如何看待幼兒愛撕、啃書等現象？

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發現不只是自家孩子有撕書啃書的情況發生，普遍的發生在幼兒，這一現象是好是壞呢？是應該幫助糾正還是順其自然？

幼兒撕童書、啃繪本等現象值得高興不應擔憂

經常有家長訴苦說，孩子別說是看圖，還會去舔繪本，把繪本揉得亂七八糟，根本沒辦法享受繪本時間。乍看之下，舔繪本、揉書這樣的行為似乎是要不得的。可是對於不到一歲的孩子來說，這些都是非常正常的行為。不僅如此，事實上這正證明了孩子對繪本感興趣，反而是值得高興的現象。

以發展階段來說，一歲半以前的時期稱為「口腔期」。口腔期顧名思義，是用嘴巴去確認事物的時期。我們大人是透過用手摸到的觸感去確定東西的軟硬和冷熱。相較之下，一歲半以前的嬰幼兒還無法隨心所欲地靈活用手。所以他們不是使用尚未發達的手，而是用嘴巴來確認。此外，有時候也是因為長牙時獨特的疼癢感而想要去咬東西。因此不只是繪本，只要是摸得著的東西，像是積木、掉在地上的石頭等等，他們什麼都會拿來往嘴裡塞。

還有，當孩子開始逐漸學會運用手指以後，會有一股想要用手去做事的衝動。對孩子來說，把繪本的書頁揉爛、撕破的行為，非常刺激好玩。

什麼都想往嘴裡塞、把東西揉成一團、撕破，是每個人都會經歷的發展過程。這些行為並非出於厭惡，而是「這是什麼？」的關心表現。因此沒必要鑽牛角尖，擔心：「我的孩子是不是討厭繪本時間？」話雖如此，這仍是不太好的行為，所以當孩子這麼做的時候，就平靜地制止說：「不可以放進嘴巴裡面哦」、「要愛惜故事書哦」，耐心十足地教導就行了。雖然有個人差異，不過到了兩歲左右，用嘴巴確認的行為就會漸漸消失了。同時孩子也會開始理解到亂揉、撕破書頁是不可以的。請將撕破的繪本，就當著孩子的面用膠帶修補起來。如此一來，孩子也會學習到繪本是應該珍惜的。

如果孩子怎麼樣就是坐不住，無法持續看繪本七分鐘的話，那麼在孩子失去耐性的時候結束就行了。尤其是剛開始繪本時間的時候，孩子無法了解到打開繪本就有圖片可以看，因此即使只有短短几分鐘，孩子無法持續集中也是理所當然的事。比方說，用奶瓶餵奶的時候，一開始孩子只知道反射性地吸奶，但漸漸地他們會認識到「奶瓶＝可以喝到奶」，然後發展為只要肚子一餓，就想要奶瓶。就像這樣，即使每天只有短短的一下子，但只要持續讓孩子接觸繪本，他們就會逐漸理解到「打開繪本就有圖片可以看，很好玩！」不要一開始就追求完美，最好是耐心地一步步來。當孩子可以盯著圖片十秒以上，就差不多可以進入下一個階段。

不管你是幫他糾正還是順其自然，只要不正面加強，不讓他覺得撕書會受表揚，一般過半年都會好的。

其實幼兒在年幼的時候，會透過不同的行為來刺激自身的感官系統發展，作為探索身邊事物，了解自己感官系統的一個正常成長過程。
如果是幾個月到2歲左右的孩子，我建議家長不需過份阻止幼兒的行為。但是如果孩子已經過了兩歲，他的認知系統已有一定程度的發展，就需要把社會對於人類原始感官探索的行為作出一個更被社會接受的規範，也就是需要阻止他。

另外家長也可以了解孩子愛撕和咬的是什麼類型的東西。如果是別人的信件或者重要的書本，當然需要阻止。但如果只是廢紙，不妨讓孩子有更多的機會探索這個世界，探索他自己的感官，對孩子將來的感官和感統發展都是好的！

探索階段，不必介懷。

正常。有口欲期，不光是書，啥都啃。不需要制止。注意下衛生就好吧！撕書，也隨她，過段時間就好了。