用語言思考問題（在腦海自言自語）是否效率低下？

12-06

我能清楚記得我開始用語言思考問題的那個分界點。

小時候，我聽到別人自言自語，覺得很奇怪，在腦袋裡想即可，為何要念出來？我對自言自語這個詞也覺得奇怪和抵制，認為本不應該有這個詞。

覺得奇怪是因為，在此之前，我從來不用語言來思考問題，任何問題在腦海里都只是一閃而過。

有次我走在路邊，突然想「不如我也自言自語試試看」吧，接下來就萬劫不復了，很多問題在腦海里不再是一閃而過，而是在腦海里用語言想，並且覺得這樣思考速度太慢了。

我認為，先思考，才能組織語言向別人表達。不用語言思考，不包含表達這個過程，而用語言思考，則包含了表達這個過程。也就是說，自言自語是把思考組織成表達，儲存在腦海里，成為待向別人表達的狀態。但平常思考的問題，大部分是不用向別人表達的，本可以不用自言自語，自言自語反而大大減慢了思考的過程。

自言自語是否是一種思考上的強迫症，減緩了思考的速度？因而，加快思考速度，是否可以從兩個方面入手：1.避免自言自語；2.提高表達能力，使自言自語速度加快。

這個問題，學習優秀的人來回答能特別有代表性，因為，他們思考速度快。

謝邀

我這學渣的回答恐怕很難讓人滿意啊

關於語言思考的問題，我考慮的通常是，在這個語言環境中，什麼是什麼。

然後，就是概念和形象的問題了，不過前提是要有類似的經驗才能通過直覺迅速得到答案

要麼套用往日的感受經驗，不過經驗往往具有個人價值的判定，但只有這樣的經驗才是可以把握的經驗，所以不太好說。

剩下的就是直覺盲狙了。

「你猜今天北京多少度？」

「零下十五度。」（不假思索）

「原來你關注了呀。」

「我猜的。」

經常用依賴偶發事件的非理性功能強行答題的路過╮(￣▽￣)╭

——————————————————————————————————————發安利——————————————

從現有的意義來看，世界具有四重性。

物的世界

語言世界

概念世界

事的世界

物的世界具有初始性和本源性，是一切的基礎，對與人的互動來說是惰性和被動的反饋的。

語言世界是基於物的世界的，不具有初始性和本源性，是描述物的世界與人溝通的。

概念世界是語言世界的升華，抽象概念往往形而上地從語言上包含了物的可能性。

事的世界具有以上的多種性質，基於物質變化，語言的交流必不可少，形成各種各樣的概念和觀點，因為事情是做不完的，所以事的世界是未完成，永遠不會終結的。

╮(￣▽￣)╭你要想思考的話……要分清主次，不是說語言是什麼，而是語言的內容是什麼，你要做什麼，是否有必要參與其中，或者根據自己的期待做什麼。

不是我冷漠啊樓主，實在是這種問題的答案價值很高的好嘛，都是我的核心競爭力啊。簡單地說說吧，我小學二年級就開始用語言思考了，這種思考一開始效率會比較低，但是它的優點就是深度深，以及思路清晰，記憶牢固，相當於頭腦風暴。要提高效率，增加辭彙量，提高語言能力，確實是有用的，但是更高級的方式是用圖形和抽象符號代替語言，或者精神極度專註的時候思維會直接跳躍，問題直接就自動分解了。總之你堅持下去會體會到它的作用的，唯一的缺點就是容易走神。再深的我也表達不出來，看看有沒有比我更牛逼的人回答吧。

思考本身是有規律的，不同的思考方式只是用不同的方式來體現這種規律。

很大程度上，這如同兵器——沒有最好的，只有最適合自己的。

人們在思考能力上一定是有差異的。但是，這並不意味著聰明人的方式就一定可以讓別人也因此聰明。

雖然學習別人是一種提高自己的捷徑，也不要因此而妄自菲薄。也許你的就是最好的。

這樣的情況下，提高自己的最好辦法就是自己不斷摸索。

我想從語言的角度淺淺談一點。首先，人類思考是離不開語言的，人本身就是語言動物，是修辭性的動物，你看到公交438，腦海中浮現的就是438的影像和438的語言符號，language of thought（思維語言）被試驗證明是存在的。我們運用思維語言組織思考的過程既是一個具體的修辭過程（你想要好好表達給別人聽），更重要的是，切合您的問題，確實是一種強化我們對問題認知的方法。但是1樓說的很好，腦海中想沒辦法調動全部的感官，所以這樣的思考效率是比不上具體的圖像符號的，這就是我們說想不明白的話來畫個思維導圖。歸根到底，我們認識問題思考問題的效率要看大腦中神經元之間的聯繫強弱程度，你懂得多，想得深，不同神經元見的聯繫就越緊密，神經網路分布就越發達，你想到一點後，電化學新號迅速傳導，各個神經元（存儲知識點）就被激活，電光火石，思維語言的速度是跟不上的。總之，不必執著於這種鍛煉思維的方式，大多數人還是充分調動多種感官學習更有效率。

不就是腦子裡有彈幕嘛，多大點兒事，安啦。我腦袋裡的彈幕都堆得看不見了，我說啥了。(*?︶?*).。.:*?

謝邀思維是內化的言語，這也就是人類和其他動物的區別。自言自語是語言內化過程的表現。這種現象體現在很多兒童會經常進行自言自語。

舉個例子。父親教孩子打棒球時，會把動作分解成幾步：第一，眼睛盯著球。第二，掄起球棒。第三，擊中棒球，朝你想要的方向。然後把步驟用語言表達給孩子聽。孩子也會有一個時間會一邊練習打球的動作一邊重複爸爸的話。直到語言內化成自動的動作。

自言自語有助於語言內化，提高思維的質量。所以，現在很多的教育者都鼓勵兒童開口說話或自言自語，進行自我內部的語言交流。

隨著兒童的成長，自言自語會逐漸的減少，並轉變成內部言語，即思維。成年人思維會成熟起來，基本上很少自言自語，會逐漸被內部言語所取代。

思維，作為內部言語。它有其特徵較與外部言語，不連貫性，跳躍性，聲音不外露性。
比如，你打算今天上午去學校的體育館打網球。思維可能只會出現「體育館」「網球」這兩個辭彙，並且從「體育館」一下子跳躍到「網球」。
有研究觀測人在思維的時候，發現聲帶是振動的。這也說明思維的時候人們在言語，只不過區別與外部言語。它是採用內部言語的形式。

所以，題主不必要擔心這些，自然而然就好。

我本來沒意識到有這個問題，但在看到一篇關於速讀速記的知乎文章里提到要想快就要消除默腦海的默音，我發現原來我看書腦海真的是有聲音，而且接下來又發現我思考也是有聲音的，好像自己在對自己說話，眼前來了一輛438，也得是念了一遍438，而且這個回答也是腦海裡邊讀邊打的，，，感覺思考的好慢啊，同求解決方法，

我覺得樓上的說的都挺好。二楞子的個人感受是這樣的：

在思維的過程當中假借其他感官甚至其他任何工具都是降低思考速度的。語言是假借，畫思維導圖也是假借，因為這始終都要把抽象思緒具象化，即便具像成圖像也還是具象化。

思維過程並不是其他五感的集合，而是有其自身的特點，是獨立於五感的存在。其本身的運行速度十分快，但是根據個體差異，有序程度不同，受主觀意志控制程度不同。簡單來說就會有注意力強弱，容易或不容易受外界干擾等等差別現象存在。

所以思維過程如果比較有序，比較受主觀意志所控制的話，就能思考得快一點。

那要怎麼做才能思考得快一點呢？

我也不嘰道呀

以上文字都是個人胡思亂想，沒有任何理論、調查、實驗支持，隨便寫的隨便看看，別罵人，我膽兒小。

入定是訪問阿卡西紀錄，和天神直接溝通，怎麼可能差勁

我思考問題的時候，現在，都會在腦海里形成一個圖片，這叫做右腦思考，然我再用數據和語言表達這個圖片，跟人家分享，這個圖片裡面發生的事情或者將要達成的目標，其次二在我表達過程中我會用一些思考結構比如說，www結構就是我要說的是什麼？為什麼要這樣說？

對於人類來說，絕大部分情況下，思維就是內化的語言。

我自言自語已經至少十年了……
我覺得我就是必須把思維語言化，不然感覺思維就停滯了
但是這樣非常不好別人看上去感覺我有病一樣

運用語言思考有它的優勢。常有人說「教學相長」，意思大致就是我們在教別人的時候會把知識梳理一遍，也同時會加深自己的記憶和理解。這個梳理的工具就是語言（向別人講述）。所以思考的時候心裡有語言的參與有利於調動理性思維。這是好事。
但同時，不同的事項可以有不同的思考方式，語言並非就一定是最佳方式。比如，我看現在電腦上顯示的時間是11:05，我下午3點有個會，那麼中間大致有幾個小時讓我來準備材料呢？在我腦海里想到這個問題的時候，可能不會運用語言來解決它，而是運用圖像，腦子裡想像一個錶盤，自然就一下子知道大致剩多長時間了。簡單快捷。
至於都有哪些好的方法，就需要平時的學習和積累了。

是的，自言自語只是在打轉而已，因為你不懂，才自言自語，至於是不是強迫性，我不知道，反正我不會

謝邀。

1.是的語言的思考會比較慢，但這不代表語言思考沒有其他優勢。

2.沒有語言/畫面的思考更接近於直覺，或者說就是直覺。快，但往往不正確。

3.樓上說語言雖慢，但能思考得更深，是正確的。但為什麼呢？

簡單的說，是因為我們的「認知工作記憶」有限，而語言系統能將memes（意念）壓縮並儲存在一個辭彙，這大大減「認知工作記憶」的負荷，因此你的思考也會更深更多。

辭彙不止有量，還有質，同一個辭彙可以有不同深度的見解。

以上。