對於寫作者來說，該如何鍛煉自己的敘述文字功底，讓文字更有趣更有可讀性？

12-19

這個問題得分幾個小問題來詳細表述我的疑惑：
1作為一個志在文學創作的人來說，劇情編排和創意設置是可以鍛煉的，那麼個人文風該如何修鍊？
2文字的好壞決定了小說的可讀性，文風可以是有趣的，婉轉的，幽默的，犀利的，甚至是夾帶大量段子的，那麼如何做到掌握這些文風並且並不影響故事的行進，不露出刻意的痕迹呢？
3經常聽前輩和編輯指導說要多看書學習，請問有哪些值得推薦的、文風出彩的小說可以供給練習？

求不吝賜教，謝謝

多看書多生活多記錄
除此以外，沒有其他

以上是吐槽
額，謝邀，為什麼你邀請了一個約稿量遠低於你的作者。
=-=印象中新概念最好成績是入圍（等等好像我參加的都是7 8 9這幾屆）
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以下是答案
我不建議去模仿別人的風格。看書的目的不是模仿某一個人，而是看到別人怎麼把一個故事講好。
文風這種東西最重要的不就是辨識度么，如果模仿比較成熟的文風的話，很難讓讀者記住你的風格，比如你發的這篇文章。我感覺《一個》上面到處都是這種。沒有辨識度就沒有記憶點，沒有記憶點，想要營銷自己都挺難。
另外，不認同文字的好壞決定了小說的可讀性，小說的可讀性始終是故事優先，對於大多數讀者而言，故事本身有趣與否大於作者本人的文字魅力。
這就是很多小說作者始終自怨自艾又不知道為什麼自己的稿子編輯不要的原因，能單純欣賞文字技巧的人是少數，大多數人記住的是故事本身。

就萌芽吧，那多寫東西總是虎頭蛇尾的，包括《甲骨碎》這樣的作品。搞笑和描述都有不足的地方，但是那有如何呢，那個關於巫術的故事我是看進去了啊。
我很喜歡的作者寫東西很翻譯腔，而且有的時候拽的有點刻意，但是那有這麼樣，我記得她講故事的每一個細節，讓我能想到她寫東西的時候，一隻貓突然躥到她旁邊，她頓了一下，文風突變。
我曾經聽過一個來自內蒙少年跟我講故事。他是那種寫東西就跟打紙牌一樣，你一個大招我一個大招的那種，但是我很認真的聽他講他祖父在收槍之前和其他人一起去打狼，說內外蒙邊境上一堆壞小子勾引對面的駱駝越國界。
為什麼啊，因為，有意思啊

我覺得你比我好，至少這個年紀段有人約稿了，這麼說吧，多去考慮一下別人喜歡怎樣的故事，試著去寫，然後再找各種風格的作品，看他們是怎麼描寫你想寫的東西的，該借鑒借鑒，該學習學習，就醬。

其實個人文風在很久以前就已經成型了，只是有時候你察覺不到而已。就好比是一個人的性格，在小時候就已經可見一斑。文風是不會經過訓練而改變的，而是經過訓練愈加鞏固的。

如果一定要訓練文風的話，最好的辦法就是閱讀那些與自己文風相近作家的作品。或者是你覺得與他心靈相通、英雄所見略同的作者的作品。

要麼就大量閱讀你想模仿的文風的作者作品。
模仿不是壞事。很多作家都在模仿他心目中大師的風格。

我也不知道，自認為文字還算有趣可讀。分享一下，與君共勉。
記小Z 文/留影L
小Z,女工程師，東北女嘴炮一隻，年齡難測。每次問她年齡，她都回眸一笑，無限嬌羞地回一句：比咱老師小個一二三四五六七…所以只知她年齡大於18小於28，可謂上可老鮮肉風韻猶存，下可小鮮肉活力滿分。
第一次見小Z，是在韓語課上。當時先聞其聲未見其人，我心裡咬定她是條漢子。不怨我，那粗嘎的音色，低沉的聲調，攻氣十足的氣場，誰聽誰想男人。後來我發了條說說，誇她爺們兒氣質爆棚，顛顛地懷著求表揚的心態給她看，沒想到她擰我大腿。更可氣的是她還想擰我小腿。
其實小Z實乃一東北美女子。事先聲明，我沒有受到任何逼迫，話風突變實乃真心一顆。人家長捲髮文藝黑框眼鏡配黑色打底，我常年運動褲傍身如何不承讓，何況人家還有一帥男友。而我…養過一隻小黑狗。
小Z是我最愛的嘴炮。
之前我見過不少嘴炮，要麼炮的不徹底，怕得罪人(這是正常人，最終能獲得生命的大和諧)，要麼炮的沒有情調，一身戾氣，難掩自卑，像個開了屏的孔雀,傲的驚天動地，還自以為卑微到塵埃里。閑來無事，嘴賤一次，我太直白，勸你看開。
小Z不一樣，她骨子裡透著真誠。有種真心為你好，真心盼你6的勁兒，也有一種我隨口一說，您做不做隨意的洒脫。雖然她的大實話氣人，但是只要沒被氣死，活過來之後總有新感覺。
課間時分，小Z正與一聯通技術女小C聊天，我杵在旁邊。
小Z：你還想不想找對象？
小C:我想啊。
小Z：你這個外形怎麼找對象？你得好好捯飭捯飭。
小C上下自指一通，微不可聞的輕嘆一聲，進入妄自菲薄狀態。
小Z：你別這樣式兒啊。姐，你瞅范冰冰，跟我們一樣待這，還不如咱們呢，她就是有錢捯飭。
我在旁邊點頭。
小Z慢慢地轉過頭來，摸了摸我腦袋，目光溫和慈愛。我配合的點頭，順便把鼓勵的眼神投向C。我的目光太溫柔，以致在聽到後面的話時，有瞬間睜愣。
「你看這孩子，別看現在這形象，把她弄農村去照樣式兒，和個小豬仔似的，這都城市給培出來的！」說完朝我拋個媚眼，算是安慰。
……
我欲咬人而終作罷，只好祭出殺器，默念「我是一朵純潔的白蓮花」，自我麻痹一萬次，擠出個痴痴的微笑。沒想到小Z又開口了。
「為什麼學韓語？」
「玩唄。」
「你不能玩這個，什麼掙錢你玩什麼，什麼有用你玩什麼，咱倆考職稱唄，那玩意兒漲工資。」
說完倆人就商量考試去了。
留下我一個人獃獃地望著小Z的背影。腦海中突然浮現一個場景，以前上課討論：哪個地方的方言最難聽，我毫不猶豫：東北話!那玩意兒可難聽，老嚇人了。
現在我居然覺得，東北話挺好聽。

謝謝邀請。

話說題主用修鍊這個來形容文風，很有點意思啊。在我固有的印象中，文風不是修鍊出來的，而是慢慢形成的。就好比說一個人成熟，我們不會說成熟是被修鍊出來的，而會說被時間被生活被社會磨礪出來的。什麼時候會用到修鍊呢，比如文化素養，個人道行，比如九陰白骨抓？等等。

總結起來就是，一切關於技術層面的東西是可以通過修鍊獲得的。如你所言的劇情編排和創意設置，這些都是技術活，可以修鍊得來的，而文風則非技術活，無法也無途徑修鍊獲得。

因為文風（唉，我不是學理論的，對文學理論知之甚少，所以就憑感覺瞎說了），更多是作者的性格啊，對待生命態度啊，思考問題的方式啊，生活經驗啊，社會閱歷啊，價值觀啊，甚至時代審美啊等等，如果要將這些簡單粗暴地歸總起來，那就是所謂的藝術觀了。

但藝術審美與文風的關係又非直接的，而是間接的。而說這麼多，總結起來也就一句話，文風是不可以修鍊的，而是在經過長期寫作，憑著個人的藝術直覺長期摸索之後，自然形成的，尤其是非一朝一夕所能形成。

就我個人經驗而言，對於所有志在文學創作的初寫作者（未成名成家之前都算）來說，想要在短期內形成個人獨特的文風，捷徑只有一條，那就是模仿。

關於模仿與個人風格的形成，曾經寫過一個答案。或者說也不是正經回答，而是當初寫論文時寫在論文前面的一段話，算得是個人一點很少很少的寫作或者說模仿經驗總結。

寫小說變成寫故事，寫故事變成紀實，怎麼辦？ - 知乎用戶的回答

暫且先只回答第一個問題吧，還有點工作上的事情要處理。明天再接著瞎掰。

目測是兩件事，文字功底是很廣的一個概念，不僅包括有趣和可讀性。好的功底包括但不限於想有趣就有趣，想枯燥就枯燥，想凶煞就凶煞。功底可以通過訓練得到，國外creative writing的書有許多，能找個專業寫家帶是最好的，所謂多讀多寫多改多體會。只是人和人天分不同，能達到的水平不同。

做到有趣比訓練功底相對容易得多。基本上，有趣的人，作文水平中等，題目又喜歡，寫的東西往往就是有趣的。如果是無趣的人呢，似乎也沒必要追求有趣，一些人的文章以冷峻傳世。

讀書，不只是讀個興趣，還要總結優秀的作品是如何構思的，出奇制勝，不可一味借鑒照搬模版，多練，用牛逼的詞語替換水詞。