孩子性格極端、乖戾、偏激，如何教育？

我弟弟，今年九歲。
從三四歲的時候就可以看出來是個胡攪蠻纏的小孩，脾氣很怪，很容易打滾撒潑，讓我看的都忍無可忍具體事例記不清，只記得當時很討厭。而且四五歲時就會和家長激烈地爭吵、對峙，只因為一些很小的事，而且很鑽牛角尖想不開，倔強。我父親忍無可忍，只有揍一頓能讓他暫時屈服，揍習慣了後，有一段時間內揍得很頻繁，而且伴隨著大聲吼，對弟弟的心理壓迫很強。而且後來發展到要趕我弟出家門，不讓他在家呆了，讓弟弟有被拋棄的感覺。弟弟變得敏感又極端，然而他本身實在是太討厭了（實話，又懶又招人煩也不聽話愛推卸責任），氣得我爸只能揍他，這就是個死循環，越煩人越揍，越揍越偏激極端，他自尊心非常強，變得很脆弱自卑。犯起脾氣來氣得滿臉通紅直跺腳，在學校何老師主任犯脾氣也毫無顧忌。
他受了我爸的影響，有很多事情也蛹武力解決，對待同學有矛盾了就要打人。
他媽認為這樣的性格和我爸的棍棒教育有很大關係，一直反對並說服我爸不要再打，期間我爸改變過一段時間，但由於我弟不改之前作風，實在煩人，我爸沒有看到改變教育方法的成效，於是更加堅信就是要打服他。
弟弟最近很愛說難聽的話，用詞很極端，經常是想出他所能想到範圍內程度最狠的話來說，我覺得這是個思想極端的傾向。
明天他期末考試，今天晚上有賴著不學習，找借口賴他媽玩手機不幫他複習，就一直嚷一直叫，撒潑不複習。
我爸聽不下去了出來吼他，爭吵起來我爸說再這樣揍死你，我弟回了一句 等我長大了我也揍死你。熱得我爸暴怒，想把他拎出家門外，並且說凍死我也不管你（他經常說這樣殺傷力很大的話）我覺得事情發展的態勢越來越不好，我從我弟眼中看出了仇恨，但這只是一個九歲的小孩子，我不希望他的性格再畸形發展下去。
我很想讓他們兩個緩和關係，我爸本身非常固執自以為是，不容易被說服，已經被勸了四五年，依然堅持棍棒教育，我估計讓他改變想法是不太可能的。
但我弟弟實在討厭實在煩人（客觀）又叛逆極端，我不想他們倆一直這樣打下去，等有一天我爸打不過他了那就要出事了。
大家有什麼方法可以緩解這種情況嗎？好讓我這個做姐姐的幫幫忙

人要會教育，首先得自明世事。說這個難無可厚非。現在人不尚這個。
那就退而求其次，自己遵照一種基本對待方式，說點道理。啟智交給專業的教育工作者。
再次就忍耐著看樣學樣，單供孩子生長。照顧好身體，任由其發展。

如果既不尚智，又不尚道。連基本生存條件都要和三歲孩童談條件的話。

如何自稱「大人」。當然處理不好與「小孩」的關係。

子不教父之過。說孩子性格如何如何。不如看看教他的人性格如何。
從三歲孩子身上看到的。不是個性，而是家教。

第一次被邀請，誠惶誠恐。(沒看到系統發的消息，看了"我的知乎五周年"才知道有這個邀請）

雖然也為人父母，但確實沒有經歷過這樣的情況，無法從實踐角度給出答案，只能說說看法，僅供參考。

現在很多受過高等教育的父母，都能做到不溺愛孩子。
但是，在教育孩子的不當行為，尤其是"哭、鬧、撒潑、打滾"等耍賴行為時，不一定能每次做到教育過程中的"程序正義"，我本人也是如此。
在自身壓力比較大的時候，會對孩子吼叫、甚至動手。這樣也許能制止孩子這一次的耍賴，但會對孩子的行為模式造成很惡劣的影響，孩子會把父母的這種行為作為解決問題的方式。
所以，我認為，在教育的過程中，"程序正義"至關重要。
制止耍賴的出發點固然是告訴孩子"耍賴是沒用的、是不對的"，但同時孩子也能從你教育他的過程中，學到你和人溝通的方法。

具體到題主的弟弟，可能我也沒法教育好，但至少，題主父親的做法讓孩子往更壞的方向發展了。
所以，首先題主的父親必須做出改變，如果題主默認"估計讓他改變想法是不太可能的"，我覺得你很難解決這個問題。
還有，題主問題中說了弟弟的不足，沒有談到弟弟的優點，不知道是沒談還是就是覺得沒有。我覺得維繫親情的方法除了照顧和教育，互相欣賞也非常重要。希望題主和題主父母能更多的發現弟弟身上的優點，並表達出來，先拉近和弟弟的關係，才可能對他施加更積極的影響。