你的申请准备过程中最大块的时间，因为需要筛选的信息量实在太大，即使有了一张选校名单，你仍然需要按个去搜索相关信息，而搜索量仍是惊人的，抛开很多无用的信息，疏漏却仍无处不在。在此，留学咨询的优势就会被凸显出来。我可以为我的学生提供最直接到位的信息；我亲身去过无数学校，对它们有着直观的了解；我与很多不同的院校均有工作上或私人上的联系，可获得准确快速的第一手信息，也可在细节方面作出答疑。

现在我们谈过了选取合适院校的重要性，那就来说说你可以怎样把你有多fit真切地展现给录取官看。

当你确实按照你的fit列出一张选校名单之后，关键一步是根据不同学校对于学生的expectation来对你的整个申请进行量体裁衣。通过你高中选过什么类型的课、对什么样的课外活动感兴趣、做过的leadership、还有文书上展现的你的性格来告诉他们你就是他们想要的人。一个非常有用的tip是看学校的mission statement，透过这些看似冠冕堂皇的话语你其实会发现学校的教学理念宗旨以及侧重点都隐藏其中。

举例：Middlebury College和Cornell招生要求差不多，但是它们的mission statement就展现了各自对于学校以及录取学生的不同愿景。

Middlebury College （摘录）：

“Middlebury的学生全身心投入到一个充满活力与多样性的学术群体。佛蒙特州的地理优势能够提供一个鼓舞学习与反思的绝妙环境，更让我们将对自然的承诺同时融入课程设置及校园活动中去。”

康奈尔 （摘录）：

“康奈尔人的使命是对于知识的发现、留存、与传播；我们创造前无古人的作品，我们提倡孜孜探求的精神。我们更旨在通过公益服务对康奈尔人、纽约人、以及世界人的生活及生命做出提升。”

所以，当你组装你的各类申请信息以及开始准备面试的时候，要收集了解此类信息。你的文书应当对该学校独特的文化及理念宗旨有所呼应。上面的例子就很明确了：你交给Middleburg的文书的侧重点能和给康奈尔的一样吗？

研究生申请与本科有何区别（How do graduate applicaitons differ?）

肯定会有区别，但这大部分取决于你所申的学校和program；但是一般来说不变的是这些：

• 一个本科学位，并会对最低GPA做要求
• 你高中后上过所有院校的成绩单
• 标准化考试
• 托福／雅思：英语能力测试
• GRE：标准研究生考试
• GMAT：商学院考试
• LSAT：法学院考试
• MCAT：医学院考试
• 推荐信

一般会要求三份推荐信。这些推荐信需要来自专业人士，比如教授，行政人员，雇主，或是导师。推荐信需要展现你在某一领域方面的能力（即你修读的program）。比如说你要申某个医学院的话你的推荐信最好能显示你做研究的水平以及临床实力。索要推荐信的时候仍然建议跟你的推荐人做番面谈，这样能够确保他们确实愿意帮你写，同时可以给他们提供一些有用而他们可能并不知道的信息。如前所述，要预留充足的时间，不要觉得你给人家一两星期人家就能乐意帮你写。

• 简历

虽然这不一定是必需的，但是你在找推荐人要推荐信的时候简历仍然非常有用，其他用途详见前方简历篇。

• 文书

申请研究生一般会被要求提交一份目标陈述（statement of purpose)或个人陈述（或两者都要）。了解这两种的区别是很重要的。目标陈述类似附信（cover letter），你展示你在学术上和事业上的成就，以及说明这些成就会如何帮助你在未来的学业发展上取得成功。一般目标陈述应当：

1. 表明你在某一领域上的兴趣
2. 详细阐述你的背景以及经历是如何引导你对此领域产生兴趣的，以及它们是如何帮助你为研究生阶段的学习做好准备的
3. 说明你为什么认为你正申请的这所学校适合你并能帮助你取得成就

个人陈述则在广度上比目标陈述涵盖得要多。你需要说明你的学术及事业方面的经历与你申请的学习领域的关系，但同时也需要加上你的个人经历。在个人陈述中你能更自由地展现你的激情以及独特之处。一份好的个人陈述应当：

1. 全方位展现你的背景，包括个人方面、学术方面、及职业方面
2. 写进那些让你成为现在的你的经历
3. 说明你为什么认为你正申请的这所学校适合你
4. 说明你的背景如何能在你所申请的学习领域上为你增加分量

重点：一定要认真读学校对文书的要求！！所谓目标陈述和个人陈述其实是可以自由切换的。学校可能说让你写份个人陈述，而具体的题目要求却可能更偏向于目标陈述；也可能是学校说要个人陈述，但要求你提供非常具体的信息。

总结（In conclusion）

请一定记住审阅申请是一个非常主观的过程，你的录取委员会是人组成的，他们也和普通人一样。当然他们关心你学业方面的成绩，但他们也想要知道你的整体情况；他们希望你在他们的学校能够自由成长、闪闪发光，而不是去熬四年的悲惨生活。你要诚实面对他们、面对自己，去选择真正符合你的爱好、能力、以及梦想的学校。

关于我：来自美国的独立留学咨询。全面美国留学申请过程及要求，同样熟悉对国际学生在申请中常遇到的困难及问题。愿在第一步授之以渔，使学生在美国的成功成为可能。提供全程的私人定制一对一咨询，也开设全面的留学申请DIY教程。请联系微信kvanderweert，电邮kvanderweert@worldawaits.net，或网站worldawaits.net。

－－－－－－－－－－以下为原文答案－－－－－－－－

To begin, allow me to qualify my opinion on this matter.

I am an independent college counselor from the United States, and I have assisted hundreds of students through the American application process. My clients have been admitted into a myriad of institutions, and over the years I have gained insight into the mysterious world that is US university admissions.

You can find my website here. I offer completely personalized assistance through one of my packages and/or hourly support. I also offer a 12 Week long DIY course called Conquering College Admissions, which can be found here. Please reach out to me if I can be of assistance.

Admittedly, applying to US colleges and universities is an overwhelming process. Even American students who grow up in the system, are intimately familiar with the demands, and have parental, teacher, and counselor support, struggle to grasp all of the intricacies that make up the American college admissions process.

In order to discuss the varied requirements schools expect from students, we must look at each element separately. There is a lot of overlap with undergraduate and graduate requirements, so I will start by detailing undergrad expectations. I will then explain how those expectations differ for graduate applicants.

Undergraduate Requirements

As Chinese students are aware, standardized tests and grades comprise a large (and important) faction of the application. In fact, standardized test scores and grades serve as the minimum benchmark from which admissions counselors make initial cuts.

In other words, if a student’s grades and test scores do not meet a certain expectation, the student will (likely) be immediately disqualified. There are exceptions to this (for example if a student was forced to miss a large amount of school due to an illness or emergency), but for the most part grades and test scores serve as the first measure of eligibility for admission.

Chinese students tend to have great standardized test scores, which are certainly a bonus in the eyes of American admissions officers. But admissions officers have also been said to minimize Chinese students’ test scores because cheating is understood to be common, and/or because they believe students are heavily coached. Is this fair? No. But it needs to be considered because it indicates an increased need to submit strong extracurricular activities, letters of recommendation, essays and personal statements, etc.

Next are student grades and course loads, which are presented through high school transcripts.

As you know, it is not uncommon for Chinese students to spend the last year or two of their high school careers in preparation for the Gaokao. Because of this, submitted student transcripts may:

1. Lack the academic risk taking and intellectual curiosity admissions boards use to measure students’ college readiness and personal development
2. Falsely document a robust high school experience in an effort to elevate an application

I can tell you that colleges and universities are catching on to this situation. As a result, some institutions require students to have their transcripts verified by a third party before submission. More frequently, however, institutions are reviewing documents with an eye for falsification.

So what does this mean?

It means that it is all the more important to submit honest documents. It also means that you must invest a significant amount of time, effort, and strategy into the qualitative elements of your applications - likely even more so than your American counterparts.

When putting together your applications, use each of the qualitative requirements to your advantage. Look at each element as an opportunity to show the admissions committee who you are as a person. What drives you? What sparks your curiosity? What traits and skills do you possess beyond academic prowess?

Let’s take a look at the qualitative elements of an application.

Resume or Curriculum Vitae (CV)

Although resumes and CVs are typically only required for admission into graduate school, there is almost always an option to include them in your undergraduate application. Whether or not you decide to is up to you, but that doesn’t mean you shouldn’t create one.

There are lots of instances where you will benefit from having a resume or CV. You can hand them to potential recommenders so they have something to reference when writing on your behalf. You can offer them to university representatives you meet at presentations or school fairs. You can email them beforehand or give them out during admissions interviews. You can use them to cross check your college and university applications.

And, let’s face it: you are going to need an up-to-date resume or CV throughout your life, so why not start now?

There are many free templates online, but here is the initial worksheet I use with all of my clients. Hopefully it will give you an idea as to what should be included in your resume or CV.

Essay / Personal Statement

The reason for the application essay is simple: to give admissions committees a better idea of who you are as a person. The applicants you are up against will likely have similar academic backgrounds and credentials, so the essay must set you apart from the competition. In many cases, your essay will be the element that makes or breaks your application.

Before I get into what goes into an application essay, let’s talk about the different types of essays you may encounter.

The most common undergraduate essay you will be required to write is the personal statement, in which you must explain what makes you YOU. How are you interesting? What do you have to offer a campus?

You will almost certainly respond to one (or more) of the seven Common Application (Common App) options. The Common App is a centralized application system that allows you to add all of your information to one portal for submission to over 700 institutions. All of these institutions require you to submit a Common App essay, but you can expect to answer university-specific prompts or short-answer questions (called supplementals) as well.

You can find the 2017-18 prompts on the Common App website.

Other portals, such as the Universal College Application or the University of California system, will have their own essay prompts. And some universities will provide you with prompts through their school websites. It is critical that you read the prompts carefully. While you will notice a lot of overlap between the portals and university-specific essays, there will likely be slight differences. Obviously you must address all elements of the prompt accurately.

A common supplemental theme is the “Why Us” essay, which asks you to detail the reason you have chosen to apply to a particular institution. Colleges like these essays because it demonstrates interest and fit (something I talk about later). Because colleges and university rankings are based (partially) on returning students, admissions counselors want to know that you’re committed to their institution.

How do go about writing these essays?

To begin, give yourself plenty of time to prepare, draft, write, and rewrite your essays. Some students take a full year to write their essays, and some craft them in two days. Guess which ones are better. Admissions officers can see immediately if an essay is rushed, and they will discard it right away.

The essay writing process is extensive. I typically work with clients for several months before they have a final essay. To get you started, here is a sample of my writing workshop:

Once you have completed the first worksheet, set aside 30 minutes to one hour per day to start fleshing out your ideas. Simply free-write and let the ideas flow. This process will help you narrow down your topics.

From there, you will start writing formally. Getting started is the hardest part, so don’t worry about being perfect. You will have plenty of opportunity to modify and improve your essays.

My TOP 7 TIPS

1. Answer the essay prompt.
2. Be honest.
3. Think simple. Sometimes the most mundane topics turn into the most interesting essays.
4. Be yourself.
5. Show, don’t tell. Help the reader fully visualize your story.
6. Grab the reader with your introduction.
7. Be concise. Aim to tell your story in as few words as possible.

Of course writing is more complicated than sticking to these few tips, but they will head you in the right direction.

Letters of Recommendation (LOR)

Even if letters of recommendation are not a requirement for your application (though they usually are) you should consider sending them in. They tell the admissions committee a great deal about who you are, how you think and learn, and how you add to the school community or classroom. And because the information provided in LORs comes from objective third parties, strong endorsements can greatly bolster your application and chances of admission.

In the United States, students are expected to get LORs from their teachers, counselors, and other individuals who know them well. But, as you know, this is a problem for Chinese students. Many schools do not have counselors to write such letters. And teachers won’t do it because it’s not part of their job description, they’re overworked, or they aren’t confident with their English.

I take my clients through a process in selecting and requesting LORs from appropriate recommenders. We hold frank discussions and complete “homework” to make sure the letters highlight students’ applications and align with US expectations. Here are some guidelines if you are looking to do it on your own:

First and foremost, do not falsify your letters of recommendation. It is common practice (in the US as well) to write one’s own LORs and have recommenders simply sign them. Not only is this dishonest, but you run the risk of being denied admission if found out.

It is often obvious when a student has written their own LORs. For example, student-written letters tend to overstate accomplishments. And when you think about it, it isn’t likely that a recommender would list off every single university “must have” in one letter. Student-generated LORs also tend to be “suspiciously similar” - meaning the writing style and content is similar to other documents in the student"s application, or the letters are oddly similar to LORs submitted by different students. Admissions committees are apprehensive about Chinese LORs that are written perfectly. They know that most teachers do not write with impeccable English, and they know that Chinese and English writing styles are different.

So, as I just mentioned, do not falsify your letters of recommendation. Instead, try this:

Begin by making a list of recommenders who know you well and would be able to touch upon the following points:

• Your academic progress in their class
• Your work ethic
• Your potential for success
• Your intellectual curiosity
• Your interaction with peers both inside and outside the classroom
• Your non-academic interests
• Your uniqueness
• Your leadership abilities

Politely ask your first preferred recommender if they would CONSIDER writing an LOR on your behalf. Tell him or her where you want to apply, and explain why those schools interest you. Let your recommender know why you are reaching out to them for an LOR, and why their opinion is important to you and your future success. Tell your recommender that you don’t need an answer from them right away and that, if they want, you will follow up with them in X time (2 weeks, one month, whatever works with your respective timelines).

If your recommender says “yes,” request a short meeting with him or her to discuss your experiences, qualifications, goals, etc., as well as what should/should not be included in an LOR. You can find lots of examples online, but briefly, here is what should not be included in a letter of recommendation:

When you attend the meeting, bring along your CV and/or a document with helpful information.

At this point you can let your recommender know what is typically included in an American letter of recommendation. Recommendations differ between China and the US, and it’s okay to point that out. Consider bringing along sample LORs for your recommender to view.

Here’s what should be included in a letter of recommendation:

• How the recommender knows the applicant
• How long the recommender has known the applicant
• Specific examples and anecdotes of the points listed above (academic progress, leadership, etc.)
• How the recommender stands out from his/her peers
• Why the applicant is a good fit for the college or university
• Concise writing

Here’s what shouldn’t be included in a letter of recommendation:

• False information
• Vague descriptions, such as

“Student X is a hard work who leads by example” or “Student X is a respectful and diligent learner.” These statements don’t actually SAY anything. Adding specific examples and anecdotes will demonstrate how these statements are accurate.

• Cliches, such as

Goes above and beyond, great student, excellent worker, go-getter, friend to all

Make sure that you are respectful of your recommender’s time. Do not request a letter two days before it is due, but give him or her plenty of time to write a strong recommendation on your behalf. I always suggest that my clients request letters before summer break, if possible. And don’t forget to send your recommender a thank you letter for their time.

If your recommender says “no,” move on to another person on your list. You should aim for three or four recommenders in total.

A few additional points…

1. When submitting your LORs, you will be asked whether or not you want to waive your FERPA rights. FERPA is an acronym for Family Educational Rights and Privacy Act, which (in a nutshell) is a federal law granting families and adult children the right to access their educational records. With regards to LORs, this means that students over the age of 18 have the right to view submitted recommendations. It is entirely up to you whether or not you decide to to waive your FERPA rights; however, I always recommend waiving them. Doing so indicates to admissions committees that the information provided by a recommender is truthful.
2. If you worry your recommenders will not write perfect LORs, that’s okay. Remember admissions counselors are wary of this. If your recommenders prefer to write in Chinese, that’s okay too. In this case, have the letter professionally translated. Submit both the original letter and the translated letter with your application.
3. If you are unable to find a single person willing to write an LOR on your behalf, you will have to write a draft on your own. This should be a LAST RESORT. It makes me uncomfortable to even suggest it, but I know it can be nearly impossible for Chinese students to find recommenders. In this case, write your LOR in draft form so that your recommender can alter it if they see fit. Also make sure your recommender is prepared to answer any questions that may come their way from the university admissions board. And, of course, make sure that your letter is written so that admissions committees will believe it is 100% genuine.

Having the “right” background

Truly, at the core of the entire US admissions process, is “fit”. Every college and university in the United States has its own culture, typical student and professor, community, ideals, resources, etc. The real trick for you is to find schools that align with your personal goals, characteristics, and academic background. And to do this, you must first develop an understanding of yourself: your likes, your dislikes, your goals, your needs, your interests, your strengths, and your weaknesses. Having an honest understanding of yourself will help you find the schools that already match YOU, so you your background will naturally line up with the qualities admissions boards are looking for. Then you simply need to show the committees exactly how you fit in!

If you are looking for a place to start, I offer an inexpensive Match Me service in which I curate a list of matches, safeties, and reaches based on given preferences and academic background. It is a great way to instantly start narrowing down your options and exploring schools that work for you. I also have a fun college personality quiz you can take for free!

I find that Chinese students often misunderstand “fit”. They figure a school is a school - how different can they possibly be? They think they will be happy so long as the school has a great ranking...

Well, that thinking couldn’t be further from the truth.

Last year I was hired by a client to help her transfer Eastern New Mexico University after her Freshman year. Why? Because she didn’t do any real research on the school ahead of time and was miserable. ENMU is very conservative, small, and remote; the town offers little more than a few restaurants and a grocery store. The culture of this school is extremely different from what my client knew growing up in Shanghai. When I asked this client what drew her to the school, she said she didn’t put much thought into it. She figured university was university, and her experience would be just like what she saw on television or in the movies. She also told me she thought it would be romantic to live in the “wild west”. While she was able to move to a more suitable school after her first year, this client wasted time and money in a situation that was terrible for her. It all could have been avoided if she had put in the effort to thoroughly consider what she wanted in a school and research her options.

To be honest, finding a school with great academics is easy. Of the more than 3,000 accredited, four-year institutions in the United States, there are literally hundreds of schools that offer terrific academic programs. It’s finding a school that fits you wholistically that’s difficult. Let’s take a look at two exceptional schools in the US: Brown University and the University of Michigan.

Brown University - Brown has an “open curriculum”, which means that students build their entire academic course load; there are no specific requirements that must be met. This attracts students who prefer a lot of freedom in their education. These students are often quirky, liberal (I dare say “hippie”) types who are involved in social action and would rather attend a theatre production or campus activity than a giant party.

University of Michigan - UofM is a large and diverse institution. Students are often very academically driven, but also very social. Due to its size, there are a plethora of activities to engage in, but parties, Greek life, and sporting events are a large part of campus life. Like other “Big 10” universities, UofM students have a lot of school spirit and regularly support their sports teams - whether that be attending the games in person or cheering them on at house parties.

These are basic school summaries that only briefly address culture, but you can see right away how your experience would be different at Brown vs. UofM - despite the fact that they have similar rankings and academic requirements. If you prefer a structured learning environment, Brown isn’t for you. If you couldn’t care less about school sports, you probably won’t enjoy UofM.

Campus culture, size, location, support services, course availability, cost, demographics, transportation, dorm life, spirituality, access to internship or research opportunities...these are all things that need to be a part of your decision.

This is where a college counselor can be beneficial. They have knowledge of the various institutions that goes beyond what you can find in a book, and they’ve visited many campuses in person. They have personal and professional connections to different universities, so even if they don’t know a place first-hand, they can get accurate information quickly. Of course, there are ways to find authentic information on your own, but it’s exhaustively time consuming.

Now that we’ve covered the importance of fit, let’s talk about how you demonstrate it...

Once you have made a list of schools to which you fit and intend to apply, it is in your best interest to tailor your applications to meet the differing expectations of each school. You can show you are an ideal applicant through the academic courses, extracurricular activities, and leadership roles you have taken on throughout your high school career, and (most importantly) through your application essay. A great tip is to look at the mission statements of your chosen colleges and universities because they serve as a window into a school’s “institutional priorities”.

For example, Middlebury College and Cornell University have similar academic requirements, but their mission statements show a different vision for their university and, thus, the students they admit.

Middlebury College Mission (excerpt):

“At Middlebury College we challenge students to participate fully in a vibrant and diverse academic community. The College"s Vermont location offers an inspirational setting for learning and reflection, reinforcing our commitment to integrating environmental stewardship into both our curriculum and our practices on campus.”

Cornell University Mission (excerpt):

“Cornell"s mission is to discover, preserve, and disseminate knowledge; produce creative work; and promote a culture of broad inquiry throughout and beyond the Cornell community. Cornell also aims, through public service, to enhance the lives and livelihoods of our students, the people of New York, and others around the world.”

As you assemble your applications and prepare for interviews, do your homework. Prepare essays and other qualitative documents that sync with schools’ unique cultures. The essay you write for Cornell, for example, needs to be different than the one you write for Middlebury.

How do graduate applications differ?

To be honest, there are differences depending on the schools and programs to which you are applying, but typically schools require:

- A 4 year degree (or higher) with a minimum GPA

- Transcripts from all postsecondary schools attended

- Standardized exams

- TOEFL or IELTS: English language proficiency exams

- GRE: Standard graduate school exam

- GMAT: Business school exam

- LSAT: Law school exam

- MCAT: Medical school exam

- Letters of recommendation

Typically 3 LORs are required. The letters need to be from professionals, such as professors, administrators, employers, or supervisors. The LORs should demonstrate a range of skills, which will depend on your program. If you are applying for medical school, for example, you will want letters of recommendation that show off your research and clinical skills. When requesting LORs, you should try to arrange a time to meet with your recommenders. This way you can make sure they are comfortable writing on your behalf, and you can provide them with important information they may not know about you. As always, give your recommenders plenty of time to complete your letters; don’t assume they are willing to write them in a week or two.

- Resumes or CVs

Though not always required by graduate schools, you you will want to give them to your recommenders so they have something to reference when writing on your behalf.

- Statement of purpose and/or personal statement

Graduate schools will require either a statement of purpose or a personal statement (and sometimes they require both). It is important to understand the difference between the two. A statement of purpose is similar to a cover letter. It is an opportunity to present your professional and academic accomplishments and to explain how they will support you in you pursuing your intellectual goals. An SOP should:

1. State your interests in a particular field
2. Detail how your background and experiences have led to your interests in the field and have prepared you for graduate level studies
3. Explain why this particular institution is the right fit for you and will help you achieve your future ambitions

A personal statement is much wider in scope than a statement of purpose. You are required to discuss how your academic and career experiences are related to your field of study, but you should also expound upon your personal experiences. A personal statement affords the freedom to discuss how you are passionate about your field of study and how you stand out from your peers. A PS should:

1) Include your personal, professional, and academic background

2) Discuss experiences that have shaped you as a whole

3) Explain why this particular institution is the right fit for you

4) Explain how your background will contribute to your program of study

Make sure that you read each school’s requirements carefully. The terms “statement of purpose” and “personal statement” are often used interchangeably. One school might ask for a PS, while the actual prompt is more in line with an SOP. Or schools might ask for a PS that requires very specific information.

In conclusion

Always remember that the admissions process is subjective. Committees are made up of people, and they act like people. Of course they care about your academic achievements, but they also care about you as a whole. They want you to grow and thrive in their institutions, not struggle or be miserable for four years. You must be honest, be yourself, and apply to schools that align with your preferences, skills, and aspirations.

Kimberly VanderWeert is an independent college counselor from the United States. She fully understands the US application process and expectations, as well as the struggles international students face in meeting US university requirements. She is passionately guides students through the application process, toward academic and career success in the United States. She offers complete, one-on-one counseling services, as well as a comprehensive DIY course. You can find her on WeChat at kvanderweert, through email at kvanderweert@worldawaits.net, or you can contact her through her website.

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题主需要讲清楚是申请高中，本科还是研究生的文书，因为他们的侧重点是完全不一样的。在侧重品质，学习潜力，专业倾向，学术成就，活动展示甚至情怀和幽默感等方面的度是不一样的。那么接下来我就通过一系列具体的实例（主要是大陆地区申请者）成功申请到美国名校的真实案例来解答这个问题，希望能给题主一些参考。（答主私人微信号:Liweilianlaoshi, 需要转载请联系我稿费事宜，本人长期咨询留学考试辅导和留学申请指导，长期在知乎解答问题）

案例分析一：
2014年 申请到 美国（Harvard Univeristy) 本科的某同学的文书分析。

After several unsuccessful attempts to write the essay which establishes myself as the perfect kid who had won the world all figured out and blows the doors to college open for him, i have come to learn with great disappointment that I may not be the most mature student every college could hope for. I am, after all, only an insignificant 18-year-old who is trying to explore himself and teh world around him.

(这个首段的写法，能够隐约体现出申请者的CRITICAL THINKING的思维， 兼具谦虚，理性，务实等特点，略带自嘲的幽默感，能够让招生官产生好的印象。）

I explore myself by writing. I love to pour my heart out into my journal and come back to reminisce about the pieces of me later. sometimes, i laugh reading my childish toughts, but i am proud of them nevertheless, for these thoughts, however, immature they may be, were still part and parcel of the person i was and my attempts to understand myself better.

(对于文科生来说，突出的也许只能是思维能力，写作和阅读能力）

My life has been the epitome of the perfection of an innately flawed self. And yet being around people who are too perfect makes me bored because i find nothing people-like in them. Perfection, it seems to me, is itsself a form of imperfection.

（flawed beauty 很有CR的思维）

I have learned the hard way not to dwell on my past achievements too much because doing so might be the very thing that keeps a person from getting better. One"s real strength, as I perceive, comes from his ability to keep making progress and to keep learning, both inside and outside the classroom.

My regular contempation over life has taught me a lot of valuable lessons, one of which being it is equally important to quit thinking anout life and to just live it.

I have lofty ambitions for my life as dreams are what make men great. But i won"t grow sullen or dejected either if my dreams are not realized, for an ordinary life with sunrise, music and the ones I love is already amazing enough.
（这就是高晓松说的“生活不只有成功和眼前的苟且，还有日落，音乐和挚爱）。挺洒脱的，如果中学生真的能做到这点。估计不能。

Sometimes, i am annoyed by people who gush that China is developing at an unprecedented speed because they have ignored the fact that some fundamental elements such as democracy and freedom of speech which are crucial to any nation"s development in the long term are absent in China. But i am more annoyed by people who spend all day complaining about this absence and thus fail to see the bright side of China. As far as I am concerned, seeing the dark side of a society does not necessarily mean being cynical. After all, only if a person truely loves this world can he make it a better place.

(再次通过巨大的转折，和批判性思维将作者的思维水平更加准确的表现出来，尤其是这句：”seeing the dark side of a society does not necessarily mean being cynical.“ 是整篇文章的亮点。）最后一句：After all, only if a person truely loves this world can he make it a better place. 是不是有种看了 2016年最新Disney Movie" Zootopia" 《疯狂动物城》里面的台词啊，看来优秀和情怀是想通的。

The funny thing is that the more i learn, the more ignorant i feel. （很谦虚的写法，但的确是符合CR的理念的） the fact that i keep having new recognitions just reminds me that no matter how much knowledge i posses in the future. i will always remain immature and foolish facing all of the things the whole world contains. But to me, that is exactly the exciting part of life. I will always have so much yet to learn and the major discoveries in my life permanetly life ahead. So i guess in the end, i am glad that i have not had the world all figured out yet. In fact, I hope i never will. After all, i can not think of a worse scenario than the one with nothing left to learn.

学习，保持永远的学习，和首段的观点基本一致，是一篇完整ESSAY的要求。最后一句很有力量，采用了双重否定的强调句型。表达了求知若渴的状态，咱哈佛不就是要这种谦虚，有思想，保持旺盛的学习的动力的学生吗？

案例分析二： 2016年申请到美国罗彻斯特大学本科的申请文书package的suppliment essays:

Answer Essay Question: February 2015 saw global, record-breaking low temperatures in the Eastern US and Rochester. Students here who thrive in white winters (and three beautiful other seasons) wonder how can you make Rochester ""ever-cooler""?

ESSAY RESPONSE. Answer Essay Question: February 2015 saw global, record-breaking low temperatures in the Eastern US and Rochester. Students here who thrive in white winters (and three beautiful other seasons) wonder how can you make Rochester ""ever-cooler""? (max 250 words)

这个题目是不是很“狗血”，这个题目是不是很酷， 如何让ROCHESTER 大学看上去更酷？

在2016年申请文出题狗血程度上，也许只有芝加哥大学和MIT的文书能够超越这道题目了。

Living in Rochester campus, students have to enjoy the white landscape and endure the boring atmosphere of snowing and snowing. This is especially “ cool” and even cold. In order to end up this boring situation, I decide to operate and manage a live concert in the snowing days and even I expect to carry out this activity annually.

As I am a layman of music, I am still fully confident in the University of Rochester because of the highly-standing school of Eastman in the University of Rochester. Frankly, I am not sure whether I can lobby the fraternity and other schoolmates in music department to join us. But I will try my best because it is the best time for make our school ever cooler, standing out of the competitors in the USNEWS university rankings.

能够写出这个答案的同学，需要对于美国的大学的学院设置比较熟悉，ROCHESTER 有美国三大顶级音乐学院之一的伊士曼音乐学院，所以可以巧妙将2者联系在一起。

So, to prepare a concert in Rochester University successfully, I think we should have a huge repertoire of songs of various composers，a cluster of “singing birds” and be strong in orchestra music as well as a pile of music instruments as there are the edifice of a proper live concert . All these preparations can be available in Rochester while unavailable in other academies. You may not find a institute both with such a wonderful music academy, institutes, and snowing landscape.

Financial Sponsorship is also important as it will be the engine to carry out the live super” snowing concert” annually. I need to take more time to think carefully about a shortlist of companies that have a demonstrated interest in this concert. By qualifying leads in advance, I expect to have better results in advance and spend my time on the highest possible necessary attempts (i.e. the warmest welcoming speech).

本文的写作需要一定的想象力，更需要对于美国大学比较熟悉的背景知识，另外也能体现申请商学院的申请者的“潜在商业思维” 和运作“类似商业活动的组织，创造和实施的能力”， 相对于欠缺想象力的其他申请者来说，本文能让申请者的思维水平 prop up 在招生官的眼前。

案例分析三： 内蒙古大学 市场营销系学生申请到USC 南加州大学（财务）专业硕士的文书分析。

Personal Statement

Interestingly, when comparing with my classmates both in childhood and university , I find myself quite rare as Chinese companions are hardly both featured with the strong sensitivity in analyzing statistics and adept skills in expressing abilities. However, my comprehensive abilities both in calculation and language skills are by nature and nurture. Ever since I was a little child, I had a good sense in numbers and mathematics. This interest and innate capacity can be illustrated clearly. For example, in my senior high school I was attracted by the Mathematical Olympiad and then participated in which I got one of the total 40 entrance tickets through a competitive selection test over the whole city. Right now, I have learned more complicated mathematic knowledge and many scientific methods to do statistical analysis, data management and diagram analysis. I also realized that statistics is so important and the ability to make use of them is of great importance to research and study in any field. This is a work that needs great carefulness and a good sense in statistics and they are just where my strengths lie.

Unfortunately, I once a time had a misconception that accounting subject alone fails to help me constitute a complete cognition of the world, although I understand the overt advantages for majoring the accounting for myself. I thought that accounting work is only a simple record of data, without any creativity and inspiration and only by being patient can solve everything in accounting jobs. So, I chose marketing as my major instead and continued to study in XX University which witnessed my fully-fledged development. During my undergraduate years, I fully developed my social abilities and realized my inner potentials there. My major, marketing, opened a brand new window for me to an unfamiliar world full of wonders, and enabled me to communicate better with the business world. I was hard-working in this major. I honorably won the financial inspirational scholarship of National Development Bank in the 15th December, 2013 and won the honor certificate of national scholarship in December the 20th, 2014 with an overall GPA 3.7 score.

Motivated by my language talent and strong sense in marketing, I soon became better at sales and marketing than most of my classmates, organizing many campus contests, parties and had won many prizes. Apart from academic performance, I have also been very active in extracurricular activities. I was the vice president of Junior Achievement Club in my school and organized many campus activities such as welcoming party, graduation ceremony and job mock interviews. In order to make clear about what students’ popular concerns are and what they really want to learn from this activity, I designed an internet-based survey on the school network. After collecting more than a hundred feedbacks, I summed up all the results, classified similar answers, concluded the top 3 concerns and reported to the Club president. Based on the result of the survey, our preparation went smoothly and efficiently, and finally the activity was very successful. From then on, I became very interested in doing research and analysis before carrying out a strategy, and found it valuable and very meaningful to adjust strategies in management communication or adopt suitable measures to meet the taste of “customers”.

Luckily, my mom, who is a highly skillful accountant, corrected my misconception on the core value of accounting and raised high requirements for excellent accountants. She said that the group of top level accountants always mastered a certain degree of logical analysis, flexible strategies and high vision on certain professionals. A wonderful CFO can manage well the operation of both large corporation and small company by doing financial analysis on their financial statements. Encouraged by my mom, I successfully passed the Chinese certificate of accounting qualification.

Now, I started my intern in an accounting firm where I had the chance to have a professional training, including the study of the basic principles of accounting, auditing and tax, provided by this company for all the non-accounting background staffs. These training courses, plus with a series of business courses in university, allowed me to understand clearly what and how a professional auditor should know and behave. Accounting professional needs a strong background of professional knowledge and rich experience in practice. Besides, this company sometimes invites professors from famous universities to offer CPA lessons for us. During this half-year-over practical working in accounting firm, I have participated in a given field of practical accounting works, including year-end audit, asset reconstruction audit and internal control audit for many large corporations in a number of industries. Through these working experiences, I have become more familiar with the accounting principles and been skilled in my accounting techniques. Now ,I am very experienced in using the computer software and tools to analyze and calculate the figures , such as Excel、E-audit，Jiu-Qi Report software，SAP corporation management software.

Therefore, I believe now is the best time for me to apply for the accounting program, since it can equip me with more in-depth training in financial analysis and general accounting, which will help me achieve both my intermediate and long-term goals. My intermediate goal is to receive a complete and systematic education of accounting as my graduate study, and work in an international company doing financial analysis upon graduation to gain more working experience and become more professional. Likewise, my long-term career goal is to become a professional financial analyst who provides objective financial analysis and offers effective advices on the company’s operation and development from the perspectives of statistical figures and financial report. After that, I will keep working hard to reach my long-term and final career goal – to become a professional financial analyst. I believe in the immediate future those who are equipped with a solid international accounting and financial background will be hailed greatly no matter in china mainland or in other regions.

It seems to be casualness in my past experiences, but it was logical to line up all the separate strengths together. While marketing professional training requires a creative and innovative thinking to explore new things out of the” BOX”, a qualified accountant is calm and rigorous, being able to deal with works in strictly logic manner. But in the face of how to maximize the profit of the corporation business, logic cannot be separated from creative thinking. In order to scale new heights academically and to lay a solid foundation for my future career development, I would like to apply for a Master’s program in accounting program at highly-standing Marshall School of Business at USC as the top accounting program in the United States for its renowned faculty. I now have a burning desire to start a new journey there to become more competitive in the accounting field, expecting to be initiated into a first-rate academic environment in which my academic foundation will be surely consolidated and my business potential will be strengthened. I believe I am a competent applicant based on my professional intern experience and clear career goals, and I sincerely ask for your favorable consideration for admission.

In order to scale new heights academically and to lay a solid foundation for my future career development, I would like to apply for a Master’s program in accounting program at highly-standing Marshall School of Business at USC as the top accounting program in the United States for its renowned faculty. I now have a burning desire to start a new journey there to become more competitive in the accounting field, expecting to be initiated into a first-rate academic environment in which my academic foundation will be surely consolidated and my business potential will be strengthened. I believe I am a competent applicant based on my professional working experience and clear career goals, and I sincerely ask for your favorable consideration for admission.

案例分析四： 吉林大学 EE 专业同学申请到 纽约大学NYU-POLY 的ECE专业研究生的文书分析：

Personal Statment

The irrefutable perseverance in pursuing the “absolute
accuracy” is my honor and one of my self-disciplines. I always hold critical
thinking or doubts on those printed papers and then sent them to writers
despite that these behaviors are not fully supported by Chinese fellowships. Take some published books as examples, in the
second edition of 《EDA Technology and Application》，which is the authoritative
book in the departments of computer science and information technology. I surprisingly
found that the program in the question” 4-bit parity check circuit with
the preset verified reduced value” violated the regulations of VHDL language as it is forbidden for any forms of WAIT
sentences in the listed process of sensitive parameter. To name but a few,
there are even at least 5 mistakes or errors in our teachings books I have
found both in terms of publication and in the deducing process. The rigidity
and perseverance in my personality guide me to work on the natural science
without any hesitation.

My recent research program on optimal recognition of
warehouse goods began with a journey back to my hometown this new-year holiday
in winter. I went by a small dock yard where I used to play with pats in my
childhood. I found that stevedores there were loading and transferring the
goods delivered by trucks and they worked very hard especially during the cold
weather when their skins in the face and hands were mostly frosted with backs
being humped under heavy pressure. Their jobs mainly consist of two
parts---unloading the goods in different weight, size and fillers from trucks
and then relocating them in different warehouses waiting to be transported again.
These jobs were quite laborious and energy-wasteful especially when they need
to re-recognize and re-classify the goods in different containers after having
been loaded for several days, because the labels and tags there were easily to
be missing and got messed up. I showed my great sympathy on them and this also
ignites my potential curiosity and passion to make use of my ECE knowledge to
help improve their working efficiency and avoid being frosted more.

After the new year ’s holiday, I was
eagerly to find the proper solutions to help them while coincidently got to
know that Professor Xia, in South-east university which is an fairly famous
university in the fields of electronic engineering and other science subjects,
was leading a project on optimal recognition of warehouse goods for several
months. I lobbied the professor to allow me to take part in the project. Unlike
the manual recognition, this trial aims to automatically identify the detailed information of intended goods
and then make accurate analysis. Prior to the scanning, the
operation system was equipped in the fixed place in the manufacturing line.
Once the trial took action, the released optical messages were delivered
and cameras then would collect these data which were then transmitted to
industrial computers. After the automatic recognition system works on
these scaled pictures and bar codes, this system can make the correspondingly
immediate response. Interior factors like numbers, size and genres of fillers in
their pre-set experimental variables were rather limited. However, by the
in-field investigation, I gradually become aware that such exterior factors
including the intensity of light, evenness of surface, the pace of camera
shutter as well as the intensity of vibration in the process of transportation
were also contributing factors. I raised my suggestion to Pro. Xia and was then
accepted. our team readjusted those preset algorithm designs in
terms of using rigid ropes to replace hemp ropes, setting five levels of light
intensity from the tiny, less-intense, medium, bright and glare and two levels
of camera pace. These adjustable variables and parameters further strengthened
the justification and values for real-life application, which were then hailed
by the would-be customers who bought this system in the future. Now, our team
members are still struggling for the most effective solution to eliminate the
tiny error in different transporting environment. After two-semester efforts,
we finally published a paper with the chained address in attached documents and
many transportation stops and companies will apply our design into real use to
greatly improve the working efficiency and to make profits as well . But to me,
those laborious loaders will escape from the repetitive jobs of re-recognition
and under extreme weather conditions, they will be seldom injured by being
frostbite, scorching or stuffy. I firmly believe that engineers should
contribute to society in their ways which are differed from artists and
writers.

Having determined to be one of
first-rate ECE engineers, I am striving for every possible effort
both in academic studies and professional research. I am going to apply for
NYU-Poly. It provides a platform to furnish their students with advanced theory
and valid practice. It is exact the university that I am destined to apply.
What’s more, NYU-Poly is a university assembling world-class professors and
elite in the ECE field, with an accomplished faculty and modern research
resources. These should help set a good stage for me to exercise my keen mental
power and diligence. If I were accepted, I would be confident that I could make
quick progress in the ECE field. I believe the progress we are making in these
areas will help shape the future of mankind. I would like to be at the
forefront of such progress.

（答主私人微信号:Liweilianlaoshi, 需要转载请联系我稿费事宜，本人长期咨询留学考试辅导和留学申请指导，长期在知乎解答问题）

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题主在这个问题下一共提了四个问题：

美国留学文书包含哪些材料？

美国留学文书应该如何准备？

美国留学文书的简历部分怎么准备？

美国留学文书如何包装留学申请背景？

那么我们就话不多说，马不停蹄的为楼主解答这四个问题。

1、美国留学文书包含哪些材料？

申请美国大学需要准备下列两类材料：

1）硬性材料——GPA、AP/Alevel/IB成绩、语言成绩（TOEFL、IELTS）、能力考试成绩（SAT、ACT）等

2）软性材料——简历、推荐信、PS（个人陈述）、Essay（美国院校命题的话题作文）、作品集等。

硬性材料我们在此就不多言了，这是通过考试就有的相关材料，而文书材料中的CV（简历），PS（个人陈述），RL（推荐信）需要我们个人去准备，属于文书材料中比较主观的部分。

那接下来我们就把第二个问题和第三个问题一起回答，来看看该如何准备文书材料。

2、美国留学文书该如何准备？

一、RL（推荐信）

1）在了解推荐信怎么准备时，我们先把推荐信的含义给大家说一下：在出国留学申请过程中，学校通常会要求2～4封来自申请者工作主管或者教授的推荐信函。推荐信是申请文书中非常重要的组成部分。因为推荐信是申请材料中唯一的一个从第三者的角度对申请人学习成绩、学术科研能力、研究潜质和性格特点的评价。

2）那么推荐信的意义是什么呢？小A之前就写过很多这样的回答，这么来说吧，一份不错的推荐信可能会弥补你在硬性成绩上的一些缺失，如果给你写推荐信的人在中美学术界都享誉盛名的话（也就是所谓的牛推），你被录取的几率相当大。

当然，大多数人都不是那么好拿牛推的，大家也不必纠结于此。而且大家也明白，国内学生的推荐信大多数情况需要自己写，然后拿给导师或者教授签字。

3）那么推荐性该写哪些内容呢？小A为大家整理一份详细的资料：

l 被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校以及个人的经历。

l 推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的学习基础、个性、特点。

l 推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

l 推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份，专业领域等。

l 如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%还是10%等。这种教授的个人评价，写高一点也没关系。

l 推荐信尾必须有推荐人的亲笔签名，最好直接由推荐人寄给学校招生办官员或申请就读学校的系主任。如果由被推荐人寄送，可将推荐信装入信封内封好后由推荐人在信封口处亲笔签名以示保密。信封正面注明“A Letter Of Recommendation”，表明这是一封推荐信。

4）了解完推荐性内容后，那么一份推荐信整体构架是什么呢？

一份推荐信结构通常来说可分为 Opening , Body , Closing 三个部分。

Opening : 长度控制在一段，主要用于陈述推荐信的目的，以什么样的方式同申请人认识，同申请人认识了多久，申请人的基本素质和特质是怎样的，表达出推荐人与申请者之间很熟悉。

Body ：长度一般为2 ~ 6 段，每段 4 ~ 6 句话，这部分需要描述出申请人是个什么样的人，结合一些具体的事例来支撑 Opening 中申请人的优点和特质，解释申请者想要谋求更远发展的原因。

Closing ：长度通常在 1 ~ 2段，需要表达出推荐人对申请者的支持和信心，解释为何认为申请者非常适合这个学校和专业。

5）最后，推荐信还有一些需要注意的事项

从长度来说：一般推荐信的长度不要超过一页。

从内容来说：首先切忌一味的夸奖被推荐人的优点，同时也要写出被推荐人的缺点和不足；其次，在写作的时候要注意语法和用词，特别是相关专业单词一定不能用错。最后，切忌套用模板，人云亦云，千篇一律，要展现出自己的独特性。

二、PS（个人陈述）

1）个人陈述其实就是个人介绍，在入学前学校需要全方位的了解你，包括你的个性爱好，学历背景，实习经历等等。

2）PS的意义在哪里呢？现在有的美国大学取消了面试环节，那么PS就显得特别重要，一份优秀的PS能让招生官看到你能对学校做出的贡献以及你身上具有培养的潜力，如果你的科研实力或者工作经历很不错，那么一份得体的PS能助你一力。

3）PS里应该写到的内容：

l 申请者的学术或专业兴趣及背景;

l 欲研究的方向;

l 未来的职业目标。

在这里小A提醒大家注意一点，写自己的兴趣爱好的时候千万不要太过于“作假”，比如写自己在课余时间喜欢阅读，喜欢做研究报告等等，招生官不是要招一个学习机器，所以他们希望在兴趣爱好方面能看出你独特的一面，看到你独特的个人魅力。

4）PS的结构

PS的一般结构大致是：自我介绍-&>为什么喜欢这个专业-&>学习成绩-&>科研经历-&>社会活动-&>对贵校的兴趣和未来计划。

但是这种结构比较中庸，很容易让招生官失去仔细阅读的兴趣，那么我们就可以尝试一些其他的结构。

首先自我介绍肯定是亘古不变的，你肯定先要让招生官知道你是谁，其次我们可以把结构调整一下，可以先写你的工作经验或者人生经历，用它们来证明为什么你要选择这个专业，在此之中把自己优秀的成绩和获得的成就再提一提，最后表明自己对未来的规划以及能为学校做出的贡献。

5）PS的一些注意事项

小A之前回答过一篇非常详细的PS写作误区，各位看官点这里：

这里小A说一点关于PS长度和内容方面要注意的细节，第一是长度一般为500-800词左右，根据学校的要求来决定，不要写的过多，主要是突出你个人。第二是不要把所有的话都写在PS里了，不然你会发现CV和RL有重复的内容，尽量让着三份信从不同的方面来建立一个完整的你。

三、CV（个人简历）

1）CV，顾名思义就是简单经历的罗列，而比起resume来，CV更正式一些，对于专业背景和个人实力方面更为严格，在申请大学和找工作都需要。

2）那么简历就是大概通过描述来迅速的建立对你的印象，能快速的让招生官看到你的学历水平，工作经验，未来规划，研究兴趣等等。需要注意的是CV不是PS，不要去解释和描述，知识结果/经历的罗列。

3）简历需要填写的内容：

l 姓名、性别、出生年月日及地点

l 国籍

l 婚否

l 现在工作单位及详细通信地址

l 个人受教育经历

l 个人从事专业的经历

l 有何著作、论文或研究成果

l 外语水平

l 参加何种学术团体，得到何种荣誉

l 拟申请的大学和导师的姓名

l 拟进行的研究方向和希望从事研究的题目

4）CV来说就没有任何格式，就是一份个人信息表，填写内容就好了。

5）CV填写需要注意的细节

l CV长度：CV应该简洁，2页是通常最长的篇幅。

l CV目的：是让对方清晰地了解申请者的全面情况，应力求在真实、全面、简明的基础上准确地反映自己受教育和从事专业工作的经历，特别是近年来的工作方向、研究兴趣及成果。

l CV要点：CV是一个人所经历过的各种活动、荣誉以及其他信息的列表。

上文中小A已经把RL,PS,CV这几个文书中较难的材料介绍的很详细了，那么最后我们来看题主最后一个问题，如何包装自己的申请背景。

其实说到包装留学背景，不如说提升背景。当然不要想着去弄虚作假，国内很多留学生对于“包装”的定义就是假成绩，假工作经验，假科研，就算你非常幸运被申请学校录了进去，只要被查出来了你就等着卷铺盖走人吧。

而且留学生不仅代表你个人形象，更多的是代表你读的大学，留学生整个群体的印象，甚至代表我们中国的形象，所以弄虚作假是绝对不可取的。

说回如何提升自己的背景，其实上文提到的文书就是一种不错提升方式，但是文书也需要你自身有一些工作经历，科研背景和成绩作为支撑。

不同大学的学风和研究方向不同，所以对你的背景也各有偏好，我们就拿美国的高校来说：，杜克大学青睐有优秀体育才能的学生; 布朗大学青睐有较好的文科成绩的学生; 芝加哥大学青睐有艺术特长的学生，只要学生有艺术简历，不管申请什么专业都可以加分; 加州大学伯克利分校青睐擅长辩论，观点鲜明，敢言敢挑战的学生。

那么我们在提升背景前，先来看看美国本科背景提升一般在哪些方面？

美国申请本科的话，高校注重的背景方面一般为：学术背景类、公益慈善类、兴趣爱好类、领导能力类。

当时小A提醒大家，无论选择哪一类的背景提升活动或背景提升班，关键还是要充分发挥个人的能力，而非名气越大越好。

而且，作为理工科和文商科而言，学校对不同专业要求是不同的。

就文商科而言，学校看重你本科的实习或实践背景。本科生和高中生不同，本身是带有一定专业的背景。而文商科的强背景，往往体现在自己参与的工作中，依靠已经有的知识，解决实践出现的问题上。如果能够拿出在企业中的具体案例来，无疑会更容易得到导师的青睐。

就理科而言，看重的是科研能力，重点是以后能“做项目”，是看“比赛成绩”的。小A给大家介绍两个现在欧美有两个“流行”的理科学术竞赛，一个是美国数学建模大赛(MCM)，一个是ACM程序设计大赛。相对而言，MCM的训练周期较短，比赛时间较长（3天），对综合能力要求高于专业能力。MCM往往要求数学、计算机、物理等多领域的知识技能，而ACM对计算机算法的知识要求非常高。如果有幸获奖了，那会是背景包装一大亮点。如果没有参与竞赛，参加过著名的实验室的科研项目也会为学生加分。

文书作为申请高校的必要材料，一定不能马虎对待，不过相信小A已经把题主的这四个疑问解决了，如果觉得此篇回答能帮助到大家……还请点个赞：）

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之前有考虑美国读硕的事情，所有以也做了一些功课，认识了一些朋友。下面的一些见解，是一个有8年经验的文案老师的PPT节选，希望可以对大家有所启发或帮助。

1.
文书的重要性

美国留学的竞争是非常激烈的，美国排名前10的大学录取率是5%-8%的录取率，前50的大学录取率是25%-30%。面临如此大的竞争，我们究竟如何秒杀竞争对手，脱颖而出？除了标化成绩，文书是否优质是申请中至关重要的一环。

另外，文书是整个申请中，大学给学生唯一的一个用文字形式大篇幅展现自己亮点的机会。而在其他的方面，多是以填表格的方式，向招生官介绍自己，远远不如文书介绍的这样全面。

2、什么是优秀的文书？

对于美国硕士申请而言，优秀的文书要让招生官看到学生全部的亮点学术活动和实习经历，当然如果仅仅是这些，那还是远远不够的，如果是这些，那么我们递交一个简历上去就可以了，简历上也会写这些的。文书还应该有更具体的内容来体现学生的独特优秀品质。这些应该在校内学术活动和校外实习中有所体现。其实，某种程度上讲，简历就是文书的浓缩版，而且文书也可以理解成简历的扩展版。

接下来，我就想说说一篇申请美国硕士的优秀文书分为哪几个部分

优秀文书五大要素

• 开头
• 学术部分
• 实习部分
• 短期和长期目标
• 为什么选这个大学

这个五个部分，每一个部分该怎么写，都是很多的技巧的。比如说开头，我们应该尽可能的引起招生官的注意力。而不要是我是在哪哪大学毕业。过于简单了。至于说怎么开头，其实没有固定的方式。我们可以先讲一个故事。或者说自己的一个人生感悟，引出自己文书要说的主题都可以，总之，尽可能的有一些新意。不要让人感觉太普通。而学术部分呢? 我首先要了解你所申请的专业他们需要具有什么学术能力的学生，然后，你就可以在文书中突出你在他们需要的那个学科上的学术能力。比如，金融比较需要数学能力，那你就要突出一下你在大学中的与数学有关的学术能力。再比如申会计专业，那么审计学、财务报表分析这样的课程就比较重要。这个也需要在文书中提及一下，当然具体到某个大学的某个专业需要申请人具有哪个学科的学术能力，我们还需要在学校的官网上进一步了解。我这里只是举个例子。那么第三实习部份呢，我们不要简单的把实习的经历描述一遍，而是应该在文书中体现你做了什么，你有哪些收获？你对你的工作有什么样的感想等等，在这个过程中，体现出你独特的品质。而这种独特的品质正是这个学校需要的。那么第四个部份长短期目标呢？一般来说，我这里说的是未来的长短期职业目标，而且我们应该说的具体一些，说你准备从事哪些具体的工作，而不是仅仅说你准备去与申请专业相关的公司去工作。第五个，为什么要选择这所大学，你就需要谈一谈，这所学校为你提供的专业课程，如果能够让你实习未来的长短期目标，这都需要我们对这所大学的申请专业有很好的了解。

3、文书的常见误区

1）
错误的认为好的文书就能决定录取

为什么我要先说到这个问题呢？因为在我过去多年的文书写作经验中，经常发现有很多同学可能受到各方面因素的影响，认为文书可以决定一切，在不考虑其他的因素的情况下，把所有的希望寄托在文书上，把所有的时间都用在改文书上，其实那并不会取得理想的效果。

但是不是如果学生的学术活动或者实习活动都很一般，那么我们就无计可施了呢？当然不是。我们一样可以通过文书的提升来弥补学生学术活动或者实习经历的不足。

接下来，我就以一个学生的申请为例来说明文书是可提升的。我曾经接到一个学生的申请，他的情况是国内普通院校金融专业毕业，在别的中介申请时，被University of Kansas金融专业录取(专业排名25)，学生对申请结果不太满意，没有接受。找到我时，他的条件没有什么改变，托福和GMAT都刷分了，但几乎没有什么大的改变。TOFEL 99，GMAT 660，我仔细的看了一下他的申请材料，发现他的文书虽然也选用了学生所有的重要经历，但仅仅是对学生这些的经历进行了简单的描述，而且没有着重体现学生在这些活动中有哪些独特的想法，体现出哪些他个人独特的品质。所以我认真的分析了学生的文书素材，也和学生进行了多次交流，最后我重新写了他的文书，通过描述学生的学术和实习经历，体现了学生很好的思维能力和交流能力，最终学生被University of Rochester录取（专业排名14）是。要知道他的标化成绩要低出这个学生当年的录取学生的平均标化成绩很多的。这就足以证明，我在文书上为学生做的提升发挥了很大的作用。

2） 错误的把文书写作当做英文写作大赛

在我过去以往的学生中，有的学生跟我说”老师，我的文书要写的天马行空、感人肺腑，我也看过有学生自己写的文书，客观的说，有一些学生的英文功底很好，用了大量华丽的辞藻、把文书写得和散文和诗歌一样。这里，我想说的是，文书不是英文写作大赛。很多学生眼中的好文书，在招生官眼中不是这样。

再者，大多数学校的文书都是有字数限制的，即便是没有字数限制，招生官每天要审核大量的文书，他也是没有时间去看一些文学性的描述的，因为这些对于他了解学生没有任何用处，这只会消耗他的耐心，使得他没有耐心去看接下来的重要部分。

所以我们一定要认真把握住每一字的空间，把它们全部用在展现学生亮点和个人独特品质方面，尽可能的向招生官展现的是学生活动经历的精华。同时在用词方面，尽力用一些常见易懂、不要用那种表意不清的生僻单词，增加招生官的理解困难。可能在学生认为，这是在展现自身的英文功底，可招生官不会这样想。一旦让他看到，他无法理解的句子，他是没有耐心花太多的时间去思考的，只会一带而过。这样其实文书的作用就变得适得其反了。

转载声明：以下部分为转载之前咨询过的文案老师的分享素材：

王同学，国内一所非211985的大学，学的是金融专业，他的GPA 是3.3，托福99，GMAT是一共刷了两次，最高的成绩是650分。最后，王同学拿到了University of Texas-Austin的MSF的录取，金融专业的排名是15，非常满意。当然还有其他学校的OFFER,这里就不提了。

常规录取来看，University ofTexas-Austin的录取学生GMAT平均成绩是678，录取学生的平均GPA是3.52，录取学生TOFEL的平均成绩是102，而王同学的GMAT是650，GPA 是3.3，托福99，都是低于这些平均成绩的。

这里我要额外说一点，有的同学写文书千万不要只知道自己闷头写，要知道，你写的文书是要给招生官看的，所以我们要琢磨招生官的心理，那么该怎么办呢？看那个大学的官网就是最好的办法。那我们就看看University of Texas-Austin的MSF吧。

Admission to the program isselective. Qualified applicants should meet the following criteria:

An undergraduate degree from an accredited institution Mathematical aptitude and demonstrated ability to handle quantitative material Strong communication skills and motivation

看似这好像是在说录取条件，其实学校这是在告诉我们这个专业喜欢什么样的人，第一条不用说了，你总得有大学文凭吧，关键是后两条。数学能力和处理量化材料的能力。University of Texas-Austin在这里其实就是想说，如果你在学校里数学好，而且参与过与金融相关的学术项目，并且你在这里负责的任务是与处理量化材料有关的，那么舍你其谁呢？于是文书中，学术这一块的思路就有了，要着重描写学生的数学能力有多强，不过这里我就想说学生前期的准备是非常重要的，学生如果想申到理想的大学，最好能够在申请前参与了大学里我之前说的较强的金融有关的学术项目，不过我和王同学交流的一下，发现了他的数学相关的科目确实不错，但是没有和很厉害的教授，有什么太强的学术项目合作，唉，只好又和他聊了聊，找了一些和数学有关的学术课题写了一下。这里还要多说一点的是，如果在知名报刊上发表过与申请专业相关的文章也是很OK的，这都是能证明学生在申请专业这方面已经有了一定的基础。你想啊，哪个教授不想自己的学生录进来，就能成为自己的好助手啊，当然是越强越好啦。

这还不是关键，再看第三条，很好的交流技巧和学习动力。其实这就是在提示我们，这个学生在实习中，应该积极的参与到工作中去，不只是打酱油，虽然知识经验有限，但如果学生能积极的提出自己意见，而且能够得到领导的一定程度的认可，即使还不是很成熟，但至少说明学生是有motivation的，而且学生的communication skills也一定不弱啊。

所以写实习经历的思路就有了，我在描写学生实习时，适当在工作中提出了自己对工作的一些改进意见和个人对银行贷款、证券公司的衍生产品设计的一些想法，虽然很可能是不太成熟的，但体现了这个学生的motivation 和communication skills.那段时间，我查阅了大量网上的有关银行和证券公司的资料，确保我的对学生的提升信息是准确的。

接着说，经过了文书中的学术部分描写、实习经历的描写、开始进入到最后，也就是最关键的环节了，也就是short-termand long-term goal的描写了。我就还是以University of Texas-Austin 的MSF来举例吧。请大家直接看它的文书题目，这可是一个很标准的statement ofpurpose personal essay题目呦，也就是申请美国金融硕士标准的一个主文书题目，搞定了这个，你申请的其他的学校，都可以依照这个来修改。大家看看：

Application Essays

Statement of Purpose Personal Essay (Required)

How have your personal, academic andprofessional experiences led you to pursue the MSF degree at this time?Please discuss both your short- and long-term career goals, including yourvision of your post-graduation employment, and describe how the Texas MSF willhelp you meet those goals.

请大家审题，这其中让你把personal, academic and professionalexperiences 全都介绍一下，这不就符合我刚才所说的那些内容吗？再接着往下看，讨论你的short-andlong-term career goals, 包括post-graduation employment 计划，最关键的是最后一句，描述一下Texas MSF 会怎样才能帮助你实现目标？这里的意思是什么？学校是想对你说“你一定要认真关注我们的大学呦”，所以我们还是要认真研究官网，看看Texas MSF到底有哪些内容帮助你实现你的长短期目标，或者我们可以反过来理解，你的长短期目标的选择一定要和Texas MSF提供的课程有紧密关系。我认真看了一下官网，找一找看看Texas MSF课程中有没有什么比较关注的点；找到了，大家请看：

Major topics inInvestment Theory and Practice include modern portfolio theory, assetallocation and the valuation and use of equities, fixed income, derivatives andmutual funds. On completion of this course, students will understand therelationship between risk and return, how decisions are made with respect toputting together a portfolio and how investors select and use different typesof securities.

Valuation of Energy Investments

This course is primarily focused on the evaluation and financing of energyinvestments with a focus on upstream oil and gas projects. This topic providesstudents with an opportunity to further develop their financial modelingskills, from detailed discounted cash flow models to advanced option pricingmodels utilizing a variety of computational approaches. The first half of thecourse will focus on valuation of projects in a deterministic setting, whilethe second half will involve stochastic models of project cash flows and managerialdecision making (real options).

这是它其中的两个课程描述，是有关于资产配置和能源投资方面的，那么该怎么才能很好的在学生的文书中体现，以表示学生是和TexasMSF 很match的呢？就在长短期目标中体现。我个人认为，长短期目标就是要紧密联系我们学习到的，本着学以致用的原则，用到将来的职业规划中去。所以这里，我要强调的是，千万不要简单的写我毕业以后要到国内某某证券公司工作，几年以后荣升为部门经理。然后自己开公司等等。哎，那是你的人生规划好不，不是career goals啊。你的career goal 应该和在这个专业的学习多少有些关联的。所以，我这样写到，短期目标是希望从事证券公司的资产配置工作，根据客户的风险偏好、流动需求在债券、股票、房产等方面进行合理配置，以实现客户资产的保值和增值。这里也不要说一大堆，简单说几句就可以，关键是一定要表明，你在Texas MSF的学习是很有收获的，未来的金融领域多了一位商业精英，而这位精英是Universityof Texas-Austin 毕业的，这就足够了。长期目标也是一样，我写学生看好能源投资这一领域，准备在未来几年进入国内的新型能源公司，从事发行股份、募集配套资金、对能源项目进行评估与融资等的工作。好了，这就OK了。大家要注意的是讨论长短目标和说Texas MSF如何帮助你实习这些目标是融合在一起说的。你可以先说一下，你对Texas MSF的哪些课程感兴趣，然后提及你的长短期目标，而这些长短期目标都是你在TexasMSF学到的知识在未来的运用。

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整理一下题主的问题主要就是：美国留学申请文书包含哪些部分，各部分应该怎样准备及包装？

这几简单回答一下，美国留学文书基本包括：推荐信，个人简历，PS，ESSAY（部分）。

前面答主的答案都已经很全面了，我这里和大家说一说essay，这部分引用明德立人教育微信公众号：成功essay写作秘诀只有一个：大声说出你的故事 | 附国外优秀文书范例

很多大学的招生主任都表示essay是文书中非常重要的部分，他们希望从essay中看到学生的个性的东西，将其他的材料连接在一起，他们希望学生通过自己的文书，写出自己的想法、观点和个人经历，独一无二的学生才是他们想要的，“真实性才能保证essay在大学申请时发挥作用”。

很多留学中介无法做到这一点：真实。那怎样做到真实这一点呢？

首先，列一个清单，把人生比作电影，记录每段的转折点。要求就是转折点的时间，故事要生动具体。

第二，选择一个比较深刻的转折点，在140字之内先总结出框架，像tweet一样。

第三，动笔写，要生动细致，流畅自然，

写essay最重要的是在写作之前进行长时间的自我反思，明确自己想要展示哪方面的特质。可以读给别人听，再修改，最后写出的自己的独一无二的故事。

这就叫做个性化定制文书，和一些留学中介写的模板文书千差万别。

正因为文书在申请中如此重要，所以个性化定制文书才更加重要，对于留学中介来说个性化文书也是难点和挑战。

下面再说说个性化文书的问题吧，可以参考这个问题：现在的留学中介能产出个性化定制的文书吗？

就文书本身而言，其内容是最重要的，申请不同阶段的留学对文书的要求不尽相同。

本科申请重视：学生自身的特质，各方面能力，和亮点。

需要针对学生情况、过去的经历和活动挖掘身上的闪光点和心路历程，然后以学生的个性和口吻体现在essay中。

明德立人的模式：小组团队挖掘学生亮点-----整理出主线和素材-------学生自己（语言成绩突出者）或者文书导师（美国名校导师）形成初稿-------小组讨论初稿的效果，反复修改--------达到理想效果------美国native speaker做文书语言润色。

操作重点是学生的参与度。

研究生申请重视：学生的专业素养。

每个专业对学生要求不同，需要对专业和行业有深入了解，从专业角度和一定的高度来写文书。

明德立人的模式：美国专业前十名校同专业海外学长撰写文书。加入学生本身对于专业的理解和感悟，学生文书显得更加自然并且有深度。

总之，文书是美国学校给学生一个很好的展示自己的机会，千万不要因为文书的原因和美国名校檫肩而过。

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留学文书无论PS ESSAY RL还是 CV 都离不开素材

美国留学申请离不开文书,美国留学文书包含哪些材料？
美国留学文书应该如何准备？
美国留学文书的简历部分怎么准备？
美国留学文书如何包装留学申请背景？

脱离素材聊 怎么写 需要什么材料都是非常空洞的

写作素材的选择， 大家会面临两种情况，有的朋友会觉得自己想说的事太多了，按照学校规定的篇幅根本就写不下，还有的朋友认为自己很平凡很普通，根本就没什么可说的。一份真正优秀的留学文书能够打动校方阅读者，使其产生一种共鸣，那个共鸣就来源于素材

关于文书PS这边先聊三点

文书中怎样描述自己的实习经历, 使它们“劳有所得”？

实习部分写作的几点注意事项 Tip 1: 一般实习部门会包含的内容：
a) 实习里面做的工作内容
b) 实习的收获和对这份工作的理解
c) 这份实习与未来自己的career goal之间的联系（主实习就更需要将这个逻辑写清楚）
如果实习内容足够丰富（简历里面可以体现），那大家可以采用多侧重描述b)和c)这两项；反之，需要花一定的篇幅去描述a)，但是b)和c)依然不能忽略

Tips 2: 实习的内容和未来的career goal要有connection，尤其是针对商科专业申请的文书，可以说实习工作是career goal强有力的支撑

如何描述活动经历才能先写出重点？

活动部分写作的几点注意事项

Tip 1: 和上周提到的实习部分的写作类似，一般实习部分会包含的内容：
a) 活动里面做的工作内容，结果（成绩、名词等等）
b) 活动的收获（比如improve communication skill, sharpen leadership等等）
c) 活动内容和自己申请的专业之间的connection

其中a)和b)是常规写法里面都会包含的内容，c)项内容不作强制要求，有的话会更好，没有的话也可以按常规写来来描述自己的活动经历）

Tip 2: 通常情况下，针对Master申请，活动经历一般不会作为文书（这里主要指Personal Statement）主体内容去呈现，所以不会有太多的篇幅（100-150 words）放在活动经历的描述上，这种情况下，大家可以参考STAR （Situation-Task/Challenge-Action-Result）这个万能的叙事结构来描述。

Tip 3: 当然，每一位同学都有自己不同的故事，不排除有的同学需要通过某一次活动经历来承载整篇申请文书的主题，这种情况下，活动内容过程内容依然可以采用上述描述方式，但是自己的收获部分，甚至像此文的申请人这样，和申请专业之间的connection，需要用更多的笔墨去描写。

如何描述自己的本科背景和申请动机呢?

很多同学都会问怎么在文书里面去描述自己的本科背景，怎么样去说明本科毕业后去申请研究生的动机。我们截取的这一小段文书就是非常典型的一个参考案例。

Tip 1：当本科GPA足够出色的时候，我们在PS有限的篇幅里面，不太建议将太多的笔墨去写学过什么课程，反而应该更侧重去写自己的理解和收获。当然在GPA不出彩或者夸专业申请的时候，加上一些自己学过的相关课程是有必要的。

Tip 2：对于申请Master的动机，简单的一句“为了更好的职业发展，打算申请一个Master学位来提升自己”是不够的，同学们可以考虑文化的因素，学校课程的因素，甚至学校培养出来的学生的就业情况都要考虑进去，真正让自己的动机和学校的需求“fit”。当然这是why school的阐述方法，我们之后会跟大家再分享。

以下引用CD版本的shirleyyunun的分析

罗村

1. Describe your short-term and long-term goals for post-MBA or post-MS. Given the fluctuation of economic and industry h

iring trends, identify a back-up plan should your short-term goal not be immediately attainable. How does your past education and experience support your career objectives? Lastly, what aspects of your intended Simon Business School program make it a good choice for your graduate study? (250-500 word limit)

2. In25 words or less, provide us with an interesting fact about yourself not expressed elsewhere in your application. (25 word limit)

第一篇文书是重点：罗村的文书比较有意思的在于要讲back-up plan,这也体现在面试上，面试的时候面试官也问了有没有back-up plan.这个点可能是对应金融危机之后，学校想知道同学有没有其他可选的就业方向。因此我写的是可以在一些比较稳定，比较不受金融危机影响的行业就业。

第一段我写了我的职业规划，短期和长期职业规划是比较有承接性的。具体怎么写职业规划，我也是按照之前的实习经历有所衍申。

Short-term
Upon graduation, I envision myself as aresearch associate or research analyst and to be the expert in particularindustries, recommend stocks to buy and sell, and convince salespeople andbuy-siders why they or their clients should invest in Company.

The skills required to succeed as ananalyst include a firm grasp of: 1) the industry and dynamics of stock picking,and 2) the sales skills required to convince investors and insiders alike why astock is such an excellent buy.

Long-term
To become a full-fledged analyst, coveringmy own set of stocks and own industry segment or sub-segment.
Winning respect internally from corp finand sales and trading departments.
The best analysts function as diplomats,capable of making clear objective arguments regarding decisions combined with a mix of sweet-talking salespeople and investors.

关于CV

http://jobsearch.about.com/od/resumes/u/resumesandletters.htm

里面有resume, cover letter, letter of recommendation各种你会需要的行文指导和案例。如果你们需要更多sample（各申请专业的） 请私信我。

知乎专栏：这可能是你见过最全的留学文书PS范文 |含理工科 商科 社科各专业

引用链接： 这可能是你见过最全的文书PS范文 |含理工科 商科 社科各专业

关于推荐信

举个例子Yale SOM样例，学校问到一下三点：

Please provide a brief description of your interaction with the applicant and, if applicable, the applicant’s role in your organization. (Recommended word count: 50 words)

How does the performance of the applicant compare to that of other well-qualified individuals in similar roles? (E.g.what are the applicant’s principal strengths?) (Recommended word count: 500words) Describe the most important piece of constructive feedback you have given the applicant.

Please detail the circumstances and the applicant’s response. (Recommended word count: 500 words）

简要说一下推荐信写作和上传的注意点

全文引用：为什么你的推荐信招生官一看就觉得是你自己写的？

1.尽量说服推荐人用官方邮箱自己上传。
2.如果推荐人让你自己写，自己上传，请务必使用不同邮箱，更换电脑，IP地址，MAC ADDRESS，上传不同的推荐信。
3.如果你自己写推荐信，请务必注意语言，风格，格式风格不一。以及推荐信的写作最好是带有推荐人工作单位的官方性质（带有logo的信纸）
4.如果对方院校表明向推荐人邮箱发送学生考评问卷，请提醒推荐人查收，有时会在垃圾邮箱里。回复问卷的IP地址与上传推荐信的IP地址保持一致。
5.如果没有特殊要求，推荐信长度控制在4-6段，300-500词之间，一页A4纸。

推荐信索要指南

1.不要通过邮件表达你的意愿。
2. 不要突然向教授提出，也不要在课前课后、饭厅或其他随意的场合提出。
3. 提前和教授约谈，比如可以约一个office hour。在此期间，和教授详细讲述自己申请的计划。这能让教授认真思考他是否能给你一封有分量的推荐信。同时在交谈过程中，他也能对你的申请给出一些有价值的建议。
4. 不要问“请问您可以写封推荐信吗”，而要说“您觉得您能写一封有助于我申请的推荐信吗？”问清楚教授他是否认为自己能提供有分量的信件。你需要的不是空洞的推荐信，而是一封真正有帮助的推荐信。
5. 做好充分准备。准备好和老师讨论你将要进修的学位、申请的项目、你的申请动机、研究生阶段学习目标、未来志向，以及你为什么想找这位教授写推荐信。
6. 切记告诉教授申请截止日期。这可能会影响他的决定。

你的老师需要什么

1. 时间,完成一封高质量的推荐信并非易事。我们建议至少在截止日期前一到两个月向老师提出，越早越好。
2.不要让老师匆匆忙忙完成推荐信，这直接影响到信件质量。当招生委员会收到的其他一封推荐信都很优秀时，一封不出彩的信件会降低你被录取的几率。
3. 明白一点：即使你提前一个月请老师帮忙写推荐信，他也可能踩着截止日期提交。这是一个可悲的事实：老师也会拖延。
4.给老师提供他需要的材料来完成一封有理有据的推荐信，包括成绩单、简历、申请文书以及其他重要信息——不要忘记网申的相关链接。
5.如果你的老师向你索要打印件，你就把每个申请项目的信息打出来，这样老师就可以根据这些信息去写推荐信，有助于让推荐信与该项目更匹配。这其实是非常高效的。
6. 建议学生准备一个申请学校的excel文档。简要叙述申请学校的项目，提交推荐信的截止时间。有助于老师快速高校地对他之后的工作量有一个初步的估计，也便于他写出有针对性的推荐信。 从个人经验来讲

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你好，我之前回答过一个类似的问题。把答案贴过来，希望对你有所帮助。

作者：穆特教授
链接：出国留学申请的文书（PS、CV、WS等）怎么写？ - 穆特教授的回答
来源：知乎
著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。

关于申请主题 （application theme
），主要探讨三个问题：（一）什么是申请主题？（二）为什么要有申请主题？（三）如何打造一个让你脱颖而出的申请主题？申请主题是申请过程中的核心
和灵魂，非常重要。希望通过这几篇文章，大家能明白以下几个道理：

1. 每个人的申请材料一定要有一个主题，就像文章要有一个含义，一个风格一样。一个超越整份申请材料的申请主题的在每一部分——个人陈述，简历，推荐信等等中的清晰表达对你从申请大军中脱颖而出有着不可小视的作用。

2. 一份申请要以申请主题为精神支柱，即你要表现你是一个怎样的人为一个核心目的，围绕这点你来准备你的申请材料。换句话说申请主题应该首先被确定然后开始准备申请材料，顺序不可倒置。你先要明白你是一个怎样的人才能更好地向别人展示自己，这点是毋庸置疑的。

3. 一定要真实。这一点十分重要！！每年都会有很多申请人费尽心力去猜想大学想看到什么样的申请人。这样做通常是费力不讨好。假装出来的你很容易被人识破。你应该真实的展现自己的兴趣，热情，抱负等等，而不是想别人可能喜欢看到什么。

（一）什么是申请主题？

想必很多申请人看到这个题目会觉得很陌生。申请主题？申请还需要主题吗？难道我不是应该向学校展示出我的各个方面吗？不是很多人都说美国大学不一定看上申请人身上的哪一点而录取吗？

我
想告诉大家，申请真的需要有一个主题。很多同学在申请的时候都会发现，申请是一个自我发现的过程，你在这个过程中会不断地问自己：我是一个什么样的人。而
申请主题就是把这个问题用一句话加以浓缩和概括。大家在平常生活中也会用一句话概括你所认识的人，如“他很热心，很愿意帮助人” 或“
她有很强的与人沟通及领导能力，将来一定前途无量”等等。同样道理，教授读你的材料时，也会希望读完后对你有个整体了解，而且能用一句话概括，如“这个学
生热爱生命科学，受过严格的训练，而且有很强的实验背景”或“这个学生热心公共卫生事业，他大量的实习和工作经历表明他有可能成为这个领域的带头人。”

当
然，在你的文书中，没有地方会让你有机会写下这句主题性的话。你所提炼出来的这个主题应该在所有申请文书中得到体现，这句话应该简洁明了，前后一致，有很
强的说服力（clear ，consistent ，and compelling
），突出你的闪光点，让教授觉得你独特，录取你会为他们系和学校带来很多好处。如果你的申请材料能让人很快总结出这样的一个主题，加上你不错的分数，被录
取及获奖学金的可能性就大了很多。

（二）为什么需要申请主题？

在本文中，我会从三个角度阐述需要打造申请主题的原因。首先，由于审理每一份申请材料的时间有限，申请人需要在众多的申请材料中迅速脱颖而出，在五到三十分钟内给录取官留下深刻印象。

大
家先要明白这样一个比较残酷的事实：大家用几个月完成的申请材料很可能被录取官员或教授在五到三十分钟内审理完毕。理解这一点十分重要。有些申请人可能会

大声咒骂，认为录取官员不负责任，但是事实是一个每个学校通常会收到成百上千份的申请材料（博士项目申请人数会少些，本科申请会多很多，有好几万份），通

常只有几十到一两百个名额。录取官员或教授在两个月的时间内审理完这成山的申请文件并完成他们的录取目标是一个特别浩大的工程。这也就是为什么申请人在给
录取官员发信询问材料是否收到时，很多录取官会说明如果缺少材料会主动联系申请人。因为他们确实很多事情要做，没有时间欣赏每一
封邮件，悠闲得帮你找考试成绩。他们更没有时间一边日光浴一边细心阅读你写的每一份文章。

接下来，我们从申请材料的审理过程着眼，大家会发
现在短时间内给录取官留下一个清晰明朗的印象的重要性。很多学校一份申请材料会由一位录取官进行初审，初审完成后会有两种情况：一种是所有的申请人都进入

下一环节，也就是小组讨论。小组讨论的时候通常会由第一位录取官对你的材料作一个简要的陈述。这个陈述不是简单的列举你的标准化考试分数等生硬的数据，而
是掺杂了录取官个人印象的五分钟左右的陈述。他通常会说你是一个什么样的人,
有什么比较突出的性格特点，你会对学校作出什么贡献，你会不会成为一个好的学生和校友等等。所以如果你的申请主题清晰连贯有力，录取官会毫不费力地总结出

一个五分钟左右最能表现你的独特性的陈述。另一种情况是只有部分初审招生官没有办法作出录取决定的申请材料进入。对于第二种情况。第一位录取官会淘汰掉一
部分并决定录取一部分。所以你的申请材料非常有可能只被一位录取官审核。

对于第三点原因，我想从录取标准上来分析。对于一些竞争极其激烈的
学校，比如常青藤盟校等，录取标准通常不是学术上的成就，因为这种学校90％的申请人在学术上都是十分过硬的，而此时录取的标准就更多地向个人特质，学术

兴趣，创造能力，领导才能，对学校的贡献等方面倾斜。而获取以上信息的最好的来源就是你的申请材料。因为你的人生经历不可能在一份申请材料中展现，所以你

需要一个申请主题来综合地展现你的个人特质。申请主题的优点在于它可以突出个人特点，即申请人以一种主动的姿态展现出自己，而不是让录取官像解密地下档案
一样一点点在你的申请材料中挖掘。

另外我还想从侧面，从当下的申请形式上，让大家理解打造一个申请主题的重要性。针对当下申请竞争越来越激 烈，
大家需要摒弃单纯通过分数来评估自己作为申请人的实力的方法。每年都会出现很多托福和GRE
考分都很高的同学被七八所学校拒绝的惨案，通常这种情况不是所谓的overqualified而是因为申请人没有很好的展现自己。由于受高考思维的影响，
我们很容易把成绩，课外活动和录取结果简单地联系在一起
。其实这点认识完全不对。一个录取官的重要的工作是组建一个十分有活力的班级，要产生不同思想的碰撞。要做到这点就要求学生来自不同的背景，有着不同的学

术兴趣和个人特点。要理解这点大家可以从美国是一个移民国家这点来认识。因为以上这个原因申请人在申请过程中所要展现的不是自己有多么优秀，而是有什么特
点，能对一个学校的多元文化做出怎样的贡献。而要做到这些，一个申请主题就十分重要，否则你所传达出来的个人信息是零散的，微弱的，不连贯的。

如何决定一个申请主题

我绝对相信每个人都可以找到自己的申请主题，关键是你要花时间，动心思去想去提炼这个主题。试图找你的经历，兴趣点，以及未来目标的共同点，找根主线将他们串起来，这样就是你的 Application Theme 了。下面讲具体操作办法。

有三大步骤：

（一）请填写下面一个简单表格（用英文最好）。

我学得最好 / 最喜欢的学科是

我学术成就的具体列子是 ( 要举相关的具体例子证明，比如你在该领域获得的一些奖项等)

我与我学得好的学科相关的课外兴趣与活动是

我对未来的计划 ( 当然最好与前面三点相关，但是万万不能强求，不要为了创造一个申请主题而杜撰某些经历，这样是对自己的极不负责任)

有 了答案后，我们来寻找“共同点（ common denominator
）”将以上答案串起来，以形成一个申请主题。为了方便大家把上面三者的信息贯穿起来，形成一个清晰连贯有力的申请主题，大家不妨借助以下一些关键词寻找一
下灵感，发散一下思维，看你刚才给的答案符合下面哪些词：

Activism/Engineering/Performance/Adventure/Entrepreneurship/People/Agriculture/Environmentalissues/Politics/Ethnicity/Architecture/Experimentation/Science/Art

/Business/Journalism/Sports/Teaching/Technology/Community/Leadership/Travel/Coordination/Urbanissues/Creativity/Music/Women’s
issues/Design/ Organization/World issues

圈了这些关键词后，你就可以试图将它们连起来了。

（二）请填写以下表格（用英文最好）

这里给大家提供的是一些比较有意思的问题，大家不妨仔细思考一下，当你发现你对那个问题非常有话说的时候，就很可能是你主题所在。

我对什么最具有热情

我的朋友曾经说过的关于我的最独一无二的或是最好的事情是什么（这个问题大家一定要和朋友好好沟通，最好是一起长大的非常了解你的人，他们很可能会给你灵感，同时在沟通的时候一定要随手记下引起你思考的地方否则你会在结束谈话后你会漏掉很多有意义的地方。）

我曾经做过的一些独一无二的且有贡献的成就包括什么

我非常自豪的时候是

我非常关心在意的

我的课外活动和我的学业兴趣的共通点是

我在大学校干了什么

我参加每一项课外活动的原因是

我想成为什么样的人

我在将来想干什么

大家很可能发现这些问题非常发散，需要你认真内省自己。目的是让你更加清楚地看到自己的一些特点。其实就是这样，大家把这些题目好好思考一番，一定会大有裨益。

（三）试图定主题

最后，大家可以自己试图写出一个申请主题。这个主题不应该包括很多细节，应该是高度集中的，简短的，在三四行左右，用一句俗话说，是能反映你的神韵的。这个主题应该能解释你为什么是独一无二的，这个独特性会怎样为你想去的学校作贡献。

当
然，每年都会有申请人为找一个申请主题而犯愁，很多申请人担心大多数人有相同的申请主题，比如都想成为医生，都喜欢戏剧，都在课堂上表现活跃等等，其实这
点大可不必担心。即使当你的申请主题和别人的重复的时候，你还会有和别人不一样的经历，不一样的看法，而恰恰是这些使你变得独特。

由于招生官往往垂青于那些在各方面展示出好奇心并且对高等教育有着强烈渴望的的申请人，你也可以选择通过展示你在不同学术领域表现出的兴趣和成就来表现你的好奇
心。如果觉得申请主题不是很清晰并且对自己的未来计划不是很明确时不妨考虑采用上述方式。你可能选过各种各样的课，尝试过不同类型的课外活动，但是在申请

材料中，一定要展现出自己最有兴趣的学术领域和最感兴趣的活动，并把以上两点的答案和你想申请某所大学的原因融合在一起。并且一定要在这其中展现出你的热
情与兴趣并且想在大学期间持续探索这一领域的强烈愿望。

举一个例子，你可能让录取官得到这样的结论，他是一个对人文学科有着强烈的兴趣并 且
有很强理科实力的孩子，会在我们学校继续追求他这两方面的兴趣。另外在提醒大家一点，一定要让录取官通过阅读你的申请材料感觉到你将是学校活跃的一员并为
这所学校作出相当大的贡献，并且要把这点贯穿于申请材料中反复强调，否则一旦录取官把你评定为学校可有可无的成员，你的录取概率将大大降低。

前面几篇文章讲到了留学申请主题的重要性，今天我们就一些具体的例子，来谈谈如何打造一个鲜明有力的申请主题。

案例一

请看下面一个同学的基本情况：这位同学在南京上大学，一直很关注残疾人。大学期间曾去过美国、英国短期访问。回来后写过关于美国、英国和中国的残疾
人政策的比较研究的报告；并给南京市长写了一封信，深入谈了关于残疾人政策的问题。另外书法写的很好，钢琴也不错，组织过有相同兴趣的同学去残疾人的学校
做过义工。想申请政治学和社会服务，重点研究与残疾人相关的福利政策。

这样的同学，应怎么样定下一个申请主题呢？应该说他的经历在我们准备申请的同学中有普遍意义，因为不少同学都有去美国英国的经历。他还采取了实际行动，如写报告，写信，做义工等。这是他定下的申请主题。

“ I am a compassionate person who is passionate about the well-beings
of the disabled in our society. To that end, I wrote a research report
studying how they are treated in other countries after I visited the
United States and the UK. I also wrote a letter to the mayor of Nanjing
City making policy suggestions regarding these issues and led groups of
students visiting schools for the disabled. I hope to study political
science and social services in graduate school focusing on social
welfare policies. ”

以上是一个非常强的主题。原因有两点，首先，这短短的几行对申请人的学术兴趣与热情刻画得非常清楚。第二点这个主题回答了一个每一个录取官员都在苦
苦寻觅的答案，你能给学校带来什么。这个学生会在大学校园里以同样的热情继续关注他所关心的事情，而且带领其他同学参与到其中来。考虑到学校特别强调平等
与尊重等主题，这位来自中国的关心残疾人的学生一定会为学校带来新鲜的观点与经历。

在申请的过程中，这个主题可以体现在以下几个方面：1）文书和简历中突出关于残疾人政策研究报告的内容，以及自己从中学到什么。2）文书的个人陈述
和推荐信部分可强调领导能力（写信给市长，带队做义工）。3）学业成绩中与政策分析和社会公平理论等相关课程分数高。4）教授或义工指导老师的推荐信说明
这个学生的研究能力和社会责任感。5）在面试中和面试官讨论自己对残疾人政策的理解以及中外的差异等。

案例二

下面请大家看一个比较薄弱的主题。

有一个学生想学心理学。很勤奋，学习成绩好，与大家关系也处理的不错。很活跃，体育也很好等。

“ I am a hardworking student. My family relies on me to be a good
role model to my brothers and cousins. I am a good friend, and my
teachers like me for my participation in class. On the basketball team, I
am respected for being a loyal teammate. I studied psychology in
college and would like to continue to study it in graduate school
because I like to further understand what makes people tick. ”

我是一个非常用功的学生。我的家庭依靠我为弟弟妹妹们做一个优秀的榜样。我是一个非常可靠的朋友。我的老师们因为我在课堂上的热情参与而非常喜欢
我。在冰球 队，我因为是一个非常忠实的队友而受到大家的尊重。我大学主修心理学而且想继续学心理学，因为我想更多地明白是什么使人们动心和动容。

相信大家很快就能感觉到这不是一个很好的主题，因为它太过分散，换句话说这个申请人根本就没有主题的意识。这里没有具体的清晰的例子来说明这个申请
人感兴趣 的学科。他可能会也可能不会在大学继续打篮球，他可能会也可能不会继续主修心理学因为他没有用任何具体的例子来显示对这个学科的兴趣和热情。

我们看看如何用这些同样的元素，通过不同的方式来展现，使这个申请人的主题会更好：

“I am a team player. From my large extended family to my basketball
team to my academic classes, I am committed to group work and dynamics. I
believe that community is extremely important, and I always look for
ways to contribute to the various committees of which I am a part. For
this reason, I studied psychology in college and am interested in
pursuing a psychology major in graduate school, to study group dynamics
and one day research ways for people to build stronger communities.”

我是一个很好的团队合作者。从我们家的大家庭到我的篮球球队到我的课堂表现，我都十分投入的参与团队合作。我认为社区十分重要，我同样在寻找各种各
样的能对
不同我参加的团体做贡献的方法。因为这个原因，我在大学里主修心理学，而且准备读研期间研究团队的互动规律，将来有一天能找到一些方法能帮助人们建立更好
的团队和社区。

我们可以看出，这个学生的申请主题就是社区和团队，学心理学能让他在这方面做出贡献。他可以通过他强大的社区活动和团队活动的经历在申请材料中为他
的主题进行有力支撑，如：1）在他的简历上展现出各种各样的团队体育活动和社区志愿者的经历。2）写一篇重点探讨社区与团队活动价值的个人陈述。3）邀请
他的篮球队教练写一篇推荐信来强调他对团队活动的热情以及他的领导力。4）当然还有其他一些其他相关的材料，如做心理咨询师的经历等。

我的专栏有很多关于留学的原创文章，敬请关注，谢谢！

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还是真实性吧，还是要让招生官读出与众不同的特质。所以真实性我认为是很重要的，我的文书也是赢在这点上了，才拿到加州伯克利的offer，当然我的成绩也是一方面啦

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拿申请硕/博举例，我14年申了十几所英国/美国的项目，面试了其中一半。面试之余，我还会跟招生官聊聊他们希望找到什么样的candidate。总结下来，作为读PS的教授或者admission committee老师，他们想知道以下几点：

1. 申请人是否对本学科感兴趣
2. 申请人基础知识是否扎实
3. 申请人在相关领域是否做了各种实习或者科研，得到了实践经验
4. 申请人将来想在本领域的那一个方向发展，为什么，并且对此方向是否有想法？
5. 为什么来我们学校/院系学习？

除此之外，向我们这种international applicant 最好能在PS里面体现自己有过国际化的实习或者科研经历，而不是局限于自己学校或者国家。

其实，只要语言通顺，逻辑和表达清晰就可以。读PS的其实都是academic，比较注重内容，所以华丽的辞藻啊修饰啊都是次要的。回答了他们想知道的问题就不会有大问题。

附：

我的知乎live：

轻松写出敲开世界名校的硕/博PS

如何通过看美剧有效提高口语

剑桥留学那些事儿（双语）

如何像 native speaker 一样讲英文

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美国留学文书开头需避免六大错误：
一、重复简历型不要去重复简历中的东西，这在很多学校的PS要求中明确提到，个人陈述的写作要具体到事件上，事件解决上，而不要单纯重复已有的内容。
二、学校介绍型：PS开头等于是一个申请学校的简介，这好像是在帮助学校做宣传，或表达你有多了解该学校，而不是写个人陈述了。这是没有意义的开头，白白浪费了字数，最容易被秒拒掉。
三、抄袭句式型:老外最恨抄袭，最喜原创，所以利害关系大家想想吧。
四、救世主型:一副救世主的形象，小时候就受富兰克林的影响，立志改变世界。PS的写作一定要个人化具体化，别吹牛，甚至带着一种霸权主义思维。
五、犹抱琵琶型
六、忆童年型:回忆童年少年自己如何有着远大抱负，who cares?个人陈述字数有限，却用这么多话描述童年，没有任何意义。学校想知道你如何看待未来，而不是如何度过过去。

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