建築學大一學生，到底該不該學手繪？

12-07

建院大一學生，寒假很多同學去報了手繪班學手繪，但很多人又說會限制思維，大一到底該不該學手繪呢？

限制思維在建築手繪一事上是個偽命題。

建築手繪不是藝術繪畫而是工科背景建築師的意圖表達工具，有著明確的動機是要反映設計：尺度關係，空間氛圍，材質搭配。由於首要任務是「把話說清」，其次才是「表現力」，而並不強求「藝術個性」，所以其實建築手繪本來就是一種共性極強、評判標準極明朗的東西。

只要能反映信息並解決美觀問題，建築手繪並不反對程式化。一輩子畫的植物、人物、汽車都長一個樣子，用的馬克筆都是一個色板，模仿著某個手繪界人物的風格，也許會阻礙一個手繪班教師成為夏克梁和曾海鷹，但並不阻礙一個建築師走向成功。

所以，低年級建築系學生無須排斥程式化的手繪班風格，也不要期望程式化手繪班教學除了幫助解決問題，還能熏陶情操。建築手繪和應試作文是同一種東西。建築手繪確實也可以充滿個性和推陳出新，就像應試作文也有人寫古文講故事——然而那是少數人的故事，而不是所有人的任務。

當然，在我看來，具體的人完全可以按照經濟情況和自學能力來判斷是否要參加手繪班，它不是建築院系的必需經歷。我的手繪是全憑自學的，在別的答案里也講過我的經歷了。自學並沒有阻止我在這件事上比同齡人強。

然而手繪這件事終究是要解決的，而且必須儘快解決：它不能在你成長到三年級、本該全身心投入設計學習的時候仍在分散你的精力，更不能在五年級面對快題考試需要時阻礙得你悔不當初。最遲在大二下的時候你必須能夠達到可以自如地用手繪正圖表達意圖促進交流、用手繪草圖與自己做溝通推進設計的程度。不是什麼很高的要求，不見得要去驚艷眾人，但無數人連過得去地解決手繪在設計中的應用都沒達到。

英語達人總是嘲笑考研作文的培訓方式，然而落到你自己身上，你的英語作文以結果而言沒有及格，那你去批判新東方和啟航的應試模板就是個笑話了。

如果希望了解一下設計手繪和設計的相互關係，最經典的書莫過於《圖解思考》。國內的書的話，孫述虎的《景觀設計手繪–草圖與細節》對這件事的認識也是三觀很正的。

利益相關：手繪機構表現班與考研班三年副業經歷。

鍛煉你的寫字水平會限制你的寫作思維嗎？

個人以為，在設計方面，存在一個先立，再破，再立的流程。首先要知道什麼是對的，什麼樣是規範的，普通的是什麼樣子的，把基礎部分立起來。然後破，在明確清楚這種限制下的普通是什麼以後，再去顛覆，去創新，突破，做出的創新和突破才能像點樣子，而不是瞎玩。再之後，才會重新確立自己的設計理念，哲學體系，把自己的不規範形成一套規範，投入實踐。
基礎不行的話，連第一步立都沒做到，何來限制思維一說。根本就還沒到需要考慮思維被限制的時候。

大三了大一結束學的手繪。談點想法：手繪班可以約束自己瘋狂練習線條而且還是比較科學地練所以握筆的手會短時間變得穩很多
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但是不能迷信優秀作業不能認為這是最好的可貴的是能有自己的線條和風格
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我覺得吧支持參加手繪班讓自己拿著鋼筆好好瘋狂一把瘋狂的過程中看看能不能找到自己的線條和畫風～
over

剛剛結束大一大二的美術訓練課程。首先說一點，訓練手繪是有必要的，它會伴隨這你的大學5年，但是去手繪培訓機構與否是你需要判斷的。去過手繪機構培訓的人，他的手繪會提高，線條，下筆，構圖，圖面的完整度，都會比沒學過的好一點，但是，通常很多低年級的同學學出來，會帶有一定的風格，一看就知道是某某機構的，大家都知道，能出作品，但是難出好作品。我們學校有美術課課程，學習鋼筆畫，水彩，馬克筆，但是老師更青睞沒去過機構的人因為他的畫法沒有被定型，顏色更純正，不會被很多機構訓練的顏色給框住，線條能把結構畫出來，不含糊。老師說過，我們訓練的是你們的美學修養，並不是你們畫效果圖的能力，如果你們現在不畫好，以後可能一輩子都不會再接觸素描，水彩，這些了。你們的修養也大概在這了。(手機碼字有點亂)

著重學習手繪技能，大一多練鋼筆畫培養手感，同時學習製圖規範，多看看國外的製圖，樹立目標，提高審美，那些圖相當棒。

等到大二正式接手做獨立小方案的時候就可以擠手繪時間抄圖了，準備一個集子，就和字帖臨摹一樣，這會積累你做方案的感覺與培養你的邏輯。

到大三後期手繪馬克筆尺子都運用良好的情況下開始學習快題吧。可以在你已經有自己對建築設計的思考與理解的基礎上增加你快速做方案的能力。不要太早接觸快題！不要太早接觸快題！不要太早接觸快題！

祝題主注意勞逸結合，身體健康。

啊…………多希望大學再讀一遍！

說句不好聽的大部分建築學學生是沒有思維從何限制
不過是不想吃苦的借口罷了

純手繪教學，當然不會限制思維，問題是他會不會教些設計的東西，以前上過某培訓機構，它的手繪和快題是分開的兩個班，手繪如果要去學的話最好是建築師教，別找那種學美術出身的人教，快題設計的話，我所去的快題班教了很多設計方法，這些方法不限於快題設計，我記得我當時記了將近兩本32開的厚本子正反面的。我上完那個課沒感覺到思維受限制，反倒讓我對建築更加理解，因為我發現我們還沒到可以拼思維這個級別。建築有其固有組成部分，比如交通比如功能等等，即使是非線性建築也是一樣的，更好的理解建築，會讓你得心應手，未雨綢繆，而不是事先想好了一個創意，然後排功能的時候步步妥協，最後發現已經和最初的想法離得很遠。

手繪能力是設計師的基礎能力吧。他們說的意思可能意思是限制了收穫風格的意思。不過設計師畫什麼風格都無所謂，關鍵是能表達自己的想法。。關於手繪和設計有什麼不懂的都可以問我。我是江蘇江南繪手繪班的老師

行了吧。不想學就什麼理由都有了。

該，因為大二就晚了。個人覺得手繪學的越早越好，這跟設計思維無關。

有必要，以後不幹這一行，手繪也是你受用一生的好技能～

去了就是讓你一天畫二十幾張，畫到你吐，畫到你隨手一划拉就是一張快題，手繪表達能力和表現力暴增，其他的不知道。

只想問一下題主，哪個建院

南開、清華的建築系有必要。建院……以後基本是呆現場生產一線！學好CAD就行，上進一點的話，再學點Revit

只有初出茅廬一無所有的菜鳥，才只能拼著創意取勝。