如何理解 「吾欲使汝為惡，則惡不可為；使汝為善，則我不為惡」 ？

「我想要你為惡吧,則惡不可為;要你為善吧,我不為惡,(而結果如此!)」

原文為後漢書 原文： 范滂字孟博，汝南征羌人也。少厲清節，為州里所服，舉孝廉。時冀州饑荒，盜賊群起，乃以滂為清詔使，使案察之。滂登車攬轡，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望風解印綬去。 遷光祿勛主事。時陳蕃為光祿勛，滂執公儀詣蕃，蕃不止之，滂懷恨，投版棄官而去。郭林宗聞而讓蕃曰：「若范孟博者，豈宜以公禮格之？今成其去就之名，得無自取不優之議也？」蕃乃謝焉。 復為太尉黃瓊所辟。後詔三府掾屬舉謠言①，滂奏刺吏、二千石權豪之黨二十餘人。尚書責滂所劾猥多，疑有私故。滂對曰：「臣之所舉，深為民害，豈以污簡札哉！間以會日②迫促，故先舉所急，其未審者，方更參實。臣聞農夫去草，嘉穀必茂；忠臣除奸，王道以清。若臣言有貳，甘受顯戮。」滂睹時方艱，知意不行，因辭官去。 太守宗資聞其名，請署功曹，委任政事。滂在職，嚴整疾惡。其有行違孝悌，不軌仁義者，皆掃跡斥逐，不與共朝。顯薦異節，抽拔幽陋。滂外甥西平李頌，公族子孫，而為鄉曲所棄，中常侍唐衡以頌請資，資用為吏。滂以非其人，寢而不召。資遷怒，捶書佐朱零。零仰曰：「范滂清裁，猶以利刃齒腐朽。今日寧受笞死，而滂不可違。」資乃止。郡中中人以下，莫不歸怨，乃指滂之所用以為「范黨」。 建寧二年，遂大誅黨人，詔下急捕滂等。督郵吳導至縣，抱詔書，閉傳舍，伏床而泣。滂聞之，曰：「必為我也。」即自詣獄。縣令郭揖大驚，出解印綬，引與俱亡，曰：「天下大矣，子何為在此？」滂曰：「滂死則禍塞，何敢以罪累君，又令老母流離乎！」其母就與之訣。滂白母曰：「弟仲博孝敬，足以供養，滂從家父歸黃泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。」母曰：「汝今得與李、杜③齊名，死亦何恨！既有令名，復求壽考，可兼得乎？」滂跪受教，再拜而辭。顧謂其子曰：「吾欲使汝為惡，則惡不可為；使汝為善，則我不為惡。」行路聞之，莫不流涕。時年三十三。 （選自《後漢書》，有刪改）

謝邀，手機碼字，格式神馬的將就看吧！對文章理解有限，只能說說自己的理解，拋磚引玉。

回答這個問題之前，我想先講講蘇軾。

蘇軾一輩子活的非常坎坷，幾經波折，想了解具體經歷的，可以看看我以前的一個回答。

我的知乎回答：蘇軾被神化了嗎？有哪些例子可看出蘇軾仍是「凡人」？ 對於前面幾位的回答，作為一個蘇軾的粉絲，我是不太贊同的。蘇軾不完美，可他於哲學上的追尋，卻並不該是讓人… http://www.zhihu.com/question/30130754/answer/49059153

蘇軾，絕頂聰明、驚才艷艷，可惜天妒英才，一生仕途坎坷，病痛纏身，晚年也無比凄涼。

他有四個兒子，如果你去百度的話，多半百度到的是三個，因為幼子是他晚年與王朝雲的兒子，出生不久就夭折了。蘇軾的四個兒子，由大到小分別叫蘇邁，蘇迨，蘇過，蘇遁。前三個兒子都出生於烏台詩案發生前，蘇遁則出生於蘇軾歷經波折之後的晚年。

「遁」，取自《易經》中的遁卦。

「遯」，通「遁」，意為逃避，躲閃。

《易經》曰「 遯亨，遯而亨也。剛當位而應，與時行也。小利貞，浸而長也。遯之時義大矣哉！」

意思就是說，遯卦，避讓為順，說明退避可以獲得順利。陽剛正位與陰柔相應，在恰當時機退讓避險。柔小則能順利成功，說明陰柔之氣逐漸萌動成長之勢，退避應順應時勢這一點是十分重要的。

一個硬氣了一生的人，老來得子，卻取名「遁」。

在蘇遁滿月洗三的時候，蘇軾做了一首詩，大概你們是聽過的:
人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。
唯願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。

蘇遁，大概也是「蘇鈍」吧。

從蘇邁到蘇遁的轉變，就是蘇軾人生的投影。

誰不希望自己孩子聰明啊，但蘇軾就希望自己的孩子愚魯一些。蘇軾這一生，吃盡了聰明的苦，吃盡了剛直的苦，對於自己最小的孩子，只希望他能順勢隨波逐流一些，或者遠離政治漩渦，遁於世外，再或者乾脆愚笨一些，無憂無慮過完一生。

父母最大的願望，就是讓孩子少吃些苦頭，一生順遂。

我們再來說說《後漢書》中對范夢博的記載。

范夢博一生剛正不阿，不為惡，不包庇，所作所為對得起自己的良心。可他一生頻受挫折，《范滂傳》中有一句話說「郡中中人以下，莫不歸怨，乃指滂之所用以為『范黨』」，被郡中大多數人厭惡，范滂處境，可見一斑。最終范滂的結局就是被朝廷誅殺。

范滂一生，上不愧天，下不愧地，對得起朝廷的信任，不辜負百姓的囑託，卻落得如此下場，可悲可嘆。

赴死前，范滂看著自己的孩子，嘆了口氣，對他說:「我這一生，從沒有做過什麼壞事，卻落得了如此下場。我多希望你做個壞人，趨炎附勢，隨波逐流，自己開心就好，可是想想，壞事畢竟是不能做的。我又想讓你做個好人，多做些善事，可是想想我這一生，又擔心你重蹈覆轍，也落得我這樣的下場。為人父母希望自己的孩子能夠活的富足快樂、無風無浪，我卻又知道正義真理不可違背。我真的是左右為難啊！」

吾欲使汝為惡，則惡不可為；使汝為善，則我不為惡。

一句話，道盡了范滂滿腔的不甘，道出了范滂一生的心酸。剛過而立之年的范滂，滿心壯志卻即將赴死的范滂，一生堅守正道的范滂，深愛自己孩子的范滂。種種糾結、悲涼、希冀都在這一句話里了。

今天又看了一下這句話（溫故而知新沒有重新仔細看真是不好意思哦 不過複習時候的「開小差」要求別辣么嚴格啦～）

高贊回答已經回答得很好了，所以今天應該算是來記錄一下自己的想法而已。

上面都是廢話(?_?)，下面正文，會比較多腦補和啰嗦啊……
「吾欲使汝為惡，則惡不可為；使汝為善，則我不為惡！」
背景是：像范滂這樣的人，一生正直善良，卻是那樣的下場。（懶得再看前面的了 高贊回答寫的比較全面透徹）

不如你就做個普通人（補充一下：我認為普通人，即我等屁民，絕不是純善的，是會為了利而為小惡的），不用那麼明是非辨善惡，原則不用那麼強硬，可以更加圓滑，可以為小惡讓你的人生更加省力；但是不行啊（范滂的正直善良使他連小惡也不會願意讓孩子做的）。可是如果你從善——看看我啊，我不為惡，卻是這樣的下場！

所以最後范滂是迷茫的，這話表面看是對孩子的告誡，類似你以後要怎麼樣怎麼樣，實質上，是范滂對那個濁世的質問吧。

「」吾欲使汝為惡，則惡不可為；使汝為善，則我不為惡「
這句我認為是通俗點來說就是要補全：我想讓你做一個壞人（為惡），但是壞人是不能當的；我想讓你做一個好人（為善），但是我並沒有做壞事（做的是善事）卻落到如此下場。