會寫一手漂亮的鋼筆字或是毛筆字是一種怎樣的體驗？
由於從小受到父親的熏陶，感覺能寫出瀟洒的硬筆書法的人就有一種氣宇軒昂的獨特氣質。對寫字好看的男生也特別有好感，崇敬之心油然而生。。。
我有一個朋友，黑黑壯壯，江湖雅號：鐵蛋。
1、
我和鐵蛋認識得非常戲劇。
這是一個典型的長得丑，但是卻有才華的工科男。
明明學的是機械，卻文藝得要命，在大學也是一號風雲人物。帶著他一幫機械學院的朋友來和中文系「叫板」，在中文系女生宿舍樓下貼了一張用甲骨文寫的「告示」。赤裸裸地挑釁啊！中文系一下子就炸了，我一個學姐不知道聽誰說過，我用毛筆臨摹過段注的《說文解字》，踹開我宿舍門、拎著我下樓迎戰。在一群花枝招展且無比憤慨的學姐簇擁下，我一腔熱血上頭，跟中文系比認字？弄死丫的！
於是，兩撥氣勢洶洶的「古惑仔」見面了。劍拔弩張。
傳說中的「告示」黏在牆上，發出陣陣寒光，鋼筆寫出的甲骨文，蒼勁逵遒，隱隱有些刀筆的架勢。
我一邊擺出一副嘲諷臉，一邊小心翼翼逐字辨別——不能輸了氣勢！
鐵蛋畢竟不是科班出身，他寫的「告示」里，夾雜著各個時期的甲骨文，以及因為找不到對應的甲骨文，冷不丁還冒出幾個籀文或者小篆，企圖矇混過關。
我心中冷笑：這種水平還有臉和中文系叫板？！
我在腦子裡迅速燒好一盆開水，蓄勢待潑。
打眼再一看內容，我猛然意識到，誒呀，人家哪是來叫板的，這分明就是一封肉麻兮兮的情書嘛。
鐵蛋後來告訴我，他覬覦系花學姐好久，苦思冥想，靈光乍現，覺得用這種，只有中文系的人才看得懂的方式表白，系花學姐一定倍兒有面子！
呵呵。學姐看不懂。
就這樣，一場校園惡性暴力事件還沒開始就結束了……
我就這樣錯過了唯一一個有可能名留校史的機會。
為了補償我，鐵蛋成了我的好朋友。
後來，鐵蛋還是追到了系花學姐，天知道他使了什麼妖術。
2、
鐵蛋寫得一手飄逸雋秀的好鋼筆字，這在他寫甲骨文的時候就已經體現的淋漓盡致。據說他有一整套超級棒的鋼筆。我垂涎他的鋼筆好久了，時間大概從我知道它們的價格那一刻起。
軟磨硬泡。可是連摸都不行……
可自從鐵蛋有了這位女神一樣的女朋友，生活就此從文藝清新，走上一條與代購為伍的不歸路。
「養女神，壓力很大的。」
再也不買200的票看話劇聽崑曲了，鐵蛋開了一家淘寶店，賣他的二手鋼筆。
一切在荷爾蒙面前，都是渣渣。
他機械的課巨滿，有的時候上課不方便騰出腦子和神一樣熱衷於砍價的顧客掰扯，他就把他的賬號給我幫忙賣，並且叮囑我，絕對不能讓價！我欣然同意，畢竟術業有專攻，現代文學30年不是白學的。
頭一個月，我咬定一口價，一管鋼筆也沒賣出去。鐵蛋咬咬牙：你稍微降一點點！
第二個月賣出去五六隻，鐵蛋樂壞了，可是一看賬單就炸毛了：就降一點點！這隻你這是7折賣的！你看這個，你都半價了！
不得已，鐵蛋又開了一家淘寶店，代畫cad。
就這樣，鐵蛋憑藉還算過硬的cad作圖技術，半夜畫畫私活，鋼筆每個月也還能賣出去一兩隻，感謝偉大的互聯網，蛋蛋每月通過他淘寶店掙的錢，基本可以清空一次女神的淘寶購物車。
3、
鐵蛋從小就矮黑壯，但是也從小就聰明。有一次我打辯論，「美但笨or丑但聰明？」我準備辯題的時候去請教鐵蛋，鐵蛋想都沒想：丑但聰明！
接著開始痛陳革命家史：我從小就丑，但是我又不笨，所以我清楚地知道我丑，於是，我日日雕刻心經、修鍊內在，看，你學姐就是被我的魅力吸引，所以成了你嫂子了吧~
4、
鐵蛋大三，鋼筆也賣光了，女神學姐大四要畢業了。
畢業季，又到了一年一度說分手的季節。
鐵蛋安安靜靜地消失了幾天，帶回來了女神學姐的結婚請柬，新郎必然不是他。
女神學姐最近天天在微博上曬了結婚照，每次九張，環繞立體地展示她美貌。海量婚紗照，只有一張婚有她老公的正臉，長得……怎麼說呢。
一定就很有錢。
5、
鐵蛋拉我去1912酒吧街，點了一桌子純的，拿瓶開倒，一大口灌進去，鼻涕眼淚縱橫一臉，借著酒勁，嗚嗚開口：丫我修鍊十幾年，十幾年！喝了一肚子墨水，到頭才發現，我特么就是根吸了墨汁的鋼筆！鋼筆！鋼筆……我的鋼筆也沒了！我啥都沒了！
我扔給他一包紙，他鼻涕眼淚一抹，可憐巴巴地看著我：你幫我把鋼筆買回來。
「都賣了我上哪給你買回來？」
「不管，你賣的，你得買回來！我出雙倍錢！」
「雙倍得6萬，你哪還有錢？」
我看著鐵蛋，酒精里，他不再是那個時刻打磨自己的青年；
黑暗裡，他不再黑黑壯壯，酒吧炫目的燈光晃在他臉上，甚至勾勒出他稜角分明的輪廓。
我真希望那個辯題，他選的是「美但笨」。
我們長久地沉默著，鐵蛋一杯接一杯，自斟自飲。
我咬咬牙。
拽過書包，拿出一整套鋼筆甩他臉上：喝球啊，你丫給我六萬！
鐵蛋喝酒而蒼白的臉開始漲紅，獃獃地瞅著我。突然扯著我號啕痛哭。
我想，這個年代寫得一手好鋼筆字的工科生，大抵如此。
以上。
我的字並沒多好看啊!不過圈小發現周圍人的字都沒我的好看後整個人都萌萌噠了:D
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1.小時候被父母逼上書法班(°ー°〃)他們大概是想讓我和靜靜更深層次的了解_(:з)∠)_於是踏上這一條不歸路（霧）
2.小學的時候，一定會被老師指定參加藝術節的書法大賽:-O（當時秉著為班爭光的原則驕傲極了）
3.到了初中，一定會被老師指定參加藝術節的書畫展覽（又是吐艷的藝術節!!!!）我好方啊!我不想參加啊!學校不給我報銷裝裱費的啊!作品被掛一年就會被撕掉的啊!氣死本寶寶了!
而且同學們都好不客氣了(°ー°〃)名字都要我來寫了!!懶癌是病你們知道嗎!誒怎麼突然給我遞來個本子?!我不想寫T^T
嘴上說不要，心裡更不要!!然而卻拿起了筆.....誰叫我寵你們這群小妖精們呢!
3.現在..到了高中
因為字和文筆競選上了語文課代表（我相信文筆一定是主要因素╭(╯ε╰)╮）
新同學們見字必誇，虛榮心大大滿足:D
但是....你們怎麼能懶成這樣!!
班訓班風....行!我寫!
值日名單....行..我寫!
作業情況....行...我寫!
書籤....行....我寫!
情書....這個就不了!
於是現在問題來了....藝術節又要到了(°ー°〃)
不寫不寫!老濕我們不寫!
純吐槽(°ー°〃)題主不要小樹林約我///
3最大的體驗就是能夠取悅自己吧，同時別人看了也舒服
下面我就來好好說說所謂的體驗。
從小到大，上學的時候，有什麼書法比賽，我就是不二人選，老師選人的時候一般會說，我和另外某某某，某某某以及某某某。
老師上課有時懶得寫板書，會叫我上去寫，然後下面一片讚歎，而我面無表情酷酷的樣子，裝的一手好逼。
同學會請我幫忙在新發的書的扉頁上寫上他喜歡的一句話，順便連名字也代勞了，還有作業本上的名字什麼的。
情竇初開的小夥伴會叫我幫你抄情書，那段時間還流行抄歌詞…
教室後面牆上的黑板報永遠是我的包干區，還有教室四壁貼的靜凈敬競書山有路勤為徑之類的都是我寫。
好朋友生日了，送什麼禮物太頭疼，通常就是寫一副字，所以做我的朋友其實也蠻慘的，有的十幾年的朋友，家裡已經有十幾幅我的「墨寶」了，所以當有人向我求字的時候，他們總是嗤之以鼻，「我家裡堆了一堆，一堆廢紙，扔掉又不好意思，畢竟是人家送的」…
同學朋友結婚送什麼，一副字…
去丈母娘家送什麼，一副字…
給領導送什麼，一副字…
給女朋友送什麼，一副字…第一次歡呼雀躍，第二次面無表情，第三次開始翻白眼，第四次直接說滾…
還有就是，過年家裡春聯都是我寫，還拿到集市上賣…
附近寺廟修繕的時候會叫我寫楹聯…
初中一次書法比賽，我寫了一副軟筆作品，幾個當評委的老師都不相信我的作品是我自己寫的，一致認為這是我父親代筆，於是叫我當場寫了一副字，我沒敢抬頭看他們，只記得寫完第一個字全場就都是驚嘆的呼聲，當時他們都說光看我的字，覺得有十幾年的功底，但我當時才十三四歲…
總之對於自己寫字還不錯這件事，我還是挺驕傲的，基本周圍需要用到寫字的事情，大家都會第一時間想到我，有時我會覺得麻煩，但這被麻煩之中，也帶了點點幸福感。
嘿嘿，第一次在知乎的贊創自己歷史新高，超級開熏！
以下以下
以下是原答案：（分割線怎麼畫………………………）原來一直練毛筆，但硬筆寫得不咋地…這個假期系統地練了半個月，改變了不少～現在開學啦，有空也會練一下，希望能把字練定型^_^手機里只有幾張，不喜勿噴～如果你喜歡，點贊我會很開心的！～小女子謝過啦～^_^
體驗就是以前會幫基友給妹子寫情書，然後自以為寫的很流弊，妹子說內容不咋樣。囧囧 強行安利幾張圖（會一直更新）
大家輕拍，小弟正在努力中
2016年4月30日更新：
2016年6月18更新
2016.07.09更新：
2016.08.04更新
既然題目提到的只是「漂亮的鋼筆字和毛筆字」，並不要求上升到書法範疇，那我就強答一波，順帶簡單回憶寫字歷程。
只談硬筆體驗：
一、現在看到比自己好的字會莫名的興奮，並和想寫得好的人主動結交為朋友。小時候喜歡的第一個女孩兒就是和我一起學寫字的。是足以碾壓我的水平，她五隻手指短短的讓小時候的我每次看到都想去抓去牽，兩次一同去市裡的少年宮參加書法比賽，一同期待一同尷尬一同失落並一同回家。這是我關於寫字里的最美的回憶。
二、收到手寫類的信件或卡片的興奮度一般沒有別人高…..
三、從小學到高中的語文一直是優勢科目，從小學一年級當語文課代表當到高三。這些年來感覺作文加了不少分，即便是封卷批改，老師也能一眼看出。
四、 在自己的小圈子裡一直被誇字寫的好看，回復從本來的「謝謝你~」到「哦，是啊」，有些麻木…...
五、過分在乎字跡，導致效率有時偏低下，平時可能會因為作業的某片字跡寫的不好看而選擇重寫。
六、黑板報的字基本上都被我承包了，還有許多獎狀通知都讓我手抄，甚至是老師把教師評語列印出來讓我抄。
七、代同學的家長簽名，關鍵是他們要求越丑越好……那為什麼不自己簽……
八、 寫字不說能夠修身養性吧，至少每次心煩意亂的時候都會通過臨古帖讓自己心情放鬆。
九、臨近畢業的時候求字的挺多，但一般只寫給自己特別好的朋友，我還是要臉的。
十、越寫就會越發覺書法水深，牛人太多。自己不算什麼，陷入深深的自卑。
十一、初中高中的語文課一般都是寫字來打發過的，成為習慣了，平時寫作業寫到不想寫了也會掏出紙來寫幾張，寫完立馬丟。
十二、從小就不太相信「字如其人」。
簡單介紹一下背景：現大三，書協前任副會兼硬筆教員，硬筆十餘年，毛筆五六年。硬筆臨寫過小學美術老師，司馬彥田英章的字，《靈飛經》，最近是《唐懷仁集字聖教序》，無重大獲獎經歷。（沒參加過省級以上的比賽。）
開始硬筆練字的契機源自於學校要選拔參加市級比賽，我小學二年級，班裡挑三個，我作為第三名幸運的被選上了，跟著小學美術老師開始學寫字……直到轉校開啟自學自寫之路，接著就是小學四年級的司馬彥的千字文，然後就是初中規定下午兩點開始的半小時練字時間，利用這段時間，我寫了兩年的《靈飛經》，字帖都被我翻爛了，這裡是我感覺進步最為快速的時期。高中之後專註於毛筆，也不太有時間，一直吃老本。大學後偶爾會臨一下《唐懷仁集字聖教序》。
（不過似乎最近知乎上的書法類問答對古帖崇拜至極，對江湖體一黑在黑。這好像成了另一種「政治正確」，硬筆類答題只需簡單粗暴一句「臨古帖」， 反正古帖浩如煙海，前人落筆如雲煙，只要從中悟得十分之一，足夠享用一生，這本無可厚非。但我一直在思考了，書寫工具的革新會給書法藝術帶來巨大的變化，更勿提從毛筆向鋼筆的轉變了，這本來就是兩種不同材質的書寫工具，那麼硬筆書法和毛筆書法中的所說的書法是不是同一個意思同一個體系？我們學習硬筆書法時取法古帖臨的是什麼？毛筆中一些調峰動作導致的效果我們是否也需要爭取在鋼筆中表現出來？趙孟頫曾說「結字因時相傳,用筆千古不易」，既然結字因時相傳，初學者以現代人的字帖入手有何不可？所以我個人覺得，不追求書法的高度，初學從現代人的字帖開始是不是也未嘗不可？在硬筆的範疇內，對沒臨寫過古帖的也不應貿貿然的管別人的鋼筆字叫「江湖體」，畢竟，鋼筆字不同，不像毛筆書法一樣經過歷史的檢驗，發展出像「褚歐顏柳趙」等書體。）
所以結合我自身體會，並不是所有古帖都適合用來練習硬筆書法，雖然臨古人小楷真是收穫良多，進步神速。但如果無法從毛筆字帖中讀出點東西，收穫更多信息的話，臨寫現代人的字也是可取的。關鍵是你有沒有每天抽出一點時間學習。
感謝閱讀！歡迎討論！
知乎上寫字好的還是有幾位的，然而目前看到的贊最多的並不是我所認為寫得好的那幾位。我寫得不敢說好，別人寫得水平到還能分辨一二。
作為一個書法愛好者，在這裡拋磚引玉吧。
從小就愛好書法，然而也沒請過老師，大家都說寫得挺好，然而也並沒有參加過什麼比賽，得獎的事情自然是沒有啦。
高中學習忙，練得少了，板報仍然總是要我寫的。大學進學生會宣傳部，然而是因為彈吉他。後來入了拍賣這一行，見得好字太多了，自己覺得自己真的差好遠。想要每天練，卻總是各種忙。
下筆還是不夠堅決，離開帖還是不會寫整篇的字，沒別的原因，就是練得少。
越來越喜歡混知乎，因為發現知乎上好多牛人知友，簡直打開了我的另一個全新視野，至少比刷朋友圈看那些人各種曬吃喝玩樂來的有意義。所以也希望在這裡能找到更多志同道合的朋友啦， 。
剛上小學一年級的時候，媽媽教我寫字，可我除了會寫數字1其他都不會，印象里當時寫個2差點哭死了。於是從那以後我好像有一個信念，我一定要把字寫好。後來上了二年級，學校開設書法班，每個班挑幾個寫得好的進入書法班，而我好幸運地被挑上了！從此我的書法道路才剛開始。我也非常感謝我的書法啟蒙老師，那也是我畢生最尊敬的老師！因為他的書法他的畫深深讓我沉醉。所以小時候出於最簡單的喜歡，書法畫畫是我最喜歡的門科。附圖：嘴巴笑裂開的那個是我。
---------------分割線---學書法以後---------------------
自從正式學書法以後，我的人生開始了順風順水的一路前進。但凡學校有書法比賽的，包括毛筆硬筆，我基本幾乎全部比賽都是班級的第一，年級的第一，學校對外的參賽代表選手。於是我就在各種參賽中度過了小學時光，比賽小到班級，大到全國，還包括各種現場書法揮毫表演。因為寫得一手好字，我變成最喜歡語文，因為任何一個語文老師接手教我都要把大大地表揚我的字寫的好，這種情況持續到了我的大學為止，初中高中也都沒斷過。
這種一路順風，備受各個年級的語文老師表揚的自豪感，讓我走哪都成了書法代言人。【轉折點】在接近小學畢業之際，小學副校長認識一個書法名師朋友，於是把他請來給我們進行一次賽前指導，那時候我的第二位名師出現，是引領我走的更遠的伯樂。我的這位伯樂混跡在書畫培訓圈，也是小有名氣，尤其擅長和社會名流結為好友，也是憑藉他的這層關係，我進入了書法圈子。上初中以後開始辦個人展，結果一展出名，還有電視報道，報紙專欄報道，這對於一個初中生來說也是很無法言語的自豪感。後來還認識了現在歐楷第一人的田英章老師，由他給我指點我的書法。（有合照圖，丟了）能得到偶像的指點，給我精神上的鼓舞也是大大的，因此我到目前都沒有丟掉書法。我的書法突飛猛進的這段時期基本就在初中這幾年。
上高中以後，由於考上了市重點高中（珠海一中），學業太繁重，應該說是競爭太大，大家都是來自各校的牛人，對比之下我就是普通。在各種牛人班級里，最後我的書法還是成為了亮點，依然是因為寫字好我才讓人記住了。而且我成為了學校的宣傳部成員，要知道牛人學校那是英才輩出，我覺得算是找到了點位置，真是很感激書法給我帶來的好運。於是那時候，也不止那時候，反正從小到大，學校的黑板報全部我都是我出的。在高中的宣傳部，比我畫畫好的大有人在，因為學寫字以後我就畫畫少了。於是我承包了所有需要書寫的板報，也就是和小夥伴搭檔，她負責畫畫，我負責寫字。班級上課有時候語文老師要板書開家長會什麼的都是叫我幫忙寫的，自豪啊，哈哈。
關於寫字好對學習的幫助就是，我特別喜歡抄寫，做讀書筆記，自然對語文幫助不少。考試作文幾乎沒有太低分過，從來也不存在卷不卷面分這一說，因為這必須是送分題。還有就是，很多同學把我的字當樣板來練習。
大學以後，我學的是對外漢語，涉及到具體科目有一門是書法，我們得會大概懂得中國傳統藝術，包括戲曲，剪紙，書法，武術，還有包餃子， ……。那時候我們的書法是文學課老師代上的，因為那個老師的字寫的算好的。但比較寫的好的不一定懂書法呀，所以後來被挖掘，我成了我們同學的書法老師，天啊，那是我第一次當書法老師，那個心情... 。後來我進了學校書協，由於底子不錯，所以進了學術部，沒過多久會長換屆選舉，我成為了校書協會長，從此任重道遠。於是我花了很多時間在書協里，甚至逃課忙書協的事，而書協有開設教學部，我成為了少數一兩個的書法老師，就這樣把我一步步往前推。這當中的鍛煉在我走近工作後還是帶來了不少的幫助。
----------------又是華麗麗的分割線--------------------
畢業後來到深圳，來到深圳第二天開始找工作，初出茅廬，啥也不懂，跑了一下人才市場，一無所獲，更加茫然。第三天，決定試一下我的殺手鐧，雖然我的專業是對外漢語，但更有信心的是我的書法。於是我在58同城搜索了深圳的書法培訓機構，我挑了一所它自己描述的很牛逼的機構。於是就成了我現在的工作單位。面試當天，我簡單介紹了一下自己，老闆沒有看我的簡歷，讓我現場寫幾篇字，我嗖嗖地就寫了一篇毛筆和硬筆。聊了幾句，老闆說我是個可塑之才，於是順利的第二天我就上班了。我的人生可以說，只要跟書法掛鉤的我都非常的順利！進入工作崗位後，由於市場需求我開始轉向了硬筆方向，之前都是靠毛筆功底帶給硬筆的感覺，而走上這個崗位迫使我系統地研究硬筆規律。這是一個書法愛好者仰慕我的，出一千元讓我寫一篇硬筆千字文給他當字帖。
用時兩小時，幾乎沒有寫錯字。在公司的九個分部中，我成為了寫字進步最快，升職最快，招生最多的老師，因為我的教學被一致認可和推崇。這也許是我對書法愛好和探索不斷的結果。
後來教室不夠大，擴大了一倍。
我們的教學備受推崇。各地書法老師交流：
忠實家長粉絲。
一兩個學生作品
感謝支持的知友以及提出意見的知友，抽個空貼出一點以前寫的作品，還有其他各體的臨摹，包括毛筆、英文的陸續更新。
有些人對我的字體提出異議，我再三強調，筆鋒的鋒芒畢露、結構的險峻誇張都是為了學生更好的臨摹和學習，所以待我更完非學生樣板類的作品再請大家好好指教哈，感謝 ！
體驗就是自製表情包
[圖片未上傳成功]
自製的想寫什麼寫什麼，一分鐘寫十份根本不是問題(???? ?????)啦啦啦
]
不知道為什麼，每個回答里放的圖我都感覺字不怎麼樣，甚至個別是覺得丑，可能是我有個寫字好看到爆表的同桌吧，
他是准高二學生，雖然不知道具體比賽，但是知道他拿了好多全國比賽的金獎，毛筆字寫的非常好，反正各種比賽都拿獎，硬幣軟筆都是信手拈來，我至今在知乎上沒看到字比他好看的，當然可能有，但是就有上圖的知友還真沒一個比得上他
但他自己說字很垃圾，讓我情以何堪，還說什麼到過兩年參加成人組的比賽就要被虐，這讓我情以何堪T_T
圖是從QQ空間里複製來的所以有點糊，這些圖還是兩年前的，現在的已然突破天際，不過可惜沒圖，至於毛筆字的我過兩天找他要
對了最後提一句，他全是自學的，包括毛筆(#?Д?)，不得不說有些人練字就是有天賦
上主角照
1.自己寫的時候都很享受
2.煩的時候練字很有用
3.會單純因為喜歡練字的感覺而練字
唯一的一次處分因為寫字好而降臨到我這個乖乖女頭上。
2015年結束，回想過去的這一年，想到還有這麼一件事，感嘆：這竟然是今年發生的。
學校有一種傳統，考試之前需要在黑板上寫一句鼓勵大家的話，寫上考試科目、考試時間等等信息。每個班負責一次考試，就是要寫九到十個教室的黑板。當時因為字好看，經常擔任一些寫寫畫畫的工作。於是在高二某次考試之前一個人幹掉了九個教室，說起來很簡單，也就是隨便寫一寫，但是我一直作死寫到全校都沒有學生。那個時候就覺得學校這種制度挺作的，抱著想寫好、抱怨、焦慮的情緒（第二天就考試了，我想回家啊。。。）弄完了。
高三一模之前，這樣的任務又來了。
當時處在焦躁狀態的我差不多有個強力摩擦都能爆炸的狀態，於是，在這樣一個心情環境下，老師到了班裡命令說該輪到咱們班寫黑板了，XXX你去寫。我就說我不做，我當時寫了九個教室，不想再做了。老師說話也強硬。嗯，誰當老師願意在眾學生面前被頂撞？我當時仗著班裡對老師評價不好，藉此發泄了一下，說話很沖。老師就停了我的優秀生輔導、晚自習，把我爸叫來了。當時還沒反思自己的行為多沒教養，覺得為啥要停我優輔和晚自習，竟然還要叫家長……各種矯情……
在我們學校有鐵律三條：不許頂撞老師；不許談戀愛；不許作弊。
當時還為自己狡辯，過了高考，現在回頭看過去，還有過這樣的行為。
老師給任務是認可能力，但我覺得是負擔還毫不留情地表達出來。占坑，4小時內答。
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長期潛水，知乎首答。17歲高三狗一枚。練習軟筆多年，硬筆沒正式練過，但觸類旁通。
1.班級收告家長書的回執單，至少有十幾張是我簽的，初高中收的兒子(女兒)連起來可繞教室3圈。(以165計)
既當爹又當媽也是挺累的。
2.考場作文有印象分。本人作文水平同齡人中算中上游，再加上書寫加成，有些自認為不盡如人意的文章也能拿到高分。
3.對我們這個年紀的騷年很重要的一點，就是來自妹子的小紙條和完全陌生的妹子的好友申請經常莫名出現。(不過本騷年身高較高，又寫點小文章，平時打籃球也學架子鼓，技能點較多不知這點是不是因為字好帶來)
4.板報承包戶。一直來板報的字都是我承包的，本人對平面設計挺感興趣的，後來連美編都不要了，叫兩個幫雜忙的就可以搞定。(然而這並不是什麼好的體驗)
5.由於經常比賽，學校宣傳欄上徵文書法類頻繁出現我的名字，致使就算我低調行事來去無蹤，可學校里大部分人都知道有這麼個人。
身邊沒圖，有空補上。
————更新上圖——————————
在學校默寫蘭亭集序時用水性筆寫的，素顏無碼證件照。。。
剛開始被人誇心裡美滋滋。
後來習慣了。
再後來，我這寫的都是什麼鬼。。
真心的。。
2017.08.10更新：
-----------2017.09.13更新
有位朋友說我的字小，看不清，現在有大字版的作品了，歡迎圍觀。
下面這篇的字雖然小，但基本上都能看清。
真希望其他答主進來看看我的答案。我不知道為什麼那麼多人都那麼自信，還真好意思把自己的字貼出來。目前那麼多人的字里，只有少數的字令我嘆服。
多數人的字只能說練過或者正在練，火候不到。還有一部分人的字直接練跑偏了，什麼叫跑偏了，有些人練字可能沒有跟著字帖練，自己開山立派，自立風格，當然你會說那麼多書法家字都不一樣都有自己的風格啊，可是你走路都沒學會都想飛了，沒有紮實的功底和一定的審美基礎，所謂自己的風格都是扯淡，那跟民科造火箭是一樣的。
紮實的功底和審美從哪裡來，從前人的字帖中來，不管是硬筆還是軟筆，都要學帖的，一絲不苟認真學，也不能僅限於一家字帖，多見識多學習，見得多了學得多了，功底和審美自然就有了，這個時候你再發現你寫的字或許誰都像一點或許誰都不像，這就是你的風格，不要總想著開山立派有自己的風格你是不一樣的焰火，千百年才出一個王羲之。即便王羲之，學書起先也是學前人的，非常之刻苦，後來才有所頓悟。何況你呢。跟著字帖練是一個漫長枯燥的過程，這是一個增長內力的過程，否則你就是游坦之，對付蝦兵蟹將（糊弄沒練過字的還可以，哇你寫字好好看喲，其實內行人一看，你的字是野路子，頂多也就這樣了）還可以，和高手過招你都沒勝算。
再補充一下，有的人的確學了帖，跟著字帖學。為什麼練跑偏了，因為方法不對，或者急於求成，踏踏實實循序漸進這是最基本的，至於怎麼練才是對的，可以報班，不想報班的，網上有太多的教程與素材，對於這些素材與教程，也要有一個最起碼的甄別，畢竟名師不一定是明師！！！
或許你還會說，我不想當書法家，我目前的字挺好挺受用，你管我怎麼練呢，至少大部分人說我的字還可以，又不拿給書法家欣賞又不參加書法比賽，我就這樣練，怎麼滴了，你多管閑事，這就是我的個性，你走你的路，我裝我的逼，互不礙著。。。其實，我想說的是，要是抱這樣的心態，那你應該（我沒說一定啊，拒絕撕逼）低調點，別到處帖你的字了，差的遠，沒那資本，暴露你的孤陋寡聞和淺薄。
好，我再回答題主講講自己體驗。我小的時候貪玩，都是以火箭的速度來寫作業，自己回頭看作業都不知道寫得是什麼鬼，更何況一點也不懂我的老師，直到中考前都是這樣，老師告訴我無數次：要寫好字，至少讓別人知道你寫的是啥。小的時候因為寫字還挨過老師和家長不少打。臨近中考了，語文老師跟我說：因為你的字你的語文少考10分一點也不奇怪。
後來我用一個月的時間畫了一本字帖，沒想到挺有成效，不過語文成績還是和平時差不多，我是一個愛一樣就鑽一樣的人。高一的時候學校藝術節書法比賽僥倖得了硬筆組一等獎。你沒看錯，我用考前一個多月加上一個暑假的時間從我自己都不知道自己寫的是啥到得書法比賽一等獎。
隨後的十多年裡斷斷續續偶爾有練，包括毛筆。寫得不算多好，但至少在我周圍的小圈子裡還算是佼佼者。
以至於高中時候老師讓我在黑板上抄題，讓我辦板報，讓我給同學們期末成績通知單寫評語，甚至替同學們偽造請假條模仿老師的筆跡。大學時班級里（我是宣傳委員）的板報活動宣傳海報標語條幅都是我負責，輔導員讓我手寫優秀團支部申請書，那可是上萬字的啊。其實我想說，我不想干這些！！！
都說自如其人，可我長得丑啊，並不像題主所說的氣宇軒昂，並沒有因為字寫的好得到太多光環。
我的字就不貼了，不獻醜了。同桌會讓我幫他寫他作業本上的名字
幫人在回執單上當爹當媽
老師馮寫字有關的活就會叫上我
同學遇到練字的問題會請教我
英語作文在把時態和單複數形式都用錯一片的情況下得了17分(20滿.當時是月考,統一電腦閱卷.後來試捲髮下來後自己老師收上去看,只給了我12分)
有正當的理由收集鋼筆和墨水
筆記本很搶手
P.S. 某些朋友，你們放字就放字，能不凹角度開光圈加特效么！這一玩字都看不清楚了你們又不談談體驗！感覺好違和……
我字寫得不算好，絕對是業餘的尾巴的水準。但是，我屬於那種一個學校裡面字寫的比較好的那種人（估計每個學校都會有的）。圈子小，也不是專業的，所以算是過著「寫一手好字」的生活吧。來答體驗。
（放圖是引人看下去的，大家別打我！
（這是高三給人生物複習資料寫的封面~這已經是我的極限了
1.每個老師對我的印象首先都是字好，然後是誒小夥子你爸的字更好啊你還要好好學習。
2.經常被說字如其人，這種時候會很開心~
3.板報包辦。無論輪到該哪一組辦都是我寫字，從小到大，心理陰影啊。
4.知道我小學高中大學各種同學的父母的名字。
5.高中是學委，有個本子要每天記流水賬然後給班主任簽字。到了高三那個本子上幾乎就只有我簽的班主任名字了，有一段時間我甚至覺得我簽班主任的名字簽的比自己的還好。
6.看到寫出來好看的名字會很羨慕！！！真的會很羨慕！！！有個同學叫「李志X」的，我羨慕他的名字羨慕了三年！！三年！！
7.中學開學發書有個同桌是噩夢！寫名字寫到手酸，還要寫他的！而且我有好幾本書都是寫慣了同桌的名字就往自己書上寫的！
8.給別人寫各種小本子的封面。（給很中意的一個妹子寫過她的日記本還是摘抄本的一個很文藝的標題，當時又開心又激動但還是強裝冷靜……
9.妹子找我搭話都是：「你用鋼筆誒」「你字好好看誒」。（其實隨著自己點技能點越點越多，搭話的種類也越來越多，不過我還是喜歡這兩種搭話方式 : )
10.曾經高中有個活動，每人發一個大布包整理行李，包都一樣，就得寫名字。我就一個人站在講台上拿著馬克筆一個個的寫，他們就在下面排隊，感覺很棒！
11.大學的班服背後是我寫的字！雖然不是很好看，但是看到大家經常穿還是很開心~
12.初中練字課，我跟老師頂嘴：「描紅字還沒我寫的好！」老師笑笑。（年少作死
13.喜歡嘗試各種各樣的筆！鉛筆啊鋼筆啊針管筆啥的都試過
14.高三的重要精神食糧之一就是寫字，在草稿本上寫到爽為止。
15.大學有個中國語言文字選修課，我只去了三分之二，老師還每節課點名(大學還作死！)。但是期末作業是當堂手寫！成績下來了以後大家都是80+我一個人是96。
16.現在學日文也是各種日本人誇字好，跟外教有話可說~
17.想到再補充
只能說我太蛋疼了騷年們。
外出回來手僵著隨手寫的，寫得不好。
幫人寫情書，幫老師寫評先進材料，幫同學填學生證（畢業以後母校就改機打學生證我就失業了）。諸如此類。
算是一個不無裨益的小技能吧，總之不能定位過高。雖然我寫得渣，但是法帖讀得不少，在我理解中，當代所有稱國學大師的都是混混，或者主觀無惡意被捧到名不副實位置的老頭。毛筆字不會寫，文言文不會做，有臉說國學大師？寫得間架結構都成問題，有的還寫別字，作詩寫文就是老乾體，這種不要獻醜了。我覺得當代書法是無足觀之，現代人怎麼寫也寫不贏古人。綜上，我認為書法就是個愛好。
在偶爾需要寫字的場合隨手一寫，能被人說一句你字不錯，僅此而已。
最懷念的是高三時的妹子，說了一句跟陝西話雜交的普通話的讚美。哎呀，張某的字看著賊美氣了。那時我還年輕，當時真的有點招架不住她那個萌萌的造句和語氣，這算是我從這件小事中得到過的最愉悅最頂級的體驗。這一句就讓我覺得功不唐捐，that"s all,thank you.
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