寫完 1～600 的數字就可以得到獎品，這是騙局嗎？

12-20

有商家讓你寫1到600個數字，不能出錯不限時，寫完就可以獲得獎品，寫錯的話就要給錢買東西。這難嗎？是不是騙局呢？當中是否包含了什麼道理呢？
相似題：南科大自招考試中「7 分鐘內，在一張紙上從 1 寫到 300」這道題是測什麼的？有什麼好點子做這道題目嗎？

不認同@程毅南強調認知失調的解釋。

如@胡匯泉說的，小時候我也遇到過在街邊搞促銷賣那種相機的小販，那時覺得天下怎麼會有這麼好的事情呢，那也太簡單了吧，小學生都能完成。要知道在那個年代一個小孩子能獲得這麼一個相機，在小伙們面前就如一個少先隊員突然變成一個土豪那麼風光啊！！！

不過自己那時也沒錢，不能也不敢嘗試。在那裡看了一下午，後來我發現很多人都是寫到四分之一或者一半甚至差幾個數字的時候寫錯，最後真正能順利完成的人寥寥無幾。天真無邪的我在心裡嘲笑他們怎麼那麼笨，那麼容易的事情都會做不到。
現在想想，當你親自去寫的時候，要完成真的沒有那麼容易！！！！

如果真是認知失調，請問，第一，街邊擺攤賣這種沒有品牌相機的小販，他需要建立什麼品牌形象來讓你覺得他的商品好？當你拿這個相機回家（不管是自己買的還是過關拿到的）之後他就消失去別的地方，無論你怎樣說服自己覺得這個相機怎樣好，都不關這個小販的事了。
第二，我再強調一次，真的很難完成！！！失敗的居多，那失敗之後掏錢買回家，用認知失調的理論該怎麼解釋？覺得這個相機是因為自己的無聊行為犯了這種低級錯誤然後掏錢買單，買回去之後反而會更加覺得這個商品更加好好好好好好好好好好好？

商家的目的不在於讓你免費拿回家然後說服自己覺得這個商品好，而是知道你在寫的過程中出錯的概率大，最後乖乖掏錢買他的商品。

這種現象其實用普通心理學關於注意的基礎理論就可以解釋了：

先解釋下什麼叫」注意」，彭聃齡的《普通心理學》中對「注意」的定義是「心理活動或意識對一定對象的指向和集中。」這裡強調兩個特點「指向性「和」集中性「，在我上面說的例子中，就是把注意力指向和集中在寫數字上，就是你的當前任務。
那為什麼會容易出錯呢？首先「注意」分為」不隨意注意「和」隨意注意「，不隨意注意就是事先沒有目的的，不需要意志努力的注意，比如學生在教室里聽課時，突然一個人闖進來，大家不約而同地把視線轉向那個人。
隨意注意，就比如我現在在寫回答，還有上例中寫的數字，都是你主動而且有目的地進行的任務。

接下來就是最重要的分析為什麼會出錯？那就要了解可以影響到注意的因素。
一個人的隨意注意，會受到很多因素的影響，這裡我主要說有關本題中的，就是興趣和人格的因素：有趣的事情容易引起注意，而且集中注意的時間長，而無趣的事情，會讓人分散注意。很明顯，當你在寫這些枯燥無聊的數字的時候，很多時候會讓你分散注意。
另外，一個意志薄弱、害怕困難的人，很難有良好的隨意注意。能被這種活動吸引的人，我覺得很多都是屬於意志薄弱禁不起誘惑的人吧。害怕困難的人，也容易被這種簡單的遊戲吸引過去。

再者，注意還有一個特點，叫注意動搖，也叫注意的起伏。如圖：

當我們注視這個稜台框架時，我們時而覺得小方框平面位於前方，大方框平面位於後方；時而又覺得小方框平面位於後方，而大方框平面位於前方。這種反覆的變化就是由於注意的起伏造成的。有人測出，注意起伏（即每一次起伏）的時間平均為8秒~12秒。

回到本題中，從1寫到600，假如是12秒一次，每秒寫一個數字，那就是要經歷50次不出錯的情況。在這種機械重複的寫數字任務中，你的注意力很難一直保持下去。
即使不限時間，但覺得這個任務實在太枯燥無聊簡單了，要是不能一口氣或儘快寫完的話，恐怕在眾人面前被嘲笑（這個也是商家在大庭廣眾之下搞這個活動的原因之一），所以就想快點完成，寫著寫著就走神了，然後寫錯。

還有一個也很重要的影響因素，你在鬧市寫數字跟在書房裡寫數字，集中的注意力的情況不一樣吧，相信很多人也能想像得到。在熱鬧的環境下，你要集中自己的注意力在那種單調重複的活動中，而且只需要動手和看著眼前的數字就可以，但你的耳朵是用不上的，所以當周圍的人在議論紛紛，或者突然一陣大笑大鬧，都很難不讓你分神去看看周圍發生什麼事情。
可能你會停下來看看周圍，然後再回神繼續寫，但是又要重新集中注意力，反反覆復的過程中也增加了出錯的概率。

以上這些因素綜合到一起，就足以讓你出錯的概率大大增加，把一個簡單的事情變得非常有難度。

所以你真的要想順利通關，確實很容易。
分多次寫，每次寫那麼兩三個數字，然後休息一下。
把它當成一個很難很難完成的任務來做。像小學一年級的孩子剛學會數數那樣去寫，慢慢寫。弱智的問題用弱智的方法來解決。反正商家不限時間，那就充分利用好這個規則。
一定不要中了商家的圈套和人的弱點。

-----------------------------------------------

更新：補充相關新聞
從1寫到600免費拿大獎你敢挑戰嗎
7分鐘內從1寫到300不能出錯南科大為啥要出這考題
掏30元從1寫到600寫對送手機謹防街頭寫數騙局

從相關新聞可以看出，出錯者是佔了大部分的。

以上包括他們體驗後的反饋，還有下面：

其他詳細的內容可以看新聞。本質上這個就是屬於賭博的遊戲。所以@程毅南只強調參與者在獲得商品後認知方面的因素，跟題目想要問的商家的目的基本不搭邊。
這些活動都是一些小商販在搞，不存在商品好壞與品牌形象的問題，其目的都是在為了讓你出錯後購買商品獲利，你不可能因為買回去之後不斷進行認知上的修正再去購買這種劣質商品吧，一方面已經說服自己這個產品好，一方面下次再遇到這種商品卻不會再購買它，那是不是又要出現認知失調了?

大概在2001年，我們那裡有寫到500送相機的（很老很普通的傻瓜式膠捲相機），寫錯了就要買他們的促銷產品。我媽每次去都能夠寫完。。她說，每次當他寫到400多的時候商家就會拿這個大喇叭在他耳邊大聲的吼：加油，您馬上就要成功了！一定不要寫錯！ balabala。。。。這個時候，我媽會停下來，等著商家喊夠了在寫。然後每次都寫完了。每次都能拿一個相機回家。所以，那些商家都認識我媽了。。每次看到我媽去臉色都挺難看的。
我媽讓我在家裡嘗試過，那個時候我小學五年級，我一般能寫到200+。
這個真不是一般人能寫完的。因此沒有騙人的必要。各位可以親自試試

我做了一個實驗。-_-#，我為什麼花時間做這麼二逼的事。。。
邊拍照邊寫，15分鐘就寫好了。1-600，分享一下無聊的方法。
首先，我決定將一個簡單的問題，複雜化。把1-600，視作是1~9和10（1~60）的和。
如圖：

第一張紙估計只能寫到259，沒關係，先把259以內的搞定。
開始了。

注意，是橫著寫的，先寫九個1，再寫九個2，輕鬆無壓力完成。

後面我決定每次只寫1位數。雖然是寫90個1，還是壓力不大。等下寫90個3的時候壓力很大，比較慢。

又是橫著寫的，9個0，9個1...9個9這樣。

然後就豎著寫了。連續寫二十幾個1，壓力不大。然後連續寫2，連續寫3，恩，豎著，於是本來是每個字都要數一下的，我把它變成了流水作業。

第二張開始寫了。更懶了，一點腦子都不想動。

寫90個3，連續的，壓力很多大。這部分比較慢。

寫完第一位，就寫第二位了，然後連續填上二十多個1，二十多個二。

15分鐘不到，就都寫完了。還含拍照時間。
說起來，還是挺難的。另外手很酸啊。
所以，根據以上實際測驗，我覺得不完全是騙局，雖然應該對大多數人有困難，但是還是有機會贏的。
不過我這麼玩，不知道設局的莊家會不會允許。太傻了。有興趣的可以試一下。

（好吧，我真的承認這個答案有點偏離這個問題了，但這麼好的答案我捨不得刪，你們將就看看能學點什麼是什麼吧……成不？）

你怎麼能說這是騙呢……

表面上，這個活動的難度和trick，在於這是一件非常無聊的事，因此你做一會兒就會精力不集中，容易失敗。

但這只是表象，更深層次的意義在於，他製造了一種認知失調。你一旦開始寫了，就會慢慢發覺自己好傻逼。你大概會這麼想：「寫1-500，這個小學生都會做，我費這麼半天勁，就為了拿一個什麼獎品，我難道不是傻逼？」為了消除這種傻逼感覺，你會說服自己：「嗯，這麼做是值得的，我只用了幾分鐘，就拿到了這個產品，十分值得！」而且在今後使用這個產品的時候，你還會不斷地暗示自己：「這個產品是我千辛萬苦換來的，所以這個東西一定值得！」也就是說，通過一個比較無聊略顯傻逼的活動，給簡單的產品試用添加了令消費者自我說服的動力，無形中，建立了品牌形象。（補充一下：就算你失敗了，乖乖掏錢買這個產品了，依然有認知失調：我居然失敗了然後掏錢買東西，我是二嗎？不，我不是，這個產品值得買）

在心理學中，這就是利用人們說服自己、平復自己心中的認知失調（即cognitive dissonance）。在這個例子中，認知失調就是「我做這個活動，我是傻逼嗎？」，平復的過程就是告訴自己「這個活動有意義，這個產品很好，所以我才做這個活動，我不是傻逼」。

現實中存在與之類似的心理學實驗（感興趣的可以google 「Induced-compliance paradigm」，1959年的實驗）。大致上說，就是找人來實驗室做實驗，告訴他們這是一個測試認知的實驗，但不告訴他們具體是什麼，等到他來了才知道，原來是把幾塊積木放在特定的凹槽里，重複一小時（很無聊）……等他做完，讓他對下一個要來做實驗的人（一個安排好的內應）說謊，要求說這個實驗非常有意思。為了讓他說謊心理學家會給他20美元或1美元（「20美元組」和「1美元組」是進行對比的兩個組。ps: 1959年代的20美元還是挺多的）。最後發現，獲得1美元的人，往往比獲得20美元的人，說服（說謊）說得更認真，他們自己也更傾向於認為這個實驗真的很有意思（愛崗敬業！）。

這是為什麼呢？平復認知失調。獲得1美元的人，會覺得，「草，老子花一小時，做這麼無聊的事，就得到1美元，我真是傻逼」，然後就會想「不對，我不是傻逼，這個事兒還是挺有意思的，不然我為什麼會花一小時，才為了1美元呢？我根本就不是為了1美元，因為這個活動真的很有趣！」。而拿到20美元的人，往往因為獎勵過大而覺得，我說謊就是為了20美元，不給我這個錢，我才不會說謊呢，更不可能覺得這個活動有意義。活動傻逼，而獎勵又少，反而激起人們自我說服的過程，而獎勵多，反而就缺乏這個過程，人們會歸因於獎勵，而不是事件本身的意義。

平復認知失調過程中的自我說服，有非常廣泛的應用，比如:

一對歷經磨難而沒有分開的情侶，往往有更深的感情，因為他們經歷那麼多傻逼事都沒有分開，雙方在這個過程中都經歷了大量自我說服的過程，不斷說服自己對方真的是我命中唯一，所以我經歷了這麼多磨難還依然跟TA在一起（其實是一個從結果推原因的過程。當然，這只是一部分，他們肯定也有在一開始就認定了對方所以也不斷努力不分開。這兩個過程是同時存在的）。
教育。從教育的長遠效果來講，用大量獎勵來激勵小孩做事情，不如用微量獎勵來激勵小孩做事情。用大量獎勵，小孩子會覺得，我是為了獎勵才做這件事，而用微量獎勵，小孩子會覺得，我是因為這樣做是正確的才做、才不是為了獎勵呢！

最後提醒一點：想利用這個效應，一定要讓對方堅持做完這件事。如果他像我一樣是個洒脫的漢子，寫到100的時候突然覺得「我操這個事兒太傻比了你的牙膏我愛要不要我真不在乎面子老子真不是這種low B」的話，你就無法讓我自我說服。同理，歷經磨難的情侶，萬一在磨難之中分手了，也不會存在自我說服（不要過度折騰別人，人家很可能扭頭就跑）。因為這是一個從行為推態度、從結果推原因的過程。

謝邀。

ps: 評論中的大家活學活用的水平好高！其實「認知失調」聽起來是一件很恐怖類似罵人的話，但在日常生活中非常常見，不必大驚小怪……

一看到排名第一的答案，我就知道贊同的肯定不少（廢話，否則也不會排名第一而被你看到）。
我只能說，看起來大眾很容易被專業或貌似專業的東西給唬住啊~~~很容易放棄獨立的思考。

排名第一的答案很好的普及了一些心理學概念，這個得感謝一下，但對於這個問題，其解釋幾乎完全是錯的。

這種活動存在的場合無非是些銷售現場的舞台營銷，本來涉及的客戶量就不大，願意上去參加遊戲的更是寥寥可數。如果只是為了引起認知失調，使參加遊戲的那幾個人感到這個產品很值，也未免太大費周章了。性價比也未免太低了。

其實道理很簡單。這種舞台營銷要求儘可能的吸引周邊的圍觀群眾，以便增大聲勢，從而得到更大的關注。有什麼比一個看起來幾乎完全沒難度，但收穫還不錯的遊戲，更吸引人的？就算你不願參加，聽到這麼簡單就有獎能拿的事，以大多數國人的圍觀天性，還不都巴巴的湊上去。這其實就夠了，正式的遊戲環節根本不重要。

這個遊戲的精妙之處在於其表面難度和實際難度的差距。上面已經有一些回答者親身示範了，才寫到20+就開始出現錯誤了，而在公共場合下，在有旁觀者無意的干擾和主持人有意的干擾下，出錯的幾率更大。真正能夠完成的人，要麼是些熟手（比如某人的母親），要麼是真正穩重心細的人（這種人本來就少，願意上台的更少），要麼運氣好（又是概率）。幾重概率之下，能把獎品拿到手的少之又少，而且獎品本身，也絕不會是什麼貴重的東西，能上百就了不得了。更何況，寫不完的還得自己花錢去購買（這一條也會攔住不少有心玩一把的人），最後算下來，不僅不虧，還直接賣出去不少。

這才是物美價廉的好營銷活動啊。

題主低估了這個問題的難度，不知道你有沒有玩過Dota。

其實我也不管你玩沒玩過Dota，反正我要開始說了。

接下來你就會發現，我所說的跟Dota其實一點關係也沒有。

在我上高中的時候，想起家裡還有沒有做完的小學口算題，我可是蟬聯過七年小學數學口算比賽的紀念獎的人。

（你相信我就這點實力嗎？哈哈哈哈哈）

（其實我是有蟬聯八年紀念獎實力的！）

為了證明自己是一個無聊的怪胎，我把小時候沒有做完的口算題給翻了出來。

不過最後我只找到了一些一二年級的口算題，沒有關係，這才能凸顯我的個性（我的個性請查看上一行）

對了！

我要引起同學們對我的注意，不過我也不知道為什麼我要這麼做。
我隨手找了一張口算題，一張八開的紙上密密麻麻啊。

！！！

你沒有猜錯！上面不多不少就有600道口算題！

我拿著這張口算題去找了很多同學，讓他們來做這個口算題。

和我預期得一樣，沒有人願意做這麼簡單的習題。

但是他們卻要圍觀我做這個題時候的樣子，而且消息越傳越遠，甚至連臨校的都要來看。

這個時候我有了一個十分霸氣的外號——菲爾茲·霎筆

我不知道這倆名字是怎麼走到一起的，不過以我天才的觀察力還是發現了兩者之間微妙的聯繫：
前者是數學界最高獎項之一菲爾茲獎的名字，後面應該就是說霎那間就完成了，大概就是這個意思吧！

等等，霎那是什麼？
好像是個錯別字？

沒關係，正有數學界極客的風範。

我挑了周五的下午來進行這項偉大的活動，由於是大掃除的時間，這個時候很多人都很閑，增加了觀眾的數量。

再等等，為了再次凸顯我的無聊之處，我定了兩個看起來無關痛癢的規則：
1、我邀請了9個人跟我一起來做這個題目——他們不會像之前那樣不來，因為我準備了一個神秘的獎品，最先完成任務的人可以獲得這個獎品
2、已經做過的題不能改——就是一年級的數學題，你還想鬧哪樣兄弟？

獎品一定是我的！！！雖然獎品本來就是我自己的東西，要這麼送給別人還是有些不舍。

……

哈哈哈，怎麼可能！我可是七年！！七年啊！

果然湊到了九個人，正正好好九個人——四男三女。
我們圍成了一個圈，這樣做的目的是為了佔用更多的空間，吸引更多的人來看。你想想，如果我們散散地坐著，多沒意思啊，誰會去注意。就像操場上的情侶們，分開做你覺得沒啥子，要是他們排成了一隊，這就震撼了不是。（本段沒有錯別字）

就這樣吧，比賽就這樣開始得了。

雖然我之前是有試題的，我覺得沒有必要把這個東西提前做一遍吧。難道你每次去廁所之前還要先摸一下**是不是還在啊？

比賽都快開始了，我TMD在想些什麼東西。

不能再想這些了，開始做卷子。

話說題目真的很簡單，眨眼間就完成了100道題目，也有可能是101道，沒有人會在乎這個。

不對！

我周圍好像還有9個人跟我競爭來著，我驚愕地抬起了頭，看到了一個極其恐怖的場景！！！

他們在做題！！！

……

不然他們能幹什麼？

誒？我在幹什麼？我不應該是應該在做題么？我看他們搞什麼？

好像周圍還有這麼多人在看著我啊！這麼多觀眾會給我壓力的……我說剛剛周圍環境為什麼這麼亂，都是你們呼吸弄得！！！你們對環境的破壞程度比北京市民在家烹飪對 PM 2.5的貢獻還大！！！

冷靜，冷靜，冷靜。

我們慢慢縷一下：我看他們了，他們可能在不久前的剛剛以及不久後的未來也抬頭看我！

對不對！對不對！

我真是個天才！

又耽誤了一些時間，要趕回來，我加快速度開始寫後面的題。
小學一年級的題就是簡單，轉眼間又寫了這麼多，現在寫了200道題了吧。

再再等等，我前面有沒有算錯啊？

錯了也不能改啊！

……

不管了，繼續寫。
加快速度！！！

不對，加速寫就上當了！得小心翼翼地寫，畢竟不能寫錯啊！！！
我步步為營地又寫了100道，這樣就只剩下最後300道題了。

看看前面的……我草，為什麼我這個8寫的這麼像3！這個5寫的也像3！！！

這個……噢……他們本來就應該等於3

抓緊寫，勝利是屬於我的！！！

我驕傲地抬起了頭環視周圍，發現了七雙眼睛在盯著我。

為什麼少了兩雙。

不對。

好像是少了一雙？

你們看著我幹什麼，我會發毛的……

你們為什麼不寫了……

昂？

我感覺到右手邊有人靠近，一個渾厚的女聲響了起來。

「該發獎品了」

___________________________________________
這件事讓我失去了兩樣東西：
1、那些口算習題集——讓我當神秘獎品發出去了
2、我外號的前半部分

事情不算太糟糕，因為上面都是我編的，哈哈哈哈！
祝樓主算得開心~

有一次，女友告訴我，她在西安的一個公園裡花上五塊錢玩了個遊戲，如果能從1寫到某個數不出錯，就可以獲得獎勵（好像是1百），但是她只寫到幾十就錯了，其他人也都寫到一百多或者兩百多就錯了。
我說，恩，不錯，你省下了不少時間。
假設五塊和一百這兩個數我沒記錯，那麼這位擺攤的莊家要想不虧，必須保證統計意義下，每20個人中最多一個人能寫對，也就是必須保證95%(19/20)的人都要寫錯。這只是保證了不虧損，如果想盈利，這個比例還要更高。既然那位攤主還在公園裡擺攤，說明他是在賺錢的，即大部分人都很難寫對。
所以這個活動對於莊家而言，是可以保證自己概率上的收益的，但是對於參加者而言，因為可能會忽略它的難度，從而抱著僥倖之心去玩。

注意，這裡參與者缺乏的知識不是概率理論，而是對這件任務本身難度的認知，如果我遇到了，我是一定不玩的。不過這是指我在高三之後。

還在上高三的時候，有個同學說，如果高考就是比賽從1往上寫，兩個小時，最後根據大家寫的數的大小來排名，你們覺得你們能考上清華么？當時大家都覺得是容易的事，我也寫了一下，可惜只寫到幾十，就寫錯了

至於用此法銷售商品的行為是否叫騙，我有些困惑，組織者確實沒有提供最重要的信息，即這個遊戲的難度，但是他提供的其他信息都是正確的，僅僅缺少重要信息是否可界定為騙，還是說提供了虛假的信息才叫騙？
在人類幾乎每項活動中，大家不都會或多或少的去隱瞞一些信息么。

無論如何，如果您去拿個竹環，每日在家練習各種距離各種物品的套圈遊戲，不出3年，全國各公園廟會的小攤主見您必要喪膽而逃。想要報仇雪恥，去搞上100根筆芯，有一天你會贏的。

關於的票最高的關於認知失調的回答，好像是一種心理現象，但我沒有看明白，尤其是和這個問題的關係。

不算騙局，但是商家會干擾你，算是他在作弊……不過繞是這樣作弊，我們全家齊上5個人，扛回了3箱冰糖雪梨……好了我就是失敗的那個，還有一個是我爸……

--被女朋友截圖後的老實交代--

好吧…我是吹牛來著…只有奶奶去試了，並且成功了，而且獎品是個玩具小車，給外甥玩的

南方科技大學入學考試的題目里有一道7分鐘內從1寫到300
我試過幾次，不是每次都能完成，成功率在一半左右。
而且每次出錯，或者突然停下來不知道下一個該寫啥。

所以還是有難度的。

很感謝各位的答案，我把這個實驗寫成了畢業論文。雖然論文整體我感覺寫的一般，但最後順利通過了答辯，還成為了那一組的優秀，哈哈。

十幾年前，我姐姐就是通過寫完1到500領到一個相機，拿回來後拍了我們家第一張全家福。我姐姐說有很多人都去試了，沒有成功（沒完成要買下相機，這個我就不確定了）。姐姐左右手都能寫字，更擅長用左手。那時她剛剛輟學出去打工，依靠她自己的毅力，為我們全家賺到一個相機，那個年過得格外開心。

剛才試了一下，1到100都很順利，從100開始，事情開始變的有趣了：
寫到101時，腦子裡忽然冒出一句：「跨越101，那是理想標的」（誰能告訴我這是什麼！）
從110一直到120，心裡不斷在想：報警電話110，火警電話119。。
寫到125，腦子裡冒出一句：12580，一按我幫您。
寫到201、202、203...覺得自己在背寢室門牌號碼。
寫到301，想到了301醫院。。
總之寫到100以上，你寫的已經不是數字了。
PS.我倒覺得這是個訓練注意力的好辦法。

看到這題目的反應就是
for (int i=1; i&<601; ++i)
printf("%d ", i);

商鞅派人把一根三丈長的木頭放在鬧市中，下令說：「誰能把木頭搬到北門去，就獎賞十金」，老百姓紛紛來看，但都抱懷疑的態度，無人去搬；商鞅把賞金加到五十金，大家更加猜疑：秦國可是從來沒有出這麼重的獎賞的。有一人不信邪，心想：雖然沒有這麼多的獎金，但總有一些吧。他扛起木頭，搬到北門，跟隨的觀眾很多。商鞅如數地兌現了獎金，大家這才相信：商鞅出令必行！

這有什麼騙局的，除非你能證明商家在你成功寫出的時候不會履行諾言才是騙局。否則這只是個宣傳的噱頭，你來知乎問問題就是免費幫他們宣傳了一把，目的達到了。
至於為什麼商家敢這麼干，你可以算算，即使你寫數字只有千分之一的可能性，連續600次也只有不到一半的概率能夠成功，再說隨著你寫下去，注意力會快速下降，能成功寫出來的人相當少

都怪我寫到139的時候心裡突然冒出了手機號139而不是一百三十九。。哎！失敗了！
這個應該需要靜下心來不開小差吧！
Focus！Focus！Focus！

所以人啊有時候還真挺高估自己的。

保存

首先回答問題，絕不是騙局。
為什麼你會覺得是騙局呢，那是因為你覺得這是一件很容易做到的事情，你覺得根本沒有難度，而完成這麼沒有難度的一件事情就能得到獎金，太匪夷所思了，所以會覺得是騙局。
但是，事實是什麼呢？這件事情非常難辦到！看似很簡單機械的事情，但是事實上操作起來是幾乎無法做到的。人不是機器，連續做一件枯燥反覆機械的動作情況下，根本沒辦法保持長時間的注意力集中，很快就會出錯，何況身處鬧市這種嘈雜環境下。我有朋友不信邪，試一次沒寫到就再試一次，折騰下來五次了都沒寫完過。
所以這不是騙局，因為能做到這件事的人寥寥無幾。設局的人正是了解這件事的難度，了解一般人的心理都是覺得小菜一碟，所以才能利用它來賺錢。

玩Flappy Bird不是一樣的過程么？

眼睛不盯著紙張寫的成功率最高。如果採用通常的寫字方式進行，極易出錯。原因是在大量重複相似動作時，該動作在視覺聽覺觸覺上反覆刺激大腦，導致我們對之前短暫時間的動作留有深刻印象，擾亂了正在進行中的動作。所以極易出現錯誤。不盯著紙張書寫，可以減少視覺刺激，能夠更專心的處理正在進行的動作，減少錯誤。可自行實驗