適合 3~6 歲小孩讀的書有哪些呢？
包括故事，科普，遊戲，智力開發，等等。不求多，但求精。
稍微更正一些錯別字句，另外增加一些繪本的插圖。
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繪本是孩子最好的朋友。
讀書的價值不言而喻，但是最適合孩子讀的書卻是繪本，圖文並茂，深入淺出，所以繪本是孩子最好的夥伴，也是最好的禮物。但是市面上繪本（或者說是圖畫書）品類繁多，稂莠不齊，如果選擇了不好的書，那還不如不讀。
我們夫妻給孩子先後買了數百本繪本，積累了一些心得體會。我們通常會根據六個方面對兒童繪本進行甄選，它們依次是審美情趣、價值觀、情感傳遞、想像力、禮儀習慣、趣味認知。好的繪本會同時具有其中的多個要素，這樣的繪本也是最值得擁有的。
1，審美情趣是繪本的基礎，擁有一票否決權。當我看到國內那些胡亂拼湊的卡通小人繪本時，我覺得簡直是在毒害孩子。能傳遞獨立的、有個性的審美情趣，是選擇繪本的先決條件。推薦書目《鴨子騎車記》、《小黑魚》等。
我們在國內市場上常常看到的繪本或者插畫書往往是沒有作者只有出版社的，這類書中的男孩女孩甚至動物的畫法都是極其相似的臉譜化的，裡面的價值觀也是臉譜化的甚至消極的。大家看小動物畫的都是一樣的，小孩子只是衣服有點區別，看不出認真創作的痕迹，例如下圖。
就算是葫蘆娃這類比較好的兒童形象也缺少細緻的區別，想分清七個娃，還真有點困難啊。
反觀一些優秀的繪本，則大不相同。以《鴨子騎車記中》為例，我們可以對比看一看，繪本中同一個畫面中的小孩都是不一樣的，甚至連兩頭豬都有很大的區別，還有一些適合孩子的低矮視角畫面，如下
這些繪畫中體現了藝術創作的精心。同時藝術創作的風格也應該是多樣的，比如小黑魚，用了很多印章和水彩退暈的計法，使得畫面別具風格，如下
還有很多很多繪本都用了不同是創作手法，比如《好餓好餓的毛毛蟲》或者一些立體書等等。我覺得國內出版的很多繪本中，缺少了一點點對個性的、發散的、創造性的價值主張。所以我們需要用更豐富的藝術形式去激發孩子的審美情趣。試想，一個藝術上粗製懶做的作品，其他方面會很可能優秀嗎？
2，價值觀幾乎與審美情趣一樣重要！或者說，價值觀就是一種更普釋的審美。一個好的繪本，需要擁有一個鮮活的、有生命力的價值觀。它就像一粒種子，會悄悄的植入在孩子的腦中，隨著孩子的成長而生根發芽，它會影響孩子的一生。推薦書目《活了一百萬次的貓》、《三隻小豬的真實故事》、《愛心樹》等。
推薦《活了一百萬次的貓》，這是一部有關生命和愛的偉大寓言。
貓的過去，也就是它的前半生，有一個不死之身，死了一百萬次又活了一百萬次，儘管生命在一次次輪迴。先是國王的一隻貓，然後又分別是水手、魔術師、小偷、孤老太婆和小女孩的一隻貓，但它卻活得渾渾噩噩，活到最後，連它自己都不知道為什麼而活了，都心生厭倦了，它討厭每一個養它的人，也不怕死，直到有一天，它變成了一隻誰都不屬於、只屬於自己的野貓，於是，在孤獨與不安之中，它不知不覺地愛上了一隻美麗不語的白貓。這是一種在它漫長的生涯中從沒有過的感情，這讓它有了愛與被愛的體驗，它頭一次知道為什麼而活了。當心愛的白貓死去時，它寧願死去，因為對它來說，沒有了愛，再渾渾噩噩地活一百萬次又有什麼意義呢！接下來的一頁，是整本書最讓人揪心裂肺的一頁了——貓摟著死去的白貓嚎啕大哭，不，是絕叫。這隻死了一百萬次都沒有哭過的野貓，終於張開大嘴放聲慟哭了！它是在為無法挽留愛人的生命而悲傷。這是一個價值觀很開放的偉大預言，每個人可以有不同的理解，但是這裡面所蘊含的的生命力和價值主張是很強烈的。
我的兒子有一次跑到我們身邊說，爸爸、媽媽，我想和你們一起死掉，我們一起死在這個世界裡，雖然是病句，但是我感覺孩子已經開始嘗試去思考生命、生死的一些問題了，我也不知道是好還是壞，可能是受到這個故事的影響，但是這個故事中更關鍵的意義是關於愛的，這方面可能要等到孩子長大到某一天的時候，才會突然想起那隻貓的故事，並根據這個故事的指引做出自己人生的選擇。所以說價值觀多重要啊，說不定那個觀點就會影響孩子一生的。
《三隻小豬的真實故事》也是一個價值觀開放的繪本。
繪本告訴我們，大灰狼不是故意吹到小豬的房子，而是感冒了，打噴嚏才不小心吹到房子的。小豬被壓死在裡面，大灰狼不忍心浪費，只好吃掉了。原來大灰狼是被誤解了，很多巧合讓人們認為大灰狼是很壞的傢伙。故事告訴我們需要有更加立體的視角去看待一個人、一件事。我的孩子聽完故事一直問我，大灰狼到底是好的還是壞的，某某人是好的還是壞的，這些問題其實都不能簡單的片面的回答，我們應該盡量給孩子獨立思考的空間，而不是一味的臉譜化輸入。
3，情感是生命的養料，它決定了生命的精彩程度。好的繪本里往往孕育著豐富的細膩情感，它可以熏染孩子感受到那些隱藏在生活背後的情緒。推薦書目《我的爸爸叫焦尼》、《爺爺變成了幽靈》、《我爸爸》、《逃家小兔》等。
強烈推薦《我的爸爸叫焦尼》這部繪本。
爸爸焦尼這本書描寫和母親同住的單親兒童提姆，在爸爸來訪的那一天所發生的事。這一天里可以和爸爸一起看電影、上圖書館。可以一整天都和爸爸在一起。爸爸笑的時候，喉嚨會咕嚕咕嚕的。爸爸的手好大好大。爸爸吃披薩，爸爸喝啤酒，爸爸看報紙……關於爸爸的每一個細節，都像影片一樣，一幕幕印在提姆的腦海里。提姆總是很大聲的對人說：「他是我爸爸喔！」、「我和我爸爸要一起來看電影喔!」、「我爸爸要付錢啰！」……跟爸爸一起，對一般孩子是很平常的，可是對提姆來說卻是那麼珍貴的經驗，因為他要盼好久好久，才能把爸爸盼來跟他相處一天。
我對這個故事格外有感觸，因為我也是單親家庭長大，從小跟著媽媽一起生活。我能體會到兒子對父親那種特殊的感情，我甚至能記住小時候爸爸對我說過的一些話。我們在書中看到兒子蒂姆總是牽著爸爸的手時，讓我們自己忍不住動容，我們成年人是不是很少會牽爸爸的手呢，不用說牽手，就是見面也是很少的吧，比如我父親已經移民海外，我掐指算算，也許這一生再見面也不會超過10次了，總有些憂傷的感覺，但是我們成年人不會去表達，我們不能像孩子那樣去跟每一個認識的人去說，這是我爸爸，他叫焦尼。我記得，我給兒子講過這個故事後的某一天，他那時還沒上幼兒園，我正在卧室看看書，他突然跑到我面前，很靦腆的說，爸爸，我愛你。這是他人生第一次主動的毫無徵兆的跟我說這句話，我突然無比感動，覺得之前所有的付出都是那麼值得。爸爸焦尼告訴我們生命中有許多豐富的情感和情愫，對我們彌足珍貴，但需要我們有細膩的捕捉力才能察覺。
正如兒童文學大師梅子涵所說，好的繪本故事就像一束詭異的光線，突然從一個意想不到的方向打過來，照亮了舞台上那觸動人心的一幕，讓我們突然發現了一些自己從來沒有在意的東西。
4，想像力是孩子最寶貴的財富。好的繪本可以激發和保護孩子的想像力，並讓孩子享受想像力帶給身心的富足。推薦書目《米莉的帽子變變變》、《阿羅有隻彩色筆》、《千萬別去當海盜》等。
我給兒子買過一部繪本《米莉的帽子變變變》，就展現了非常豐富的想像力。
米莉在放學回家的路上，看上了商店櫥窗里的一頂漂亮帽子，可是她沒有錢買。不過沒關係！好心的店員鄭重其事地配合米莉，他「賣」給米莉一頂神奇的帽子。米莉非常喜歡，把手放進錢包，拿出「所有的錢」交給店員。米莉戴上這頂帽子回家了。在回家的路上，米莉的帽子不停地變變變，一會兒變成蛋糕帽子，一會兒又變成鮮花帽子，甚至還變成了一頂會唱歌的帽子……這其中究竟有什麼秘密呢？這個美妙的兒童故事繪本，讓孩子們擺脫束縛激發無窮的想像力，每一頁米莉的帽子都有不同的變幻等待孩子們的發現。本書用爛漫可愛的筆觸描繪了一個叫米莉的小女孩，擁有一頂可以神奇變幻的帽子漂亮的孔雀、美麗的鮮花、汽車、輪船、房子…只要你想，帽子就可以變成你想像的任何東西，繪本鼓勵孩子只要勇於想像什麼事情都可變成現實。米利的故事告訴我們，想像力帶給我們的巨大力量和滿足，在現在這個時代尤其顯得珍貴。
類似的繪本還有《千萬不要做海盜》，也是展現了孩子的想像力。
我的孩子有時會自言自語的玩1-2個小時，把自己模擬成海盜或者怪物。當孩子自己沉浸在想像中時，我們會盡量不去打擾他。
5、禮儀習慣是可以通過繪本傳遞給孩子的。這是一種更為潛移默化、更為有趣的學習方式，讓孩子輕鬆的學會生活中的行為禮儀、日常習慣。所以這個要素也是選擇繪本的參考因素。推薦書目《我要拉粑粑》，《大衛不可以》《牙醫怕怕鱷魚怕怕》等。
根據孩子的年齡選擇合適的禮儀習慣和常識去傳遞，例如《我要拉粑粑》教會孩子關於大便的生活習慣，《彩虹色的花》教會孩子春夏秋冬和五顏六色等。以這樣一種趣味的方式向孩子傳達禮儀習慣或常識，通常會更有場景感和代入感，效果也會更好。強烈《大衛不可以》系列繪本，它將教會孩子那些事情不可以做，做錯了應該怎麼辦等。
6、趣味認知是通過繪本學習知識的有效手段。如果生活知識和科學知識可以巧妙的設計在繪本中，孩子可以在閱讀繪本時不知不覺的學會一些知識，並且不會有太多的抵觸心理。繪本推薦《好餓好餓的毛毛蟲》，《彩虹色的花》，《趣味識數字》等。
《好餓的毛毛蟲》大家都很熟悉，在一本趣味的樹中，可以讓孩子認識很多食物，認識周一到周五，還能了解蝴蝶的生命蛻變過程等知識，是趣味認知做的比較好的範本。
相比較而言，第一點和第二點最為重要，對於孩子的影響也最為深遠。這類繪本可以在較長的時間裡反覆閱讀，隨著孩子的成長，可以不斷的在書中汲取養分。第三點和第四點排在其次，也是對孩子較為重要的養分。擁有這類要素的繪本也是值得選擇的。第五點和第六點相對次要，可以作為繪本選擇的補充要素。但現實中這兩類要素往往成了家長選擇繪本的首要標準，這是值得商榷的。如果有條件，家長還是應該更精心的去為孩子選擇繪本，尤其是那些國際知名作者創作的那些經久不衰的作品。彭懿的《圖畫書—閱讀與經典》，介紹了很多獲過國際大獎的經典繪本，都是不錯的選擇，遺憾的是還沒有國內作品出現。
最後我想說，選擇好的繪本是極為重要的事情，跟它一樣重要的就是爸爸媽媽長期不斷地堅持！堅持給孩子正式而深情地講述，堅持給孩子不斷擴充書目，堅持給孩子傳遞愛的種子……雖然早已領悟到這一點，但是我自己也沒能很好的堅持。更多的時候，還是孩子媽媽在堅持，這也是我做為父親而言，對兒子很愧疚的事情。家裡應該盡量營造一個專屬的區域讓孩子閱讀並且自己整理圖書，有時我們甚至會接上投影儀，打開音樂，給孩子深情地講故事，讓他更投入的理解和接受繪本傳遞的價值。
下圖是我們家的圖書一角。
好的繪本和好的傳遞就像種下了一粒種子，這個種子終將會在人生的某個階段生根發芽、開花結果。對於孩子，無需急迫、慢慢滋養。
之前回答過一個「如何培養兒童閱讀習慣」的問題，並有1600多個贊，鏈接：http://www.zhihu.com/question/27481016/answer/112093834
現在我大女兒已經4歲多了，屬於題中所提的年齡段，所以也來回答一下。
首先聲明的一點是我女兒幾個月開始看布書，一歲多開始看紙質書，兩歲前沒有看過電視，看書是非常多的，所以下面提到的一些書可能有點超齡了。
最前面高票答案中提到的繪本，以故事為主的繪本，基本上我女兒三歲前就看完了。
這是她兩歲前的書。
兩歲到三歲，對故事繪本非常著迷。我買了全套的聰明豆系列繪本、全套海豚繪本花園，還有若干愛心樹繪本館繪本和一些國際獲獎系列繪本。由於我家是女生，還買了一些女孩養成系列的繪本。她都非常愛看。
快三歲的時候，女兒突然對科普方面的書特別感興趣，起因大概是我在家和她做了不少的科學小實驗，家中又提前買了不少好評的科普書，比如神奇的校車之類。
這些是我們三歲左右的實驗。
現在我女兒四歲，看過的科普繪本有這一些。
一、經濟類（經濟好好玩）
二、哲學類（她更喜歡看上面哲學鳥飛羅系列）
三、數學類（她最愛看走進奇妙的數學世界）
四、自然科學類
1、神奇校車1、2、3，除個別書外，都超級喜歡
2、這套超級喜歡
3、翻翻看系列（這是根據她的偏好買的她感興趣的部分）
4、不列顛百科全書系列（現在並不太感興趣）
5、人文歷史類（喜歡上面那套果殼閱讀，下面的歷史書剛剛開始看）
在給她看科普繪本的時候，我發現，她慢慢有了自己的偏好，比如愛看數學、人體、經濟學、宇宙方面的科普繪本，我就投其所好，帶她做實驗，看相關專題的書，讓她更深入的了解。
我的總結：
1、3-6歲的閱讀還是親子閱讀為主，偶爾熟悉的繪本她也會自己看。
2、先故事繪本，然後再科普繪本。對於孩子來說，理解一個簡短的故事比理解一些科普知識要容易一些。但並不是開始看科普繪本了就不看故事繪本了，好的故事可以滋養孩子心靈很久。我現在也常常給女兒講3歲前看過的故事繪本，之前看這些故事繪本，她是以聽為主，現在她常常會就故事情節跟我討論，並做衍生想像。
3、科普繪本要挑選正確而有趣的。比如神奇校車，是以捲毛老師和她的學生們的故事，帶動科普內容。走進奇妙的數學世界有兩個小矮人和孩子們互動，翻翻看和一些立體書，可以讓孩子們自己動手探索。
5、一段時間後，小孩會產生自己的偏好，可以針對偏好再加強深入了解。
6、家中常備一些略超過目前年齡段的書，這樣，孩子一旦有更高的要求，可以馬上滿足。有些故事繪本可以通過圖書館、繪本館借閱。但是科普繪本建議購入放在家中，一般這種繪本信息量比較大，可以反覆閱讀，在不同年齡段可能會有不同的領悟。
7、最後發現提問者有要求：不求多，但求精。這個我不太苟同，我覺得小孩就是要大量廣泛的閱讀，如果不想破費太多，可以帶孩子去圖書館借閱，然後挑選孩子喜歡的購買並反覆閱讀。
8、另外，閱讀還是要循序漸進，比如：雖然我個人很推薦神奇校車系列，但是如果孩子之前並沒有看過一定量的故事繪本，我不推薦。
文章轉載。
怎樣選繪本？ ——0~6歲親子繪本選書心得
文/三童
前記：曾經做過一點繪本，在幼兒園待過一段時間，有一點點研究和心得，分享給有孩子的朋友們。歡迎孩兒媽、孩兒爸推薦更多好繪本！
提醒：重點在於不同階段的幼兒心理，而不是書目，我只重點講了0-6歲幼兒心理，6歲以上小孩子就好辦了，自己來吧！勿轉載，謝謝。想多了解0-6歲小孩子的心理，推薦一本書http://book.douban.com/subject/10484673/（我做的）
一、給新生寶寶讀什麼書？
為什麼要給寶寶讀書？可能還得從人類的語言說起。眾所周知，我們人類之所以與動物不同，主要特徵之一就是我們人類擁有音、形、義結合的語言。——給小寶寶讀書並不是讓他們懂，而是給他們豐富的語言刺激。可以肯定的是，給寶寶讀書可以讓他們更多地接觸人類的語言。聽父母對他說話是孩子開始學習語言的重要途徑之一。
很多家庭里的實際情況是：家長的語言並不豐富，甚至辭彙貧瘠；有的家長本來就不善言辭，不愛說話。這樣的家長給寶寶說的話比較少，寶寶受到的天然的語言刺激自然很少。如果寶寶長期在話語貧瘠的環境里成長，語言溝通力會發育遲緩很多。我在幼兒園小小班看到了很多這樣的例子。有個小孩子在家裡很受寵，衣來伸手飯來張口，他的一舉一動家人都能明白意思，然後照做。結果是到幼兒園以後聽不太懂老師的話，說話結結巴巴，和同齡孩子的溝通力差距很大，讓老師們干著急。
——如果家長有心幫助孩子發展語言溝通能力，我覺得給孩子讀書聽是一個簡單易行的好辦法。
給小寶寶讀書聽純粹是一種語言刺激，讀什麼並不太重要。選擇你感興趣的書籍就好，比如偵探故事、經典小說、隨筆、詩歌，甚至園藝、菜譜都可以。總之，選擇夫妻雙方都喜歡的書就好，如此一來，你們就可以再抱著寶寶的時候輪換著給彼此朗讀了。
二、6~9個月的寶寶讀什麼書？
寶寶大約六個月的時候，開始會辨識色彩，對色彩鮮艷的書尤其敏感，常常會興奮地伸手去拿，拍打，或者嘀咕。這個時期的小孩子還沒有自我，感知世界的方式則是通過口唇，抓到書也會很粗暴，會搖晃、摔打，還會用嘴咬。這個時期的孩子感知世界的主要方式除了口唇之外，對聲音、色彩敏感起來。
從這時候開始，除了給寶寶讀一些文字書進行語言刺激之外，可以開始給孩子看繪本了！
給這麼大的孩子選擇繪本的原則是：
1、構圖簡單、穩定，具體來說就是正方形構圖的繪本，而且要小開本。比如「米菲」系列的圖畫書。
2、色彩鮮艷，比如紅、黃、藍等亮色系；例如《彩虹魚》馬庫斯?菲斯特
3、裝幀最好是硬皮精裝，一方面耐咬，另一方面也不會劃傷寶寶。這麼大的孩子皮膚很嫩，銅版紙的圖畫書很鋒利，所以要小心。沒有切書角的書最好不要讓寶寶自己看、自己玩兒。現在，有很多所謂的「洗澡書」、「布書」其實更像是玩具，而不是書。不能承載豐富的色彩，當成玩具還是不錯的。
這時候的寶寶比較喜歡帶有其他寶寶的照片的書。讓寶寶看看這種書，再帶寶寶去照照鏡子，可以幫助孩子認識「我是誰」，幫助他快一點建立「自我」意識。
從語言角度來講，這時候也可以刻意地選擇一些韻律簡單的詩歌了，可以增加寶寶的辭彙刺激。為什麼要韻律簡單？因為這時候的小孩就像一個只會「哦哦啊啊」的小猴子，你給他講複雜的句子他是聽不懂的，也記不住。所以，給這麼大的寶寶讀童謠圖畫書非常合適，比如：
《橘樹的花開了》北原白秋，日本童謠；
《童謠》(日)赤羽末吉編繪，岩波書店，http://book.douban.com/subject/2252578/
《鵝媽媽之歌》作者/Axel Scheffler， 英國民間童謠集http://book.douban.com/subject/6794437/
中國國內也還有一些，我知道的不多，請耐心找找。
三、9~18個月選什麼書，怎麼讀？
大約在9個月左右，孩子就開始有清晰的「自我意識」了，也就是說有自己的意志了。他常常想自己看，會和你搶書，這時候可以考慮準備兩本，一本給他，一本你來讀。這個時候孩子伴隨著對世界認知的深入，「自我意識」在迅速發育。
這個階段，「什麼是什麼」類型的繪本可以多看看，為什麼呢？——當孩子意識到自己是有名字的，也會慢慢明白事物都是有名字這回事。一旦有了這個觀念，他就想知道每件事物的名字。也就是說這個階段是寶寶的認知萌發期，他需要對身邊的事物進行一次全新的命名，所以給這個階段的孩子看的繪本必須是「真實比例、原版描摹式」的繪本，以免造成寶寶對事物的認知錯亂。這個時期的繪本主要的功能就是認知，在農村的孩子因為見得到各種植物、水果、動物，所以不太需要教，但是城裡的孩子這些東西不容易見到，怎麼辦？那就看按照原物繪製的繪本，或者看拍的好的實物圖片，讓孩子明白圖片和詞語的關係，形成語言聯想。
因為人類是先學會圖像記憶、圖像思維，然後才學會命名、學會符號抽象思維的，所以要幫助孩子從圖像思維向抽象認知過渡。說得有點深了，打個比方吧，猴子看到桃子，腦子裡第一映像是一個桃子的圖，而我們人類首先想到的有圖還有文字元號，或者直接是符號——這就是人類厲害的地方了。這個時候就是要幫助孩子進行圖像和抽象符號的思維轉換，所以要真實圖片。
圖畫書剛好把「形象」和「語言」聯繫起來，是了解名稱的最好工具。比如交通工具識別的圖畫書，動物識別的圖畫書，身體器官名稱圖畫書，等等。給孩子看這種書來建立世界認知再好不過了，如果是大師繪畫，還可以熏陶色彩美感，好處多多。我還記得我小時候看過不少連環畫、四格彩繪，因為那時候的繪畫很嚴謹，所以我後來做書時美感很好，經常還自己想設計方案，這大概就是小時候我姐姐給我看圖畫書的作用吧。
這類書里尤其要推薦的是《動物的媽媽》一書，是由動物專家繪製的精美圖書，畫面很真實，兼具藝術性和科學性，不容易讓寶寶形成認知錯亂，非常適合給寶寶看。
四、給18個月~3歲的寶寶選什麼書？
一歲半到三歲是小孩的「自我」從萌發到建立的過程。這個時期的孩子自我建立以後，就意味著心理空間的拓展，有了主觀意識和初步的想像力。
兩歲以後，孩子開始對故事感興趣了。這時候可以給小孩講一些情節簡單的故事。
這個階段的小孩子，為了建立自我、認識自我，為了確立那個「自我」可以幹些什麼，不能幹些什麼，這麼大的小孩子會不斷地去搞一些破壞，或者是不聽話，你要怎樣他偏怎樣——這其實是孩子不斷在摸索、確認自己是個什麼東西的過程。他要通過自己的行為探索大人多自己的看法，同時還想探索自己究竟能幹些什麼事情、能跑多遠、能搬動多少東西……等等。
孩子有了自我以後，就慢慢開始形成自己的性格，以及探索世界的方式。所以這個階段大人一定要給夠孩子自主探索事物的空間，哪怕把家裡的環境弄得安全一些，也不要限制孩子膨脹的勃勃好奇心！怎麼辦呢？多帶孩子出去逛逛吧！讓他開始做自己的選擇——這一點很重要，孩子越早學會自己選擇，心智成熟的也越快，如果大人過多地幫孩子選擇，孩子永遠都長不大。當然啦，前提是安全。選書方面，可以選一些能引發對世界好奇心的讀物，「為什麼」類型的書可以多看看，
這個時期，圖畫書能做的事情我以為在以下幾個方面：
1、大小便訓練：可以讓孩子看看說便便的、以及怎樣便便的圖畫書。
2、語言刺激：這個階段是孩子學習說話的關鍵階段，豐富的語言刺激非常重要，這直接決定孩子的辭彙量。讀繪本當然是最好的形式。
3、母子分離的創痛：可以讀一些緩解分離之痛的繪本。
比如我構思的《媽媽哪兒去了？》；
講躲貓貓的《哇，找到你嘍》（松谷美代子）；
《逃家小兔》文/瑪格麗特·懷茲·布朗 / 圖/克雷門·赫德，http://book.douban.com/subject/3354744/
《驢小弟變石頭》，威廉?史塔克，關於信任、希望、愛；
《大衛去上學》http://book.douban.com/subject/3283582/
4、日常生活能力培養：學習穿衣的書。安定情緒好睡覺的書。如：
《我會穿衣服》渡邊茂男，大友康夫
《小熊早安》系列，若山寬
《阿立會穿褲子》神澤利子，西卷茅子
《晚安的書》，又名《晚安》布拉溫著文，夏洛繪圖
《晚安，弗朗西斯》霍邦，威廉姆
《安靜的故事》馬爾夏克，雷貝德夫
《手套》，俄羅斯民間傳說，內田麗莎子改編，拉喬夫繪圖
《聞一聞》，克拉烏斯著文，塞蒙托繪圖
《米菲的世界》系列繪本；
5、這個時期小孩子學習有個特點就是重複：而且是一種喜歡重複，她會要你一遍一遍地講。這類圖畫書代表的有：
宮西達也的繪本系列；
《圓白菜小弟》長新太
等等。
《我要來抓你啦》，湯尼?羅斯
五、給3~6歲的小朋友選什麼書？
過了三歲，相貌上男女之別就越來越明顯了。男孩和女孩的心理和認知開始向不同的特徵發展。並且孩子的個性差異越來越大，男孩和女孩慢慢開始分化成「兩個物種」。但是，不論男孩、女孩性格分化如何大，但是總體上還是圍繞著共同的一些生命主題：
1、家庭關係：有經驗的父母都知道，孩子大概三歲的樣子就開始分男女了。這時候孩子也開始意識到男女之別了，並且積極地開始探索家庭關係：我是那裡來的？我和爸爸媽媽什麼關係？他們是怎麼把我生出來的？如果最初的探索受到阻止，孩子就會變成「問題兒童」，老愛問問題。女孩更多的是問問題：這個是哪來的？那個是哪來的？男孩也會問，或者拆東西：什麼東西都想拆一下看看。同時，孩子們知道男女之別以後，通過對爸爸媽媽的觀察，他們也開始玩角色扮演的過家家遊戲。
——這個時期，給孩子看看關於過家家的繪本很有必要。這個時期的孩子也慢慢開始聽話了，對於爸爸媽媽老師說的種種「不許」會慢慢聽進去、開始服從命令，這些大人的命令內化為自我的約束力，就成為「社會人格」。所以說，三到六歲是一個很重要的時期，一定要幫助孩子形成一個合適的「超我」——也就所謂的社會人格。
2、性探索：伴隨著對家庭關係的思索，加之孩子在幼兒園看到了異性的生殖器以後，就會思考男女之別，以及性。這裡說的性，指的是單純的對異性生殖器的好奇，因為他們發現男女是不一樣的。——給三歲以後的孩子看性教育的繪本非常必要。
3、幻想書：這個時候的孩子充滿想像力，尤其小男孩會分不清現實和幻覺，可以看看關於怪獸的繪本，緩解孩子的壓力。
推薦繪本：
老故事：
費里克斯?霍夫曼系列：
《睡美人》費里克斯?霍夫曼
《狼和七隻小羊》費里克斯?霍夫曼
《七隻烏鴉》費里克斯?霍夫曼
《長頭髮的拉芬蒂爾》費里克斯?霍夫曼
《小象巴貝爾的故事》讓?德?布呂諾夫
《不來梅的音樂家》漢斯?菲舍爾
《藍眼睛的小貓咪》艾貢?馬蒂斯
《巴黎的孩子》茂田井武
《聰明的彼爾》威廉姆?尼克爾松
民間傳說（日本）：
《奇異的大鼓》
《螃蟹的傳說》
《桃太郎》，松居直
《一寸法師》
《稻秸長者》
《八郎》齋藤隆介
《桃花源的故事》松居直
家庭關係：
《隧道》，安東?布朗，哥哥和妹妹的故事。
《去問熊先生》，瑪麗亞?布拉克/文圖，又名《媽媽的生日》
《奧莉薇》，伊恩?福克納，三歲好動小女孩的生活速寫。
《蒂奇》，佩特?哈金絲，老小和哥哥姐姐的故事。
《爺爺變成幽靈了》，爺爺死後變成幽靈來找孫子玩兒的故事。
《爺爺有沒有穿西裝？》，艾蜜麗?弗里德，關於死亡。
《爺爺一定有辦法》，菲比?吉爾曼，爺爺和孫子的故事。
《外公》，約翰?伯寧罕，
《我們去獵熊》，一家人去獵熊，卻被熊趕的落荒而逃的故事。
《猜猜我有多愛你》，山姆?麥克布雷尼著文，安妮塔?婕朗繪圖
《爸爸不能去度假》，艾米莉
《我爸爸》，大衛?香農
《我媽媽》，大衛?香農
《不，大衛！》，及其系列叢書，大衛?香農；
《討厭黑夜的席奶奶》，雀莉?杜蘭?萊恩著文，亞諾?歐柏圖繪圖
《快樂的一天》露絲?克勞絲
《拔蘿蔔》內田麗莎子
《瑪德琳》，系列書，比梅爾曼斯，一個幼兒園個性小姑娘的故事。
《月亮生日快樂》一個5歲的純真男孩給月亮送禮物的故事。
《小象歐弟找弟弟》，漢斯?比爾，五歲「小男孩」找弟弟的故事
《翠鳥瑪露坦》，麗達著文，F?羅傑可夫斯基繪圖
《小藍和小黃》李歐?李奧尼。色彩繪本，講述家庭關係。可以給2歲以內的寶寶看，也可以給3歲以上的孩子看，不同年齡的孩子會從中收穫不同的東西。
《打瞌睡的房子》
《花婆婆》一個女人的人生故事。孩子式的表達。
《讓路給小鴨子》，羅勃?麥羅斯基
《愛花的牛》，曼羅?里夫，羅伯特?勞森
《安迪和獅子》，多哈蒂
《快樂的獅子》，費蒂爾，杜佛辛
《淘氣的小貓》，庫庫，查理普
《鴨子騎車記》
《花格子大象艾瑪》，大衛?麥基，有關「如何做自己？」
自然萬物：
《蘋果樹》，捷克斯洛伐克，拉達，愛德阿魯德?佩芝士卡
《蚯蚓的日記》擬人化認知繪本，講述蚯蚓的生活。
謝爾?希爾弗斯坦的繪本系列：《愛心樹》《向上跌了一跤》《失落的一角》等；
冒險類：
《阿倫王子歷險記》，漢斯?比爾
《小熊奇兵》，巴貝?柯爾
《當天使飛過人間》，田中申介
《河馬》岸田衿子，中古千代子
《狐狸》
《三隻山羊嘎啦嘎拉》
《三個強盜》湯米?溫格爾
《母雞蘿絲去散步》
《一個黑黑、黑黑的故事》
《影子》
《我也可以飛》
《獾的禮物》一個美院女學生的作品。
《要是你給老鼠吃餅乾》
《北極特快車》
《月下看貓頭鷹》
《遲到大王》
《睡不著嗎，小熊？》
《三隻小豬的真實故事》
《瘋狂星期二》，大衛?威斯納，飛行青蛙的故事
《晚安，大猩猩》
《天靈靈》克里斯?范?艾爾斯伯格
《窗外》查爾斯?賓
《發現小錫兵》約克?米勒
《再見，小兔子》約克?米勒
平日生活：
《我絕對絕對不吃番茄》，羅倫?柴爾德，討厭吃番茄的小女孩
《第一次上街買東西》
《小熊不刷牙》
《鱷魚怕怕牙醫怕怕》五味太郎
《我的連衣裙》，文圖，西卷茅子
《生日快樂》，布魯諾?莫那
傳說故事：
《美女還是老虎？》，麥克努雪夫，俄國，公主愛情故事。
《馬可?波羅》，羅伯特?英潘，澳大利亞
《灰姑娘》，英諾桑提，義大利
社會類：
《淘氣的火車頭》伯頓
《忙忙碌碌鎮》斯凱瑞
《修水壩的叔叔們》加古里子
《消防車吉普達》渡邊茂南著文，本山忠敬繪圖
《三隻小豬》
《石頭湯》
《我的兔子朋友》，埃里克?諾曼，兔子和老鼠的故事。「別擔心，看我的！」
《小魔怪要上學》，
《彼得兔的故事》
《100萬隻貓》
《讓路給小鴨子》
《小房子》，美國社會變遷史。
《莎莎摘漿果》
《阿羅有枝彩色筆》
《好髒的哈利》瑪格麗特
《小黑魚》
《蘇赫的白馬》用一個凄美的故事講述馬頭琴的來歷。
《彼得的椅子》適合給家裡有多個孩子中的打孩子看。關於孩子的搶奪、嫉妒的故事。
《古利和古拉》小孩子幻想故事。
《好餓的毛毛蟲》
《和甘伯伯去遊河》有點像幼兒園小小班的一群孩子，甘伯伯就是一個和藹的男老師。
《鼠小弟的背心》——屬於鼠小弟繪本系列的一本。
《森林大熊》
《活了100萬次的貓》，佐野洋子，關於愛情，關於超越生與死。
《黑兔和白兔》一個愛情故事。
《老鼠的天堂》丸木位里
《一片披薩一塊錢》，朱利安諾，義大利，大熊阿比要掙錢。
《醜小鴨》，安嘉拉茉
《大熊米多力》，安嘉拉茉
《只要我長大》，阿努克?理查德
H?A?雷，「小猴喬治」系列
性格：
《勇氣》伯納德?韋伯
《雪人》
幻想讀物：
《小石佛》，朱利安諾，義大利，會動的小石佛。
《雪鏟車凱蒂》維吉尼亞?李?伯頓（關於城市生活，凱蒂鏟雪的故事）
《乘火車去》維吉尼亞?李?伯頓（乘火車去冒險的故事）
《小怪物》松井紀子
《氣球的飛來了》松井紀子
《小小畫書》松井紀子
《誰在背後》松井紀子
《神仙的書》費奇著文，懷斯卡特繪圖
《魔鬼蘋果》雅諾什
《木偶奇遇記》，義大利，科洛迪
《洋蔥頭歷險記》，賈尼?羅達里
《小怪獸黏巴達》，萊恩?史密斯
《在那遙遠的地方》，桑達克
《親愛的小莉》，桑達克
女孩幻想：
《大猩猩》，安東尼?布朗，生殖器期小女孩的抱怨和幻想。
《誰來我家？》，安東尼?布朗
《頑皮公主不出嫁》，巴貝?柯爾
《妞妞的鹿角》
《和我玩兒好嗎？》
《樹真好》露絲?克勞斯
《小艾來了》凱?湯普森
《女巫溫妮》，瓦拉里?托馬斯，一個女巫的
《莎莉要去演馬戲》，布赫玆，德國
男孩幻想：
《小達磨和小雷公》加古里子，又名《小達磨和小天狗》
《在森林裡》瑪麗?荷?艾斯——小男孩的森林幻想。
《月光男孩》，依卜?斯旁?奧爾森
《爸爸，請為我摘月亮》艾瑞克?卡爾
《野獸出沒的地方》男孩的幻想，也叫《野獸國》
《我的櫥窗有個惡魔》小男孩的惡魔幻想，最終打敗惡魔。
《廚房之夜狂想曲》，桑達克
6~12歲的讀物選擇
《小黑熊》系列
《我們倆是朋友》
《不不園》
《風粉色長頸鹿》
《小桃》
《臭起司小子爆笑故事大集合》，約翰?席斯卡
《鐵絲網上的小花》，托斯卡納，義大利，小女孩幫集中營里的小孩送飯的故事。「辛德勒名單」少女版。
《月亮先生》，湯米?溫格爾，
《強強的月亮》，卡門?凡左佐爾
《卡夫卡變蟲記》，德爾芬?杜蘭德
《魔法小牛》匈牙利繪本。
《蘇赫的白馬》赤羽末吉
《小王子》聖埃克蘇佩里
《地板下的小人》諾頓
《隨風而來的瑪麗波平斯阿姨》特拉弗斯
《納尼亞王國傳奇》C?S?劉易斯
《柳林風聲》格雷厄姆
《小熊維尼普》米爾恩
《快樂的姆明一家》楊森
文字故事書：
《夏洛的網》，懷特
《杜立特醫生的非洲之旅》，洛夫廷
《一千零一夜》
《血的故事》
《太郎的小夥伴》
3-6歲的小朋友看純文字圖書興趣不大。
推薦巧虎《樂智小天地》系列，是台灣巧虎《巧連智》大陸本地化版本，除了DVD外，還有配套圖文並茂的讀本和有趣的玩具。適合3-6歲兒童的有「快樂版」、「成長版」和「學習版」；
如果有iPad或者Touch等蘋果移動數碼裝備，則推薦Apple Tree Books和Rye Studio出品的兒童互動電子書系列app。多語支持，畫面優美，全系列都支持人機互動，寓教於樂，小孩非常喜歡。
《不一樣的卡梅拉》
（法）克里斯提昂·約里波瓦著，二十一世紀出版社
雞年就要聽卡梅拉，吼吼。我和米粒從卡梅拉第一季追到第四季，簡直百看不厭。從來沒見過這麼酷的小雞，不喜歡睡覺，反而喜歡到處冒險！米粒媽把卡梅拉的故事錄成音頻，現在每天在米粒媽頻道上推送，趁著碎片時間讓孩子聽故事吧~~
《環遊世界做蘋果派》
（法）瑪喬麗·普賴斯曼著，河北教育出版社
超市沒開門，買不到做蘋果派的材料，乾脆環遊世界去搜集材料吧？義大利的麥子、法國的母雞、斯里蘭卡的桂皮、英國的奶牛、牙買加的甘蔗，還有美國福蒙特州的蘋果！還有比這更奢侈的事嗎？這應該叫「舌尖上的世界」吧！
其實，這也是一堂地理課，關於很多國家和他們的特產的知識，就這樣被偷偷植入啦。
《斯凱瑞金色童書》系列
（美）理查德·斯凱瑞著，貴州人民出版社
美國據說只有這兩種人：
一種是讀著斯凱瑞的童書長大的人，他們幸福快樂滴工作生活著~
另一種是沒有讀過斯凱瑞的書的人，他們長大了普遍無法很好的適應社會…
我去~斯凱瑞是誰？居然這麼牛掰！看過這套書，你會分分種變成他的迷妹。
腦洞堪稱上天入地！你開過黃瓜車、鉛筆車、香蕉車嗎？你想過熱氣球長得像火腿腸一樣好吃嗎？聽我的，看見斯凱瑞，就趕緊買買買吧！
《爺爺變成了幽靈》
（丹麥）金·弗珀茲·艾克松 湖北美術出版社
面對親人辭世，該如何跟孩子解釋？ 這是一個溫馨又感人的故事。爺爺捨不得離開心愛的小奧斯本，他沒有變成天使，沒有變成泥土，他突然出現在奧斯本的房間，坐在他的衣柜上。奧斯本不想讓爺爺一直這樣到處遊盪、嘆氣。
書上說，人如果在世上還有事情沒有完成，就會變成幽靈。奧斯本想爺爺可能是忘記了什麼，於是奧斯本幫爺爺找，一面找，爺爺一面回憶起他的一生……最後你就會知道爺爺忘記的東西是什麼了。
《小雞雞的故事》+《乳房的故事》
（日）山本直英 佐藤真紀子 相野谷由起 連環畫出版社
你是男孩還是女孩？男孩和女孩到底哪裡不一樣呢？面對好奇寶寶的問題：為什麼媽媽沒有小雞雞？為什麼爸爸沒有咪咪？不好意思開口解釋，完全可以藉助繪本啊。在兒童性侵案頻發的當下，教會孩子認識自己的身體，是保護好自己的第一步。
《小威向前沖》
(英)艾倫 貴州人民出版社
小威是一個小精子，他和三億個朋友一起住在布朗先生的身體里。游泳大賽的日子一天天地近了，小威每天都在努力地練習……他知道他必須要游得非常快，才能贏得獎品——一個美麗的卵子……
最棒的性啟蒙神級繪本！讀完這本書，寶貝就知道自己是怎麼來的啦~你再也不用騙ta說是垃圾堆里撿來的了。
《呀！屁股》
（丹麥）邁普里斯·安徒生 希望出版社
讓我和米粒笑到噴飯的一本書。超級幽默、風趣，可以讓孩子了解自己的身體，關注自己身體的每一個部位！在這本書里，孩子們腦袋裡關於屁股的各種疑問，將得到非常幽默而又科學的答案！
《花婆婆》
（美）芭芭拉庫尼 河北教育出版社
許多年以前，當魯菲絲小姐還是一個叫艾莉絲的小女孩的時候，她曾經答應過爺爺三件事：第一件事是去很遠的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。
前兩件事不難，難的是第三件事。
直到有一年的春天，她喜出望外地發現山坡上開滿了一大片藍色、紫色和粉紅色的魯冰花時，她知道什麼是她要做的第三件事了。整個夏天，她的口袋裡都裝滿了花種子，她把它們撒在了鄉間的小路邊、教堂後面……
「播種心中的美好」，這就是《花婆婆》所給予我們的。它不止是一本低幼繪本，當與孩子一起閱讀的時候，也會給大人也帶來許多啟發。
《是誰嗯嗯在我頭上》
（德）維爾納霍爾茨瓦特 河北教育出版社
「嗯嗯」到底有什麼學問呢？故事透過一隻倒霉的小鼴鼠，尋找到底是哪個壞蛋「嗯嗯」在他頭上的過程，輕鬆愉快地讓我們了解：原來每一種動物的排泄物形狀都不同，什麼樣的動物就會有什麼樣的「嗯嗯」——「便便」。
之後小鼴鼠到底能不能找到那個「嗯嗯」在他頭上的壞蛋呢？專吃大便的蒼蠅可是破案的關鍵喔！
這是一本兼具趣味性和知識性的好書，在書末還附上一篇「動物的吃喝拉撒」的文章，說明了動物的食物、消化與排泄的關係，讓小朋友在哈哈大笑之餘，也可以學到生物學相關的常識。
《爸爸帶我看宇宙》
烏爾夫·史塔克著，接力出版社
這個故事的靈感很特別，很煞有介事地「看宇宙」，卻只是到了一個熟悉的地方；明明看著那高空的神秘莫測，星光燦爛，卻踩到了狗屎……一次尋常的散步，變成一段溫暖的旅程，永遠刻印在了兒子的心中。
《活了100萬次的貓》
（日）佐野洋子著，接力出版社
有一隻100萬年也不死的貓，它死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個人寵愛過它，有100萬個人在它死的時候哭過，可是它連一次也沒哭過！
它先是國王的貓，然後又分別成為水手、魔術師、小偷、孤老太太和小女孩的一隻貓，但它活得渾渾噩噩，對一切漠不關心。直到有一天，它變成了一隻僅屬於自己的野貓，愛上了一隻美麗的白貓，它才頭一次知道為什麼而活
這個故事讓很多人都看哭了，也包括我和米粒，父母從中得到的觸動，甚至會比孩子還要多。
《不可思議的旅程》
（美）艾倫·貝克爾 著 新星出版社
曾榮獲凱迪克大獎，《紐約時報》年度繪本！奧巴馬買給孩子們讀的繪本！
米粒一開始興趣不大，但是越看越入迷，一口氣看完之後，接下來連續幾天都要翻看幾遍。全書敘事清晰連貫，不需要一個字，就能沉浸在其中，讀出屬於自己的故事。簡直太神奇！
《跟屁蟲》
宮西達也著，２１世紀出版社
除「溫馨恐龍」系列外，本書是宮西達也老師另一個溫馨派繪本，講述了哥哥和妹妹的故事。「我的妹妹可真是一個跟屁蟲」這句話看似抱怨，其實暗藏著身為哥哥全部的愛惜與自豪。
哥哥妹妹什麼的最有愛了~已經有倆寶，或家有小男神想生小公主？一定要買！
《膽小鬼威利》
安東尼·布朗 ２１世紀出版社
威利是一隻善良的小猩猩，什麼東西都不忍心傷害。一次，他出去散步，被一群小混混邊打邊叫他「膽小鬼威利」，威利很討厭這個外號。晚上，他在報紙廣告上發現了一本能使自己變得強壯的書，於是就郵購了這本書……
《這就是二十四節氣》
高春香，邵敏 著，許明振，李婧 海豚出版社
傳統文化繪本來啦~輕鬆為孩子講述二十四節氣的由來。我們這一代人對節氣可謂一問三不知，上次米粒問我什麼是寒露，我一時沒答上來，最後不得不求助度娘。
生活在城市裡的孩子都患有「自然饑渴症」，給他們講何時種豆子，何時收麥子，何時摘西瓜，體會一年四季的變化，他們會非常開心！
《請不要生氣》
（日）楠茂宣 著，石井聖岳 繪，北京科學技術出版社
給孩子看的情緒管理繪本。書中的小男孩經常挨批評，他總是做一些自己覺得沒什麼不妥，但在大人眼裡卻很不對的事情，所以大人總是生氣。他多麼希望大人不要生氣啊。
當看到他寫下七夕願望「請不要生氣」的時候，淚點低的米粒媽淚奔了…
我們總是跟孩子生氣，不是因為孩子真的做錯了什麼，而是因為孩子打亂了大人的節奏。世界如此美妙，我們不能如此暴躁，淡定。
《海底的秘密》
(美)威斯納著，河北教育出版社
又是一本無字繪本，為了不劇透，米粒媽簡單介紹下劇情：男孩在沙灘上撿到一架被海浪衝上岸的照相機。他將相機中的底片拿去沖洗後，看到了許多令人難以置信的相片，有在海龜背上的城市、會移動的海星島嶼、坐在沙發上看書的章魚等等…
這個驚人的發現讓男孩做出了一個驚人的決定…
《鼴鼠巴士》
（日）佐藤雅彥著，２１世紀出版社
米粒小盆友對於小車車的繪本一向來者不拒，這就是他滴最愛！他喜歡跟著鼴鼠巴士線路報站，還總是纏著米粒爸一起演挖竹筍的遊戲。家有男寶，此書必入~
《喂，小螞蟻》
（美）胡斯 湖南少兒出版社
這是一本在美國一度引發熱議並掀起生命教育熱潮的小書。小男孩要踩扁一隻小螞蟻，小螞蟻求饒，小男孩由此和小螞蟻展開了一場對話…小螞蟻告訴小男孩，自己其實和小男孩一樣，有夥伴，有家，有家人，有小小螞蟻需要照顧，它希望小男孩放過它，不要踩扁它…
看完這本書，孩子會明白，每一個生命，哪怕是小小的螞蟻，都是值得尊重的！
《青蛙弗洛格的成長故事》
（荷）馬克思 維爾修斯 湖南少年兒童出版社有限責任公司
又一套情商教育繪本~講述了青蛙弗洛格和他的朋友們發生的關於友誼、愛、生命、世界的故事。每個幸福的孩子，在他們成長過程中都會遇到很多很多美好的繪本。
某些寧靜的夜晚，有些繪本，將如重錨一般，沉入他們意識深處，成為他們的「命定之書」，成為影響一生的基石。《青蛙弗洛格的成長故事》，就是這樣一套書。
《奧莉薇》系列
（美）伊恩·福爾克納著，江蘇少年兒童出版社
如果說，卡梅拉是世上最可愛的雞，弗洛格是世上最可愛的青蛙，那麼，奧莉薇就是世上最可愛的豬！
每個小孩都會愛上這隻古怪精靈的小豬~她愛她的小弟弟，卻總覺得他是外星人；她很想當醫生，卻只會治一種病——痒痒腳炎；她不喜歡和別人分享她的東西，所以她選擇了離家出走…
論戲劇性、幽默感、情感共鳴，這套繪本都是一流的！
《穿靴子的貓》
（美）馬塞利諾繪，貴州人民出版社
這個故事大人小孩無人不知的說~講述了一隻本事很大的貓咪，是如何想盡各種辦法幫助主人翻身，迎娶了白富美。有人擔心故事裡有各種欺騙的招數，擔心教壞小朋友…
拜託，小孩的思想根本沒你們辣么複雜好嗎，故事很酷很有趣這就夠了。
《學會愛自己》
（美）珊蒂·克雷文著，（美）朱蒂·柏斯瑪繪，青島出版社
這套書包括《不要隨便摸我》、《不要隨便親我》和《不要隨便跟陌生人走》三冊——光聽名字就非常值得買！
性教育不僅包括教孩子認識性器官的名稱，還應該教會孩子保護自己：身體有哪些部位是不可以給別人碰的，遇到陌生人該怎麼辦？
孩子還小，不適合看《素媛》和《熔爐》這一類的電影，還是用繪本來提高他們的安全意識吧。
《田鼠阿佛》
（美）李歐·李奧尼著，南海出版公司
就在小田鼠們忙著為過冬採集食物的時候，阿佛卻獨自坐在一旁，並且告訴大家他也在工作，只不過在採集另外一些東西。冬天漫長而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了，這時，阿佛拿出了他「採集」的那些東西…
他採集的到底是什麼呢？快點帶孩子一起感受這個溫暖的故事吧。
《會飛的箱子》
（丹麥）索倫·傑森著，上海人民出版社
這本書帶我們進入了一個創意爆棚的世界。爸爸送給兒子一台電視，兒子鑽進裝電視的箱子，竟然飛了起來。緊接著，他就進入了一個二次元世界…
這不是一本很熱門的繪本，但是它的畫面腦洞實在太大，讓米粒媽這種想像力匱乏的人深深折服。。。。
《瑪德琳》
（美）貝梅爾曼斯 河北教育出版社
第一次給米粒讀這本書時，剛聽到書名，他就兩眼放光地說：「瑪德琳，是蛋糕嗎？」兒子啊，你還真是麻麻親生的啊，絕對小吃貨一枚！繪本里的瑪德琳是人名不是吃的好嗎？書里除了有瑪德琳這個古怪精靈的小姑娘，還畫了好多巴黎的建築。花一本繪本的錢讓孩子暢遊巴黎，真心划算。
《大腳丫跳芭蕾》
（美）揚 河北教育出版社
強烈建議家裡有女兒親們買一本。大腳丫女孩貝琳達很喜歡跳芭蕾，而選拔委員會的評委嫌她腳太大不好看，她只好放棄。找了一份餐廳的工作，她也很喜歡餐廳的老闆和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。
有一天，餐廳里來了一個樂團，在他們美妙的音樂里，貝琳達不知不覺中跳起舞來了。在老闆的邀請下，貝琳達開始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮都來看她跳舞了，並被她感動了。
貝琳達終於又回到了舞台，開始為更多的人跳舞。貝琳達很快樂，因為她可以一直跳舞，跳舞。至於那些評審們會說些什麼，她一點也不在乎了…告訴孩子，不是別人說你不行，你就真的不行。樂觀和自信，真的比什麼都重要。
《野獸國》
莫里斯桑達克 著 貴州人民出版社
男孩與媽媽大鬧了一場，沒吃晚飯就被關進了自己的房間。就像孤身一人的奧德修斯，邁克斯旋即開始了遠航：一波波的海浪為邁克斯帶來一艘小船，他駕著小船出發，過了晚上，到了白天，過了一周有一周，過了幾乎一整年，終於來到野獸國。在那裡，邁克斯統領了那些暴躁狂亂的野獸，在瘋過鬧過之後，他開始想念家人…他能回到家人身邊嗎？
《野獸國》曾在白宮被奧巴馬念給孩子們聽。借用著名兒童文學作家、翻譯家彭懿老師的話：假設只允許我們推薦一本圖畫書給你看，那肯定非它莫屬！迄今為止，還沒有一本圖畫書能夠超越它。
可以這麼說，它是一本永遠也讀不完的圖畫書。
《一片葉子落下來》
利奧·巴斯卡利亞著，南海出版公司
這是一則關於生命的童話。圖書出版後迅速在美國流傳開來，第2周即登上《紐約時報》暢銷書排行榜榜首。
米粒媽寫生命教育那篇文章的時候推薦過這本書。我從哪裡來？我會去哪裡？為什麼要活著？死是怎麼回事？一片葉子，回答了孩子所有關於生命的疑問。
《再見，電視機》
(比) 帕特里克·貝爾著 北京科學技術出版社
這本書告訴孩子：長時間看電視，電視也會崩潰。比起千篇一律的說教，這個故事可以達到更好的效果。
《市場街的最後一站》
（美）馬特·德拉培尼亞著 中信出版社
為什麼你總是不開心？那是你沒有發現生活中的小美好！面對小傑的抱怨，奶奶每次都能給他一個富有啟發的答案，讓他發現日常生活中那些被忽略的美好和快樂。
這是一本獲獎無數的繪本，簡單的描述，卻隱含著大大的智慧。
《麵包店的貓夥計》
(英)波西·西蒙茲著 北京聯合出版公司
白天，麵包店的貓夥計一直在店裡辛苦地幹活，晚上，還要徹夜捕捉儲藏室里那些猖狂的老鼠。為了追逐這些調皮的小傢伙，貓夥計累得筋疲力盡，他變瘦了，還常常哭鼻子。後來，老鼠們也開始同情貓夥計了，於是想出妙計來幫他…孩子們一定會喜歡搞笑幽默的動物語言。
《第一次上街買東西》
（日）筒井賴子 林明子著 新星出版社
對一個五歲的孩子來說，第一次獨自上街去買東西，絕對是個偉大的探險啊。雖然只是去離家不遠的街口小店，可對小主人公美依來說，充滿著一樁接一樁的冒險事.
有一輛自行車迎面衝過來，好危險！哇，跌倒了，膝蓋破了皮，她會哭嗎？手中的硬幣掉了，該怎麼辦？終於走到小店門口，要怎樣跟老闆開口買東西？…
當孩子們在閱讀這本書的時候，也彷彿和主人公一起經歷了這些冒險。
《雲朵麵包》
（韓）白嬉娜/文圖，金鄉壽/攝，上海人民美術出版社
雲朵麵包，聽起來多好吃啊(吃貨本性又暴露了)…單單這個書名，就會讓人愛上它。故事超級萌，下雨天，貓咪兄弟發現樹上掛著一朵雲，就把它帶回家了。貓媽媽用它烤出了香噴噴的雲朵麵包，大家吃了之後，竟然飄浮起來，飛向窗外……真想吃一個雲朵麵包啊。餓的時候和娃一起讀，你們會更饞的，哈哈~
《糟糕，身上長條紋了！》
大衛·香農著，河北教育出版社
卡米拉因為不敢承認自己愛吃但大家都不愛吃的青豆，而遭遇了一件很可怕的事，全身長滿條紋，之後又變成了棋盤方格、紫色圓點……最後是怎麼治好的呢？
這本書告訴了孩子，一定要接受自己，相信自己，喜歡自己。
《老虎來喝下午茶》
（英）朱迪斯·克爾 著 接力出版社
有個小女孩叫索菲。有一天，她正和媽媽在廚房裡喝下午茶。突然，門鈴響了。媽媽說：「會是誰呢？」索菲開門一看，原來是只毛茸茸的花斑大老虎！它好餓好渴，好想和大家一起喝下午茶……
《圖書館獅子》
（美）努森 著 河北少年兒童出版社
圖書館來了一頭獅子，大家嚇了一跳。幸好獅子很守規矩，不吵不鬧，孩子們很喜歡他，覺得他是館內最舒服的靠墊。
有一天，發生了一件事，安靜的獅子突然不顧一切地大吼起來…這是為什麼？
又一個感人的故事，等著你和孩子一起讀。
《三個強盜》
(法)湯米·溫格爾|譯者明天出版社
這是一個有點嚇人，卻也是超級有愛的故事。三個強盜不停地搶啊奪啊，卻不知道掠奪來的金銀財寶可以用來幹嘛。改變他們的，居然是一個女孩子…
對大人和孩子都有啟發的繪本，非常值得陪孩子一起讀。
《誰要一隻便宜的犀牛》
（美）謝爾·希爾弗斯坦 南海出版公司
你想養只新寵物嗎？要是不想養貓啊狗啊，金魚、小白鼠這些普通動物，養只便宜的犀牛怎麼樣？一隻可愛的~肥肥的~會做很多事的犀牛，可以幫你撓痒痒、甩跳繩，還可以和你一起看漫畫、做遊戲，萌翻全場。
這絕不是一本讀字的書，也沒有那麼濃的教育意味，它的作用就是讓孩子哈哈大笑，充分發揮想像力。
《讓我安靜五分鐘》
(美)墨菲 河北教育出版社
不看內容，光看書名，就道出了每個當媽的最大心聲啊。象媽媽好忙好累，很想讓自己安靜五分鐘。可是，孩子們黏得緊著呢！他們想和媽媽一起吹笛子、念故事、玩玩具、泡水、看漫畫、吃蛋糕……可憐的大象媽媽，要怎樣才能安靜五分鐘呢？
適合給大一點的孩子讀，讓他們在你特別累特別辛苦的時候，安靜五分鐘就好，只要五分鐘！
《勇敢的克蘭西》
拉切 休謨 著 ２１世紀出版社
小牛克蘭西一出生就跟小夥伴們不太一樣，他是一頭腰上沒有白色條紋的白腰牛！在大家眼裡，他成了「另類」，這也讓他自己特別煩惱。
是啊，生活中永遠存在著差異，每個人生下來都是獨一無二的，有些人活著活著就成了盜版。千篇一律的人生有什麼意義，活出自我才最重要。
《小狐狸買手套》
（日）新美南吉著，南海出版公司
寒冷的冬天來了，狐狸媽媽為了不讓小狐狸的手被凍傷，決定去鎮上幫他買一副手套。可是快到鎮上時，狐狸媽媽卻想起了差點被人抓走的可怕經歷…不敢再往前走了，只好讓小狐狸自己去鎮上。
狐狸媽媽把小狐狸的一隻手變成人手的樣子，並反覆叮囑他一定要伸這隻手出去。可是小狐狸來到商店門口時，卻因為緊張伸錯了手…
本書在日本家喻戶曉，它牢牢把握住了狐狸母子間的溫情，小狐狸的天真可愛和雪國夢幻般的美麗場景也會讓看書的你和娃心醉不已。
《吃掉黑暗的壞獸》
幾米著，新星出版社
小男孩球球不喜歡黑漆漆的床底下，總覺得那裡藏著什麼怪獸。這隻怪獸老是覺得身體里有個大洞，讓它覺得好餓、好餓。不過，這個怪獸什麼也不吃，除了黑暗。怪獸吃光了所有的黑暗，可它還是覺得好餓
最後，怪獸寂寞地坐在一個沒有黑暗的星球上，聽到了地球上傳來的球球的哭聲…
幾米作品，讓小朋友告別黑夜恐懼，輕鬆入睡。
《阿文的小毯子》
（美）亨克斯 河北教育出版社
凱迪克大獎作品。小老鼠阿文有個習慣，無論走路、吃飯，還是睡覺，都要帶著心愛的小毯子，他慢慢長大，上小學了，可仍然不能離開小毯子。阿文的媽媽爸爸覺得要改變這樣的情況，既不讓阿文過分地依賴小毯子，又不能讓阿文感覺失去了小毯子，怎麼辦呢？
嚴重懷疑阿文到了秩序敏感期，米粒也有這個階段，每天都要穿一件貓頭鷹外套，否則就不出門。對於寶貝們來說，這些親密的物件是提供安全感的東西，更是他們親密的朋友。
《外公》
（英）伯寧罕著/繪，河北教育出版社
怎樣對孩子解釋死亡？這本書用一幅畫就做到了。外孫女靜靜地坐著，凝視著一張空沙發。原來死亡就是「消失」、「從此再也見不著」。
看到這個場景，米粒媽也矯情地哭了，米粒用小手幫我擦掉眼淚。死亡，是個沉重的話題，可我們要教孩子學會面對。
《小房子》
（美）維吉尼亞·李·伯頓、阿甲譯，南海出版公司
《小房子》問世已經有70年了，獲得過1943年的凱迪克金獎。有一座小房子，它住在鄉村，卻非常嚮往城市生活，可當它周圍真的變成了高樓大廈，它又想念起從前的田園生活…
城市像一頭怪獸，批量生產著高架橋和地下鐵，吞噬了記憶里的雛菊、蘋果樹和小池塘，我們遠離自然有多久了？回歸自然，讓孩子重新體會到生活的美，其實很簡單。
《小種子》
(美)艾瑞·卡爾 明天出版社
秋天來了，大風把種子們高高地揚起來，帶到遠方。在這些種子中間，有一粒特別細小，比別的所有種子都小。這粒小種子能跟上別的種子嗎？這些種子又會被帶去哪裡呢？ 簡簡單單的《小種子》，讓孩子在欣賞迷人的四季變換之餘，也了解到了生命成長的可貴與不易。
《南瓜湯》
（英）海倫·庫柏 明天出版社
在一幢非常古老的小白屋裡，住著鴨子、貓和松鼠這三個好朋友。他們每天一起做南瓜湯，其中貓負責切南瓜，鴨子負責加鹽，松鼠負責攪湯，他們各司其職做出世界上最好喝的湯。直到有一天，鴨子因不滿分工而和好朋友們吵架，離家出走了！
這下可怎麼辦呢？這是一個關於友情和分工合作的溫馨故事。
《失落的一角》
（美）謝爾·希爾弗斯 坦南海出版公司
一個圓缺了一角，它一邊唱著歌一邊尋找。有的一角太大，有的又太小，它飄洋過海，歷經風吹雨打，終於找到了與自己最合適的那一角，它們組成完整的圓，但是圓卻發現自己再也無法歌唱，所以它輕輕放下已經尋到的一角，又獨自上路繼續它尋找的征途…
這是藝術天才希爾弗斯坦的傳世經典，是他膾炙人口的作品之一。希爾弗斯坦以簡潔的線條和文字，闡釋了一則有關「完美」 與「缺憾」的寓言。
《我永遠愛你》
（美）威爾罕 編繪， 明天出版社
男孩看著他的狗——阿雅一天天地老去，卻無法幫忙。他能做的只是忠實地陪伴在阿雅身旁，所幸的是，男孩每晚入睡前，總記得跟阿雅說一句「我永遠愛你」。這句「我永遠愛你」，不知道阿雅懂不懂，可在阿雅走到生命盡頭時，這句話卻是男孩在傷心之餘，心中最大的安慰。
阿雅帶著男孩的愛靜靜地去了，男孩也因為自己及時付出了愛，才能更平靜的接受阿雅的老去與死亡，才能勇敢地療傷。
多圖預警！！流量黨注意啦！
美國一名物理學博士Fred Carlson 給他的3歲的孩子寫了一系列數學，物理及CS的書，以激發孩子對大自然的興趣。
已下圖片均摘自亞馬遜，網上可以買到喲，就是價格比較貴~~為了孩子嘛~~
首先是數學系列~~
給你的孩子講講畢達哥拉斯定理吧，說不定他又會自己給出好幾種證明方法呢！
讓你的孩子看看非歐幾何吧！
基礎紮實的話就可以看看微積分了喲！說不定你的孩子掌握微積分比陶哲軒還要快啊！
接下來是物理系列~~
先從最基礎的開始看吧，牛頓力學！
你的孩子對大自然奇妙的顏色感興趣嗎？看看光學吧！
經典的看完了，可以進階了，看一看量子力學吧！
順便了解一下量子糾纏吧！
為了激發他對自然的好奇心，給他講一講原子，黑洞和電荷吧！
我記得還有幾本是給孩子看的編程書，找到了再貼上來~~
這個年齡段的孩子，以繪本為主，還有各種科普繪本，特別是男孩子。
1 阿羅系列
2 愛花的牛
3 愛心樹
4 「棒棒仔心靈之旅」圖畫書系列
5 貝貝熊系列叢書
6 彩虹魚系列
7 「查理與勞拉」系列圖畫書
8 大腳丫跳芭蕾
9 大拇指無字故事書
10 大頭兒子心靈啟蒙故事系列
11 第一次發現叢書
12 動物絕對不應該穿衣服
13 「嘟嘟和巴豆」系列
14 飛上天的魚
15 「找朋友系列」神奇立體書
16 火焰
17 「京劇貓」系列
18 凱能行
19 驢小弟變石頭
20 媽媽的紅沙發
21 七隻瞎老鼠
22 蚯蚓的日記
23 「人文科學圖畫書」系列
24 「紅袋鼠安全自護金牌故事」系列
25 紳士的雨傘
26 神奇的窗子
27 是誰嗯嗯在我頭上
28 聽奶奶的話
29 我的愛有世界那麼大
30 我的媽媽真麻煩
31 「我真棒」幼兒成長圖畫書系列
32 「幼兒文學60年經典」系列(太陽卷、月亮卷、星星卷)
33 小蛋殼歷險記
34 小房子
35 小黑魚
36 雪人
37 「尼克爺爺講故事」系列
38 爺爺一定有辦法
39 月光男孩
40 雲朵麵包
具體的，參考更多的書單：中國兒童分級閱讀參考書目[4-6歲]
繪本書單：新閱讀研究所中國幼兒基礎閱讀書目：推薦書目表3-4歲
繪本書單：新閱讀研究所中國幼兒基礎閱讀書目：推薦書目表4-5歲
無論是什麼書，最好的閱讀方式是父母和子女一起閱讀，讓小孩愛上閱讀比閱讀什麼書來得更重要。
前段時間寫的一些推薦書目，搬到這裡來，兒童繪本讀多了，經常有一種錯覺，其時這些書是寫給大人看的。以下內容未經允許，請勿轉載。圖片來自百度搜索。
1.《你醒了嗎》Are you Awake
by Sophie Blackall
小愛德華失眠了，一直折騰到太陽升起才睡著。這本書和每天真實的生活如此相似，孩子們能從書里看到自己的影子。父母也察覺到給予孩子無限的愛，多一些時間，多一些耐心，或許會收到奇妙的效果。
2. 《和我一起玩》
Play With me by Marie Hall Ets
這本書每一張插圖都配上簡單易懂的文字，比較貼合低齡幼童在語言啟蒙階段的發育狀況。
3.《魯班與阿奇》文/朱顏 圖/黃志民
高高的長頸鹿看不見草叢中的小螞蟻，而微小的螞蟻享受不到海闊天空的視角。這像不像高大的成人與幼童之間存在的差異？當我們嘗試換位思考及人之所及，或許世界又為你打開一扇神秘的窗戶。
4.《不一樣的河狸》
Fleissige Nixnux，Der
by Catherine Louis
有一隻河狸，當同伴們在辛勤地啃樹榦，磨牙齒的時候，它在發獃，想心事，玩蝸牛，看蜘蛛網。這隻被數落成「沒有用」的河狸，不管不顧地用自己的方式探索世界。讓孩子接受並學會一些有益的東西，或許讀懂這個故事也是巧妙的辦法。
5. 《小達爾文的故事》
The Riverbank by Charls Darwin
《小達爾文的故事》以童年時期的達爾文為主人公，講述了一個經常來到河岸邊的男孩，與小鳥，昆蟲為伴，全身心觀察自然，思考生命，追尋本源的故事。阿根廷畫家費比·奈格林用鉛筆和蠟筆水彩，完美的詮釋了《物種起源》的最後一段話，以此紀念《物種起源》出版150周年，紀念科學家達爾文為人類做出的貢獻。
6.《格林爺爺的花園》
Granpa Green by Lane Smith
這是個十分著名的作品，用不多的文字和精美的插圖來展示一位小男孩的成長為爺爺的一生。這也是關於生命，記憶，家庭歷史和愛的故事。
7.《媽媽的紅沙發》
A Chair For My Mother
by Vera B Williams
故事裡的媽媽在餐館工作，這個家庭剛剛經歷了一場火災，燒光了家裡所有的財產。年幼的孩子感受到了生活的艱辛以及長輩的勞累。通過努力存錢---「我們終於找到了夢想中的沙發」。在面對困難和災難時，一家人互相鼓勵，用樂觀的生活態度去面對困難，這樣的經歷真是人生中寶貴的財富。
8.《蒂妮的長頭髮》
Les cheveux leonine
by Remi Courgeon
蒂妮的爸爸在她很小的時候去世了，就像其他心靈受創的孩子一樣，她總有一點小古怪。蒂妮從未剪過頭髮，她用發簾隔開了自己與周圍的世界。直到她遇見了奧拉夫，他們成為了好朋友。這是一個浪漫的故事，一個充滿想像力與美好的故事，就像流著眼淚的蜜糖一樣。
9.《擁抱跑掉了》
The Runaway Hug
by Nick Bland
小女孩Lucy向媽媽索要最後一個擁抱，她借了媽媽的擁抱，保證自己會還回來。帶著這個擁抱，她和每位家庭成員分享了愛和甜蜜，可是小狗被Lucy擁抱後，竟然沒有還回來，這該怎麼辦呢？
10.《心臟》日本學習研究社
（幼兒科普）
學研社編著的這套低幼科普繪本，作為全齡兒童閱讀也很合適。該書使用了小朋友容易接受的漫畫語彙和各種可愛的手作拼圖。以這樣令人愛不釋手的方式來接觸科普知識，從小愛科學也不那麼難了。
11.《紅豆與菲比》（低幼讀物）
Hondo Fabian
by Peter McCarty
菲比是一隻小肥貓，紅豆是一隻小黃狗，他們喜歡待在各自最愛的老地方。本書使用簡單句寫作，描述寵物們和寶寶一天的日常生活。每一幅插圖好像精美的印象派點彩畫，獲得2002年《紐約時報書評》年度最佳圖畫書。
12. 《狐狸先生的宴會》
（無字書）
Foxly"s a Feast by Owen Davey
狐狸先生的肚子餓的慌，突然，靈光一現，腦袋裡蹦出了一個好主意。他拜訪了非常多的動物，看起來，一場殺戮即將開啟。那麼飢餓的狐狸先生究竟吃了什麼？這本無字書讓每位小讀者都能講出不一樣的狐狸先生，畫冊里的想像力和幽默像音樂一般，可以跨越國界和文字的障礙。
13.《我們曾經都是卵》
（兒童科普啟蒙）
金美京（著）李根婷（繪）
這本選自科學繪本系列的小書，講述了動物們在經歷非常漫長的進化後，掌握的延續後代的方法。在繁殖中，所有動物的精子和卵子結合形成了受精卵，這種把不同生命體的基因混合在一起的過程，最終讓新生命的個體里包含著新的遺傳信息。
想知道自己是怎麼來的嗎？請翻開第一頁：最初的時候你是卵。
14. 《我…有夢》
（性格培養讀物）
Me Jane by Patrick McDonnell
曾幾何時，人們認為只有人類才會使用和製造工具，然而幾十年前，一位柔弱的英國女孩，隻身來到非洲，通過與黑猩猩共同生活，並且對它們進行系統的研究後，她發現黑猩猩也會使用和製造工具。
這個發現在全世界範圍內引起巨大的轟動，這位女孩就是珍·古道爾博士。這部繪本講述了珍的童年、以及夢想如何照進現實的故事。
15.《爺爺，我為什麼不能做想做的事》
（哲學啟蒙讀物）
by Oscar Brenifier
孩子的問題有時候就像一面鏡子，映照出大人內心的困惑。在這本書中，菲爾最終並沒有得到確切的答案，但經過探尋，他有了為自己思考，尋求意義的態度。哲學啟蒙面對孩子心中早期的成人，又針對成人心中被遺忘的孩子。
16. 《變身魔術師的菜粉蝶》
（兒童科普讀物）
小林清之介 著
菜粉蝶是一種在我們身邊隨處可見的白色蝴蝶。你知道菜粉蝶的卵是什麼樣子的嗎？卵孵化的小寶寶又是什麼樣子的呢？隨著這本書一頁一頁菜精的插圖，法布爾叔叔會告訴大家菜粉蝶從卵長成成蟲的所有故事。
本書由日本作家小林清之介在原著的基礎上進行了編譯，插畫繪者金尾惠子，日本著名畫家，擅長為科普讀物和科學圖鑑繪製插圖。
17. 《像媽媽一樣》
（低幼讀物）
Just Like My Mum
by David Melling
早期閱讀總是從「媽媽與我」開始。這個溫暖又幽默的故事在結尾處是這樣的：「每到太陽落山的時候，我們願意在一個寧靜的、安全的、溫暖的地方，和某個人待在一起...比如我媽媽。」
母愛何嘗不是孩子對媽媽的崇拜和敬愛
先到這裡吧。
你帶著200塊錢，帶他去書店「兒童區」，孩子會發現周圍的人包括你都在看書，孩子一定會好奇，書中有什麼神奇的世界能吸引這麼多人呢？它自己挑的便是你想要的答案。
別忘了，父母的言行是孩子最好的老師，行勝於言。日本學研出版社出版的《La Zoo幼兒勞作書》，非常棒的幼兒手工書。搬些圖片來大家看下吧
圖片來源：http://naughtyangel.pixnet.net/blog/post/43117909
從小建立閱讀的美好經驗，是孩子成長過程的重要養分。父母可以根據孩子發展需求，從經典童書著手，幫孩子開啟閱讀的大門。
多元故事內容豐富閱讀世界
3～6歲孩子在閱讀內容的選擇上趨向多元，以下推薦一些相關的作品：
一、經典童書主角。孩子喜歡童書主角的原因，主要是童書中塑造的許多角色都有鮮明的性格特色，孩子會將自己投射其中找到認同。
推薦書：《小兔彼得的故事》（青林）、《瑪德琳》（遠流）、《好髒的哈利》（遠流）
二、童話／傳說。從前從前……這常常是童話故事的開始，不管是東方或西方的民間傳說，都有著口傳文學的型態，也就是琅琅上口、易於流傳。
推薦書：《100萬隻貓》（遠流）、《三隻山羊嘎啦嘎啦》（遠流）、《老鼠娶新娘》（遠流）、《在一個晴朗的日子裡》（遠流）
三、幻想故事。孩子常遊走在虛實之間，而森林的場景總是讓孩子充滿無限的想像。
推薦書：《在森林裡》（遠流）、《神奇畫具箱》（阿爾發）、《帕拉帕拉山的妖怪》（和英）
四、自我認同。自信來自於自我接納，培養孩子接納自己，能健康快樂的成長非常重要。
推薦書：《愛花的牛》（遠流）、《大象艾瑪》（和英）
五、親子情誼（父女／祖孫）。家庭由許多家人共同組成，家人之間的關係也影響了孩子的發展。
推薦書：《大猩猩》（格林）、《魔奇魔奇樹》（和英）
六、友誼／分享。友誼和分享是童書中很溫暖的主題，也是孩子會喜愛的主題。
推薦書：《古利和古拉》（上誼）、《門鈴又響了》（遠流）
七、經驗成長。經驗成長經常令共讀的親子會心一笑，有時還能安慰或鼓勵孩子。
推薦書：《子兒吐吐》（信誼）、《上街買禮物》（上誼）、《阿文的小毯子》（三之三）
八、無字書。讀圖的能力和讀字的能力一樣重要，無字書透過畫面的設計，讓閱讀像看電影一樣。
推薦書：《雪人》（上誼）、《雨傘》（小魯）
九、幽默圖畫書。幽默有趣的故事最能吸引孩子注意。
推薦書：《老鼠弟弟的背心》（東販）、《是誰嗯嗯在我頭上？》（三之三）、《怪獸古肥羅》（維京）
十、情緒學習。幼兒的情緒教育影響了孩子的青春期及成年的情緒特質。
推薦書：《Where the wild things are》（HarperCalling）、《菲菲生氣了》（三之三）
十一、品格教育。品格的六大支柱之一是「責任」，透過經典故事，讓孩子了解為自己所需要的東西負責，也能想想如何做一件事讓世界更美好。
推薦書：《貝雷的新衣》（天下雜誌）、《花婆婆》（三之三）
善用選書幫孩子選擇經典書
選對書會讓親子共讀事半功倍，適齡及適合共讀的書，只要照著念，就會得到孩子說「再講一次」的肯定。建議為孩子選書時，可參考幾本選書指南：《幸福的種子》（青林）、《小小愛書人：0～3歲嬰幼兒的閱讀世界》（信誼）、《遇見圖畫書百年經典》（信誼）、《寶寶愛閱讀》（小魯）、《童書大家庭》（彩虹愛家）。
此外，在選書時不妨與孩子到書店或圖書館進行「親子試讀」，先與孩子試讀你想選擇的經典故事，觀察孩子的反應，幫助孩子選到自己喜好的經典書。
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◆ 給家長參考的閱讀指南書單
幸福的種子（青林）
小小愛書人：0～3歲嬰幼兒的閱讀世界（信誼）
遇見圖畫書百年經典（信誼）
寶寶愛閱讀（小魯）
童書大家庭（彩虹愛家）
同場加映：
◎適讀年齡：4歲~9歲◎ 岩崎知弘的經典童話繪本：《拇指姑娘》、《天鵝湖》、《白雪公主》、《青鳥》
3分鐘視頻文字故事在線看，歡迎登陸兒童睡前故事_睡前故事在線聽_幼兒故事大全-兒童故事網
有需要交流的同學可以加微信聊~微信號：jiadingmama，昵稱加丁小熊。
前幾天看蒙台梭利書，有一個段落摘出來給大家看看。（摘自：《Maria Montessori: Her Life and Work》）
划出來的句子，大概翻譯一下：『我們小時候，不需要童話故事：我們只需要故事。7歲的孩子聽到Tommy打開門，看到一條龍之後，會很興奮。但是3歲的孩子聽到Tommy能把門打開就很興奮了。大孩子喜歡浪漫的虛構故事，但是小寶寶喜歡真實的故事，因為他們發現真實的故事就很新鮮刺激。』
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謝邀，其實關注這個問題很久了。
大概是受經濟利益的驅動，市面上充斥著大量無原則的兒童繪本推薦。事實上，從蒙台梭利教育角度出發，很多熱門繪本是不推薦的，比如幾乎人手一本的《大衛，不可以》，《兔子帕西》系列等。下面我會詳細說明。
孩子是繪本的受眾，家長是連接孩子與外部世界的紐帶。所以，孩子才是主角。大人能做的，就是做第一層篩選，把負面、消極的東西先擋在外面。想讓孩子買賬，就要多觀察、多試，看孩子究竟對什麼感興趣，並尊重孩子的選擇（因為你也奈何不了他）。
所以，繪本推薦不是給你一個書單就完了，而是給你一些指導原則，幫助你挑選適合你家孩子的繪本。教育本來就是「因材施教」的高級定製，相信你也不想把孩子培養成量產的工業產品。
蒙台梭利教育指出，孩子在6歲之前，主要任務是適應環境。為了適應環境，首先要了解真實的環境。比如你第一次去美國，要適應美國的生活，首先要了解當地的風土人情，下個Google
Map，看看公交站在哪，去哪能買菜做飯。繪本和故事就是兒童了解環境、適應環境的一扇大門。如果繪本傳達了不真實的信息，就會讓孩子迷惑和誤解，成為孩子適應環境的障礙。
下面通過一系列問題展開。
1. 什麼是檢驗繪本好壞的第一標準？
真實。要提供與日常生活相關的真實的事物。比如身邊的小動物，自然的場景（公園裡，草原上，森林裡等），生活中的人（比如爺爺奶奶，爸爸媽媽，兄弟姐妹等），生活里發生的事情（去上學，看醫生，吃年夜飯等）。反過來，虛幻的事物不可取，比如桌椅能開口說話，狗狗能給主人做家務等。
2. 如果真實是第一標準，動物可以說話么？
狗狗可以跟狗狗說話，但是不要跟人對話。也就是說，動物不能做不符合動物行為的事情。這一標準就砍掉了繪本界的半壁江山，因為動物的題材孩子實在太喜歡了。我自己挑選繪本的時候，就主要卡在動物穿衣服、開賓士、幫主人拍照這些東西上。要注意，動物的故事要發生在自然的情景下：大熊可以住在樹林里，公園裡，或者山上，但是不能像人一樣，住在西四環，開賓士去上班。小鱷魚也不能像人一樣按時去上幼兒園。動物不能穿球鞋，不能給人拍照，不能寫作業。不然孩子不跟你說話，一直對著你家柯基講心事也是囧囧的。《米菲兔系列》、《好餓的毛毛蟲》系列、《貝貝熊系列》、《兔子帕西》系列等，都是動物過著人的生活，不符合真實的動物行為，儘管好評如潮，只能忍痛割了。
3. 繪本中可以有道德引導么？
可以有，不強求。中國有句諺語，叫3歲看大，6歲看老。蒙台梭利教育也指出，孩子的人格在6歲之前就業已成型。所以，孩子的道德教育最好在6歲之前就滲透開展。注意這裡是滲透，不是說教。因為6歲之前，孩子的吸收性心智會讓他模仿周圍環境，而並非通過大人的說教中學習。所以，要注意繪本的道德引導性。繪本要給孩子樹立積極正面的道德典範。故事要積極向上，大家互相尊重、互相幫助、充滿正能量。特別注意的是，即便是峰迴路轉，孩子最後認錯改正，大家其樂融融，也不要出現反面典型。因為孩子的吸收性心智會讓孩子模仿看到的所有事物，他會不加區辨的吸收。孩子的心智就像海綿，你把他放在清泉中，他就吸收清泉，放在泥沼里，他就吸收泥沼。作為家長，在力所能及的範圍內，最好把消極、負面的東西過濾掉吧。幾乎人手一本的《大衛，不可以》系列，大衛的行為就是反面典範，不推薦。
最後，如果繪本里沒有明確的道德典範和引導，也不用強求，故事只是簡單的有趣、好玩也是極好的。
4. 繪本怎麼引發孩子的興趣？
蒙台梭利教育一直指出，每個孩子都是特殊的，they
can do everything（他們什麼都幹得出來o(╯□╰)o）。繪本的受眾是孩子，不是成人買來自我安慰的，繪本和故事要千方百計讓孩子感興趣。
一方面，繪本的插圖要豐富、漂亮。插圖形式不重要，可以是素描、水彩、插畫，但是細節要豐富、圖要漂亮。尤其1.5-2.5歲左右，對細小事物的敏感期會讓孩子對大人看不到的細節尤其著迷。
另外強調一下：
不要卡通圖！
不要卡通圖！
不要卡通圖！
原因有兩點：一，不真實。卡通離真實生活相去甚遠，對孩子了解世界沒有任何幫助。二，審美要從娃娃抓起。有些卡通圖，例如喜羊羊熊出沒之類的真的太！丑！了！再一次，6歲之前的孩子有吸收性心智，吸收的事物會肉身化成他自己的一部分，如果你不想兒子以後找個紅太狼做媳婦兒，請儘早給他美的滲透。
另外，書要完好，不要破損。一本精緻的書，可能還沒翻開，你就已經喜歡上它了，孩子更是這樣。而且你愛護書，把書本保存完好，就是用實際行動傳遞給孩子，書是用來看的，不是撕著玩兒的。
5. 對繪本的語言有什麼要求？
繪本的另一個作用，是豐富孩子的辭彙。所以，繪本的句子結構要正確，語法要豐富，細節要豐富。入了個大坑，解釋起來碼不完。簡單來說，孩子在6歲之前有吸收性心智，他的學習能力是驚人的，不管你給他原始部落的簡單信號還是複雜的拉丁語，他都能照單全收。所以，多給孩子一些信任，給他盡量豐富的語言和語法。對孩子說正確、豐富的語言，不要講兒童語（比如孩子叫所有帶輪子的車都是「車車」，要告訴他，這個是卡車，這個是汽車，這個是三輪車）。當然，難度上也要掌握度，不能在孩子剛會叫爸爸的時候給他讀關關雎鳩。要多觀察孩子的語言發展程度，不斷給孩子增加挑戰。
6. 可以給孩子滲透恐龍、宇宙和蜘蛛俠么？
首先，不建議給6歲前的孩子這些東西。6歲之前的孩子還沒有抽象思維和邏輯思維，他們分不清真實與虛幻。很多家長想通過這些東西培養孩子的想像力和創造力。但是，想像和幻想的概念要區分開。想像是基於真實事物展開的，而幻想沒有事實依據。我們想培養孩子的想像力，但不想讓孩子陷入漫無邊際的幻想。舉個不幸的例子：一個5歲的孩子，看完蜘蛛俠，穿上蜘蛛俠的costume後覺得自己也能飛檐走壁，最後墜樓身亡。所以，請盡量給孩子真實的事物。恐龍、宇宙、蜘蛛俠這些炫酷的東西，以及迪士尼和皮克斯的動畫片，受眾上估計成人多過兒童，等孩子上了小學之後再給他吧。要尊重孩子的發展規律，一步一步來。
7. 可以給孩子英語的繪本么？
之前回答過怎麼教嬰兒學習英語？從嬰兒期開始培養成掌握雙語的人 - Daisy Fu 的回答。重申一次，如果家庭中有母語是英語的人，可以跟孩子說英語，讀英語繪本和故事。比如《爸爸去哪兒》里的夏天，爸爸是加拿大人，媽媽是台灣人，爸爸可以一直跟夏天說英語，媽媽一直跟夏天說漢語。注意是一直，爸爸最好不要說漢語了，夏克立糟糕的漢語導致夏天把Mother』s
Day說成了「媽媽的天」，也是夠了。一方面，爸爸的漢語語音和語法都不準確。另一方面，一個人的母語中蘊含著他的感情，而孩子可以捕捉到這種感情，並習得什麼語音、語調能表達出這些感情。回到英語繪本，道理也一樣。如果家裡有母語是英語的人，可以給孩子讀英語的繪本和故事，但如果爸爸是東北人，媽媽是湖南人，爸媽就用漢語好了。
8. 怎麼給孩子讀繪本？
最好大人和孩子一起看著繪本，大人每次一字不差地、完整地讀給孩子。通過不斷地重複，孩子慢慢就會知道，繪本上的方塊字跟讀音是一一對應的，這種方法也可以幫助孩子練習識字。如果這次比上次少讀了2頁或者多讀了2個字，就會造成孩子的困惑，就阻礙了通過重複來習得語言的過程。通過不斷的重複，孩子稍大一點，就能獨立拿繪本讀了。
另外，首先你要喜歡這個繪本。上邊提到，語言中蘊含著豐富的感情。所以，如果你對汽車修理的繪本毫無興趣，還是讓孩子爸來講吧。因為你的負面的情緒會傳達給孩子。就是這麼神奇。
總結
繪本包含著方方面面的信息，好的繪本能幫助孩子了解世界、適應環境，培養孩子的審美，豐富孩子的語言。而家長的責任就是把好的繪本用正確的方式呈現給孩子。
另外，不要盲從市場上的「爆款」。每個孩子都是特殊的個體，別家孩子喜歡動物的繪本，可能你家孩子就只對汽車的繪本感興趣。掌握了一些基本的原則後，也要結合孩子的興趣，投其所好。像逛某寶一樣，哪個剁手高手的衣櫃里沒有落灰的教訓。所以不要擔心選錯，買來之後多觀察孩子的選擇，有些書孩子就是不喜歡，可以先放起來，說不定哪天，靈光一閃，孩子就喜（忘）歡（記）它了呢。
下邊就推薦幾個我覺得比較符合蒙台梭利標準的繪本。
《第一次上街買東西》
文 筒井賴子 / 圖 林 明子
第一次上街買東西 (豆瓣)
《荷花鎮的早市》
周翔
荷花鎮的早市 (豆瓣)
《綠山農場的一天》
尼考爾森
兒童目擊者-綠山農場的一天 (豆瓣)
《巧克力蛋糕》
比拉爾·拉莫斯
巧克力蛋糕 幼兒生活概念認識故事繪本 (豆瓣)
《我的後面是誰呢》
福田敏生+明子 文/圖
我的後面是誰呢（1-5） (豆瓣)
《我永遠愛你》
漢思·威爾罕 文/圖
我永遠愛你 (豆瓣)
《長大「幹什麼」》
麗斯貝特·史蕾潔斯
長大「幹什麼」第一輯 (豆瓣)
《幸福的小豆豆》
凱瑟琳?阿曼特
幸福的小豆豆 (豆瓣)
《爺爺一定有辦法》
菲比·吉爾曼
爺爺一定有辦法 (豆瓣)
《遙遙的風箏》
曉晗 原作 / 木沽 文 / 張冬彧
圖
遙遙的風箏 (豆瓣)
《自己的顏色》
李歐·李奧尼 文/圖
自己的顏色 (豆瓣)
《開車出發系列》
間瀨直方
開車出發系列在線閱讀
《敵人》
大衛·卡利 文
/ (法)塞爾日·布洛克 圖
敵人 (豆瓣)
《雪人》
雷蒙·布力格
雪人 (豆瓣)
《媽媽買綠豆》
曾陽晴
媽媽買綠豆 (豆瓣)
以上就是我結合了在國際蒙台梭利中心（AMI
3-6）學到的知識，以及本碩期間積累的文學和語言學的知識，總結的關於0-6歲兒童繪本選擇的建議。
P.S. 領導說，做好事要（打）留（廣）名（告）。我是『加丁媽媽』App的小PM。歡迎各位下載『加丁媽媽』看更多深度育兒內容，順便幫我完成KPI！在此謝過！
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我們就是一口挖不完的深井！
當我們在給孩子讀繪本的時候，期望得到些什麼？
享受一段親密的親子時光。
發現生活中的美。
領略世界的模樣。
教導規則。
傳遞知識。
當以上念頭閃過腦海，我會因需選擇不同繪本。但若只能選擇其中一位作家的繪本，我會毫不猶豫選擇林明子——相信小七也會支持我的選擇。事實上，家裡現有的林明子繪本（書單附後），小七基本已熟讀。
繪本浩瀚，為何林明子能夠輕易打動孩子的心？大概因為感同身受。她把自己當成一個孩子，以孩童的視覺發掘生活的美。
林明子曾說，「我所畫的每一本圖畫書，都有我父母的愛在其中，每一本書都是我與已去世的雙親共同創作完成的。此外，我周遭的孩子們對我的創作有相當的影響。」
帶著愛去創作，畫面中自有愛在流淌、有善良在散播。善良的種子會在孩子心裡生根萌芽，開出花來。而這朵花，恰可用於抵禦成人世界「不如意事常八九，可與語人無二三」的不美好。
林明子系列繪本的理念，基本符合我對童年教育的期許。
林明子系列繪本的特點：
溫暖。愛是林明子繪本的最大特點。她呈現的是稀疏平常的普通日子，卻總能輕易撥動大小讀者內心的弦。因為她善於發掘平凡小事中的細微溫暖，能夠準確捕捉孩子的情緒，營造一個個溫馨的故事畫面。
真實。林明子創造的主角淳樸可愛，畫風清麗明亮。據說她常用真人作模特，通過仔細觀摩孩子，把他們的習性、表情、動作熟記於心，最後揮灑自如地畫出一幀幀影片似的畫面。她筆下的主角，大都是圓滾滾的小臉、稚氣的表情、孩子氣的舉動，栩栩如生，真實可愛。
細膩。林明子在繪本中除了呈現文字想要表達的畫面，還充分補充了文字沒有直言的部分。且常在不引人注意的地方布置小「秘密」，等待孩子發現。如樹榦上藏著笑臉，野炊時的煙霧也藏笑臉。這種細膩的描述方式，使故事歷久彌新，隔一段時間再拿來讀又有新發現。
童真。優秀的繪本作者必定擁有一顆與孩子思想相通的柔軟內心。但繪本作者所持有的童真，並非高高在上地「把孩子當小孩子」，而是把孩子當成與之平等的朋友。林明子的繪本不會出現故意討好孩子的形象或情節，亦不會弱化孩童的審美或想像。平等可貴。
簡潔。林明子系列繪本，每本只講一個簡單故事。畢竟幼齡孩子耐力、專註力均不足，難以同時處理幾個故事。單一的主題、簡單的故事，有助於幼齡孩子的閱讀理解。
三觀正。林明子的繪本取材於童年日常，立意也平常，或是人與人之間的友愛，或是突破自我的勇敢，又或是富於想像的快樂，呈現給孩子一個真誠、友好、充滿愛的世界。
小七的林明子繪本書單：
1.《娜娜的一天》講述娜娜從早上去幼兒園、在幼兒園玩耍、傍晚回家路上的故事，其中出現大人有爸爸、媽媽、老奶奶、老師等，他們對娜娜付出足夠的耐心。天真爛漫的娜娜不時鬧小情緒、磨磨蹭蹭、提各種奇怪問題，都得到溫柔的回應。
關鍵詞：孩子日常、耐心（父母）
娜娜的媽媽一早去上班。娜娜的爸爸是畫家，負責送娜娜上幼兒園。▼
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幼兒園老師帶孩子去買雞蛋，放心地讓孩子提回去。這樣的老師真好。▼
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熱鬧的街市，但孩子的視線只能看到無數的大屁股，還有菜籃里難聞的大蔥。▼
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對娜娜來說，過馬路不是因為綠燈亮了，而必須是「自己按」的綠燈亮了。
這種強迫症小七每天都要上演幾百遍呀。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491876177088018499.jpg
2.《出門之前》綾子把飯糰、提包自己的臉蛋、最喜歡的新衣服弄得一塌糊塗，但是爸爸媽媽沒有發脾氣，只是默默收拾，最後一家三口開開心心出去玩。▼
關鍵詞：孩子日常、耐心（寫給父母）
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媽媽把野餐的食物準備好了，綾子見媽媽在廚房忙，便幫忙打包，結果當然一團糟。▼
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綾子認為出門要漂漂亮亮的，便偷偷把媽媽的口紅胭脂往臉上抹。鏡子里媽媽驚訝地捂住了嘴巴，沒有發脾氣。▼
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換上最喜歡的衣服準備出門啦，哎呀，摔了一跤。
爸爸媽媽依然是耐心地幫她更換衣服，最後三人笑眯眯地出門。反觀自己，大概無名火已經爆發幾次了吧。▼
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3.《今天是什麼日子？》講述小女孩上學前給媽媽留下十張沒頭沒腦的紙條，表面上把媽媽耍得團團轉，實際上卻是給父母獻上一份濃濃的心意。故事層層引人深入，趣味十足，孩子在閱讀中輕易接收到愛意。▼
關鍵詞：家庭之愛
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媽媽根據孩子留下紙條的指示，一會兒在門口傘缸，一會兒在二樓卧室，一會兒彈鋼琴，一會兒在池塘打撈。耐心配合。▼
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給爸爸媽媽的禮物是什麼呢？一個盒子、套著一個盒子、再套一個盒子……爸爸媽媽好奇地拆著，孩子忍不住笑意，對自己這份純手工、獨一無二的禮物感到滿意。一家三口的愛意透過畫面溢出來。▼
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4.《要是陀螺轉起來》，講述一年級小學生浩傑為了讓學校遊樂場重新開啟，和校長打賭轉陀螺的故事。這本書的亮點是校長，他看起來嚴肅，實則仁愛，是個對教育孩子充滿智慧和愛的好校長。
浩傑為了達成心愿，刻苦練習。這份勇於挑戰的專註、堅持也值得孩子學習。▼
關鍵詞：挑戰、堅持、專註
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校長的表情很生動。捉弄孩子時的狡黠。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491879685469030981.jpg
「誤以為」接到孩子禮物時掩飾不住內心的小驕傲。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491879685306074894.jpg
成功「捉弄」孩子時的洋洋得意。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491879677317033407.jpg
接受孩子發出的吹口哨挑戰，默默練習的認真。▼
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努力讓紙陀螺轉起來的孩子們。他們神情各異，堅持到最後的只有其中一個，猜猜是誰？▼
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5.《阿秋和阿狐》講述小女孩阿秋和玩偶狐狸阿狐的故事。書里沒有出現爸爸媽媽，陪伴阿秋的只有阿狐。阿狐是阿秋最好的玩伴，他們之間的情感是父母無法給予的。▼
關鍵詞：玩伴、冒險
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阿狐胳膊的縫線裂了，阿秋陪它坐火車去找奶奶縫起來。中途阿狐下車買盒飯，上車時尾巴被車門夾住了。阿秋和它坐在地板吃起盒飯。隨機應變，勇敢又機智。▼
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終於到了奶奶家，舒舒服服一起泡個澡。熱騰騰的水霧、漫出來的熱水、掩嘴偷笑的奶奶、眯著眼的阿秋、第一次泡澡不知所措的阿狐，這一幕溫馨生動。▼
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——這些不規則的形狀是什麼？
——阿狐。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491880716839014171.jpg
6.《森林裡的躲貓貓大王》，似乎每個幼齡孩子都喜歡玩躲貓貓，這種隱藏與發現的遊戲對他們來說其樂無窮。但十歲以上的孩子則不太感冒躲貓貓了，因為他們有能力探索其它更有挑戰的遊戲。誰是孩子最愛的躲貓貓大王呢？（藏在封面裡，能找到嗎？）▼
關鍵詞：想像、陪伴、大自然
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像樹葉一樣的躲貓貓大王，要倒過來才能看見喲。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491881475102042706.jpg
在發現同伴的瞬間，無疑是最開心的。畫面上惠子、熊、狐狸、松鼠、鹿都露出大笑容，被發現的躲貓貓大王則一臉沮喪。躲貓貓的歡樂一下子傳遞給讀者。▼
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其實森林和躲貓貓大王只是惠子的想像。哥哥出現，幻想隨之結束。原被惠子拉著的躲貓貓大王，變成了一根樹枝。意猶未盡。相信惠子還會遇見躲貓貓大王。▼
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7.《第一次做麵包》，香噴噴的麵包叫人垂涎三尺，它們是怎麼做出來的呢？這本書把做麵包的步驟通過三個小朋友的實踐，栩栩如生地表達出來，趣味盎然。▼
關鍵詞：實踐
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原以為麵粉、糖、酵母之類的名稱詞，小七不會感興趣，結果爸爸rap（自創不著調派）一次，她就記住了。實踐果然是位好老師。
小弟弟捧著雞蛋小心翼翼的表情、小姐姐飛揚的辮子實力搶眼。▼
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8.《我一直一直朝前走》，小男孩接到奶奶的電話，按照奶奶的指示「一直一直朝前走」就是奶奶家。結果他被路邊的小花吸引住，不知不覺改變了方向。他被蝴蝶嚇得不敢動、被蜜蜂追著跑、翻過小山丘、趟過小溪流，終於找到奶奶。他吃著奶奶準備的蛋糕，不忘把路上摘下的草莓送給奶奶。祖孫情躍然紙上。
畫風一如既往，溫馨可愛，童趣愛意像花藤蔓延。
關鍵詞：勇敢、嘗試
在家找了好久沒找到小七的這本書，下圖為網圖。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491885553712020374.jpg
9.《第一次野營》全書102頁，是小七最愛的繪本之一。作者利用簡約的畫面及語言，講述小女孩菜穗跟著鄰居友子阿姨、大哥哥大姐姐去河邊露營的故事。一路上她努力跟上哥哥姐姐的腳步、強忍眼淚、幫忙找柴火、克服了恐懼自己上廁所。最後，菜穗為自己露營成功感到驕傲。▼
關鍵詞：獨立、冒險
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小小的菜穗背上重重的行李努力跟上大家的腳步。寥寥幾筆，勾勒出一個不服輸的小女孩形象。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491886126062010164.jpg
菜穗不小心掉進河裡，衣服全濕了，但還是強忍眼淚。小猛哥哥嘴裡抱怨，但還是盡職照顧菜穗。畫風簡約。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491886132551098617.jpg
到底是年紀小，怕黑，黑暗中菜穗緊緊拉住阿姨的衣角。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491886123064088633.jpg
但她還是努力克服了恐懼，自己上廁所。兩幅簡單的剪影，遞進、充分地表達了菜穗的情緒及努力。阿姨將菜穗當作大孩子看待，沒有給予特殊照顧，這是積極的成長教育方式。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491886143987024190.jpg
第二天，阿姨和大孩子們早早起來煮早餐，菜穗最晚起來。大家沒有催促、沒有嘲笑，氣氛友好。菜穗的露營成功啦！▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491886129032021587.jpg
10.《第一次上街買東西》是林明子廣為流傳的作品。五歲的小女孩為了幫助忙碌的媽媽，獨自去買牛奶。期間摔了一跤、錢丟了、去到商店卻緊張得不敢大聲說話、成功引起店主注意後，淚珠終於忍不住落下來……小女孩內心的膽怯與勇敢被淋漓盡致地刻畫出來。在讀的過程中，讀者也不禁為她捏一把汗。最終抱著牛奶的她笑了，讀者也笑了。▼
關鍵詞：勇敢、挑戰
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接到任務的美依像個小勇士，激動地快步往商店走去。看，步子邁得多大。▼
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小小的美依被胖大媽擠到一邊，她的不知所措在臉上表露無遺。▼
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美依終於引起老奶奶的注意，買到了牛奶，露出一個含著淚的笑容。（小黑貓是隱藏的細節）
小七也因為受到美依的鼓勵，在樓下牛奶店成功地獨自買到牛奶。當時她也是猶豫再三，在店門口徘徊了好幾分鐘，才走進去。而在等待阿姨找錢的間隙，她臉上掛著的分明就是美依這種既忐忑又驕傲的神情：看，我做到啦！▼
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11.《神奇的水彩》充滿奇特的想像力，佳美借來哥哥的水彩，和森林裡的小動物畫出一幅無以倫比的神奇水彩畫。▼
關鍵詞：想像、嘗試
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剛開始哥哥嫌佳美是個小孩子，不肯借給她。留意哥哥的小傲嬌、以及佳美渴望的小眼神。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491892180795009909.jpg
佳美誤入森林，和動物們一同畫起畫來。佳美畫得一團糟糕，只在掩嘴偷笑。旁邊的小熊投來驚訝的目光，好似讀懂了她的畫，表示訝異讚賞。為佳美最後的神奇畫作埋下伏筆。這一幕其樂融融。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491892175821037219.jpg
和《森林裡的躲貓貓大王》一樣，哥哥出現，幻想結束——剛才與佳美畫畫的動物們全部消失了。哥哥責備佳美躲起來，卻被佳美的畫驚訝得四腳朝天：這才是真正的神奇水彩。哥哥不再後悔借水彩給佳美。▼
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12.《是誰送的呢》，講述小女孩搬家到陌生的地方，另一個小女孩頻頻送來禮物：一朵小花、一個小紙人、一封信……這主動拋來友好的橄欖枝，幫助她快速融入新環境。▼
關鍵詞：友情
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小女孩來到新家，面對陌生的環境惴惴不安。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491892869684001926.jpg
信筒里突如其來的小紫花，是誰送的呢？小女孩透過小小的門縫往外張望，她既想知道是誰，又膽怯不敢走出去。▼
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媽媽帶她去新的幼兒園。雖然沒有出現小女孩的正面，但在人群中她小小的背影顯得孤獨、不安。
不過這幅畫隱藏著送花的小女孩呢。還是小七發現的。猜猜是哪一個？
你以為你很孤獨，其實我一直陪伴在你左右。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491892904248078955.jpg
就是這個辮子小姑娘啦。有了朋友的陪伴，不難想像，小姑娘很快融入新環境。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491892876554045385.jpg
13.《阿惠和妹妹》，媽媽臨時出門，交待阿惠照顧妹妹。可一轉眼妹妹竟然不見了，阿惠急得團團轉，慌慌張張四處尋找。最後找到妹妹，也沒有責怪她亂跑，反而緊緊抱住她。充分體現了一個小姐姐對妹妹的責任感。▼
關鍵詞：責任、應變
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阿惠細心地幫妹妹穿上鞋子，笑眯眯地拉著妹妹的小手，覺得自己是個大姐姐，責任感油然而生。▼
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妹妹不見了，阿惠聽到街拐角有孩子的哭聲，慌忙跑過去，卻發現是其他小孩。阿惠匆忙的背影、慌亂的腳步、張開的雙臂，表達了她的焦急。
更難得的是，當阿惠在公園找到妹妹，她沒有責備妹妹亂跑，反是珍惜地緊抱妹妹。真是個有擔當的好姐姐。▼
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14.《妹妹住院了》，妹妹突發住院，阿惠必須一個人在家裡面對暴風雨，同時她也擔心妹妹，所以割愛把自己最喜歡的洋娃娃送給了妹妹。阿惠一夜之間的成長、姐妹之間的情誼躍然紙上。▼
關鍵詞：成長、手足情
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阿惠邀請同學到家裡玩洋娃娃，卻發現被妹妹拿走了。她叉著腰、嘟起嘴，生氣啦。這在姐妹之間相愛相殺的爭吵太常見。▼http://7xo6kd.com1.z0.glb.clouddn.com/upload-ueditor-image-20170411-1491893841601006743.jpg
媽媽帶妹妹去住院了，爸爸還沒回到家，同學回去了，天下起了暴雨。阿惠害怕地躲在床上，用被子蒙著頭，不停安慰洋娃娃：別怕別怕，爸爸很快回來了。
這孩子氣的舉動，其實是在安慰自己。畢竟一個人在家需要很大的勇氣呢。▼
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隔天，爸爸帶阿惠去看妹妹。阿惠給妹妹帶去了精心準備的禮物：千紙鶴、洋娃娃、親手寫的信。對妹妹的疼愛和想念不言而喻。媽媽感嘆：才過了一個晚上，阿惠就長大了呢。
確實，成長總在不經意的瞬間。▼
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15.《月亮晚上好》、《喝湯了，擦一擦》，屬低齡繪本，0-2歲試用。圖大字少，便於互動 是這階段繪本的特點。這兩本繪本以前小七也很喜歡。但紙質一般。
關鍵詞：互動
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烏雲烏雲，快走開，別來找我的麻煩。▼
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以上。
繪本不止孩子在看，陪讀的父母也深受其益。
林明子的繪本屬於「發現生活中的美」派。她對生活的熱愛以及內心的柔軟，是我之嚮往，亦願小七擁有。
相比天文科學、社會規則，更希望她首先學會善觀世間，習得堅韌而不失柔軟的內在。柚爸童書書單第一期
1.《卡夫卡變蟲記》
關於愛與忽略的故事，靈感來源於卡夫卡短篇小說《變形記》。只是這是童話，比《變形記》有更美好的結局。
2.《讓路給小鴨子》
出版於 1941 年的秋天，1942年美國凱迪克金牌獎。其書中的幽默、溫暖及家庭觀念頗受廣大的好評，數星期後美國加入第二次世界大戰的行列，使得人們將書中鴨爸爸外出且承諾會平安回來的意象轉為對遠征戰場家人的投射。
3.《一寸蟲》
1961年凱迪克獎，充滿生活智慧與哲學的繪本。作者李歐·李奧尼有很多經典的繪本，值得收藏。
4.《喜歡盒子的人》
溫情繪本，大愛無聲。作者9歲時喪失了部分聽力，外界溝通變得很困難，寫作和畫畫成了他表達自己的方式。
5.《窩在角落好安心》
2014年日本最萌療愈書，很好地契合了時下都市孤獨症候群的心理，很受學生群體、辦公室白領和各種宅男宅女族群的喜愛。重要的是，孩子也非常喜歡。
6.《朱家故事》
分擔風雨，分享彩虹。說時易，做時難。對家庭分工的深刻反思。
7.《記憶的瓶子》
當你老了，頭髮白了，那一個個裝滿記憶的瓶子就是給你光亮，給你溫暖的爐火。
8.《先左腳、再右腳》
終有一天，他們會慢慢老去。需要一雙溫暖的臂膀，扶他們走剩下的路。
9.《獾的禮物》
蜉蝣及夕而死，夏蟬不知春秋。人世雖漫漫，也很容易虛度。做點有意義的事情，方能不枉此生。
10.《植樹的男人》
簡單的堅持成就偉大，寫給追夢人和失夢人。
介紹幾套適合3-6歲小朋友百看不厭的書，如下：
1《可愛的鼠小弟》
日本著名繪本作家中江嘉男和上野紀子合作的不朽經典，被譽為「日本繪本史上不可逾越的巔峰」。
從兒童的小視角來描繪精彩的大世界，以簡單重複的句子為孩子提供最佳語言學習機會，以出人意料的情節激發孩子無限的想像力，又以簡潔明了的圖畫讓孩子獲得純粹的美感體驗。無論大人還是孩子，都能從中感到無比的樂趣。
這套書是在魯尼3歲時買的，至今讀起來仍不厭倦，好書真是百看不厭啊！
建議閱讀年齡：3~6歲。
2《小青椒幼兒園》
為了讓魯尼提前了解幼兒園的生活，我買了這套書，看了其中一本便愛上了：小青椒幼兒園，就是我理想中的巴學園啊。
這裡有愛忘事、富有童心的園長，耐心細緻的廣美老師，還有一群可愛的小朋友。他們一起快樂地生活著：一起郊遊、一起挖紅薯、一起參加運動會……和睦而友愛的氛圍，讓孩子不知不覺愛上集體生活，愛上幼兒園。
真希望我們也有這樣的幼兒園。
建議閱讀年齡：3~6歲。
3《斯凱瑞金色童年》
這套書有極強的故事遊戲性和天馬行空的想像，對培養孩子的觀察力和想像力及語言學習都非常有幫助。
同時也可作為親子遊戲手冊，比如我和魯尼最喜歡的就是在《軲轆軲轆轉》里找金蟲子，這個遊戲我們整整玩了三個月，每晚樂此不疲，書都被我們翻爛了，呵呵！
建議閱讀年齡：3~6歲。
4《14隻老鼠》
這是一套融合自然之美與親情之愛的世界經典圖畫書。在日本已經暢銷20餘年，總銷量突破5000萬冊。
在這個由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和十個孩子組成大家庭中，14隻老鼠團結合作，其樂融融。它們年齡、個性、能力都不同。為了生活，他們團結合作，發揮特長、互相照顧，齊心協力克服種種困難，過著和諧美滿的家庭生活。
作者岩村和朗對大自然熟稔於心，觀察入微，「14隻老鼠」系列中無數細節、故事，盡被巧妙編織於春夏秋冬四季美景的變遷中。我們可從圖畫中分辨不同季節動植物的生態，不知不覺學會面對絢爛的大自然遠觀近察，體驗時序之美、變遷之韻。
建議閱讀年齡：3~6歲。
5《汽車嘟嘟嘟》
強烈推薦愛車的男寶寶們閱讀的一套書。
由日本著名兒童文學作家竹下文子和日本知名插畫家鈴木守聯合創作。這套書最大的特點就是巧妙地將科學認知和人文關懷結合起來，讓小讀者在閱讀故事的同時認識各種常見的汽車機械，同時體驗人與人之間相互尊重、相互關愛、相互肯定的友好關係，是兼具人文與科學的經典圖畫書。
我和魯尼在閱讀這套書時發現，原來同一部車子，在不同的書、不同的場景里互相穿插著，於是每一次讀都有一些新的發現，比如讀蓋房子時，竟發現了快遞車和挖掘機，真是越讀越有趣！非常佩服作者的精心設計！
建議閱讀年齡：3~6歲。
6《好奇的喬治》
喬治是一隻生性好奇的小猴子，但闖的總是無心之禍，並因著他的善良本性與機智，每一次都有令人會心一笑的結局。他的故事場景變化多端，讀著讀著總要為他捏把冷汗，但每一次都能化險為夷，讓人不禁從心底笑開來。
電影《阿甘正傳》中，有著天真心靈的主人公阿甘最愛的書就是《好奇的喬治》。65年來，這隻充滿好奇的小猴吸引著幾代人的關注，並演化成緬懷童真的情愫。這一系列還被改編成動畫片，深受孩子們的喜愛。
在這隻可愛又調皮的小猴子身上，我們經常能發現自己孩子的影子。魯尼也經常說：「媽媽，我就是喬治嘛，對什麼都很好奇的。」
建議閱讀年齡：3~6歲。
9《我是霸王龍》
日本繪本大師宮西達也的經典系列繪本。剛開始我並不喜歡這套書的畫風，覺得太難看了，可是看著看著，我竟然一次又一次地濕了眼眶，故事實在太感人了！宮西達也把霸王龍畫得那麼粗獷、難看，原來是為了襯托他柔軟的內心！
後來我跟魯尼又一起看了這套書改編的電影《你看起來好像很好吃》，愈發地愛上了這隻勇敢而溫柔的霸王龍。
強烈建議各位熱愛恐龍的男寶寶們閱讀！女寶寶們也千萬不能錯過這麼溫馨感人的故事哦！
建議閱讀年齡：3~6歲。
7《我的感覺》
由美國知名兒童心理咨商師康娜莉雅·史貝蔓編著。這套書彙集了孩子經常發生的七種情緒：害怕、難過、自信、嫉妒、生氣、關心、想念。
每一個故事的開始，都從小小動物主角出發，透過簡單的文字，色彩豐富、造型生動的圖畫，我們也彷佛走進孩子們的內心世界，感受那看似微小，卻對他們影響深遠的情緒旅程。
學會辨識並處理各種情緒，特別是不愉快或害怕的情緒，和其他學習一樣重要。從小培養管理情緒的良好習性，有助於健全人格的形成，將受用一生。
書雖是寫給孩子看的，但大人也可以從中反省自身，撫平情緒，並正確地把握對待孩子的態度。所以，家長和老師也非常值得一讀。
建議閱讀年齡：3~6歲。
8《小熊和最好的爸爸》
這絕對是讓爸爸們加入親子閱讀最好的一套書！
這是阿蘭德·丹姆根據自己小時候和爸爸的真實相處經歷，用擬人的畫法創作的，非常貼近真實爸爸的形象。
這套書講述爸爸在帶孩子《搬家》《聚會》《當廚師》《做遊戲》《看世界》的過程中，孩子逐漸認識到《我長大了》的成長過程。內容非常貼近孩子的心理特點，遊戲性的故事能帶領孩子在故事中學習，在遊戲中認知。同時能使孩子在成長中能體會到陽剛、睿智、謙遜的父愛。
這套書實操性特彆強，特別是《做遊戲》那一本，不知道如何陪伴孩子的爸爸們，看了之後馬上就可以學起來，哈哈，真是太實用了！
建議閱讀年齡：3~6歲。
9《了不起的爸爸》
這套「了不起的爸爸系列」圖畫書給孩子們展示了麵包師、消防員、木工和電動火車司機的職業特點。
通過這四位了不起的爸爸，孩子們可以了解到不同的職業需要特定的素質和要求，非常適合在爸爸的陪同下進行親子共讀。共讀之餘，爸爸可以主動跟孩子談談自己的工作。無論爸爸從事什麼職業，都可以在親子共讀的體驗中傳遞給孩子對自己所從事職業的自豪感和滿足感。
對於長期加班很少有時間陪伴孩子的父親來說，每天花10分鐘與孩子共讀這套書，無疑是與孩子建立親密關係的最好途徑。
建議閱讀年齡：3~6歲。
10《巴巴爸爸》
80後最愛看的動畫片，還記得每集開頭繞口令似的介紹嗎：「這就是巴巴爸爸、巴巴媽媽、巴巴祖、巴巴拉拉、巴巴麗博、巴巴波、巴巴蓓爾、巴巴布萊特、巴巴布拉伯！記住了嗎？」（還能一口氣說出來的同學請給自己點贊，哈哈！）
」可里可里可里，巴巴變！「相信每一個看過這部動畫片的孩子都希望自己也能像巴巴一家那樣隨意變換形狀。
2010年接力出版社開始引進出版巴巴爸爸的圖書，先後推出「巴巴爸爸經典系列」「巴巴爸爸新故事系列」「巴巴爸爸認知故事系列」三個套系。銷量至今幾百萬冊，證明巴巴爸爸經久不衰的魅力。
建議閱讀年齡：3~6歲。
11《不一樣的卡梅拉》
《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事。卡梅拉家族裡的每個人都是那樣的與眾不同。敢於幻想，更敢於去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險的情節和法式的幽默。當然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。
這套書里融合了很多科學、文化知識，但是文字較多，專家推薦5、6歲以上的孩子閱讀，但是如果你家小寶寶有一定的閱讀基礎和足夠的耐心，也不妨給他讀一讀。
我是在魯尼3歲的時候買的這套書，當時看著文字這麼多，心想還不適合他讀吧，於是在書架上放了好久。直到一天晚上，他很耐心地聽凱叔讀完了《我想去看海》，我才拿出來試著給他讀，然後一發不可收拾，沒幾天就把這一系列都讀完了。
所以，我們在給孩子們挑選繪本時，不必太糾結年齡的分類。我們要了解孩子的興趣，觀察孩子的發展階段，並嘗試給他閱讀不同的書籍。
建議閱讀年齡：3歲以上。
12《神奇校車》
如何從孩子的角度來「玩」知識、「玩」科學，對一個大人來說是一項超難的考驗。「神奇校車」的作者抓住了孩子好奇心強的特點，別出心裁地採用「化身遊歷」的手法寫作，使得本來有些深奧、耐用稍微枯燥的科學道理能夠與孩子們的生活體驗結合起來，轉化成身臨其境的感受，讓科學變得通俗易懂、趣味盎然。
這是一套最適合給孩子科學啟蒙的書。
建議閱讀年齡：4歲以上。
本文首發於公眾號：幸福的種子。
1.《不一樣的卡梅拉》（法）克利斯提昂·約里波瓦 21世紀出版社
內容簡介｜
小雞卡梅拉的冒險故事，適合3-6歲寶寶。這套書里充滿了法國文化中天馬行空的想像力，隨性不拘一格的幽默感，在眾多英美和日本繪本中，風格獨樹一幟。
?? 讀者點評
買了全部三季，給女兒講了幾本之後，發現這套書非常值得推薦，原因在於故事豐滿緊湊、鋪墊到位，前後呼應合理，很有電影劇本的感覺；另外，每本書幾乎都有另外一個線頭，吸引家長或小朋友進一步拓展閱讀。希望女兒不但能從這套書中收穫快樂，也能從這套書開始擴展自己的閱讀廣度和深度
2.《小象小豬》系列（美）莫·威廉斯 國際文化出版公司
內容簡介｜
美國天才作家經典幽默作品，適合2-8歲孩子。小豬和小象，一個憨厚，一個容易激動和幻想，兩個性格互補的好朋友，帶著孩子一起感受生活中點點滴滴的快樂。
?? 讀者點評
每當家裡有別的孩子來玩，寶寶總要拿出這本書來，要演一演，其實書的筆法用色很簡單，主要是孩子喜歡拿來玩，這本書可以拿來讀，也可以拿來一起玩。適合拿來給孩子做情商啟蒙。
3.《我的感覺》系列（美）斯貝蔓著 電子工業出版社
內容簡介｜
適合3-10歲孩子。兒童情緒管理系列繪本，共7冊，每冊一種情緒主題：思念、生氣、害怕、難過、自卑……幫助孩子學會辨識和處理自己的情緒。
?? 讀者點評
讓孩子形象地掌握調理自己情緒的可行辦法。圖書雖是寫給孩子看的，但大人也可以從中反省自身，撫平情緒，並正確地把握對待孩子的態度。所以，家長和老師都值得一讀，並與孩子共讀。
4.《青蛙弗洛格的成長故事》（荷）維爾修思 湖南少兒出版社
內容簡介｜
針對3-6歲正處於性格形成期孩子的心理教育繪本系列，共12冊，每本書一個主題，如：教給孩子愛自己、珍惜友情、學會面對困難和接納與自己不同的人……
?? 讀者點評
我覺得很多兒童故事的情節很簡單直白，看看這本書，才發現不同和差距。最重要的是孩子非常喜歡，其中的《找到一個好朋友》讓孩子感動得掉了無數次眼淚。
5.《貝貝熊》系列叢書（美）斯坦·博丹新疆青少年出版社
內容簡介｜
貝貝熊系列有二十多本繪本，適合3-9歲寶寶的行為教育，在歐美國家暢銷40多年。內容非常貼近生活，涵蓋了孩子日常生活的細節：挑食、說謊、作業煩惱、沉迷電視、懶惰、亂花錢……指導家長如何不動聲色地用暗示、幽默、正面鼓勵、換位思考的的方法教育孩子。
?? 讀者點評
我家寶寶六歲，幼兒園正在學活力板，很多小朋友在滑活力板時不願意帶護具，但我家寶寶讀過這套書中關於滑板護具的書後，在護具穿戴上一直一絲不苟，而且從來沒有說過不帶護具。
6.《喬比的生活故事》系列（法）顧旦 未來出版社
內容簡介｜
法國2-5歲孩子經典家庭品德教養繪本，涵蓋了孩子日常生活的常見內容：貪吃、生氣、生病、犯錯、走丟、過生日……
?? 讀者點評
主人公是個我根本分辨不出是什麼動物的東西，畫風也不討人喜歡。但真是沒想到，這套字特別多的書居然能得到糖糖的喜歡，在去醫院的那段日子裡，這套書居然戰勝了打針的疼痛和恐懼，成為了糖糖唯一的精神食糧。
7.《開車出發》系列（日）間瀨直方 二十一世紀出版社
內容簡介｜
適合3-6歲孩子的全景式圖畫書，畫面細膩又乾淨，帶著小朋友一起坐上電車、穿過城市、路過花田、穿過鐵橋、望見大海……讓城市裡的孩子也能感受自然。
?? 讀者點評
有各種各樣的車，還有精緻的剪紙、鏤空設計，很注重細節，寶寶很喜歡。
8.《搖頭童子》系列（韓）繡花鞋 延邊人民出版社
內容簡介｜
「韓國家教第一方案」，適合0-2歲寶寶。教會孩子各種生活技能，吃飯、穿衣服、上廁所、洗澡……也教會寶寶認識形狀、色彩、數字，建立對比概念、國際概念、朋友概念等等。
?? 讀者點評
適合低幼孩子，內容簡單到不能再簡單，每本書也就是七八頁，加上封皮厚的也不過十來頁。沒想到一下子成了笑笑的大愛，一口氣讓我讀了十幾遍。
9.《蘇斯博士》系列（美）蘇斯博士連環畫出版社
內容簡介｜
蘭登書屋暢銷70年的經典繪本，適合2-4歲孩子。故事天馬行空、極富創意，畫風古靈精怪，文字非常具有韻律感。
?? 讀者點評
這是我家女兒（三歲）第一次接觸蘇斯博士的書。真佩服蘇斯博士構思故事的能力！想像力極為豐富，極為大膽！而且傳達的理念是正向的，有點「善有善報，惡有惡報」的感覺，是我想要教給女兒的。
10.《可愛的鼠小弟》系列（日）中江嘉男南海出版社
內容簡介｜
非常簡單、乾淨的日式畫風，文字極其簡潔，但又條理清晰，有很強的語感，非常適合2-6歲孩子。
?? 讀者點評
我家寶寶才2歲2個月，看書的時候，主要是我在說，寶寶目不轉睛地盯著圖畫，有時會簡單地重複我的話，也一樣看得津津有味！
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1、比較全面而省心的打基礎產品：外研社的布奇樂樂園，側重社會性培養；日本的巧虎，側重生活習慣培養。這兩個都是分齡分版，伴隨成長，五大領域，全面培養，養成孩子的方方面面。好處是不容易疏漏，家長沒來得及想到的，他們也會按時提供。當然，全面的產品也不容易精深與個性化。另外，兩者都是會員制，會組織會員活動，有助於擴展孩子的活動內容及生活圈子。
2、繪本類的：參照著國外獲獎作品選擇，質量比較有保證，比如美國凱迪克獎。很多出版社也都有批量引進，方便的來說，可以選擇南海出版社的」愛心樹繪本館「系列，海豚出版的繪本系列，外研社的」聰明豆「系列，少年兒童出版社的」信誼世界精選圖畫書「系列。另外，還有很多零散的好繪本，可以根據家長和孩子的喜好去選擇，比如《可愛的鼠小弟》、《查理與勞拉》、《活了一百萬次的貓》，等等。
3、科普類的：北京科學技術出版社引進的書不錯，比如」拉魯期小百科「等等。還有接力出版社的」第一次發現「系列等。
以上只是個人經驗。總的來說，噹噹是個比較方便找書的地方，分類比較詳盡，可以參考。還可以去一些親子論壇，有很多早期閱讀的達人媽媽，可以給出很多好建議，還會組織線下的閱讀活動。可以選擇一些圖片為主的繪本 趣味性非常重要 不要太強調教育 有常識性就更好了 例如《是誰嗯嗯在我的頭上》《阿文的小毯子》《科奇保羅的圖畫書系列》《菲菲生氣了》《野獸出沒的地方》等等等等 文字簡單易懂 親子閱讀積極性高 我女兒現在3歲3個月 這些書我讀3次 她一般就能自己連貫讀下來了 我沒有教過她認字 她也不是靠字讀下來 而是憑對圖片的高敏感度 這種感覺很重要 給你的驚喜一定也是最大的 呵呵 嘗試下吧~
很早就想寫這個話題了，主要是想給當媽媽的做一個參考，不要花冤枉的錢買了很多孩子不喜歡看的書，希望你看了以後會有幫助。
給小學生買書，主要的不是書是不是名著，是不是有深刻的價值，是要啟發孩子學習的興趣，給他打好一個良好的學習基礎。
圖書要有插圖和文字，這樣既可以讓孩子享受圖畫，又可以從淺顯的文字中感受一些道理，同時也啟發了孩子學知識的興趣。
孩子喜歡看主要是圖片的書，不管是學拼音、講故事還是學漢字的，他都是先記住了圖畫，然後逐漸認識了字和熟識了故事。
我孩子一歲的時候我給他買了一本厚厚的《影響孩子一生的109個故事》，我覺得小孩子應該了解一些經典的故事，雖然他不認字，但我可以讀給他聽，他只需要聽就可以了，但事實上這只是我的想法。
每當我拿起這本書準備給他講故事時，他都說不看這本，因為這本書上沒有給小孩設計的圖畫，或者圖畫很少，都是一些他不認識的漢字，因此他對這本書興趣索然。
後來我又陸續地給他買了一些故事書，健健喜歡看斯凱瑞金色童年系列、不一樣的卡梅拉系列、神奇校車系列。而他不喜歡我給他買的《小王子》、《窗邊的小豆豆》。
考慮到孩子不喜歡漢字太多的書，我給他買的都是圖畫是主角的書。給他買了一套外國人寫的《地圖(人文版)手繪世界地圖》他比較喜歡，這本書用圖片和生動的語言講述了一些地動物、植物、歷史人文知識，挺有趣的，我也是從這套書上學到了一些知識，和孩子共同進步，呵呵！
孩子的英語書我買了幾種，他最喜歡的卻不是我給他買的，而是他的小朋友家的英語光碟《Teddybear》，我覺得這是一套不錯的兒童英語學習教程。
寫到這裡感覺亂七八糟的，大家湊合著看吧。
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