標籤:

怎樣用古文給老師寫祝福語?

例如 相逢兩載有餘,小子愚鈍,然君常寬於我。


你這是要我教你怎麼寫呢?

還是要我幫你寫呢?

還是要我幫你寫呢?

還是要我幫你寫呢?

.......自己挑吧。

————————2015年12月19日 16:13:44—————————

果不其然是要我幫你寫,那就來吧。(抱歉昨天事情有點多,沒騰出空靜心想,於是就沒寫。)

先上賦:
《別師賦》

時值乙未之孟秋兮,地蒼涼而天荒。

登臨樓而遠眺兮,憶千古之過往。

上古先民而無道兮,愚昧蠻荒。

聖人定倫而教授兮,承我朝堂。

千載科舉之弊病兮,承齊優亦帶糠。

且望今日之教育兮,氣戚戚而時猝。

幸與尊上之相交兮,未嘗受害。

常孜孜而教導兮,受益明良。

余雖不才而鈍慧兮,亦有所得。

所得尊上之三分兮,即為棟樑。

三載光陰之轉瞬兮,將往他鄉。

南國繁華而湮傑兮,欲至北疆。

北方蒼茫而荒涼兮,未能知歸。

臨行謁見而辭君兮,涕零而下。

(寫完後感覺不大對勁,回去看了看你的題目,發現跑題了,這個你留著明年畢業再用吧T-T,順便我還把你的發展方向都想好了,去北方吧!)

再上詩:

《乙未年末記尊師》

風也瀟瀟木也嘯,暮色天昏悵寂寥。

莘莘學子立於堂,書聲隨風過江橋。

穆爾課罷做獸散,唯余尊上遲遲歸。

晦晦燈火隱且暗,燈下執筆書今朝

今日不足明日計,莫讓學生業荒嬉。

夜深明月早已隱,方才停筆且歇息。

惟願天公晴轉暖,夜深莫讓吾師寒。

—————————莫名的感覺裝X味太足了,這個匿名給老師吧T-T———————————

最後是散文:

大學之道,在明明德。荀子曰:生之所以然著謂之性,飢而欲食,寒而欲暖,勞而欲息,好利而惡害,是無待而然著也,是禹,桀之所同也。

人性本惡,類同桀,紂。不忍世人之蒙昧,降聖人而塵間。古之先賢者,孔孟顏回,教化世人。聖人已逝,教化由存,時至今日,承由吾師。

及任之初,兢兢業業,嘔心瀝血,教誨不倦,爾來二十又一年(改成老師的執教具體時間)矣 。桃李不言,下自成蹊。 二十(同上)年來,教成無數,近桃李滿天下而芬芳,上至京津,下蒞閩粵,東臨浙滬,西鎮邊疆,舉國上下,莫無有吾師之學子,望國內外,盡皆尊上培育之棟樑。

古人云:人不如鳥,恥乎,恥乎,莫若師文王。喈乎,予嘗求古人仁之心,才覺腹中所學,皆從尊上,若無吾師,定如草莽,教化之恩,不知何報。

願夏涼冬暖,以慰吾師之寒暑,風調雨順,以慰吾師之心明,家事平和,以慰吾師之勞苦,出行平安,以慰吾師之安康。

———————感覺更扯淡了,就是這個風格!!———————

————————就這樣了,說實話寫的我都看不下去,木有辦法只有這水平了,湊活著用吧。還有,祝福語這種東西日常很少的說,總要有個由頭,比如節日,臨行,重逢,日常祝福好像挺少見的。


馬上就教師節了,今天下午花了點時間給大學班主任寫了封祝福郵件。
才疏學淺不能算古文,但也蠻符合題意了。
在教師節祝福語里回答了,在這裡在貼一遍把
…………………………………………………………………………
原回答:https://www.zhihu.com/question/35469155/answer/226728215?utm_source=qqutm_medium=social


推薦閱讀:

古人寫詩或寫文章是一氣呵成的還是反覆修改的?
你可以用文言文寫個小文章嗎?
如何理解「朱門酒肉臭,路有凍死骨」的「臭」字?

TAG:文言文 |