如果只能推薦一本繪本，你會推薦哪本？

12-06

謝邀。

經常在書店碰見家長這樣問：孩子三歲了選擇什麼繪本好？孩子不想去幼兒園，有沒有適合的繪本推薦？有沒有教孩子不挑食的繪本啊？如此，種種。這時候心裡總是大聲疾呼，繪本不是可以對症下藥的葯啊！用風格不同的繪本給孩子開眼、滋潤心靈才是王道。這說的是極端遵從效果、劃定範圍挑書的情況。

可是有如題主這般木有明示推薦給誰就求推薦，讓俺從何說起喲喂？！

在林林總總的繪本中總有一些書更適合某些人。
(PS.繪本閱讀並沒有嚴格的年齡界限，很多繪本都適合混齡閱讀，若將繪本視為低幼讀物實在是自己的損失。)

下面就簡單以年齡分類的說（這是最常見的分類方法）：
1）.0-2歲的新生兒，作為孩子的人生第一本書，推薦《小熊寶寶繪本》系列。這套書涵蓋了嬰幼兒生活的方方面面（吃飯、睡覺、洗澡、上廁所、刷牙、穿衣、問好、交友等），是貼近嬰幼兒生活的習慣養成繪本。語言和情節具有反覆性，構圖簡單，輪廓清楚，這種結構對寶寶理解內容和發展語言感覺都有好處。

2）.3-6歲的娃們。適合這個年齡段的繪本實在是太多了，只推薦一本實在是太難了。如果你問我在我讀過的書里，最喜歡的是哪一本，真心選擇無能。總有些書，獨具一格，不分上下。硬是要講一本值得推薦的繪本，那麼是宮西達也的《永遠永遠愛你》。這是宮西達也恐龍溫馨故事系列中的一本，已經創作了12本，國內引進了6本。分別是《你真好》《我愛你》《我是霸王龍》《你看起來好像很好吃》《遇到你，真好》。《你看起來好像很好吃》曾被改編成兒童劇在國家大劇院上演，同名電影也在日本上映。

其實這個系列中的每一本都值得去讀，首推《永遠永遠愛你》是因為在一次旅行中，我本是為《百年孤獨》（當時還未引進正版）尋見一家書店，沒成想在那裡第一次偶遇了傳說中的繪本和傳說中的蒲蒲蘭，當時我和BF面對著那一架繪本席地而坐分享了9本，這是其中一本，是當中最最打動我們的書。當時感動的一塌糊塗，後來聽各種人說過因為讀了霸王龍的故事熱淚盈眶而心裡無限溫暖的情境。

3）.學齡階段的孩子們開始逐漸從繪本向文字書過度，就暫且不說了吧。

4）.成人。每次給大人推薦書總是最先想到澳籍華裔作者陳志勇先生的《抵岸》。這本大氣蓬勃有如史詩一般的無字書，無論畫面還是故事本身，都實在是繪本中的極品。是那種適合在安靜的夜裡，開一盞小燈，慢慢賞讀的書。越是閱人無數，經歷豐富的人越能品出其中的味道來。

以上是對題主問題的一點想法。

如果你問：如果只能推薦一類書，你會推薦哪種？
那我肯定毫不猶豫堅定不移的選擇繪本。

如果只有一本，我會推薦《猜猜我有多愛你》。不管這本書獲了多少兒童童書獎項，我每次看的時候都還是會像小孩一樣發自內心地想把心中的愛傳達出去。這本書給孩子們了解「什麼是愛」的一種表達，讓孩子們從小相信愛的力量，相信愛的美好。如果讓我讀給小朋友的話，我會不由自主地像書里的小兔子一樣認真的比劃對別人的愛。

繪本：猜猜我有多愛你
沒有之一，只有唯一。

這本書，只有當你有寶寶了，你會覺得繪本名家：山姆·麥克布雷尼，還有繪本名家：安妮塔·婕朗的偉大。
我是被大兔子最後的那句話給擊倒的。「我愛你從這裡到月亮，再從月亮上回到這裡這麼多」。還能說什麼？一切的長度、高度、維度都沒有這句溫軟的話那麼有穿透力。愛，可以穿透你的心，融化你所有的堅強和冷漠。
一個孩子，可以給你所有付出的動力。你會發現，這本書確實做到了，讓你被愛擊倒。輕輕卧在ta的身邊，說「我愛你」。

如果只推薦一本，我會選擇《奧莉薇不想當公主》。

這是一本關於女孩兒的繪本，第一次看完之後我就決心，以後如果生了女兒一定要給她買這本書。

誰說女孩兒就一定得當公主？奧莉薇就是一隻特立獨行的小豬，超酷~

奧莉薇說：「在皮皮的生日派對上，所有人都穿著粉嘟嘟的蓬蓬裙，戴著亮閃閃的小皇冠，還拿著亮晶晶的魔法棒。」

而她打扮成了這個樣子——

她還說，既然要當公主，為什麼一定要當粉嘟嘟的公主呢？
還有印度公主、泰國公主、非洲公主或者中國公主呢！

在萬聖節的那天，奧莉薇同樣不想當公主，她把自己打扮成了一隻野豬。

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本來以為奧莉薇只是覺得大家都想當公主，那一點都不酷。

不過呀，她可是一隻善良的小豬。

媽媽給她念《賣火柴的小女孩》的故事，她說：「這個故事太悲傷了。我是不想當公主，可我更不想在下雪天挨凍。」

於是由此引出，在故事的最後，奧莉薇躺在床上繼續思考自己將來要做什麼……

她想著可以當護士，全心全意照顧病人和老人。

她還想收養全世界的孤兒，

或者當一名記者，揭發貪污腐敗。

最後的最後，她決定……

嗯，我覺得女王比公主酷多了！

實際上，在這本繪本中，奧莉薇一直在思考一個很大的問題：

我是誰？我可以成為怎樣的人？
如果我的選擇與大部分人不同會如何？
別人如何看待我？我又如何看待他們的態度？

一開始只是想要「更特別、更鮮明、更時尚」的奧莉薇，到後來已經變成在想「我要做什麼」

所以，最後她不是因為想要」不同「而選擇當女王，只是唯有女王是一份能夠滿足她想要做的所有事情的工作罷了。

在封底，酷酷的奧莉薇已經毅然地脫掉公主裙啦。

最打動我的是《狐狸電話亭》這本繪本
故事講述的是，森林裡住著一對相依為命的狐狸母子。小狐狸活潑可愛，狐狸媽媽溫柔善良。
但是有一天，小狐狸病死了。狐狸媽媽傷心欲絕，躺在地上一動也不動。
直到她看到了山腳下有一個電話亭，在一閃閃地散發著溫暖的光。
狐狸媽媽忍不住朝著電話亭的光走去。發現有一個小男孩，在電話亭里跟他的媽媽打電話。
這個小男孩多麼像自己的小狐狸呀。狐狸媽媽心想。
小男孩對媽媽說，媽媽，我真想你。
我也很想你。狐狸媽媽心裡回答道。
就這樣，狐狸媽媽將小男孩看做成了自己的孩子，每天傍晚，小男孩都會來電話亭給媽媽打電話，而狐狸媽媽就悄悄藏在一旁，聽著小男孩的說話聲，幻想著是小狐狸在和自己說話。
但是有一天，電話亭壞了，這可怎麼辦呢，狐狸媽媽一著急之下，竟然變成了一座電話亭……
小男孩會發現電話亭變得不一樣嗎？
狐狸媽媽最後會怎麼樣呢？
可以去讀一讀這本書，相信會深深地打動每一位讀者的心。
作者介紹：
戶田和代，兒童文學作家，出生於日本東京。《狐狸電話亭》在日本出版後，曾多次被改變成童話劇在各地小學上演，成為日本近年來最賺人熱淚的暢銷繪本之一，並獲得日本第八屆濱田廣介童話獎。其他代表作品有《月夜的鯨魚》《遊樂園今天不開門》等。
高巢和美，畫家，出生於日本福岡縣。畢業於東京設計學院，目前作為自由畫家活躍在各個領域。主要代表作品有《狐狸電話亭》《睡不著》等。

不一樣的卡梅拉

這可真是個大題目啊。

因為題主沒有規定年齡段，那我只能從自己出發，不管對象是3歲還是6歲，少年還是少女，怪阿姨還是咱大爺了。

掐指一算，自從跳進繪本的坑，看的兒童繪本也有七百本了。大摩羯自己碼了個表格，喜歡的標櫻花粉，最喜歡的標胭脂粉。現在看來，櫻花粉有147條，胭脂粉有14條。

如果只能選一本……

那推開《魔奇魔奇樹》黑夜中那讓人起雞皮疙瘩的火樹銀花，穿過《小夜熊》里抓著流星找媽媽的小熊和小男孩，仰頭看看《小真的長頭髮》里各種美妙的牛皮，《不一樣的卡梅拉》里鐵三角的冒險，忍痛放開《松鼠先生找幸福》里松鼠和刺蝟的換裝play，《小豬害我打噴嚏》里最後的「祝你健康」，我捧出繪本界我最愛的姑娘，她來自《妞妞的鹿角》。

這本繪本的英文名其實叫Imogene"s Antlers，女角小妞就叫Imogene，中文譯本很接地氣兒地翻成了妞妞。

作者是David small，一個很可愛的大眼睛老頭兒，雖然還是比卡梅拉系列的 Jolibois小一點（不過話說回來，Jolibois的眼睛明顯是45度角自拍瞪的……）。其實他最出名的系列是和他家Sarah Stewart雙劍合璧圖文並茂出的「THE」系列（我瞎說的），因為這系列所有的名字都是THE開頭……然後最出名的就是The Gardener，中文版本叫園丁，原來叫小恩的秘密花園。總覺得他偏浪漫，他親愛的偏溫情，總之很喜歡他們夫婦倆。

《妞妞的鹿角》是他獨立圖文的，也是他開始繪本創作出版的第二本作品，就在男人40一枝花的美好年紀。

這本繪本，一言以蔽之，童真值爆表，少女心爆棚。

故事講的是一個小姑娘一覺醒來，發現腦袋上莫名長了鹿角後度過的一天。當她費力地穿好小裙子，坐在樓梯扶手上滋溜滑下來的時候，直接因為大長角掛到了吊燈上。胖媽暈，瘦爸驚，貓狗亂，爺爺和傭人們都呆鳥。然而妞妞，她吃著棒棒糖看醫生、喝著茶見校長，邊看書邊幫傭人們做家務——在她的鹿角上晾毛巾、用她的鹿角串甜甜圈喂鳥。媽媽叫人來給她做帽子，也非常合作，還和平常一樣彈鋼琴道晚安，不平常的只有她鹿角上閃爍的蠟燭。故事的末尾，第二天早上，在大家都嘆口氣「唉喲乖乖，我家丫頭頭上的鹿角么的了」的時候，妞妞又喜滋滋地拖出了一條盛開的孔雀尾巴。

顏色很美味，筆法很明媚。

自始至終怡然自得的妞妞，無論變故給她帶來多大的不便，她都能享受當下，讓變故變得有趣又有愛。面對家人的緊張和慌亂，她合作但保持自我，這樣的笑容漸漸感染了弟弟、爸爸和爺爺，相信一言不合就暈倒的媽媽將來也會變的。

我喜歡這個故事，喜歡這些畫面，喜歡這個妞妞，喜歡這個態度。不開心的時候翻一翻，開心了；開心的時候翻翻，更開心了。

一直認為好的繪本，小孩能看到自己想看的，開心，大人也能看到自己想看的，開心。不僅第一次開心，想起來還很值得回味，一回味就想翻一翻
，然後翻一翻又很開心，還會因為當下的處境而產生新的見解。

雖然這本繪本噹噹上書評不多，但就現在的評論看來，無一不愛，小到3歲，大到3年級，當然還有他們的爸爸媽媽。

所以我相信，它也一樣能打動到你。盛情推薦。

哦對了，如果題主問的是成人繪本（別想歪），那得另外查表格了，那也是個坑……

為什麼回答都是兒童繪本？題主並沒有限定呀？
我推薦《單身女子的138條軍規》，每個單身的有男友的結婚的女子都該看看。

《野獸國》，只推薦一本就推薦這本，這不是我說的，是彭懿說的。
我想可能因為這本書里，有愛，有對困境的克服，有勇氣的賜予吧。
當然不可能只看一本繪本的，但是這本真的很值得推薦。
以下內容首發在我的公眾號：逗逼父母育娃日記。

繪本界的「紅樓夢」，金字塔塔尖，讓我再次嘆服於於繪本之魔力的《野獸國》

葫蘆娃最近交了個新朋友：邁克斯。這是繪本《野獸國》里的主角，一個搗蛋的小男生。

繪本講述的是小男生邁克斯穿著野狼裝在家裡胡鬧，被媽媽罵為「野獸」，還讓他趕快去睡覺。邁克斯於是在幻想中，乘船出海，來到了一個野獸國。通過自己高強的魔力，他征服了那裡的兇惡野獸，成了野獸國的國王。但是最終他還是想回到最愛他的人身邊。於是他回到了家裡，媽媽已經給他做好了晚飯。

葫蘆娃一讀《野獸國》就愛上了，近幾個禮拜這本繪本在我們家的地位屬於獨孤求敗，別的繪本在它的光芒下黯然失色。葫蘆娃動不動就「邁克斯」，「邁克斯，要！」上次受到他這樣的待遇的，是《大衛不可以》中的「大衛」，再上次是《睡覺去，小怪物》這本書，也得到了一段時間比較密集的閱讀頻次。但都不及《野獸國》。而且《睡覺去，小怪物》裡面，也有一段小怪物在書架上挑書，爸爸在一邊抱怨「怎麼總是選這本」。隨後爸爸抱著小怪物朗讀起了這本書：「一天晚上，邁克斯穿上了一件狼外套，他犯了個錯，接著，又犯了一個錯……」

所以小怪物挑中的「老是這一本」的，也是《野獸國》。我都想和二次元里的「爸爸」擊掌了。這本書到底有多大的魔力，讓寶貝們一直著迷呢？

葫蘆娃對這本書的「使用」，分成了幾個階段。第一階段，他對「胡鬧」這兩個字產生了很大的興趣。每次我讀到「胡鬧」，就要就這兩頁邁克斯的胡鬧行為，包括「狗」、「叉子」，作一番拓展解讀。

然後他對邁克斯的帽子產生了興趣，總是喊著「萌萌（他的名字帶『萌』）帽帽么」，「萌萌帽帽要」，我不得不把他的兩頂帽子拿來給他戴。他自己戴一頂，還要我戴一頂，我只好大頭戴著小帽子，和戴著帽子的兒子兩個人在房間里滑稽的讀書。邁克斯帶領野獸國的野獸們在叢林里胡鬧的那幾頁，只有跨頁鋪滿的畫面，並沒有文字，我不知如何度過這段空白，就自己配了個「蹬蹬蹬」的比較熱鬧的音樂，來源是葫蘆娃的某個音樂玩具，伴隨著我的哼唱，我們翻過這幾頁，音樂停，邁克斯也喊道：「停！」

再之後，我讀到最後「還是熱的呢」，葫蘆娃都會打破之前認真聆聽的沉默，笑出聲來，不知道是不是感受到了邁克斯從一場艱辛的探險中回到了溫暖的家裡，所以很快樂。

葫蘆娃對邁克斯之喜愛，表現在了還要在日常作畫中引入邁克斯，和邁克斯的小船。還好畫技「突飛猛進」的娘親掌握了兩者的精髓：邁克斯主要是尖耳朵的野狼帽或者象徵野獸國王位的王冠，手腳上尖尖的狼爪，衣服上的幾個扣子，而大部分時候我只要畫個頭他就滿足了。

小船畫起來就簡便多了。對小船的仔細觀察，使葫蘆娃連字母M都學會了——要知道之前為娘試圖雞血一歲半的他學習數字和字母，他不是扭頭就跑就是和我搗蛋啊。

最好玩的是，葫蘆娃總是對著其中一隻野獸叫「呆迪」，還很操心的反覆指出「呆迪啊啊（二聲：上海話「鞋」）么」，就是「爸爸沒穿鞋」。這兩天已經發展到看著封面上的這隻野獸，說「呆迪眼眼么」，就是「爸爸眼睛閉著」。我就一直拿這個和他爸打趣，你再不減肥，你兒子就要把你當作又矮又胖的野獸了。他爸也是佯裝慍怒：「小壞蛋！」（此處有伏筆）

鑒於葫蘆娃對這本書的熱度和最近的天氣一樣高燒不斷，我已經考慮後面的玩法就是天涼了給他買件「邁克斯同款野狼裝」了——只要他不要進一步提出讓我畫野獸的要求。
我甚至覺得這是第一本葫蘆娃自己有慾望要講給我聽的繪本，他有時會盯著某一頁，嘀嘀咕咕特別有表達欲的樣子。

為什麼小孩子會這麼喜歡這本書？我一開始只是膚淺的認為，因為好玩。就像喜歡大衛和「小怪物」一樣，作為一個小男生，邁克斯調皮搗蛋、稱王稱霸的行徑，自然是很吸引他們的。而最後邁克斯回到了家中，曾經生氣的罵他「野獸」的媽媽也給他做好了飯，就是一個峰迴路轉，柳暗花明，令講故事的大人滿意，聽故事的孩子也能感受到愛意的「大團圓結局」。小朋友如果有不開心的情緒，也可以隨著繪本里的主人公得到一次釋放。

就像大衛的媽媽對他說了那麼多「不可以」，最後還是說「寶貝，來這裡！大衛乖，我愛你」一樣。孩子也能感受到，葫蘆娃每次聽大衛的故事都是越聽臉越嚴肅，直到最後兩頁，才鬆了一口氣似的笑嘻嘻的把頭歪過來靠在我身上。

而當我只是覺得這本書真的太有吸引力，而想推薦一下的時候，就去稍微查了一下它的資料。一查不禁直呼「失敬」，這可是本大有來頭的繪本。這本書不僅獲得美國圖畫書的最高獎凱迪克金獎，其他大小獎項也傍身無數，國際安徒生獎得主艾登·錢伯斯說：「因為這本書，圖畫書成年了。」美國總統奧巴馬曾自稱就是「邁克斯」，並多次為孩子們朗讀這本書。

還有彭懿大師（媽媽們最熟悉），給《野獸國》的評價是：假設只允許我推薦一本圖畫書給你看，那麼就是非它莫屬了。它是一本大書，是圖畫書的金字塔塔尖。更有趣的是，這本書就像《紅樓夢》一樣，從作者莫里斯·桑達克將它帶到世上來，無數人堅持不斷的鑽研，解讀，乃至考據它。要知道比起大部頭《紅樓夢》，它是只有37頁、18個畫面、幾分鐘就能讀完的一本書。
彭懿老師有一篇對《野獸國》的詳盡解讀，寫得很好（但是版本有很多，具體文字不盡相同，你們搜「彭懿野獸國」去找吧），可以教我們把這本繪本「讀厚了」。因為我是「文字型」的人，對於圖畫的理解力並不是很強，所以這篇解讀，最重要的是讓我認識到了這本繪本在圖畫敘事上的力量。從開頭開始邁克斯胡鬧的圖畫只是一個小小的方框，每一頁畫幅都在變大，直到邁克斯作為野獸之王帶領野獸狂歡的時候，畫幅是撐滿的，這也象徵著邁克斯壓抑的情緒在一點點釋放，最終又逐漸回歸平靜。

而我一開始忽略的是，所有的野獸都是尖牙利爪，只有一隻牛頭野獸，他長著一雙人的腳。而之後，邁克斯頭戴王冠，手持權杖，騎在一頭野獸身上，就是騎的這頭野獸。

而這頭野獸，象徵的，是邁克斯的父親。因為孩子只可能騎在自己父親的身上。即使邁克斯在幻想的世界與野獸抗爭，他也需要父親寬厚的肩背帶來的安全感。

當我確定了這一點以後，真的是太激動了，立即通知了葫蘆娃的爸爸。

蠢萌的呆迪並沒有得到媽媽激動的「點」，天才的當然不是葫蘆娃，是莫里斯·桑達克啊！

是不知道什麼時候潛入了孩童的內心世界、精準地抓到了孩童感知的點、而孩童會在他的導引下，把隱秘的童心用自己的方式表達出來的繪本大師啊！當葫蘆娃再次很嚴肅地嘟囔「呆迪啊啊么」的時候，我真的忍不住要親吻他。就是這樣的「魔法時刻」，散發的光芒會掃去我帶娃路上疲倦，照耀我一整天。我不知道其他的爸爸媽媽帶孩子讀《野獸國》是不是會撞見我這樣的「魔法時刻」，但我相信好的繪本，真心地和孩子一起進入，總會撞見大大小小的「魔法時刻」。在孩子的言語表達能力還有限，然而他的心扉卻完全向你敞開著的時候，繪本就是他們豐富童心世界的一面鏡子。你可能很難看出孩子內心的驚濤駭浪，但是好的繪本大師，有一雙魔術手，他把童心世界，「變」出來給你看。說起來，《野獸國》剛剛問世，曾經遭到了美國小學圖書館館員的抵制，理由是這些怪模怪樣的野獸會嚇壞了孩子。但是孩子的內心世界，真的很難以捉摸，就像葫蘆娃會指著那個猙獰的野獸叫「呆迪」，這本書被一輪又一輪的孩子愛戴了幾十年。而莫里斯·桑達克能夠去反映出這樣的內心世界，與伴隨他一生的動蕩的童年經歷也有關係。桑達克的父母是一戰前移民美國的波蘭籍猶太人，他的成長，伴隨著其他猶太親戚死於集中營的訊息，童年在他心目中一直是有黑暗、尖銳的陰影存在。

桑達克這樣解釋自己的這部作品：

用來挑戰屬於童年的一個可怕的現實：當孩子恐懼、憤怒、痛恨和受挫折時感受到的無助——所有這些情緒都是他們日常生活的一部分，而他們認為那是難以控制的危險的力量。為了征服它們，孩子們就求助於幻想：在想像的世界中那些令人不安的情緒得到解決，直到他們滿意為止。通過幻想，邁克斯消解了對媽媽的憤怒，然後睏倦、飢餓和心平氣和地返回到真實的世界裡……正是通過幻想，孩子們完成了宣洩。這是他們馴服『野獸』的最好方法。

在著名的《遊戲力》這本書中，也提到了《野獸國》中邁克斯玩的這種「幻想遊戲」。而我在一遍一遍帶領兒子閱讀這本書的時候，也越發能感受邁克斯對母親的憤懣，憤懣帶來恐懼，恐懼帶來孤獨。當他一個人坐小船在海上漂流，到達一個人生地不熟的國家，而這個國家的成員都是面目猙獰，他要多大的勇氣去征服這個地方呢？童年時候的我們，是不是經常有這種恐懼感和孤獨感，就像飄浮於大海之上，舉目無援。而我們的孩子，也不得不經受這些，這是成長的必經之路。讓他向邁克斯學習吧，讓他知道，他可以在幻想中，用魔力征服那些野獸，那些恐懼和孤獨，讓他們學著，把這股力量，帶到現實中來。
最後想和大家說，關於《野獸國》，關於莫里斯·桑達克，我越查資料越覺得有趣，大家有興趣可以去閱讀一些相關資料，有豐富內心世界的家長，才會帶出有血有肉的孩子，不是嗎？

如果只能推薦一本書，我願意推薦的是《小黑魚》。因為它用最短的篇幅，講述了一個擁有超多美好品質的小魚走向自由的故事，它不只讓我們的孩子學會相信自己，也同時傳遞了力量！

這本書是著名的繪本作家李歐·李奧尼的代表作之一，而且也是1964年凱迪克大獎的獲獎作品。凱迪克大獎大家應該已經有所耳聞，它是國際上最權威的繪本大獎，而且每年的獲獎作品只有寥寥幾部，它代表了世界繪本作品的最高水準。而李歐·李奧尼有多厲害，他居然四次獲得凱迪克大獎。

首先我們來看畫風，因為作畫的方式是通過類似粘印的方法，所以，會有很特別的隨機感，也在背景營造中製造出了大海特有的蒼茫感和深邃感。此外，更值得稱道的部分在於這本書的內容，裡面有滿滿的美好品質的乾貨，並且又那麼的流暢自然，充滿童趣。一隻小黑魚，是怎麼樣經歷了傷痛，重新復原，又成為領袖，走向自由的故事。

我們來看一下美好的圖畫背景中，營造和透露的主人公小黑魚所具備的重要的品質，首先，第一頁講到了他游得比他的兄弟姐妹們更快，也就是他能留下來繼續做主人公的原因，是的，他的兄弟姐妹在第二頁就全部被吃掉了……而他，留下來是因為有良好的體能，這個時候，我們發現第一個重要品質是身體素質好、體能好。

其後，它經歷了徹骨的心靈上的強烈喪親之痛，併合並了恐懼和孤單，但在領略了奇妙的生命和各種奇蹟後，它再次高興起來，這個時候，我們看到了什麼呢？是它強大的自我療愈和復原的能力，這也是一個非常重要的品質。如果，我們的孩子也可以在挫敗之後快速復原，證明它有較好的自我調節能力和復原能力，也反映了我們的父母職責是履行得比較好的。

再後來，它發現了一群自己的同類，它快樂的號召大家：來游吧，一起玩兒，到處看看。這時候，和它強烈對比的是躲在礁石和海草影子里的同類們，他們恐懼被吃掉。這是，我們看到了應激反應中的一個叫做戰鬥或逃跑模式，如果說小黑魚選擇的是戰鬥，其他魚選擇的就是逃跑，這中間，我們看到的是凸顯了小黑魚勇敢的品質。

我在鯨選課堂的勇敢微課中講到過（感興趣請查看鯨選童書公眾號的往期微課總覽），勇敢和魯莽是有區別的，區別在於哪裡呢，在這裡小黑魚也告訴了我們：在於智慧。

它開始非常努力的想辦法，然後它說：有啦，我們可以游在一起，變成海里最大的魚。

這個時候，它用主動想辦法的方式，告訴我們什麼是積極。

當它開始教別的魚各就各位，緊緊游在一起的時候，我們又看到了它所具備的領導能力和號召力。

等到他們可以游的象一條大魚時，小黑魚說，我來當眼睛。這時，我們看到了小黑魚所具備的知人善任的能力，他了解每個個體的不同特點，並把他們放在最適合的位置，這真是兼具了領導者和人力資源的雙重特質。

最後，他們真的可以在早上游，在中午游，可以嚇走大魚，自由的遊了……

就這麼一本薄薄的書，卻讓我們看到這麼立體的小黑魚，看到這麼多閃亮的美好品質，看到了在這麼多美好的品質和行為的累積後，最終通過堅信的努力所達到的成功，這真的是送給孩子們的充滿希望的勵志書。

此外，書中還用了很大篇幅描述了小黑魚在海里的見聞，每一個都是用孩子的視角，讓人非常溫暖。

如果，我們想讓孩子找到美好品質的榜樣，小黑魚一定是個非常好的選擇。而且，繪本中，沒有說教，只有感受，一邊是媽媽溫柔的閱讀，一邊是美好積極的圖畫和文字，我們的寶貝怎麼能不溫暖、怎麼能不積極、怎麼能不快樂呢？

而且，可以這樣快樂的感知和學習，這就是繪本的力量！

我來推薦一下英語繪本吧。題主寫的需要一本，我就推薦一個系列的啦。我覺得非常實用。

《英文繪本創意教學》系列共三冊，由台灣維京國際出版，台灣亞洲大學應用外語系主任張湘君等編著。三冊一共精選了50本國際知名英文繪本。每冊均選取了（16~17本）國外經典的繪本，用於親子閱讀及教學使用的指導。

針對每本繪本，《英文繪本創意教學》設計了10個包含聽說讀寫的活動，如Phonics（母音拼合教學法）、排序、猜字謎、字母重組、大聲朗讀、討論活動、寫作、Mapping(視覺概念圖)、改寫結局、戲劇、猜字謎遊戲、走迷宮、著色等。兼具學習重點和趣味性得活動設計，使孩子在趣味中學到更多的知識。

推薦理由：

作者群師資陣容強大

10位台灣英文名師。其中包括台灣國小英文教師、國小英文教材的編寫老師等。

優選50本英語繪本

優先挑選已經獲獎或知名插畫家所著作的繪本，並考慮繪本的易讀性和概念的難易度，特選出難易程度適合初學者閱讀與學習的英文繪本。

200張學習檢查活動單

每本繪本可供影印給學童練習、複習，或者評價之用的學習單，方便教師、父母在檢測孩子學習效果時使用。

500個教學活動設計

每本繪本都設計了10個包含聽說讀寫、適合幼兒園及小學跨科教學使用的活動方案。

純正的英語錄音音頻

每本繪本都包含了純正的英語錄音，使孩子能夠在趣味的情景模式下，學習更加地道的語調與單詞發音。

這套繪本中包含了大意介紹、圖文賞析、作者及繪者介紹、教學重點、延伸閱讀、網站介紹、學習活動單以及教學活動心愿等版塊。

這些豐富高質量的內容、有趣的活動設計不僅能為父母日後挑選繪本提供新的想法與見解，父母還可以通過借鑒繪本的中的教學思路創造新的教學方式。

文章出處：核桃福利 | 免費送上90本台灣孩子都在看的英語繪本（含朗讀音頻）

最近發現一本很好的書，說它是繪本又不是繪本，適合2～99歲閱讀，說它不是繪本它又有點是，我家女兒特別喜歡看，我家閨女2歲半～每天都會纏著我講，這本屬是地圖人文版，地圖介紹了7大洲、4大洋、南北極和42個國家，是一本不同於一般的地圖。我自己平時樂趣就是分享幼兒圖書，自己開了個小店，一旦發現好書都會自己拿回家給女兒看！這是我目前發現的最有質感的一本適合孩子看的書！第一次遇到打開就會愛上的書，手感醇厚，書香撲鼻，人文氣息濃厚！關鍵是孩子愛看，我家女兒看第一頁世界地圖都能看半小時，上面有海洋動物，貨船，我會告訴她我們家在哪，要是想吃海魚應該從這裡捕捉過來再用貨船做到我家～這地圖一定要有孩子陪著一起看才好玩，這是本很有講頭的地圖，有吃的，穿的，動物，城堡，節日～陪孩子看了才知道之前帶她一起看的書，玩過的地方都一點一點沉澱在她的小腦子裡，你會發現原來她認識這麼多東西，會這麼多聯想～現在女兒都知道木蠢蛾幼蟲可以做成美食，知道海葵很美，知道死海，知道南極不能住人～我家圖書好多，我女兒愛看，我順便自己也喜歡買，嘿嘿，感興趣可以關注，大家一起分享好書[圖片上傳失敗

我真的不是搞笑誠意推薦《是誰嗯嗯在我頭上》

托尼沃爾森的《森林童話》…嚶嚶嚶小時候的美好記憶，最近終於給我找到惹。可以百度一下，但是資料很少。我好想要原版11冊，但中國發行只有7冊…書的內容有小矮人和他們的各種發明，還有小動物們和小矮人的冒險生活趣事等等，作者腦洞特別大，有很多發明都是類似於永動機一樣的在想像上可行的東西。這套書可以算是義大利國寶級繪本了。托尼·沃爾森的翻翻書也很有名，之前在我小表弟那裡看過，翻翻書更適合學前兒童，但《森林童話》個人認為富有童心的人都可以看，畢竟我第一次看的時候也不小了，大概是小學五年級吧( ′ ▽ ` )?。

發幾張圖感受一下…圖片來自百度圖片。

如果要問我最好的繪本是哪一本，我說不上來，但是最喜歡的話，就是《活了100萬次的貓》

這位日本的繪本作家佐野洋子女士，年輕時也為生計而創作繪本，到年老時，終於可以按照自己的心意，自由地創作抒發心聲的作品。
所以這一本繪本，並沒有過多考慮市場的需要，比如它特別長，又比如它講述的故事，似乎不是能讓孩子完全理解的。但是我卻尤其尤其喜歡它。故事的情節很簡單，它化用貓有九條命的典故，不厭其煩地講述貓的每一次生命。當然，並沒有把100萬次都寫出來啦。每一次，貓都是不同的人的貓，它因為不同的原因死去，主人很傷心，貓卻一點都不，作者還說，貓最喜歡自己了。直到最後一次，貓不再是別人的貓，它過著自己的生活，它以為這一次還是一樣，卻一不小心陷入了愛情。他喜歡那隻白貓，向她炫耀：「我可是活過100萬次的貓哦！」可是白貓總是淡淡地回答：「哦。」這讓最喜歡自己的貓有一點失落。可是後來，他們還是生活到了一起，再後來，他們有了小貓，日子過得很幸福，貓漸漸地，喜歡白貓和小貓們勝過了自己。當小貓長大，各自離家，白貓也老了，先他而去，貓第一次慟哭起來，哭了有100萬次。直到最後，他哭不動了，躺下去。貓，再也沒有醒過來。
一本繪本，其實可以表達很多東西。這是一本兒童繪本，孩子或許不會完全理解它，卻也會愛上它有趣的故事。而大人，在經歷不同的人生經歷後讀它，各自感受又不一樣。那位向我推薦這一本繪本的老師說：「讀《活了100萬次的貓》之後慟哭的人，一定是有故事的人。」我深以為然。
最後，致敬帶給我們這一部美好作品的佐野洋子女士。

我會推薦《不可思議的旅程》三部曲，沒有文字，畫面精美，冒險故事，都能夠最大限度地激發人們的想像力，而不是被作者的思維所固定，讓讀者擁有了更多的自主性。一千個人有一千個哈姆雷特，每一個人眼中的彩虹國度也會是不一樣的，所以我強烈推薦這一系列！

《平如美棠——我們倆的故事》

這是饒平如一生的故事。

他不是一個想打仗的人，但他還是義無反顧去打仗了。又因為和美棠在一起，他最終厭倦了戰爭，想要回家。

六十年的相守歷盡坎坷，命運讓他們長久分離。好容易最後又在一起了，美棠卻身患重病且漸漸失去記憶。

平如推掉了所有工作，全身心照顧妻子。每天5點起床，給她梳頭、洗臉、燒飯、做腹部透析，每天4次，消毒、口罩、接管、接倒腹水、還要打胰島素、做紀錄，他不放心別人幫。

美棠在病痛中漸漸不再配合，不時動手拔身上的管子。耳朵不好，看字也不清楚了，平如就畫這畫勸她不要拉管子，但畫也不管用，只能晚上不睡一整夜看著她，畢竟歲數大了，不能每天如此，還是只能綁住她的手。「她叫『別綁我』，我聽到很難過，怎麼辦……很痛苦。」

美棠犯糊塗越來越嚴重，有一天稱丈夫將自己的孫女藏了起來，不讓她見，平如怎麼說她都不信。他已經八十多歲，坐在地上，嚎啕大哭。

她看著他哭，像看不見一樣。

他們一生坎坷，到了暮年才有一個安定的居所，但是老病相催，她卻已經到了生命的盡頭。

當美棠最終離開後，平如畫下了他和美棠的故事，留下了關於她和他們的最美好的回憶。

柴靜曾在節目中問老爺爺：「您已經90歲了。難道這麼長時間，沒有把這個東西磨平了，磨淡了？」老爺爺回答說：「磨平？怎麼講能磨的平呢？愛這個世界是很久的，這個是永遠的事情。」

老爺爺還說：如果能夠年光倒流的話，我寧願再回到從前那一段比較艱苦的時代，兩個人相守。

這是普通人自己的故事。

只有如此平凡而美好的東西才能擁有長久的感動力量！

《剪麵包的男孩》

我在悅咿呀（公眾號ID：yueyiya）上發布了近600期的有聲繪本故事，作為一個還沒成家的年輕人，我竟然聽了悅咿呀上幾乎全部的有聲繪本故事。但沒有一個繪本故事像《剪麵包的男孩》這樣讓我震撼。
也許這根本不是給孩子看的繪本故事。我接到的《剪麵包的男孩》是由悅咿呀資深主播朱朱媽媽錄製的，朱朱媽媽的嗓音溫柔自然，波瀾不驚，很多小朋友喜歡她，我也挺喜歡的。
故事講述了一個擁有神奇剪刀的男孩，這個男孩很喜歡玩剪刀，他的剪刀很神奇，可以剪出任何東西，也能修剪任何東西，高樓大廈能修剪，森林也能修剪。
後來，他剪出了一個女孩。
他用剪刀為女孩剪出了女孩喜歡的一切。
最後，他累了，他把剪刀遞給女孩，說，這回輪到你剪了。
女孩接過了剪刀，滿心歡喜，是的，這才是女孩最想要的。

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陷入愛情的男人，其實是願意傾盡一切滿足自己的女人的。
也許因為女人原本就是男人的一根肋骨吧！
也許因為女人原本就是男人虛構出來的影像吧！
但女人想要什麼呢？
女人並不想得到男人！
女人想得到的只是男人擁有的！
男人的財產，男人的地位，男人的思想！

這是怎樣的一種關係？

我之所以說，也許這個繪本根本就不是給小孩看的，是因為小孩還沒真正經歷男女之情，他們並不知道，一個女孩之所以愛上一個男孩，也許只是因為那天下午陽光正好，男孩穿著白襯衫，坐在別墅前曬太陽！對，這是一個美妙得畫面，但也許女孩喜歡得不是白襯衫，不是陽光，而是別墅。

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