裝逼有什麼樣的意義？

12-19

裝逼成功真的會讓人心情愉悅么？

裝逼，可以獲得滿足感啊。

高中全校運動會，我們班只有四個男生，4*100米接力當然就是我們四個上了。

我當時的百米成績在19秒左右，但我強烈要求跑最後一棒，因為我很清楚他們三個的實力。

比賽前，我已經把自己跑最後一棒時的裝逼方式設想好了。

比賽的進程和我設想的完全一樣，當其他所有人都衝過終點後，全校師生髮現，我們這一組才剛開始最後一次交接棒。

於是我開始了我在全校師生面前的裝逼行為。

接棒前先是無比焦急的對第三棒嘶吼:「快！快！快！」

接到棒後，先是全力奔跑，跑出三十米，開始詐傷，然後拖這一條假裝肌肉拉傷的腿，一瘸一拐，面目猙獰的向重點跑去。

這時，整條跑道上只有我一個人，百米跑道，成了我裝逼的舞台。

雖然這個百米跑了半個世紀，但所有人都注視著我，都被我永不放棄的精神感動，都在為我加油。跑道盡頭，大家特意為我拉了一條終點線。

就這樣，跑最後一名的我，享受了終點撞線的權利，享受了山呼海嘯般的吶喊，還得到了老師的表揚還有女生們關切的慰問。

這些東西，是跑第一才能得到的吧，而我，並沒有的第一的實力，僅僅靠著裝逼，就全得到了。

哼哼。。。

然而故事還沒有結束，後面還有4*400米接力，而這個項目，是整個運動會的最後一項。

這個項目，我依然是最後一棒，裝逼的方式，我早就策劃好了。

可是這次，我竟然沒有裝逼成功。

因為，輪到我跑最後一棒的時候，閉幕式已經開始了。

裝逼解決了『落後的社會生產力與廣大人民群眾日益增長的物質文化需求之的矛盾。』這個矛盾是社會主義初級階段的主要矛盾。

想到了《一代宗師》里的面子與里子。

「一門裡，有人當面子，就得有人當里子。面子不能沾一點灰塵，流了血，里子得收著，收不住，漏到了面子上，就是毀派滅門的大事。面子請人吃一支煙，可能里子就得除掉一個人。」

「人活這一世，能耐還在其次，有的成了面子，有的成了里子，都是時勢使然」

有時候我們不是想裝逼，而是不得不裝逼，這逼如果不裝，就是毀了自己的大事。

明面上裝了一個逼，暗地裡就得為一個逼付出代價。就得努力配上你裝的這個逼。

「別說是64手，就是一手你也看不著」

你傷了我宮家的面子，那麼我宮家的里子你也看不到。
你不給我面子裝完逼，那麼我也不可能給你面子。

各位，人生在世，講究的就是個面子和里子。所以說打人不打臉。不是惡意裝逼，就容他裝了吧。

裝逼有兩種，一種是成功，一種是失敗。成功暫且不論，失敗的意義是教你做人，認清自己，打破不切實際的幻想。

很多人小時候可能會想像著上課的時候，來幾個身著黑西裝，戴著黑墨鏡的人，敲開門後恭恭敬敬地喊一聲「少爺」。然後你神情冷漠地走出去，留下身後目瞪口呆的老師和一群同學。霸道總裁黑道太子爺的即視感，有沒有？

我干過。

那時我小舅舅南下闖深圳回來，我剛剛過完生日，轉去了新學校。舅舅問我有什麼生日願望？我就很熱切地看著他，說出了這個願望。當時的表情是這樣的

可能被我熱切的眼神打動了？也可能是當年我小舅舅也愛玩，於是他就很爽快地答應了。

於是就有了這麼一幕：下課的班級，人群散漫，大家各自干自己的事情，熙熙攘攘。突然響起了敲門聲，於是教室都靜下來了。同學一開門，我小舅舅穿著不知從哪弄來的黑色西裝，戴著黑墨鏡。神情嚴肅，冷若冰霜，對著同學們有板有眼地說，我找xx小少爺。

xx小少爺當然是我的名字。

於是我很裝逼地站起來，跟著他走出去了。我想我的背後，一定有同學們驚訝的唏噓，也有嫉妒的揣測，還有坐在倒數第二排那個漂亮姑娘的崇拜目光。

他們一定會想：沒想到這個新來的轉校生好牛逼啊！

然後……這個裝逼就很尷尬地失敗了。

因為不知是誰告訴了老師，追出來的老師又叫來了學校保安，不讓我們走……於是大課間里，所有的窗戶都擠滿了看我們熱鬧的人。

而且我還被華麗麗地叫家長了。

當時老師見到我媽，說了一堆話，委婉地暗示我媽，意思是：我知道您家可能有很大的規矩，可是要遵守學校規矩blablabla……

我媽當時是震驚的。直到看到我小舅舅之後才明白咋回事，破口大罵，後來我們受到了老師，家長，姥姥的嚴酷批評。

後來這次裝逼失敗的經歷，讓我明白了——以後裝逼，一定要等到老師不在的時候再干。

「讀書人的事，能叫裝逼么？我們不過是在模仿和學習中不斷自我成長罷了。

就拿知乎來說，一個客觀事實是，它基本上是由10%的優質答案和90%的大家眼中的裝逼答案組成的，優質答案維持了知乎的逼格，而其他答案則保證了知乎的正常運營。

大家都說逛知乎是想學習，但具體是學什麼？不就是學那些比你聰明、比你有錢、比你見多識廣的人是如何生活和思考么~

通過知乎，我們破除了自身的局限，開闊了自己的眼界，知道了年薪百萬是一種什麼體驗，知道了在外國留學的生活是什麼樣子，懂得了很多撩妹技巧，還能比美國人民更清楚川普為什麼能當上總統，你不覺得這本身就很有意義么？」

同事：「但看你整天玩知乎，現實中也沒覺得你變得有多厲害啊。」

我：「那是因為你和我處於同樣的水平，彼此知根知底，所以只要我說出一些我們這些人所接觸不到的事情，你就覺得我是在裝逼。隔壁部門的王秘書，經驗和眼界不知道比你高到哪裡去了，我和他談笑風生~」

同事：「但不還是沒什麼現實意義嘛。」

我：「告訴你一個秘密吧，其實在知乎上我已經有了八萬多粉絲，好幾十萬贊，隔三差五就有公關公司私信我想與我合作，隨便寫一篇軟廣的價格基本比我現在一個星期掙的工資還高。而且偶爾還有妹子主動私信說想加我微信好友……怎麼，看你的表情，是覺得我又在裝逼了？」

同事：「是的。」

我：「我也覺得自己是在裝逼，不說了，走，吃飯去！」

裝逼有什麼意義？

一言蔽之：人生如戲，全靠演技~

有時候，裝逼可以促進學習。真的，這不是開玩笑。

學習的所有動機中，最優秀的是對於知識本身感興趣，幾乎所有牛逼的科學家都是出於這種動機，這是一流的動機，最能夠促進學習我在怎樣擁有學霸那種一學就是十幾個小時的精力？ - 葉修的回答 - 知乎中提到過歐拉的案例，就是典型；

而為了裝逼而學習，則是一種二流的動機。其他二流的動機還有為了生存而學習、為了理想而學習等。

你可不要小看了二流的動機。雖然為了裝逼而學習是二流的，但畢竟也有用，比絕大多數沒動機的要強多了。而且從數量上看，能夠純粹為知識而學習的人很少，為裝逼而學習的人卻很多。
諸如「為中華之崛起而讀書」的人老夫生平未見，而「為了讓我看起來很屌而讀書」的人卻多如過江之鯽。

可見，為裝逼而讀書是一種非常實用而接地氣，廣大人民群眾喜聞樂見的學習動機。

不過等等，難道只要願意裝逼，就都能促進學習嗎？——不一定！

有非常嚴肅的心理學家就研究了這個問題，發現，只有把學習當做裝逼的主戰場，帶著一股謎一樣的自信去強勢裝逼，才能促進學習。

當然，人家是很嚴肅的，所以在名字上當然不會用「裝逼心理學」這種粗俗的稱謂，而是叫做：成就目標定向理論。

成就目標定向理論，是成就動機理論的一個分支。目標定向理論研究人的學習動機，認為有兩種動機類型：學習型動機 和 表現型動機。
所謂學習型動機，即是把學習當做學習，目標是學習的內容，興趣在知識本身——這就是上面所說的一流動機；
所謂表現型動機，就是指，學習的目的在於裝逼，讓他人覺得自己表現的吊炸天。

而裝逼型目標，哦不對，是表現型目標，還可以細分為兩類：表現趨向型和表現迴避型。

表現趨向型是指，裝逼的動機如此強烈，一言不合就去強行裝逼，根本不考慮裝逼失敗的風險和後果。這種人心懷天下，高歌 一沙一世界，裝逼無國界！

表現迴避型目標則是指，雖然我很想上去裝一裝，但是地球很危險，裝逼需謹慎，所以最終還是算了吧。這種人感慨悲歌，認為 天下雖大，卻沒有我裝逼之地！

心理學家經過深入的研究和調查，發現只有表現趨向型的動機才能夠促進學習，而表現迴避型的動機會抑制學習。如果上面的描述你覺得有點繞，可以直接看簡化版的結論：

不僅嚴肅的心理學家們認為如此，很多人都親身經歷也證實了這一點。

對於青春期的男生來說，體會過裝逼成功的滋味後，其他事物都覺得寡然無味（可能美女除外），正所謂——
「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」。

男生們相互切磋，彼此裝逼的套路都很熟悉，偶然對視一眼，會心一笑，有道是——
「曾經裝逼很成功，心有靈犀一點通」。

初中時期，我自己就曾經有過一段以裝逼為第一動機的讀書經歷。猶記得小學時，大家都在拍洋畫、打彈珠、收集卡片之類，我左手七龍珠漫畫，右手乒乓球拍，混跡其間，在非重點小學班級成績10名左右，毫無特色。

到了初中以後，青春期帶來了一股「我要裝逼」的洪荒之力，覺得人生的意義莫過於此——
打籃球的時候很多女生在看，於是我決定練習轉身過人風車上籃；
打星際爭霸的時候男生們很激動，於是我狂飆APM到200+；
最終，經過班主任手持鐵尺虎虎生風，在班級里溫柔又殘暴的引導後，同學們一致認為，還是成績好的最屌！於是我奮發學習，從初一時候班級10名左右，一路狂飆到初三的12次月考11次年級第一，還有一次因為改卷錯誤多扣一分而年級第二。

回想當年小學畢業上初中時時，我籍籍無名泯然眾人，還TM沒考上初中的重點班，是交了錢才買進去的。一回首，不禁慨兮嘆兮，真真箇裝逼改變命運矣。。。

後來到了高中，壓力大增，再也沒有當初那種為了裝逼而學習的簡單和真誠了，那清新而單純的日子，也隨著一去不復返。
後來的日子又淪落為了為生存而學習，再後來又升級成為了知識本身的樂趣而學習，都是後話不提。

這樣的例證還有很多，遠遠不止我一人。

還是初中時期，我的一個初中同學，本來智力方面的天賦很平庸，肯定是班級人均水平以下的，但是卻能排名到我們這個重點班的十幾名。他也並沒有什麼良好的學習習慣或優秀的學習方法，僅僅只有一個非常突出的特點——

極端、極端愛裝逼。

他是初二轉學到我們班來的，剛來的時候，在我們班引起了很大的震動。真的，我活了這麼久，像他那樣愛裝逼的人真是生平未見。如今時隔過年，回想起他裝逼的情形，依然心有餘悸。

數學課，老師在黑板上了一道很難的題，我作為當時班裡的裝逼之王尚未開口，只見他一抬手，「啪！」的桌子一拍，對著老師嚷道：「這麼簡單的題你都好意思寫出來？完全不費腦子！」

數學老師很驚訝，說：「這題我還以為有點難呢，沒想到這位新同學這麼快就有思路了，真不錯。來，你在黑板上做吧！」
於是，他帶著一股謎之自信，以《唐伯虎點秋香》中四大才子妖嬈的身形，踏著魔鬼的步伐，摩擦著上了講台。

我和班裡幾個經常一起裝逼的朋友，心中當下一驚，不由得警惕起來，一邊焦急的思考題目，一邊不時的看看新同學的解題方法。只見他的思路非常獨特，計算步驟越來越奇怪，連粉筆寫出來的字跡都是龍飛鳳舞，大開大合，如落英掌法招式晃眼，到後面我們完全看不懂了……數學老師也愈發的沉靜，被新同學這樣不禮貌的頂撞了也不生氣，皺著眉頭喃喃自語：「嗯，這個思路和複雜的標準答案不一樣啊……」

2分鐘之後（如同2年一樣漫長），數學老師嘆了一口氣，我也終於反應過來了，他的思路——

MLGBD，錯的一塌糊塗。。。

我心神初定，終於明白，這TM是一個水貨啊！當時內心的感覺是：

另外幾個逼友，慢慢反應過來了，也是無比震驚，不敢相信世間居然有如此奇人，小心翼翼的發表感想：這位兄台——

然而，無論我們怎樣嘲笑他，他裝逼的熱情始終不減。而偶爾的裝逼成功，則給他提供了巨大的正面激勵，讓他連續多日亢奮。他一個初來乍到的人，居然吸引了眾多老師的關注，不知不覺之中就在他身上投入了更多了精力，去幫他糾正錯誤，額外輔導等。最終，這個完全毫無天賦的兄弟，也在班級里排到了十幾名（總共50多人）。

其他的例子我也就不說了，太多太多。

好了，該轉折了————————

不過，我們仍要了解，為了裝逼而學習畢竟是個二流的動機，雖然它有強大的作用和生命力，但是它也有一些明顯的缺陷和命門。

比如，當一個表現型動機的人遭遇巨大的挫折後，有可能會哪裡跌倒就哪裡趴下，自暴自棄了。正所謂一將功成萬骨枯，不論之前積累的多少成功和自信，一旦他真的認識到總有一些強大到自己無法超越的人的時候，他就更容易灰心喪氣。例如，很多成績優秀的嬌子進入清華北大後，發現自己對比其他的頂級天才實在是弱爆了，於是自甘墮落，乾脆不要學習了。

另一個弱點就是，裝逼作為一個學習動機的同時，也會帶來不同程度的心智損耗。關於心智損耗，我在哪些素質很重要，卻是讀書學不來的？ - 葉修的回答 - 知乎中有比較詳細的介紹。大體意思就是，你在學習的時候，會被一些雜念和情緒干擾，讓自己無法深度思考，智力潛力無法全部發揮出來。
在學習的裝逼動機里，智商特別高、特彆強勢和迷之自信的人，心智損耗會小一些，而能力稍微弱一點的（哪怕還是高於平均水平），心智損耗的程度就會大幅上升。

所以裝逼作為學習動機，雖然是一種很常見的本能型動機，它依然是有局限的，對於真正致力於學習和教學的人來說，並不那麼值得推薦。至於我自己曾經以裝逼為動機的那個學習階段，那是在外界條件惡劣、資源匱乏的情況下，生命的本能給了我一次粗糙的自救機會。它很重要，但它並不值得大範圍提倡。

實際上，我在和一些小學合作的學習策略升級的項目，我特意的做了一個學習動機訓練的板塊，目標就是把學生的動機引導為學習型目標，而刻意避免裝逼型，哦不，是表現型目標。

這個板塊中，包括一些系列對教師的語言模式培訓，讓老師學會和特定的歸因方式和描述語言模式，避免通過評價性反饋將學生推到表現型目標的坑中。這種安排，旨在為孩子們掃除一個心智障礙，利在長遠的安穩發展。

結語：吾生也有涯，而裝逼也無涯，以有涯隨無涯，殆矣。

裝逼之道，塞乎天地之間。其理奧，其趣深，其義博，常為眾生之先，諸妙之門。觀陰陽之開闔，知存亡之兆彰，籌策萬類之終始，驅達人心之淵藪。考自太古以來，推至萬世之後，時殊事異，然未能有不裝逼者也。裝逼之法，變化無窮，各有所歸。或陰或陽，或柔或剛，或開或閉，或弛或張。孫子曰：投之亡地然後存，陷之死地然後生。韓子曰：障百川而東之，回狂瀾於既往。表述各異，而其理一也。

性偽者，逞於小逼，居功自得，謬也。古之成大事者，其性至純，故能裝天下之逼，此乃聖人之道，非爾等庶子可明也。舜父瞽叟愛後妻子，常欲殺舜，舜避逃；及有小過，常受罪。後悟，乃於父前行裝逼之道，父稱善。堯察其事，更以天下相許。世人曰：小逼可安一家，大逼可竊天下。此言得之。

孔夫子可謂裝逼之極者，遂尊為至聖先師。夫子臨川，指其中流，喟然嘆曰：「逝者如斯夫，不舍晝夜！」。弟子皆稱善。顏淵再拜曰：「夫子真善裝逼者也，回也不及一二！」。夫子大異之，曰：「回，善學者也！」。於是顏淵死，夫子哭三日三夜，嘆其道之不傳也。弟子憐之，收夫子平生裝逼之言，集成《論語》，以傳其裝逼道也。子曰：「吾非善裝逼也，好學而已矣！」

自秦以後，後世雖略有善裝逼者，皆小逼也。魏晉之間，英才輩出。臨川劉義慶，總其善裝逼者，編錄於冊，號曰《世說》，以略窺庄老孔孟之道也。其書流於市井，又甚詳密，故不述也。

唐李世民篡父兄之位，乃私召魏徵，問曰：「朕新得天下，恐其民心不服，久聞子賢，將以奈何？」。魏徵對曰：「臣有大道，近足以保身，遠足以治國，垂功於萬世，彪炳於千秋，曰『裝逼』。」世民喜，曰：「裝逼之道若何？」。於是上《十思疏》，且曰：「臣征，君之仇也，若先貴臣，天下必服。」。世民乃尊魏徵，施行其道。世民謂百官曰：「朕，舟也。爾民，水也。水能載舟，亦能覆舟。」百官皆呼萬歲。魏徵退而有喜色，曰：「上得其道矣！」魏徵數故犯世民，世民亦故愈尊之。世民嘗仰天笑曰：「魏徵善裝逼，真吾師也，二人相成相輔，並以善裝逼稱於後世，不亦善乎！」自是之後，人皆效之，未有過之者。

近朝有飲冰室主人者，踵武前人，乃作《裝逼中國說》，可謂中興也。其曰：裝逼智則國智，裝逼富則國富，裝逼強則國強，裝逼獨立則國獨立，裝逼自由則國自由，裝逼進步則國進步，裝逼勝於歐洲則國勝於歐洲，裝逼雄於地球則國雄於地球。吾驚其言，恍如崑山之玉，美若隨和之寶，品之三年而不能寐。

逮今之世，裝逼之道，竟幾於廢矣。夫者，好於Dota言勇，女者，喜於票圈曬飯。其中俊傑，不過行微博圈粉，知乎騙贊之道。悲乎！以吾天資愚鈍，智慮不純，弱冠之年，竟為裝逼翹楚，為天下先，不可不嘆也。不知何年何日，能見真英雄者，繼絕先賢往聖之道，裝逼大化無形之中，邀吾共酌於月下，推盞談笑耳！
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好的，這波裝的差不多了，還是再說幾句吧。

裝逼，應該源自於北方口語。細細想來，逼只是一個語氣助詞，類似於「二逼」，「傻逼」中的用法，而裝才是重點。以往很多學者都熱衷於拿「逼」說事，總是想上升到對女性生殖崇拜的高度，其實他們也是有點裝逼了，本末倒置。其實「逼」不過是在強調裝的噁心程度，想想「逼」有什麼好裝的呢，你給我裝一個試試？

唉，不知不覺又裝逼了，咱們還是說正經的，裝逼從主動被動關係上可以分為主動裝逼和被動裝逼兩種。一種是主動技能，一種是觸發技能。主動裝逼多有目的，多裝強，而被動裝逼多是一種習慣，多裝弱。大多數人通常情況下都是主動裝逼，比如原來我有一個學長吃飯的時候給我們說：「我高中女生緣特別好，好到什麼程度，估計說出來你們也不信，大概就是隨便摸胸吧」。主動裝逼一般都是這樣，喜歡講自己的往事，喜歡講自己的一個牛逼的朋友，再用上一些誇張的手法和精彩的場景描述一般就差不多了。這種裝逼手段，一般還是易於識別的。被動裝逼則因為已經深深嵌入了使用者的思維習慣之中，屬於人逼合一的高境界，是一種無意識的裝逼，往往難以辨別，而且危害很大。比如你如果和學霸考完試一起上廁所，腦子一短路，問學霸考的怎麼樣，他一般都會說「這次又考砸了，能及格就不錯了」。如果你信了，等出了分，發現學霸99分，而你65分，心情可想而知。

其實從上面兩個例子就能一窺裝逼者的心理活動。一般低端裝逼者，喜歡主動裝逼，誇大自己的成就，好讓別人對你產生崇拜之感，他想聽的，大概就是「大哥牛真牛逼啊」，「大哥你咋這牛逼呢」，「大哥我誰都不服就服你」這種話。其裝逼的目的就是為了獲得短時心理快感，只要不被當眾揭穿，一般感覺還是很爽的。而高端裝逼者，則往往以被動裝逼為多。自己有點能耐的話，平時就不用經常主動裝逼。當然，這種逼不鳴則已一鳴驚人，但凡裝逼，則效果極其顯著，每每痛打別人的臉。比如大神裝弱，富豪裝窮都是這一類。他們一般不會主動在你面前主動喊弱，最多就是不經意間的流露。一般都是你問了他們什麼，或者給了他們機會，從而點燃了導火索。這種逼，歷久彌新，對於裝逼者來說，放長線釣大魚，一旦成功，是一種巨大的暗爽。對於被裝逼者來說，若一開始信以為真，事後發現其實是人家道行高深，只會覺得自己像是跳樑小丑，無地自容。

人活一張臉，樹活一張皮。
在裝逼這個詞發揚光大之前，這種行為一般叫虛榮。
我小時候經常被教育虛榮不好，後來我才發現，放屁。
考試成績好父母滿面紅光跟別的家長聊天的時候算什麼？
工作好父母滿面紅光跟鄰居聊天的時候算什麼？
找的對象很是優秀父母滿面紅光跟同事聊天的時候算什麼？
後來我發現原來父母的父母也是這樣過來的，現在我也是這樣傳承的。
哦，明白了，裝逼就是生產力。

爽的一逼

謝邀。

裝逼（zhuangbility）的根本樂趣在於營造一種心理優越感。心理學上的優越感是指顯示蔑視或自負的性質或狀態，是一種自我意識。

實際證明，這種現象並非個案，而是普遍存在於我們的生活中的。

事實上，大多數人都會不同程度地擁有某種優越感。如職業優越感，長相上的優越感等，或自以為在生理方面（「我家境不錯，長相中上」，「我20公分，做了四十分鐘女友就開始喊痛怎麼破」）、收入方面（「我年收入稅後幾十萬」）……以及出現其他方面強於別人的心理狀態，或者說幻覺。

有時，周邊環境和以往經驗也會給裝?者正向激勵的心理暗示，認為可以獲得他人的由衷讚譽。

奧地利心理學家阿德勒則認為，人的總目標是追求『優越性』,是要擺脫自卑感以求得到優越感。他把人的整個生命動機完全歸結為擺脫自卑感獲得的補償。認為優越感就是想盡辦法企圖凌駕於他人之上的願望。

具有優越感的人，常常會以不適當的方式:如高傲、固執、自我欣賞等。

這就是為什麼一個月一個月薪上萬的人在拿千八百的人面前當然會感覺良好。

歐洲人不顧非洲人的強烈憤慨秀優越。

實際上，裝?的快樂就在於獲得他人的認同感以感受到自我價值的實現，哪怕這種感覺是不切實際的，但是多數裝?者對此並不在意。

而有時裝?卻不是一樣好東西，它使人們對你敬而遠之，使你逐漸失去朋友。

於是你在孤獨中意識到，你得掩飾你的優越感。

你會認識到，低段位的裝?才會表現出輕浮的自我意識，尤其是在你與他人交往的時候，這種流於表面、氣勢囂張的裝?，可能會被人發現。

如果業務生疏，甚至會頻頻遭遇打臉，在學術上我們將這種現象稱之為裝?不成反被×，這種情況下裝?帶來的挫敗感將遠高於優越感，本欲裝牛?卻裝成傻?。

所以大多數人在人際交往中，都會不自覺的有所收斂地裝?，這樣既愉悅了自己，也便於最大限度地尋找與他人的共性，實現社會交往的目的。

至於收不收得住，能收多少，則看一個人的修鍊程度。

壕無人性如王思聰，即使揮金如土也不會去噴屌絲窮，所以還會有一批屌絲擁躉。

再看看知乎er們，可以說都是人中龍鳳，人均學歷985月收入破10萬而且身材完美性能力極強，但是也不會拿這些去嘲諷別人。

不容置疑，裝?是能夠刺激多巴胺的分泌的，足以一時爽。

然而如何科學裝?，則是一門需要潛心研修的學問。

畢竟

講個故事。

前段時間，我剛給相熟的寫手妹紙裝了個逼。

我說：「阿婷，你信不信，我想到了一個突破天際的腦洞，打算把它寫成一個完美的童話，在一個天邊燒滿紅霞的傍晚，發表在知乎上？」

她回了我一個笑臉的表情，外加兩個字：

「呵呵。」

她不信，她居然不信。

她當然可以不信，因為我裝過的逼太多了。

從小到大，我已經不記得有多少次，在多少人面前，裝過多少種完全不同的逼。

我感覺自己簡直就是裝逼界的萬花筒，是萬丈紅塵中一朵最最純潔的補藥碧蓮。

我這個人，平常就喜歡瞎貧，各種場合摸爬滾打過，也小打小鬧的走南闖北過，跟著一群比我大二十來歲的中年人廝混過，所以我感覺我很複雜，就連裝起逼來都極其複雜。

上學那會兒，我很胖，也很醜，一度曾經很自卑，常常在夜深人靜的時候，看著韓劇男主角們英俊瀟洒的面容，還有修長挺拔的身材，幻想有朝一日也能像他們一樣，穿著筆挺的西裝，鋥亮的皮鞋，戴著一塊閃閃發光的珍貴腕錶，出現在一個滿是聚光燈的璀璨場合，說出曾對著鏡子苦練了幾百遍的那一句：大家好。

我抬手，千呼萬喚。

我落腳，尖聲四起。

妹紙們如同過江之鯽般前赴後繼，紛紛擁到我懷裡，抱住我的大腿，搭上我的胳膊，再嬌滴滴的叫一聲錢哥，我覺得人生能達到這一步就算圓滿了。

這個逼裝的，恐怕很多人都會服。

但後來年長一點兒，我卻不再那麼想了，那樣太俗。

跟塗上油彩的瓷娃娃沒啥區別，掉到地上就碎了，整天讓裝逼把我托起來，好像人生空空蕩蕩的，沒有一點兒內涵。

那樣的逼裝起來，實在毫無意義。

於是我跟哥們兒說，如果我發達了，也要像左小祖咒那樣。

養一頭驢。

給它起名叫春水，天天喂它吃飼料，也不用拉磨，跟供菩薩似的把它供起來。

我哥們兒當時一臉懵逼的看著我，許久後就說了倆字兒：

傻逼。

但這個逼，我確實想裝成，甚至我連養驢的地方都選好了。

兩層樓的小院兒，租金每月一千五，統共一百多個平方，地址就在我們當地的城郊。

我打算把這頭驢養在院子里，天天曬著太陽，等我心情煩躁的時候，就跟它一塊兒自拍，然後發朋友圈，再配一句矯情的文藝短語，以此來表達我超脫俗世的思想。

然而，我又捫心自問，就算未來的某一天，這個逼真的裝成了，又有什麼意義呢？

我不過是會成為朋友之間的談資，成為大家取笑的段子。

可我轉念一想，又覺得人生苦短，多說也就只能活夠八十年。

如果為了別人的目光而活，不累嗎？

所以無論如何，我也要養頭驢。

給它起名叫春水，沒事兒就跟它膩歪到一塊兒，牽著它上街去看遍紅塵滾滾，看遍穿著小短裙的大姑娘，然後我們哥倆兒一起流口水，它嗯啊的叫著，就好像能在這一刻讀懂我一樣。

你問我這麼做的意義在哪裡？

我不知道，我只是覺得這樣做，能顯出我和別人不一樣。

因為在每個點燈熬油粉筆疾書的午夜，我都悵然若失，我感覺自己極其自卑，孤獨，甚至極其缺乏一種叫做認同的東西。

它混在我的血液中，無時無刻不在腐蝕我的靈魂，好像人來到這個世界上，總要留下點兒什麼，或者展現點兒什麼，才能體現出活著的意義。

我回顧前二十年，能拿得出手的東西卻寥寥無幾。

如果你所做的這一切，沒有一個人能看到，甚至連一個願意欣賞你的觀眾都沒有，那一切就毫無意義。

所以，我認為，某些人裝逼，或者說裝再大的逼，都只是為了博得瞬間的認同，然後周而復始，逐漸沉淪在他看得見卻摸不著的慾望中，不斷重複著裝逼的整個過程，並且樂此不疲。

但還有一些人裝逼，就像七月的流火，你看不見也摸不著，但卻能被無處不在的這股逼勁衝擊的無處藏身。

它在那，就永遠在那，只是每個人看待的視角不同，裝的方式也不一樣。

比如說我，就曾經為了裝逼而去裝逼，結果辦成了很多挫事兒。

有一回跟幾個同學，外加漂亮妹紙一起去吃飯，走到一家醫院大門口了，我恰巧看到有一排欄杆，想著在妹紙們面前小露身手，以此來展現出我不同凡響的跳躍能力。

我天真的以為，這麼做就可以在妹紙的心中留下深刻的印象。

結果，當我右腳順利邁過欄杆的一瞬間，我的左腳很不爭氣的被絆了一下。

於是，我理所當然的摔了個狗吃屎。

還有上小學那會兒，為了能驗證我的身材還算苗條，我將一整顆大腦袋夾在了鐵門的欄杆中，怎麼擠也擠不過去。

於是，那天中午成了我一生都無法磨滅的痛苦記憶。

但凡是從那道門前路過的小學生，都會用手掌對我的腦袋致以誠摯的問候。

說了這麼多，好像有些啰嗦。

可我前邊兒說了，我就是這麼喜歡裝逼的一個人。

所以，如果諸位看到這裡，有任何不明白的地方。

我只想說，這個逼，看來我裝的很成功。

起碼裝的你們雲里霧裡，不知所以。

最後，裝逼的意義，我認為其實很簡單。

只不過和所有人在上幼兒園時，想獲得大紅花是一個道理。

為了追逐認同感，為了不讓自己感到空虛。

你裝了，成了，也爽了。

然而，當你回到家，脫掉襪子，換上拖鞋，光著膀子坐在電腦前，也像我一樣寫下一段字的時候，你才會恍然發現。

人生，還真是寂寞如雪。

完。

裝逼是一種無奈
————右手

劍橋大學三一學院在查爾斯畢業之後拉黑了整個英國皇室，原因在於查爾斯不好好學習，沒有榮譽畢業。

這個逼裝完之後，大家更佩服三一了。沒有人說，一個查爾斯不行，怎麼能拉黑皇室一船人。

裝逼使人進步。
初中的時候特愛裝逼，把《楚辭》《詩經》啥的背了個遍，寫作文的時候就各種引經據典，華麗的詞藻堆積，所以老師經常當堂念我的作文。
當老師念我的作文時，我的同學們是這樣的

我的表情是這樣子的

看了幾個高票的答案，我實在看不下去了，這難道就是號稱智商高地的知乎用戶對裝逼的理解？

我只能說，真是圖樣圖森破。根本不知道什麼叫裝逼，裝逼是幹什麼用的，高級的裝逼又是什麼樣的。

因為以你們根本沒機會見到高水平的裝逼。而中國普遍裝逼的水平根本不入流。

裝逼的本質目的就是為了獲取與其能力不相稱的利益。

一一介紹下各種裝逼。

先說說我的一個教授，身材高大，頭髮梳的一絲不亂，永遠穿著看起來很低調的名牌西服，臉上永遠掛著非常職業化的和藹笑容，即使見到普通學生，態度都很謙卑，說話時，語調優雅舒緩，舉手投足盡顯學者風範。經常參加學術會議，跟各個諾獎得主談笑風生，在某些地方名氣也很大，拿著高薪，頂著終身教授的頭銜。

從以上描述來看，你的眼前立即會出現一個權威專家的高大上形象，我一開始也是這麼認為的，然而，搜一搜他的第一作者的論文，事實很殘酷，幾乎沒有，也就是說他個人的學術貢獻幾乎等於零。那麼他又是怎麼當上教授的呢？很簡單，他手下的人乾的。他從來不帶本專業的課，只帶其他專業的輔修課。對於很多他根本一竅不通的東西，他也要擺足了架子，認真的看看。

這種人我見的多了，也就見怪不怪了，這些人對所有事情都很講究，包括戴什麼眼睛，鬍子怎麼修，照相擺什麼姿勢，衣服怎麼搭配，說話什麼語調，都講究的很，但是學術水平就是一泡屎，這些人的骨子裡就是演員和政客。

而真正的牛人，看起來一般都很普通，甚至有些邋遢。譬如

Gerhard Meyer，怎麼樣，是不是一臉的屌絲相，然而他可是IBM實驗室的高級科學家，高檔刊物文章無數。也是我比較崇拜的牛人之一。

再譬如

Mildred Dresselhaus，就是圖中穿灰色衣服的小老太太，她的背景有興趣的可以查，上次見到她時，穿著一件普通的紅毛衣，駝著背，頭上稀疏的頭髮隨便紮成兩個小辮。看起來和超市買菜的老奶奶無異。

大學的說完了，再說說商界，國外的大公司對高管都有一項必須的訓練，就是裝逼訓練，裝逼訓練的一個基本目的，就是把手下的人訓練的看起來很是高大上，提高公司的逼格，在競爭中獲得優勢，讓客戶看起來這家公司很靠譜，然後把訂單拿到手，即使這家公司其實就是一泡屎。這在很多金融機構表現的尤為明顯，工作其實沒什麼技術含量，然而頭上的光環一道道，搞的目眩神迷。

這種公司的長此以往的這麼下去，導致效率低下，高管尸位素餐，得了大公司病，這就是裝逼的代價。然後舉幾個例子

因為尾氣門下台的大眾前CEO，這是德式裝逼的典範，從他的身上，我可以看到眾多裝逼分子的影子。他說他沒責任，他說大眾尾氣造假他不知道，你信嗎？

這是另一個善於裝逼的典範，賓士前CEO Jürgen Schrempp，他上台對賓士幾乎造成災難性影響，這個傻逼的策略很簡單，和國內的某些傻逼企業一個德行：大量僱傭廉價勞動力，替代熟練技術工人，把原來以工程師出身的高管隊伍換成了企業管理的高管隊伍，造成賓士總工程師出走奧迪，產品質量直線下降，大量賓士質量問題醜聞都出自他的任期內，搞的賓士這個汽車業的鼻祖到現在為止都積重難返。
Jürgen Schrempp: Schlechtester Manager des Jahres - manager magazin
這傻逼贏得了最爛經理人頭銜。

但是這傻逼看起來還是不錯的嘛，氣質，髮型，眼鏡，著裝，標準的大老闆范，但其實，他就是個傻逼。

我認識一個曾經賣了幾十年賓士的資深美女，現在已經是老太太了。她跟我說，她對汽車技術一竅不通，但是她賣車的業績向來是最好的，因為她知道客人買車買的其實就是一種很牛逼的感覺。德國車企相對於日本車企，對於逼格和消費心理的認知有本質的不同，德國車不僅僅提供的是車，更理解重要的是幫助客戶裝逼。而自身提高逼格所得到的利潤遠比像日本人一樣辛辛苦苦提高產品質量所得的利潤要容易的多。

不僅僅是德國的車企，大量的奢侈品牌本質上的生存就是提高自身逼格，然後幫客戶裝逼來實現的。譬如路易威登，說實話，我覺得LV丑的要死，其產品質量性能更是不值這個售價，但是人家裝逼成功啊！

這是山寨版的羅斯柴爾德耍了清華大學校長，具體我就不多說了，反正商界的騙子比學術界多多了，這些人的共同特點就是善於裝逼，慢慢體會，你會發現，裝逼其實是一門深奧的學問。

說完了學術界和商界，再說說政界。國內的都是好人，咱說說國外的。

此乃美式裝逼的典範，在希拉裡頭上有一個又一個光環，名校畢業，著名律師，總統夫人，女權先鋒，國務卿，總統候選人，等等等

然而她背地裡乾的事情，卑鄙下流的連黑社會都自愧不如，一個應該進監獄的人竟然在競選美國總統，即使連敗選演說都能那麼的高大上，氣場十足，真是裝逼功力遠非常人所比。

說完個人的裝逼，我們再來說說國家級別的裝逼，說的好聽點，就是提高國家形象。

在這方面最擅長的非德法美莫屬。德國人讓我最反感的就是動不動就提什麼高貴的日耳曼血統，我擦，當年我們中國人子曰詩云建造長城的時候，當埃及在搞大規模基礎建設的時候，當古羅馬人在攻伐四方的時候，德國人的老祖宗怎麼還是野人？這些野人難道是被高貴的種族強姦了才有了高貴的血統？

法國人則更搞笑，一直到建凡爾賽宮的時候，還不知道世界上應該有廁所，即使連法國皇帝都直接往壁爐里撒尿，普通百姓更是隨地大小便，搞的城市臭氣熏天。故宮好歹有茅坑啊！

一戰的時候法國僥倖取勝，竟然要把德國往死里整，結果彈指一揮間，就被小鬍子收拾了。用中國人的話講，忘了自己姓什麼了。

美國人是什麼成分？當年主要是在歐洲混不下去的最底層貧民，結果到了美國，的天時地利暴富以後就開始裝逼，奧巴馬在任的8年，把裝逼到底發揮到了極致，到處打仗，放進黑墨綠，同時把自己吹噓成自由民主的燈塔，就差三個代表了，實則中部底層人民生活苦不堪言，每月收入除了交稅交醫保，所剩無幾。

英國也是另類裝逼的典型，作為率先工業革命的國家，作為曾經的日不落帝國，不去好好的發展生產，搞高科技企業，而是一門心思的搞金融房地產，自己革了自己工業的命，同時跟著美帝瞎起鬨，吃棗藥丸。

那麼這些國家一門心思的裝逼為的是什麼？很簡單，為了得到超額利潤，因為大眾的質量真的不如豐田，LV真的不值那個價錢。

這些好歹算是裝逼成功的例子，還有標準的裝逼失敗的例子，那就是彎彎。

不好好的發展經濟，同時為了自己的逼格寧可放棄大陸這麼大的市場，只知道喊自由民主愛台灣，用愛發電，以為跟著牛逼的美國爸爸自己也牛逼了，跟床破通了此電話就能信心滿滿，拜託，打個電話能咋地？就算跟床破視頻裸聊又能怎麼樣，自己的事要自己做，除了勤勤懇懇的努力別無他途。

現在各位看到了吧，你們眼裡的裝逼是什麼，炫炫富，吹吹牛，吹吹學歷，你們真的連裝逼的門檻都沒摸到。

裝逼的原因自然是沒有達到那種實力而裝做有，

而希望獲得那種自我的滿足感，當被滿足後，哪怕自己知道是假的，也很爽。

當然這種需求人人都有，只是有的人更重一些。我給你模擬一下裝逼場景，你看是否會愉悅。

你想一下，一個屌絲回到村裡，拿出手機說這是我女朋友。
然後迎來村裡二狗子，王大麻等的讚賞，他心裡爽不爽。

你想一想，一個中單，無數人的目光下，一套炫酷的操作，馬上就要單殺這個sf，一輩子的榮譽加身，你說爽不爽。

你想一想，一個匪徒，敢對警察說你牛啊，來打勞資頭啊，你說他爽不爽。

你想一想，穿一雙名牌，哪怕自己知道是假的，但是裝逼下，感受眾人崇拜的眼光，你說爽不爽。

所以說，不考慮會產生什麼後果的情況下。
裝逼的那會兒。
確實爽。

當然會有啊！大一運動會，全校的女生都出來了，真的從來沒在學校看過那麼多妹子，決心要好好表現一下。

100米起點，看著前面一組上了跑道，我有模有樣的做著拉伸啊，跑跳之類的熱身。時不時還對著看台上給我加油的同學揮手，點頭。還喊了旁邊陪同的兄弟給我遞了礦泉水，抿了一小口。

輪到我比賽了，我在跑道上先是比划了下距離，又擺弄著起跑器，不時調換著位置，配合著嘆氣搖頭。又試蹬了幾次，彈射了出去。一副很專業的模樣，旁邊的學長都問我是不是高中田徑隊的。

發令槍就要響之前，大家都做好了準備，只有我還在扭腰，壓腿，然後對著看台的同學揮了揮手才準備。

槍響了，我像離弦的箭一樣射了出去。我看見周圍的同學都對我揮手，終點線的裁判也露出了詫異的目光，在稍微瞥了一眼周圍，看不見別的選手，一定是我太快了！哈哈哈！

我順利的衝到了終點，可沒人衝上來歡呼，兄弟苦著臉說「剛剛有人搶跑，我揮手讓你停下來，你怎麼不停？」

「啊，我以為你給我加油呢！」

我又從終點走到了起點，邊走邊擺手露出無奈的表情。到了後，裁判說「要休息會嘛。」

「不要，不就跑了一個一百米嘛！開始吧！」

……………

對同性裝逼，多是出於競爭本能，在溫飽之上獲得優越於他人的觸感，通過競爭抵抗不安，證明存在

對異性裝逼，多是出於繁衍本能，謀求炫耀獲得的成就感與動物之間為配偶而互相「裝逼」的儀式如出一轍

對朋友裝逼，有時純粹是一種彼此熟悉的表達方式，有時是一種明裝暗貶的情感溝通

對親人裝逼，多是自卑到骨子中，在世間行走時刻都要盯著他人的眼睛般敏感與脆弱

閑著沒事總對自己裝逼，要麼是走火入魔的瘋狂的天才，要麼是病入膏肓到腦子裡的智障

裝逼的最大意義在於裝逼打破了一個人其實生而孤立的本質，通過人與人的關係解決人與世界的關係，即便是自裝也在意識上構成了兩個人，當一個人裝逼時，無論他收穫的反饋是褒或貶，他都將不孤獨。

裝逼這事兒，我是懂的

估計有人現在就覺得，哎呀呀，不就裝個逼么，屌意義？大老爺們兒沒逼不還有個蛋么？佛曰不強求，不強求！

我說不，其實裝逼完全不是你們想的那樣，東邊吹吹水，西邊扯扯淡，身邊有個小妹扒蒜。

那不叫裝逼，得叫土逼。

出於對國內裝逼人才儲備不足，裝逼資源匱乏的擔憂，國家一級裝逼藝術家，青龍山精神病院被研究員，路小佳的花生米先生，也就是鄙人，決定借貴寶地開講，和大家聊聊關於裝逼的一點小姿勢。

首先，我們先來了解下裝逼的層次。

國學大師王國維先生，曾經在他的著作《人間詞話》當中說過做學問的三重境界："昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。"此第一境也。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此第二境也。"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此第三境也。

對裝逼來講，這同樣適用，前面說了，裝逼是門藝術。

昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。

這一境界是立志、是下決心，甭管形勢有多險惡，都要爬上高樓，都要高瞻遠矚。

現在有很多年輕人，裝逼底氣不足，前一秒還在指點江山，激揚文字，結果三句一聊，慫了！

為什麼會出現這種情況呢？研究員走訪了上百位裝逼不成反被艹的當事人，發現確實有問題，而且大的一逼。

走訪中，很多受害者分享了自己被艹的經歷，有人甚至因為裝逼失敗，在老婆面前抬不起頭，最終破壞家庭生活的和諧。都很後悔，覺得自己不該走上這條路，就是一時好奇沒忍住。

我說不，對待裝逼，要用科學的觀念看待，長久以來，裝逼都被認為是一種不好的行為。經過現代學者的研究和調查，認為裝逼其實是人類正常的心理現象，應該正確對待。裝逼不成反被艹是完全可防可控可治的，請廣大逼友放心。

隨著走訪的深入，我發現一個問題，很多年輕人，善於裝逼，卻見不得牛逼，遇見內行怵三分。

要避免這種情況，怎麼辦呢？前面說了，昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。你得立志，你得下決心，連裝逼都不敢，還敢做啥？

正所謂窮且益堅，不墜裝逼之志，你看文化人說的多好，你得有志氣，甭管對方多牛逼，都要有一逼艹翻的勇氣。

勇氣怎麼來？這個問題有點超綱，我實在也不是謙虛，因為這已經不屬於裝逼範疇了，得等你們升學到牛逼那級，老師才教你。但既然群眾有要求，我也不好推辭。

勇氣，就是裝逼的底氣，你能立志、下定決心去裝一個逼，那就甭管形勢險惡，努力爬到你認為牛逼的層面，談笑風生也得有姿勢水平啊。有人又說了，老師你這是灌雞湯，是毒草，肯努力的話我還用裝逼么。

這個觀點有很大的誤區，他將裝逼和牛逼對立了，沒能貫徹裝逼牛逼始終一個逼的「一逼原則」，這種思想很危險，同志們要警惕。為什麼我這麼說？這就到裝逼的第二層境界。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

有人肯定覺得，哎呀，不就裝逼么，想到哪裝到哪，哪需要這麼鍥而不捨。經過多年臨床研究，我發現很多人都抱有這種心態，不能正確認知裝逼的精髓，也廢掉了不少的好苗子，導致很多人停留在第一層，只知道綳著膽子裝逼，時間一久，成了裝逼犯，走上強行裝逼的違法犯罪道路。

裝逼的問題，歸根結底是思想的問題，現在問你，你裝逼是為了什麼？題主也問你，裝逼的意義是什麼？答上來嗎？答不上來！為什麼？因為你沒能真正將裝逼這件事放心裡，缺乏原則上的指導。

那裝逼的原則是什麼？前面提到「一逼原則」：裝逼和牛逼，始終一個逼！

牛逼需要時間磨練，而裝逼也是同樣，你得勤學苦練，做到鍥而不捨，帶著執著的心態去裝逼。三更燈火五更雞，正是男兒裝逼時，不光要勤裝，更要隨時保持裝逼。

學界管這叫氣場

臨床試驗結果顯示，如果一個人勤勤懇懇，做到了時時裝逼，那整個人的精氣神都會得到升華。因為裝逼，讓旁人對自己生出仰慕之情。長期在這種積極的環境下裝逼，就會變得樂觀，自信，通往牛逼的大門也會向你敞開。

也有逼友跟我抱怨，覺得自己很刻苦，但就是死活裝不過別人，然後絕望了，認為自己沒裝逼天賦，年紀輕輕地就想放棄裝逼，出去打工掙錢。很多家長出於姿勢水平低，被裝逼無用論給誤導，也覺得小孩子裝太多逼沒用，不如早點出社會闖蕩。

裝逼人才儲備不足是社會現狀，本應該努力去扭轉，但現在反而流失大量人才，對這個現象，我很痛心。

出現問題就得解決問題，為什麼很多人都覺得堅持裝逼不下去？說白了，沒能悟！也就是沒到第三個境界。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

經過第二境界的學習，我們知道，裝逼是個持續的過程，裝逼如風，常伴吾身，講的就是這個道理。

這時候又有人要反對了，唉呀，老師你這話自相矛盾啊，前面說裝逼是門藝術，藝術的事，不是堅持就能有收穫的。

先表揚下提出這個問題的同學，這叫真正思考了。你們很多人跟我學裝逼，但真正在學習中發現問題、提出問題並真正嘗試解決問題還太少，要向這位同學學習。

回到問題上，裝逼是門藝術，藝術這種東西看的是想法，就像拉屎，很多人努力憋了仨月，得到個評價——餘音繞梁，有意義嗎？顯然沒意義。

但沒想法就不能裝逼了嗎？其實不是這樣，想法同樣是可以培養的，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

真正將裝逼這門學問做透的人，往往都會經過眾里尋他千百度的階段，可能過程很辛苦，也迷茫，「這麼周折，這麼磨練，花的精力早就讓自己真正牛逼起來了，還有必要裝逼嗎？」

你看，悟了！

裝逼和牛逼到這一層就統一起來了，它將「一逼原則」貫徹了。裝逼，也在這一層得到升華，從虛假的自我滿足，成為通往牛逼道路上的助推器，

所以你看，裝逼多有意義。