如何引導兒童興趣繪畫？

12-05

不知您的兒童現在幾歲？
大約1歲半的兒童，會進入塗鴉期。
兒童塗鴉期表現：毫無目的的畫曲線，筆不離畫紙進行螺旋狀的旋轉；或者將筆來回的揮動，各種水平的，垂直的，不斷交叉的、重疊的或者畫圈圈等（反正這時家長看不懂～～）
塗鴉是所有繪畫語言的基礎。繪畫語言的發展類似於口語，有自己的規律。塗鴉期的意義就像語言發展的咿呀學語的階段，口齒雖然不清，但是兒童已經想要表達自己的內心。
現在家長急於求成的心態，覺得小孩能馬上畫一隻小動物，畫幾個小物件出來，能讀懂，就是好的，所以很多家長忽略了繪畫階段的塗鴉期，甚至有的家長手拿手的去教小孩畫一些自己認為的兒童畫，這對對繪畫的發展沒有任何幫助。
直到有一天，你發現，兒童能夠畫出一個四邊形，說明他的無造型階段結束。

一般4歲以後的兒童可以完成一些閉合的形狀來組裝自己的畫面。而且男孩與女孩會表現在畫面上會有一定的差異。因為現在他們已經有了性別的認識。
但是這段期間，他們繪畫已經可以講出一個所以然出來。他們會有目的的畫周圍的物體，人物，畫自己的媽媽，爸爸，寵物。甚至是爸爸媽媽給他們講的故事。

回到問題本身：引導兒童興趣繪畫，並不是向兒童教授任何形狀，畫法，簡筆畫，圖顏色等。而是多陪兒童去戶外，組織家庭活動，去認識大自然。在家用故事引導，給他講一些在年齡段適合的故事，去引導開發想像，去體會，去感受。與其說兒童在繪畫，不如說他是用畫畫來表達自己的想法，講述自己創作的一個故事。這段時間，小孩的觀察力和想像力引導好後，自然就會將其運用到繪畫上面。

等孩子過了6歲以後，再去「教孩子繪畫」。
很多家長6歲之前並沒有特別在意兒童繪畫，導致錯過了塗鴉期，和圖形期。而是直接進入兒童畫室學習。導致前幾節課程上面，自己小孩畫的根本看不出是什麼，這時家長請不要拔苗助長，手把手去教他。只是你小孩剛剛開始塗鴉期，不過年齡大的兒童，塗鴉期會相對較短，因此要有耐心。還是前面提到的，多到大自然中，接觸樹木，小草，河流，提高他們的觀察力，自然而然他們就有了自己的「素材」。
兒童繪畫對與家長來說也是一個很深的學問，在看到自己小孩一副畫作時，不要急於對畫面中的物體一個標準的答案，引導他們將自己的畫和故事講出來。

第一次回答，很多內容可能並不是很專業，希望共同進步。

用色彩明亮的色塊會引起興趣先從填色本開始

給他一張紙一支筆自由發揮，指導的時候要說「是不是這樣畫會更好一點？」而不是說「應該這樣畫」

舉個例子，畫蘋果，和蘋果有關的知識，熱門的冷門的，最好是孩子的角度看比較感興趣的，然後引導孩子從顏色氣味味道口感等方面感受，再看形狀組成部分之類，最後鼓勵孩子大膽想像，畫出自己心裡的那個蘋果。如果孩子畫出很特別的東西，先引導孩子說出它的故事，並好評鼓勵之。