寫詩時如何融入自己深厚的感情呢？

12-20

寒假第一天寫的一組小詩，沒有題目呢，希望各位知友指點一下（只是一個希望進步的高中生），謝謝大家。
，第一次提問好緊張想問問如何表達出自己所想表達的感情呢。

蟹蟹。

（其一）
隔岸木葉梅子酒，
異鄉殘曲江畔笛。
姑蘇寺外幽人酌，
暮起煙寒冷月梢。

（其二）
老夫二八即嗜酒，
疏狂十載味清甘。
忽有舊人心上過，
凍酒寒齒淚潺潺。

我說說我自己的想法吧。老師講木葉是黃色的，是秋日的葉，梅子是隔岸的樹上摘下的來釀成酒，而現在葉子已成木葉，說明已經很久。第二句是，說在異鄉，由第一句說明離家時間很長。身在異鄉，江畔有人吹笛，卻是斷斷續續的殘音。幽人是《夜歸鹿門歌》中老師講的，我想是羈旅孤人，單獨一人，此刻聽到斷斷續續的笛音，以為有人相伴，抬眼望去竟無一人，殘聲而已。這裡的幽人，和第二首當中的一樣都是指自己。不過這個自己是二十六歲的自己，也就是第二句中的「老夫」。獨自一人在異鄉，為生活奔波很多年頭，覺得心蒼老了，所以戲稱自己「老夫」。
故作疏狂已經十年（從開始飲酒），以為自己不在意那些過往的事，喝酒酒味仍「清甘」。但其實自己還是在意，異鄉的孤人自斟自飲，又是深秋時節，這時心上忽然有舊人「走過」，原來自己還是在意，就是十年也放不下阿。

每一個回答我都有認真看呢。
再次表示感謝/比心。
謝謝哈！

ps：看了一下下面的答案。很受不了說什麼少年不識愁滋味，這麼年輕寫這麼惆悵幹什麼，有什麼深沉的。不能尊重個人的情感想當然地強加自己的主觀意識在我看來是最差勁的。在學詩初期，表達不出自己想表達的是件正常的事情，為什麼要情感來背鍋？

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詩的表達無非三個過程：想表達內容的輸入——詩的加工——全詩的輸出

就第一階段來看，想表達內容的選擇很重要。如果能有旁人說不出的東西，那就成了所謂靈感。有些人天生對內容的選擇十分敏感，那他/她的詩詞寫作的起跑線就比別的人要前，也更容易寫出好詩。如果找不到別人說不出的點，也沒事。那我們求真，求潛沉。最最下等的是一些不深刻的、浮躁的、虛無縹緲的情感，比如架空了的復古感想啊，愁緒啊。動不動就姑蘇寺，梅子酒，舊曲，殘笛。既失了真，又落入了當今一個自帶原罪的浮誇意象群里。

第二階段最為關鍵，詩的加工直接關係到了輸入與輸出。如果你加工能力夠好。那麼你就知道要屏蔽那些不合理的輸入，要生成怎樣的輸出。這一階段，要具備一些基礎，如詩的規範（格律、古韻新韻的辨識），各類詩體結構用語的差異，詩的語感，以及深厚的文學素養。這一階段我認為最為重要，因為即使你有或你自認為有深厚的情感，如果被破碎的、不愜的語言表達，情感也會支離。輸入與輸出的橋樑就會斷裂。

第三階段很簡單，你要知道你寫的東西是給誰看的，為了什麼，想要怎樣的效果，做個預判，作什麼用寫什麼詩。但我想這對你而言，大概是後話吧。

題主剛開始學這些，其實寫成題里那樣並不奇怪。只要會自省總會越來越好的。不過，還是得找對路子。從詩的基礎開始學習吧。多讀多想多寫。慢慢你就會知道哪些東西是沒必要寫的。

看到諸公都那麼有趣也想來說幾句。單純說說自己心態的演進。
題主你用大段的文字，解釋了自己寫成一首詩的過程中的豐富內心戲。所以你覺得這詩是有深意的。很多初學者是這樣，我當時也這麼覺得自己的詩，所以在請別人評點的時候，對方說「並看不懂」，我會很仔細的解釋給他聽，覺得自己的感情也很到位腦迴路銜接得也好差不多都涵納進去了。但其實後來我回過去看，發現根本和我當初想得不一樣。
這裡面有兩點。一個是我當時驅遣文言詩這種語體的能力還根本不能做到恰當地表達。就是我的詩沒有把我想說的那三兩句話說明白。第二個是我當時自以為很到位的情感，其實都是淺薄刻露的。感情這種東西，並不是說有就是珍貴的，而應該是有則改之無則加勉(劃掉)……嗯。我是想說而應該也有深淺之分。其實年少時候的很多想法，是夠不上深永低回耐得住咀嚼的詩家情感的等級的。你學得多了以後回過去看自己以前的詩，總會覺得感情的粗糙、矯揉造作，以至於不堪回首……這是常有。所以說作詩的人先要煉心智，哪些是優秀的感情，你要先能辨識，再自己生髮出來，這樣才漸漸可以為詩呀。
治法還是多讀書，多體驗和思考。題主既然有興趣，把詩當做習慣讀下去，自然有進階的時候的。說起來我這幾天翻多年前自己抄下來的詩，今人的，當時很喜歡，現在看果然覺得自己那時候品位真是可以啊。。看到一首律詩里的「香消每自寒消盡，雪落空隨笛落深」，寫梅，當時覺得很是佳句，現在一看真是……出句費辭，律詩惜墨如金，這居然用七個字說了這麼個直露的意思，對句又作態。不倫不類而且這個討巧的字面也是萬萬不好入律詩……雖然我還是不會寫律，但是庶幾能看出好壞了，心裡頓時覺得這些年的閱讀有了點可觀的東西……很感慨的。希望題主也會有這麼一天。共勉w

十六歲喝什麼酒了就能自稱老夫→_→
比較好的方式或許還是融情於情境，就像第二首末尾如果宕開描寫一個情境而不去寫淚，這樣情感能節制，也可能讀者更能接受。一般營造一個情境甚至描寫一處細節能讓人共鳴的，就是很好的表達情感的方式了。

另外扯一扯你這布局。葉，酒。曲，笛。前一個似乎找不到關聯，後一個又似乎重複。這個意象堆砌蠻難的，不是所有都能像枯藤老樹昏鴉那樣很好的合起來。還有個「凍酒寒齒」，看著像並列，其實是主謂賓，這就有些怪異了。學弟你這語感還有待提高，格律就不說了。

這問題真的和問怎麼寫詩有區別么…………

世界很大。

多讀多寫。
偶觀友人微信所貼殘荷圖片蕭瑟不堪憮然有感時窗外四垂天暮因作十絕
海岳相看又一年，誰知負手倚欄邊。說道遠人無可語，墨鴉旋舞四垂天。
問天不語我何知，三複蘭花小集詩。飢腸轆轆無煩語，嘔出中心一片辭。
蠅頭蝸角費靈犀，上下修途索未知。惟有此心如海月，何人曾見不明時?
海月依依待未生，高城望處與秋平。當時小字縱橫劃，此夕闌珊寫未成。
歲寒坐晤待飛鹽，側有浮屠度畫檐。絕可萬緣都徹了，有人教我讀楞嚴。
通衢迢遞逐輕車，寸寸光銷夜又斜。坐望最憐林處士，一生和月管梅花。
人間偶遇亦深緣，木葉西風暗自煎。豈不自知妨病骨，一生長立是秋前。
為客天台信筆塗，亦知世事慣乘除。卻憐他歲嶙峋手，還為卿卿題得無?
切雲飆若裂菰蒲，我在高樓望未舒。野雀瞢騰猶未了，昏燈有夢凍於塗。
耿耿星芒射不休，閑吹木葉亦悠悠。遙知闌畔無情思，雲困孤光不放愁。

……你經歷了啥，十六就有深沉情感了?

瀉藥，具體等下再說。
二八多言女子，男子十六沒怎麼聽過用二八的，即便可以用也令人覺得有些奇怪。特別是老夫二八這種組合。就像美人也可以指男子，你現在會這麼用么？

隨便吐槽兩句，倒不是什麼「寫詩有融入感情的方法」，這個我也掌握不來。

我想，其實誰都有「感情」這種東西，但是仔細想想感情是有層次的，一般人的感情那就是一般人的感情，即便深刻也不是那麼容易體現出來，而某種共情卻是有感染力的，說難聽點是「刻奇」的。寫瑣事，寫到極致才可能引發共情，寫大事，也許就更容易一些，比如朋友圈一到各種災難就各種轉蠟燭。

當然這只是最簡單的「假裝有感情」的方法，畢竟這種感情是基於「儀式感」的。所謂儀式感，就是你看到蠟燭就想哭，終究不是作者的功力。作者的功力就可能反而去關注自身的問題，去探求那些小的感情，將其分解給人看。

如果要聊作者的功力，那麼「體現感情」遠非一朝一夕之事，也遠非你提個問，我回答一下就能解決的事情。手段有很多，文學上都是通用的，例如抓住細節等等，從真中見感情。又或者狡猾一些，刻意隱去宣洩感情式的句子，刻意冷漠一些，反而使人有深探作者感情的意圖....總的來說，方法多種多樣，也幾乎逃離不了中小學語文的範疇，好的排比可以見感情，好的比喻也可以。但正如小學語文就教你怎麼比喻可大多數人的比喻也沒什麼出彩一樣，這隻能用來總結罷了。

給題主這個層次的建議是，先把事情寫明白了，這是基本的表達能力。

中國人大常委會於1991年9月4日通過的《中華人民共和國未成年人保護法》第二條規定：「未成年人是指未滿十八周歲的公民。」

《未成年人保護法》第三十七條　禁止向未成年人出售煙酒，經營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標誌；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。任何人不得在中小學校、幼兒園、託兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

第十一條　父母或者其他監護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網路以及賭博、吸毒、賣淫等行為。

《預防未成年人犯罪法》
第15條：任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。

商務部出台的《酒類商品零售經營管理規範》
5-2-2：酒類零售經營者不應向未成年人銷售酒類商品。

學學格律，洒家之前也是被人打了一通，現在努力重新做人。
加油

瀉藥。
有司，浮霄，空浪諸偶的回答都辣么好，本渣就簡單說幾點個人體會好了。
首先，年輕人不要喝酒，酒精會影響神經發育的→_→
其次，二八就自稱老夫了，那本渣二十八豈不是可以自稱老仙了摔???
最後，融入深沉感情這很難啊，我不敢說我寫的深不深沉，只能說以我個人經驗，在語句安排中要形成一種對比，主觀客觀，曲筆直筆，遠景近景，過去現在等等。尤其在末尾的時候，要節制的寫。比如第二首裡面，你其實一直在直敘，你的憶舊是你告訴別人的，不是別人感覺到的，你的「凍酒寒齒淚潺潺」是客觀的描寫，這樣形成不了跌宕的感情。如果是我來處理這裡的話，我會吧鏡頭切到過去，就好像電影里忽然切到回憶的那種黑白畫面，比如寫成「那年凍酒亦潺潺」，可能效果上會好一點。
再次最後，請注意和學習格律知識，你寫的，真的很拗口。
以上。

不請自來。
前些日子跌落山崖，無意中發現一本武功……呃……詩文秘籍，封面赫然寫著「三步學會寫有感情的詩文，包教包會包分配」，剛好可以分享給題主。
第一式:情基本功法:感悟
文人不必多愁，但必善感，善於感知、感受、感動、感傷。這是最難的，也是最重要的。
隨著年齡增長，經歷和閱歷越豐富，體會到的悲歡離合喜怒哀樂就越多，感受到的東西也越多，等到「識盡滋味」的時候，萬般感受都在心中，寫什麼都有感情。
當然讀書和觀影，相當於體會一遍書中人的環境、故事和人生，也是加快豐富閱歷的途徑。
此式以「見花傷春、見雁悲秋、見新生思來路、見舊物懷故人、見萬物都有所感」為佳。
第二式:基基本功法:讀書
練過第一步，你還寫不出好文字，還會感到無力，想抒發的情感很多卻沒法準確德表達出來。這就對了，一個文人，能表達的必須比想表達的多。
和上一步不同，這個書，指的是能提升基礎文學水平的書，比如讀《笠翁對韻》學對仗和韻腳、讀《人間詞話》學審美、讀古代典故以用典、讀他人佳作以化用，這樣才能為寫文打好基礎。
此式以通曉古今、引經據典為佳。
第三式:有基本功法:寫作
這個「有」指的首先是是有自己的作品，完成上一步，你就具備了寫出好詩文的條件，剩下的就是練習寫作了。再不斷地練習中，你就會有自己的寫作風格、寫作特點、寫作心得，有了這些，你就真正能寫出好詩文了！
此式以與各位文豪齊名為最佳。
ps:1.不必每式練至最佳狀態再進行下一步
2.第一式是體會感情，不是體會笑點，如果你練錯了，練到見萬物都能有梗，建議第二式改成多讀段子，做一個段子手
3.切記，情在文先，有想說的東西再說，不要無病呻吟、強行出稿！

要言之有物。
律詩講究平仄，七律就那麼四個版本，下下功夫也就背下來了，五律更簡單。
就算是古體詩不那麼講究平仄的，也要有韻，買個韻譜或者搜搜，這些都有。
先簡單地按照一三五不論，二四六分明這個原則寫練著，熟悉了再根據不能孤平的原則進行拗句。
這些基礎的都解決了，再往裡面續東西，也就是感情，然後慢慢格調就高了。

空中樓閣那個成語都知道意思，多想想嘛。

推薦題主多看看王力講的詩詞格律，你會發現你現在看到了冰山的一角。
古人兩句三年得不是矯情，是憋不出來。憋出來的，都是狗屎。不然幾十萬首流傳下來的詩給你選了三百首。

你自己的解釋讓我想到了高中時做古詩鑒賞的答案。原來作者真的會想這麼多嘛！

其一有些清冷，其二人情味就多了一點。
總的來說，兩首詩都透著一股惆悵的氣息，作為一個高中生，題主寫的詩就如此惆悵了，那以後還得了？生活的風風雨雨都還沒怎麼經歷，題主已經在描寫如此孤獨的生活了，這樣真的好嗎？
是因為為了寫詩，所以才要讓自己覺得悲傷與孤獨嗎？只有這樣，靈感才會迸發？因為大家都喜歡凄冷的詩，喜歡讀著讀著然後淚流滿面的那種感覺？
寫詩是一種極其痛苦的享受嗎？
詩歌其實能夠給人一種積極向上的力量呢！
比如說李白的《行路難》:
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
如果沒有最後兩句，李白的這首詩基本讓人絕望了，基本可以算得上是思想消極了。但就是因為最後兩句，蘊有雷霆萬鈞之勢，讓我們在行了數十步後，突然覺得豁然開朗。
如果你寫的詩不是你的真實感受，那我會建議你少寫一些，因為越寫會越彆扭。詩歌應當是自然的，每一首詩都應該有一個充滿感情的靈魂陪伴。你可以去多讀一點詩歌作品，對詩歌有更多的熟悉和認知，而不是「為賦新詞強說愁」。
題主所寫的詩，亮點還是有很多的，就不說了。題主很有勇氣把自己的作品拿出來給大家展示，這是值得稱讚的。堅持下去，相信題主會有很大的進步。
加油吧，畢竟寫詩是可以作為一門終身興趣的。

熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。

你問如何表達出情感，這個問題先放到一邊。

先來看看你的詩，先出聲朗誦一遍，押韻嗎？順口嗎？有節奏感嗎？

詩之所以成為詩，因為它除了文意很美，還具有一種聲律上的美感，讀之琅琅上口。

想要自己的詩具有這種聲律美感，有一個捷徑，就是學習格律。格律不是規則，而是規律。按照格律寫的詩句，讀起來總是很美的。

說完這個問題，回到你問的「如何表達情感」。

有真情，有感觸，才能寫出有情感的詩句。

其次是遣詞造句的表達過程。

你的詩暫時就不分析了。

針對你的」如何表達情感「這個問題，提幾點實際的建議：

1、通讀《唐詩三百首》，不要去看詩詞鑒賞，反覆多次朗誦，自己去體會詩中的情感，去體會如何在詩中表達情感。不要去看那種咬文嚼字的詩詞鑒賞，多自己去體會，通讀整首詩，不要拆解句子。

2、嘗試用文言文寫作，多寫些描寫和記敘的文段。

3、寫的東西別人能看懂就能，不能就不能。如果別人不能讀懂你的意思你很在意，那麼不要去解釋，嘗試修改自己的作品。

首先，最重要的，是要有真實的、深厚的感情。

其次，要有對應的能力。關於這個，建議關注知乎幾位大偶的專欄，他們中有一部分已經回答了你得問題，還有零星的幾位，躺在這些回答者的關注欄里。

希望題主有朝一日能寫出令自己滿意的作品。

被生活逼迫得走投無路

詩這個東西就是個高級語言，三言兩語說不清楚的話被三言兩語說了出來詩就出來了，關鍵是你心中有話，心中有感，不然就是無病呻吟。
順便，詩寫得不錯。