歌唱中如何找到高位置共鳴?

老師時常向我強調高位置是好聲音的標準 我卻老是無法靈活運用 有時練了一節課有所領悟 第二天起床又找不到感覺了 有什麼辦法能夠快速找到感覺呢?


相信這個答案會幫助到你。
曾經有人說過:「唱歌就是唱共鳴」,唱呼吸。可見共鳴在歌唱中占非常重要的位置。唱歌若不會用頭腔共鳴,高音很難唱得好聽,輕聲也唱不好。
對大家來說,要打開頭腔共鳴是比較困難,因為通往各共鳴區的入口和通道由於粘連而被堵。靠「爬」鋼琴練習,力度太小,很難把入口和通道疏通。有些人靠「爬」鋼琴,似乎高音上去了,但因缺乏頭腔共鳴,喉節又沒下降,是吊著嗓子在唱,所以聲音不好聽。

帶氣沖鼻腔發出「哼」字會,從鼻腔開始,然後到頭頂,再繞到後腦勺。這樣不間斷第練了三個多月,頭腔共鳴基本打通了。
頭部有很多的共鳴腔,我把這個方法叫空氣衝擊法。
打開頭腔共鳴具體方法如下:
一、
(一)口自然閉上,牙齒微微鬆開,氣往鼻子後面的前硬顎猛衝,同時用本嗓發出這個「哼」字。
(二)方法同上,只是氣從鼻腔往額頭方向沖,這一步比較難,要花較長時間,眉心處可能才會有振動。以下各步練習,方法如一。
(三)氣沖的位置往口腔里移一下。
(四)氣沖的位置在口腔中間硬口蓋部位。
(五)氣往口腔後斜上方沖。
(六)氣往後咽壁部位沖。

二、
(一)用假聲「轟」字沖鼻腔。
(二)用假聲「轟」字衝口腔各部位。
(三)用假聲沖鼻腔和口腔各部位,每次把「轟」字拖三拍。
經過以上各步練習,當每一步發的聲都有較強共鳴時,可以說頭腔共鳴初步打開。如果再想提高,把頭腔共鳴做得更好,還可做「哼鳴」字練習,只是在意識里,要讓哼字衝擊頭骨各部位,比如頭頂、後腦勺。

頭腔共鳴區有些在解剖學上來看,是看不出來的。我認為頭腔除了各竇是共鳴腔,凡是頭腔里有空隙的地方,都是共鳴腔,我的衝擊法能把頭腔各共鳴空間沖開。
打開頭腔共鳴是比較難的,要付出很多,要堅持不懈的練,每天練習,最後會成功的。


發Wee 綠 鳥 喵 奧 前提你嘴型沒問題


我小時候學聲樂的時候只有五六歲,完全不理解老師教的什麼發聲位置靠上靠後之類的意思。但是我們老師就說了一句話,然後我自己反覆的練和領悟終於找到了「那個位置」。


我們老師跟我說的是,感受你打呼嚕震動的那塊口腔肌肉。具體位置就是舌尖頂著你的口腔上膛,然後舌尖盡量往嗓子那邊夠,能夠到的最極限的地方的那個位置。我是不知道打呼嚕啦,但是我會學豬叫,就類似使勁抽鼻子發出的那種哼哼聲,就是用那個地方,唱歌的時候要用那個地方震動。聲音位置就會靠上靠後,以達到各種共鳴,能聽出來,自己多感受。

唱久了歌很多人會問我嗓子累不累,其實我都沒辦法跟他們形容,因為我唱歌基本不怎麼用嗓子生喊,都是用那個豬叫的打呼嚕的地方,唱一天KTV也絕對不會像別人那樣嗓子啞了什麼的,很省勁的。


說句大實話,這個在知乎上是學不會的,好好跟老師學,不厭其煩地去聽去記去練習,聲樂這東西細節非得面授才行得通,沒人能看書自學,請跟著老師,用心學,用耳學,用腦學,共勉~


第二天找不到了,是相當正常的情況。
要記住學習聲樂就是一個不斷反覆摸索,前進兩步,後退一步的過程,不要氣餒,都是這麼過來的,只要你的老師路子正方法對,不會出什麼大問題!
本人男高音,我理解的高位置,不是送上去的,也不是唱出來的,而是他本身就擺在那裡。在鼻咽腔的地方,靠近眉心額頭處!
想想打噴嚏之前那個位置是什麼感覺,平時多練練哼鳴,純粹用很細嗯氣息引導鼻樑上部位的震動,慢慢就會找到那個可以讓聲音集中的點的!
謝謝,加油!


拋開歌曲的處理需求,高位置只是沒能力駕馭低位置時的一種退而求其次的處理方式。

尋找方法:唇顫音,哼鳴。


您好,本人藝術特長生。
剛開始學聲樂的時候,基本都會有位置找不到的現象,這跟正常,因為中國人畢竟不像歐美人有那麼好的共鳴腔體,發出共鳴比歐美人要難一些。
聲樂是有方法的也是沒有方法的,對於老師來說它是有方法的,對於這些學生來說,尤其是初學來說,基本是是體會不到老師上課講得什麼位置在靠近眉心的位置上,高中低三個位置的音色要統一啥的(不排除有對音樂理解能力較強的,不過我不是。。。)
所以剛開始主要以模仿為主,本人男中音,推薦 Bryn Terfel (現殿堂級男中音),還有俄羅斯的霍洛斯托夫斯基,甚至是多明戈,因為多明戈也有很好的男中音音色!
反覆聽,反覆聽,和在老師那裡學到的一些比較空洞的理論技巧結合起來,可以收到事半功倍的效果!!
每個人的肌肉是有音樂記憶的,因為唱歌不是只用嗓子就可以的,要把身體的許多肌肉調動起來,尤其是面部肌肉。上課,是要帶著腦袋去上的,每當老師說你這一次唱得很不錯時,要多琢磨,我這個聲音是怎麼發出來的,去想一想。
唱歌這東西就是一個堅持不懈!!據說李谷一老師現在這個歲數還堅持天天練聲!!聲音依然很不錯(但是還是歲月更勝一籌啊...)
祝你成功!!!!


首先你在知乎上問是不行的,通常我的老師在教學初期是反對高位置的,而現在才開始頻繁提醒,因為我對穩定喉位有一定的意識了…
美聲這東西很抽象,高和低的感覺有時候對於兩個人來說可能完全相反的……

只能靠自己和教練,二次元教學要坑你的……


不好意思在各位大神面前班門弄斧,就匿了吧,給題主提供一個比較簡單形象的方法參考一下,希望能夠對你有所啟發。

咬住一支鉛筆(牙刷筷子也行,細棍子就可以),想像聲音從丹田-後腦勺-頭頂-額頭(不要讓聲音在顱內下彎到眉心,從髮際線拋出去)這樣貼著頭皮劃一個?形拋出。

整個過程當中無論如何都要讓聲音高於鉛筆的位置,從上面繞過鉛筆?。

正確發聲的話牙齦感到的熱風會變弱(出氣速度減慢),也不容易吹出口水(一直咬住的話口水不是吹出來就是滿了溢出來,可以隔段時間吞掉或者吐掉),捏住鼻子聲音會變薄但是不會停止,推薦發yi音容易找頭腔共鳴。

若有錯漏處,歡迎各路大神拍磚=)


模仿小嬰兒說話的聲音,那個時候用的位置就是比較高的,還有就是挑眼,抬笑肌也有助於找到,學蚊子的聲音也比較容易找到!


高位置共鳴,很老的說法了。
其實就是——
不要唱太重。
打嘟嚕夠了。
前提是要松下巴,松舌根,卸喉肌。
怎麼弄?
有老師教打哈欠,靠後。
那就靠後吧。
不是我吹牛逼,多數人認為的靠後其實都是錯的。
那是把聲音往後擠。
喉位下去了,閉合沒上來。
結果是漏氣,音色暗。
正確的靠後,是為放鬆服務的。
注意力放在後腦,和脊柱連成一線。
有助於你松下巴,松舌根,卸喉肌。
這樣你能輕鬆上發出頭聲。
由於你的鼻子有空氣有洞。
於是產生了共鳴。
你開始感到鼻子額頭在震動。
哎喲卧槽這不是就是所謂的靠前嗎?
這不就是高位置共鳴嗎?
說了這麼多,
其實就是松下巴,松舌根,卸喉肌
好了開始打嘟嚕吧。


找位置剛開始都是用哼鳴練習的啊!

把笑肌抬高,軟齶抬高,下巴脖頸放鬆,然後反覆進行哼鳴練習,感到鼻樑與眉心交界處有震動,就對了。


高位置,是人們通過氣息,喉頭,打開,發現這樣發出的聲音的位置聽起來高一些。找共鳴?找高位置?一百年都找不到。


這種問題一出來,很多老師就會拿出那些深奧的東西來說,什麼嘴要怎麼要,怎麼用氣。。。。。
然而事實證明沒什用,不會的還是不會
說個題外話,當著我的面,我指導別人學習舌頭打得兒音,就是西班牙那個都魯音,只要幾分鐘就成了,但是你我寫下來的話,看的人還是要練很久,因為他要試很多錯,還會不斷的懷疑自己做得是不是對的?
同理,指導一個人做高位置,當著面,告訴他,對或錯,他只要記下對的就可以了,因為這本來就是很簡單的事
一般可以這麼說,就是想咳嗽又忍住不咳出聲,只有氣流流過喉嚨,在這個基礎上,發一個撒嬌一樣的聲音,往鼻腔里發。
然後就成了,以後所有的聲音都是這個基礎上來變化,所謂的胸聲頭聲混聲都是這個聲音。
去聽聽sinatra的歌吧,放鬆一下。


我有個辦法,你可以試試,戴上衣服後面的帽子再唱歌。
哈哈哈覺得匪夷所思吧?帽子要寬鬆一點,不能緊緊裹住腦袋。
還有就是,忘記喉嚨的存在,這一點非常難做到,但是一旦做到了,新世界的大門就向你敞開了。


我所理解的高位置,有點像微微打哈欠的感覺,當你抬起你的上顎的時候,你的小舌頭那一連帶的肌肉都會往上抬,還有裡面雖然抬上去了,臉部也是需要的,不能拉長個臉,我的老師總說要像笑一樣的唱歌,注意是像笑一樣,不是真的讓你咧開嘴巴笑.
這個確實是很重要的基礎,等先掌握了這個,接下來的胸腔共鳴才不會容易出問題


打嘟轉哼鳴,一般在軟齶,也就是小舌頭那個位置,閉口哼鳴的時候有震動,很好找,那就是進鼻咽腔了。


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