現在的考前美術培訓有哪些非常應試而誤人子弟的技法或思想？

12-05

請恕我跳過是不是這個問題
我覺得毫無疑問是存在的首先作為應試教育必然會有所謂適合考試的技法
也許上了好的高校老師會拚命糾正這些地方而考的不好的孩子可能會被誤導很久
但也不一定所有都特別誤人子弟

「素描畫得和模特不像也無所謂『』
「買本伯里曼臨摹」
「這種畫風考官比較喜歡」

1：臨摹太多缺少實際的寫生能力。

2：在對人體基礎理解薄弱的情況下直接進行速寫臨摹。

3：對應試性面部塊面教學理解過於死板。

4：五官。

5：色彩靜物掌握不徹底總愛運用遮擋等取巧的辦法。

6：繪畫中要有自己的東西。（還是老實點打好基礎吧，這一點要因人而異。）

暫時只想到這麼多。

萬千學子苦於找型，最後卻考默寫，這是培養社會需求人才來說的套路，大塊，平刷，簡單粗暴，毫不容忍靈性與洒脫的存在，美育卻成了帶給心靈上的傷害，本末倒置噢。可悲，培訓班隨便一個老師都是畫油子，而且撩妹品行不端的人渣大有人在，練習基本功卻沒有良好的環境，趕鴨子上架，幸運的有自己堅持和理解到的境界，不幸的永遠活在這種糾結中無法通過考學。

默寫……這個毫無意義的項目。

時間是09年，老師是廣美，我認為幾點不好但是問題不大，速寫多臨摹少創作。導致考前缺乏速寫的創作。大部分理論老師的確講了，但高中的水平來說能接受和理解的不多。在我認為還是多理解後畫會更好，而不是埋頭畫等老師改，效率會底。

作為一個在美術培訓界教學6年的老師，我覺得我最誤人子弟，或最大的失敗就是讓學生學會了繪畫技巧，畫出了一副很漂亮的畫而忘記了從生活中發現美學，喪失了靈感和創意。
但我覺得最誤人子弟的不在於此，而是各大美院僅憑3、4幅作品來評定一個人是不是更加適合接受更好的美術教育。一個學生他現在畫的差不代表他目前沒資格接受更好更高的藝術教育。那麼多畫家在學畫初期也沒有展示出過人的天賦啊！只能說教育資源有限，而導致了很多不適宜的選拔方式，從而滋生了更多不合時宜的培訓方式。因為說到底，我們還是只能按照標準培養在社會生存的人。那你說是不是這個老師的問題呢？

對這個問題，總有個繞不過去的話題就是高校擴招，以前「遙不可及」的大學現在變得似乎「觸手可及」，通向大學的通道也多了許多，其中很重要的一條就是學習美術專業。

一、最錯誤的一種思想就是把學習美術當成考上大學的一條捷徑，不僅學生和家長這樣想、甚至連高考美術培訓機構都為了招生而做這樣的宣傳，帶來的後果就是美術生增多、畫室需求增大，養活了一大批靠教美術吃飯的人。這裡面不乏真正教學的人，但也有很多拿這個當做斂財工具、欺騙學生的美術培訓班。而且，成績不好的考生，通過這種考前突擊幾個月的方式考上大學，不利於養成踏實勤乾的習慣。

二、部分學校盲目地轉變為「特色型」教學單位，因為美術生的升學率相對文化生要高，所以一些教育質量不高的學校為了提升升學率指標，有意識的鼓勵學生報考美術，美其名曰：特色型教學單位，過多的重視美術教育，忽視文化課成績的提高，造成嚴重的偏科現象。

三、因為利益的緣故，許多畫室之間展開不正當的競爭，要麼口出狂言貶斥對手，要麼重金收買學校老師、經學校老師之口介紹推薦，然而自己的教學水平並不怎麼樣導致誤人子弟的現象頻現。我高中時就有一個老師（給我們上過幾節課那種）經常來我們班推薦XX畫室，幾個平時的乖孩子、很聽老師話那種就去了，最後的結果就是聯考都過不了最後只能換畫室復讀。

四、為了招生信口開河，聯考通過率百分之百。沒有任何考試是能百分之百保證通關的，除非你找好了關係。所以，那些所謂聯考百分之百通關的都是瞎扯，甚至有些還保證考上美院，誤人子弟到了極致，非常可恨。

五、現在的美術生很多都是因為文化課成績不理想，考前突擊上去的。這就對高校的美術教學造成很大的困擾，因為我的大學比較分高，所以這類現象還不嚴重，但我們班還是有好幾個，雖然說是考進來了，但基礎真的比別人差一大截，在專業上學的也很困難，對美術的理解很差，經常拖住整個班的進度。

說這麼多總結下來就一句話，高考美術培訓最錯誤的思想就是上至學校、下至學生都把它當做考上大學的捷徑，從而引發一系列問題，這點是極度不可取的，但在中國現有教育體系下，卻也很難做出實質性的改變。

其實在大學也有很多誤人子弟的做法，比如很多大學老師會讓你把考前學到的內容全部忘掉，重思想，輕技法，有時我認為這種誤導甚至比考前的誤導更深。

套路

我覺得是很多人會叫你去杭州

去到杭州就很多人叫你考美院

這樣說會不會批我哈哈

匿了先