如何提高自己的文字功底？
從小到大語言文字組織能力就很差，語文寫作一直不好，看到別人隨隨便便就能寫出很精妙的文字而且很有邏輯性，讀起來讓人很暢快享受。而自己寫的時候要麼大白話要麼生搬硬套，寫完自己回過頭讀都覺得很low。
我也很羨慕那些妙筆生花的人，簡單說說自己的一些小方法吧(●°u°●) 」
既然題主問如何提高文字功底，
一、讀讀讀
讀書的時候不要刻意背，但是要過腦子。舉個栗子：
「洛麗塔是我的生命之光，慾望之火，同時是我的罪惡，我的靈魂。洛——麗——塔；舌尖得由上顎向下移動三次，到第三次再輕輕貼在牙齒上：洛——麗——塔。」
——《洛麗塔》
《洛麗塔》是我讀過的書裡面文筆最精緻的（我書讀得少ψ(｀?′)ψ），開篇第一句也絕對擔得起經典之名，相信許多讀者在N年之後哪怕忘了《洛麗塔》的細節也能隨口說出它的開頭。
作為一個不過腦子的讀者，我會掃視完這幾行，得出以下結論：
洛麗塔對「我」很重要根據劇透以及常識我們可以推測出「我」對洛麗塔有著強烈的情感以及肉體慾望，接著出現了一堆根本看不懂也懶得去懂的詞來描寫洛麗塔這個名字的發音，哈哈，真是一場好戲啊！
作為一個過腦子的讀者，我會花幾分鐘反覆讀自己喜歡的句子，並引發以下遐想：
生命、慾望、罪惡、靈魂，這四個抽象而又立體的辭彙在我意識里分別代表什麼？我能感受到作者的光與火么？在我的生活中，有沒有一個人之於我就像洛麗塔之於作者？
我會把舌尖由上顎向下移動三次，再貼在牙齒上，反覆幾次來發「Lolita」這個單詞的音。
這樣讀會很慢，需要大量思考、代入感和想像力，有時候紙上只看了一行，思緒已經游移到千里之外。這樣的好處就是你可以真正讀懂一句話，從而和作者產生心靈上的交流，感受他/她曾經寫下這些詞句時的筆觸與力度。
只有懂了作者為什麼這樣寫，才獲得了寫出佳句之技能的先決條件。
P.S. 個人認為，快速閱讀一本好書=沒讀
二、擅抓細節
去年夏天有幸去聽一位作家的講座，他說「一個重要的細節構成一篇文章，幾個連接的細節將情節推向高潮」。
有的人的文章寫得像白開水，一系列的平鋪直敘，卻沒有一個動人的細節。什麼是動人的細節？就是百花叢中觸動你審美的一隻蝶，生動、真實、有靈性。一個足夠強大的細節可以成為整篇文章的縮影，通常也就是我們所說的經典片段。
舉個栗子，說起《1984》這本書，我的第一反應不是big brother is watching you, 不是2+2=4，而是那枚小小的珊瑚色玻璃鎮紙。這是一個很美的細節，在那樣一個深灰色的世界裡，好像只有她是活的，只有她能夠透過陽光折射出溫柔的色澤。而這枚玻璃鎮紙也確實在整本書里承擔重要的角色，反射著來自另一個世界的古老、文明之光。
有了這樣的細節，你的文章就有了靈魂。
三、妙用比喻
這裡說的比喻不是「紅的像火，粉的像霞」（對不起，沒有黑的意思）——這種小學生作文大全里的好詞好句。
一個好的比喻需要非常強的想像力，通常可以把兩個不相干的東西聯繫在一起，只有真正的作家的眼睛才能抓住那些最普通事物最純粹的魅力。
舉個什麼栗子呢...
《麥田裡的守望者》中有這樣一句話，大概是「天氣冷得像巫婆的奶頭，balabala"，當時看到這個比喻一驚，什麼樣的人能用出這樣的比喻呢——那個男孩的形象立刻躍然紙上。
我不喜歡這本書，讀了一多半就沒讀下去，但它的風格很鮮明，並且我也很喜歡主人公。一個好的比喻可以幫助你描摹人物形象、確定故事的氣質。
四、幽默感
是誰說「不一定要做一個智慧的人，但最好做一個幽默的人」來著？
作家各式各樣的幽默感：冷幽默、黑色幽默、溫馨的小幽默、童趣的幽默，etc. 都是一本書最迷人的地方。為啥讀工具書和課本比較無聊？因為他們冷冰冰的，不像是人寫的，只不過是人編的罷了。幽默瞬間把作者、書中人物和讀者之間的距離拉近。
這個栗子太多了～
比如J.K. Rowling的幽默感就很招人喜歡：
Dursley一家送給Harry的聖誕節禮物是一包牙籤。
Hermione會對著Lockhart的花體簽名犯花痴。
活點地圖對Snape教授的各種調戲......
當然並不是每一本好書都是幽默的，但高質量的幽默感確實很加分。
未完待續～續～續
忍不住跑來回答一下……因為這是個很有感觸的問題（剛玩知乎的用戶，答不好請輕噴）
題主的這種問題最初出現在我的初中，高中特別分科以後就尤其明顯了。
在那之前都一直覺得自己寫文還不錯的說，想像力比較豐富而且語言流暢，在同齡人里還算有想法的（老師評價過），這些放在小學初中甚至高一都還算過得去，但問題也就漸漸顯露出來了……
第一個就是，雖然語言流暢，但真的寫得太平白了，完全是平鋪直敘似的敘述，毫……無……起……伏……
在初中，我解決這個問題的方法簡單粗暴，就是直接背下好詞好句，然後寫文時有合適的地方就毫不猶豫地套用，這方法的好處是，初中老師不會在意「借鑒過度」的問題（說不定他們根本就沒發現），反而可能鼓勵你積累運用；但也有壞處，就是如果你心急或者判斷失誤，這個「搬用」就會不合時宜，甚至導致偏題。
到了高中，我漸漸發現我的作文得分越來越低了，以前上50是常態，不上不正常，現在下50是常態，上了才不正常……當時心裡那憋得我啊，好多次其實覺得自己寫得不差呀，但偏偏每次得分就是差的一筆，還腹誹這肯定是閱卷老師的問題（當然說不定還真有勒o(╯□╰)o）
當時我語文老師就跟同學們說，作文裡面必須有「亮眼睛的句子」（到現在都成了咱班同學一個吐槽點），有次作文卷批閱下來，全班幾乎每個人的卷子上都被亮晶晶的水彩筆（_(:зゝ∠)_）勾上了「亮眼睛的句子」（……），我卻居！然！——通篇白！！
而且結尾附上了一句紅字：「語言還是顯得平了一點」………………！！（幾年過去我都忘不了這句話/(ㄒoㄒ)/~~）
而且那次作文我還有很煞費苦心地思索凝練語言文字句式排版的啊！！
你讓我怎麼想怎麼想怎麼想！！！
每次看到班上作文寫得好的信手拈來就是一些辭藻華美的段落（姑且不論文章實質思想哈，畢竟要承認在高中作文的評判標準里，文采是佔了一篇文的絕大部分），我心裡那個糾結那個不甘啊……覺得有些句子真的是有生之年都不可能自己想的出來的啊……
然後我就去問了一下寫得好的同學的寫作感想：
L：呃，不知道誒，就那麼寫出來了。
我：！！請教我怎麼能「就那麼寫出來了」！？
L：哎呀我也不是很清楚，就是……寫的時候自然就想到要這麼寫了。
我：……
L看到我滿溢幽怨的眼神，撓著頭做了點補充：呃，多看書，多積累嘛，有了文學底蘊，自然就知道怎麼落筆啦~
我：我也有看書啊！紅樓夢安意如畢淑敏啥的……
L攤手：唉，那我也不造啦~
我：……
果然都是一群不靠譜的傢伙，吝嗇給乾貨(￢_￢)
沒法，無奈之下，我只得完全以應付高考的心態來提高我的應試作文水平，主要就兩件事，看書和摘抄。
書只看兩種：高考作文書（……）和詞句優美的散文集。
然後看到好句子就摘抄下來，看到好句式就自己仿寫。
就憑著這種笨拙的方法，在高三幾次頻繁的作文練筆後，我的分數還真提高了……
居然能上50了，還居然被老師當範文在全班念了……
當時心裡把我激動的呀┭┮ V ┭┮
以為我低分的日子總算要熬到頭了……
結果下次作文……
他喵的又只有46了？！！
總之，直到我的高中結束，我的作文得分其實都不很穩定，但的確在臨近高考的時候能勉強穩定在48到51這個區間了呢_(:зゝ∠)_
所以說，儘管方法笨，但的確是有用的，而且是容易實踐的~
題主若沒有太多時間在文筆上下功夫的話，可以考慮用這種辦法哦~（因為事實證明，即使生搬硬套，多加練習還是可以get到有用技能滴(*^__^*)練多了總是有感覺的，如果沒感覺只能說你練得還不夠）
不過，如果希望文采有個質的飛升而且穩定在較高水平的話，就要接著看了——
……………………本來以為我這輩子寫文就這水平了，結果，上了大學後……………………
以下是寫個人經歷的，比較長，節省時間可以直接跳到後面看結論。
我一向比較愛開腦洞，愛幻想（小時候就一直這樣了）。有個世界觀比較宏大的故事從我初中起就一直在腦海中，沒事的時候我就愛YY，結果忽然有一天（真的是「忽然」，彷彿毫無徵兆的誒），我有了要將這個故事描寫下來並傳播給別人看的想法，於是就去了解當前的小說市場，由於當時覺得這文寫出來應該和起點文的風格比較像，所以就去看了很多起點文。（中學的時候除了名著和個別寫得好的歷史小說，其他小說貌似都沒看過，所以對這幾年的小說市場幾乎一無所知，要做的功課自然也就多了）
看了幾百萬字，覺得這些人的寫作水平不過爾爾，我要是來寫肯定完爆他們，一舉奪魁一炮而紅（……）！就這樣吧，差不多了，可以動筆寫了！
然後就真寫了，洋洋洒洒十萬字就出來了。
比起當年作文800字跟擠牙膏似的，這上萬字的文寫出來，不論質量，總還是有點小成就的。
但中途遇到了瓶頸，不知該怎麼寫了，而且一下子太用力，有點體力不支，就停了。
停了的這段時間，又開始看小說，這次就選了些文筆稍好的小說來看。
比如《龍族》。
當時看的時候，一個勁兒地感嘆，哇這小說寫得太妙了啊，劇情贊，文筆也大氣。
就有了要模仿的衝動。
同時也買了《小說繪》來看，因為覺得風格挺像的。
接著，由於覺得短篇應該比長篇容易寫些，而且能較快得到反饋，便練習寫起了短篇。
總之，就是一邊看這些小說，一邊練習寫短篇。
結果……寫多少投多少，投多少退多少/(ㄒoㄒ)/~~
在短篇寫得累覺不愛，就想，還是轉移戰場，回那個大長篇吧。
結果一看……
這他喵是我寫的？！
這他喵寫的什麼鬼？！！
這他喵整個就一小學生文筆啊！！！
果斷棄了。
然後覺得我寫這個可能差得不是一丁點，就選了個對女生來說稍微好寫點的題材，言情類→→（說真的我以前挺看不起這類小說的，覺得都是哄小女生的矯情文，很好操作，所以才果斷拿它開刀……事實證明，我被打臉了……）
然後各種看言情，買小說買雜誌，瘋狂地看，瘋狂地構思，瘋狂地寫。
然後就有了幾部短篇，和一部長篇。
然後到處投。
然後到處被退/(ㄒoㄒ)/~~
我記得那時看到郵箱的感想就是：我擦怎麼又被退了？！
但沒放棄的繼續看，繼續寫。
寫了個長篇，期間看了《如懿傳》，覺得作者文筆特好，忍不住又做了摘抄。並且在寫文的時候有意無意地運用它們。
就這麼寫了二十萬字左右。
再後，又看了《冰與火之歌》，看得我超有感覺，結果，即使我沒有刻意摘抄和模仿，寫出的文都有了那個味道。
而且，不同於看完《龍族》以後的狀況，這次我是真寫出來了。
比起之前半天不知如何描述一個心中的場景，這次我可以一下寫出很多，而且寫出來以後讀一遍：嗯，就是這個feel~！把我想表達的給寫出來了！
就這麼一直寫下去，而我的退稿信，也從「風格不符」、「文筆幼稚」變成了「文字流暢，結構清晰，但人物劇情不出彩。」
……好吧雖然都被退了，但總之文筆是進步了不是嗎！
於是繼續看書，繼續寫字，繼續努力。
小說為主，隨筆為輔。
終於有一天……我的稿子過了……
激動了我好久_(:зゝ∠)_
現在重讀我寫過的文字，會發現：嗯這不就是當年覺得死都想不出來的句子嗎？！怎麼就寫出來了呢？！這是我寫的？！那我怎麼想到怎麼寫出來的啊？！
忽然就想到了當年L君說過的話：
「就是……寫的時候自然就想到要這麼寫了。」
哎呀不就是這回事嗎！原來她沒有忽悠我欺騙我啊！她就是那麼想的啊！
好了，行文至此，可以打個總結了。
個人認為，要提升文筆，除了多想，多看，多練，多寫外，真的沒有其他辦法。這是所有的基本。最基本的一條。
對基礎一般的想寫小說的人來說，不寫個二三十萬的廢稿出來，真的很難拿出上得了檯面的文。
其他文也是一樣，像一般的隨筆，即使不用練個幾十萬的廢稿，幾萬的廢稿還是得有吧。
光寫也是絕對不行的，必須要多看。而說到看，基本單位是十萬字。
廣泛涉獵，不僅從書本，還要從生活，不僅涉及人文科學，還要涉及自然科學。
自從要寫小說，我發現我關注的範圍比以前大了很多，各種領域的都得知道一些，這樣才會比較容易get到靈感，也讓人看起來不那麼乏味，不覺得看了你的文是種損失。（我之前看到很多出版的小說也有這個問題，比如寫言情的，就全篇都是言情，除了一個平白的感情故事外什麼都看不到，但像龍族、冰火這樣的，看完了你就能有多方面的收穫）
而說到看書的選擇，如果是為了文筆，千萬別去看網路小說。
關於該看什麼書，到處都有各種類型的推薦，這裡就不詳講了。
所以啦，題主和我之前的經歷如此相似，對於文字的表達我也有過各種不理解各種無奈，到最後還不是能夠信手拈來隨寫隨到了？而且下筆的時候根本不用糾結怎麼讓文看著更美怎麼使用積累來的華麗辭藻、工整句式，真是個很自然書寫的過程。
因為通過看和寫，你的文學功底就在不知不覺中拔高了，儘管你一時並未發覺。
等到質變的時候，你就會驚訝了：擦我居然還想得出這種句子不科學哇！
而那一切都是你應得的。
不要覺得這一切都很遙遠，只要你有決心，有長久支持你做下去的動力，還有（在開頭或在過程中產生的）熱情，你一定會堅持到成效顯著的那天的。
那時你根本不用糾結提升文筆的方法了，因為你自然已達到了目標。
祝好。
我愛上一個女生。是愛，不是喜歡，別說高中生不懂愛。懂的。
我開始寫情書，古詩詞的，現代詩的，文言文的，散文的，各種形式都嘗試過了，都表達不出我的真實感受，愛意就悶在心裡，一直到高考，我都沒投出去一封情書。
我是保送生，不用高考，我就站在考場外的一棵大樹旁，向蒼天祈禱，祝她考好。偏偏連下三天大雨，我想心誠則靈，就沒避雨。每次她考完一出校門，就看見一個渾身濕透的傻小子站得遠遠地看著她傻笑。
最後一門考完，她收了傘，淋著雨走到我跟前說：你捎我回去。我就騎著自行車馱著她，在大雨中送她回家。她在我的背上用手指寫「你傻，我喜歡」。
那一刻我突然覺得所有的文學技巧都無用了，簡簡單單五個字，就讓兩顆心一下子靠近了。後來她說她也給我寫了很多封情書，怎麼也寫不好，但那天在自行車后座上，就想寫這五個字，而且一寫完，心中的積壓了好久的情感一下子就釋放出來了，沒有一點滯澀。
這就是我的觀點，只要真摯，簡單的文字就夠了。
我們去了不同的城市上學。我的祈禱沒起作用，她發揮失常，只考了個中專，兩年後就畢業了。工作後她碰到了很多事情，工廠失火受傷，流離失所，無錢治病之類很苦的事。因為她漂亮，還時常有人騷擾。每次通話後，我的心都像刀扎了一樣，說度日如年一點兒也不為過。領了畢業證和學位證後，我沒參加畢業典禮，也沒拍畢業照就匆匆忙忙地去了她的城市——武漢。
至今還記得火車站的長時間擁抱，還記得她在我懷裡的哭泣，還記得淚點低的乘務員偷偷的抹淚。但兩個一無所有的年輕人在大都市打拚，艱辛程度可想而知，偏偏碰上房價暴漲，前途變得愈加渺茫，加上兩家大人的阻撓，不到兩年我們就到了崩潰的邊緣。
那天也是下雨，我們打著傘在江邊散步，在一個立交橋下面，竄出來兩個混混，拿著刀打劫。我們急忙把手機和兜里的錢都掏給了他們，但他們發現她漂亮，就動手動腳，她越害怕他們就越來勁，最後面露凶光，就要扯她衣服。我像瘋了一樣地護著她，當時是傍晚，又是雨天，江邊沒人，只有我一個書生模樣的人對付兩個混混，我的大腦已經完全空白，手不停地揮，腳不停地踹。可能是氣勢把他們鎮住了，他們灰溜溜地跑了。我突然感到一陣眩暈，跌倒在地上，這才發現肚子上被捅了一刀。
她撲過來，幫我按住傷口，但血不停地往外流，我說冷，她就把外衣脫了，把我往懷裡攬，我能感覺到她身上的熱氣，但意識開始模糊，她拚命地喊著讓我堅持住，不許我放棄，我們會永遠在一起的，永遠，永遠……我又看到她收起傘向我走來的樣子，彷彿又聽到我那輛破自行車的咯吱聲，又感到她在我後背一筆一畫慢慢地寫字，我知道不行了，我想用最後一點兒力氣安慰她，我把手抬起來，卻摸到她後背粘乎乎一片，原來她為我保護我，後背也挨了一刀。我猛地睜開眼，才發現她的臉色已經發灰，頭一點點下垂，我一下子清醒過來，喊她的名字，她緩慢地睜開眼，努力地笑了一下，輕輕地說：「你傻，我喜歡。」又閉上了眼睛。這時傳來了救護車的聲音，是環衛的大爺發現的我們，七十多歲的大爺沒手機，就跑了五六百米去公用電話亭叫的救護車。多虧了大爺我們倆都活了下來。大爺打完電話又跑回來，把衣服脫下來蓋在我們身上，說：「娃娃，堅持住，想著爸爸媽媽，想著弟弟妹妹，想著好吃的好喝的。」瞧，這就是語言的力量，沒有技巧，但就是有力量。
後來我也暈了過去，不記得救護車來了以後的事情，只記得雨點打在身上，冰涼冰涼的，就像多年前在考場外祈禱時一樣。我失去意識前一直在心裡默念，「讓她活下去，讓她活下去……」我想如果我們倆都能活下來，就沒有任何人任何事能把我們分開，我一定好好對她，把她當寶貝一樣寵著，買一套亮亮堂堂、暖暖和和的房子，不像現在四周黑乎乎的；也不讓冰涼涼的雨水再打在她身上……
後來，我們分手了，她找了個有錢人嫁了。
樓上說的都很好了，無非是多讀，多寫，多改。我就補充一點，首先你要確定好自己究竟想要什麼樣的文風，是華麗的，還是樸實的，是句句珠璣的，還是字字見血的，要確定好自己的方向，然後再去讀，去模仿，去寫，去錘鍊。不要今天想成為魯迅，針砭時弊，明天又想成為徐志摩，雪月風花。錘鍊出自己的文風，文章才會越寫越好，越寫越活。加油吧！
我跟你說表達這種事是有天賦的，你會不會揍我……
但這是真的。
我發現表達慾望強烈的人，就很會寫。
因為他們還沒開始寫的時候，說都很會說。
就比如有人很擅長講故事，隨便一個故事從他嘴裡說出來的就是一波三折。
而有的人就不擅長，東拉西扯的講了半天也不知道主題在哪兒。
所以這兩種人如果寫作，那肯定是會說的人寫得比不會說得好。
那樓上很多人都說了，沒別的，多寫多讀，貴在練習。
前邊幾位知友答的已經非常好了。我稍微補充一點：和多讀多寫多練同樣重要的，是多修改。
特別是在寫一些短篇的時候，一定要字斟句酌。長期以往，定能提高你的文字功底。
舉個例子，魯迅所著的短篇小說《長明燈》里，在最初發表的版本里，有這麼兩句：」闊亭捏了拳頭，在桌上一擊，慷慨地說。一隻茶碗的蓋子也噫的一聲，翻了身。「
《長明燈》在收錄進小說集《彷徨》時，魯迅老師將這兩句改為：」闊亭捏了拳頭，在桌上一擊，慷慨地說。一隻斜蓋著的茶碗蓋子也噫的一聲，翻了身。「
看明白了吧，修改之前的句子，就像網路玄幻小說里的場景，某人在桌上一擊，力道之猛，連旁邊嚴嚴實實的茶杯蓋子都翻了個身。
修改之後，才是真的入情入理，盛怒之下，斜蓋著的茶杯蓋子，確實可能翻身。
所以你在讀任何一篇大師的文字，你要去細細品讀，他們的每一句話，都是一種嚴肅的態度，對文字認真，方能提高自己的文字功底。
自己寫的東西多改，自己改完，讓別人幫著改，多改幾遍，必有長進。寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫，寫了刪，刪了寫………………………………………………
表達何必受拘泥？
文字就如同樂器。
你想演仙樂飄飄，
還是演劍鋒披糜？
碼出幾百萬字後，
自然就見功底。
文字就像你手中的一支筆，不同的人寫出不同的字體；即便你關注過一千種名家字帖，收藏過一萬個知乎好答案，若想寫出一手筆走龍蛇的好字，只有苦練苦練再苦練，積累積累再積累，神會神會再神會，你才能運筆如飛。
所謂功底，就是你自己曾經一筆一畫苦苦寫下的幾箱紙而已。1，要明確文筆好的人必是一個總結能力強且睿智的的人，這個真得積累，所以不鼓勵而立之前從事寫作，除非天才或少年老成——作家最後拼的還是底蘊。
2，從小學到高中的作文字數要求逐步攀升，現在就得反其道而行之，盡量用最少的文字表達最多的意思，此莫過於文言文。
,3，玩文字遊戲，比如用同音、前後鼻音有目的地、意思明確的寫一篇文字，第一次或許只是十幾個字後來就是幾十個字幾百個字。
4，練習編寫押韻、順口溜式的文字，寫詩詞等尋找文字抑揚頓挫之間的感覺。
5，入戲的真情實感，對華麗辭藻的控制，萬事有個度——說到了那就做作了，也有堆砌之嫌疑。
6，接下來就是摸索人的幾個基本心理規律，不僅是讀者的更是作品裡的。讓旁白和人物對話合理化，情節發展合理化。尤其要讓人物對話不幼稚，懂我的意思嗎？這就得聽人與人之間的正常說話，最接近文藝的是影視劇台詞，還得是播出至少五年的，近期的電視劇會出現語句的某些方面的瑕疵。
7，仿照新聞標題格式對當下社會新聞或者某些現象進行概括式總結。
8，理性，文字功底好的人未必能真正做到理性，做到理性創作很不易，而寫東西是表達思想的，思想表達不理性就會招致憎惡感，而對作家本身而言，不理性的看待事物會把自己引入狹隘片面、單一幼稚的死局，縱使文字的藝術性極高也會很快被很快淘汰，比如于丹。
9，思考，這個應該是放在前面的對吧？但它是最難的，練筆，幾十萬字就可以上路，感悟，幾十年或許就那麼幾條——思考，沒有悟性不行，所以它最難。
個人觀點，僅供參考。
讀喜歡的文字，故事，把喜歡的句子工工整整的謄抄下來，日積月累，翻看本子，心中湧起一股感動，把你的感受捕捉下來，寫下來。久了，你就會發現生活中的語言之美。
@因為樓主是寫小說的，另外剛開始寫的時候就被友人評論文筆好（當然只是相對於他們而言。。。。），所以給的答案可能有失偏頗，題主有選擇性的吸收吧！
首先多讀多寫，但這裡的讀你可以通過讀理論書籍去快速提高，雖然會比較難啃。文學理論方面的書你自己挑著去看就好，我是看的漢語言文學自考教材，這樣可以一舉兩得。
關於讀文章，我不建議想要提升文筆的話去多讀外國名著，因為英語的語感和中文是不太一樣的，而很多譯者並沒有對英文進行中國式的文學化，比如我看過包法利夫人的某個譯本，當時看了幾千字就覺得語言沒味道就沒再看了。所以我自己讀外國名著的話就會選那種比較嘻哈一點、有哲學意味一點的去讀，泛讀的比較多，真正去思考咀嚼的更多是內容層。
而關於讀中國的，我建議文筆不好去讀詩，不過我是因為比較喜歡寫意的文字所以更喜歡詩，實際上讀散文也是可以的。
言盡於此，手機打的，錯別字啥的不好意思哈！歡迎點贊評論關注共同交流提高。
話說，每個作家的文章，我都能感覺出他筆下用辭的起伏跌宕，可若自己提筆，卻無從下手。
於是我知道了，我缺少的是「內容」。
大家紛紛說多讀書。
其實，說實話，就我和身邊人經歷來看，大部分寫作文提筆就頭疼，干咬筆頭就是半天憋不出幾個字的人，恰恰是平時不愛讀書，或者興趣不在於此的人。
勸人讀書容易，但是被勸的人真的去讀書，實行起來真的很有難度。
這個問題，要看題主興趣愛好，究竟在不在讀書閱讀這上面來了，或者說，如果能後來培養閱讀，仔細留神著名大家的語言能力和遣詞造句能力當然好。
如果說題主真正興趣真的不在於此，無論如何就是讀不進去，或者說，強迫自己啃完依然腦袋一片混沌。
我認為，真的沒必要刻意去提高文字功底，語言能力了。
有一點我們不得不承認，不同的人在不同的領悟有些天生的擅長與不擅長，題主不必過分糾結於此。
猜想一下，也許題主理工科類比較擅長呢，做好自己擅長的領域就好。
對於自己不太擅長，可以去嘗試，去努力，但不必苦惱，苛求。
如果題主可以讀的進去，我推薦一個我從小學讀書以來經常喜歡做的事吧，就是買一個筆記本，讀的時候，一定要把你覺得很優美，或者在你的辭彙里，你以往寫作時候從來沒想到過如此描寫的語句摘錄下來，堅持這個習慣，沒事兒就翻一下，我相信，等你摘錄厚厚一本的時候，再寫東西時候，就會有一些神奇的語句爭先恐後地竄入你的腦袋，不說文思泉湧，至少不會讓你想要表達某個東西時候，文思枯竭。
另外，個人很反感「xx必讀的xx本書」這類題目或者推薦的內容，讀書之事，亦是冷暖自知之事。
各取所需既好。
寫作很重要的一點是自由表達，一方面是技巧自由（能夠恰當的表達任何思想），另一方面是思想自由（文學家和優秀寫手的的重要差別，也決定你的天花板）。
與知識形成良好互動是最好的學習方式。
閱讀，引用，套用。經過這個近於abuse 的階段後，你會漸漸重視邏輯，內容有效性和思想。平時的閱讀、觀影品味會轉向冷靜，情感渲染不鋪張，有深度的作品。自己的文風也變得冷靜節制但又有溫度。高中最棒的就是它給你一個機會逼你輸出，形成輸入與輸出的良性循環，當你脫離那個環境，單純寫讀後感、觀後感會更需要意志力。
有意識的積累出色的表達：魯迅，沈從文，張愛玲，杜拉斯，木心，陳丹青，馬未都……喜歡誰讀誰，博採眾長。
舉個例子：魯迅的《故鄉》中，形容成年閏土見到我的神情是「歡喜又凄涼」。
《霍亂時期的愛情》第一句話：苦杏仁的氣味又讓他想起愛情受阻後的命運。
名家名篇很好用，有的適于欣賞。對喜歡的句子就會念念不忘，美的句子會自然的召喚你。
說再多，仍要自己親自實踐。如果做不到，也不要完全歸咎於自己的意志力。只能說你仍舊不認為這是一件如同呼吸一樣必不可少的事情。只有忘掉自己原來是在做這件事情，而讓它成為一種生活方式，才能不知不覺的進步。逼迫自己永遠都行不通。
多寫回答，不是多看知乎
多讀多寫多練固然重要，要有對文字天生的敏感度，但說到底，文字這種微妙細緻的東西，要想功底深厚，努力之外，還需天賦。
我看到的題目，默默的來答一下。
我語文很好，但主要是在閱讀上，因為我閱讀從來沒扣過分。但是作文只能算個勉強，中考的作文也就五十上下。
後來我就去上語文輔導班，那老師長得雖然猥瑣，還天天搶我的晚飯，但是講的還不錯。
他說的主要就幾點：
1、好作文是改出來的。
我第一次到他那兒寫作文，憋了一個多小時寫不完三百個字，他讓我回家寫。寫了拿給他，撕了，再改；改了再給，再撕……重複了四五回，他跟我說行了，夠上一類作文了。我把這篇文章的要點記住，故事記住。成了，這篇作文是我的了。
對，題主你不要以為考場作文都是臨時寫出來的。臨時寫，還能拿高分的，不是運氣好，就是有才氣。大部分人的作文都是已經記在了腦子裡，到了考場上再用。我中考時作文拿了五十七，滿分六十，我用這樣的語文成績把自己送到理科特長班去。別人說我語文分數好，可是他們不知道，我上考場的時候腦子裡可以拿出了用的作文夠上一類的就有一打。
各位可以想像：一位腦袋空空，上了考場現編內容的考生分數高，還是一個已經提前背好了內容，拿出了修個立意就能用的人分數高？
2、作文想拿高分，首先你得學拆題。
拆題是什麼？就是你得把老師給你的材料翻來覆去的研究，找到你可以寫的一點。
我老師給我過一個真理，看到材料時腦子裡出現的第一念頭都是狗屎。沒錯，一般來說你想寫作方向時剛剛想出的別人都會想到。寫個劇本害怕雷同呢，你想想到時候審稿的老師一天看幾千篇作文，篇篇類似，然後你來了個新觀點；就算寫的不太順，老師也會給你留個好印象對不？
舉個例子好了：
當時有篇作文命名是《刷》。我老師拿過來給我講過。
他是這樣解的：首先做思維導圖，把「刷」寫在黑板正中間，然後開始給「刷」組詞，每種意思來一個。
然後把最容易被想到的意思擦掉，留下難以被聯想到的。最後留下的是一個「刷」，我老師把這個詞變成了擬聲詞，然後通過「快速與慢速」的比較開始立意，最後這篇作文和我們曾經寫過的「慢慢來」成功接上了。
兩種情況，第一種是你沒有足夠的故事可以套：把歷屆的作文題在網上找出來，盡量找與自己地區相近的；若是去年的卷子，就找去年省里出的最好的卷子，一般老師會在上面找可以借鑒的東西。然後開始想自己可以寫什麼，不用時間限制，除非這時候離中考真的很近了。按照第二點的方法，找出立意，用這個立意找或編出個故事。中考的作文想得高分，主要走的就是「比較」這條路，例如「快」與「慢」；「安全」與「不安全」（關於這個老師曾給我們講過一個故事）。找出立意，故事就行了，連大綱都不用寫。當然故事要是那種值得一寫的，不確定能不能拿高分，你就把這個故事給老師看。
第二種就是故事已經夠了，現在你不用練編或找故事這一套了。還是隨便找一個作文題，給自己一個時間限制，五分鐘或者十分鐘。先選定一個故事，然後找到可以和題目構建在一起的立意。我中考前每天都在練，一天看七到八個題目，輪流套題。
多讀，多寫。
中學時，學過一篇叫做賣油翁的文章， 古代有個叫陳堯咨的人，擅長射箭，以此自矜。而賣油翁只略表讚許。他把一個油葫蘆放在地上，用一個銅錢蓋在葫蘆口上，將油通過錢孔灌入葫蘆中，錢孔卻不曾濺上一滴油。真可謂妙哉。陳堯咨的超人本領和賣油翁的絕技，是天生就有的嗎？非也。賣油翁曰：「我亦無他，唯手熟爾。」
熟能生巧，熟能生巧啊
我對寫東西也很無語，總是不知道如何動筆，腦海里總是一片空白。
面對要寫東西，我總是本能的想去找別人寫過的來模仿。也許這就是問題所在吧，懶惰，不願獨立思考，就永遠止步不前。
是時候狠下心寫了，管他寫的怎麼樣呢！先寫一大堆再說。
多看，多寫，多模仿！
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