什麼樣的老師會使你在十分鐘內就愛上他？

12-05

1、你有沒有見過那種你只需短短几分鐘，就會覺得這是一個不容錯過的好老師的老師？

2、你認為，這樣的老師具備哪些特質？

3、這是教育類問題，非情感類問題。

仔細想了下，十分鐘喜歡上的還真沒有，一分鐘喜歡上的倒是有一個。

熊朝貴，男，壯族，雲南省馬關縣夾寒箐鎮么龍行政村下漫瓦自然村人，肢體殘疾，身高1.38米，現年50歲。1983年因當時高考限制沒能參加高考，後回鄉。

1985年在家自辦學習班，帶有不同年級的10多個學生。1989年被聘為下漫瓦小學代課教師。1995年調到么龍小學任教，1999年9月轉為正式教師。2007年9月任么龍小學校長至今。熊朝貴即是校長，也兼顧6年級畢業班的數學課教學。

每天清晨，雲南馬關縣么龍小學校長熊朝貴早早起床，檢查用水、打鈴，等著學生們一個個進教室。「279名學生，大多是留守兒童，每個孩子背後都有心酸的故事。」熊校長說，「我們不管他們，誰能管呢？」

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5月12日更新:
看到評論里有知友想盡一份力，我在QQ上也與熊老師取得了聯繫，獲得了更多的信息，在熊老師同意的前提下，確保公正透明的把捐款信息公開在這個答案里。

熊老師個人電話:13577659076
QQ號碼:1249231896
地址:雲南省文山州馬關縣夾寒箐鎮么龍小學，熊朝貴老師收
匯款:中國郵政儲蓄銀行馬關郵政銀行
個人銀行賬號:6215997300001713293

「一切為了學生，為了學生的一切。」願世界更美好。

有圖。寫一手規整清爽的好板書:

補充一下:
我認為答主問的是『十分鐘內愛上這個老師』，也就是第一印象。
在最初聽一門課時，並沒有辦法全面感受到一個老師的人格魅力、授課風格等等。
但是板書卻是很有力的，
並不是所有的好老師都要寫一手好板書
但規整清晰的板書，
尤其是理工科專業的，
卻足以反應這個老師對授課的認真與投入了。

居然在半年之後突然破百，人生巔峰啊~
那就再補充一下答案，豐滿一下人物形象。

我的學校不算名校，是北京市市屬的一所財經類院校，水平大概是比重點線高二三十分的水平吧，也不是綜合性大學，所以也很難有很頂尖的教師。每次聽武大同學說他們學校有四大名嘴教師，都是那種能提升學生層次的，無不神往。

但是，就是在我們這樣的一所學校里也隱藏著一尊真神，那自然就是我的老師啦。

我的老師生於60年代初，女。是國內名校的法學碩士，後來又去荷蘭讀的MBA。之後來我們學校任教，她說她是我們學校第二個海歸研究生講師（名校勿噴），但是直到現在這麼多年依然是一名講師，沒有副教授頭銜。因為她的特立獨行，以及經常為了維護權利得罪校領導。

比如她給我們講的一件事兒，大意是學校以前過節老髮油，但是油特別難拿，所以她就跟領導提以後不用發給她油，沒法拿扔了浪費，但之後沒人聽，還是依然發給她。有一次她就拿著油倒在了領導門口，然後貼了張紙說這事兒是我乾的。贈予物品中，被贈予人是有拒絕的權利的。

再舉個栗子，她上課時經常給我們講，你們已經習慣了周圍的生活而看不出哪裡是根本不合理的，比如大學宿舍管理問題。一個完全行為能力人，11點之後居然不讓隨意出入宿舍，這是在限制自由，而你們根本就沒有注意到。這些都是你們自己可以去爭取的權利，但如果你們沒人懂，或是懂了沒人去做那就永遠沒有人去解決這個問題了。

以她的水平（出自她個人之口，我們不清楚），法律系高材生，而且當年很受他們導師器重，到現在卻只做一個大學選修課民法講師，這點讓他的導師都很氣憤，認為浪費了一個好苗子。
但我的老師覺得她現在做的才是最重要的事兒，她認為你們這些法律教授們做的再多法律研究都不如我現在做的普法教育要重要，因為現在我們缺的是每個民眾的基本法律意識。尤其是民法。

我的這位老師眼界開闊，無所不通（在我們這個水平的學生看來），包括法律、經濟、哲學、歷史等都有很深的理解。
但偉大的教師不應止於此，因為你能從她身上學到的東西相比於你的全部來說畢竟太少了。
偉大的教師並不是教會了你多少的東西，而是告訴了你這個世界有多少東西你還不知道。勾起你學習的慾望讓你自己去不斷的擴充自己，最後成為一個完全不一樣的人。
應該說，我的這位老師，她做到了。

順便給我老師做個廣告。如果有人想看我這位老師寫的文章神馬的可以留言，她都寫QQ空間里，我可以發給大家。
其實我和我的老師並不算熟，因為敬而遠之的原因吧，感覺有一點怕她。不過我是真的佩服她，一個純粹的真實的完全行為能力人，哈哈哈。

以下為原答案
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大學選修課報的民法學，一上課老師就說，我的課只給一次曠課機會，兩次不來一律掛科。接下來又說：「如果是必修課我從來不會記考勤，學生來不來隨便，因為學校沒給他們選擇的權利。現在是選修課，既然給了你們選擇課程的權利，那你們就有來上課的義務。」非常震撼。

在剛上大學的時候，在外面報班上翻譯課，老師來了，大家鼓掌。鼓完掌之後，他說：「你們還沒聽過我的課，還不知道我的水平怎麼樣，為什麼要給我鼓掌？課堂結束後，你覺得好了，再給我鼓掌。」（現在想想，這一招效果很好，不僅成功引起大家的注意，還能讓大家認真聽聽課。）

之後，在課堂中，他提出了「懷疑一切」的觀點，他說，一切事物，在沒有經過他的驗證之前，他都不會相信。

這些觀點對於剛上大學、仍然習慣接受知識灌輸而甚少思考的我，如驚雷一般。

這便是從第一句話便讓我愛上的老師。他與眾不同，卻又十分有道理。

而往後的課堂讓我更加崇拜他，有以下幾點：

1.術業有專攻，也傳道授業解惑。

我的一位大學老師跟我說，大學老師的主要任務是做科研，其次才是老師。所以他作為一個老師，真的毫無吸引力。而這位翻譯老師不同，他既是一名研究者，也是一名好老師。

他愛翻譯，非常專心地在鑽研，有自己的一套見解。他的翻譯甚至比教材更美。教材的翻譯會有硬邦邦的、拗口的，而他的翻譯則是既貼切，又美麗。他還把教材戲稱為「改錯題」。另外，他認為，作為一名譯者，只一門心思學外語是不對的，還要鑽研漢語，我們以為自己很了解漢語，其實並非如此。所以他會看古文、古詩詞，他的翻譯很有詩意。

同時，他在課堂上也能夠把自己的研究和心得深入淺出地講出來，學生能夠理解，也為之所吸引，甚至有學生因此以翻譯為理想。

2.幽默、氣場強大。他很嚴肅、認真，但也幽默風趣，所以他的課堂時而靜默莊重（例如他讓我們做翻譯，翻譯後講解，最後把他自己的翻譯念出來，我們都被驚呆了，他緩緩說一句，翻譯美不美？那時候他的眼睛特別明亮），時而又笑聲陣陣。

總而言之，就是一名極具個人魅力的老師。

之前在知乎看了一個答案，說魅力就是有乾貨，並且可以輸出這些乾貨。他就是這樣的老師。

所以，有乾貨，並能輸出乾貨的老師就是能夠讓人很快愛上的老師。

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得到了那麼多贊好開心~謝謝各位知友~

關於老師的翻譯作品問題。當年的筆記本已在兩年前畢業的時候和其他行李打包回家，沒記錯的話應該是和我的日記一起放在房間較隱蔽的地方，現在我在外地工作，今晚本想讓母上大人找出來拍照給我，無奈她不會在微信傳照片，我也擔心她會翻看我的日記。。。所以，容我周末的時候再上作品，那時候有較多的時間教她發照片。

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翻譯栗子：

Change is a part of life and the making of character, when things happen that you don"t like, you have two choices: You can get bitter or better.

譯文：人生在世，難免遭遇變故，惟其變故，方能錘鍊意志。遇不如意之時，無非兩種態度應對：捶胸頓足，痛苦不已；痛定思痛，越出樊籬。

　　雪姐第一次來上課的時候穿了一身OL裝，身材凹凸有致，讓大部分荷爾蒙充沛的男生覺得褲子很緊。

　　她不急不慢的走上講台，然後鎮定的看著我們，眼鏡好像在說話：少年，玩心嗎?

　　長腿絲襪，襯衣微開，如果這裡是島國，她的下場肯定很慘。

　　然後她開口了，一股純正的御姐腔：大家好，我是你們的新英語老師，我姓林。

　　前後不到十分鐘，我就徹底愛上雪姐了。

　　很可惜的是那是雪姐最性感的一次了，以後她都是穿牛仔褲和T恤了，後來才知道那是雪姐第一次代課，有點緊張。

　　雪姐是個80後，不上課的時候就上上課打打網球，很多時候都被誤認為學生。

　　她上課時中規中矩，但是美式發音很准，導致現在我一看歐美系列的女主一喊：oh,god,come on，我的腦中就浮現起雪姐那張臉。

　　雪姐還是個搖滾迷，可貴的是並不是偽搖滾，走出校門的時候她就戴著耳機，裡面有著重金屬和嘶吼。

　　雪姐是我們男生中的一個夢想，大家都幻想著一親芳澤，一直到大四才被我實現。

　　元旦晚會的時候我唱了一首《姑娘漂亮》，全場一片噓聲，唱起來的時候那些傻逼都叫嚷著唱的什麼玩意兒，但是我絲毫不為所動。

　　「姑娘姑娘你漂亮漂亮

　　警察警察你拿著手槍

　　姑娘姑娘姑娘姑娘

　　你鑽進了汽車你住進了洋房

　　你抱著娃娃我還把你想

　　交個女朋友還是養條狗」

　　大家慢慢high起來了，然後跳起來揮手，然後我不知道腦子抽了哪根筋，就笑著對話筒說了一句：林伊雪，你漂亮嗎?

　　然後保安就把我架下去了，和很多年前的場景一樣，歷史總是驚人的相似。

　　出人意料的是雪姐來到保安室把我保出去了，跟人家說這只是我們的一個玩笑，保安把我訓了幾句，讓我背著吉他滾。

　　我們走在綠蔭道，四周都靜悄悄的，雪姐說：你今天太瘋了，不過挺好玩的。

　　我低著頭走路，不知道該說什麼。

　　雪姐卻嘟噥嘟噥的講著搖滾，說著魔岩三傑，賣套李卡，槍炮玫瑰以及騷氣的山羊皮，我就突然伸出手搭在她的肩膀上，那時候我的小臉通紅小手發抖，雪姐扭頭看了我一眼，眼睛清澈明亮又帶著困惑，我只能結巴的說：恩，我還喜歡皇后。

　　雪姐卻笑了一下，沒有推開我的手。

　　我們就這樣走了一路，聊了不少，途中遇到個別朋友，卻沒有打招呼。

　　那是雪姐和我說過最多的一次話，此後我就成了一個傳說，很多哥們都給我敬煙探聽八卦，但是我什麼也沒說。

　　雖然我和雪姐什麼都沒發生，但是那條綠蔭道依然是我渾噩的大學時代里，最無法遺忘的記憶，沒有之一!

我們親愛的的高中物理老師——MR·happiness
本名高興，有個妹妹叫謝謝(￣▽￣)
一生放蕩不羈愛自由，據沈包子（另一個我超愛的語文老師～）說，曾長發翩翩及至腰，在校長的呵斥下用他女兒的塑料蝴蝶發卡別住了劉海，氣青了校長的臉。

好彈吉他唱歌，穿著白大褂破布鞋一副愛咋咋地的樣子，並且在我校123年校慶之時拉著自己的西裝領子，對著我們說，你看我今天真是人模狗樣的。

天文愛好者，發現過三顆彗星（難度之高請自行百度），並已自己的名字命名，高一開學第一天的作業是上網百度他。

常年流竄在學校里和一幫男生踢足球，由於學校校園小不讓踢，屢次被教導主任沒收足球，和其鬥智斗勇。

愛在辦公室里踢毽子，不過這也是我們學校老師們的最愛，幾個人圍成一圈能踢好幾節課。
「高sir，求講題」
「沒看我忙著踢毽子呢嗎！」
「說好的下課給我講題呢？！？！？！？」
「咩哈哈哈哈哈男人的話你也信？！」
…
容易亢奮，他一上課一個樓道教室都得關窗戶，在講台上上竄下跳，一節課下來我覺得比一套鄭多燕活動量都大。
不好酒，據語文老師說，他們聚餐：
「高興！喝！不喝不是男人！」
「我本來就不是男人！我是女人～女人～～～」

做事很認真，很拼。具體表現在教室運動會上接力跑，他前面的老師跌倒了，他衝上去搶過接力棒然後跨過可憐老師的身軀，瘋狂的沖向了終點…………

然後他只教了一年就去又帶新高一了，他在天文館裡開了一場告別演唱會，燈一拉，穹頂上浮現出了很多星星，他教我們認會了幾個星座，那是他最後教我們的東西。
然後他唱海闊天空。
我在黑暗裡，突然想到，在他之前從沒上過有趣的物理課呢，以後也沒有了。

以此圖懷念他的一些小梗。

說高信息密度且靠譜的話

MIT 的線性數學的教授－ Gilbert Strang.

一開始的十分鐘就喜歡上了這個老師。是業界的大牛不說，寫了線性數學的傳世課本。他的課能讓人感受到從頭到尾酣暢淋漓地聽了一個故事；以開頭為引子，結尾還了這個包袱。揭開了很多線性數學的秘密。

另外以為是流傳在youtube的mathematicalmonk大神。將概率和機器學習講的深入淺出的人非他不可。但是他寧願保持低調。但被很多人找到：Jeff Miller。學了機器學習小兩年，但是聽他講完立馬將所有知識串了起來！

最後一位是我的最愛。

John Ousterhout. 每個禮拜五會留出課堂最後的5分鐘跟學生講人生和他在學習計算機操作系統，創業的經驗。我還記得第一個禮拜五，他講到最重要的不是先天或者是在一個領域中已經研究多長，最重要的是一個學習曲線的斜率－選對了方向會讓後出發的笨鳥與前方部隊一同到達。當時我考慮要轉方向的時候讓我有了很多信心。

喜歡的老師是不僅僅把學生當成教育的消費者，而是當成一個需要指引的人。

高中時候的歷史老師上課沒有帶過教科書

我只想說本人常年在「和任何一任剛認識不超過十分鐘的班主任發生衝突」這方面有著非凡的造詣以及驚人的天賦。

她們對我印象都挺深刻的。

初三第一次語文周周練作文的題目是《再見了,______》。
我毫不猶豫地寫了《再見了，謝大師》。
我一五一十地把謝大師描繪了出來。
結果老師說，如果知道謝大師的話會覺得太妙了，但是不知道謝大師的會懷疑這能算是老師嗎？
很無奈啊～
不過不要緊，在這裡我可以隨便說了，最後懷念一下謝大師，然後就把他忘了。

謝大師是我們的美術老師，無論面對多麼猥瑣的作業都會很激動地大喊一句：「這就是藝術啊！」他長著一副能令十五個人笑半個月的面容，非常小的眼睛，非常醒目的鼻孔，非常寬廣的嘴巴，非常藝術的髮型……但是在他的畫作中，他總是喜歡把自己塑造成肌肉猛男。有一次他從樓梯上走下來，見人就說：「腹肌看到了哇！」他的行為非常放蕩不羈，這才是大師啊！ ……

我們初次知道謝大師不是上了他的課。而是有一次，他在住宿生的浴室洗澡，結果讓大何同學幫他搓背！然後我們開始有些關注他，發現他喜歡大便的時候，叼根煙，然後把包間的門開著，真是囂張啊！小何同學有一次和他同車，發現了有一個細節，他上車從來不買票，直到下車的時候才作出疑似刷卡的動作，嘿嘿。 ……

終於等到了他的初次登場。他上課上來先自我介紹——吹噓自己多麼有名，再吹噓自己的學生多麼好。事後我問過我的素描老師，他說：「謝馨剛啊，知道的。上課很搞笑的是吧？」他就這樣吹噓了半節課，終於開始正式的內容了。他打開電腦，對著我的電腦不斷地刷新，然後開始自言自語：「唉？我的U盤怎麼顯示不出來？」過了一會兒，他從褲子袋子里摸出一個U盤……

他上課特喜歡編故事。大家知道幻燈片里的剪貼畫吧，他竟然給每個人都編了名字。一會兒這個是俄羅斯滑雪女將克里斯丁，一會兒這個是德國的克拉斯得可……他還自稱自己有考據的。有一次出現了4個小孩，他就說了4個名字，然後我們讓他再說一遍，他說了4個另外的名字，他還說自己記憶力很好，過個10年問他，她還是說這4個名字。後來不是有什麼各種各樣的設計么，他給每一個路燈都編了設計者，比如布萊克博得，布萊克皮特，還說他們是兄弟，我很想告訴他外國人的姓在後面。他不斷的吹噓，有一個人出現的頻率特別高——克里斯丁。我來介紹一下她的身平吧。克里斯丁曾經是俄羅斯滑雪女將，拿過4次奧運會金牌，然後變性去了德國，當了一名著名的作家，然後再去澳大利亞當了藝術家，再去英國當了哲學家，最近未死，暫時已經有220歲的高齡了！ ……

他上課讓我們自己畫時，喜歡走到下面來搗亂。有一次看到某同學哭了，他就走過去：「你看我都在笑了，你還哭什麼？」謝大師做了一個非常猥瑣的笑臉，一般人看了都得笑～～有一次他看到同學在作業，他抄起本子，就是「斯」的一聲，如果僅僅是本子被撕了也好了，但是這是他的口技，然後會噴出很多口水～～～有一次他看到同學在打架，他說你們要打和我打，你們一拳打到我的肚子上，我一彈就把你們彈飛了～～～～他還上課的時候和別人閑聊，說自己是謝霆鋒的舅舅，說自己是什麼什麼學校畢業的，說自己是什麼什麼課代表，最後可以總結為他是上海英語美術音樂學院的數學、英語課代表！ ……

面對這樣的老師，紀律怎麼可能好呢？有一次紀律不好時，他就說你們不要再鬧了，我練過武功的，我一出手非死即傷，我師父叫我千萬不要出手，要和我打的下課單挑啊！當然底下不會安靜，而是爆笑。再有一次紀律也不好，他先緩緩地說：「我的喉嚨已經很疼了，但我還站在這裡為你們上課，為了什麼？」他便腿成弓步，張開雙臂，兩眼放光：「為了愛啊！！！！」……

有一次謝大師監考我們考場，我很吃驚地看著謝大師！謝大師對我說了一個鼓勵我能考好試的詞語——垃圾！

謝大師對電腦也是十分擅長的。他會盲打！恩，還不如一指禪打得快呢！他看電腦總喜歡把頭抬得很高，像在用鼻孔看一樣～

再見了，謝大師。願你的愛征服銀河！

以前寫謝大師，邊寫邊會偷笑，現在貌似不行了啊。
這是我上了高中後最懷念的一個老師。

——曹震寧

不知答主問的是哪個階段，我且回答大學階段的。
能10分鐘得到喜歡的，樣子甜美身材高挑氣質出眾的能不喜歡嗎？期末表明會照顧大家的老師多少還是令人心動的吧？！上課就和你吐槽各種你感興趣的老師瞬間距離拉近了不是么？！

除去十分鐘的限定，當慢慢知道一個老師的履歷的出眾，知道他認真思考怎樣把課講好，也是讓人默默的認真對待課程一些不是嗎？還有一種可遇不可求的，講起自己對這個課的感覺的時候，眼睛有光的。像這樣

截自coursera計算機概論A的李戈老師，講課很有激情，很有感染力。

但是，保持整個學期全班都喜歡的高人氣，大家搶著坐前排，課後問問題的老師，我大學只遇到一個。她的秘訣我曾經仔細研究過，後來發現是賣萌！就是熊貓那樣的賣萌！！！萌萌噠～她會在點名的時候加上自己的名字，叫自己同學，也會在聖誕節來臨前請大家吃糖，時不時吐槽自己老了等等。當然課講的邏輯分明一點水份都沒有。

所以一個好老師，應該是會用一個【適合自己的，學生喜歡的方式】+【課程的質量】

賣萌真的是一個征服世界的方法(=?ω?)?

男老師怎麼破？耍帥高冷啊！
插褲袋轉身拋粉筆這種技術性含量極高的動作一旦學會，終身受益。

此處應點贊，答主也在學著賣萌（跟漂亮無緣好憂桑）

當然是我的船長了！無需多言。
這樣的老師，越早遇到越好。

腐通發標準的

初中的語文老師。有一次她從教室外進來，發現講台上有一些粉筆灰。於是她走下講台，走到講台和第一排之間的空隙，將桌上的粉塵吹到講台後她上課要站著的地方。

高中地理老師在上課前5分鐘，在沒有任何參照的情況下，徒手在黑板上畫了一幅世界地圖。。。

後來下面的數學課快上課了都沒人捨得給擦了。。。

充滿乾貨，態度謙虛。講有關專業的笑話，沒有亂七八糟的要求。問問題的時候會給非常專業的答案，不確定或不知道就會明確的告訴你，然後仔細查閱過之後再來和你講。課堂上不怕被提問和當眾指出問題。態度坦誠又謙遜。

順便吐槽我一位老師，課上的一坨屎一般，每天大部分的時間都花在訓遲到的學生和不讓用電腦記筆記上面……

我也不知道為什麼，格外偏愛40-55歲的男老師，大部分都是廢話少乾貨多，充實的內容讓你不想錯過每一分鐘，偶爾講一兩個專業內的冷笑話也非常有意思。但是非常討厭女老師。感覺很大比例的女老師都把注意力放在了細枝末節無關緊要的地方，什麼上課不許用電腦啦，必須回答兩個問題啊，遲到五分鐘不許進門啦…對成年學生來說簡直是侮辱…

補充一點，這學期上了一個女老師的課，簡直愛上她了。所以我討厭女老師的觀點稍微改變了一點。

更客觀地說，女老師的教學質量和水平更容易被她自身的狀態影響。比如我的這位老師應該是生活非常幸福美滿的那種，她眼神表情裡面的愛意和溫暖都是可以溢出來的。男老師的課發揮更穩定，通常只和自身的科學素養和脾氣秉性相關，並不會太牽扯到家庭。

這學期上這位老師的課真是每節課都是享受，我看著她的時候強烈的希望成為她那種人。

不艾特@海盜河馬老師怎麼行？？那麼這個重任就交給我好了。。。更新一下

首先，我要承認，我是河馬老師的忠實腦殘粉。無論課上課下。

其次，我只站在我了解的河馬老師回答問題。

ok，進入正文，只是沒整理過河馬老師語錄，略可惜：

我真正第一次和河馬老師有正面接觸，是我師天文系組織韓國短期研修的時候，作為我們此次研修的帶隊老師，那會兒河馬老師剛回天文系。老師在班裡出現的前十分鐘的時候，應該是在講去韓國的注意事項，至於這個第一印象，應該是逗比但是嚴肅。私聊的頭十分鐘，應該是在機場等飛機的時候，這個第一印象，應該是一個大學老師，很有親和力，和學生聊得來，懂得學生在想啥，而且知識面很廣。確實，這兩個前十分鐘，足以讓一我這種話癆學生覺得，有事情，@海盜河馬肯定沒錯！

兩個十分鐘結束了。於是後來的N長時間是檢驗前兩個十分鐘直覺的時候。

事實證明，直覺沒錯。
我沒聽過河馬老師講專業課，只聽過河馬老師講過青年天文教師培訓。首先，不得不說，當天因為喝了一桶農夫山泉導致下午一直在想跑廁所，但是倆小時左右的講解加提問全程我實在沒捨得去廁所，雖然河馬老師說過「一個半小時的演講中間應當休息」，不過即使倆小時過去了，節奏很好，台下的同志們確實沒啥累的。提問環節我問了河馬老師「中間為啥沒休息？」老師也呵呵一笑：「你說的很對！」不過我真實的想法是，真心只是我水喝多了內容很精彩您不休息我去不了廁所。。。這個演講其實是關於天文科普的，因為老師對此真心很重視，至於國內天文科普的欠缺在此不贅述，只是既然沒人做好，我們就要把它做好。河馬老師就是這樣有熱情的人。估計很多人都關注了河馬老師的微信公號，我們是星辰，id：we-are-star-dust，這裡有各種有意思的天文科普消息和講座消息，歡迎各位關注。

估計很多人也讀過一篇文章：

這是關於老師要開設天文學史課程的故事，只是因為教務原因最終沒有在師大開設成功。不說詳細說老師為這個課準備了多少，只舉個例子，河馬老師為了阿拉伯天文這2小時不到的內容，讀完一本大字典厚的阿拉伯通史。其餘內容，類比。或許我能理解一些為啥河馬老師總能談笑風生。
河馬老師自己也在天文系帶了一些學生做一些科研項目，我通常旁聽。組裡的學生都是憑興趣來的，組會上除了討論討論文獻，亮點還是在每隔腦洞環節，這確實是一個可以引人思考讓供學生鍛煉想像力的環節。印象最深的一次討論的是今年北歐日食。仔細看全食帶，會發現過北極點，恰逢當日春分。這說明了什麼問題？北極點極夜剛過，太陽剛剛升起，天又黑了。或許我們只是關注了日食，卻想不到這些細節。
其實平時找河馬老師聊個天解決個心理問題也是可以的，至少如果是內心糾結的問題，河馬老師還是把問題分析清楚，至少讓你想開了：「這事兒沒什麼糾結的。」至少上次我國創結題是這樣（小事兒，就不爆料了）

剛剛中午和河馬老師約了飯，問了老師為啥回師大，於是老師給了這樣的答案：「這兒多逗啊～」我不想Naive像港記或是高中語文閱讀題一樣一通胡亂揣測，這句話大概就是字面意思。

不得不說的一點是，統計一下河馬老師朋友圈，除了各種分享之外，第一愛曬寶寶（萌），第二隔三差五曬自己做的飯的照片（用美食誘惑朋友圈中的廣大吃貨。對此，我很是氣憤！）

就先更到這裡。

最後送上我最欣賞老師的一句話：作為一名天文學家，我的心略大於宇宙。

高中複習班的時候模擬一直成績580左右，有一次也不知道是在想什麼，考了490，在我們班倒數前十……班主任就說了一句：「我怎麼看了好幾遍成績單都沒找到你？」（這些是鋪墊）
那晚英語晚自習，英語老師走過來問我這次考的怎麼樣，我說差死了，她問我那英語怎麼樣，我說都差死了沒一科好的，英語老師突然說了一句：「對不起，是我英語教的不好，讓你沒有一科考的好的。」
五年過去了，我始終記得她認真的表情，我記得所有她給我講過的她在美國孔子學院教書時的事，我記得每次課間在走廊里碰見她我們都會笑著擁抱一下。
複習班遇到的所有老師都很好，班主任是個矮矮瘦瘦的小女人，有次鄰班兩個男生在走廊打架，他們自己班的班主任根本沒出來，我們的班主任聽到聲音的瞬間扔下手裡的書衝到他們倆中間，我們班男生很怕她被傷到，也跟著衝出去把兩個男生拉開。
化學老師的大兒子一直病重，在我們快百天衝刺的時候走了，老爺子在家休息了一天就繼續給我們上課，剛開始一直只講題沒說任何事，講完之後他把書放下，沈默了片刻說了一句：「我現在最後悔的是，兒子在世的時候，有一段時間我讓他試試中醫，那段時間他遭了很大罪。」我們的眼淚一下子就湧出來了，但是靜悄悄的，沒人敢哭出聲。
大四的時候我們班十幾個人聚會，很巧，複習班的生物老師跟她親家在旁邊包間吃飯，出來的時候看到我們，進來打招呼，叫出來所有人的名字，那一刻的心情，就好像每個人都拿了小紅花。
一直很感激那段學習生活，每個任課老師都私下找過很多人談心，教會我們很多道理。在這裡默默的祝福他們，每一位把學生當親人的老師，祝你們付出的所有善良上天都會用各種美好的方式還給你們。

大一下半學期，我們上感光材料課。

這個老師之前沒見過，上課說的第一句話就是：「同學們好，這門課其實沒什麼用，想聽就聽，期末包過」。

我瞬間就覺得這特么才是好老師！