孩子喜歡繪本，但會不會因此不喜歡字書？

12-07

我家孩子剛滿3歲不久，在我樂此不疲的繪本熏陶下（其實因為我自己也喜歡看漂亮鮮艷的圖片，所以經常買），他對繪本也非常喜愛，每天我回家都要拉著我一本又一本的看，和我嘰嘰咕咕的說著裡面的內容，還用裡面的一些情節和我做遊戲。
我非常肯定繪本在開闊孩子視野和心靈方面的作用，能讓他體驗到平常沒有的生活，但我又隱隱擔心，孩子會不會因此以後不愛看純文字的書了？畢竟大多繪本的設計的出發點，是孩子不需要閱讀文字的，只需家長少許的講解就能靠著圖片看懂了，他們在整個閱讀過程中，注意力都只要在圖片上就好。當有一天，需要他做出「識圖」到「識字」的轉變，他會不會覺得比起看圖片來，文字太枯燥無趣呢？會不會對純文字書提不起興趣呢？
我記得我小時候彩色帶圖的書非常少，以至於不得不去看字書（雖然我倒是不太記得我怎麼認字的了，好像也沒刻意學就認識很多字了）。現在的孩子有如此多的繪本資源，他們會不會被圖片「寵」壞呢？

提這個問題的假設似乎是我們閱讀只是為了掌握文字提供的信息，而不是為了欣賞。也似乎閱讀能力比美術欣賞能力更重要。

1.長期看繪本的孩子不會因此而不愛看字。

2.沒有必要為了快速提高閱讀能力而有意識地減少圖片欣賞，那會使孩子喪失了寶貴的美育培養機會。審美能力比語言能力更難在成年後提高。而審美能力在基本生活得到保證後會極大提高人的幸福感。如果大人認真給孩子讀書（不要把孩子當傻瓜似的在圖上指指點點），孩子在耳朵聆聽的同時，可以騰出更多精力觀察圖畫的細節，學會欣賞畫作後，他即使認字了也不會匆匆略過畫面。更何況很多繪本的畫面都暗藏玄機，是文字所沒表達的。

3.事實上，孩子早期本來就對圖畫感興趣，這是他認識世界的方式。他後來也會對故事感興趣，再然後，三四歲之後才會對文字感興趣。我們要跟著孩子的節奏因勢利導，不能讓孩子跟著我們的節奏走。

孩子到了文字敏感期，他自己會渴望認字，他會要求你告訴書上寫了什麼。他也會渴望自主閱讀，這是他自身能力的發展。（當然，自主閱讀後，他有時也還是渴望親子共讀。柳大尉是不是說過，愛是自己能做的事偏偏希望對方為自己做？）

如果我們學會了講道理，卻無法體會感染力，豈不可惜？

當然了，我說的是好繪本，是詩人寫的文畫家作的畫那種。差繪本只能適得其反。

首先說，並不會！
孩子不會因為愛看繪本而厭惡純文字，或者說，如果有一天孩子不喜歡看純文字的書了，絕對不是因為喜歡看繪本而導致的。

從題主的描述中，可以看出你的孩子沒有發生喜歡看文字——喜歡看繪本——討厭看文字這樣的變化，而是直接對繪本這種低幼書籍產生極大的興趣，也就是說，現在題主你正在鍛煉的是孩子對於書本本身的喜愛。

繪本之所以受歡迎，一方面是題主說的，來源於畫面的魅力，很多繪本大師的繪畫功力和藝術造詣是不次於現在那些知名畫家的，所以儘早接觸優秀繪本，其實是培養孩子對於藝術的靈感，啟蒙孩子的美感，在創意和設計方面也會有一定的作用。
另一方面，其實大部分繪本，還是離不開文字的，我曾經編輯過一本繪本，來自宮西達也大師的，宮西達也對畫面的把控，角色情緒的體現，頁面的連貫性都掌握的十分精到，只是如果因此就放棄對文字的編輯，那麼這本書，絕對無法使人為之動容。文字是抽取了畫面的精髓，用極簡的語言點出這些精美畫面的靈魂，所以往往優秀繪本的文字是非常值得一品的，它簡單、短小、精鍊、靈動、連貫，是鍛煉孩子表達能力的極佳教材。
如果題主你的孩子真的愛上讀繪本，那麼在文字上他也不會停滯不前的。

PS：希望題主能夠好好挑選繪本，現在市面上的繪本太多，許多出版社為了搶佔市場，加快繪本出版速度，導致對內容和文字並不嚴格，看起來比較粗糙。這樣的繪本只會讓孩子產生語言誤區，並沒有積極影響。繪本要慎選！

手機碼字太累，就簡單粗暴回復下：我娃一歲多開始共讀繪本，至五歲時光自家買回來講的繪本就不下五六百本。四歲左右時，能連續聽讀完80k字左右的奇幻小說，五歲後連人民文學版的西遊記都聽得津津有味。如引進的都是好書，我覺得題主有些多慮了。

喜歡繪本不喜歡字書，有什麼問題嗎？世界上有畫家，有作家，還有音樂家，不就是因為人們的喜好是不同的嗎。
再說喜歡繪本不一定就不會喜歡字書啊。文字有文字的美，圖畫有圖畫的美，喜歡畫和喜歡字是兩種欣賞方式，不矛盾啊。就像我喜歡吃肉和甜品，但對素菜和鹹的也不會反對啊。
但是你他喵的明明知道我喜歡吃肉卻偏要給我只吃素，我就想罵人了：你憑什麼干涉我的喜好？

我一個朋友，研究生學美術的，有次我倆去學校圖書館看書，看到一本和他專業相關特別厚的一本，他看著封面感慨說，這個書好啊，巴拉巴拉～然後他翻了翻書，來了一句，卧槽，沒有圖。然後就放回去了

所以說愛看圖是人的天性，等到了年齡以後，孩子就會自發的去通過圖片來認識字體了