如何評價魯迅的『猛獸總是獨行,牛羊才成群結隊』?
這一句出自魯迅1925年4月寫的一篇文章《春末閑談》,發表在《莽原》上,後來收入文集《墳》。下面引出原文:
猛獸是單獨的,牛羊則結隊;野牛的大隊,就會排角成城以御強敵了,但拉開一匹,定只能牟牟地叫。人民與牛馬同流,——此就中國而言,夷人別有分類法雲,——治之之道,自然應該禁止集合:這方法是對的。
全文則是在針砭「統治術」,篇首通過寄生蜂麻痹蟲子這一現象,引出對統治者麻痹人民方法的討論,然後開始抨擊各個人群建議的「統治術」:「遺老的聖經賢傳法,學者的進研究室主義,文學家和茶攤老闆的莫談國事律,教育家的勿視勿聽勿言勿動論」,然後抨擊所謂「夷人」的「統治術」:「不準集會,不許開口」。這一段話,就是抨擊「不許集會」的。
單就這一段延伸一點說,集會是造反的溫床,從「死國可乎」到「辛亥革命」,開始都是先集會,有組織,定領袖,才能造反。所以考察造反的成敗,看領袖和組織兩個方面,大概就能知道個七七八八。
然而魯迅只是批判統治術和統治者么?文中提出了一個「特殊知識階級」的概念,描述如下:
世上挺生了一種所謂「特殊知識階級」的留學生,在研究室中研究之結果,說醫學不發達是有益於人種改良的,中國婦女的境遇是極其平等的,一切道理都已不錯,一切狀態都已夠好。
在《魯迅全集》中,對「特殊知識階級」有個注釋:
一九二五年二月,段祺瑞為了抵制孫中山在共產黨支持下提出的召開國民會議的主張,拼湊了一個御用的「善後會議」,企圖從中產生假的國民會議。當時竟有一批曾在外國留學的人在北京組織「國外大學畢業參加國民會議同志會」,於三月二十九日在中央公園開會,向「善後會議」提請願書,要求在未來的國民會議中給他們保留名額,其中說:「查國民代表會議之最大任務為規定中華民國憲法,留學者為一特殊知識階級,無庸諱言,其應參加此項會議,多多益善。」作者批判的所謂「特殊知識階級」,即指這類留學生。
咦,夷人不是說「不許集會」么?再看這伙留學生,好強的諷刺啊。
於是文末說:
可見無頭也會仍有猛志,闊人的天下一時總怕難得太平的了。但有了太多的「特殊知識階級」的國民,也許有特在例外的希望;況且精神文明太高了之後,精神的頭就會提前飛去,區區物質的頭的有無也算不得什麼難問題。
在批判統治者之餘,把這些「幫凶」也撻伐了一番,如果對號入座,給這些「特殊知識階級」找個「標準器」,又是誰呢?
自然是胡博士啦!「進研究室」這一口號,就是胡博士提倡的嘛。謝邀。魯迅文章里猛獸指的是強者、統治者,牛羊指的是弱者、被統治者。
在強者和弱者並存競爭形成的等級社會中,弱者是有機會制衡強者達到相對平等的均衡狀態的,方法就是像牛羊結隊抵禦猛獸一樣,弱者聯合起來壓制強者、人民團結起來支配領袖,這就是「逆向支配等級制度」(所謂「民主」)。
而這必然是所有的統治者最恐懼的,所有統治術最核心內容都是要破壞人民的集結對抗,方法不外乎不準集會、不許開口,然而人的腦袋是不能直接禁止思想的,因為統治階級還需要人民進行勞動創造財富供其享用,所以不能直接砍了人民的腦袋,只能/必須用古今中外統治者豢養的各種遺老學者的「聖經賢傳法」進行洗腦,這就是麻痹人們思想的「細腰蜂的毒針」。
所以可以看到,魯迅文章里對一切麻痹人們思想的東西都深惡痛疾。
把魯迅的原文扭曲成 「猛獸總是獨行,牛羊才成群結隊」,誤導人們得出與原意完全相反的感悟,用心靈雞湯荼毒年輕人的思想,這難道不也是 「細腰蜂的毒針」嗎?
原文:春末閑談 請無視官樣點評,因為那些點評居然說:
語言幽默風趣,好用反語,令人在開顏一笑中受到思想啟示和感情陶冶。文中寫道:「當長夏無事,遣暑林蔭,瞥見二蟲一拉一拒的時候,便如睹慈母教女,滿懷好意,而青蟲的宛轉抗拒,則活像一個不識好歹的毛鴉頭」,寫得極富情趣而令人捧腹釋然。
如果熟知魯迅對傳統家教倫理的批判,就會知道這段表面風趣的文字裡面全都是陰森森的恐怖,所謂「慈母教女滿懷好意」,也只是舊教育扭曲人格、壓抑人性、培養馴良「好孩子」的美化,實則和細腰蜂強捉青蟲下卵無異——而毛丫頭像青蟲一樣非但不可能抗拒擺脫,更被稱為「不識好歹」。看這些文字不能感受魯迅的憤怒和悲哀,居然能「開顏一笑」、「捧腹釋然」、還受到「感情陶冶」,恕我直言,過於膚淺。
有人說魯迅說自己是猛獸,其他人都是牲畜。謬矣。
老周本人其實就是牲畜,然而牲畜和牲畜之間是有區別的:老周這頭牲畜,整天抽抽煙,寫寫文章,每天寫一篇日記。旁邊有人想當英雄了,老周出來為他喊一嗓子加加油。旁邊有人想打壓英雄了,老周出來諷刺諷刺鳴鳴不平。
哪像某些人,自己臆想出另一個次元的「異魯迅」,這個「異魯迅」想當英雄了,某些人立馬出來跳腳說,你這個「異魯迅」明明是牲畜,當什麼英雄?
高下立判。
春末閑談這篇文章諷刺的根本不是什麼牲畜猛獸,諷刺的就是某些一看到旁邊有人想當英雄就急眼嫉妒的貨色。
這些貨色只要一急眼嫉妒就放出必殺『細腰蜂的毒針』,該技能可以把猛獸麻醉並打回牲畜。
老周真是神預測,嘆服。
先找清楚自己定位最重要。若是猛獸成群倒還好,要是牛羊獨行。。。自己體會下。
正在看《魯迅全集》。如果沒有這句話,那就是魯迅給雞湯手背了鍋。如果有,我再看看上下文吧。把任何句子單獨拎出來分析而不結合上下文,都是耍流氓。
謝邀
在下慚愧,沒有看完魯迅全集,如果真有這句話,按字面意思,魯迅先生想表達的應該是「勇者王者踽踽獨行,懦者奴者怯而群聚」
但獨學則無友,則孤陋寡聞。先生是不知在如今資源共享,資源整合時代,猛獸只有合作才能捕捉更多獵物啊
我下意識就覺得這句話是先生用來罵人的,反正上語文課,一旦讀到先生文章,老師都會用一句「揭示萬惡舊社會,批判麻木不仁,愚昧的中國人,怒其不爭哀其不幸。」來概括先生文章的主題思想。魯迅是猛獸,LOW逼們是牛羊,魯迅不屑於與他們為伍。
哥們,千萬別反著讀就對了!
一個暗喻罷了。
如果習大大說"今天的早飯不錯"
我們是不是也要特別拎出來分析一下?
看樓下一些人的回答給我的感覺就是這樣,喜歡過度解讀,喜歡拆開來批判。
猛獸怎麼就獨行了呢?有沒有成群結隊的猛獸,多了去了,"噴子"就是啊。
有意思么?
人說話是為了表達意思,而不是要完全正確。我想魯迅先生這句話把意思表達得很準確,每個人都應當看得懂。
要每個人每天都說一些絕對正確的話,不僅說話的人要累死,聽的人估計也夠嗆。
所以就我看來,這就是一個不錯的比喻,但並算不上極為精彩的句子。同樣的句子可能在高考作文里都能找到成百上千。重要的還是要把句子放到文章里去看,看它起了什麼作用。你可以寫出這樣的句子,但你就是寫不出魯迅的文章。
當然也有一些單拿出來就讓你覺得是享受的句子,像詩一般。
比如那句經典的"我的院子里有兩棵樹,一棵是棗樹,另一棵還是棗樹"
我說不出來它到底好在哪裡,但每讀一遍,都覺得屌爆了。
大家扣除我這個回答,看看不看原文就批判的比例是多少
這就叫做斷章取義
所以說雞湯就服魯迅先生
我以為,周先生必然是懂科學的,及至今日知發勃耳(Fabre)者又能有幾人?因而,獨行猛獸自然不會有誤,必是指深山猛虎一類駭人的大傢伙。牛羊成群也不需要多加辨析,你看這「群」字,分明半為羊!
光憑這「春末閑談」四字,周先生的智慧就顯露無疑。從果蠅起筆,追述俄羅斯的E某某,再來聖人家訓,最後以治天下結尾,「閑談」二字正合了李耳兄弟「治大國如烹小鮮」的道理。
爾後交稿邀來生痛快。還別說,那時識新漢語的文人也多買賬,畢竟是「特殊知識階級」,總比沒有尾刺的猛獸自覺得多。
斗膽猜測一下,周先生東渡時,在日本的街頭必也見過些駭人聽聞的獨行猛獸。不知先生有無研究猛獸之弱點供彼國參詳,而非大談區區青螟如何如何、有頭腦的國民如何如何。
先生應知道的,彼國之黑,又豈是一隻獨行的果蠅能昭顯出來的,又豈是故鄉的夏天能夠照亮的。
---------------------------------------------以下是原答案--------------------------------------
看了別答案的原文。誤讀了~…………~!!!
老周一向喜歡將人民和牲畜等同。他自己不是牲畜。自然是屬於猛獸一列。
我倒不信他寫了致劉和珍君卻還不知道暴政也是群體性的。
猛獸有自喻的一面,但他自己並不全然接受,畢竟他希望自己的角色是醫生。
但自然界哪裡有醫生?這話我沒說過。——魯迅
四個答案三個胡咧咧,是不是魯迅的原句都懶得搜索一下就批判一番,更別說能看完全段、全文,然後理解文章的意思了
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